精选周记高中模板汇编五篇
工作在不经意间已经告一段落了,我们或多或少都学到了一些新东西,此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编精心整理的周记高中7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
周记高中 篇1
非常荣幸我有机会到全国示范性重点高中xx高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多,也收获了许多,不但在讲课方面有了很大的进步,在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高,并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰,以及他们带给我的种种思考。每周我都有不同的体会:
第一周:教学理念
在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
第二周:实际工作经验
在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种管理的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。
第三周:教学管理理念
在实验中学,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。
教学工作上,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,实习报告有的时候没有达到我们理想的效果,但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时,一定要围绕着学生能否学得更好,能否真正掌握方法的主题,而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见,一个优秀的老师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念。这次的实习,让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。
周记高中 篇2
高中,是每个初中学士心中的伊缅甸园,拿着录取通知书这张“入场券”,悄然进入了理想的圣地……
身置人潮汹涌的通知栏下,盯着那三个不起眼的字入了神,此时,方才有点真实感。仿佛昨天的我还掂起脚尖在初三的宿舍回荡,夜晚唏嘘作响的虫儿还陪我在教室奋书疾笔,同学们还畅谈着自己的理想……
许是时光太瘦,肆意穿行于我身边时,竟难于察觉,时间,是个多么伟大的雕刻者。
搭着六点半的“闹车”,为了战胜“可爱”的瞌睡虫,我大声对自己说:走进高中的我应该是守时的。眯着惺忪的眼睛,穿梭于洗漱的长廊,背上梦的行囊,向着目的地出发。
拖着沉重的箱子登上“摩天大厦”的六楼,汗雨席卷着早已湿漉漉的衣衫,那一滴,一滴落下汗水,是咸的……我偷偷告诉自己,走进高中的我应该是自立的。
转身,露齿,微笑……与舍友相谈甚欢,我悄悄告诉自己,走进高中的我应该是热情的。
走进陌生的教室,看见陌生的同学,感慨万千,曾经的同学,还有几人能同坐一室?看见陌生的课本,紧张的心情油然而生,一中“固众芳之所在”,自己又有什么傲人之处呢?我便悄悄对自己说,高中的我应该要不厌其烦的学。
一中,飘逸着神采,回想如果中考时的我以得过且过为目标,以影视为伴,那“学豆”便是我的归宿。在同学们羡慕的眼中,我走进了他们怯而止步的大门,能在这学习,我该多么自豪。
“”让未来的你为现在的你而骄傲”,踏上高中这片净土的那一天,我只能不停不停的告诉自己“tryyourbest”
俯首是秋,仰首是春,时光是红了的樱桃,绿了的芭蕉,问世间浮沉,我们总要马不停蹄的奔向远方……
周记高中 篇3
春夏秋冬,每个季节都有其独特的风采,每一个季节都让我深深地陶醉。
春天,万物复苏,杂花生树,我陶醉在春天的新生中。坐在窗边,聆听春雨窸窸窣窣滋润万物的欢娱,聆听小草在土壤下努力探头的呼喊,聆听桃花在枝头绽放自己的宣言。斜躺在长椅上,看归来的燕子啄泥筑新居,看威武的公鸡在阳光下展示自己骄傲的羽翼。我一直在为春天写诗,可我的诗怎么也写不尽春天里自然新生的秘密,我陶醉其中,尽享这份惬意。
夏天,风狂雨骤,蝉鸣高枝,我陶醉夏天的激情中,赤脚走在河边上,任凭清爽的河水漫过我的脚掌。在远处,谁的欢笑声在我的耳边回响?午后和伙伴们抱着篮球,驰骋在操场上,河水流过脸庞漫透衣裳,潇洒地投球,激起少年心中的波澜。
秋天,硕果挂枝,金稻飘香,我陶醉在秋天的收获中,在不经意间,黄橙填满了双眼,红红的高粱向勤劳的农人低下不高昂的头颅,秋天送来一阵阵芬芳,吹开农人一年的'向往,夜我,乡亲们在院子里纳凉,我坐在高高的草垛上,看弦月被收获的喜悦一丝丝填满。
冬天,银装表裹,万物沉寂,我陶醉在冬天的宁静中,群鸟嘶哑了嗓子,众虫收起了竖琴,呜哇躲进了府邸。唯一能听到的,就是自己那颗青春的心还在咚跳着,天边有一丝流云飘过。我知道,冬天的沉默是为了来年的爆发。
美丽的自然四季深深地陶醉着……
周记高中 篇4
我生活在一个普通、幸福的三口之家,我有一个勤劳的爸爸,一个贤惠的妈妈,还有我这个淘气、顽皮的阳光男孩。
爸爸是我们家的一家之主,是我们家的顶梁柱。爸爸真是个男子汉,最有无私奉献精神,家里的大事、小事他都包揽。一回到家里,他就忙活开了,把家收拾得干干净净。过年了,爸爸购物、买菜、做 菜一天不闲着,妈妈常夸“爸爸是个勤劳的老黄牛”。爸爸工作非常辛苦,挣钱不多,可他对我的学习方面却很舍得出钱,下班很累了,可一见我有问题要问,总是很耐心地解答。
我的妈妈也很爱我,她天天按时接送我上下学,妈妈对我更是无微不至的关怀,给我讲故事,陪我出去玩,每次我从外边玩到很晚才回家,我身上不是土就是泥,但妈妈从不责怪我,还常喊“小印第安 人回来了,玩得很开心吧。”“小脏猴,请换鞋、冲澡、更衣……”
家里虽然平静,也有战争爆发的时候。一次,妈妈和爸爸为买豆浆机的事吵架、干仗,幸亏我们家有“争星”活动(表现优秀加星,否则减星。)。这时,我就是家庭调解员,我拿出“争星”表,厉声喝道:“谁 想减星”说着在空中比划着“**”他们看着我笑了,争吵也停止了。
我是爸妈的开心果,也是家里的淘气包。我的房间通着阳台,我常从窗户上钻来爬去,门却紧锁着。一次,我爬窗户脚一伸,碰翻了墨汁瓶,不好,洒了一地,我赶紧用纸擦,结果墙上还是喷有许多墨 点。妈妈就用“墨汁事件”来教训我,我也只好认了,乖乖地写了一个下午的作业。
每到周末,我和爸爸、妈妈就一起散步,购物,做游戏……可真快乐呀!这就是我们幸福的一家。
周记高中 篇5
每个人的生命都是父母赋予的,没有我们伟大的父亲母亲就没有我们的一切,我们往往会比较看重母亲的节日,对五月里的母亲节是那么的在意,而在这个炎热的六月里的父亲的节日,我们却淡化了许多。
父亲是我们生活中的大山,有了父亲我们才不会感到害怕,不会畏惧生活,不会被生活中小小的挫折打败。
我的父亲常年在外,很少有时间在家享受生活。终日在外奔波,为了我们可以生活的好,可以上学参加工作,为了我们可以过上高品质的生活。他从来无怨无悔。默默奉献。父亲高中毕业就从事运输行业,一直到现在,已经有三十几年了,人生有多少个三十几年,父亲这样年复一年,日复一日的辛苦忙碌着,为了这个家,为了上面的老人下面的孩子。他奔波着。从来没有常人的生物钟,经常要熬夜,饭也吃不好,有时一天也吃不上饭,父亲胃不好。而且有肠炎,很多刺激性的东西不能吃,夏天凉点的东西也是很少吃。想想这么些年来,父亲为这个家付出了太多太多
由于种种原因父亲没有上成大学,这是他一生中最遗憾的事,他把他的愿望,他的大学梦寄托在了我们子女身上,我没有完成父亲的心愿,当了一名小学人民教师,弟弟又没有圆父亲的梦成了一名白医天使,救死扶伤的医护人员,现在只有我的小妹,在向父亲的心愿冲刺,今年参加高考,父亲在妹妹身上寄托着太大的希望,希望小妹可以圆他年青时的梦,希望妹妹有一天可以出人投地,成为国家的栋梁。
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