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汉语言文学专业实习周记
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们一起来学习写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的汉语言文学专业实习周记，希望能够帮助到大家。
汉语言文学专业实习周记 1
汉语言文学专业实习周记（一）
第一周听课。
听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。初来到实习学校，我先是听了2个星期的语文课，再自己实践讲课2个星期。实习期间，我共计听课24节，上课16节，备课16个课时。
在听课过程中，我学到了许多新的知识。就拿教本班语文的李松老师来说，他上课时声情并茂，感情充沛，语言幽默。在上课前，他常常会根据课文内容，去网上查找一些与课文有关的故事或者对课文起补充的知识，并在上课时适时讲给学生们听，以增加课文的趣味性，知识性，从而更好地调动学生的学习积极性。例如在上第一单元里的《捅马蜂窝》这篇课文时，他先是问同学们小时候是否捅过马蜂窝，并让同学们说说自己捅马蜂窝的趣事，在激起同学们的兴趣后，他才开始讲解新课。又如，他在上《夜雨寄北》这篇课文时，他并不急于进入新课，而是先给同学们讲解作者李商隐的背景身世，及他与妻子的爱情故事，从而来引出诗人写给妻子的这首饱含深情的诗。同时，在讲解过程中，他用自己朴实的话语把诗歌的中心思想表达出来，让学生身临其境，感同身受。
对于听课，我认为需要注意的是听课前要先了解该课内容，做到心中有底；听课时要仔细听讲，细心捕捉每一位老师的授课亮点；课后要争取与授课老师探讨本堂课的上课思路，从而对照自己查找差距。
汉语言文学专业实习周记（二）
第二周学习备课。
无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材，吃透文本。要仔细琢磨文本里的每一句话的含义，充分了解文本中的知识和情感，这样才能更好地把知识传递给学生。
备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事，而是要加入自己的创新思想，要去深刻思考一堂课该怎么上，怎么才上得好。这样不仅能提高自己的备课能力，同时更利于实际教学。
在初学备《纸船——寄母亲》这篇课文时，我就犯过“本本主义”“教条主义”的错误。在没有深刻理解课文的情况下，就在几本教参上抄一些自认为精华的句子，凑成整篇看似完整的教案。结果自己一堂课讲下来，发现学生听得云里雾里，好像什么都学了但又什么都没学到。课后，我在向我的社会实践指导教师汪劲松老师请教时，他一句话道出了我的症结所在：在没有搞清楚课文真正想表达的思想内容、在没有把课本语言变成自己的语言的情况下讲课，只是泛泛而谈。电大汉语言文学本科毕业实习总结电大汉语言文学本科毕业实习总结。他告诉我，以后在备课之前，一定要先熟读课文，并把自己对作品的理解适当的加进教案里，以便更好的帮助学生理解课文。
汉语言文学专业实习周记（三）
第三周开始上课。
怎么样才能上好一堂课？通过2周的实践，我觉得首先要吃透课文，内容安排上要衔接、连贯，注重引导。当知识点太难的时候，老师要学会把一个知识点分解成几个问题，逐步引导。如果引导不够，学生接受不了的话，老师上课时即使知识点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为学生才是学习的主体。
其次是要善于营造和把握课堂气氛。要广泛听取学生的意见，了解他们喜欢的一些学习方法，多向优秀老师学习经验，以迎合学生的口味，提高他们的学习兴趣。多培养自己的幽默细胞，扩充自己的知识阅历，以学生喜闻乐见的语言和方式为学生灵活授课，多变换和改进自己的授课方式，在课堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戏、互动等内容。
实习期间，我上的第一堂课是《纸船——寄母亲》，总体说来，这堂课是失败的。后来，我又接连上了《母亲》、《蝈蝈》这两篇课文。在上公开课《空山鸟语》时，我就仔细总结了前几堂课的经验和教训。先是熟读课文，理清课文的思路，用自己的语言归纳好文章的中心内容，再结合自己的理解备课。正式上课时，看到台下坐着的53位学生和5个经验丰富的语文老师，刚开始心情有些紧张。为了轻松课堂气氛，引起学生的学习兴趣，我先是对学生们提问，问他们熟悉和喜欢什么样的鸟儿？对鸟儿有着怎样的印象？然后再才开始导入新课。在导入新课后，我重点通过对重要词句的品赏，引导同学细腻地研读课文，领会鸟鸣声中蕴含着的丰富信息，感受课文的优美意境，体悟作者思乡之情以及对自由、幸福、宁静生活的强烈追求。课后，我及时向前来听课的老师交流了意见，他们在肯定这堂课的同时，还指出了一些意见和建议，通过这堂课，我学到了很多实际的东西。
汉语言文学专业实习周记（四）
实习期间，我以正式教师的身份和标准严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，并深入学生中，耐心倾听他们的心声，用心去关爱学生。同时，也严格遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见和建议，努力完善我的实习工作。通过课下与老师和学生的交流，我发现了一些自己在教学过程中切实存在且亟需改善的问题。
1、普通话不标准
普通话对我们日常的'人际交往、工作生活十分重要，而对一名老师，特别是一名语文老师，更是十分的重要。我的普通话不标准主要体现在前后鼻韵、平翘舌、L和N不分、不懂普通话技巧是个方面。这些问题将是我接下来在学习和工作中首要解决的问题。
2、语言不幽默
幽默的语言不但让人肯听，而且耐听。在课堂上，我不善于活跃气氛，也不善于讲故事，讲笑话，这样就不能更好地活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。在今后的工作中，我要多阅读书籍，增强自己的文化底蕴和内涵，做到水到渠成，心中有数。
汉语言文学专业实习周记（五）
首次登上讲台的时候，看着台下的学生，十分的紧张，头脑一片空白，讲课也是语无伦次。万事开头难，之后渐渐地自己就完全得到了放松，而且讲课越来越流畅。在与学校同学和老师们的朝夕相处中，我和他们建立了深厚的感情。我的社会实践指导教师杨立老师不但在业务上对我进行指导，还教会了我许多做人的道理。而我的学生们，他们用那单纯而又美丽的心灵让我明白了做教师的快乐和责任，同时也更加坚定了我从事教育工作的意愿。在这，我把我的一些想法和体会与大家一起交流一下，请大家给予指导与帮助！
1、教学方面
上课说话应放慢速度；在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写；在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“我们”，这在心理感受上有一种距离的暗示作用；同时，不要拖堂，要把宝贵的下课时间留给同学们。
2、师生交流方面
不要摆架子，要站在学生的角度，真诚地去与他们沟通。对于一些令老师头疼的孩子，不要歧视，要用心去倾听他们，了解他们，并找出症结所在，帮助他们走出困境，树立正确的人生观世界观。
印象最深刻的是在我们班有位同学，他年幼丧父，母亲也弃他不顾转而改嫁他乡，他全靠爷爷奶奶抚养长大。他学习十分刻苦，也非常勤奋，但性格比较孤僻，爱独来独往，不合群，也比较自卑。为了帮助他变开朗起来，我和李松老师商量看如何挖掘出他的优点并在全班肯定他，以增强他的自信。在多方面了解后，发觉他作文写得特别好，就决定在上作文课的时候，把他的作文念给同学们听。就这样，渐渐的他有了自信，变得开朗起来。他的改变让我和李松老师十分的欣慰，也让我明白在教学的过程中，一定要以人为本，才能做好教育，教好书，为好人。
在在短短的实习生活中，我学到了许多新的知识，感受到了身为一名教师的苦与乐，深刻体会到了教育教学的重要意义，明白了一个老师的好坏对学生发展的影响程度。也正是如此，我看到了老师肩上担负的责任是多么的重大，但这更让我坚定要当老师，且当一名好老的信心和决心。
汉语言文学专业实习周记 2
第一周
本周是我来到这家公司实习的第一周，在这一周里，我深刻地体会到了作为一名实习生所需要的态度和行动。首先，我非常注重工作的认真度和责任感，认真完成了自己分配的任务。其次，我主动与同事沟通交流，了解他们的工作内容和经验，不断学习和提高自己的能力。此外，我还积极参加公司组织的培训和会议，拓宽了自己的知识面和视野。
总之，这一周是我实习生涯中非常重要的一周，我将继续保持认真负责的态度，努力工作，为公司做出更大的贡献。
第二周
在这一周里，我更加深入地了解了公司的业务和运作，与同事们的沟通交流也更加顺畅和愉快。我在工作中发现了一些问题，并积极向同事请教和寻求帮助，得到了他们的支持和帮助，让我更加熟悉了公司的业务流程和工作方式。
此外，我还积极参加公司的培训和会议，认真学习公司的管理制度和规定，提高了自己的工作能力和水平。
总之，这一周是我实习生涯中的一个重要节点，我在这一周里不仅学到了很多东西，还与同事们建立了良好的关系，为今后的工作奠定了良好的`基础。
第三周
在这一周里，我主要负责了公司的一项重要工作，认真制定了工作计划和流程，并积极协调各个部门的工作，确保了工作的顺利进行。
同时，我也积极参加了公司的一些重要会议和活动，为公司的发展提出了一些建设性的意见和建议，得到了公司领导的认可和支持。
总之，这一周是我实习生涯中的一个重要的挑战和机遇，我通过自己的努力和付出，成功地完成了自己的任务，为公司的发展做出了贡献。
汉语言文学专业实习周记 3
第一周
今天是我第一周在这个汉语学校实习。刚来到这里，我觉得很新鲜，很充满期待。在这里，我见到了许多有趣的人，他们都非常友好和热情。
在教学方面，我的任务是辅助老师教授汉语课程。虽然我是第一次教授汉语，但我尽力了。我通过观察老师的教学方式和使用的教学工具，不断改进自己的教学方法。同时，我也认真听取学生的.反馈和建议，以便更好地提高教学效果。
第二周
在这一周，我学到了很多新的知识和技能。我意识到教学并不是一件简单的事情，需要耐心、细心和专注。我认真准备每一堂课，以确保我的教学内容能够让学生更好地理解和掌握。
除了教学，我还积极参与学校的其他活动。我参加了学校的迎新晚会和学生会的活动，结交了更多的朋友。这些活动让我更好地融入这个团队，感受到了大家的温暖和友爱。
第三周
在这一周，我感到自己已经逐渐适应了这个工作环境。我的教学能力和交流能力也有了一定的提高。我和学生们的关系也越来越亲密。我们之间的互动变得更加自然和流畅。
同时，我也发现了自己的不足之处。我意识到我需要更多的时间来学习汉语和提高自己的语言能力。我将会在接下来的日子里继续努力，以便更好地服务于学生们。
第四周
在这一周，我感到自己已经逐渐成为了这个学校的一员。我学会了如何更好地与老师和学生沟通，如何更好地组织和管理教学活动。我也学会了如何更好地处理工作中的问题和挑战。
同时，我也在不断学习和提高自己的语言能力。我利用空余时间阅读汉语书籍和练习口语。我相信只有不断地学习和提高，才能更好地服务于学生们。
总之，这一个月的实习经历让我收获颇丰。我不仅学会了如何教授汉语，还学会了如何更好地与人交流和合作。我将会把这些经验和技能带回我的日常生活中，以便更好地服务于自己和他人。
汉语言文学专业实习周记 4
周一：
早上到公司后，我先跟随主管去拜访了几位客户。我们向客户介绍了我们公司的产品和服务，并回答了他们的问题。在会谈结束后，我和主管一起准备了一份客户提出的问题清单，并安排了下一次拜访的时间。
下午，我参加了一个培训课程，学习了如何更好地使用汉语进行口语交流。培训老师讲解了一些基本的汉语语法和常用词汇，并进行了模拟对话练习。
周二：
今天我继续跟随主管拜访客户。我们先去了一家电子产品公司，了解了他们的产品和市场需求。然后我们去了一家贸易公司，了解了他们的.采购计划和产品供应情况。在拜访中，我主要负责翻译和记录会议内容，以及与客户进行交流。
下午，我在办公室处理了一些文件和邮件，同时参加了一个团队会议。会议讨论了公司的销售计划和市场策略，并安排了下一步的工作计划。
周三：
今天我主要要负责编写一份销售报告。我在收集市场数据和竞争情报的同时，整理了我们公司的销售数据和客户反馈，最终编写了一份详细的报告。在报告撰写过程中，我也向主管请教了一些相关的问题，获得了很多宝贵的建议。
下午，我继续参加培训课程，学习了一些商务礼仪和交际技巧。培训老师还教我们如何进行商务宴请和商务接待，并提供了一些实用的技巧和建议。
周四：
今天我跟随主管去了一家客户公司，进行了一次商务拜访。我们先介绍了我们公司的产品和服务，然后详细了解了客户的需求和意见。在会谈结束后，我和主管一起商讨了如何更好地满足客户的需求，并提出了一些建议。
下午，我继续处理文件和邮件，同时也进行了一些文献阅读和研究，以提高我的汉语水平和商务能力。
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