校庆征文

校庆征文14篇[优]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文一般都具有意味深长的结尾。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编整理的校庆征文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　校庆征文 篇1

　　记得1980年7月高考结束后填报志愿时，高中班主任老师建议我报考师范院校，当时心里很不乐意，根本不愿做教师，对学医却很感兴趣，于是违背班主任老师的意愿填报了当时的某某医学院。进校后，毫无医学知识的我对医学学习如饥似渴，在上个世纪80年代我的大学生活几乎就是寝室、教室、食堂三点一线，每晚一直学习到教室熄灯才回到寝室休息，娱乐时间很少。每到假期中学同学聚会时我总是会津津有味地谈起我们的解剖实验，谈起我们的各科临床实习……，听得其他非学医同学睁大了眼睛，我心里似乎有种满足感。那时的重医校园不大，专业设置也只有医学和儿科医学两个专业，我们80级学生人数只有504人。医学生的学业任务重，学习非常紧张，那时由于学校阶梯教室有限，同学们都要到教室为晚自习提前占座。给我们上课的老师好多是在建校初从上海医学院过来的专家、教授，印象深刻的有解剖的王永豪教授、姜均本教授、生化的王征泰教授，当然还有组胚的管必隆教授，传染科的王其南教授……，他们的博学、儒雅影响了我们一生，他们鲜明的个性感染了我们这些年轻的学子。在五年的大学生活中，除了紧张的学习以外，给我留下深刻印象的还有女排夺冠后同学们情绪高涨地上街游行；去永川实习医院半年难忘的实习以及第一次做阑尾炎手术主刀的紧张……。一转眼无忧无虑的五年大学生活结束了，我被分配留校在当时的基础部组胚教研室任教，这一干就是31年。

　　回首往事，初到教研室的懵懵懂懂，高年教师特别是管必隆教授对我一次一次的`教学辅导传授，年轻教师们一起学习，一起听课，一起参加集体备课的场景都记忆犹新，每一次集体备课后教研室都会安排青年教师进行读片，对疑难问题进行解答，并定期考核，教研室对青年教师的教学基本功抓得很严，要求新进教师要阅读本专业的多本经典专著，每周提出问题，与高年教师一起讨论，我们从中学到很多，也为上好专业课打下了坚实基础。在参加一次又一次的各种青年教师讲课比赛、多媒体课件制作比赛中，从怯场失败，总结经验到逐渐找到自信，取得优异成绩，一路走来，收获颇丰。在攻读人体解剖与组织胚胎学专业硕士期间，在导师祝彼得教授和师兄王亚平教授的指导下，从不了解科学研究到逐渐认识科学研究的意义以及立题的重要性，实验设计与研究方法等科研基本功也得到训练。在海外访学期间，通过科研实践，科研能力得到进一步提高，视野更加拓展，人生阅历也更加丰富。由于多年的历练和个人的成长，我参加了教研室的管理工作，在这一平台上，参与了更多学科建设的工作以及与其他医学院校的交流合作，经过全体教研室教师的努力和付出，我们的教学、科研和学科建设工作赢得了一个又一个荣誉，得到学生和同行的认可。

　　在重医任教的这31年，除了去日本、加拿大学习、研修的2年时间，我一直工作在教学第一线。从开始走上讲台的忐忑不安，到后来的成熟自信；从助教、讲师、副教授到教授，除了自己的付出与收获、攀登与成长，也见证了重医的发展。大学毕业那年学校由某某医学院更名为某某医科大学，从此学校走上了飞速发展的历史。首先，随着国家扩大招生的政策，重医的招生人数不断上升，办学规模不断扩大，专业设置和层次更加丰富细化，已从2个本科专业扩展到现在的31个本科专业，在校学生人数接近3万人，而且还招收了留学生。其次，办学条件不断改善，20xx年，占地2100多亩的缙云新校区的主体部分基本建设完成，本科教育的主战场迁至缙云校区，校园更加美丽。教学、科研设施不断改善，就拿我们形态学课程来讲，理论课的教辅手段从给学生展示布图到多媒体课件授课，实验课从普通光学显微镜观察，到多媒体互动教室的使用，再到实验数字切片的观察，使实验效率和教学效果大为提高。科研设备不断更新、补充和完善，科研产出不仅在量而且在质上有了突飞猛进的进步。再次，教学内容不断更新和补充，刚到组胚教研室时，我们为本科生开设的课程只有《组织学与胚胎学》，随着专业层次的增加及学科的发展，我们为各专业层次学生还开设了《干细胞生物学与组织工程》、《胚胎学进展与系统发生》、《现代医学科研方法进展》、《组织细胞工程技术》、《细胞培养与组织切片技术》等必修课或选修课程，丰富并细化了各专业层次的专业课堂教学，为培养各级医学人才打下坚实基础。最后，学校的教师队伍得到壮大，加强青年师资的学历和科研能力培养，采取送出去或请进来的办法，通过多种途径提高教师队伍的整体水平，同时，筑巢引凤，吸引高学历高层次人才筑巢重医，为学校的科研发展做出贡献。

　　金秋十月，我们共忆甲子岁月峥嵘，往事历历在目，有欢笑，有泪水，有付出，有收获，现如今春华秋实，作为一个重医人为此感到骄傲和自豪。虽我们每个人的力量单薄，但串串水珠汇聚成海，我们凝聚和传承着重医精神，让某某医科大学的明天更好。

　　校庆征文 篇2

　　20xx年11月2日，我们青岛市实验小学隆重地举行了1校庆。

　　在令人振奋的音乐声中，校庆典礼拉开了帷幕，合唱团的同学们在台上为母校献歌。接着，又是学校一位位老师对学校的美好祝福。“生日快乐，生日快乐！”我们把手中的气球抛向空中，五彩缤纷的气球腾空而起，在湛蓝的天空中自由飞翔。

　　这时，校长和老校友们迈着稳健的步伐来到主席台上，向全校师生发表讲话。他们讲述了自己小时候在青岛市实验小学的难忘经历，让我们留下了感动的眼泪，会场上不时想起了阵阵的掌声。突然，我背后“嘣”的一声，吓了我一跳，我连忙转身看去。啊！原来是万紫千红的烟花在空中绽放出一棵大榉树，与校园里的大榉树遥相呼应，这就是我们校庆的主题——榉树情深。

　　巨大的电视墙上播放着历届校友非凡的成就，以及他们对母校的美好祝愿和对我们的殷切期望。它鼓舞着我们，所以我们要励志学习，将来报效祖国。在我们的脚下，铺着百年时光的地毯，让我们回顾百年学校走过的艰苦历程。我们相信明天的`母校会更加辉煌。

　　庆典仪式结束之后，老师就带着我们来到跑道上，那里全都是小公民个人自能展牌，展牌上的内容多种多样，比如：用橡皮泥捏的小动物——栩栩如生；摄影爱好者拍的照片——情真意切；优秀作文——优美流畅；画的画——逼真精彩……啊！这就是母校培养出的人才。

　　今天，我以母校为荣，明天，母校以我为荣。奋发进取，始争一流。

　　校庆征文 篇3

　　我想，我这一生都无法遗忘这一幕。

　　十年薪火相传，十年艰辛奋斗，十年，我们与现代同在。

　　犹记得初初进入这所大学，细雨也掩盖不了这里的恢弘。雄伟大气的韶光门，象征攀登永不止步的天路，还有来来往往的现代人，浓郁而淳厚的氛围，专注而包容的学术风格，自由而不散漫的教学管理，让我深深为自己的正确选择而骄傲、自豪，骄傲我是现代人，自豪我是现代人。

　　初入大学，便是军训这一课，现代军训不似其他高校那般敷衍了事，而是将军训纳入大学的第一堂课。不怕苦，不怕累，清醒认真，脱俗大气，不一样的开始决定了我们现代学子与众不同的人生。认真、清醒、脱俗、大气，将刻入我们现代学子的骨血，成为我们一生的财富。

　　现代十年，是艰苦的十年。刘院长从建校到如今，不知斑驳了多少青丝，不知耗费了多少心血，不知额头增添了多少细纹。从桃园到终南，我们奔波流离，一路迁徙。从创业到守业，我们克己奉公，一路坚持。从开始到十年，我们无怨无悔，不改初衷。

　　现代十年，是回味的十年。如同我们的校花紫香槐一般，坚韧、坚强。不与春花争耀，孤芳自赏，高傲、冷峻，一如现代给世人展现的骨气与硬朗。回味这十年，多少红颜变为白发，多少时光憔悴路人，而我们的现代依旧屹立在最初梦开始的地方，不忘初心，不改初衷，不变当初那份无悔无怨。

　　现代十年，是进取的.十年。我们不忘初心并不意味着我们在原地徘徊，现代人将创新纳入怀抱，这份创新陪伴现代人走过十年，也将陪伴现代人走向更大的辉煌。创新的办学理念，创新的教育方式，创新的教学管理，现代人始终铭记，将用创新打造自己的独一无二。

　　现代十年，是荣誉的十年。走过最初的艰辛之后，在刘院长的正确引领下，正式走上轨道，在这十年获得了大大小小无上的荣誉，荣光装点现代，那是最初现代人辛勤汗水的证明。那些荣誉与赞美从不会令我们迷失，前进的道路上，我们始终清醒，我们早已明了，荣光只是装点而绝非一劳永逸。

　　现代十年，是放飞的十年。十年来，我们不停行走，有过坎坷流离，有过鲜花掌声，放飞梦想，不悔坚持。我们的十年，从不是墨守陈规的十年，革思进取，不忘初心。

　　十年，人生长河里的点点星辉，一段看似漫长却十分短暂的时光。

　　十年，像是人生的分水岭，承前启后，承上启下。

　　十年，从蹒跚学步的稚子成长为风华正茂的少年。

　　现代十年，这一路上终有无数现代学子的陪伴，他们的生命因这份选择而烙上现代的印记，我们一起奋斗，一起努力，一起经历辉煌，一起展望未来。

　　十年，现代十年，与你与我与天与地与世间万物同在。

　　校庆征文 篇4

　　朱巧娴老师去世已经有十几年了。走时还不到六十岁。她走时悄悄的,没惊动别人，就象过去一样，生怕麻烦人家。我们只知道她又昏迷过去了，约好了去医院看她，以为她一定会象过去那样坚强地挺过来，以为她还会坐在轮椅上对着来探望她的人愉快地笑着，一到医院才知她早几天就走了······

　　她不是名人，走后没有郑重其事的讣告;她不是名人，走后没有其他名人的纪念文章，她只是一位普普通通的教师，只有同事和学生在心底的默默的悼念。

　　她是在工作时倒下的。那天她和平时一样，很迟才下班，带了备课本和一大迭作文本回家。当时丈夫正在医院为别人做手术。她在丈夫的病房里昏迷了四十多天才被丈夫唤醒，但半边已瘫痪。听说她清醒后第一个反应就是急着要起床--上课要迟到了。

　　她那种极其投入的工作态度在她倒下的时候一下子在人们眼前清晰起来：一丝不苟的教学，加班加点的工作。她在我们语文组并不算名人，别人能侃能写，她却不声张。一次偶然的机会，我听到了她讲的《井冈翠竹》一课，那语调，那感情，我强烈地感觉到她的语文功底，她的敬业精神。一堂课，她醉了，学生也醉了，后来我也醉了。但我记得当时评什么类似于现在的优质课一类的东西时没她的'名字，她太不爱炫耀了。

　　她是累垮的。事先已有危险信号，但她不当回事。那天她走到楼梯口突然摔倒，从好几级上面摔下来，掉了好几颗牙。问她怎么摔的，她自己也莫名其妙--分明是突然晕厥。我们担心她，而她却若无其事地笑笑：“没关系。”照样起早贪黑。难怪在她昏迷不醒的时候，她女儿心疼地说：“让她睡吧，她太累了。”

　　瘫痪在家后我们去看她，路上大家都有些忐忑不安，因为我们曾听说有一病人，一有人来探望就哭，说为什么别人都好好的，惟独他得病，因此我们也怕刺激她。但躺在病床上的朱老师没向我们叹苦，那平静的微笑在告诉我们，她无怨无悔，而且她还不断叮嘱我们可要注意身体，接受她的教训。那种真诚实在令人感动。她并非不羡慕别人，她很想重上讲台。我们安慰她，把身体养好，以后会重上讲台的。谁都知道我们的话是善意的谎言，但朱老师却为此非常努力着，每次去看她，她都兴致勃勃地告诉我们她在练什么气功(其实就是锻炼体操)，并展示着自己的进步，听到夸奖，她会孩子般地愉快地笑起来。

　　她患病的这几年，我经常梦见她，每次情形都差不多，她骑着车子过来，容光焕发，我惊喜极了。我曾奇怪于自己这个现象，她在学校时我们并非关系密切呀，怎么会这么萦怀呢?是她给我的印象太深了。记得那天我去幼儿园接儿子，听了老师一番告状，一生气就拒绝了儿子要吃东西的要求。朱老师见到跟在我身边的哭哭啼啼的儿子，忙跑过来安慰，儿子执意要吃东西，不理她。我拉着儿子回家不久，就响起了敲门声--朱老师到店里买了几个饼特意送了过来，笑着说了一句：“别太委屈了孩子。”转身就走了。

　　还记得那天我往办公室里走，迎面出来一个气度非凡的男子，我走进办公室有人告诉说那是朱老师的先生，我望着因不修边幅而外貌年龄显得比实际年龄大的朱老师惊呼：朱老师，赶快打扮!大家都听出了我的弦外之音，都笑了，她却很不在意，表情中还带着点幸福。不过我还是发觉了此后朱老师慢慢变了，穿着得体，风度气质渐渐出来了，对此我还偷偷得意过呢。她爱生活，学校有什么外出活动，如果有可能，她总要邀上会拍照的丈夫。那时照相机不象现在这样普及，她与丈夫不断给人家拍照，冲洗了以后分门别类地送给人家连成本费也不收，见到人家喜爱照片的样子，朱老师比别人还乐。

　　生病长达八年，人们由原来的惊诧、关切到后来的淡忘。领导换了几任，老教师退休新教师进来，许多人也只有在教职员工名单中的“其他人员”栏中看到朱老师的名字，而她却一直在关注着学校的一切变化。病中的朱老师非常喜欢同事来看她，但忙碌的同事时时顾不上去看她。她曾说好几次想打电话给我们，但又怕我们忙，耽搁我们的时间。一个多么宽厚善良本分的老大姐呀。

　　善良的老大姐走了，虽没有隆重的仪式，没有赞美词，但她有我们的衷心的悼念。

　　校庆征文 篇5

　　今天是一个平常的日子，可是对于我们利民小学学生来说今天是一个不寻常的日子；是一个非常有纪念意义的日子；是一个令人格外激动的日子。因为，今天是我们利民小学的十周岁生日。

　　学校举办了一场特别隆重的纪念活动。我非常的激动，早上很早就起来了，我期待着活动的开始。早饭后，我就迈着轻快的步伐，疾疾地向学校走去。

　　八点了，纪念活动开始了，同学们坐在台下，激动万分的看着四周被红色条幅，五颜六色的气球和彩旗装点地特别美观的校园。一条条条幅上写满了教育标语，在舞台的最前面写着“十年磨利剑，习惯铸民辉”十个大字。特别醒目，显得整个舞台，很有活力。大会第一项是升国旗。随着嘹亮的国歌声，红旗冉冉升起，我目视着国旗升空，的`心中充满了自豪。

　　然后，书记宣布十周年庆典开始了。同学们都欢呼起来。一会儿，文艺节目开始了。首先一年级的小朋友表演舞蹈。他们都表演的动作到位，舞姿优美。接下来有武术操表演，老师们诗朗诵，葫芦丝表演，新疆胡腾舞，老师们唱歌等。我最喜欢的是武术操表演和新疆胡腾舞。表演武术操得高年级同学们，他们身穿金黄色衣服。腰上系着一根红带子，个个精神抖擞。他们每一个动作，做的都很到位，好像武林高手一样。让在座的所有师生赞不绝口，表演的实在太精彩了。新疆胡腾舞，表演的同学们身穿的衣服，非常漂亮。

　　舞蹈被同学们表演的“醉却东倾又西侧”。舞带有醉意他不仅显得诙谐生动，而且使人感受到了舞蹈如同酒一样浓烈，观这舞使人陶然欲醉。这种摔碎了酒杯起舞动作，在现代俄罗斯和蒙古民舞中还可以见到。让我感受到了中国文化的绚丽。今天的十年庆典大型文艺活动，真是太好看了。今天我看到了利民小学的不断进步，我相信我一定会在利民小学不断提高，不断进步。超越梦想，再创辉煌。

　　校庆征文 篇6

　　这是一则古希腊的神话故事。塞浦路斯的国王是名雕塑家。他精心雕塑了一位美丽可爱的少女。亲吻她，赞美她，并期待她接受自己的爱。他执着的爱感动了爱神，于是雕塑活了，成了国王的妻子。真诚的期待产生了奇迹。

　　人们从皮格马利翁的神话故事中受到了启发：积极的期待会产生积极的效果。

　　罗森塔尔是二十世纪美国的心理学家。1968年的一天，他考察某小学，随意从每班抽了三名学生共18人。并把名单写在一张表格上交给校长，极为认真地告诉他，这18名学生经过“科学测定”全部是智商型人才。他们的智商比同龄的孩子都要高，并再三叮咛，校长要像平常一样教他们。不要让孩子和家长知道他们是被特意挑选的。半年后罗森塔尔又来到了该校。发现这些孩子的确超过一般，长进很大。再后来这18人全部在不同的岗位上干出了非凡的成绩。

　　这个实验明确地告诉我们：人类本性中最深刻的渴求，就是被人们期待、赞美。每个人只要被热情期待和肯定就能得到希望的结果。把赞赏当成学生培养中的一种需要，是学生心灵的渴望。自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件。积极的期待是一种认可、支持。在学生的心目中家人、老师、朋友是这种认可和支持的核心并更有塑造力。

　　笔者是一名退休教师，在岗时曾担任初中班主任兼语文老师，并深受皮格马利翁效应的启发，在教学中曾应用过这一效应，收到了良好的效果。

　　我班学生小徐平时散漫上课不遵守纪律，随意小声说话，下课和同学打打闹闹，学习成绩差。在班级没有朋友，很自卑又显得很孤独，大有破罐破摔的架式，成了一个名副其实的问题学生。一次班会讨论春游事宜，大家踊跃发言，献计献策。他却若无其事不屑一顾，一会儿就大声自言自语《三国演义》的片段。“阿满兵败走华容，正遇关公狭路逢。只缘当初恩义重，放开金锁走蛟龙……”，虽然自认为很得意，但还是引得大家哄堂大笑，也有同学投来鄙夷的目光。他就不服气怒斥别人没有艺术细胞。作为班主任的我并没生气，向他摆摆手挺欣赏地说，“说得很好，继续讲下去”，小徐反倒脸红，不好意思低下了头。我这才意识到小徐挺聪明，而且还挺爱面子，自尊心也强，当时我灵机一动，一定要抓住这个闪光点，因势利导，转变他的态度。于是我准备在他身上运用“皮格马利翁效应”。

　　放学后我找到小徐，用真诚的口吻肯定了他的优点，并夸他将来一定是一位天才的评书演员。他先是惊奇地看着我，一会儿又有些羞愧，但眼神却是对老师的信任和感激。我说咱们要讲孟子的“生于忧患，死于安乐”这篇文章，咱俩就捷足先登，未雨绸缪吧，先把文章攻下来，讲时叫你先发言，发挥你的聪明才智。他先流露出为难情绪，看我说的那么恳切也就答应了。师生共同努力终于立竿见影了，说心里话，孟子的这篇文章。学起来真的挺费劲。这篇文章论证严密、雄辩有力，采用了大量的排比句和对偶句，语势错落有致，且气势磅礴，同时这也是一篇极具励志的说理散文，给人以极大的鼓舞。在循循善诱的启发下，在一丝不苟的帮助下，小徐热情高涨，大有不到长城非好汉的决心。

　　那天刚讲完课，我忽然提出谁能试着背出来。大家一时面面相觑，就是学习好的同学也连连摇头。这时直接坐在后排的小徐怯生生举起了手。大家目光不约而同的看他。这样的同学还举手，不自量力吧？当小徐勇敢的走到讲台前口若悬河，铿锵有力地背诵课文时：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”。大家先是惊呆了，继尔爆发出一阵热烈的掌声和啧啧的赞叹声。这时的小徐一脸兴奋，神采飞扬，他笑了，笑得那么开心，他又哭了，眼里充满晶莹的泪珠。一个卓尔不群的阳光少年像一位凯旋而归的英雄一样，站立在大家的面前。他有了自尊，找回了自信，从此他改变了，慢慢的变成了一个积极向上的学生。

　　老师对学生的尊重，使他失落的心又重新燃烧起来，一种强烈的上进意识在鼓舞着他，他胸中涌动着激情，仿佛有几个生命在支持着他，他感到眼前一片光明。

　　皮格马利翁效应其实更是一种心里暗示。暗示的作用，往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动。接受一定的意见或信念，会使人的情感和观念不同程度地发生变化。

　　我把这个效应用在儿子身上，儿子小孔已经小学二年级了，贪玩、淘气、成绩不稳定，忽高忽低，在我一筹莫展的时候，我拜访了他的班主任李老师，老师自然都是一些告状的话，当我问他有啥优点时，老师迟疑一会儿，说他上课对词语解释有兴趣，会猜、会蒙有点儿灵性，我听后如获至宝，回家便说：你词语解释在班里是no。1，我封你解词大王吧！我平时拿出一些字词，佯作不知何意，用肯定的语气说，你一定知道。然后立刻回避，只听到他的小书房里传出刷刷的翻字典的声音，一会儿就迫不及待地告诉我答案，我夸他真了不起，比爸爸强一百倍。这样，久而久之，儿子养成了爱阅读的好习惯，博览群书知识比较丰富，以后上了大学学习理科，但文采总是名列前茅。

　　我深刻的意识到，教育的本质是唤醒学生沉睡的心灵，良好的心理素质不是与生俱来的。要对孩子、对学生进行唤醒，训练激活他潜在的优秀品质，让学生得到心灵的满足，他就会朝着你期待的方向发展。俗话说好孩子是夸出来的，你期望什么，就能得到什么。小学生年龄小性格不稳定，心理不健全。他们最强烈的需求和最本质的渴望，就是得到别人的鼓励和赞赏。尤其是需要他最崇拜的人的鼓励，没有机会，我们去创造机会，就没有达不到的'目标。

　　成功教育的重要因素取决于教师对学生的态度。没有爱就没有教育。感人之心，莫过于情，学生是有着丰富感情的个体，情感也是每个学生精神生活的核心，它在人的心理活动中起着动力和支配作用。教师的良好情绪会对学生产生一种向心力。对学生的宽容是一种爱，也是一种激励，会鼓舞他的一生，也会使他走向成功。

　　据传说大文豪叶圣陶小学三年级的时候就怕写作文，老师提前布置了一篇作文，他怎么也写不出来，只好抄了一篇名人之作，然而老师并没有斥责他，而是和气的说，照此努力的话，你将来一定是位了不起的文学家。他怀揣着老师这句温暖的话，孜孜不倦的读书，勤勤恳恳的写作，经过不懈的努力终于成为世界大文豪。老师的一句鼓励的话，完全占据他幼小的心灵，支配了他一生。试想，如果老师不顾学生自尊，说出让他沮丧的话，一代英杰就可能就此泯灭了。

　　南京师大周荣教授的女儿周婷婷，从小失去了听力，曾是个全聋全哑的女孩儿。多年来，父亲相信她能克服一切困难。在父亲耐心帮助下进行语言训练和智力开发，3岁半开口说话；6岁认两千多汉字；8岁时创造一项吉尼斯世界纪录——熟背圆周率小数点后一千位数字；10岁创作了一部六万字的科幻小说；16岁考入辽宁师范大学。20xx年她以优异成绩被美国加劳德特大学录取，她的事迹曾感动并激励了许多中国人。什么原因会使一个残疾孩子取得如此成就呢？那就是赏识的力量。周宏教授说，农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；老师和家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

　　当前，我们开展了大规模的素质教育。素质教育是提高人的素质和品质的教育，它强调知识内化和人的潜能的发展，强调人的身心和谐而全面发展的教育。笔者以为皮格马利翁效应理论为教师家长提供了教育的理想模式。我相信皮格马利翁效应会在素质教育中像一颗璀璨的明珠，必将大放异彩。

　　校庆征文 篇7

　　光阴荏苒、岁月如梭，xx年的春天在桃红柳绿中悄然来临。历经时代的变迁、世纪的跨越，z小学即将迎来百年华诞！在此，我们谨向多年来支持和关心z小学的各级领导、海内外校友、各界人士和朋友们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！

　　宣统三年（公元1911年）三月，z镇张姓雍睦堂名宿创办了“私立z小学”，从此，z小学就扎根在z这片热土上，为播种科学、传播文明写下了一篇篇不朽的华章。z小学是z创办最早的学校之一，她不但见证了z基础教育的起步与发展，而且在z经济特区蓬勃发展的30年间，与z教育一起书写了自己的灿烂和辉煌！

　　z小学虽然已走过了百年春秋，却依然像年轻人一样在跨跃式发展的道路上阔步前进。凭借着深厚的`办学底蕴、超前的办学理念、精良的师资队伍、先进的办学设备，z小学毅然举起创办“现代生态名校”的大旗，使这所“传统名校”始终引领z基础教育的风骚，正朝着全国名校、国际名校的行列挺进！

　　历百年沧桑，沐日月之光，育学子成才，铸百年辉煌。为了向海内外彰显z小学的优秀传统和辉煌成就，z小学拟于今年隆重举办z小学建校一百周年庆祝活动，并于10月26日校庆日举行“百年庆典”。本次校庆以“新百年·新起点”为主题，本着“隆重、简约、喜庆、实效”的原则，计划举办一系列的庆祝活动。本次校庆活动既是学校百年成就的精彩呈现，更是深小承前启后、继往开来的新起点。我们相信，z小学将朝着“现代生态名校”的目标，坚实地走好每一步，在z“率先实现教育现代化”的教育改革发展大潮中，继续开拓创新，与时俱进，续写辉煌！

　　无论是z小学的昨天、今天，还是明天，都需要您的殷殷关怀和大力支持。我们热忱地欢迎您为校庆献计献策，提供能够反映学校历史的文字材料、照片、实物，提供校友的资料和信息，以便我们编辑相关校史资料和历届校友信息库。在此，热忱地希望各界校友激情创作各种体裁的文学作品、书法和绘画作品，用诗情画意来装扮母校的生日、表达自己的心声、寄托美好的祝愿！值此百年华诞之际，让我们相约百年深小，共商教育大计，共绘发展蓝图，共创美好未来。z小学热情地欢迎您积极参与到百年校庆活动中来！

　　校庆征文 篇8

　　予以一抹清风醉明月，寻几许晨光赠流霞。春花香秋月夜，叶绿叶又红，夏绿茵冬寒风，叶茂叶又凋。唯不变的清风明月，晨光流霞如慢慢成为你历史的我们，逝去了，再回首，还是看到了那黑白分明的校服，欧中的象征。还是看到了灿烂如他们，笑靥如花，仿佛我们从未离逝，仿佛，一切如旧。这是欧中，这是我们。

　　春日的我们总被变幻莫测的春雨捉弄，夏天的我们喊着号子的跑操，秋日的我们在草地上嬉戏，冬日的我们看着激动人心的冬运。噢，这是你，这是我们。

　　当黎明的曙光打在屋顶，屋下的人就开始动了；当清晨第一滴沾在草尖上的露珠悄然滑落于泥土里，我们呼吸着清晨的气息，做着“舞动青春”尽显青春活力；当旭日爬过屋塔，而路人不经意一瞥，把他当成了一幅画；当世界开始明亮，我们便开始为自己的理想付出努力，噢，欧中，曙光是你，青春是你，旭日是你，希望是你，活力是你，理想开始的地方还是你；当我的足迹开始遍布你的每一个角落，我开始读你；当我静默地听着你送来的风声，我开始懂你；读你的时候，你以希望为开始，经过许多年的风吹雨打，日升日落。最后你以静默为终止，笑看我们的努力付出，任性张扬；

　　懂你的时候，你以热情洋溢着每一个角落，以静默传承着每一代希望，时光不老，而你，时光刷新着你的每一片陈迹，增长着你的每一圈年轮，但你依然是你，依然是我们心中永远不老的欧中。

　　池边柳，池中亭，湖中清荷；石子小路，茵茵绿草。飘香桂子，零落樱花，似火月季，纯白栀子，一方跑道，几方建筑，莘莘学子，勾勒出一个校园，噢，欧中，这是画？还是你？

　　白日的你尽显喧闹，繁华，灿烂，明媚，夜晚的你尽显淡然，安静，清朗，雅洁，不管是动如脱兔的你，还是静如处子的'你，你依然是你，是那个让我留恋欢喜的你。

　　我说：白日的你是个女子，活泼阳光，洒脱不羁，纯真静好；我说：夜晚的你是个君子，淡如水，雅如兰，高洁如竹，温柔似月；我说：四季变幻的你，是欧中，景美如画的你，是欧中，浪漫清纯的你，是欧中，也是我们。

　　少年被风催大，老马跑赢了夕阳，而你还在那，在那固守着一方世界，属于你，也是属于我们的那一方净土。

　　校庆征文 篇9

　　崛起的晨一

　　春华秋实，寒来暑往，岁月迈着坚实的脚步，稳健地走过了一个又一个春秋。

　　十年了，我的晨光第一学校，我们的晨光第一学校！

　　难忘十年前，高瞻远瞩的曾颂辉先生，蔡运红女士，站在新世纪的前沿，做出了一个伟大的决定，在清溪银屏山下建起了一所老百姓读得起的贵族学校！学校命名为“晨光第一学校”，追求的是非同一般的理想教育，晨光第一学校的诞生：已经向世人宣告，这是一所高投入、高标准、高品位的现代化学校。

　　难忘十年前，一批运筹帷幄的晨光教育人，站在教育改革的潮头，制定了宏伟的办学目标：致力于精致教育，追求高雅，追求卓越，培养高品位的现代人！

　　难忘十年前，23位热爱教育事业的教师，从四面八方汇集到晨光第一学校这个温暖的大家庭，站在晨光第一学校这片生机勃勃的土沃上，他们暗下决心：为晨光第一学校的发展兴盛，呕心沥血，纵然再苦再累也奋战到底，为了学生，甘做人梯。

　　难忘十年前，646名可爱的学生，怀揣着教育理想，坚定地踏入了晨光第一学校的校门。在这里，他们放飞梦想。他们坚信：晨光第一学校是他们成才的摇篮！

　　23位老师，646名学生是晨一的先行者，他们是晨一的引路人、拓荒者，他们是晨一的未来的希望，他们是晨一人！

　　走进晨一，我们深深地被她优美的环境所吸引。这里有宽阔的`操场，有铺满青青碧草的足球场，有宽敞明亮的教室，有繁茂的花木，有清幽的小径，清新的鱼池，俨然是一座花园式的现代化学校！

　　走进晨一：我们被一种精神所激励，那就是我们的晨一的精神：敢为人先，争创一流！这就是晨一的一种精神，一种追求。更是一种境界，一种品位！

　　十年晨一路，十年成长史！为了找到适合自身发展的办学模式，坚毅的晨一人从未停止过探索的脚步。借鉴名校办学经验，结合晨一实际，晨一永不改变的信念：就是致力于精致教育，追求高雅、追求卓越、培养高品位的现代人！

　　十年晨一路，十年德育路。为了培养现代化全面发展的学生，晨一始终坚持德育为首，坚持晨一育人目标：三高（高分、高能、高情商），六好（好品德、好心态、好习惯、好性格、好才艺、好成绩）的学生。博学、博雅、博爱、达己、达人、达天下，用知识武装自己，用德育熏陶学子。

　　十年晨一路，十年求知路。为了实现自己的人生理想，晨一学子孜孜不倦的追求。选择晨一，终生不悔；追逐梦想，学海行舟，不畏风吹浪打。蟾宫折桂，尽显青春才华。

　　十年征程不辞苦，为著华章绘蓝图，桃李满园雏鹰飞，云相逐。

　　十年来，在清溪镇领导的殷切关怀下，晨一茁壮成长。

　　十年来，在学校领导的正确领导下，晨一昂首前行。

　　十年来，在全体师生的辛勤耕耘下，晨一桃李芬芳。

　　十年来，在晨一学子的努力拼搏下，晨一硕果累累。

　　校庆征文 篇10

　　斗转星移，白驹过隙。壮美秀丽的紫云山，泱泱东流的伊水河，见证了化安一中这所因蕴含着百年的文化积淀而古老，因闪烁着现代文明之光而年轻的学校的沧桑历程。

　　这是一所风雕雨琢的学校。从1692年开始，由中梅书院、崇文书院、县城高等小学堂、乡村简易师范、县立中学而化安一中，可谓一路风光，一路高歌，几百年薪火相承、自强不息的历史是一部可歌可泣的创业史、奋斗史、发展史。学校规模不断扩大，学校品位不断提高，“公、勇、诚、朴”的校训，“让每位学生成才，为学生未来发展奠基”的理念，团结、务实、爱岗、奉献的敬业精神代代相传，发扬光大。

　　这是一所人杰地灵的学校。早在科举时代，从这里走出的陶澍、罗绕典、黄自元等著名人物为湖湘文化添上了浓墨重彩的一页。从1902年开办新学以来的一个多世纪的如歌岁月，收获的是芬芳桃李，谱写的.是发展之歌。一百多年的春华秋实，一百多年的春风化雨，铺就了莘莘学子的成才之路，造就了一批又一批创业之士、学术之师、治国之才。从这里走出的数以万计的仁人志士、英雄豪杰、普通劳动者，都成为了化安一中史册上最耀眼的页面。

　　这是一所朝气蓬勃的学校。如今，化安一中已成为湖南省示范性普通高级中学，规模达61个班，学生近4000人，学校稳步持续发展，高考成绩连年攀升。百年砥砺，百年积淀，征途迢迢，硕果累累。如今这一方沃土之上，桃荣李茂，满园芬芳，这得益于一批批志存高远，毕生勤勉的志士贤达，无数教师严谨治学，爱生如子，陶铸群英。深厚的文化底蕴，先进的教育思想，严谨的教风学风，使化安一中这棵枝繁叶茂的参天大树永葆青春，生机勃勃。

　　抚今思昔，我们倍感自豪与荣耀；放眼未来，我们深知任重而道远。时代在呼唤教育的创新，社会在鞭策学校的进步，改革在促进一中的发展。站在新的起跑线上，如何书写百年名校新的辉煌，为全体师生和广大校友所关注。每个一中人，每位校友，都应该成为一中发展的思考者、建设者、推动者。当前，机遇与挑战并存，困难与希望同在，历史将百年学府的接力棒传给了我们，我们不能观望，不能懈怠，唯有立足新的形势，以科学发展观为指导，弘扬优良传统，把握发展机遇，创新发展理念，寻求发展方式，破解发展难题，同舟共济，攻坚克难，才能促进化安一中的持续健康发展！

　　十年树木，百年树人，春晖永驻，教泽长存。让我们携起手来，为把我校建设成为省内领先、国内著名的学校而努力奋斗！

　　校庆征文 篇11

　　20岁，一个年轻有活力的年纪；20年，一个漫长的岁月；20个学期；培育出一届又一届优秀的北环学子。 ——题记 20年前，一个崭新的学校诞生在福田区，她充满了活力，立志培育出一个个优秀的学生。

　　20年间，她受到许多冷风吹打、暴雪洗礼，但她的成长也十分迅速，渐渐的，这些负面的态度都少了，取而代之的是愈来愈多的赞扬与鼓励。

　　今年，又有一批新生入学，给学校注入了新鲜的血液，我们对我们即将生活三年的学校充满了期待与喜悦。

　　20年后，又会有一个有实力，有态度的初中屹立在莲花北村内。

　　有一种奋斗，叫蜗行。

　　有一种力量，叫坚持。

　　20年来，尽管路途坎坷。即使荆刺密布。她依然选择在风雨兼程中蜗行。因为她肩负着千万学子的使命，学子的重托，凭着不屈的'意志和无畏的正气，她努力坚持地为学子传播文化知识与思想道德，她用知识熏陶学子，用思想铸就人才。 有一种生命，叫奋斗。

　　有一种力量，叫理想。

　　20年来，她努力改变自己，为了千万学子，她在艰难中奋

　　斗，她用行动证明了自己，也取得了认可。

　　我们虽然是初一的新生，但也对我的学校——北环中学充满了感情。大家已经共同学习了2个月，在这2个月之间，同学们同甘共苦，一起笑，一起哭。我们还要在北环中学度过22个月，还要与北环中学一起成长22个月。

　　20岁，证明北环会有更大的进步空间，会有更强大的实力。我期待，下一个20年。

　　祝北环中学20岁生日快乐！

　　校庆征文 篇12

　　School is a paradise for learning. Every day to hear the sound sound of loud reading the book, clear and sweet; homework uniform when the "imperfections" to write the sound intoxicated people; music classroom time off from the beautiful songs, art and so we did not have forged the Edge; a beautiful thing and innovative small production from one of our smart both hands, we are the church with their own hands to create a better life; in the playground Yingzisashuang we have to show your body, face full of energy, with a strong Meet the physical challenges every day. School is a kind-hearted mother, a warm embrace. I own her with open arms into the Huai.

　　She loves every one of us; when we have a little progress, she saw mothers with soft Shoufu touched us, let us mind the feelings of excitement and joy; when we make mistakes, backward, Mothers to cast some blame both the vision and tolerance they used to love the life-giving spring breeze as we are nourishing the soul at a loss. From a silly children grow up today for a good student, and every point all the progress of efforts permeated the school. "Shu-shan Road, there are trails to Qiao, Xue-Hai Le cliff without doing boat." Let us find a school to learn the know-how, but also in our study to find happiness. We have to be a voyage of the boat, the school has given us a Fan, relying on us to go further fan, will see a wider world.

　　I love school because of school plants, a one-all memorable and about! One day when we should have to leave here, I think I will cry, but I will be wiped away tears, to study up on the boat sails, the voyage continues. The color on campus We come from a noisy Young mind Unlimited looks forward to the overflow The wrap-World We give vent to your The fiery feelings The colorful life of radioimmunoassay Green campus Those silly juvenile Zhang Yang's life-dressed Enjoy the knowledge of the infinite Hot campus Those young face Loaded with the harvest of knowledge Look forward to the new school year Four Seasons campus Colorful year after year Blink of an eye We grow up As a result With the growth of pleasure We leave quietly A purity of the fertile soil We are pregnant with hope for tomorrow We are eager to become the next powerful eagle This fly in the sky above You Let me make a good start in life You I stirred up the desire for knowledge You I have become useful help, help me fly.

　　You taught me Were presented with flowers in hand to stay Yuxiang You taught me By people with a smile, pleasant stay in the heart Today To me the most beautiful flowers Today I want the sweet smile Given to you My dear school I was always survive monument.

　　校庆征文 篇13

　　清晨，薄雾笼罩着大地，万籁俱静，一轮红日冉冉升起，给校园涂上了红色的朝霞。鸡蛋花树就像解放军战士挺立在校门两旁，一根银光闪闪的旗杆矗立在主席台上，在微风中，迎风招展的红旗舞动着那婀娜的舞姿，一缕缕金色的阳光照耀在校园的各个角落……

　　同学们的`欢声笑语打破了夏日的沉寂，操场上“沙沙”的跑步声，教学楼里朗朗的读书声此起彼伏，构成了校园一道靓丽的风景。这就是我们美丽的校园——海联小学。

　　当太阳燃烧着热情不熄的火焰；当大海翻滚着顽强不息的波浪；当理想之树绽放着智慧的花朵，母校迎来了十岁生日。

　　母校，您记载了多少辉煌，又承载了多少沧桑，您就像一个历经磨难的老人，尽管步履蹒跚，但依旧屹立不倒；您那粗糙的双手不知道养育过多少个孩子，您那幼细的双腿不知道走过了多少个岁月，您那温柔的双眼不知目送过多少个悻悻学子走向远方……

　　今天，我要将最美丽的花朵；今天，我要将最甜美的微笑，赠予给我最敬爱的母校——那块在寒风中仍屹立不倒的里程碑。

　　校庆征文 篇14

　　我想唱一首歌送给我的母校——肇庆学院：“祝你生日快乐，祝你生日快乐”。在这喜庆的日子，我抬起轻盈的脚步，首次踏进了这块厚实的土地。

　　作为大一新生的我，带着梦想，怀着憧憬，走进了这片充满人文气息的校园。远远眺望，一门古老的牌坊傲然伫立，像是向人们宣告，她就是历尽四十年风雨，仍然昂首前进的，培养了一代又一代莘莘学子的肇庆学院。呵~多么令人尊敬，令人敬畏的校园啊！此时，我的梦想在这片土地上生根，发芽……没有人会知道，这梦想的种子究竟被藏在多深的土壤里面了，只不过，从那一刻起，每一天我都在酝酿着，为这种子施肥，浇灌，期待着某一天她在风和日丽的蓝天下怒放。我想唱一首歌给我的母校“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟”

　　在这金秋的季节，母校特显美丽，蔚蓝的天空下，一栋栋学生公寓，宿舍区像雨后春笋般建盖起来，迎接一批一批渴望求学的孩子。学校的规模逐渐扩大，这是她努力多年的结果。在四十多年里，她经历过多少曲折，蒙受过多少委屈，付出过多少汗水，但她并不为此感到后悔，反而风雨兼程地前进，与一代一代的学子携手度过难关。直到现在，她收获了，进步了，比以前的她更加辉煌了。这是她的荣耀，可是她并不为此感到骄傲，而是像金秋的稻穗，底下她高贵的头，她成熟而谦虚。我坚信，这成长中校园定会更上一层楼。我想唱一首歌送给我的母校“连我都不相信我，途中的.曲折有几多，熟悉的疏远了随幸福走过”

　　初生的太阳冉冉升起，和煦的阳光照耀大地，铺满了整个校园。我缓缓地走在校道上，呼吸者新鲜空气，感受清新的气息，观察发现身边的美。听！头顶上传来清脆悦耳的声音，原来是白鸽子在唱歌，她白色的羽毛显得如此纯洁，与这简朴的校园相得溢章。能够在大自然中看到白鸽子是一件多么不容易的事情啊，只是因为我们的校园环境优美，校园依山傍水，她被一座座大山包围着，像是支撑校园的一个坚实的肩膀，给予她依靠，给予她温暖，依偎着西江，给予了她活水一般的顽强生命力，汹涌澎湃，川流不息。这天时地利为莘莘学子提供了一个舒适的学习环境场所，逐渐造就了这里的人和。看！，校道上，身边的朋友们，两两牵手一起走过这难忘的岁月，球场上男生女生的身姿，向我们展示他们之间珍贵的友谊呢！我想唱一首歌送给我的母校“听风儿追着云儿无忧愁，眷恋世间一切都看透，看季节似水流，一年一年一春秋，无论再多的困惑，有你陪着我”

　　校园里，到处都洋溢着书香的气息。图书馆里的自修室，无时无刻不座无虚席，这可是母校培养出来的一群好学的孩子啊。“厚德、明智、博学、力行”是我校的校训，并且我们的宿舍也是以她来命名的。无论在校园的哪一个角落，都不会忘记这八个大字，她时刻地警惕着我们，叫我们学会学习，学会做人。我想唱一首歌送给我的母校“冉冉檀香透过窗，心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半”

　　因为有肇庆学院，我的梦想会在这里积蓄待发。我想唱一首歌送给我的母校“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动”

【校庆征文】相关文章：

校庆的征文02-25

校庆的征文06-06

校庆的征文【精选】11-03

校庆征文05-19

校庆征文【经典】08-10

校庆征文[经典]07-10

校庆征文范文01-26

母校校庆征文10-03

校庆周年征文04-23

校庆的征文[荐]08-04