教师校庆征文

[精]教师校庆征文15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到征文的身影吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。还是对征文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的教师校庆征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师校庆征文1

　　五十年的风风雨雨，承载了无数学子的梦，成就了母校今日的辉煌，凝聚了无数人对母校的爱。今天，我的梦想也在这无数风景中扬帆起航！

　　五十年，有多少人在这里度过人生中最绚丽的青春年华，这里有无数份美好的情感，你的风景，曾成就多少人的梦想啊！你的笑容，仍然那么焕发生机，你的身影，还是那么活力四射，你的怀抱，依旧那么温暖体贴。时光早已流逝，停驻的是梦想。

　　前年在那温暖的阳光的照耀下，在那秋季里，我走进了您那温暖的怀抱。转眼间，我已经和您相处了两年的时间了，这两年间我渐渐地长大。我们的`校服已经诠释了——掺有浓浓的红色，象征燃烧的火焰，以最青春的样子去迎接未来的每一天，而大体的白色代表了知识，我们为自己，为梦想。

　　我们的学长，将再一次的投入母校的怀抱，他们明白母校是自己精神的寄托，是自己感情的依靠。现在我将感受这份沉淀的美好情感，与这一道道美丽的风景。

　　在我的心中，也有对未来的无限憧憬。为了那个遥远而近在咫尺，虚幻而现实，模糊而熟悉的目的地，我必须一刻不停地前进。毛毛虫变成蝴蝶的过程不是完美的，也正因为不完美，才有希望，才有未来的完美。

　　如今，您已经五十岁了，您承载着的优良的传统，开拓着焕新的明天，以超强的生命力和创造力继续成长。“崇德博学创新求实”这八个字的校训表现了学校对学生的期望。是信任与寄托，给了人大附中第二分校责任，每份责任伴着它等待下一个五十年，期待一百年校庆的到来。不知不觉人大附中第二分校已走过很长的一段路，喧闹声被抛弃在望不见的彼岸，身后牵扯着一串长长的脚印，系着脚下，牵着昨天，连着下一个五十年。

　　我骄傲，我奉献，我快乐，只因我是一名二分人。

　　五十年的风景在这里积累，五十年的梦想在这里扎根，每道风景都有属于它自己的故事，是艰苦的，是快乐的......每个梦想背后都有属于它自己的原因，有困难的，有美妙的......你的风景，我的梦，我将带着你的期望去完成我的校园梦，我的中国梦。

　　五十年，对于一个学校并不算长久，让我们携手共创下一个五十年，下一段故事，下一个风景，下一个梦......

教师校庆征文2

　　四中，一个在她怀抱里令我感到自豪的地方，一个我想让她因我而自豪的地方，终于迎来了她的三十岁生日。从我迈入她的大门时，我便暗暗地想：四中，一个可以让我展翅翱翔的地方，一个可以让我放飞梦想的地方，我来了！

　　怀着好奇和憧憬，我搜寻她的每一个角落，在那林间小桥上，在那优雅的小亭子里，在那庄严的教学楼里，在那幽深的小径上......我看到了岁月留下的痕迹。

　　三十年的时光，她像一位慈祥的母亲。当孩子们因考试失利或家庭琐事而伤心郁闷，久久无法释怀的时候，她又变成一个小伙伴，理解，关心，开导，让孩子们将悲伤与失意忘却，重新踏上美好的征程。当孩子们因家庭贫困而无法接受教育时，她又变成一个慈善家四处奔波，毫无怨言地为孩子们的'前途努力。当孩子们因取得一点点成绩而狂妄自大，沾沾自喜时，她又变成一位严厉的父亲，给他们及时的提醒，不至于被胜利冲昏了头脑，继而迎接下一个挑战。就是这样年复一年，含辛茹苦地将一个个学子送去自己理想的大学殿堂。

　　三十年的时光，有过风雨，有过彩虹，有过艰辛，有过光荣。如今的她，已不再是那羞涩的“小家碧玉”，已出落得亭亭玉立，光彩照人。当一位位家长领着自己的孩子步入四中的大门时，一同带来的是一颗诚恳的心，一份真挚的信任：孩子能够在这里生活得很好，学习得很好。因了这份信任，她不断取得县级、市级、省级乃至全国的荣誉称号，那一座座成功的里程碑。

　　三十年的辛勤耕耘，将一代代人才输送到属于他们的工作岗位上，不断为社会注入新生力量。此刻，也许我们的某个学长正坐在北京某研究院里做着工程实验；也许我们某个学姐正在工厂里做一份普普通通的工作；也许我们的某个学姐正在与某国际知名公司洽谈合同，也许我们的某个学长正在管理一家小摊。可是无论在什么地方干什么工作，他们会牢记母校教给他们的：勤劳，认真，诚实守信，本本分分......他们都在展现着一个社会主义劳动者的风彩。

　　风雨三十年，四中已成为一个品牌！

教师校庆征文3

尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的老师们、校友们、同学们：

　　大家好！

　　金菊吐艳，盛事如约。在这硕果累累的金秋十月，我们迎来了一个激动人心的时刻——实验中学十周年华诞。我谨代表曾在这块热土上辛勤耕耘过的老教师们，向实验中学十年校庆和全校师生致以热烈的祝贺！向各位领导、各位嘉宾表示真诚的感谢！

　　十年栉风沐雨，十年桃李芬芳。实验中学从建校已走过十年历程。学校由小到大，由弱到强，在艰难中起步，在曲折中成长。作为一名老教师，我为学校从艰难创业发展到今天如此兴旺发达而感到无比自豪！记得学校刚建立时，条件极为简陋，没有实验楼，没有多媒体教室，没有学生公寓，道路凸凹不平，尘土飞扬。再看看今天的校园，花草树木蕴育着无限的生机，规划布局大气恢弘。不仅如此，学校还博采众长，汲取先进的教育理念，优化教学模式，培养了一大批优秀人才，步入了省规范化学校的行列。抚今追昔，我们不能不为我们工作的这片热土感到自豪。

　　十年斗转星移，新老交替，有多少前辈，用他们甘为人梯、无私奉献的精神激励着年轻一代，又有多少新人，在这方热土上茁壮成长、磨砺成材。十年来，一代代新老教师一路风雨带着欢笑，一路歌声携着豪迈，洒无数汗水和心血，

　　终使今天桃李芬芳，百花满园。看到学子秀木已成林，铁肩担大任，我们感到无比的欣慰和光荣。

　　实验中学，是师生追求理想的起点；是教师迅速成长的.摇篮；是学生充分展示自己聪明才智的舞台。她，让每一位教师找到了属于自己的角色；她，已成为培育莘莘学子实现自身价值的美丽乐园！

　　回首实验中学的光辉岁月，我们深深地为她感到自豪；展望实验中学的光明前景，我们欢欣鼓舞，信心满怀！我坚信，在各级领导和各届校友的关怀支持下，实验中学人将继续秉承自强不息，勇为人先，争创一流的精神，借十年校庆的强劲东风，在教育事业的碧海上，乘风破浪，扬帆远航！最后，祝实验中学新老教干教师和全体校友及同学身体健康，万事如意！祝各位领导、佳宾身体健康，合家幸福，事业辉煌！谢谢大家！

教师校庆征文4

　　1988年

　　迈着欣喜的步伐，我走进四中，开始了自己的初中生活。在这里，留下了几许深刻的回忆。课堂上老师们的谆谆教诲、同学们的团结友爱，至今，历历在目。我的同学、我的老师、我的班级、我的学校，不仅丰富了我的知识，提高了我的能力，还荡漾了我的激情，振奋了我的精神！

　　我想，这一段路有四中伴我同行，真好……

　　四中，你给了我太多的东西，有知识，有成就，也有做人的道理。我从这里起步，走向明天。

　　四中------是我学习的摇篮。

　　1991年

　　马上初中就要毕业了！为什么我没有激动、没有高兴？反而感到万分的不舍与难过？四中，离开了你，我感到有点儿茫然。离开了朝夕相处的老师与同学，我——感到孤单。走入高中那陌生的学习环境，我埋头苦读。只在独处时，会想到我的母校四中。我在心里暗想：等着我，母校、老师、同学们。我们还会再相见。

　　1996年

　　“四中，我来了！”

　　一纸分配指令，把我带回母校的身边。有点儿雀跃，有点儿不安，有点儿期待，有点儿紧张，我走上讲台。至今，仍记得当年自己的第一堂课；仍记得自己的第一届学生；仍记得第一届每个学生的名字！那么熟悉，那么难忘。

　　往事浩若烟尘，掰着手指头算了算，我已在四中这个优秀的大集体生活了14年。如果把这些年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔?盖茨一样富有。感动，总是想的太多而又说的太少。

　　一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充实和快乐的'。因为我们有这样一个充满朝气、温馨和谐的集体。四中为高一级中学输送了无数的优秀学子，为城邹教育的发展贡献了自己的一份力量。

　　四中------是我工作的港湾。

　　20xx年

　　一晃，那么多年。在四中，我就像蹒跚学步的婴儿，在您的陪伴下成长。见证过您的辉煌，领略过您的风景秀美，我为您感到无限的荣光。四中，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望；四中，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。走进校园，无你会发现四中内敛而热情，智慧而秀美。

　　四中，您是春之校园啊，有绿色的生命在活跃，有绿色的希望在延伸。永远充满生机，永远绽放光彩，一年更比一年好！

　　如今您即将迎来自己的三十岁生日，我要对您说“生日快乐！”衷心祝愿四中的明天更美好！

教师校庆征文5

　　秋风送爽，丹桂飘香，在这收获的季节，城邹四中迎来了她三十岁的生日，三十年风雨兼程，三十年桃李满园。身为一名在四中工作有20个年头的老教师，我把最美好的青春时光都奉献给了这里，我有太多的激情与柔情，我早已把她当成了我的家。每当提起我的家，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。

　　学校，是学生成长的摇篮，是学生记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在他们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着那些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着学生们，认认真真地传授着知识，让学生畅游在知识的海洋中，使学生们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。

　　作为一名教师，我爱我的学校。我更爱学校里可爱的学生们。我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求；我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影；我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的.友情；我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿；我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉。每当看到他们，我就感觉到无比的快乐与幸福。

　　我爱我的学校。我更爱学校团结和谐的工作环境，积极奋进的教职工。广大教师为人师表，教书育人。他们淡薄明志，甘为人梯，严谨治学，无私奉献，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了学生，默默地从事着太阳底下最光辉的事业。在工作上，他们是我的师傅，在生活上，他们是我的益友。从一个刚参加工作的懵懂青年到现在有着20年教龄的教师，我的成长离不开同事的呵护与帮助。他们把自己多年的经验体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学能力的同时，也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。李白的诗中写道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我要说“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我们学校，同事之间互帮互助、共同发展早已成为优良的传统，老中青传帮带这个主旋律一直在演绎，这也正是我们学校年年取得辉煌成果的主要原因。

　　引用一位哲人的话，“人对母校，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。”心里的那份对于学校家一般的情感无论何时都会永存心里。

教师校庆征文6

　　孔孟故地，邹鲁圣乡。

　　依黄河而接长江，

　　连燕岱而通南洋。

　　钢山之阳，洙泗水泱；

　　四中之风，山高水长。

　　八方学子趋之若鹜，岂一日之盛名乎？

　　几代师生勤而又勉，方卅年齐鲁名扬。

　　美哉四中，孕齐鲁之才良；

　　伟哉四中，育华夏之栋梁。

　　赞四中园丁，德才兼具。

　　继两千载儒雅之风，

　　沐五千年文明之光。

　　遂成四中之灵蕴，既铸名校之辉煌。

　　仰瞻圣迹，思接千载；

　　俯察名校，视揽万里。

　　学高堪为师，身正乃为范。

　　传圣儒之高节，温柔敦厚；

　　延名士之才情，朴实馨芳。

　　做事勤勤恳恳，为人正正方方；

　　三尺讲坛天地宽，一根教鞭今生缘。

　　精讲善导，激趣引思；

　　高屋建瓴，醍醐灌顶；

　　授业解惑，奉献课堂。

　　治学严谨，学而不厌；

　　笔耕不辍，诲人不倦。

　　涓涓润露育桃李；

　　谆谆教诲入心田。

　　赞四中学子，英才倍出。

　　课则博闻，业则审问；

　　去日不可追，来日犹可期；

　　为学惜寸阴，锐意岂惧苦。

　　日则好学，夜则慎悟。

　　晓借疏光力学，琅琅晨吟；

　　夜听天籁笃行，孜孜暮读。

　　立拿云之远志，确固而不拔；

　　乘破浪之长风，志坚而不渝。

　　作文似出机杼，

　　华章自成风骨。

　　情谊悠悠，岁月如流；

　　同窗数载，少年情长；

　　不拟霜同鬓，唯将学为务。

　　天地大宇宙，人身小天地；

　　历史大人生，人生小历史；

　　后波涌前浪，桃李遍五陆。

　　相逢又告别，归帆又离岸；

　　纵使天一方，师恩似椿樗。

　　时维九月，序属三秋；

　　欣逢盛世，民安国昌。

　　赞我四中，卅年华诞：

　　公诚勤朴，多融贤俊；

　　仁虔雅健，比悦同窗。

　　诚博毅训，源远流长；

　　教书育人，教学相长。

　　造福桑梓，泽被四方；

　　爱我中华，民族富强。

教师校庆征文7

　　多少次，我寻找着记忆的气息误入梦的缝隙，看见昔日的痕迹：懵懂、无知、忧伤、希望……泛黄的日记，写满了雾的飘逸，笔下翻动的岁月，那便是我与二中永不被淡忘的点点滴滴。

　　亲爱的二中，在这一刻，我想与你邂逅！我的心似乎从来都不能平静，几渡流年，我在这里欢笑，在这里长大、在这里迷惘，也在这里重拾希望。我带着希望在这里一直地寻找着……

　　历经百年风风雨雨，浮华沧桑的你——二中，是都已经无坚不摧？是否看不清了俗世的无奈？是否得到了灵魂的升华？我想你早已如同一颗千年老树深深地在地下扎根了吧。此生，我因能成为你的一片绿叶而倍感自豪。

　　谈起你，我真不知该从何说起，因为你带给了我太多太多，然而我无法用我的笔尖一一诉说，但我深知，我与你的这段情永难忘！

　　二中，那个让我重拾包袱重踏旅途的使者，我爱你。翻开往事，那时正值无知的我，不懂理想，不懂人生。每天都在虚度光阴，苍白的日子一天天在重复。记忆中不清那时有多久没有领略一个完整的清晨、抑或一个完整的黄昏。我总是在为自己的行为寻找合适的理由，从不屑求得到任何人的理解，只为了让住在同一个身体里的另一个带有良知的'我摆脱罪恶感、继续消磨。我也曾问过自己，究竟一个生为人的的人该如何存活呢？我始终在寻找答案，没有方向地在消极的世界里折腾着、疲惫着。直到我遇见了他——二中！是他用他的一生帮我找到了答案。他的一生呕心沥血。他总是用他的泪水用他的经历教导着无数个和我一样的人。自从踏进了二中，我随着岁月的流逝慢慢地找到了人生的方向，然而二中赠予了我一双飞向人生的翅膀这双翅膀一直陪着奔向远方……

　　风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹卷起昔日的懵懂悠然长去，在夜的最后一章，散尽了那段无知的岁月！而如今，我带着希望带着梦想在二中这个神圣美丽的地方开始努力着……

　　二中，经历了百年岁月的洗礼，如今早已变得坚不可摧。二中的校园由昔日的简陋变得如今的优美。这里环境说不出的优美，空气总狭夹着一丝平静……任谁看了都由心而发的感叹一声！二中的每个角落仿佛都充满了希望，在这里我似乎看到了未来的模样。我一直一步步地朝着梦的方向前行着，而这里就是我梦想的根据地，我更愿意在这挥洒青春，因为在这里，我感受到了心的狂热。

　　二中的清晨，总被一丝晨光打破了宁静，鹅黄色的几缕淡淡的晨光映照在充满生机的校园内。我总是带着惺忪的睡眼早早地踏入校园，然后边揉着还没清醒的眼睛爬上几层高的楼梯，每每走到五楼的转角处，总被那升的太阳所折射出的光刺痛双眼，但我总是在努力地睁开双眼，然后欣赏着那一曙晨光。原来那是希望的曙光，我便带着这一丝曙光踏入课室，执笔奋斗，仿佛未来的模样在我的笔尖下定格……

　　二中追梦的起点；我成长的起点；我人生的起点……岁月竟流逝得如此之快，今年就是你百岁生日了，在此祝福你：生日快乐！此时此刻，对你的情，言语早已无法作出回答，那就让这份情留在我心灵的最深处吧。

　　你说：当秋风萧瑟，树叶凋谢随风飘落时就是我们分离的时候，而我说：即使我们分离了，对你的那一份情也永远不会忘！

　　昨夜梦里，我哭了，哭得好狼狈……写到这，我停止了手中转动的笔，轻轻合上书本，眼睛一直注视着窗外……

教师校庆征文8

　　心中一直有个秘密，多少年来从未向人透露，只是深深地埋藏心底。

　　今天，随着她生日的临近，如潮的感情又澎湃得不可遏制，终于按捺不住内心的激动，鼓足勇气决定将那份恋情公之于众。

　　其实，我对她心仪已久。

　　那是刚步入初中时，懵懂的我就听说了她的名字。据说她是个神童，三四岁时就崭露头角，随后以自己特有的方式演绎着一个又一个传奇！我崇拜极了，总盼望着能亲自看她一眼。

　　中学毕业时，一个偶然的机会儿，我走近了她。当我的老师向我们声情并茂地介绍她时，我抑制不住激动不已的心情，好想走上前去，一睹它的芳容，遗憾的是我们集体乘车出行，只能远远地看着她远离的背影。但她娇美的身姿还是深深地印在了我的脑中。于是天天想、日日盼，可惜只会听到她越来越响亮的名字，而难得的几次相见却是出现在梦境之中。我知道：我早恋了！

　　这份感情只能深深地埋藏心底……

　　或许是我的真诚感动了上苍，机会儿终于垂青于我。一次教学能手评选让我走到了她的身边，此时的她二八芳龄，已出落成一个更加美丽丰腴的少女。端详着她娇艳白皙的面容，华贵婀娜的腰肢，我激情满怀，兴奋不已，期盼着能与她促膝长谈，吐露我的心迹。而她只是面带笑容注视着我，脉脉含情的目光中写满了鼓励和赞许。我知道，她是大家闺秀，能对我这个土里土气的毛头小伙儿正面瞧上一眼，那就是我莫大的'福气。我回味着她的似水柔情，陶醉着，幸福着。我坠入了情网！

　　但这份感情依然只能深深地埋藏心底……

　　在以后的日子里，怀揣那份温馨，我憧憬着，在远离她的乡村，默默地将相思化作前进的动力。

　　四年前，她终于接纳了我。我欣喜万分地扑入她的怀抱，动情地亲吻着她。第一次如此近距离的接触，我用颤抖的手抚摸着她，欣赏着她每一寸肌肤。我这可爱的恋人呦！她娇小的身躯婀娜多姿，妩媚动人。她是小家碧玉？“美丽、温柔、善良、体贴入微”，这不就是我梦中的可人儿？但我知道她分明又是我原来意念中的大家闺秀，然而在她的身上又没有丝毫的骄横与傲气。“谦逊、博大、深邃、兼容并蓄”，谁家女子能有如此丰厚的底蕴和高贵的涵养？我想她定是出身名门，秉承了先辈名人的家训传统，又乐学善取、博采众长！

　　沐浴着爱的阳光雨露，我快乐地工作，全身心地享受着生活！

　　我可爱的恋人呦！如今，我和你已是水乳交融、休戚与共。你的热情激励着我，你的渊博鞭策着我，你的进取带动着我。我可爱的恋人，我非常自豪地分享你的荣光，我更甘愿与你携手并进，共创属于我们的辉煌！

　　现在，我特想骄傲地告诉每一个人我恋人的名字，她就是——城邹市第四中学！

教师校庆征文9

　　来四中工作五年了，从陌生，到熟悉，这之间一切是那么自然。现在，走在四中的校园里，已然就像在自己家里一样的舒适，一样的坦然。我们的校园虽然不大，却很精致。我喜欢她勃勃的生机：高达的塔松、娇艳的月季、浓密的太阳花、妖娆的紫藤；更喜欢她浓浓的人文气息：承贤仰圣、理故开元的题字，诚、博、毅的校训，圣人语录墙的智慧以及师生的文明的言谈举止。这些都是无可比拟的精神财富！

　　走在校园里，最能吸引我的.却是位于两座教学楼之间的那一排宣传栏。

　　从远处看，缤纷的色彩，漂亮的板块设计会吸引我们忍不住走进去看她。因为她美！人都有爱美之心。宣传栏的几十个板块，往往各有各的特色，而且一般都是图文并茂，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观。

　　首先，从主题来看，孩子们主办的宣传栏手抄报的主题真可谓是丰富多彩。既有包括春节、五一劳动节、八一建军节、教师节、国庆节、圣诞节等中外重大节日的主题，又有校园安全、学习雷锋、孝敬父母、预防疾病（如手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病）、学习方法、心理健康、环境保护等师生关心的问题的主题。有的主题庄重严肃，引人思考，有的主题则轻松活泼，让人心情愉悦。有一版宣传栏的标题是：“争当文明中学生”，六个大字，特别醒目，再加上精致的版面设计和正文适当的素材，做到了内容的思想性、形式的艺术性和谐统一。

　　其次，从版面设计来看，这里的设计绝对是多种多样，有横有竖，有大有小，有以文字为主，有以图片为主，有横标，竖标，斜排，弧形，上下交错，波浪形，扇形等等。一般用横竖交错排列，版面活泼，生动。而且大部分可以说是构思巧妙、布局合理。我看到有一版宣传栏从远处看就是画的一本打开的书，书本占版面的中间大部分，标题“安全伴我行”五个彩色大字位于书本上部，书本周围饰以用彩笔绘制的简单装饰，安全知识在此得以很好的宣传，而且给人很深的印象。还有一版叫“汇绿成河”，手抄报的一侧画了一棵大树，版面也以绿色为主，清新悦目。

　　而手抄报的书写，一般都能做到字体清楚、美观大方。主题和正文往往字体、颜色又不一样，楷书、行书、魏书、隶书，字体变化多端，在加上一手得体漂亮的字，真是赏心悦目。三年级的同学面临毕业，十班的同学就办了一期很别致的手抄板，题目是：“离别也是美丽的风景”，这九个字，大小不一，其中突出了“离别”“美丽”“风景”六个字，而这六个字又用两种不同的字体来写，真可谓别出心裁，原来漂亮的字也是如此意境深远！

　　驻足常换常新的宣传栏前，我经常被感动。这里有孩子们的精彩手抄报作品，这里是体现孩子们智慧和创意的空间，是孩子们表达心声的窗口，能充分体现孩子们的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养。

　　宣传栏，一道美丽的风景线，像和熙的春风一样，漂散在校园，滋润着师生的心灵。

教师校庆征文10

　　“一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船”听着这激昂的旋律，唱着这振奋人心的歌曲，追忆着在四中的每一天，我的思绪如潮水，在恣意地奔流。

　　四中，您就是一艘大船，三十年的风风雨雨，不仅未能阻挡您前进的脚步，而且您的脚步日益坚定、自信，相信自己一定能够劈波斩浪，走在时代的前列，推动祖国教育事业的发展，而这要归功于三十年来您的每一位船员。三十年中的那九千个日日夜夜，每位船员心中都清楚那是一种怎样的坚持、努力与付出！他们用智慧、用汗水齐心协力地推动着您前进，而且还在一如既往的努力着。作为船中普通的一员，八年来的点点滴滴历历在目，每天都有一些平凡的事发生，每天都被平凡的人所感动。正是这些普普通通的船员，让您这艘大船在教育界的海洋中驰骋。在您三十岁生日到来之际，我在此谱写一曲教师的赞歌。

　　还依稀记得，在您十周岁的时候，十三岁的我曾因自己长在农村不能到您这儿学习而叹息、失落过，因为当时社会上都说您这拥有城邹市最优秀的'船员，拥有着最严明的管理和纪律，更拥有着对学生无微不至的爱和循循善诱的教导。三年后，在高中和您的学生交流时，发现他们谈论您的每个船员时，嘴里滔滔不绝，脸上流露出微笑，有时眼角还常挂泪珠，我是多么的羡慕呀，因为这正是您那儿船员们爱岗敬业、辛勤付出、关爱学生的见证，而这却与我无缘。也许是心中对您的向往感动了上苍，大学毕业实习时让我走进了您，揣着无比激动、害怕的心情走进了您。一句句“这篇文章应该这样导入”“文中的人物形象分析得不到位”“你再跟我听节课去吧”热情诚恳的话语打动了我，打消了我的顾虑，使我学到了好多在课堂上学不到的东西；一幕幕课下找学生谈话、利用自己的休息时间备课改作业、置自己的身体和孩子于不顾仍坚持上课的情景震撼着我，让我深深地感到自己职业的神圣、伟大，找到了您处于不败之地的原因——每位船员的爱岗敬业。

　　还清楚记得，在您二十岁生日的时候，我曾为不能当您的船员而苦恼，曾多日无法调整好情绪。在回首往事萎靡不振时，实习期间的那一束光亮再次为我指明方向，鞭策我前进，使我在教学上取得了一个又一个成就。在20xx年，幸运之神再次降临，让我成为您真真正正的一名船员。在这里，我感受着您那强劲的脉搏，尽情呼吸着新鲜的空气，用心品味着自己的工作和生活，让每一位船员的感人举动指引着我前进。看到每位班主任对班级的尽心尽责，每一位任课教师的认真备课、悉心讲解、耐心辅导，我深深的被震撼着：在这样勤奋好学的团队中，在这样团结奋进的集体中，我有什么理由不好好工作，有什么理由不为之而努力？

　　是啊，转眼间，您这艘大船三十岁了！三十年来，您发生了翻天覆地的变化，宽敞的教室里回荡着学生朗朗的读书声，高品味的运动区里，孩子们或跑或跳，尽情地挥洒着自己对您的热爱。白玉兰、龙爪槐、塔松、翠竹、紫藤、樱树……让气势恢弘的校园尽显妩媚。谁路过这儿，都忍不住瞅上两眼。您从来没有像今天这样，倍受人们的关注。作为您的船员，我们感到无比的自豪，可随之而来的又感到肩上担子的重大。怎样让您向家庭和社会交上一份满意的答卷？如何为您迎来更多的荣誉？怎样让您快而稳的走在时代的前列？

　　这些都是我们每一位船员所想的，而且我们正在一如既往地用自己的热情，真诚和努力辛勤工作着，以推动您的迅猛前进。

　　“同舟共济海让路，号子一喊，浪靠边。百舸争流千帆进，波涛在后，岸在前。”亲爱的船员们，为了让大船走在时代的前列，让我们挽起衣袖，奋力划桨，用我们的实力和汗水划出一道道美丽的弧线。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们坚信：我们是一道最美丽的风景！四中这艘大船明天更美好！

教师校庆征文11

　　我喜欢城邹四中，这是我为之工作、奋斗了25年的地方。

　　当清晨的曙光划破深蓝色的天幕，当起床钟声嘹亮清越地响彻幽静的校园，当听到莘莘学子那朗朗的读书声，我们的校园显得那么的明净而安详，纯洁而爽朗，此时，心就格外清静，眼就格外明澈，思想就格外晓畅。是啊！四中又迎来了崭新的一天，生机勃勃，美丽多姿.....校园的干净路面，校园的书气墨香，校园的和谐氛围，校园的灵气飞舞，所有这一切随着绚烂的朝霞升起，这一切平凡的'景致，无不显示出四中的绰约丰姿，内敛而热情，智慧而秀美。

　　作为四中的一名教师，此时此刻，一种为校园美景而感到自豪与骄傲的激情油然而生。是啊，三十年啊，三十年的风雨征程，三十年的励精图治，三十年荣辱与共，四中校园那“独特”的魅力，还是那样的保罗万象，深远而流长，天文在此闪烁，地理在此伸展，历史在此淀积，人格在此升华，棋琴书画在此生生不息，代代传承。我们翘首盼望着四中三十周年的到来，盼望着她以更动人的面貌展现在孔孟之乡，盼望着她历史上新的一页缓缓展开--无比弥漫的书气、学气与灵气在校园的上空缭绕飞舞。

　　小而俊秀的四中孕育了美丽的校园。她经历了风雨的洗礼，见证了四中的发展与繁荣，演绎了三十年教育的飞跃跨步，撒播给一方土地惠泽和雨露。国家栋梁及各行各业近八万多的学子，从这里迈出踏向征程的第一步。他们将积极向上、正直朴实的内敛品德、实事求是，与时俱进的工作态度、大无畏的创新和拼搏精神、无数辉煌的业绩，贡献给了这座美丽的校园--今天的四中。

　　看今天，上至两鬓斑白的老教师，再到睿智干练的中年骨干教师，还有意气风发，气宇轩昂的青年教师，以及两千多位充满好奇，青春勃发的初中学子，无不为即将到来的校庆大典欢欣鼓舞。三十年的时光对一个人来说算是一段不短的光景，可是对一座久负盛名的四中来说仅仅是一个开始。看那迎风飘扬的彩旗，那随处可见的喜悦笑容，无不见证着四中每一次激扬的腾飞。在“诚、博、毅”这质朴简练的校训指导下，四中学校将迈向另一个发展的高峰。

　　每一个新的一天都是新的开始。

　　四中，给了我文化上的熏陶，工作中的指引，生活上的体验，我感受着她三十年的沉浮轮回。时间赋予了四中厚德文华的积淀，时代又赋予了她生生不息的活力。站在我们的校园里，感受着校园三十年的风韵，沐浴着她那青春四射的活力，我心潮彭湃。

　　我衷心地祝愿在新任校长的领导下，城邹四中更上一层楼，更加辉煌！

教师校庆征文12

　　八十年代末期，我怀着兴奋的心情，跨进了陵醴一中这所陵醴最高学府的大门。这里曾经是我爸妈工作过的地方，也是我的生身之地。我爸刘起鸿曾任陵醴一中教务主任，我妈文汀莹曾在教导处任职员。为了人民的教育事业，为了父辈的宿愿，我怀着无限深情，和同事们一道，不知疲倦地工作。大家都决心要为学校形象增添光彩，为她再树丰碑！全校上下齐力，师生一心，我们终于夺取了1994年度大丰收。这在我心目中曾留下难以磨灭的印象。

　　我清楚地记得那年高中毕业学生共289人。两个文科班，五个理科班。这一年，高三学生参加奥赛和高考，取得过较好的成绩。为学校赢得了荣誉。

　　学年开始，20多名高三学生代表去株洲参加高中物理奥赛初赛，几乎囊括了地区的一、二等奖。zz去长沙参加复赛，获第十一届全国中学生物理竞赛湖南赛区一等奖和二等奖。此后，z夺得第二届全国中学生生物奥赛湖南赛区第一名，代表湖南赴大庆市参加全国决赛，荣获优秀奖，后被保送湖南医科大学（现中南大学）深造。zz等七人获全国中学生数学联赛一、二等奖。到期末，zz和我五名教师获奥赛辅导教师“园丁奖”。

　　参加各科奥赛之后，学校重视为高三学生营造一个平和的学习环境，以利开展科学、有序的迎考复习。在正确积极、合理安排的思想指导下，出现了既紧张又活泼的局面。教室里，老师启发诱导，学生钻研探索；操场上，生龙活虎，热闹非凡；寝室里，班主任嘘寒问暖，与学生促膝谈心。“我为一中添光彩”、考出高水平、“向母校九十周年华诞献厚礼”是师生的共同心声。

　　1994年7月26日，省招生办公布高考成绩。谭志以613分摘取了省文科状元桂冠；游泳以675分获省理科状元。文理科600分以上的共28人，每10个一中考生中，就拥有1名高分考生。（当年理科618分可录取清华）高考人均总分、优秀率、单科人平分等各项高考评价指标，均列株洲市第一、全省前茅。

　　8月，高校发放录取通知书。谭志、叶怡河、冯春浩上北大。杨政、黄宝陵上清华。人大、北邮、北航、复旦、上海交大、南京大学等全国知名高校，都有不少这一届的学生。

　　十年过去了，百年校庆快来了。94年这一届只是百年流光中的一瞬。但“一叶知秋”，这一瞬，映照了百年的`辉煌。每当我端详当年的毕业照片时，每当翻阅那微微发黄的师生名册时，每当我听到这一届学生深造后获取新的成果时，我就会油然想起梯云阁的那副门联：“斯文一脉，厥盛千年”。厥盛千年！愿陵醴一中届届都能留下难忘的记忆。

教师校庆征文13

　　它一路同行，是我心中那个避风湾，是停泊着知识的学府，沉淀着文化的瑰宝，静静地，将伴我度过三年的时光。

　　——题记

　　十月是灼人的红叶，是喷雾的红日，是竞发的弓箭。让我在这激昂的时刻，为它高歌一曲，为这美丽的校园弹奏欢乐的乐曲。

　　还记得第一次看见您的时候，从外往里，就有一种无法遮掩的文化气息，校门口前那四个大字，扣人心弦，当我看到这四个字的时候，就注定和您——二中种下不解之缘。于是我决定在那张薄薄的志愿书上写上“吴川市第二中学”这几个大字。

　　终于，斗转星移，花开花谢，美丽的时光定格在那一年，我背上行囊，走进吴川二中的门坎，开始三年的拼搏，在三年的旅途中，为了追逐大学的梦想，即使再汹涌澎湃的激游也覆盖不了我前进的孤舟，为了更辉煌的未来，我心中一直坚守着永不放弃的信念。

　　感谢二中能给我提供一个座位，让我能得在这汲取知识，遨游在智慧的天空，一步一步地走过知识的长河，并提升自己，并慢慢地实现梦想。

　　感谢这历史悠久的二中，在这将近一百年来，二中早已融入我们的血液中，成为我们提升自己，充实自己的`宝殿。谁也不能更改，是二中，教我在绝望无助时想起“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，领悟到“有志者，事竟成”的意境；是二中，教我即使一路坎坷，也要做一条执着地奔向大海的小溪，必须坚持不懈，最终将会投入胜利女神的怀抱；是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也领悟到了梅的坚持意识，我会继续努力下去。

　　所以我爱这美丽的校园，当我学习累了的时候，我可以独自漫步在生态园的鹅卵石小路上，接受阳光的洗礼；我可以坐在树荫下，让微风亲吻我的脸颊；我可以抚摸那凋谢的花瓣，感叹闲花飘零馨香满天，化作春泥更护花。我爱这美丽

　　的母校，当我承受不了压力时，我可以在校园的塑胶跑道上，尽力挥洒汗水。当我下完晚自修时，我可以在教学楼上仰望星空，寻找那一颗属于我自己的星，我自己的大学。

　　这一切，都是因为有这美丽的二中，葱郁的绿色让二中显得有生动；宽敞的校道旁高高耸立的树；富有文化气息的三栋教学楼……这都是二中的美丽。美丽，不需要太多语言。

　　一个美丽的学府，承载着我的梦。

　　从此刻启程，

　　不要放弃，不要……

　　两年可以很充实，很快乐！

　　二中将在这里，

　　为你点燃星星之火，照亮迷失的方向

　　我们，

　　将在这里，

　　赐予你希望，

　　谢谢你二中！

　　我流连在树叶葱郁的校园里，我背上悦读的行囊，我嗅到了绿叶的生机和美好的未来，我继续穿梭于美丽的二中。

教师校庆征文14

　　教师校庆征文：四中--经典见证成长

　　四中，这块物华天宝的沃土，耕于其上的是一代代奋斗拼搏的园丁，茁壮成长的是心怀梦想的莘莘学子。

　　四中，这座人杰地灵的殿堂，无时无刻不在播洒着知识的阳光雨露，践行着厚德树人的庄严承诺。

　　四中，三十年风雨兼程，在岁月的年轮上刻录下经典。

　　四中，三十年春华秋实，在辉煌的历程中留下了永恒。

　　社会见证了四中成长的三十年，让我们将积淀的经典一一回放。

　　经典一：意气风发的四中学子

　　黎明，漆黑的夜色尚未褪尽，闪亮的星辰依然悬于夜空之时，教学楼上已亮起了静谧的灯光，这不是一方光亮抑或三五亮光，而是一方方的光亮连成了一片，在夜色的衬托下显得格外美丽、动人。

　　冬日课间操，凛冽的西北风格外的寒冷，却不能使四中学子火热的心降温。在跑操的哨声尚未响起时，放眼望去，你会被一种学习的热忱所感染，一种学习的激情所打动。书声伴着呼啸的风声在校园里飘荡，它传递着四中学子对理想追求的执着，对感恩母校的赤热。追求、感恩在那一刻被阳光照亮，被激情点燃，魅力无限。

　　课堂上，四中学子渴求知识的眼神，使老师会心微笑，使母校为之欣慰。四中学子在课上积极地向老师提出疑问，清晰条理地回答老师提出的问题，主动地与同学相互讨论，使课堂效率始终保持在很高的水平。四中学子们坚信：没有比脚更长的路，没有比心更远的山。既然选择了远方，我们只有风雨兼程。

　　经典二：尽职尽责的四中教师

　　有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，而我要说四中教师是太阳最明亮的光辉，是他们无私的恩赐，给予了我们四中学子看世界的眼睛。

　　办公室里老师们伏案备课的身影，教研活动热烈的讨论声，是校园里从不间断的风景，燃烧的蜡烛是教师们真实的写照，无私奉献是教师们公正的评价，学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件，便是最好的回报。

　　经典三：“为学生终身发展奠基”的.办学理念

　　四中建校三十年来，确立了“为学生终身发展奠基”的办学理念，走内涵发展之路，努力打造精品学校；坚持“以德治校、依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学思路，坚持管理的规范化、精细化、高效化，积淀出“博爱、敬业、创新、和谐”的学校文化，形成了“文明、和谐、竞争、向上”的优良校风，造就了一支师德高尚、业务精良的教师队伍；关注学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实践能力，创造了教育教学的高质量，培养了一批又一批品学兼优、学有所长、全面发展的人才。他们谨记母校校训，在各行各业中恪尽职守，无私奉献，抒写着四中人的精美华章。学校获得了社会的认可，是全国示范家长学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省文明单位、山东省绿色学校、山东省优秀家长学校、山东省艺术教育示范学校、山东省科普教育示范学校、山东省心理健康教育示范学校。

　　四中，在岁月流年里更新自己，在时代浪潮中永葆生机与活力。

　　四中的校园在四季变幻着色彩，而四中永远不变的是青春飞扬的风采，是百折不回呈献出绿色的能力。

　　愿四中永远葱郁，永远年轻！

教师校庆征文15

　　“毕业”这个词,只有当你和它的距离日渐遥远时,才会感受到那份温暖和厚重。州温市第八中学，不仅是我的母校，还是我如今工作的地方。***年，初中毕业的我离开母校;九五年，师范毕业的我又重新跨进八中的校门，在教学一线工作至今。二十一年的时光如流水般淌过，八中已经深深地印刻在了我的生命中。

　　每日清晨，当我穿过校园的紫藤长廊时，常常会回想起多年前八中老校园的那片景色。进门处的夹竹桃树和桂花树散发着幽幽清香，穿过青砖砌成的楼房，迎面便是手持书本的少女的雕塑，教学楼前的自行车棚、操场后面的小树林......恍如电影蒙太奇的`手法，太多回忆的片段在这时空变换中凝结。但是，让我最难忘的是母校中那些老师们，是他们高尚的师德风范引领着我走上了讲台。

　　不管是在读书期间，还是在工作中，我的初中班主任、语文老师z老师对我的影响很深。至今我仍然清晰地记得林老师那工整漂亮的板书，正如他严谨踏实的工作作风。林老师总是能细心地发现我学习上的问题，甚至连情绪的波动都逃不过他的眼睛。每个学年他都会来我家家访。后来，我也担任了班主任工作，我不断地提醒自己要去关注每位学生，并坚持去学生家中家访。

　　八中虽然没有宽敞的校舍，但是却有着许多教风严谨、为人正直无私、令人尊敬的老教师。回想我刚任高中班主任时，担任我班语文教学的林苗苗老师、英语教学的郑秀珠老师、管时乔老师等老教师都给我了许多帮助。他们无私地向我传授了自己的教学和班级管理的经验，对于我处理学生问题的种种不成熟的做法，他们总是耐心地指点。也正是他们一次次的宽容和鼓励，让我逐渐地找到了教师角色的定位，并像他们一样承担起责任，也深爱上这份职业。

　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”做任何事情，都有这“知之”、“好之”、“乐之”三种境界，教书也是如此。教书这个工作不“乐之”很难真正把它做好的。在诱惑此起彼伏的现今社会,这种安贫乐道也许是寂寞的，然而闹市中的八中所传出的朗朗书声，却让我幸福地享受着这种寂寞。

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