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【实用】学生周记范文汇总6篇
时间真是转瞬即逝,一周又过去了,相信大家都有不少体会吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。怎样写好周记呢?下面是小编为大家整理的学生周记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学生周记 篇1
这个星期三四五,学校带领四五六年级去东莞银瓶山“阳光少年”基地军训。校长让教官来学校给我们讲军训的规矩。去到基地,我先看看,感觉基地很卫生,很安静,不像罗湖天天吵吵闹闹,满地垃圾。这就是军人的训练基地呀。
过一会教官让班上的三男三女去取我们班的军服。教官看他们回来,就让我们每人拿一件上衣、一条裤子、一条大皮带、一条小皮带、一顶帽子。教官让我们穿后,让叶博瀚拿着它自己的军服走到教官旁边。开始教我们穿军服。先把裤子穿好,在把小皮带绑好,在穿好上衣,把大皮袋绑上,再戴上帽子每个人都穿好后,教官带我们到基地中心会场。到会场,领导们给军训的所有年级举行开营仪式。
开完会,我们就到饭堂吃饭。吃午饭前,教官说:“这里的饭没有家里的香甜可口,可是一定要吃饱呀!”结果有一桌的男生吃三大盆饭,韩老师开心得不得。
一直到晚上,教官带我们去基地影院看《惊天动地》,《惊天动地》让部分同学哭。
睡觉时,毛佳禾说想妈妈,说怕黑。吴彦霖这位女队长、宿舍长束手无策,只好叫毛佳禾的“亲人”,叶子老师来安慰她。
第二天,我们四年级全体班级做个游戏大比拼。可是,由于我们班不团结,所以输。
第三天,四年级又有一个游戏,我们班太失败。游戏名叫“领导力与责任心训练”。有参加的同学都哭,而且有的眼泪汪汪。为什么会这样呢?是这样的:每个班派一男一女当领队。其他同学做台上的教官所说的动作,如果发现自己做错,就举手,错一人,领队们就罚跑一百米。
第一次,我们班有很多人无所谓,结果错38个人。开始有人哭,那个人是我。
第二次,开始时,应经有很多人开始哭。所以我们这次只错23人。但是这次有家长帮忙跑。
第三次,台上的教官让我们看着领队的呼吸,体会他们的心情。结果全班都做对,领队解放!
这次军训我领悟,我们班缺少团结和集体荣誉感,不过我相信,我们班会团结起来的!
学生周记 篇2
周末的一天,妈妈带我去买水果,我最喜欢吃荔枝。远远的就听到老板娘的叫卖声“新鲜的荔枝了”。老板娘有着肥肥胖胖的身子和一双肥肥胖胖的手。当我和妈妈正要走到摊前时,我悄悄看见老板娘正忙着偷偷地把坏荔枝分别装在空纸袋里。这是干什么呢?我心里在想。
这时,来了一位老爷爷买荔枝,老板娘满脸堆笑地说:“这位大爷,我给您老人家挑些最好的。”一边说一边转身从地上拿起刚才装好的空纸袋,快速地往里面装荔枝。老爷爷边声说“谢谢!”付过钱就走了,拿着那只底下装着烂荔枝的袋子。
看着老爷爷远去的身影,我才恍然大悟:这令人气愤的老板娘,竟然用这种方法来骗人,以次充好来多赚钱,还是笑着脸来骗老人家,太叫人气愤了!
学生周记 篇3
今天,啊诺与多罗茜一起去公园放风筝,他们每个人都买了一个大风筝。啊诺的是蝴蝶 风筝,多罗茜的是小鸟风筝。啊诺说:“我们比一比,谁飞得高。”多罗茜说:“好啊。”但是,他们谁都没有放起来,风筝放起来就掉在地上,怎么也飞不起来,他们心里都非常着急。妈妈看到他们,过来说:“让我教你们怎么放风筝吧,放风筝的时候一定要顺着风的方向跑,风往哪儿吹就往哪儿跑,放风筝的时候,线要慢慢的放出去,一放一紧,风筝就飞起来了。”
啊诺与多罗茜听了妈妈的话,就按照妈妈的样子来放风筝,果然风筝飞起来了。现在比赛才正式开始。公园里的小妹妹看哥哥和姐姐放风筝,高兴地拍手欢笑,大家都玩得非常开心。
学生周记 篇4
她,中等的个头,偏瘦的身姿,留着一头的卷发,鼻子上架着那一付眼镜,看上去很有学问的样子。她喜欢穿长裙,一阵风吹来,裙摆随风摆动,透出一种特有的女性的美。她,就是我的班主任陶老师。
陶老师是个德才兼备的好老师,她讲起课来生动有趣,我们个个都爱听,几乎没有人会在她的课堂上开小差,我们总是跟着她的提示去积极思考。在陶老师的课上我们总能够畅所欲言,总觉得一节课的时间过得那样快。
陶老师不仅课上得吸引人,还很关心我们。记得那天傍晚,我做完值日匆匆下楼想快点儿回家。突然,一不小心脚踩空了,一个踉跄跌下楼梯摔了个狗啃泥,书包压在背上活像一只正在爬行的小乌龟。顿时觉得鼻子一热,一股鲜血流了出来,我连忙爬了起来捂着鼻子来到镜子前,一看满脸鲜血,嘴巴也肿了,真是惨不忍睹。同学王一凡看见了,连忙喊来陶老师。不一会,陶老师就来到我的身边,焦急地问:“施奕凡,你怎么了?要不要紧?”还没有等我回答,她就急忙拿出餐巾纸,帮我洗鼻子,擦鼻血。见我没什么大碍这才松了口气,并不断地安慰我,叫我下次一定要小心。霎时,我的鼻子一酸,眼泪止不住地流了下来,我被老师的举动深深地感动了。
陶老师待我们就如自己的孩子一般,正如刘绍棠所说:恩师是不可缺少的机遇。我真庆幸我遇到了这样一位好老师。
老师评语:虽为一件小事,但小作者却描述得有声有色,结尾处是不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。文章中的细节刻画很传神,恰到好处地揭示人物的内心世界,充分感受出老师对学生的关心。
学生周记 篇5
世间,有许多值钱的东西,他可以让你的生活变得很美好,有人说:“我有钱,我要买车,让我出的更方便,汽车可以让我更美好”。有人说:“我要到大城市买房,有3层,我的生活就很美好。”也有人说:“我还是单身,我要有一个好工作挣钱娶老婆,这就是我的美好生活。”
在20xx年我的给力美好生活就是“爱”。
20xx年,我马上就要高考了,在学校我们只有六十几天的时间,同学之间有爱,让我在高中的生活中活得更加的充实而美好,在上完课后,同学们一起去打球,一起学习,一起在回家的路上赛车。
——友爱,让我的生活更美好
老师,在学校中,就像我们的父母,关系我的学习跟身体,教授我做人的道理跟知识,让我在这充满活力的少年生活中发放光彩,让我对未来的人生充满希望跟抱负,让我拥有顽强拼搏的精神跟动力。
——师爱,让我的生活更美好
在家中,父母为我做好可口的饭菜,每天在接上晚自习回家的我,天气变冷的时候叮嘱我多加衣。主义保暖,父母无私的为我付出着,每天早起晚睡,努力工作,只为让我有一个更好的生活环境,花大笔的钱,让我受更好的'教育……
——父母的爱,让我的生活更美好
政府,重视我们高三的学生,给我们良好的学习环境,跟政策,为我们提供优质的社会服,县长还亲自来我们班给我们加油,鼓励。
——政府的爱,让生活更美好
在高三的时光中,我感受到了各方的爱、友爱、师爱。父母的爱、亲朋好友的爱、政府的爱,在这充满爱的世界中,我感到我的生活充满希望跟阳光。
20xx,最给力的美好生活,这就是来自各方对我的爱。
在这爱的生活里,我的学习成绩会突飞猛进,在六月的时光里,我想我会收到这份理想大学的录取通知书。
学生周记 篇6
一天,妈妈在卫生间洗衣服,我在旁边玩,看见我的衣服脏了,妈妈就让我把衣服脱下来洗。以前每次脏衣服都是妈妈帮我洗的,今天我不想再麻烦妈妈,决定自己洗。
我先学着妈妈的样子,接了半盆清水,再用专用勺挖了一大匙洗衣粉,倒入清水中,然后再把衣服放入盆中浸泡一会儿。大概四、五分钟后,我用手在盆中使劲地揉搓起来,盆里涌出了许多白泡泡,越揉越多,一下子都漫了一地。妈妈赶忙拿来拖把,她一边用水把地上的泡泡冲洗掉,一边对我说:“你用的洗衣粉太多了,你得根据洗衣服的多少来决定用多少洗衣粉,脏衣服多,洗衣粉也就相应的多挖一些,衣服少了,用的洗衣粉也就相应的少一些。”我难为情地笑着点了点头。
我在妈妈的指导下,又拿肥皂在特别脏的地方都打了一遍,仔细地搓了好几遍,看着白白的肥皂泡慢慢地变黑了,然后,我又把衣服放在清水里漂洗。我看着脸盆里的水都变黑了,就又把它倒掉,又接了一盆清水,把衣服放进水中继续漂洗,就这样,反复漂洗,直到衣服洗干净为止。
最后,我把洗净的衣服拧干,拿到阳台上,递给妈妈看,妈妈拎起衣服仔细地翻了几下,高兴地说:“不错、不错,宝宝真能干,衣服洗得真干净。”我听了妈妈的夸奖,心里美滋滋的,别提有多高兴了。
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