【精品】高二周记模板集合五篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候静下心来好好写写周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编精心整理的高二周记5篇，欢迎大家分享。
高二周记 篇1
转眼间冬天过去了，春天来到了我们身边。在春天里许多事物都变的不一样了。我发现，春天和别的季节都不一样，她像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我找了好久才找到。
春天里开的花有许多，如那开的正茂盛的杜鹃花，还有那一簇簇的迎春花，金黄的小花在慢慢绽放。最美丽的要数那冰清玉洁的玉兰花了，那翠绿的叶子配上那雪白的'花瓣简直就是天生一对！
我还发现在这阳光明媚的季节里，柳树、白杨树和榆树都开始发芽了。小草也变的嫩绿，不仅是花草树木，连春天的风都柔柔的，春天的雨都细细的。小溪、小河解冻了，小鱼游来游去，有时还跃出水面。泉水是最活跃的，水珠串串簇簇，袅袅上浮，就像一颗颗晶莹的珍珠。湖水是最平静的，在阳光下显得波光粼粼。
啊！春天是个美丽的季节，小蝌蚪也在找妈妈呢！小蝴蝶、小蜜蜂都忙着采蜜、传播花粉等。冬眠的动物们也快点醒醒吧。
我感受到了春天，春天已经来到了我们身边。我爱春天！
高二周记 篇2
每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不不被其他的同学所耻笑了，不不惹得老师生气了……这样的想法会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚起到了很好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的.学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。
高二周记 篇3
可曾看见那冉冉升起的旭日，东起西落;可曾看见那滚滚东去的江河，枯竭再漫;可曾看见那飘赖飘去的白云，聚了还散。日出是对光明的执着，日落是对黑夜的向往;河水枯竭是对大地的执着，河水涨起是对大海的向往;白云聚集是对蓝天的执着，白云飘散是对自由的向往。执着而向往，于是造就了宇宙间的美丽与繁华。我心执着，我心向往，却换来今生来世的路途茫茫。
说不清楚的感伤，道不明白的情素，却始终纠缠着我，以为小桥流水的美丽，塞北高原的粗犷，只有自己一人才懂得欣赏。以为烟花散尽的哀伤，落红飘零的无奈，只有自己一人才可以体会。人世的无常，生死轮回的过往，弹指而逝的时光，以为自己真的跳出纷纷扰扰的世俗，看破世界万象。何曾想过，这是在自欺欺人。
锁定目光，收心观望，看见昨天和今天的影子在面前来来往往，推开记忆之窗，却看不见阳光，影子环绕着明天的'围墙，谋划着再次的出场。凌乱的文字，凌乱的心情，却凌乱不了那躲在心底的寂寞和无奈。
不想听情意绵绵的音乐，不愿看勾人心肠的电影，只想好好的一个人，踏踏实实睡到天亮，早上起床，但愿能看到阳光。
高二周记 篇4
瞧，课堂中是一阵叽叽喳喳的喧闹声，请原谅我的班级是这般的毫无章序的现象。但，如果数学老师的脚步正在慢慢逼近教室门口的话那场景也有所不同了呢。声音逐渐降低分贝，从原先的“光明正大”悄然转换模式——“偷偷摸摸”继续在窃窃私语，似乎抱着一颗决心要将话题进行到底。老师沉着脸缓缓步入教室中，此刻就连她怀着中的一叠试卷都显得恶魔般在张牙舞爪。嘿，这么严肃的气氛里连那些个“老油条”们也挺了挺背安静的正直自己的身子，神情掺夹着一丝小心翼翼。
如同我，大气都不敢出。心情滥于言表……它似乎带着期待，期待中又含有大部分的“别做梦”。 老师终究是尽忠尽职的好老师，并没有把冰冷的面孔持续很久，恢复了以为课堂上的风采。但我想细心的人依然能够注意到老师的衣着从上身乃至平跟鞋都是清一色的黑色。她的打扮无疑向我们表明了她的心情。 然而我的心情又怎会是光鲜明亮的金黄呢！心都是黑沉沉的一片，想尽办法让它变得稍微明亮，此刻似乎也只是枉然罢了……
一张期中考的卷子，满分你求不来，那也该有个七八十几分的分数吧？可是呢？我连五十分值都攀不到这算什么呢？刺眼的分数又在我的心间画纸上布上一笔。但跟周围同学们的嘲笑这些又算得了什么呢？嘲笑才是扼杀我对数学不久前才重拾的决心不是吗？背与愤的情绪混合在我的脑内，使得我浑噩噩的“熬”过了一天的课程……
我此刻竟然没了以往那种急切想回到家放松的念头，是的，今天回到家无疑是面对窒息的'气氛，我又怎么会估计错！我想我是不会错的。因为这是我以往的经历啊！ 离家的距离越近一步，空气越是稀薄。我有点不愿意面对我那在慢慢老去的父亲，此刻想起他的眼神还是少不了那份严厉更是少不了失望。但我终究面对，鼓起勇气闭上眼睛对父亲说：“爸！我数学不及格。”发出来的声音如我所料是胆怯怯的，勇气没能战胜我心中的恐惧。“孩子，别灰心呢！你要一步步的努力，把筑房的地基打好了房子的质量才能持续长久，不能丧失对学习的热情，面对各种挑战与困难你必须充分准备，调节心态去战胜它！你要记住“越努力越幸运”。
如期到来的并不是暴风雨，而是一场温雨，暖暖的，它的到来冲洗了一切黑暗，心在这一刻似乎又有了生命力，跟随者节拍稳稳地跳跃着。眼珠子一直睁的大大得想要洞察出父亲今天为何会有如此大的变化，睁大的眼睛，张大形成‘0’的嘴巴。愣愣的说不出话来，眼眶的热泪早已冲出重围，在我的脸颊下进行着“谁比谁快”……。对自己又恨又恼却也无能为力，但又暗下决心不能一直如此！ 父亲简简单单的几句话，清除了心间所以的障碍物，冲刷了前先不满的阴云。洗刷后的黑暗也不经被感染，它在发光发亮……一直一直不肯停歇！
高二周记 篇5
“春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。这也是老师布置的作业：让我们都到教室外去寻找校园里的春天。我很认真的在学校里找起春天来了。
清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去。
在放学的路上，我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的.北方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来。
总之，我发现了许多春天的信息，我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天！
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