高中周记

时间：2023-01-17 11:29:42 周记我要投稿

【热门】高中周记（精选20篇）

　　时光匆匆，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的高中周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】高中周记（精选20篇）

　　高中周记篇1

　　一个大学生问伟大的心灵导师德·梅勒：“只要稍微留意一下，我们就会发现，我们的社会中存在着不少不合理的制度或者政策。尽管连执行者都知道它们是荒谬的，但就是没有人站出来反对它，更没有人敢废除它，所有人都任其运行下去。这是为什么？难道每一个人都愚蠢吗？”

　　“你说的问题让我想起一个习俗。”德·梅勒说，“在印度很多寺庙里，举行祷告时都要在门外拴一只猫。这个习俗源于四百年前，一位德高望重的导师和弟子们一起参加礼拜的时候，灵修院里的猫就会碍事。于是，每逢灵修院举行祷告的时候，导师就命人把猫拴起来。导师去世后，每逢礼拜，人们继续把猫拴起来。这只猫死了，灵修院又找来一只猫，以确保礼拜时，他们忠实地执行导师的命令。几个世纪过去了，博学的弟子们写下了这样的.学术论文，内容是有关在礼拜时，把猫拴起来——这一宗教仪式的重要性。当然也有人认为拴猫的仪式毫无意义，但他们提出异议时，都无一例外地被赶出了寺庙，有人甚至受到更严苛的惩罚。所以，直到今天，尽管很多人意识到这一仪式是荒谬的，但仍旧忠实地不折不扣地执行着。“

　　大学生接过话头说：“我明白了，那些不合理的东西之所以在延续，是因为人们心中的盲从和怯弱。”“你说得很对。”德·梅勒点了点头，接着说：“但不仅仅是一些人的盲从和怯弱，还有另一些人的权欲，因为他们可以通过这只猫来树立自己的权威。”

　　高中周记篇2

　　此刻的高中老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……

　　“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的!”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗”

　　——这是一次班会课上老师的真情流露，不留意披露出了这段多么“委屈”的心声。

　　其实，老师的想法错了!

　　从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗老师不是要教书育人，教学解惑的吗

　　我问：“我们为什么学不好”老师答：“因为你们不认真，不想学!”

　　我问：“为什么我们会不想学”老师无语……

　　是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的这都有可能。

　　可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好你却不能呢“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感兴趣呀!

　　学习的`好坏与智商的高低是有必须关系的，但从某种好处上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗(当然不排除，那么智商为零的)因此“兴趣”才是学习好坏的关键!

　　老师们，你们听到那里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到那里，兴趣的消失与产生就不必须与老师无关了吧!

　　可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错;可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且成绩也一落千丈!这说明什么

　　老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把职责全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的职责这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊，你们也该反求诸己了!

　　这天我们最后有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任明白，但是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎样样呢

　　高中周记篇3

　　上帝创造人的同时，不止给了人聪明，快乐，美貌……也赋予了人生的低洼。

　　每个人的一生不可能一帆风顺，这个道理谁都明白。可是不可能每个人都能顺利地越过人生中的每一道坎。这也是一道不可逾越的鸿沟。

　　有的人在失败面前倒下了，有的人在困难面前退缩了，有的人被一时的`顺利冲昏了头脑，从此目空一切。而有的人面对失败挺起了胸，重拾了信心，有的人镇静谨慎地解决每一个问题……他们对待问题的角度不同，因此，他们有的倒下了，有的绝望了，而有的人却进步了，飞跃了。

　　每个人的成功或者失败，不能只凭一次来说明。拿学习来说，面对一次考试，有的人不以为然，有的人担心不已，也有一种人，他们并不把一次考试当回事。漫长的时间结束了，接下来的是等待……成绩出来了，老师浏览过每一份试题，这些成绩被分成三六九等。因此，这试卷的主人也被分成三六九等，老师对他们的印象也就不同了。实际上，一次失败并不能代表这个人的一生……有些人不受到重视，因此渐渐没落了，有些人则不同，受到刺激而发奋图强……有时候，一个人的心态可以改变一个人的一生。

　　当面对人生中的低洼的时候，我们往往会心口不一。心里想着要克服它，要迈过这个低谷，而又觉得现实与心里想的不同，在做的时候总是在包容自己的懒惰。每个人多可能这样，那就要看自己的毅力如何了……

　　人生其实就像一杯茶，要细细的品……

　　高中周记篇4

　　爱，是春天的阳光，温暖和煦;爱，是夏日的细雨，凉爽清新;爱，是秋天的笑语，快乐标记;爱，是冬日的火把，照亮心灵。

　　是你给了我爱，让我学会去爱，你一声不吭：走了。你不懂我的`难过，我的伤心。你不是我，不用懂得我的难过。痛不痛，只有自己才知道，变没变，只有自己才懂得。

　　明明知道了结局，却忍不住去爱。

　　爱我好吗?至少别拒绝我。

　　高中周记篇5

　　笑，是一种语言，我把微笑当做一种习惯。 ——题记

　　微笑能让自己快乐，也能让别人心情舒畅，反正笑也是一天，哭也是一天，何不让一天一笑而过呢？

　　一次，我到小卖部买雪糕，不小心撞到了以为大姐姐，她笑着对我说：“没关系，我再买一个！”我惊呆了——她竟然没生气，还对我笑，我赶紧跑到小卖部里，买了一个雪糕，当我把雪糕地道她手里时，她微笑着说了一声谢谢，我以为回了她一个微笑。从此，我便种下了微笑的“习惯”。微笑，便成为我的另一种语言。

　　当我在大街上遇到一些“活雷锋”时。我会对他微微一笑，表示对他的尊敬。当身边的人做事损害到我的利益是，我总是用微笑的面对这一切。人生历程中，不如意的事十有八九，用微笑诠释它们又何乐而不为呢？

　　因为有“微笑”这个好习惯，我变得开朗起来，我笑看生活，带着微笑真诚的结交朋友。我用真诚的微笑打动了身边的.每一个人，赢得了众多朋友。我从微笑中收获了友谊，也收获了快乐。把微笑单当做一种习惯，其实却隐含着丰富的哲理：待人宽容，与人为善，笑对生活，只有这样，生活才会过得更好！现在，我只要有一天不微笑，我就感到这一天没有了光彩，这一天变的暗淡无趣了。

　　愿你也能养成这种好习惯！

　　高中周记篇6

　　有人喜欢风景如画的白云湖，有人喜欢气势宏伟的千佛山，还有人喜欢观看日落的夕阳，而我却喜欢读书，爸爸和妈妈从小就引导我沉浸在图书馆里，还有上学的时候，爸爸妈妈就教我认字给我讲故事。

　　我今年11岁，个子不高，学习也不怎么样，但我就是喜欢读书。书是我的朋友，看书这个习惯我总是改不了，有时候读书都能入了迷。我在家没事的时候，就找一些图画、课外书一类的书看。有时我上厕所都要看书，经常在厕所里待好几分钟，家里的书几乎都看过了。

　　在温暖的春天，阳光格外明媚，天气非常好，但是我却生病了，今天正好是党家集，我心想：我就趁这个时间，让妈妈给我买本书，妈妈答应了，就给我买了本《动物大战故事》，我高兴极了。躺在床上看了起来，现在里面的故事我全都知道了。别看我喜欢读书，但我不爱保存书，这本书不到一年就皱巴巴了。

　　在炎热的夏日，一天，我正在写作业，忽然一股凉风从后面吹来，妈妈手拿搧子还拿了一本书说是送给我的，我拿着这本书爱不释手，妈妈让我写完作业才能看，我只好先写作业了。写完后我就拿着书坐在沙发上看起来。

　　在果实累累的秋天，一家人都干活去了，只有我一人在家，于是我就看起昨天还没有看完的书，爸爸回来了，说明天是我的生日，让姑姑送给我什么礼物，我想都没想，就说：“给我本作文书吧。”没想到姑姑真的送给我一本作文书，我觉得这个生日过的特别有意义。

　　在寒冷的冬天，我依旧拿着书坐在沙发上，看着看着----

　　我就是这样一个爱读书的孩子

　　我有一个滑稽的科学老师，他课上得有滋有味，还和我们做游戏，讲笑话，我们都喜欢上他的课，他很有责任心。

　　科学老师姓宫，今年大约30多岁。他经常换衣服。他的眼睛里常常发出和蔼可亲的.目光。他的耳朵很灵敏，上课有什么声音他都能听见。他常用那张能说会道的嘴告诉那个同学上课的时候不要说话。

　　在上课的时候，如果有的问题同学们不懂，他就一遍一遍地重复讲，直到讲明白为止。如果有的问题同学们议论纷纷，他就会用他那洪亮的嗓子说：“别说话，话别说!”这样同学们就不说了。

　　有一次，同学们又说话了，老师又说:“别说话!”我们答道:“话别说!”老师又说：“听老师的话!”我们又说：“老师听话!”老师和我们一块笑了起来。有一次，有一个同学感冒了，肚子疼，又吐了。老师立马带她去了医务室，又给她的家长打了电话。那个同学好了后，就买了一份礼物，把盒子装饰了一下，上面写着：宫老师，谢谢您!祝您永远健康!老师看了很感动。

　　科学老师对我们很好，很关心我们，很爱护我们，也很喜欢我们。我也很喜欢科学老师，我的同学也很喜欢科学老师。我很感谢科学老师教给我们知识，带给我们快乐。我衷心地祝愿他：身体健康，天天快乐

　　高中周记篇7

　　炎热的夏天过去了，迎来了黄叶纷飞，果实累累的秋天。秋姑娘像一个化妆师，她给秋天各种美丽的树叶娃娃都化上了淡淡的秋妆。我喜欢秋天里的梧桐树，冬青树，银杏树，枫树……我最喜欢它们的树叶。

　　漫步在学校附近的一个小道上，树上落下了一片银杏叶，我将它轻轻拿起，细细地端详：只见它的纹路很特别，正反两面的纹路都是一样的，纹路是从叶柄的一头一直向另一头延伸。银杏叶的叶柄又细又长，像一个筷子一样。银杏叶摸起来很薄，我将银杏叶凑近鼻子闻了闻，啊！一种说不出的清香扑鼻而来。银杏叶正过来看，像一把小小的扇子；反过来看，还像一个小小的短裙。我抬起头，看见一片银杏叶从树上渐渐凋落下来，微风一吹，像一只只可爱的蝴蝶一样，追逐、嬉戏。

　　我不仅喜欢秋天黄色的银杏叶，我还喜欢秋天那火红的枫树叶。

　　红色的枫叶和黄色的银杏叶是不一样的。红的，绿的，似绿非绿，似红非红，火红，翠绿。枫叶的里面有着各种不同的红和绿，这么多的颜色混在一起，大自然竟然能将这些调配成一幅美丽的颜色画。枫叶就像一双小孩子拍红的小手，上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫树叶的四周有着一排排的锯齿。我的脑海里想起了唐代诗人杜牧的一首小诗《山行》中的一个诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”到了冬天，枫叶就会落在地上，埋在土中，捐献自己的`身躯，让下一代生长环境更好生长得更加茂盛。俗话说得好：“落地不是无情物，化做春泥更护花。”

　　一阵秋风刮来，吹走了我手上的枫树叶，吹下来几片冬青叶，我拿起冬青叶一瞧，发现冬青叶是椭圆形的，叶子的边缘“长”满了细小的“牙齿”。摸起来，叶片不管是正面，还是反面，都滑溜溜的，好像婴儿的小脸。

　　啊，秋天真是太美了，我爱秋天，爱秋天里的庄稼、果实、凉爽的风，但我更爱秋天美丽的叶子。

　　高中周记篇8

　　我们学校的操场是最棒的，不信我就给你说说。

　　刚进校门，往里走，就到了操场。操场像一块巨大的地毯，红色环绕着绿色。中间的绿色部分是足球场，红色的部分是田径跑道，还有左右两边长长的栏杆。

　　操场的用处可大了。每个星期一的早晨，同学们站在操场上，迎着朝阳，一边唱着雄壮的国歌，一边行着少先队礼注视着鲜艳的五星红旗徐徐升起；每天课间操，我们在那里做广播体操，锻炼我们的身体；上体育课的`时候，操场上欢笑一片，同学们有的在跑步，有的在打球，还有的在跳远，还有的在一起嬉闹，多么热闹的景象啊；每节课间休息，我们都可以去那里自由活动、尽情玩耍。这操场给我们增添了多少快乐啊。

　　我们操场西墙上有《弟子规》，它让我的学习、礼貌、生活习惯等各方面都有了进步。《弟子规》里面还有很多故事，也让我懂得了许多道理，。如“惜时故事”让我知道了时光一去不回头，只有抓紧每一分每一秒努力，才会实现自己的理想。“一屋不扫，何以扫天下”这个故事让我知道了要从小事做起，才能一步步实现远大的理想。学校操场南面上有励志故事的画，其中有望梅止渴、程门立雪、大禹治水等，这些励志故事让我们懂得了许多道理，有的教会我们尊师重道，有的教会我们如何战胜困难，这些故事将永远伴随着我们一起成长。

　　怎么样，听我说完我们学校的操场，你一定觉得不错吧。如果你还不信，欢迎前来参观呦。

　　高中周记篇9

　　今天没有事做，木然地坐于教室左后方，于是遍观全局，骤然发现：班上闲者颇多，非我一人也。正待细入探索，后方才子对天使说：“假如你被一只狗咬了怎么办?”“咬回来噻!”天使一口回到。暴笑中才子再问：“假如你被一群狗咬了怎么办?”天使瞧出端倪，不敢贸然行动，选择了沉默。少顷，才子忍不住说：“那就找一群人咬回来噻!”狂笑，众人晕倒……

　　翻书时，突闻“叶密鸟飞碍，风轻花落迟”幽幽而来。心中一想：风轻和无风相差无几，这“风轻”怎么会让花落下呢?既然不会落下那也不存在“落迟”吧!发现古人之错误，心头沾沾而喜……

　　飘飘忽又想到昨晚：路经一烧烤处，诱惑甚大，脚步似乎已不听使唤，移了过去。心里急忙开战——吃?不吃?——结果手中的烧烤完结于嘴里时，终于决定：明晚再论!

　　呃，想到烧烤怎么这么饿啊!唉，早上只贪睡了一小下而已，结果早饭就只PK了oneapple。现在我可真饿啦!一时间“西北风”又起，寒风中，但见我瘦小的'身子瑟瑟发抖。555…饥寒交迫，日子难过啊!卖碳翁，来，咱们相濡以沫。嘿嘿!555…我怎么还在饿还在冷啊?神啊!救救我吧!我小小年纪就要挂彩啦!

　　这时，天使探头一问：“还有好久下课?”狂魔比了个手势：1。

　　哇!天佑我!我要走咯!BYE-BYE!

　　高中周记篇10

　　这天，是10月1日国庆节，我和妈妈准备去洋人街玩一天。

　　我坐上开往洋人街的公交车上，车上很多人连一点缝隙都没有。幸好我和妈妈有位置坐，不然也会像这些站着的人一样被挤成口水鸡汉堡的。

　　到了洋人街，一看到洋人街的街道上真是人山人海，不知有多少人？首先我们到了最壮观的地方：世界第一大厕所。世界第一大厕所门前还有一个巨大的闪烁着金光的法老王头像。这个厕所里的马桶各式各样，有鳄鱼的大嘴巴，有人的.大肚皮，还有小狗的嘴巴等。这个厕所个性大，从山下面到山上面都是厕所。之后我们又到了那个十分短的长城上去。长城上人多得不得了，每一个人加起来都像长城一样长一样宽了。走完长城，下来是我就看见了一个大大的铁桶，铁通上有许多饮料。矿泉水和卫生间等东西。还写了几个字：饮料3元。矿泉水1元5角。卫生纸1元，请自觉投放人民币。这几个字下面就是投钱的箱子。我问：“妈妈有没有小偷来偷这些东西”。妈妈说：“有，但是很少。这些人的素质不好”。忽然，有一位叔叔拿了一瓶饮料没投钱进箱子里就走了。我连忙走过去对那位叔叔说：“叔叔。要投三元钱进去。”叔叔看见我来说他了，他就投了三元进去。还对我说了：“谢谢小朋友的教训”。就走了。妈妈夸我是好样的。

　　高中周记篇11

　　每当我看见妈妈把可口的饭菜端上餐桌时，口水就直流三千尺，我可真想体验一下做饭的感觉啊。于是，我自告奋勇的对妈妈说：“妈妈，这天让我来做饭吧。”妈妈用疑惑的'神情上下打量了我一番，说：“你能行吗？”“我肯定行。”我拍了拍胸脯，自信的说，妈妈这才点了点头，默许了。

　　首先，我想了想这天该吃什么，有了，这天就吃西红柿炒蛋和土豆丝。我从柜子里拿出了西红柿，放在盆子里用自来水洗干净，就开始切了。刚开始，我还很耐心盗窃者，可到了之后，我切得西红柿一块薄，一块厚，一块打，一块小，于是，我又重新切了起来，这回切得好多了。然后，我架上锅，拧开炉子，往锅里倒了点油，又拿了几个鸡蛋，往锅沿一磕，嫩黄的蛋心立刻就从里面流了出来，我赶紧拿了个碗接住，再用筷子搅拌均匀，倒进锅里，用铲子翻炒几下，等成形了，就用铲子弄成一小块一小块，紧紧之后把西红柿液倒进锅里，用铲子来回翻炒，等闻到一股香味时，西红柿炒蛋就就烧好了。

　　接下来，就该炒土豆了，我拿来几个土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一条条丝。然后把油烧开，把土豆丝倒进锅里，用铲子炒几下，放进一点盐，继续翻炒几下，一盘热乎乎的土豆丝出锅了。

　　我把两盘香喷喷的菜端上了桌子，吃着自己炒的菜，心里甜滋滋的。

　　高中周记篇12

　　书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路。

　　学海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆。

　　成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，洒满了血雨腥风，浸透了奋斗的泪泉。那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路?——勤奋。是勤奋擎着它五彩的风帆，驾驭着它生命的舵把，告诉它勇敢地走下去。只有在汗水汇聚的江河里，才能将事业之舟驶向理想的彼岸;明艳的明天，是今天汗水，血水的交融。

　　那站在科学顶峰上的伟人，向我们展示的不仅是闪着金光的硕果，更重的是谱写一曲汗水与泪光的交响，把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕，那布满山峰的足迹，向人间折射的是“人生在勤”的真谛。21世纪年轻而颇具天赋的你们，请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾，让我们乘着长风、扬起理想的风帆去穿越海洋。

　　但是，朋友们你们要知道，离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣、夏华、秋实、冬素的前程，你我的`明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙。此时此刻，你难道还需要徘徨、迟疑吗?动起来。迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道。让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌。

　　高中周记篇13

　　这学期马上就要结束了，我想对语文这个学科做一点总结。这一册教材共有八个单元，每一个单元都有不同的课文，第一单元是关于读书的课文；第二个单元是关于思乡情感的课文；第三单元是关于介绍一种东西的课文……

　　但其中，我最喜欢的是第七单元，第七单元讲的就是关于爱国的故事，这个单元银老师给我们拓展了很多其他的课外的知识，是我觉得这些课都变得生动有趣。除了学到这些课文以外，我还学到了其他的知识，比如说写作文的方法，如写场面作文的点面结合。

　　在语文学习中，我还归纳出来了一些学习方法：重视对课文的理解。每学习一篇课文，我们都必须通过预习、听讲、复习这几个步骤。在学习过程中，我们常常会遇到些难以解决的问题，遇到这种情况，我们千万不能绕道而行，要非弄明白不可，因为往往这些难点就是课文知识的重点，我们必须开动脑筋，仔细认真地思考，解决这些难题，这样我们学习语文的质量将会有进一步的提高。

　　另外，在学习课文的'过程中要大胆提出问题也是很重要的。假如老师在课堂上没讲到的，我会主动地去请教老师、同学和到课外书籍或网上查找，直到弄明白为止。复习课文也是巩固知识的重要步骤。因此，在这一学期语文的学习中，我都觉得很轻松。我爱语文！

　　高中周记篇14

　　一天下午，我和妈妈一觉醒来，发现天空中飘起了漫天飞舞的雪花，我和妈妈不约而同地站在窗台上欣赏着：美丽洁白的雪花使外面都变成了粉妆玉砌的世界。楼顶上，树枝上，都成了银白色的。但是，我和妈妈都觉的不过瘾，于是，我们便穿好了衣服，戴好了帽子下楼了。

　　大片大片的雪花从天上落下来，像玉一样洁，像雾一样轻，被风刮的`直打转，像顽皮的孩子一样，在天空中玩耍、嬉戏。雪花落在了我的脖子里，麻酥酥的，落在我的脸上，凉丝丝的。不知不觉我们走到了运河，运河桥成了白色的，河里结上了冰，雪花落在了冰面上，运河就像一条银白色的绸带，河两岸的枯树变成了玉珊瑚，我想：“是谁用精巧的小手编织了一片片美丽的小雪花洒落下来的呢？”哦，美丽的小雪花，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺年片吧。由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来了无限生机。无论外表还是内心，雪都是美的。雪花就像跳动的音符，在天空中弹着dao，ru，mi，fa，sou，la，xi，把动听的声音带给每个城市，雪花还在不停的下着，像那轻盈可爱的小芭蕾女，掂着脚尖，悄悄的扑进大自然的怀抱。我观察着这些，雪花太洁白了，真舍不得踩踏那洁白无瑕的雪花，可还是忍不住，就在雪地里尽情奔跑、高兴地笑了。雪对农民伯伯可有好处了，能让庄稼快快丰收，由此，我还想到一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。但是，雪也对过年回家的人也有坏处，南方，下了一场大雪，他们都不能回家过年，为此，我也希望这场雪快快停止。

　　我喜欢雪，因为雪是洁白的，我也希望我们每个人的心都是纯洁、美好的。

　　高中周记篇15

　　执着的航船就是我。

　　我就是执着的航船。

　　我曾经是一只航船，久久地停泊于岸边，思考着未来的航程。就这样，日子一天一天地过去，我只能眼睁睁地望着我的同伴航行。

　　有的，因大风大浪的袭击，葬身于海底；有的，顺利地到达彼岸，对我高呼：“别再摇摆不定，时间正在悄然流失，只要你执着于你的选择，下一个到达彼岸的就是你。”

　　听了这感人的话语，我斩断了我的退路，只为了更好地执着于我的选择，我的追求。

　　执着如一盏指路的航灯，在风雨中，黑暗中为航船引路。

　　霜雪与风雨，企图阻止我向彼岸航行。迢迢路途，狂滔巨澜，也企图吞噬我执着的憧憬。我并非圣贤，我也软弱，害怕了，但我的心却一遍又一遍地告诉我：你没有放弃的权利，因为你已没有退路，你只剩执着，执着于你的追求吧。

　　此时，遥远的彼岸仿佛有一道最美的风景在等待着最为执着的心灵。

　　于是，我高扬起执着的船帆，乘风破浪般地向彼岸驶去。虽然所到之处并非风平浪静，晴日朗朗，更多的是雷鸣电闪，骤雨疾风。或许有一天我会不幸葬身海底，但我十分肯定地知道：我的生命是光辉灿烂的，因我执着地追求着我的彼岸，我的梦想，勇敢地击破碌碌无为地停泊，勇敢坚持地驶向残酷的.生活，所以我的一生亦是骄傲的。

　　残酷的生活，你固然充满竞争，充满无可预知的危险，但我却要高呼：山、梅、蛹、溪，早已解读你的残酷，我也不再害怕，因为我是一只执着于驶向未来的航船。

　　山，因对风雨的执着而朗润；

　　梅，因对严冬的执着而幽香；

　　蛹，因对蝶儿的执着而新生；

　　溪，因对河流的执着而流淌。

　　它们无私而异口同声地告诉我：人因对未来的执着而璀璨。

　　高中周记篇16

　　印象中，我有几次自己买东西的经验，既新鲜又有趣，至今我还很难忘呢。

　　记得奶奶曾经叫我去买鸡蛋，于是我沿着弯弯曲曲的巷子，去到住家后面的杂货店，一路上经过了许多住家，看到邻居的小孩三三两两聚在一起，正聚精会神的玩目前流行的神奇宝贝战斗圆盘，战况激烈的难分难舍，可惜我无法加入。也听到了大大小小的呼叫声，时而忽大忽小、忽快忽慢，根本来不及细分在叫什么，更闻到了香喷喷的煎鱼味，更让我感到饥肠辘辘，于是我加紧脚步、迈开步伐，打算赶快完成任务，来到杂货店，哇塞。进进出出的顾客，简直就像蚂蚁在搬食物一样，手上大袋小袋的，喔。原来是在准备中元节的祭品，这次买东西的经验，还满好玩的。

　　还有在这之前，正在流行哈啰kitty磁铁，我最喜欢帮家人跑腿，义务帮他们买个饮料。快餐什么的，反正有求必应啦。就算牺牲打电动的时间，我也在所不惜呢。因为家人会把哈啰kitty磁铁，当作我的犒赏。当店员把磁铁交给我时，我的心总是七上八下的，紧张的不得了。当要拆开包装来看时，最是兴奋了。而得到最珍贵的隐藏版时，更让我欣喜若狂，忍不住蹦蹦跳跳高喊“宾果。”当然，引人侧目也就在所难免了，不过，人不痴情枉少年嘛。好像连大人也有人疯狂的入迷呢。那阵子，我是“助人为快乐之本”的信徒，因为真的.很快乐。

　　有了几次买东西的经验后，觉得自己还挺能干。家人夸我办事牢靠，更让我感觉轻飘飘，心情就像气球飞向蓝天似的，感觉自由自在真快乐。其实，我的获益才多呢。这样一举数得的事，我是乐此不疲的，所以家人要我帮忙买东西，我就成了“马上办中心”了。

　　高中周记篇17

　　今天早上，我刚起床，我家的小狗就跑来向我摇尾巴。我看见小狗很脏，就对奶奶说：“奶奶，帮我热点水，我要给小狗洗澡。”

　　水热好了，我把我小时候的洗澡盆拿出来当小狗的洗澡池。我先把热水倒进盆里，再加一些冷水，我把手伸进盆里试了试水温怎样，嗯，刚好。

　　现在小狗开始洗澡了，我把小狗抱进它的洗澡盆里，小狗好像被吓着了，就像热锅上的蚂蚁一样，挣扎着往外爬，我按都按不住，我悄悄对小狗说：“不要动，哈利，你身上太脏了，你不洗就变成黑泥鳅了，我帮你洗干净，那该多漂亮呀。”小狗好像听懂了我的`话，一动不动的让我帮它洗澡。

　　我先给它身上浇点水，再把小狗专用沐浴露抹到它身上，帮它搓了搓，身上就起了很多泡泡，小狗好像很舒服，也不动了，安静的让我帮它洗。小狗闭上眼睛，头也不时得晃了起来。

　　终于洗好了，我用妈妈的吹风机帮它把身上的毛吹干，又用梳子帮它把毛梳光，这下小狗可漂亮了，小狗围着我团团转，好像在说：“谢谢小主人帮我洗澡。”

　　今天我帮小狗洗澡了，我很高兴。

　　高中周记篇18

　　又一天一天，描绘着东南西北的方向，不知有多久未曾看到暮色前的点点星光。从何时开始，未停下脚步，犹似百川，水流湍急，两岸加山。自然的忽略那些湖光山色，无意间辜负了多少良辰美景……

　　清晨街角，未到那哗然的时间，世间的万物都在鼾声的包裹下未曾醒来。薄雾未散，细雨蒙蒙。不撑伞，悠闲自在。停下来，尽力吞咽这仅有的时光与自在……

　　更早些，太阳还未从东山上升起，只是泛着些赤红色的日光。隐约的明亮，伴着还未入夏的清凉，伫立在太阳升起的`方向，让焦急的心情静静舒缓。携着一缕清风，享受清早专属的宁静……

　　“静”是世界的宠儿。他并不代表安静到毫无声响，而是真正的静谧。水的滴落，如鸣佩环碰响，川的流动，似曲奏乐之章。世间无偿，上善若水。唯有“宁”才能摆脱心中的杂乱与波澜……

　　柳暗花明就在眼前，风来，叶摇曳。几片叶子随风飘落，静静地贴到水面上。水中泛起了一圈圈的水纹，荡漾开来。

　　过滤掉吵闹与喧哗，剩下的几乎听不到什么。鸟鸣的悠长；草长的悠静；雨落的悠远；鱼游的悠怡。享受着清风自在逍遥。

　　望天下十八百川，奏地上十八百乐。数天下十八百星矣……

　　高中周记篇19

　　在我的日常生活中，发生过很多事情，有高兴的、有悲哀的、有惊险的、有委屈的……但有一件事情让我难以忘怀。

　　记得那天是六一儿童节，妈妈带我去街上买了一块手表作为礼物送给我。那块手表既美观，又实用，我爱不释手。来到好朋友王林峰家，我便开始炫耀起那块手表来，她目不转睛地盯着我的表，我连叫几声她才回过神来。

　　第二天，来到学校，我又把手表给王林峰欣赏了一会儿，便把手表放到课桌里。下课后，我出去到走廊上玩了一会儿，回来时，就找不着手表了，我心里很着急，把课桌翻了个底朝天也没有找到。我想：必须是王林峰悄悄地拿走了。我气冲冲地走到她面前：“王林峰，快把手表还给我。”王林峰说：“我没有拿你的'手表啊。怎样回事”“哼，你别装了。”王林峰想说点什么，可她没有说，眼泪不住地往下流。

　　放学时，我再次清理课桌，咦，手表竟悄悄地躺在我课桌的角落里，这叫我如何向好友解释呢我拿着表向王林峰走去，王林峰笑嘻嘻地说：“下次不要错怪我了哦。”“好，我们仍然是好朋友。”