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小学生暑假周记

时间:2022-07-29 01:18:48 周记 我要投稿

【精选】小学生暑假周记范文锦集5篇

  一周的时间即将结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编收集整理的小学生暑假周记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】小学生暑假周记范文锦集5篇

小学生暑假周记 篇1

  我喜欢做的事情有很多很多,喜欢做手工,喜欢唱歌,喜欢帮妈妈洗碗和拖地,但是我最喜欢看书。

  看书可以让我们学会很多知识,班级开故事会的`时候,我可以挑一篇最美好最动听的讲给同学和老师听,同学们和老师都说我讲的好。我高兴极了,心里甜滋滋的,这下我更喜欢看书了。

小学生暑假周记 篇2

  这个暑假刚开始,我们这里就连着下了好几天的雨,一下子把烈日的火气浇灭了,天气也变得非常凉快,人是倍感舒爽。

  下雨的时候,泡已被咖啡,坐在书房里上网玩游戏,却不禁被外面的`雨声吸引过去。雨点打在树叶上;发出沉闷的声音;雨点打在路面上,溅起白色的泡沫;雨点打在晾衣架上,发出动听悦耳的叮当声。

  趴在窗台上看雨,密密麻麻的雨点如珍珠帘子,从天空中锤下来,伸手去抓一把,她缺调皮地躲开,只留一丝清凉在手心。

  等雨停后,我和朋友赤着脚,到小区里的水洼里玩水。淌过雨水,我的小脚丫舒服极了,我和小伙伴溅起水花,弄得彼此身上都湿湿的,我们玩得很快乐。

  雨,你不仅给我们带来了清凉,也给我带来了快乐。

小学生暑假周记 篇3

  20xx年X月X日 X天

  在这个夏天,我渡过了一个快乐的暑假。

  爸爸妈妈带我到昆明探望爷爷奶奶,顺便浏览了石林。那一天风和日丽,我们便乘着车到石林。关于石林,你知道多少?如果你不知道。就让我来告诉你吧。石林是一座名副其实的由岩石组成的“森林”。穿行其间,但见怪石林立,突兀峥嵘,姿态各异。由于石灰岩的作用,石柱彼此分离,又经过常年的风雨侵蚀,无数的石峰、石柱、石笋形成了集奇石、瀑布、湖泊、溶洞、峰丛和丘陵于身而显得千姿百态的石林。进入石林,哇!各种各样石头:有的石头像龙,有的石头像猫,有的石头像运动员,有的石头像奔跑的`马,有的像……还有一些石头上面有文字和树枝,而且是锯不烂的……真是千奇百怪、栩栩如生、举世无双。因为这里的风景很美丽,因此在全国都很著名,拍照留恋的人随处可见,大家都在赞叹大自然的鬼斧神工,竟然可以这样的美丽又神奇。

  这样的暑假是快乐的,让我在玩乐中学到了好多的知识。

小学生暑假周记 篇4

  终于放暑假了我在教室里开心的说道。大家一定想知道我为什么这么想放假吧!因为妈妈早就在放假前对我说放了假就带我去上海的动物园玩。终于等到这一天了,所以我才会那么开心。

  第二天,我早早的就起来了,把行李准备好和妈妈来到了车站,在车上我和妈妈有说有笑十分开心。我恨不的插上一双翅膀快点到那里。可是在路上又堵车又坏车高兴的心情一下子凉了一大半。司机叔叔忙了半天才把车子修好。下午我们终于来到了上海的动物园。一进动物园就看到了两棵樟树像侍卫一样在守卫着动物园的大门。我和妈妈先参观了飞禽馆里的鹦鹉。只见鹦鹉有红黄相间的尖嘴。头上有由蓝黄绿三种羽毛。还有一双大大的眼睛,眼睛里是黑色的,周围是红色的。身体是绿色和红色的。翅膀是红色黄色和蓝色的。尾巴是红、绿、蓝三色的',十分美丽。鹦鹉还会说话。我对妈妈说:我要吃糖。鹦鹉也说:我要吃糖。妈妈说:鹦鹉会学人说话。于是我又说了许多话,鹦鹉果然跟我学,逗的我哈哈大笑。

  离开了飞禽馆我和妈妈去了昆虫馆白带燕凤蝶。只见白带燕凤蝶的翅膀是黑白相间的,肚子上有黑色和红色的斑点,两只尾巴活像一把剪刀,眼睛像两个黑圆球。

  接着我们还看了狼、老虎、豹子到了傍晚我和妈妈才恋恋不舍地回家。

小学生暑假周记 篇5

  这周我和妈妈去了乡下,我在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。 仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

  我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”

  蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

  我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

  生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的'模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。

  暑假里我也有自己的计划,因为新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样,完成自己的目标。

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