小学生周记范文合集八篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们一定有印象深刻的事情，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编帮大家整理的小学生周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
回忆有一往事，总是丝伤感。然而面对今天总是充满信心。
今天的我是幸运的，是快乐的，是问心无愧的。妈妈常常和我讲：他们小时候有多么的艰苦，每讲一次都会有一声轻叹。
放假，回到老家，可能是天气炎热，又或是不太习惯，外婆煮了很多菜，可是我却不想吃。妈妈看到了说;"我像你这个年龄的时候，还吃不到这些呢！”我眼睛一亮，“那那时候吃什么啊?"妈妈拿了一块凳子坐下来语重心长的说：“以前啊，一年都吃不到几次肉，每天都要干很多活才能吃饭。到你们这代还挑三拣四的。”我马上说:"不是的，只是因为......”我还没说完妈妈就接着说:"我不是想要责怪你，只是想要你知道一切的东西都来之不易。"听妈妈说完这些话后，我深受教诲。立刻开始吃饭。
我觉得，今天的`我真的很幸运，不仅有一个和谐的家庭，还有这么多爱我的人。今天我真的很幸运，我庆幸我能生活在社会这个大家庭里；我暗喜我能有这么好的生活条件；我感谢所有爱我的人!今天，我想说:"我很幸运!”相信大家应该都和我一样吧？让我们将自己的爱心放飞吧！让所有人都变成幸运的人吧！
只有想象一下，每天回到家，看见满桌子香喷喷的饭菜，你也会感受到的。今天，我真的很幸运！我相信明天会更好！
小学生周记 篇2
“一、二、三，你!脚抬高一点!”这是我们的芭蕾老師在“狮吼”。
跳芭蕾，绝对是一门痛苦的的艺术。穿着足尖鞋从教室的这一端转到那一端，有的鞋子都快磨破了，有的转不好了还会被罚五次。喏，我身边这位被老師罚得晕头转向，差点儿把晚饭给吐出来。
最可怕的`是“挥鞭转”，要求保持平衡，一只脚不停地转圈，另一只脚不能点地还要不停地做踢腿动作。大多数人在做完这个动作后，都像“蜘蛛侠”一样累得趴在墙上“求饶”，还有的像一堆烂泥一样躺在地上。只有小朱这个“勤劳”的孩子还在不停地练习，当老師准备站在她身边表扬她时，不知道她是没站稳还是太累了，像一棵树一样倒在老師身上，接着双腿一软趴下，任凭老師怎么叫，她就像睡着了一样，连根睫毛也不动。无奈，老師让我们休息五分钟。
五分钟后，老師放起音乐，说：“离下课还有30分钟，大家练一下‘面条功’吧。”“噗——”在喝水的小朱惊得把水都喷了出来，接着是惨叫连连，但在老師硬逼下，我们不得不上了单杆。所谓“面条功”跟倒挂金钩差不多，把脚挂在单杆上，像面条一样软软的挂着，随着音乐节奏“起来，下去”。当我练到第十下时，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽车一样，一会向上，一会向下，汗水、腰疼、头晕、脚酸一起挑战我的极限。终于，老師喊了下课，我像泥巴一样顺着单杆滑到地上。
跳芭蕾，真的好难!还好，去年那老師出国了，好像移民去了。耶，我们也解脱了!
小学生周记 篇3
“叮叮叮”闹钟说：“主人，起床了，今天是重阳节。”这下，我可乐了，赶紧起床，看看爷爷有没有起床，我向爷爷的房间走去，只见里头空无一人，心想，爷爷不是吧！才六点钟就起床了！之后，我又向窗口望了望，爷爷正在晨练呢。
事不宜迟，我拿出卡纸、剪刀和双面胶，它们问：“主人，今天要干什么？”我说：“做贺卡。”于是我把门关上，耐心的'做了起来。一分钟，两分钟……我越干越起劲儿，甚至连敲门声都没听见。
“涛涛！”我听了捏了一把冷汗。“快下来吃早饭”妈妈说。“哦。”我边下楼边说。我嘀咕着吃完了早饭，又跑到了楼上继续做，“哈哈哈哈！”听到这声音，就知道我做好了。我下了楼走进客厅检查。“在干吗？”“没……没干什么”爸爸的语气让我吓了一跳。
中午，我们全家人坐在一起吃饭，我把那张“精美”的贺卡递给爷爷，爷爷见了这张贺卡，老泪纵横。上面写着：爷爷，我爱您。虽然这贺卡不是很好看，但它表达了我的心意。
我们在欢声笑语中吃完了中饭，重阳节真是快乐的一天！
小学生周记 篇4
坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。
那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》；有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅；有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀！
于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的.话，我迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股，像霜打的白菜焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话：“不要灰心，要学会坚强。失败是成功之母嘛！”听了他的话，我又鼓勇气，朝前滑去。
功夫不负有心人，我终于会溜了，而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候，忽然前面出现了一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不能听天由命吧？爸爸的坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时，场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸，他正竖着大拇指夸我呢！
那一刻，我学会了坚强。那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。
小学生周记 篇5
春暖花开，春光明媚，周五的一天，我们全班去孝道园和新天地公园游玩。
一下车，眼前一片绿色的景物。我们来到菩萨石雕的旁边，导游先给我们讲解了为什么工人要把菩萨建成12。1米，因为菩萨的生日是十二月一日。菩萨的两边有两个孩子，孩子手上拿着一个龙珠，龙珠是她们的家宝，拿出来献给菩萨，菩萨很感到，所以就收留了她们。
到中午吃饭时，小朋友都拿出自己的干粮，与大家一起分享。吃完饭，我在旁边看风景，这时感觉一个物体撞到我的腿上，一看是飞碟，这是我想买的玩具，但是看到它打到人有点危险，有些人玩着玩着飞到树上，拿不着，挺可惜的.，于是我放弃了买飞碟的念头。
后来，我们又乘上了大巴车，到了第二个景点：新天地公园。比较让我好奇的项目是步步惊hun，我看到我们班有小朋友进去玩，心里痒痒的，但是他们回来后都说太恐怖了，吓得我没勇气去玩。我想，等下次我再长大一些，估计应该有勇气了，期待下一次的游玩。
很快，我度过了快乐和兴奋一天！
小学生周记 篇6
一天中午，晴空万里，我和妈妈提着环保袋到农工商去购物。
我们走进了超市，妈妈先去买了些生活用品，比如：大宝护肤霜，高露洁牙膏，清风卫生纸……接着，我们来到卖学习用品的货架。货架上的学习用品真多啊！我选了一块橡皮，三本笔记本和二十支铅笔。妈妈说；“你买这么多铅笔阿，你知道铅笔是用什么做的吗？”我说：“用木头做的。”妈妈又问：“那木头从哪里来？”我想了想答道：“是树木据成的.。”对的，因为我们要保护环境就要少砍树木，要少砍树木就要节约用木头，节约用铅笔不就节约用木头了吗？“妈妈严肃地说。我听后就只买了十支铅笔，我在平时要节约用铅笔。
通过这次买铅笔的经历，我懂得了：我们时时刻刻要记住讲环保，从我做起，从小事做起，保护环境，人人有责，环保现在，绿色未来。
小学生周记 篇7
今天下午，五年五班教室里开了一次别开生面的辩论会。辩论会的题目是开卷有益和开卷未必有益，当班主任正式宣布开始时：首先，由正方的.一辩提出他方观点“开卷有益”而我是反方的一员，也是反方一辩，反方的观点则是“开卷未必有益”。
先由正方刘庆龙说出论点举出古今中外的名人谁不是博览群书才成的名人，所以“开卷有益”，然后反方的靖李也不甘示弱：例出了三点，首先书也有好坏之分，其次，书的目的也有正邪之别，最后：读书的方法有的当之差，并列了三个例子。
最后，班主任宣布还是“开卷未必有益”胜。
通过这场辩论会，使我们知道了书也有好坏之分，要多读书，这样才能使人进步。
小学生周记 篇8
光阴似箭，日月如梭，恍惚间，童年就要离我远去。童年中的许多事早已飘到了九霄云外，有一件事儿却让我记忆犹新。
那是一个星期五，老师对我们说：“下个星期一，学校将举办给灾区同学捐钱的献爱心活动，大家要积极参加这次活动啊！”我家并不穷，但妈妈很节省。我的`笔要一点儿墨水都没有了才给我买新的，铅笔盒要“千仓百孔”才能换，不知道这次她让不让我捐钱？夕阳西下，我在回家的路上思考着……
我回到家，放下书包，掏出作业，心不在焉地写起来，满脑子都是捐款的事儿，到底跟不跟妈妈说呢？说吧，妈妈也许会把我说一顿，说我浪费钱；不说吧，下星期一老师也许会说我“小气”。怎么办呢？我经过一番激烈的思想斗争，还是觉得跟妈妈说好一些。
于是，我来到妈妈房间，支支吾吾了半天却没有吐出一个字。妈妈有点儿不耐烦了，问“什么事儿？”“没，没……事。”我说。“那你过来干什么？”妈妈又问。“我……我，那个，学校要举行捐款、献爱心给灾区小朋友的活动，不知道你能不能给我点钱让我捐款呀？”我指手画脚地说。妈妈紧锁的眉头忽然舒展开来，抚摸着我的头，说：“这是好事啊！”说完，便慷慨地给我五百元。我惊奇地瞪大眼睛，第一次觉得妈妈是这么慈祥、温顺。
这件事令我感动不已，我至今难忘！
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