有关小学生暑假周记
有关小学生暑假周记1
我们家来了一位杨姐姐，可惜我和她却没有任何血缘关系，原来她是我的新老师。
我第一次见到姐姐是在新华书店里，当时苏阿姨和她在远处向我打招呼，我远远看去比我还矮，心想怎么做我姐姐呢!等她走近了，我上下打量了一番，圆圆的脸上有一双大大的眼睛，和小燕子的`眼睛都有得一拼。皮肤倒是白白净净得，显得嘴唇很红润。妈妈说姐姐是研究生，怪不得头发又少又黄的，原来是书读多了呀!姐姐性格很开朗，见人爱笑。上课的时候，姐姐很认真，俨然教学模样，下课了却又像个小孩子。
姐姐和我一般在书房上课。每次上课前，她都认真地准备好上课要用的教学本、练习册、学习用具等。姐姐上课很轻松。有一次，我们学圆，姐姐精神十足地说：“我们开始学习新的知识——圆。”说罢，她开始用圆规教我怎样画圆，并且还边向我举生活中圆的例子。开始我听地很认真，觉得很有趣，可一会就犯困了。姐姐见了就说：“我来教你怎样用圆画出漂亮的花吧!”我一听就来劲了，困意也顿时没了。接着姐姐开始用手比划着圆，并给我讲解圆周长的意思……时间在我们的一问一答中很快过去了，再讲完了几个例题后又布置了几个家庭作业给我，并叮嘱我好好做。
这个暑假，姐姐和我玩，会教我一些生活常识和礼貌行为，让我觉得很有用。我喜欢这个姐姐，希望和她一起努力学习，不惹她生气，做个好孩子。
有关小学生暑假周记2
暑假终于到了，可以不用天天早起，可以每天做自己想做的事，不用上学，真是太美好了。可是唯一让人感到不爽的是“暑假作业”，每次一想到这心情就不太好，“没完没了的作业，什么时候才是头啊!”
妈妈看我这么的苦恼，就把我拖了出去，一起去了“国子监”。
经过半个多小时的颠簸终于到了那里。国子监和孔庙是连着的所先进哪一个，另一个也能去，我们是先去了孔庙。
刚一进孔庙就能看见一尊孔子的雕像，感觉很慈祥，双手交叉于胸前，看向前方。在孔子像的后面又一道大门，在门内的'两侧分别有一面大鼓和一口钟，也不只是有什么意义，在同样的位置上还各有四面石头做成的鼓，在石鼓的鼓面上有文字，使那些非常繁杂的繁体字，也看不懂写的是什么，但是字体却非常得好看。沿着围墙有着一座座的房屋，连起来，里面是好多的有关孔子的展览，因为太多了也没有仔细的看，走马灯似的看了一圈。
在孔庙的中轴线上有一个大殿，叫“大成殿”，里面是孔子及其弟子的灵位，有一些礼器。
之后去的是国子监，里面有一个琉璃牌坊，很是漂亮。在里面溜了一圈之后就出去了。
有关小学生暑假周记3
今天，我要出门去常州，心情无比兴奋。
火车开了，车厢里的乘客非常安静，一点儿吵闹声都没有。我坐在窗边，望向窗外，景色怡人。一会儿是绿树，一会儿是青山，还有一片片花草和一块块农田，不时的还能看到一栋栋平房呢!天空中自由飞翔的.小鸟不停地叽叽喳喳，好像在欢迎我们。火车上的乘客有的在休息，有的在看书，有的在聊天，还有的在玩游戏……
不一会儿，火车就到站了。我们直接来到了宾馆。宾馆的布置非常特别，就像来到了机舱一样，墙面上挂着许多飞机的装饰壁画，整个设计以航天为主题，住在里面就像住在飞机上一样，很有意思!
外面烈日炎炎，但和我激动的心情比起来真算不了什么!
有关小学生暑假周记4
放假在家没事，星期天上午，我在家里看电视。“快来，看我买了什么?”只见妈妈提着一个袋子，冲我们高声说道。
接过妈妈手中的袋子，定睛一看：“哇!原来是小泥鳅啊!”我开心极了，赶紧走到阳台上，找来小盆子，接上水，把小泥鳅倒水盆里。
刚入水的泥鳅就像一团翻滚的黑云，只是一下功夫，它们就四散开来。有的往盆壁钻，把盆当成了稻田看；有的在水里活蹦乱跳，像在跳舞;有的挤在一旁休息，还有的在追逐打闹，游来游去。当所有的泥鳅静下来时，我突然冒出一个歪念头，找来一根吸管，用力在水盆里划了一圈。哇，受惊的泥鳅就像无头苍蝇一样到处乱窜，水盆顿时一片沸腾。
看着这些有趣的泥鳅，我忍不住用手去抓它们。一开始因为是一只手，加上泥鳅很滑溜，无论我怎么也抓不到。直到后来用两只手去蒙，才抓到一些。抓是抓到了，可是它们不到几秒钟就从我的指缝里溜走了——它们真狡猾!
玩了好一会儿我才停手，仔细观察起它们来。这些泥鳅细长细长的，个个都有我的手指粗。身上都披着黑褐色带有斑点的外衣，一个翻滚就露出了黄色的肚皮，嘴巴边上还有五、六根胡须。
看到我对泥鳅这么感兴趣，妈妈告诉我：泥鳅是一种杂食性动物，它生长在池塘里、稻田里等。她还告诉我，它们的生命力很顽强，就算池塘里的水干了，里面的小鱼小虾都死了，可它们依然可以坚持下来不死。
为了证明妈妈的.话，我把其中一条捞了出来，直接放到阳台上做实验。一开始，它还在左动又动。过了一会儿，它却不动了，“它可能是累了或死了。”将近20分钟，它躺在地上一动不动的， 像死了似的。“它是真死还是没死。”我把它放回水盆里，看看它到底有没有死。结果,我才刚把它放水里，它就像猴子似的，又活蹦乱跳。在里面自由自在地游——果然没死!它的生命也太顽强了吧!在阳台上搁了这么久也没有死!
我喜欢这些可爱有趣，生命力又顽强的泥鳅。
有关小学生暑假周记5
从一号开始，我们放暑假啦，暑假到啦，但是要去干什么?我不想再像小时候那样浑浑噩噩的过去，我想做一些不同的事情。但是不知道从哪里开始，又从哪里结束，也许没有开始，也没有结束，生活亦是如此暑假里的时间就是这样。你珍惜她他便会珍惜你，反之，如果你不珍惜她，他也不会善待你，所谓：一分耕耘一分收获。时间就是生命，暑假里的时间，不能白白浪费掉。生活就像暑假一样，在孩子们的眼里，单纯而富有生意，社会充满这真善美，而在生活阅历丰富的大人们眼里。
生活中，不仅有真善美，还有假恶丑，具有着酸甜苦辣，为什么大人们与小孩子们的'思想迥乎不同?我觉得，小孩子们眼里没有假恶丑，是因为他们还小。没有正面去接触社会，而大人们，为啦家庭，为拉生活。不得不去外面奔波忙碌，接触性广，所以阅历无数。这就是区别。大千世界，任何事情都具有双面性，大人们虽阅历丰富，看东西比较全面。而孩子们不会一直是孩子，终究会长大，我记得，有一位老师告诉我，生活就是一个练兵场，是磨砺人的舞台，在这个舞台上，每个人所遇的世事都不会一样，我们只能鼓起勇气，扬帆起航。
这个暑假，我要亲社会，吻自然，懂生活，做一个珍惜时间之人!
有关小学生暑假周记6
放署假了，妈妈带我和哥哥去南山游玩，今天下午我们五点出发，趁车四十五分钟来到了南山脚下，我放眼望去，天是那么蓝、山是那么美、水是那么清、草是那么绿，真是美轮美奂啊!我被眼前的美景深深陶醉了。
我走下汽车，闻闻到一阵阵清香，原来这里早晨才下过一场小雨，到处弥漫着花香和树香。我迫不及待的跑向山林，像一只小鹿跑来跑去，尽情享受大自然美景，我采摘了许多野花，有红的、蓝的、紫的、白的、黄的、粉的`…，把它们扎成一个大花环，我还摘了的许多又红又大野草莓。看着这些野草莓，我不由得拿起一个野草莓尝了尝，还真甜哪!这虽然不是第一次来，但是，我们仍是快乐无比。
这时，天渐渐暗了下来，我们住进了博嘉园小区，当晚我躺在床上，心中被喜悦塞得满满的，就这样我慢慢进入梦乡，美好的一天过去了。
有关小学生暑假周记7
今天有雨，爸爸妈妈和我出去玩的计划被彻底打消了。于是，我也只好在家里写作业，做家务。
写完作业，我就来到我的工作岗位上——厨房。我看了看四周，妈家伙!墙上，地上，桌子上倒没有什么污点。可是，地上，桌子上到处都扔着用品和垃圾。菜板架在水池上，菜刀扔在桌子上，烂菜叶丢在地上……
等我打扫完厨房，我早已累得汗流满面。于是，我就去冰箱那儿取水。可是，冰箱里没有水，只有二根黄瓜和四个西红柿。我想：“怎么办呀，我很渴，爸爸妈妈一定也很渴。干脆把黄瓜切了吃吧!”于是，我就认真地切了起来。
黄瓜切好了，我把它端了上来，爸爸妈妈可高兴了，立刻狼吞虎咽地吃了起来，还夸我切得好。
我听了心里美滋滋的'。
有关小学生暑假周记8
去年我看了一本书，说北京北海有很多景物，有九龙壁、白塔、千年古树……我也好想去呀!终于暑假里，妈妈不知道去哪里玩好，我提议说去北京的北海公园玩吧。妈妈说好呀!高兴得我手舞足蹈。
很快，我们从石家庄市来到了北京，下了车，我们直奔北海公园去了，到了北海公园看了简介我才知道，原来："朝沧梧而夕北海"，北海的名字很早就有了，说北海，并不是说这个地方是海，而是地方处于海的北边，所以叫北海。
一进大门，往前走走首先让我看见的是：琼华岛简称琼岛，因岛上建有白塔，故又俗称"白塔山"。岛高32·9米，周长913米。琼华，意指华丽的美玉，以此命名，表示该岛是用美玉建成的仙境宝岛。
我和妈妈手拉着手一起走在弯弯曲曲的'绿荫小路上，接着我们又来到了九龙壁，九龙壁里的九条龙，形态各异、栩栩如生、每条龙都有着不一样的姿态。
其实还有五十多中著名的景点由于时间的关系我就不依依介绍了。
北海过去是皇家的公园，老百姓跟本不让进去;现在，我和妈妈还有很多游人参观了北海公园我感到非常幸福，我更爱明镜似的北海公园，美丽的风景叫我流连忘返。
有关小学生暑假周记9
这周是放假的第一周，我拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的`在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。 杜鹃小学四年级：676589190 点评：读后感有一定的内涵，但要注意作文的格式，要学会分段。
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