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小学周记

时间:2022-07-21 12:46:29 周记 我要投稿

关于小学周记模板七篇

  时间过得真快,一周又过去了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的小学周记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于小学周记模板七篇

小学周记 篇1

  星期五,老师说:“下个星期要比赛跳绳。”我想:“糟糕”,我的跳绳成绩不太好,我一定会输得。

  后来,每天晚上做完作业后,我都到楼下刻苦地练跳绳,一直跳到脚很痛为止,手红红的才停下来,但是,我的跳绳成绩也一天比一天好。

  到了比赛的那一天,老师一声令下,我们就马上跳了起来。开始,我有点紧张,慢慢得我就一心一意地开始跳绳,终于在跳绳比赛中取得了不错的成绩。

  

小学周记 篇2

  我记得第一次去买菜时,它是一个阳光明媚,万里无云的周六。

  那天妈妈温柔地对我说:“君君你不小,帮妈妈认真买菜,好吗?”我高兴地说:“好,好。”妈妈说:“你走的时候要小心。别被车撞了。此外,在选择一道菜时,一定要选择最新鲜和颜色鲜艳的菜。顺便说一句,如果价格太贵,你不想买,记住,一定要和小贩讨价还价,如果小贩不想,就走过去说,天哪,那边的菜看起来又新鲜又便宜,他们不能欺骗他们!听了妈妈的话,我点点头,走路也小心,买菜的时候比较仔细挑选,一点也不粗心..

  当我回来的时候,我向妈妈报告了情况和食物的价格,也让她看了一些菜,妈妈看着菜听了我的话:“宝贝女儿,好选择!今天,“有奖励!”我听到了,高兴地跳了三尺高,心比吃蜂蜜还甜。

  我永远不会我的第一天忘了买食物!

小学周记 篇3

  XX年01月20日星期四天气:晴

  我最要好得朋友是谁呢?你们想知道吗?让我来向你介绍吧!

  她,长着壹张椭圆得脸,梳着两条羊角辫,黑黑得眉毛下有壹双黑溜溜得大眼睛,还是双眼皮呢。嘴巴小小得,简直是壹张樱桃小嘴。

  她得成绩在班级里属于上等,上课时认真听讲,思想从不开小差。当老师有事不在教室得时候,她总能管好班上得纪律,布置好课堂作业,领着同学们读书。

  课后能主动、耐心地辅导学习上有困难得同学,是个乐于帮助别人得人。

  由于学习成绩较好,爱动脑筋,为人和气,受到大家喜欢。听到这里,你们也许已经猜了她得庐山真面目了吧?没错,她就是我们贰班得壹班之长也是我最要好得朋友——俞锦晶。

  俞锦晶就是这样得壹个人,——壹个值得我学习得人。我为有这样得好朋友而感到骄傲

  小伙伴们,你觉得我们得班长如何?值得你向她学习吗?

小学周记 篇4

  又是一个骄阳似火的夏日。大门外一棵高大的榆树上,知了躲在浓密的枝叶间,高声嘶叫着:“热死了,热死了……”太阳公公似乎听得不耐烦了,生气得将更加炽热的阳光淌向大地。

  我和爸爸在村子里玩,我们正玩得不亦乐乎。这时,我有了新发现:“爸爸,快来看!这里有蝌蚪!”“哇!好多蝌蚪,我们不如捉几只蝌蚪回去吧!等它长大,也可以向朋友介绍一下!”爸爸说就这样,我和爸爸开启我们的捉蝌蚪之旅。

  走进一看,映入眼帘的是一条遍布蝌蚪的河流。这一只,那一群,密密麻麻它们时不时从水面跳出来的情境真让人眼花缭乱。这些蝌蚪像一个个调皮的小精灵,在它跳出来的时候,会“啪—啪”地对你甩尾巴。真让人生气!

  我趁它跳起来的时候,往前一跳,“扑通”一声,蝌蚪没抓着,我自己却成了“落汤蝌蚪。”蝌蚪很快被惊散了,它们四下逃窜,一会儿便游得很远。而我们只能“望蝌蚪兴叹”了。

  我已经累得气喘吁吁了,可是连尾巴也没碰到,还倒赔了不少心思,不服输的我决定改变策略,并没有马上发起“进攻”,而是静静地蹲在水里一动不动,来一招“守株待蝌蚪”,就等它们“自投罗网”了。

  我的方法终于起作用了,爸爸很为我高兴,我终于成功了,我马上把蝌蚪们放进盆里,心里别提有多高兴了。

  该回家了,坐在飞驰的汽车上,回望老家,那里清澈无比的溪流,还有那可爱调皮的小蝌蚪,已经深深地印在我小小的心田里了。

小学周记 篇5

  刚到这个既熟悉又陌生的环境时,开始有点不太适应,我深深的感到了我肩膀上的责任和自己应尽的义务。下面我就总结一下这两个月来的感受。

  俗话说,一面知底,确实是这样。当我第一次走上讲台时就犯了个大错。对于学生而言,亲切和蔼可爱的老师让他们更容易接受,而这并不该表现在首次见面上,现在的学生都会研究老师,研究你的长相,研究你的穿着,研究你的表情等等等等,总之,孩子们对新老师总是那么神秘。我是一个刚踏上教坛的老师,而我的学生更是刚进入小学的新生,我们这样的组合简直是“遇齐了”!当我走进教室,六十多双眼睛齐刷刷的盯着我,然后就是孩子的小动作,我并没在意,开始上课了,刚开始教师里很安静,我觉得他们应该是因不熟悉而有点害怕吧,随着我讲课的进行,孩子的注意力开始分散了,小部分孩子跟着我的思路走,其余的孩子都在做自己的事情,我不停的强调纪律,很快一节课结束了,哎,一声叹息,感觉很累,很失败。因为根据自己读书时的经验,我深刻知道第一节课失败会给以后的教学带来怎样的困难!(反思:首次上课必须严厉,向学生提出学习这门课的要求和上课规矩,情愿让学生认为你很凶,也要极力维护第一堂课的教师威严,以便日后能更好的管理学生和班级。) 一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子”,我的班上也是如此。注意力不集中,爱做小动作,对于这种现象我

  没有过多的在意,对于他们的严重违纪行为我也只是说几句,总感觉自己没有经验,不知道如何处理恰当,现在的孩子打不得,骂不得,有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了,还怕处理重了影响学生情绪。对于非正式群体就更没办法了,感觉他们基本不在自己的掌控之中,无拘无束似乎已成为他们的一种习惯。而我只是在出现问题的时候批评他们几句,教育几句,希望他们从此改正,但效果却是因人而异,这让我深刻体会到一个词语:因材施教。(反思:制定严格的课堂规章,可由教师和学生共同完成,共同执行。可通过召开班会,对学生进行事件和情感教育,以增强学生与教师、学生与学生之间的融洽关系。)

  小学教学,尤其是小学低年级的教学更多的是照顾这个年龄阶段孩子的特点。一年级的孩子,具体的形象思维占据主体,因此就要求教师在教学中要多准备实物,也就是教育学上所讲的实物直观和模像直观。多用这些实物去刺激他们的大脑,扩展他们的思维,用具体的实物去帮助孩子们思维的延伸,这有助于他们抽象思维的'开发与培养,为今后学习打下坚实基础。俗话说,手脑并用,教学的最终目的是让孩子们走向社会,用所学知识去解决实际问题,只有手上动的多,见的多,脑袋里才装的多,到时可供提取的才会多。教学上的多动手做,多动脑思考,这才能更好的服务于孩子们的想象思维,为其创造插上翅膀。(反思:多收集教学挂图,教学模具,多制作教具,有机会可根据教学内容与学生共同制作教学器具,让学生更好的观察、思考,更好的掌握知识。)

  目前为止,我和孩子们的关系处的不错,上课我很严格的要求他们,会用正强化和负强化的方式来进行课堂纪律的组织,还有就是采用表演、演示、合作、讨论等方式和孩子们一起学习,大部分孩子能跟着我的思路走。下课我和孩子们互相聊天,了解他们,和他们做好朋友,解答他们的疑问,帮助他们解决问题,他们能够信任我,希望我能多给他们讲课,传授本领,这是让我自豪的一点。

  我明白,孩子能够喜欢我是我的一大优势,接下来就是我自身的努力了,提高自身素质,提高教学水平,以孩子能够接受的方式更好的组织教学,让每一个孩子都学到本领,每一节课都能让所有孩子跟着自己的思路走,和谐的完成每一节课,让孩子在轻松、和谐的环境中学到知识,养成良好的学习习惯和学习兴趣,这是我的努力目标。我相信有同事的帮助、有自己的努力、有领导的支持、有孩子的信任,我一定可以达到目标。

小学周记 篇6

  过年的气氛早已褪去,岁月荏苒,转眼又是一个开学的日子。但,微微寒意仿佛是被这人间亲情凝固在空中,久久未能散去。

  清晨,我踏着草叶上的朝露,默默地往车站走去,料峭的春风不时地拂过我的脸。

  来到车站,看见许多打工仔、打工妹都在候车,其中最显眼的是一对青年夫妇和他们的一个两三岁的小孩。不一会,一辆中巴飞快地驶入人们的视野,停将下来,打工族蜂拥而上,顿时将整个车厢挤得水泄不通,回头看去,唯有那对夫妇还站着不动。只见男的慢慢从地上提起两个鼓鼓囊囊的旅行包,对妻子说了些什么,妻子只是不住地点头,眼眶里似盈满了泪花。晨风掀起了她的刘海,遮住了眼睛。年青的丈夫重又放下提包,用粗糙的手指将妻子的头发撩开。妻子微微颤动着红唇,终于挤出几句平淡的话:“我会照顾好孩子的??装的是鸡蛋,小心,你得经常??”她再也无法将下面的话填完,有点抽噎。默默中丈夫点点了头,他知道妻子要说的是什么。

  默默中,两人对视了一会。

  丈夫转过头来对稚嫩的孩子说:“爸爸给你去买香蕉吃,你等着啊!”孩子听说“香蕉”,小眼高兴地眯成了一条缝,口里还咿咿呀呀的,唉,可怜的孩子,他肯定不知道,爸爸是要出外卖苦力,更不知道他要一年以后才能吃上爸爸许下的香蕉啊!

  中巴好像不理会这人间的儿女情长,一个劲地发出催促的喇叭声,丈夫带着一脸的无奈上了车。站在车门口,突然记起了什么似的,转身凑到妻子配合地擎起的孩子的脸蛋上亲了两下。中巴起动了。丈夫从窗口探出头来,他的长发被渐大的风吹乱了,显得十分憔悴。他拼命的挥手,车渐渐远去,直到看不见了。

  丈夫早已消失在远处天边的一抹绯红的云霞里,妻子依旧抱着儿子兀立不动,孩子则一脸的迷茫望着发呆的妈妈。

  目睹这一切,我内心欷歔不止??

  [评语]春节后打工潮从农村涌向城市,是司空见惯的事。作者捕捉到了在长途汽车开动前一瞬间“送郎去打工”的特写镜头,把我们生活中习焉不察而又稍纵即逝的画面用文字变为永恒。显然,作者按动的是情感的快门。孩子的稚嫩无知更衬托了夫妻情深,也让我们感受到了妻子的郁积因无法对孩子倾诉而得到强化。

  二、寂寞的小池塘

  不知不觉暑假一个月的课已经补完了,总算可以好好休息一下了。回到村里一看,噫?怎么每户人家后面都有一根水管,还有一个池子。啊,对了,几星期前听说要装自来水了,没想到早就装好了。一到家,我拧开水龙头,水便哗哗哗流下来了。“现在好了,不要跑到池塘去洗东西了,”妹妹高兴地说。

  傍晚,没事出去走走,路过池塘这才想起它。昔日的它,此时正是最热闹的时候,如今却是孤零零地一个人呆在这里。池塘旁边有一棵大樟树,夏天可是个纳凉的好去处。后来村民们有了电扇,来这纳凉的人渐渐少了。不过这儿仍是一个浣洗的理想场所。从前这池塘边总是聚集了许多妇女洗这洗那,塘边石头的棱角都被她们粗糙的手和粗糙的衣裳给磨圆滑了,而且总是干干净净。可是现在竟然堆着一堆泥沙,把浣衣石遮得几乎看不见了,池塘边的水也混浊不堪。原来这是前两天下大雨从山上冲下来的。唉!现在没有人在这洗东西了,自然再也没有人光顾这里啦,也就没有人想到要把它也洗洗干净。昔日被女人们拾掇得井井有条一尘不染的地方,现在竟然变得如此狼狈,如此惨不忍睹!从前不是这样。从前一到傍晚,池塘岸边,大嫂小姑,阿婆妯娌,来往穿梭,人声鼎沸,水不停地流,人不停地洗,说话声,欢笑声,捶衣声,流水声,演奏着一首首悦耳的交响曲。亲热的打招呼,情意浓浓的寒暄探询,从男人口里听来的新闻大联播,对外面世界的艳羡和排斥,使她们封闭的心得到了沟通。虽然这里也是“张家长李家短”的流言的聚散地,但女人们毕竟对世事人生有

小学周记 篇7

  晚上每当我写完作业后,妈妈就带着我去鼓楼,妈妈跳操,我和小伙伴玩。

  鼓楼有很多我不认识的人,那天我在玩的时候,有个小哥哥问我:“*妈来没有?”我说:“妈妈来了。”小哥哥又问我:“*妈带手机没有?”我说:“妈妈带了。”小哥哥又说:“我和妈妈走丢了,能用*妈的手机给我妈妈打个电话吗?”我说:“行。”然后他用我妈妈的手机找到了*妈。

  帮助别人,快乐自己!以后我要继续帮助别人!

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