【实用】学生周记模板锦集10篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，请好好地记录下在周记里。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编为大家整理的学生周记10篇，希望对大家有所帮助。
学生周记 篇1
每当我拿出那一挞保存了很久的贺卡，打开来看，一句句祝福的话都让我感动不已，有一个同学给我写到：月朗星稀，你是划破天际的那颗流星…呵呵，这是都么令人回味的话呀！
虽然现在已经是初一了，学习很紧，可是只要有机会我就会给你们打电话，为的是什么，就是为了捍卫我们那份很小，但很真挚的友情，可你们却不能理解，体会，一次又一次让我失望，你们知道我为什么要把那些贺卡保留到现在吗？也是为了保护这份纯洁的友情。虽然现在我有了好多的朋友，但没有几个像你们那样玩的'来……今天还是厚着脸皮给你们打了电话，平常你们总会接，应付我一下，可是今天，她竟然自己不来接电话，而是让别人来跟我说不在，呵呵，我竟然相信了，有些时候我怀疑自己到底在干什么？妈妈真的不愧为最了解我的人，马上就看出了我的不对劲，可是却没有来安慰我，我知道她的意思，可是心里还是很难过。
这时，我想到了上小荷的聊天室，上去之后，看到一个ID叫做张杰的弟弟，我便过去与他打招呼，马上就有了回复，我把自己的苦恼告诉他，看得出他是一个快乐的人，他安慰了我，并答应我与我做永远的朋友，当时我很感动，心里的怨气不见了，没有了！
虽然现在我们分别了，但我们的心还连在一起，我们的友谊永恒不变！
学生周记 篇2
很快就要到周末了，一个星期悄悄过去。回顾这一周，我虽情绪有所波动，但总的来说，这第一个星期我过得充实而且充满收获。最令我高兴的是我做数学题的手感和正确率都没丢。
今天我看那个档案表，我发现宿舍里浩坚是第二大的，而莫班长跟我一样是98年的`。但浩坚看起来单纯而天真，莫班成熟而稳重。所以年龄并不重要，重要的是知识和阅历。
有人叫我聪明猪，我很高兴。我希望自己聪明又单纯，象猪样无忧无虑，永葆一颗赤子之心吧！做只真正的聪明猪。
学生周记 篇3
经过连续的阴雨天，太阳公公终于露出了笑脸，天气格外的晴朗。我和妈妈决定一起去新梅广场散散步，晒晒太阳。
到了目的地，我一眼看见了一棵开满粉红色花朵的梅花树，周围围着几棵绿色的高大挺拔的香樟树，好像是卫兵在守护着一个“小公主”。我走到梅花树旁，仔细的观察了起来，发现了它的'花朵形状像是一朵迷你的小荷花，花瓣似一个指甲盖大小，一层层错落有致，像一条粉色的蓬蓬裙，中间的花蕊像一个个黄色的小嫩芽。一阵风吹过仿佛下起了花瓣雨一样，地上犹如铺上了一层粉红色的地毯，令我心旷神怡。
我们再往前走看见了一座假山，低处有坐着晒太阳的老奶奶，高处有在眺望远方的年轻人，还有在攀爬假山玩耍的小朋友。再往前看，有一大群人围成圈，我想：他们在干什么呢？我和妈妈去看了个究竟，原来有几个已经白发苍苍的老爷爷在拉二胡，吸引了不少路人来观看。广场上真热闹啊！
我抬头望着湛蓝的天空，看见了几只风筝在蓝天中飘飘摇摇。我嚷嚷着妈妈也买了一只金鱼形状的风筝，妈妈举起风筝，迎着风儿跑了起来，边跑边放线，风筝慢慢飞了起来，可是不一会儿就摔了一跤掉了下来，但是我和妈妈都不灰心，继续跑着放着……最后我的大金鱼终于自由自在的在天空中游荡。
阳光明媚的星期天，我的心情也很灿烂！
学生周记 篇4
春天即将到来，我们要如何改变自己，让原本光秃秃的草地，长出茂盛的青草。 是要改掉自己的缺点，还是提高自己的知识，就让我们来迎接新生吧。
当我们开始学某种才艺时，我们是颗还没发芽的种子，当我们的阶段越来越高时，我们就已经是一株美丽的花朵了，只要我们越来越认真，就可以成为一个有用的人了。新的生活就是要去把以前的一切，做为通通改变，开始一场新的开始。 新的生活就有如婴儿刚出生般那样的陌生，喜悦，因为你从一个熟悉的环境到一个你从没去过的地方，你会陌生，但也会有喜悦的'感觉，因为你会认识更多的朋友，也可以学不同的课程，让这新的生活过的特别开心， 新的生活是一个新的开始，所以要像刚发芽的种子搬那样的越长越高，越来越茂盛，我们要把自己的心放在这个新的生活上，让那已往的过错，缺点通通都抛去，来融入这个开心、快乐的新生活。
我要展开新的开始，这个新的开始我要把我的知识提高，学问越来越多，新的生活我们要互相尊重，为别人付出爱心，和多点包容的心，才能让新的生活过的开心、快乐、更美满，让我们来张开双手迎接这个新的生活。
学生周记 篇5
我坐在家里看电视，看得出神入化的，感觉好像进入了另外一个世界。正当我陶醉在电视的海洋中时，一个哆嗦，一扭头，哎呀！温度怎么下降得这么快呀！就像小孩子坐滑滑梯一样，“嗖”的一下就下去了。我赶忙跑到窗户边，发现天空雾沉沉的，乌云密布，看来是要下雨了。
我趁早跑到楼下，玩了一会，突然，天上飘下几滴雨点，接着就是倾盆大雨。雨慢慢变小了，发现有什么东西在地上蹦跳，我仔细一看，是雨夹着雪粒，我把它们捧在手心里，一颗圆溜溜、水灵灵、亮晶晶的`小冰球，不过一下子就融化了。好喜欢啊！
我兴奋的撑着小雨伞，在雨和雪的世界里漫步，路边我发现了小花小草，刚刚不还是穿的绿衣服吗？一下子就换上白衣裳了，想医生一样。我继续漫步，发现墙角有些积雪，厚厚的一层，它们把墙角宝宝包裹起来了，像厚厚的棉被，又像是房子的鞋子。
我希望雪下得越来越大，就可以打雪仗、堆雪人，还可以滑雪。
冬天既寒冷又可爱，我喜欢美丽的冬天！
学生周记 篇6
啊！心情真是愉快呀！因为最最可爱的双休日在向我招手了，终于又可以短暂地告别那五天的紧张的学习了，告别那写不完的作业，告别那无休无止的弹琴……
这个星期天该做些什么呢？是上网玩游戏，还是去小伙伴家玩，还是去逛街购物呢……经过全家讨论，一致通过去久违的公园玩。
今天早上，天气晴朗，凉风习习。真是一个放松游玩的好日子！我们全家带些零食跟水就出发了。
走进公园大门，立刻被这里充满绿色的迷人气息所打动，我们全家顺着公园里的小道悠闲地走着，边走边欣赏着周围的美景，只见公园里到处是游玩的人群，有的是结伴而行的伙伴、有的是其乐融融的一家子、有的是组织游玩的团队…。每个人脸上都洋溢着快乐幸福的`表情。
到了人工湖边，只见清清澈见底的湖里飘着星星点点的小船，船的形状各种各样，有唐老鸭、黑猫警长、白雪公主等各种造型，看上去非常可爱，也给公园添上一道靓丽的风景。我们全家不约而同地坐上了一只灰太狼船，爸爸在左，妈妈在右，我坐在中间，感觉好幸福！
继续沿着小道前行，转过一个弯，一群漂亮的鸽子映入上眼帘，好可爱！我在鸽子栅栏中找了一个小板凳坐下，我抓了一把玉米粒，可小鸽子一点也不领情，一个也不过来，急得我一个劲儿地喊妈妈，妈妈见我着急的样子，不由地笑了，“我来帮你！”边说边抓了一把玉米，蹑手蹑脚地走到鸽子密集的地方，嘴里发出“咕咕”的声音，果不其然，一会儿功夫，妈妈身边就聚集了一大群鸽子，有两只还飞到了妈妈的身上。正在这时，有一只鸽子竟然落到了我的头上，我惊恐地大叫，鸽子吓跑了，远远地看着我，我借机打量起它：全身羽毛黑中发绿，很有光泽，脖颈长长的，中间有一小圈白色的飞行，宛如一个美丽的珍珠项链，眼睛似一个小黑豆、火红火红的嘴，真漂亮！
“别怕，只要你友善地对待它，它是不会伤害你的，试试看！”听到妈妈的鼓励，我的胆子逐渐放大了，不一会儿就跟这群可爱的小鸽子混熟了。瞧，我把手臂伸出来，左边三只，右边两只，头顶站着一只美丽的“公主”，骄傲地审视着周围；腿上还站着两只，哇噻！现在的我跟小鸽子已经成了真正的好朋友了！
恋恋不舍地从鸽子那里离开，我们直奔游乐场，疯狂转盘、碰碰车、鬼屋……我跟老爸玩得在畅快淋漓，再看看胆小的老妈，早已被吓得面色惨白，嘴里连说：“我是舍命陪女儿啊！”
时间过得真快啊，不知不觉中，天色已晚，虽有些意犹未尽，但我感觉玩得很开心，也很尽兴，希望能经常拥有这样快乐的周末！
学生周记 篇7
今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。
小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！
小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。
羽毛球学生周记3
在我看来，打羽毛球是一件最有趣的事了。今天，爸爸又叫我和妹妹一起去打羽毛球了，我兴奋地跳了起来。
我拿出球拍和羽毛球，比赛就即将开始了。比赛要求是：谁先得到十一分，谁就赢。第一场是我和妹妹比。我为我自己打足了劲儿。妹妹开始发球了，“啪”的一声，球过来了，我马上跑上前去，再猛地一跳，使出全身的力气，把球用力的一拍，球又转身飞过去了。一时，妹妹没反应过来，没接住球。“哈哈”我见了，捧腹大笑。妹妹见我笑她，便做起满不在乎地样子对我说：“哼！就打了一盘，你就骄傲自满啦！我还没输呢！再比！”“比就比！”我斩钉截铁地说。
又开始了下一盘了……“哎呀！还真是自满过头了，这盘还真让你赢了。”我懊恼地叫着。“嘻嘻不错吧！”妹妹得意的说着。从现在的局势来看是：1：1打平。我想：我不能再这样死打硬拼了，我应该好好地观察一下妹妹是怎么打得。再好好地打打！过了好一会，我终于明白了妹妹打羽毛球的“真谛”，是先往左打一下，再往右攻击。哈哈！明白了，就好办了！咦！怎么输了这么多分了！我得赢回来了！我按照妹妹的打法以蛇攻蛇，果然，妹妹也坚持不了多久，一下因输的.太惨而出局。下一个对手是一位“老将”了，那就是我的爸爸，他的打球技术可高超了，我们才对打了一下，我就被淘汰出局了……
今天的“羽毛球大战”在这开心与欢笑声中，结束了……
学生周记 篇8
踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩，夕阳无限好，只是近黄昏，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼
随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要４个字———出人头地，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的'将军，但是回想起自己那一次次的滑铁卢，失落之情便会慢慢袭上心头，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。
轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童
稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种一事能狂便少年的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。
的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：最近比较烦我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大
学生周记 篇9
一、周记写不好的几个原因：
1、书写慢、有太多的字不会写，严重影响思维速度和准度，导致能说不能写。
2、生活积累少，经历少，心里没有货。
3、语言积累少，读书少，下笔如坐牢。
4、口语表达能力差，所谓“我手写我心”，说不出来自然写不出来。
二、 周记写什么?
(一)周记是什么?首先要写头脑中的种种问题、疑难、怪想法，头脑里有什么就写什么。儿童天真烂漫，求知欲强，而好多在大人这里不成问题的问题在他们脑海里都成了百思不得其解的重要问题。就应该写这些问题和想法，比如，为什么冬天下雪而夏天下雨?为什么我做的梦那么奇怪?为什么人站在地球上掉不下去?为什么上课要遵守纪律?为什么桌子一般是四条腿而不是八条腿?为什么要遵守社会公德?无论回答正确与否，都可以写出自己的见解和想法。我们不是要让小学生成为万事通，而是要通过写周记，养成热衷于思维、思考、想象的习惯，
成为发现问题解决问题的高手，使周记成为小学生锻炼头脑的健身器。于是，这样的周记是有啥写啥，是随便写的，根本不是作文，无头无尾，只是记录了自己对现象的点滴思考与观察。
(二)周记写什么?在上述原则指导下，什么都可以写，信手拈来，俯拾皆是，真是写也写不完，不必为写什么而犯愁，也不必为写不好而烦恼。周记就是周常的文字记录，没什么大惊小怪的，我们对小学生能要求什么呢?看看以下这些选材范围吧。不要在“周记写什么”上为难学生。
1、写总结。当然什么事情都可以总结，一个阶段的学习，一堂课，一次玩耍，做了一件事，等等，都可以总结。可以是正儿八经的，也可以是随便的。
2、写生活点滴。点点滴滴，针鼻大的小事，一眼所见，一耳所听，捡起来这些丁点的芝麻。
3、写学习心得。一堂课，一道题的算法，一篇作文的写成，几个词的体会和应用，自己偶然的发现。
4、写读书笔记。课文中的好词摘记，同类或关联的数学公式的摘抄，一个文章的梗概。
5、写读后感。读了文章的感受，看了动画片的感想，一部电影的体会和想法。
6、写事物说明。怎样滑旱冰，怎样炒鸡蛋，怎样做贺卡，什么东西的发明，怎样玩四大天王。
7、写想法。自己某一时刻有了个正常的或奇怪的想法，就把它记下来，系统地写一写。
8、写记人记事的故事。包括听说的，经历的，参与的，看见的，读到的，愿怎么写就怎么写，但不要刻意写成规范的作文。
9、写回忆。小学生往往自觉不自觉地陷入回忆之中，回忆起来的什么都可以写进周记里。
10、写信息。信息是一个广泛的概念，如从电视里看到的新闻，电视上的广告，在大街上的大小广告。
12、写想象。小学生自然是想象的'天才，那天读李白的诗自己就想象上到月亮上了，就应该写下来。
13、写观察。如天气观察，动物观察，植物观察，甚至于妈妈脸色的观察，能写成连续观察更好。
14、写风景。风景就太多了，自然景观，城市风景，风光游记，学校景象，写不过来呀。
15、写活动。小学生往往要参加一些活动，有集体的，也有一伙人的，都可以写进周记里。
可见，小学生周记写什么?不是像写作文似的，只有记人记事描景那么一点点。
但是，要教育学生周记经常写，每周写周记，如果三天打鱼两天晒网，其效果就大打折扣，周记周记，就是要每周都记。
(三)下面是一个小学生半年的周记30篇的题目，看看这个小学生的周记都写什么。
夏天的太阳——包饺子——第一次——带妹妹——我是电脑迷——摘果子——寻春——看海——蚕宝宝——我学会炒鸡蛋——公园——妈妈，我想对你说——钓鱼——洗碗——爸爸教我储蓄——学骑自行车——炒黄瓜——早起——溜冰——上山——练字——我当小记者——螃蟹——野游——今天我看家——奇怪的鱼——逛市场——一点儿想法——看电视——喝牛奶——关注我们的家园
学生周记 篇10
在10月15日这个特殊的日子里，我们锦江实验学校迎来了秋季运动会。我们首先做了开幕式的准备。我们全班同学先排成四列方队，由任果玉举旗，向馨月和黄俊杰喊口令。我们站在小操场上耐心的等待，就连平时班上最闹的几个人也不再顽皮，一下子变得老练了许多，老师在认真的“兔子队”外分外紧张的安排着，生怕出一点状况。最后，我们的集体舞跳的格外出众，取得了评委们的一致好评。
我参加了800米跑，这可谓是所有项目中最累的一项。当我还在和我闺蜜聊天时，一个本不应该出现的声音打断了我和闺蜜的聊天：“邱月，快出来，800米跑要开始了！”我闺蜜安慰似的拍了拍我的肩膀，似乎在憋笑。我刚到场地准备领号，我就看到了我们班的同学，她和我一样是跑800米的。我听到裁判叫我去领号，我走过去一看，一个大大的“8”露在了我的眼前，我惊呆了，我以为我会在"4"跑道，那可是最累的啊！后来我才知道我和我们班的是跑“2”道，我悬着的心才悄悄放下来。可是后面的.事使我失落不已。
我一听到枪声，立刻跑了起来，可是我前面的路被其他班的人挡住了，我才不得不立刻跑上去赶上她们。我不停的跑，可是当我跑到第3圈的时候，力气突然就没了。我的速度渐渐慢了下来，我一开始超过的人一个个赶上了我。我心急如焚，恨不得立马追上去。我好不容易才坚持跑完全程，但只得了一个最后。
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