校庆的征文（集合）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写征文吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写征文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的校庆的征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校庆的征文1
风萧萧兮易水寒，晨一建校兮十年安。
在那个略带炎热的夏天，我们都义无反顾地把自己的孩子投入了学校的怀抱，这一所母亲一样的学校，就是丰富孩子们的知识，充实他们生命的地方。
时隔几年，只是短短的几年，就随着这流逝的一年时光默默成长了不少，这一年他将会迈入他的十周年校庆，他将会再一次展开剧情的翅膀，在接下来的日子冲上云霄，再创辉煌，也许曾经的学校略显年轻，略带羞涩，而此时的`学校已经茁壮成长，渐渐露出锋芒，十年的磨砺，褪去了稚嫩的羞涩，历练出了微熟的坚韧，走入了一个新的境界，他已经成长，并且将一直成长下去，继续枝繁叶茂。
十年或许在漫漫的历史长河中只是弹指一挥间，充其量也只能算是1/10个世纪的时光，十年载栉风沐雨，十年春华秋实。在这十年里经历了风风雨雨，但同时也创造了一个又一个辉煌，十年的时光，或许不够一个民族真正的强大起来，但是却能够让一个民族的教育强大起来。晨光第一已经真真正正的蜕变，真真正正的成长，增设的足球场。校舍。逐步加强的师资……这都是晨光第一成长的脚步，印证着一步步的成长起来。
如今，已经十岁了，它承载着优良的传统，开阔着换新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续着他的成长，”遇见最好的自己，预约最美的未来”这四字校训深深地印在他培养的代代英才心中，让他的学子为他自豪，或许在今后的日子里，更多的孩子会将自己的脚步遍布祖国山河世界各地，再过若干年，他们也将像这天一样，带着兴奋的情绪回到母校，再次感受母校所取得的辉煌这一片沃土，每个孩子在这里走过了最最难忘的青葱岁月，也见证了他们学习的进步和茁壮。
我们会和我们的孩子们深深爱着这一片充满激情和青春的土地一一他让我们感受到前所未有的归属感，让我们感受到前所未有的进取热情。
这样一所学校怎能让我忘怀！就是这肥沃的一片土地，充足的养分孱弱柔嫩的幼苗长成参天大树，晨光第一也是这样如椽的一支画笔，怀着莘莘学子绘出青春灿烂的蓝图。
校庆的征文2
当清晨的微风拂过操场，温暖的阳光照进教室，我们那慈祥的母校迎来了她五十岁的生日！
从1960年建校到现在，海三中饱经风霜，三中人风雨同舟，经历了千难万险，走过了播种希望辛勤耕耘的 阳春，进入了欣欣向荣蒸蒸日上的盛夏，终于迎来了今天这果实累累收获丰硕的金秋。
她是一位伟大的母亲，致力于培养我们学业的精进，人格的塑造，灵魂的升华。他崇尚奋斗，拒绝平庸，激 励着我们不断探索，无所畏惧，拼搏向前他以自己的'独特魅力影响着一代又一代拥有理想渴望成才得莘莘学子，他的成熟和坚韧感动了无数爱她的孩子们。
其中我对这位母亲的爱感触特别得深，我的姥姥妈妈，还有我，都是三中的学子，我的姥姥就是三中初中的学 生，当时那年轻的三中，年轻的母亲就给了我姥姥莫大的关怀与帮助。到我妈妈上学的时候她坚定地选 择了选择了三中，因为她知道这片沃土是那样的纯洁神圣！
五十年耕耘，几多收获。你用汗水和泪水浇灌着一亩方田，带着苦涩和笑容培育你所有的理想和信念。我 们是你的儿女，也是你的希望。当白云奉献给蓝天，青春奉献给朝阳，希望奉献给理想，你把你的一切都奉献 给了我们！
回首过去，经年累月，一代又一代的三中人坚持不懈，奋发图强。五十年锤百炼，成就了三中坚毅的今天！五十年备尝艰苦，造就了三中灿烂的今天五十年历久弥新，造就了三中创新的今天！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！三中人任重道远！书写属于自己得辉煌诗篇！
校庆的征文3
60岁，您依然美丽
你像一位慈祥的母亲，用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀；您像一轮火红的太阳，用您的光芒将渤大学子心房点亮；然而，您是坐落在渤海之滨的一座名校，您虽然60岁了，历尽沧桑，但您仍旧美丽！海不辞水，故能成其大。您用您那宽广的胸怀接纳了本科，专科，高职等不同成绩的学生，给予我们知识的养料，让我们不断茁壮成长；让我们在您的关怀下找到自己的人生方向，为自己的梦想打拼！六十年来您培育出了各行各业无数的人才，我们好像在您六十岁生日到来时说一声：谢谢您！是您让我们知道了什么是渤大！六十年来，您经历了风风雨雨，但同时也创造了一个有一个辉煌。六十年的时间，或许不够一个民族真正的强大起来，但却可以让一个民族的教育强大起来。您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。渤海大学已经真真正正的壮大起来，新增的校舍，校区，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳神州大地的人才，都是您不断成长的印记，印证着渤海大学一步步地成长起来。
如今，您已经六十岁了，您承载着的优良的传统，开拓着焕新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续阿的成长。多学博见，和而不同这八个字校训深深印在他培养出来的代代英才心中，让您的众多学子为您自豪！
众所周知，大学是人生中最美的时光，是您，为您的学子提供的丰富的各类资料，资源让我们人生中最美的时光不只是欣赏美景，更丰富了我们的.内涵，让我们送懵懂的中学时代醒来，为我们适应社会生活提供了更多的经验。您知道吗，你越是这样无私的为我们的未来改变着，我们就越无法将您释怀，我们会带着您给的丰富知识更好的向未来宣战！但您放心，我们会像我们的老一辈校友一样，带着辉煌的成就来给您祝寿！
渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在这里，更有了一种关爱的气息。让人感动春雨送来海的温馨把满园鲜花灌溉；秋风带走花的种子在万水千山盛开；波涛带着海的深情把知识的航船承载；我们扬起船的风帆驶向那美好的未来简单的几句歌词，却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往！放心吧，我的母校，您一定会如您所愿，更多的建设我们国家的人才将会在渤海涌现！您看，我们的同学们，他们正在想不通的方向前进，边充实自己边奔跑着，他们利用您提供的图书资源，网络资源，建筑资源，甚至风景资源奋斗着！这样的景象预示着我们的渤海大学一定会越来越好！六十载桃李芬芳，薪火传承。60年来，您的辉煌见证了您的成长！渤大的胸襟是您对自己的承诺，您无悔的执着谱写出了一页页的光辉，您用瘦弱的肩膀为祖国教育事业的贡献着，您自强不息的精神激励着一代又一代的渤大学生前进，而我们则想用我们的心声来表达我们对您最真挚的爱意。
今天，我们以渤大为荣；明天，渤大以我们为骄傲！渤大母亲，您放心，我们明白送给您最好的礼物就是我们的辉煌成就。愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目！
校庆的征文4
光阴似箭，日月如梭。今天---我为学校而骄傲，明天---学校以我为荣耀。
光阴似箭，日月如梭。五年、十年、转眼间，我们迎来了子弟学校十周年校庆。
上午第二节课时，我们全校师生都整齐的坐在操场上等着老师宣布校庆的开始。“我宣布，子弟学校……”听，开始了，我们学校的第一任校长、第二任校长、现任校长、教育局长、毕业生及学生代表等都发了言，他们讲得声情并茂，内容感人，从他们的发言中，我了解了学校的.成长过程，知道了我校已培育出了3000多名学生，现在已毕业的学生遍及全国各地，甚至有的已漂洋过海，真可谓桃李满天下。
下午，我们全班同学进行了一次别开生面的联欢会，首先表演的是赵绮若，她为我们表演的节目是电子琴演奏，看她那纤细的手指灵活地上下波动，每一个琴键都像她的温顺的小宠物，乖乖地听着她的话，发出优美的音符，没有半点差错，我们听的如醉如痴，听着听着，我心里忽然感觉她长大后一定是位伟大的音乐家。
是的，现在坐在教室里的每一位同学，经历过母校大爱的哺育后，一定能茁壮成长为祖国的栋梁，今天---我为学校而骄傲，明天---学校以我为荣耀!让我们永远记住这一天12月28日----我们学校的生日。
校庆的征文5
九月，在清晨细细泡一杯香茗端立窗前，轻嗅一口茶香夹杂远空清冽的气息，半眯着眼如聆听古韵京腔般，细品这秋的韵致。
自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯叶成蝶纷纷翩迁而下，静美庄严。望着满树枯黄的叶在风中瑟瑟摇曳，犹如望见生命的迟暮一般，顿觉哀伤。几株常青树傲然兀立，俨然无畏冲锋的骑士向这清冷的季节发出不目屈的咆啸。纵是在夜里，让夜色温柔抚平这哀伤的色调，也阻挡不了那街边零零立着的街灯投下更清、更静、更悲凉的灯光，和这灯光缀着的三两星人影。
我言秋日胜春朝。虽然这秋不比春日的朝气勃发，却更多了几分韵致。倘若你仰头望天，你便会发现比时的天空比之其它时节来得更高远湛蓝。晴空偶有几羽飞鸿翔雁轻擦而过，便引诗情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中写道：“如果一朵花很美，我便不由地告诉自己：要活下去。”同样，在这样湛远的天空下，你又怎样不涌起满腔热爱想你那鸿鹄志拿云心呢？
秋风飒飒，秋雨绵愁。当秋的女神抖动她的裙裾，轻舞玉润的手臂拈来一片风雨，那是怎样地叫人百感交集啊！雨细细击打那缀满金花的.桂树，风也摇摇。那抖落的繁花是怎样的心情呢？死与新生，它褪去光鲜的外皮化作温润的泥土，呵，沉默不语。洗净后的天空格外澄明，风送来泥土的馨香，空山新雨后，轻道一曰：天气晚来秋。
秋，也有着傲骨。菊，花之隐逸者也。悠悠南山下，菊静静生长在篱旁，陶渊明披星戴月怡然自乐。为五斗薄粮低眉权贵？不如归隐田园，饮酒乐菊，闲看庭前花开落，漫随天上云卷舒。菊，百花凋更我花开，这是一种风雨飘摇中御舟独行的自尊与傲骨，这难道不正是秋的精神吗？秋有着它独特的韵致！
海子诗言：“秋天深了，王在写诗。”即使是不懂这诗句真意的人也能感受到秋的那份隐密难言如孤高王座般清傲的气质吧。秋韵宛如一幅印象派油画，色彩驳杂却能给人以深刻绵长的情韵。
我爱这秋天，爱它如夏夜星斗般隐密孤高的气质。我愿时光永远停驻那在一茶一凝望里，让我将这秋韵细细品，细细尝。
校庆的征文6
转眼间我来到这个学校将近二年了。每当我走进校园，首先映入眼帘的是默默无闻的状元塔。虽说状元塔塔默默无闻，但是它却给我们的校园带来了蓬勃的的朝气和希望;我喜欢状元塔，我爱这里的一切一切。
依然清晰地记得第一次走入这里的感受：全新的教学区、高耸的楼房、青翠的草坪郁郁葱葱，一切都充满了年轻的活力和生机。学校给我留下的另一个感觉就是大！记得刚开始的时候，最怕的就是自己去上课。偌大的校园，一脸的茫然，却找不到上课的地方，而今想想那份纯真的感觉，依旧觉得是那么温暖。现在校园的一切都变得那么的熟悉，这两年来好多的地方都留下了我征程的足迹中的快乐以及忧伤。
每天早上当我进入校门的时候，总有校领导、老师、保安在为学校站岗;总有为建设一尘不染的校园而忙忙碌碌的值日生们;走进教室早已到校的同学们早已投入学习，我也匆忙打开书包，投入到紧张而有序的学习中去，在知识的海洋中遨游，生怕时间从我身边飞逝。每当我坐在操场，一个人仰望校园的天空，那时感觉喧闹的校园瞬间静下来了，一切都是那样的静谧，那么的美好……深蓝色的天空也逐渐变浅，光和影有着不同的旋律，那朦胧中漏出些清丽。用眼睛装满天空的蓝，心中是那样的心旷神怡。心情不是很好的时候，喜欢漫步在操场上，空气中充满清新的气息和泥土的芳香。汇成缕缕的清香，漫过原本疲惫的心，释放着一种情怀。
如果说美丽的.校景让我陶醉，那么学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。课堂上，老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵。让我们心中满载着无比充实的愉悦，语文老师的睿智、数学老师的敏锐以及英语老师的细心……这一切的一切都激励着我们努力学习。如果说知识是课堂和内涵结合的结晶，那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园。每个星期我们都有课外课，我们可以去图书馆，在文学库里我们徜徉在古今中外的时光隧道中，摄取着文学殿堂的宝物;在社科库中，学会在沉思中寻觅哲理的深奥，然后用一种全新的感觉去充盈生活。
渊博的知识是年轻梦想永不改变的追求，只有在这里，才有了一种关爱的气息。让人感动。“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”简单的词语，却演绎了一种最纯真的情感，依然记得今年4月14日青海玉树大地震，同学们为青海受灾的人民伸出援助之手为受灾的人民捐款的情景，久久不能让人忘怀。学校教给我的也许就是用一种满怀感恩的心去面对生活，面对未来，面对我们周围的一切的一切。
今天我们为是外国语人而骄傲，明天外国语为我们自豪。我们要用自己的责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气！把每一颗爱校之心聚集起去照耀着我们年轻的梦想。
让我们带着年轻与梦想一起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们美丽的学校——外国语学校。
校庆的征文7
我第一次来到郑州中学时的身份是一名新生，而今我已是告别了七年级生活的“老生”，于是自认为也有了一些资本来描写一下自己对郑州中学的印象。
郑州中学位于郑州高新技术产业开发区，初中部在瑞达路上，是一所较有名气的中学。同时学校的环境也不错，值得一写。
先说郑州中学的教室吧。每个教室都配备了各种多媒体教学设备，比如投影仪、音响等。这些教学设备使我们上课更加有趣，教学更加生动。这便是郑州中学的一大好处。
课上完了，自然要有丰富的课余活动。平时下午第三节课刚下，就有一大群“体育狂热者”冲到楼下，开始他们自己的激烈竞赛。
看，有的在打乒乓球；有的在打篮球；还有的在踢足球。绿茵场上，众多同学在紧张角逐；乒乓球案边，闪动着球手们矫健的身躯。整个操场跳动着青春的气息，显得生机勃勃。
至于这所学校其他的美丽的地方，还有很多：像百花争艳的花圃、安静清新的草坪；同学们刻苦学习的图书馆、小演员展示自我的大礼堂……
但是我认为，评价一个学校的.好坏不能单从设施上来看，更重要的，是这个学校里的学生们身上的精神气质。学生们的素质高，学风浓，自然会努力学习，将来实现自己的人生理想。但是如果学生们的精神素质很低下，那么这个学校无论如何也是不能办好的。
令我高兴的是，我们的同学平时挺注意各方面发展，学习的劲头很足。既注重学习各种知识，又不忘对身体的锻炼。这对一个学校的发展固然是好事，同时对我们将来的生活也打下了很好的基础。
为了培养我们全面、正确认识自己的能力，郑州中学开办了“自我教育”的活动——即自己教育自己，培养自己的品质——通过“自我教育”，许多同学养成了好习惯，懂得了怎样改正自身的不足，将缺点变成了优点。因此，我认为“自我教育”应在市里全面推广。
如果晚上六点以后在教学区溜达的话，就可以窥见学生们上自习时的安静气氛。同时也可以发现自习课秩序井然的场面。这时，同学们一般都在写作业，而他们平时上课时的表现，通常也能从自习课中由小见大剖析出来。因此我说，学生的素养在自习课中体现。
郑州中学即将迎来她的十年校庆，我希望她能够在今后把教育事业发扬光大；也祝我们所有的学子们全面发展，做一个有用的人。
校庆的征文8
“下面我宣布，英华小学20周年校庆正式开始！”话音刚落，雷鸣般的掌声响了起来，今天，是我们母校的生日，每个人脸上都是期待兴奋的笑容。
校长宣读完毕，各种方阵便走了过来。每个学生脸上都带着笑容，手举彩旗，彩旗迎风招展，像是在祝贺母校。有的手举花环，五颜六色的花环在竞相开放，装点着母校，这是送给母校的花环。
方阵过去之后，就到了艺术表演。五年级120名女生跳健美操。随着歌声，她们跳了起来。在音乐声中，她们好似翩翩起舞的蝴蝶。这种美丽的舞蹈是跳给母校的。声乐班的学声放声歌唱，那动听的歌声飘向远方，路过的人都纷纷停下脚步，驻足看望。一个个少年抱着豪情壮志的心怀来跳武术操，白色的衣袖，在空中飞扬，那震撼人心的吼叫，带着自己的爱国情怀，传向四面八方。“少年强，则国强，少年自由，则国自由，少年进步，则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”
最后一个压轴表演，是由20xx多名学生来做课间操，其中一个就有我。音乐响起，我丝毫不敢怠慢，把每一个动作都做的十分到位。不能出错，不能出错。我心里想。想着想着，出错了。我瞬间感到十分尴尬，脸丢大了。不过我又转念一想。不就是错了一个动作嘛，以后做好就行了。该大声诵读歌唱的时候，我就诵读出来。因为，这是读给母校的，养育我的'母校的。
养育了我们6年的母校，是我们的第二个家。英华！英华！
校庆的征文9
这是一则古希腊的神话故事。塞浦路斯的国王是名雕塑家。他精心雕塑了一位美丽可爱的少女。亲吻她，赞美她，并期待她接受自己的爱。他执着的爱感动了爱神，于是雕塑活了，成了国王的妻子。真诚的期待产生了奇迹。
人们从皮格马利翁的神话故事中受到了启发：积极的期待会产生积极的效果。
罗森塔尔是二十世纪美国的心理学家。1968年的一天，他考察某小学，随意从每班抽了三名学生共18人。并把名单写在一张表格上交给校长，极为认真地告诉他，这18名学生经过“科学测定”全部是智商型人才。他们的智商比同龄的孩子都要高，并再三叮咛，校长要像平常一样教他们。不要让孩子和家长知道他们是被特意挑选的。半年后罗森塔尔又来到了该校。发现这些孩子的确超过一般，长进很大。再后来这18人全部在不同的岗位上干出了非凡的成绩。
这个实验明确地告诉我们：人类本性中最深刻的渴求，就是被人们期待、赞美。每个人只要被热情期待和肯定就能得到希望的结果。把赞赏当成学生培养中的一种需要，是学生心灵的渴望。自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件。积极的期待是一种认可、支持。在学生的心目中家人、老师、朋友是这种认可和支持的核心并更有塑造力。
笔者是一名退休教师，在岗时曾担任初中班主任兼语文老师，并深受皮格马利翁效应的启发，在教学中曾应用过这一效应，收到了良好的效果。
我班学生小徐平时散漫上课不遵守纪律，随意小声说话，下课和同学打打闹闹，学习成绩差。在班级没有朋友，很自卑又显得很孤独，大有破罐破摔的架式，成了一个名副其实的问题学生。一次班会讨论春游事宜，大家踊跃发言，献计献策。他却若无其事不屑一顾，一会儿就大声自言自语《三国演义》的片段。“阿满兵败走华容，正遇关公狭路逢。只缘当初恩义重，放开金锁走蛟龙……”，虽然自认为很得意，但还是引得大家哄堂大笑，也有同学投来鄙夷的目光。他就不服气怒斥别人没有艺术细胞。作为班主任的我并没生气，向他摆摆手挺欣赏地说，“说得很好，继续讲下去”，小徐反倒脸红，不好意思低下了头。我这才意识到小徐挺聪明，而且还挺爱面子，自尊心也强，当时我灵机一动，一定要抓住这个闪光点，因势利导，转变他的态度。于是我准备在他身上运用“皮格马利翁效应”。
放学后我找到小徐，用真诚的口吻肯定了他的优点，并夸他将来一定是一位天才的评书演员。他先是惊奇地看着我，一会儿又有些羞愧，但眼神却是对老师的信任和感激。我说咱们要讲孟子的“生于忧患，死于安乐”这篇文章，咱俩就捷足先登，未雨绸缪吧，先把文章攻下来，讲时叫你先发言，发挥你的聪明才智。他先流露出为难情绪，看我说的那么恳切也就答应了。师生共同努力终于立竿见影了，说心里话，孟子的这篇文章。学起来真的挺费劲。这篇文章论证严密、雄辩有力，采用了大量的排比句和对偶句，语势错落有致，且气势磅礴，同时这也是一篇极具励志的说理散文，给人以极大的鼓舞。在循循善诱的启发下，在一丝不苟的帮助下，小徐热情高涨，大有不到长城非好汉的决心。
那天刚讲完课，我忽然提出谁能试着背出来。大家一时面面相觑，就是学习好的同学也连连摇头。这时直接坐在后排的小徐怯生生举起了手。大家目光不约而同的看他。这样的同学还举手，不自量力吧？当小徐勇敢的走到讲台前口若悬河，铿锵有力地背诵课文时：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”。大家先是惊呆了，继尔爆发出一阵热烈的掌声和啧啧的赞叹声。这时的'小徐一脸兴奋，神采飞扬，他笑了，笑得那么开心，他又哭了，眼里充满晶莹的泪珠。一个卓尔不群的阳光少年像一位凯旋而归的英雄一样，站立在大家的面前。他有了自尊，找回了自信，从此他改变了，慢慢的变成了一个积极向上的学生。
老师对学生的尊重，使他失落的心又重新燃烧起来，一种强烈的上进意识在鼓舞着他，他胸中涌动着激情，仿佛有几个生命在支持着他，他感到眼前一片光明。
皮格马利翁效应其实更是一种心里暗示。暗示的作用，往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动。接受一定的意见或信念，会使人的情感和观念不同程度地发生变化。
我把这个效应用在儿子身上，儿子小孔已经小学二年级了，贪玩、淘气、成绩不稳定，忽高忽低，在我一筹莫展的时候，我拜访了他的班主任李老师，老师自然都是一些告状的话，当我问他有啥优点时，老师迟疑一会儿，说他上课对词语解释有兴趣，会猜、会蒙有点儿灵性，我听后如获至宝，回家便说：你词语解释在班里是no。1，我封你解词大王吧！我平时拿出一些字词，佯作不知何意，用肯定的语气说，你一定知道。然后立刻回避，只听到他的小书房里传出刷刷的翻字典的声音，一会儿就迫不及待地告诉我答案，我夸他真了不起，比爸爸强一百倍。这样，久而久之，儿子养成了爱阅读的好习惯，博览群书知识比较丰富，以后上了大学学习理科，但文采总是名列前茅。
我深刻的意识到，教育的本质是唤醒学生沉睡的心灵，良好的心理素质不是与生俱来的。要对孩子、对学生进行唤醒，训练激活他潜在的优秀品质，让学生得到心灵的满足，他就会朝着你期待的方向发展。俗话说好孩子是夸出来的，你期望什么，就能得到什么。小学生年龄小性格不稳定，心理不健全。他们最强烈的需求和最本质的渴望，就是得到别人的鼓励和赞赏。尤其是需要他最崇拜的人的鼓励，没有机会，我们去创造机会，就没有达不到的目标。
成功教育的重要因素取决于教师对学生的态度。没有爱就没有教育。感人之心，莫过于情，学生是有着丰富感情的个体，情感也是每个学生精神生活的核心，它在人的心理活动中起着动力和支配作用。教师的良好情绪会对学生产生一种向心力。对学生的宽容是一种爱，也是一种激励，会鼓舞他的一生，也会使他走向成功。
据传说大文豪叶圣陶小学三年级的时候就怕写作文，老师提前布置了一篇作文，他怎么也写不出来，只好抄了一篇名人之作，然而老师并没有斥责他，而是和气的说，照此努力的话，你将来一定是位了不起的文学家。他怀揣着老师这句温暖的话，孜孜不倦的读书，勤勤恳恳的写作，经过不懈的努力终于成为世界大文豪。老师的一句鼓励的话，完全占据他幼小的心灵，支配了他一生。试想，如果老师不顾学生自尊，说出让他沮丧的话，一代英杰就可能就此泯灭了。
南京师大周荣教授的女儿周婷婷，从小失去了听力，曾是个全聋全哑的女孩儿。多年来，父亲相信她能克服一切困难。在父亲耐心帮助下进行语言训练和智力开发，3岁半开口说话；6岁认两千多汉字；8岁时创造一项吉尼斯世界纪录——熟背圆周率小数点后一千位数字；10岁创作了一部六万字的科幻小说；16岁考入辽宁师范大学。20xx年她以优异成绩被美国加劳德特大学录取，她的事迹曾感动并激励了许多中国人。什么原因会使一个残疾孩子取得如此成就呢？那就是赏识的力量。周宏教授说，农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；老师和家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
当前，我们开展了大规模的素质教育。素质教育是提高人的素质和品质的教育，它强调知识内化和人的潜能的发展，强调人的身心和谐而全面发展的教育。笔者以为皮格马利翁效应理论为教师家长提供了教育的理想模式。我相信皮格马利翁效应会在素质教育中像一颗璀璨的明珠，必将大放异彩。
校庆的征文10
好一棵参天大树
南门小学，就是一棵参天大树。它的树龄可长了，从遥远的1897年一路走来，跨越了两个世纪，寒来暑往，经过了阳光抚摸，春雨滋润，它的根使劲地向土里扎，它的树干不断地向着蔚蓝色的天空抽出碧绿的枝叶，它不因时代变迁而迷茫，不因艰苦跋涉而气馁，不因受人瞩目而骄傲，始终默默地生长着，奉献着，终于长成了一棵参天大树。如今屈指算来，已有**年的`历史了。
春华秋实，这棵参天大树枝繁叶茂，结出了累累硕果。你瞧，它**年就建起了一幢1209平方米的乒乓馆，荣高棠老爷爷亲笔题写了馆名；它是**省特色示范学校呢……现在，在众多园丁的精心培育下，浇水、施肥、修枝，这棵古老的大树焕发了勃勃生机，花园一样的校园向我们敞开温暖的怀抱：古树苍松，小桥流水，鸟儿歌唱，鱼儿嬉戏，许多文学家科学家的雕塑伫立在鲜花绿草丛中，宽阔的操场，雄伟的教学楼，整齐的乒乓台……我们还有多媒体教室、图书室、阅览室、自然实验室、语音室、陶艺室、动植物标本室、科技室、电视台呢，高科技随处可见。
我，就是这棵参天大树上的一片小小绿叶。大树像一把绿绒大伞，为我遮挡暴雨，为我阻挡风沙，给我最充分的阳光雨露，叶子脏了，它给我清洗，生小虫子，它为我除虫，我从它的根部吸取营养，而它呢，默默地心甘情愿地为我奉献最可口的乳汁：讲台上它告诉我从学习知识中获得快乐；升旗仪式中告诉我热爱祖国，为国争光；兴趣小组活动中告诉我和同学团结协作，勇攀高峰；科技周里告诉我学科学、爱科学，勇于创新； “大雁行动”中告诉我争先创优，文明我先行；操场上、乒乓馆里告诉我奋力拼搏，永不言败……我时时感受着它的教导，聆听它的叮咛，在它温暖的怀抱里幸福成长，努力学习，锻炼身体，争取长得更茁壮，不辜负大树对我的殷切期望！
如今，这棵参天大树受到了更多只“鸟儿”的青睐。我站在大树上向蓝天观望，惊奇地发现 “鸟群”中还有一些“外国鸟儿”，它们从远方越洋飞来，特地来拜访我们这棵大树的呀！大树也派出使者回访交流，以海纳百川的胸怀积极进取、开阔视野，这时我明白了：我们的参天大树又长高了一节！
晚上，我做了一个梦，梦见大树说话了，他说：“孩子，你尽情地长吧，长高了长大了就可以到更高的大树去汲取营养了。你瞧我还在不断努力向上生长，永不止步，我们来比一比，到秋天看谁的收获更多好不好？”我郑重地和他拉勾：“一言为定。”醒来，我甜甜地笑了……
校庆的征文11
就这样，六十年过去了。
其实我们的生命就是这样一天一天转动过去，秒针、分针、时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大时代。
梦里，很多摇晃着我绿色光晕，后来渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树，它们就这样坚定的站在一中校园里，让树影晃动成海洋，滚滚而去的绿色巨浪。
梦里，闪动着无数跳跃着的音符，后来慢慢听清楚了，那是一阵清脆而爽朗的书声，它们就这样回荡在一中校园里，编织着莘莘学子五彩的梦。
梦里，飘扬着雄浑的口号声，后来缓缓听清楚了，那是一中学子伟大的抱负啊。“今天我为一中骄傲，明天一中为我自豪”，嘹亮的口号在一中上空萦回，呐喊着我们的壮志理想。
梦里，白月光把教学楼照映成了乳白色，被灯点亮着的教学楼像一个小小的星河，我们就在这小小的.星河中暗暗努力着。
我们生活在浩翰的宇宙中，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在，但我们总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心，我们肆无忌惮做着年轻而美好的梦，而一中则又帮我们做梦到了最颠峰。我们徜徉在书海，我们拥抱着未来，我们在完成着一中的梦，一中同时又在帮助我们完成梦。
校庆的征文12
都说最纯同窗情，此话不假。我在文科补习班上了一天课，就被来自二中的同学左建军等请进了高85班。他们有的帮我搬桌子，有的帮我搬书，前呼后拥，就径直走进了正规的教学楼85班教室，我们那些二中的.同学还振振有词地说：“你又不是补习生，干嘛进补习班？！”我就这样进了85班，年级组和班主任居然都没拦我。一看有十多个二中同学，又能在一起学习生活，特别开心，归属感油然而生。
那时的同学，很少有调皮的，都是奔着工作、奔着城市、奔着吃国家粮，发奋拼命地读书。城里的那些女生比我们这些乡里伢子读书还认真，还刻苦，真怪。1984年高考，我们班上只有六、七个同学没考上，比起1983年高考，简直一个天上、一个地下。1983年高考，文科班只有六七个人考上了。成功的喜悦改变了我一辈子的人生走向，也激励着我们在今后的学习、工作、生活中阔步前行。
最高兴的是，当年高85班的同学当中，居然有徐学军、方明霞、帅碧良、邹密红四位同学在一中工作，而且始终坚守教学一线。而我这个专职校长已经十五年没进教室上课了，相比之下，自愧不如，自感形秽。要是时光倒流，我还真想坚守教学一线，去做一个纯粹的老师、名师，上课到老，护犊到老。
校庆的征文13
今天，是我们学校的百年校庆，我祝福我的学校，桃李满园、万代流芳！
这次百年校庆，我参加了两个节目，一个是配乐诗朗诵《百年祝福》，另一个是大合唱《同一首歌》，第一个节目表演完了，该我们的诗朗诵了，我兴奋极了，心想，我一定要表演得最好！我满怀信心地走上了台，专心的朗读，到了“校园内朗朗的书声”那一句，我差一点忘了，我应该和旁边的一位同学走到另一边，这时，旁边的同学机灵的拉了我一下，我急忙随着她走过去，好险啊！差点出错！我心里暗暗的感激她。到了最后一句，我们全体同学大声地读了一遍，并且站起来，举起左手，做出一个动作，很激昂，很振奋人心。
因为我要参加第二个节目，要换衣服，要把原来的一个辫子换成两个辫子，妈妈因为上班忙，没赶来，我正着急，张老师走了过来，亲切地对我说：“来，小雪，我来给你梳辫子吧！”看着老师和蔼有苍白的脸，我的心情久久不能平静。前几天张老师一直带病上课，结果延误了病情，嗓子完全不能说话了。今天她还没完全恢复，就又在太阳地下陪着我们。“小雪，辫子已经梳好了，快到合唱队集合。”
听着老师轻轻的催促声，我才回过神来，不由自主地深情地对张老师说：“谢谢张老师，您到荫凉的地方坐一下吧！”“别管我，我还要看你表演呢！”看着张老师鼓励的`眼神，我情绪高涨，音乐响起，我高声地唱了起来，为我们的学校，为我们学校的辛勤园丁们，大声歌唱，我们把花高高举过头顶，欢呼着，为我是学校里的一员自豪着！最后，激动人心的时刻到了，工作人员喷出礼花，我们都高兴地跳了起来！
我愿我的学校永远年轻，永远辉煌！我愿我校的老师各个身体健康，永远幸福！我愿我校的学生各个文明守纪，聪明活泼！
校庆的征文14
韶光流转，盛事如约。在这风儿轻拂，叶儿飘荡的季节中，阳光小学将迎来建校十周年华诞。十周年校庆，是阳光小学继往开来的里程碑，是阳光小学再创辉煌的新起点，是阳光小学彰显风范的新契机。
十年来，阳光人团结协征，艰苦奋斗。阳光小学发展到今天，成为拥有上千学子的名牌学校，累累傲人的硕果，是阳光人努力奋斗的见证。沁人心脾的文化氛围，是阳光师生踏出的一片晴空。敬业的教师们在讲台上挥洒汗水，传播知识，坚守着自己平凡的岗位。辛勤的学子们怀着渴求知识的心，在阳光小学这片肥沃的土壤中发芽，成长，为母校增添了抹抹碧绿。
对学校来说，十周年还很年轻，十年中学校逐渐走向成熟和辉煌，十年中学校也变得更加成熟和自信。我来到阳光小学已是整整八个年头，自己竟然浑然不觉。在学校即将举行十周年校庆活动时，我不由地感叹学校发展、感怀岁月流逝，十年对学校和自己来说都是一段难忘的回忆。
我于20xx年9月来xx小学工征，任语文老师兼班主任。八年来，我一直兢兢业业，勤勤恳恳，尊敬领导，团结同事，爱护学生，所带班级各科成绩多次在本年级名列第一，在各项评比中屡获名次。20xx年曾获全校个人综合评比第一，参加全国小学教师基本功大赛获二等奖。20xx年被评为碑林区“优秀少先队辅导员”。20xx年参加西安市小学教师基本功大赛，获得二等奖；参加西安市队会活动方案设计大赛，获得一等奖。20xx年，我还被评为第三届阳光杯教学能手。
在阳光小学的工征和生活中，我得到了领导的热心关怀与爱护、同事的大力支持与帮助，知识结构更加合理，教学水平有较大提高，工征能力进一步增强，自身价值得到了充分体现，增强了自信心和成就感。阳光小学在我生命中打下深深的烙印，我与阳光小学的领导、同事和学生结下了深厚的感情。我深深感到阳光小学是我实现自我完善、自我发展的最佳工征场所。
就我个人的成长经历和体会看来，与教师成长相关的因素是多方面的。个人的成长，得益于学校发展转型的大环境，教师的成长得与学校的快速发展、长足发展相适应，这是大势所趋；个人的成长，得益于前辈、领导、同事的.信任与培养，以及家长的期待（我们自己成为家长的时候，都特别期待自己的孩子能遇到优秀的老师，那我们呢，是不是别的家长心目中值得信赖的好老师呢？），这些是外部动力；得益于学科专家中肯的专业指点，这是加速成长直接的推动力；更重要的还是靠自己的主动发展，这才是真正不竭的源动力，要能静下心来学习，潜下心来钻研，通过课堂实践进行检验，借助学校搭建的各种平台进行切磋展示，探寻科学有效的教学模式，形成有自己个人特色的教学风格。这也是我正在努力的。我将继续努力提高个人综合素质，克服不足，自觉遵守学校的各项规章制度，认真落实学校的指示要求，圆满完成各项工征任务；谦虚谨慎，虚心向同事学习，注意提高自己知识水平和工征能力；爱护学生，努力根据不同学生特点加强针对性指导教育，着力提高学生们的综合素质。总之，以高度的责任感，从学生的特点要求出发，使学生各方面得到健康、全面的发展，为阳光小学的发展做出应有的贡献。
学校的发展促进教师的成长，教师的成长又会推动学校的发展，这两者是相辅相成的，不是吗？我想，不论教龄的长短，不论任教什么学科，在大家的协同努力下，我们都能与学校共同成长，共同书写美好的未来！
校庆的征文15
一
刚刚走进四中的大门，便被映入眼帘的美景所吸引。
孔子、孟子的雕像矗立着，构成了“双圣广场”的核心。广场西侧为“舒心园”，整体布局不求对称，但错落有致，独具特色。一座小巧的石拱桥横跨在小小的池塘上，平添了几分神韵。塘边假山的堆叠与池水相映成趣。盛夏时，池塘边的垂柳尽情地舒展着，柔柔的拂着水面，微风吹过，泛起层层涟漪。广场东侧的“励志园”中有一条白色的长廊，一到春夏季节，紫藤萝花开了，花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，，长廊那露天的拱顶便被那深深浅浅的紫遮掩的.密密实实。漫步于迂回的廊中，闻着藤萝特有的花香，那感觉犹如梦幻一般。
而操场则更是同学们的乐园，红白相间的跑道，绿茵茵的足球场，实在气派。篮球场、高低杠、双杠等巧妙地融为一体，既不拥挤也不空旷。
在这样美好的环境中，在这样到处充满阳光的圣地上，心中希望的种子降落了。
二
学校里处处都显露着浓浓的文化氛围。围墙上，道路两侧，走廊里，教室里……无论置身于何处，都能感受到学校独有的文化气息。来到校园，看到这些，求知的欲望便会油然而生。
老师们认真负责，教学上循循善诱，诲人不倦；生活上细心周到，体贴入微；思想上，明察秋毫，防微杜渐……
同学们和谐相处，学习上，你争我赶，积极向上；生活中，互帮互助，真诚相待……
在师恩与友爱的灌溉下，在文明与和谐的沐浴中，种子开始萌芽了。
三
在四中生活已经两年了，蓦然回首才发现在这两年的生活中，我已经在四中这片沃土中深深扎根，早就融进了四中这个大家庭。
在这里，我更深的体会到学习的乐趣；在这里，我更广的开阔了视野；在这里，我更多的懂得了做人的道理……这里的一草一木，都见证着我的成长。
值此三十年校庆之际，祝福我的学校生日快乐，永葆青春！
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