小学周记范文集合10篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候仔细地写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的小学周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学周记 篇1
今天，同学们兴高彩烈的来到学校，静静地等候着老师的安排，终于，老师来，老师带领我们进3号车，于是，这春游之旅开始。路边，小鸟发出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄伟，花草树木像是在向我微笑……
科技，使人类的发展更进一步，科技，是各国发展的第一象征，科技，是我们好好学习努力的目标，没有科技没有我们现在的美好生活，我们第一个参观的就是科技馆。一进科技馆就看见房顶上的塑料小球，在上下转动，好似在跳舞，进科技馆，有一个拼图我一看，啊！是我们伟大祖国的地图啊！我拼好久也没有拼好，看来我们的的伟大祖国地形还是很复杂啊！科技馆中，还有关于乘坐飞机的安全常识的知识问答……真是应有尽有啊！
接下来，我们老师又带领我们去北京动物博物馆，啊！真是个不可思议的地方啊！各式各样的动物标本，濒临灭绝的危险动物，千姿百态的海洋生物，真是有趣啊！深处，一个叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶标本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飞舞在空中，而在鸟类标本中给我印象最深的还是绿孔雀，听老师说：绿孔雀也叫爪哇孔雀、龙鸟，绿孔雀主要栖息在海拔20xx米以下的热带、亚热带常绿阔叶林和混交林中，尤其喜欢在疏林草地、河岸或地边丛林，以及林间草地和开阔地带。
一天又过去，我们只能依依不舍的回家去，这片土地让我长许多知识，我以后一定要再来。
小学周记 篇2
今天是六一国际儿童节，因为是最后一次过六一，所以老师让我们联欢是可以到飞雪.
下午，我早早的来到学校，想把我演小品中的台词记牢，其实我的台词只有两句“老鼠”，但为了我上台不怯场，多背两遍总没错吧.
联欢开始了，我准备好了飞雪.以防万一.梁正财大气粗，买了四瓶飞雪，我只买了两瓶，心想：等你们用的差不多了我再上，嘿嘿……这时，梁正乘虚 而入，用飞雪喷了我一身.我使出忍功，我忍，我忍，我忍忍忍.心想：看你待会怎么死，哈……一会儿贺晓东也喷了我一身，我忍…… 我先不生气，待会儿有你们好受的.于宁、李毅然喷我了，丁晨臣、张倬铭也喷我了.啊!天哪，我受不了了，我拿起武器向所有喷过我的人发起进攻，呲――他们 一个个都被我喷得像小丑.梁正被我喷得衣服后面鼓起了一个“大馒头”;于宁被我喷得衣服上分散了好多“小白花”;李毅然……
对了，后来我还吃了大蛋糕，它是我吃过最好吃的大蛋糕，最后苑中华还用手抓蛋糕吃呢!
六一联欢会代表着我已经在度过童年最后的尾巴，让我们好好珍惜吧!
小学周记 篇3
我最喜欢的梦是五彩缤纷甜美的梦，因为晚上做恶梦的时候，隔天就会吓得魂不附体呢！
有一天我发现我在一座城堡里，而且我还变成了一位公主呢！我东看西看的，不久我发现这一个星球的天空居然挂满着那么多的星星，真是太美了。后来，我走到了一座彩虹桥边，我隐约听到一个声音，不久我才发现有一只海豚在跟我讲话，我大吃一惊！因为我从来没看过会说话的动物，它说：“嗨！我叫小露，我可以告诉你回家的路，你只要跟着我走就行了。”我和小露就一起出发了。
我们遇见了一只恐怖的怪兽，我们试了很久，但到最后我们还是被追了。后来我发现那只怪物非常怕光，所以我就拿了我身上的光线项链，就这样他就迷迷糊糊的逃走了。我看到了一个奇怪的精灵，她说：“如果你找到了我们的星球上最美的星星你就能回去。”我想了又想我不小心指到了一个星星，然后我在一瞬间醒来了。
我好喜欢做梦，因为能体验不同的事物，一场甜美的梦就像考全班第一名一样痛快呢！希望做甜美的梦能永远不醒来！
小学周记 篇4
今年夏天，妈妈带全家人到海边，到了海边，一眼望去整片海非常美丽，再加上去的时间已经是黄昏了，因此看到的景象更是无法用言语来形容它的美。
一到海边，我就迫不及待的脱下鞋子，马上冲向海里。当脚一碰到那冰冰凉凉的海水，好舒服呀!正当心里想着：“好久没到海边来玩水了，今天可真是开心……”，就在想着的刹那间，一个不小心我就滑了一跤，跌个四脚朝天，全身都湿透了，嘴巴还尝到海水咸咸的味道。
一时兴起，我开始抓螃蟹，看到螃蟹那小小的身子横行走着路，真是可爱极了!抓完螃蟹后，我们又将它放生，抓螃蟹的乐趣多，但有时候也会不小心被螃蟹螫到，痛得我哇哇大叫呢!把螃蟹放生后，我们沿着美丽的拱桥散步，享受在大自然中迎风拂面的感觉。到了晚上，妈妈带我门到附近吃美味“蚵仔煎”，好吃蚵仔煎让我们赞不绝口、回味无穷。
这次旅行，让我留下极深刻的印象，黄昏时的海景，螃蟹横着走可爱的模样，令人垂涎三尺的蚵仔煎，希望下次还有机会造访海边，再一窥它不同的面貌。
小学周记 篇5
今天，我终于能上画画课了，因为生病很长时间都没去上课了，我特别想画画。
上课的时候，老师说我们今天画花，我画的是皮卡丘的花，花的中心是皮卡丘的头，外面有好多的小花围着它，另外两旁有许多皮卡丘的小头，有的在吃松果，有的扛着一把小铲，有的还把手举的高高的，各式各样的皮卡丘，我画完了这些看到画纸上还有很多空的地方，想把它补满，就画了一些其它的花，我觉得这幅画挺完美的。
小学周记 篇6
秋天来了，给大地换了一套新装；太阳出了，使大家有着灿烂的笑容；同学们都开开心心的，准备着去世界之窗了！
大家在车上有说有笑，有美妙的音乐相伴，有细心的肖导游介绍美丽的长沙，美丽的“世界之窗”就离我们越来越近了！
一下车，同学们蜂拥而出，望着那刺激的“穿越时光过山车”、“疯狂雷达”、豪华的双层旋转木马等等，我们跃跃欲试。
最让我流连忘返的是“穿越时光过山车”。那种刺激，那种感觉不知怎么形容。“请所有乘客准备好，我们的过山车即将开动。”在工作人员的检查下过山车慢慢开始走动。当开始“上坡”时过山车开始动一下停一下，弄得我们那忐忑不安的心开始“发作”。“唉呀，怎么还不动啊……”当我还没说完，过山车又开始加快，“啊！”我大叫着，因为前面有一个圆盘呢！过山车飞快地前进着，已经快上“圆”了！我不敢睁开眼睛，因为风像一把剑向我刺来，“啊！”我闭着眼睛，知道自己的头完全朝下，现在身子随着过山车倾斜了，紧接着一阵狂叫“啊——”走着走着，过山车的速度变慢变慢，震动声也少了一些，渐渐停了下来。“耶！终于停下来了，真是把我们给吓死了！”旁边有许多人都议论．在过山车上随着它的路线，使我耳朵撞到旁边的杆子上，直到过山车停，我的眼睛才睁开，头才不昏了。
当我去看工作人员拍摄我们的相片时，我那可笑的表情，使我又一次重温了坐到过山车的惊险……
已经下午三点钟了，该回学校了，我轻轻的挥手，告别那惊险刺激的项目，告别世界之窗，带回了满怀的好心情、好记忆，嘿嘿，还带回了纪念品……
小学周记 篇7
童年是纯真的、有趣的。童年发生的趣事像天上的星星那样繁多。
那是在我5岁那年受到的一场虚惊，每当想起就感到好笑。
那次爷爷从外面带来了一盆花，叫含羞草。我想人会害羞，难道花还会害羞吗？我当时连花和草都分不清楚！过了一会儿，爷爷有事出去了。我好奇的来到含羞草面前，仔细地打量它。它的茎又粗又长，叶子像牙齿一样两边分开，叶片像桃树叶子，还不小呢！看她、闻她，一点儿也没有害羞的样子。于是，我伸出小巴掌狠狠的拍了一下。突然间，只见他身子猛的晃动了几下，叶子和茎就像着了魔是的，变得又枯又小。我惊呆了，糟了含羞草被我打死了！
我一下子慌了神，心里害怕起来：爷爷最爱一些花花草草了，谁要是无意碰一下，他总会唠叨个没完没了。
“咚咚”一阵敲门声，好像炸雷一样在我的耳边响起！我只好硬着头皮去开门。
爷爷一进门。就拍拍我发红的脸蛋，问道：“怎么了，这样慌里慌张的。”随即走去看电视去了。
这时，我想起列宁小时候打破花瓶而勇于认错的.故事。我想起我们应该做诚实的孩子，便把事情的经过对爷爷讲一遍，等待严肃的“处理”。
真没料到，爷爷不但没骂我，反而哈哈大笑起来。他边笑边拉着我的手来到窗台上，我一看，又惊呆了：只见含羞草像原来那样青翠、枝繁叶茂，哪有一点枯死的样子？我不解的看着爷爷。爷爷微笑着说：“这不是花，这是含羞草。它是一种敏感植物”
爷爷的一番话，我当时并不懂，只知道自己没有闯祸，悬着的心也放了下来。现在想到还是会感到好笑。
小学周记 篇8
本学期，我担任ｘｘ年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的工作总结如下：
一、教学方面
开学初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《新课程标准》的要求，制定了切实可行的教学计划。教学中认真遵照新课程标要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
在教育教学工作中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班两节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课，写好教案外，我查阅各种资料，制作教学课件。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。我能结合课本内容，利用乡土资源进行教学。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、自身情况
我能扎扎实实地做好本行工作。能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，利用课余时间，我能学习有关业务方面的知识，不断地提高自身修养。
三、辅导学生方面
课堂中我能注重对特长生的培养，能组织学生参加各种正规比赛。
四、需要加强的方面
1、教师加强示范，不只是借助板书，还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
3、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
小学周记 篇9
暑假里一天，阳光灿烂。我们读经班的同学们在老师的带领下来到了南阳丹江水库看放生。
我们登上了一艘大船。举目望去，江水波光粼粼，水面不时有渔船、游船经过。
船开了，我看见小船上有几个叔叔拿着网具在一个长方形的水槽里打捞着什么，我定睛一看，原来在打捞黑鱼。那几个叔叔把活蹦乱跳的黑鱼放在一个框子里，再由两个乘客运到船头，把黑鱼倒进江里。看着那些黑鱼快活地在水中遨游，我的心里别提有多开心了。那些被放走的黑鱼在水面起了“水上芭蕾”它们一会儿跃出水面，扭动柔曼的腰。一会儿又像“鲤鱼跳龙门”一样，跳出水面往前跃。不过，也有些黑鱼支撑不住，而死亡了，我看见很伤心。
这时，我听见了一串清脆的鸟鸣。原来，他们又要放鸟了。笼子里有浑身洁白的鸽子、有鲜艳羽毛的啄木鸟、漂亮的喜鹊……他们都在笼子里不停地拍打翅膀，急不可耐的想飞出去。叔叔们捉住鸟的翅膀，把它们放走了。有的鸟看管理员来了，就用锋利的嘴啄它们。管理员只好把笼门打开。那些鸟机敏地探头看了看，确定没有危险了，才展翅飞向高空。鸟儿们和鱼一样，似乎都懂得报恩，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在唱一首感恩的歌。
放生结束了，老师带我们回到了青少年宫。这一天我非常高兴，因为我看到了那么多爱鸟、护鸟的人，使那么多动物获得了自由。
小学周记 篇10
今天吃完早餐之后就要走了，心里十分不舍，但从导演哥哥口中得知，在走之前，我们还有最后一个景点要去，那就是以野人著称的————大江埠。
俗话说得好，千里不同风，百里难同俗，来了就要入乡随俗。里面的土人（听说北海人叫他们野人，汗！）男的叫阿力，女的叫阿布，和他们打招呼是这样的这时你就必须要用手拍嘴，像印弟安人一样发出喔喔喔的声音，向他们表示友好才会安全（导游教的），在你进到里面之后，他们还会在你的脸上画上一笔香香的"浆"，但是这个"浆"一会儿就干了。
路上会有人请你吃虫子、生肉，不过没人敢开口，只好看他独自享受领略土人以林为伴，以火为舞，以吃土、树叶、树皮、生肉，喝生血，生吞小动物为生的茹毛饮血的原始、奇特而神秘的生存生活方式，让我此行惊喜不断；进去之后有奇怪的音乐，还有那些人的叫声。
他们在树上跳来跳去，还扔个篮子下来，吓得我们缩成一团。这原始人又是鱼叉又是矛的，不时从哪个角落里钻出来吓唬你一下，我小心翼翼如履薄冰，头都不敢抬，生怕他们忽然扑过来咬人。
土著人的神圣图腾柱别具一格，一个被他们称为"火神"的木头雕像，神秘而又原始奇特的稀有民族生存和生活方式，带给我强烈的视觉刺激和心灵震撼。
这不，一个大姐姐差点被一位土著男性抓走做新娘~~虽然明知道他们八成是装的，不过是旅游景点而已，他们看我们这样子估计心里要笑死了！
唉，旅游就这么结束了，不过没关系，还有漫展呢！
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