【热门】学前教育宣传月征文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的学前教育宣传月征文，欢迎大家分享。
学前教育宣传月征文1
踏着清晨的露珠，迎着朝阳，我们面带微笑迎接每一位快乐天使的到来。“老师早，老师好”，“你早，你好”。从这一声问候开始，我们迎来了新一天的生活。
我，一名普通的幼儿教师，从事幼教工作已经三年，在这三年的教育生涯中，我尽心尽力的履行着教师职责。关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。那么，如何做一个合格的幼儿教师呢？
一、乐岗敬业，用心呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；睡觉时，给他们盖好被子；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。在我班有一个小男孩叫郑维龙，刚来时，哭着喊着找妈妈。每天早晨，我都将她从妈妈的怀里接过来抱着他，和他说说话，中午午休时，我抱着他、搂着他午休，用我的爱来温暖他幼小的心，使他感觉老师就像妈妈一样疼他、爱他。现在，龙龙已经不再哭闹了，可每天中午午休时，还是要让我搂着他才睡，他已经把我当作他的妈妈一样来看待了。有时，我们到院子里玩时，他会指着宣传栏上我的照片说：“这是我妈妈。”看到龙龙现在的表现，我真替他高兴。说明我的爱得到了孩子的认可，我要以爱为动力，关心、爱护每一个孩子，使孩子在爱的海洋里健康成长。
二、尊重幼儿，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。
三、注重沟通，架起爱的桥梁。
做一名合格的'幼儿教师，做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。有的家长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，始终以爱关心、爱护他。不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。
辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓；甜美的心泉，哺育出希望无限。孩子，我愿用我真情之心，扶持茁壮成长的你；让我用热情之手，拉着你，帮你迈进人生的第一扇大门。我是一名普通的幼儿教师，将会和你共同成长，迈向成功。
学前教育宣传月征文2
听到这个名称，大家可能有些好奇，“萤火虫”是谁呢？没错，这些萤火虫就是我最爱的孩子们。
在幼教岗位上已经有八年的光阴了！这八年来我从青春懵懂走向成熟稳重，这八年来，我从小姑娘变成了一位妈妈，更是对孩子们有着深深的情。所以，我终于明白了，是什么让我在幼教的道路上一直走到现在？那是因为我感到幸福，是这份特殊的职业让我感受到幸福的温度；同时要做一个有心人，不仅要做到有“温度”还要有“力度”、“广度”、“深度”。这八年来，我和这些漫天飞舞的“萤火虫”的故事正在上演。
高尔基说过这样一句话：“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”
场景在现一：记得有一次眼看又到了放学的时间，我让孩子们去上厕所准备离园，就在途中许多孩子拥挤在一个角落里，我很好奇他们在干嘛？突然，蹲在地上的小费同学用手指着地上一个黑糊糊的东西大声喊着：“老师，快来呀!这里有一只荧火虫!”我连忙跑过去，一边疏散前来围观的孩子，一边告诉他们要小心不要踩到萤火虫。但是好奇心让他们久久舍不得离去。这时我看见小费同学把手放在萤火虫的上面，我就连忙问他：“宝贝，为什么要把手放在上面，”“他说因为萤火虫要在黑暗的时候才会发光，”紧接着我又说，可现在是白天呀看不见它发光的，于是他很着急的又用双手挡住了萤火虫的去路，我很不他明白他为什么要这样做，然而他却告诉我：“我不想让它跑掉，我想看见它闪闪发光的样子”。看见他捧在手心里爱不释手的不想放弃，看见孩子们久久舍不得离开的样子，于是我在离园前给他们布置了一个任务，让他们回家去和家人一起探讨萤火虫的.外形和生活特征，明天来到幼儿园我要请他们以绘画的形式把它的外形和特征画出来，这样孩子们才对萤火虫有了较为全面的了解。
场景在现二：到了第二天，孩子们早早的来到了幼儿园连忙问我：“老师，萤火虫呢，还在吗”?看到他们着急的样子，我连忙拿出来他们才安心的回到小椅子上。吃过早饭后，又不断的提醒我，老师，你不是让我们今天画萤火虫吗？什么时候画呀，看见他们迫不及待的样子我们就开始了下一个活动《我的萤火虫》。
从这两个场景中我深深地感受到孩子们对萤火虫爱的“温度”用心保护的“力度”，和家人们一起探讨的“广度”，以及我们老师挖掘教育契机的“深度”；同时我也感受到了孩子们的幸福，幸福是什么？幸福就是做自己喜欢的事情。他们幸福的同时我也快乐着，因为有这样一群美丽可爱的“萤火虫”陪伴着我，在我高兴时他们会一起陪我笑；在我疲惫时他们会为我擦去脸上的汗水；在我失落时他们又会用歌声换回我努力的信心。
一份耕耘,一份收获。在我们的努力下，“萤火虫”们懂事了。他们懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;他们进步了，会唱会跳，会写会画了，可是宝贝们，你们即将离开幼儿园踏上新的征程愿你们被世界温柔相待，老师永远是你们心中的“超人”，你们永远是我捧在手心里的“萤火虫”，是我遇见最美丽的邂逅。
学前教育宣传月征文3
今年的学前教育宣传月主题是--我是一名幼儿教师。回想起八年的工作经历，有辛苦也有荣誉。但不论怎样，我都是幸福的，作为幼儿教师的一种幸福。
20xx年12月，我来到了北京市五色土实验婴幼园，进行了为期半年的实习工作。在实习期间，我积极配合班级教师进行日常工作，并在幼儿园举行的保育比赛中荣获消毒配比第一名。
半年的实习经历让我懂得了，作为一名保育教师，要不怕苦，不怕累，要勤奋学习，踏实工作。带着这份经历，在20xx年8月，我回到了凤城，在一家刚刚成立的一品学苑幼儿园工作。那时候自己的经验没有那么多，孩子中午不躺在床上睡觉，我就一直抱着他，给他讲故事，唱儿歌。终于把孩子哄睡了，可是刚刚放在床上，孩子就又醒了。没办法，我就每天中午抱着他睡觉，一抱就是一个月。慢慢的我体会到，作为幼儿教师不只是教孩子唱唱歌跳跳舞那么简单，还要给孩子喂饭，帮助他们大小便，哄他们入睡，并且在这个过程中，引导孩子自己去体验和探索，帮助他们成长。在一品学苑我从最开始的配班教师到后来的副园长，我一直努力工作，也深得家长的信任。
20xx年12月，我来到了职教中心幼儿园，带着我的经历和成长，开始了我在幼教工作中的新篇章。
因为有了之前的四年经验，所以工作对我来说还算得心应手。由于种种原因，我一直在托班工作。直到20xx年春天，我的儿子满一周岁了，我开始担任主班老师的工作，也是从托班开始，和我的孩子们共同进步。
今年开学初，我的.工作发生了调动，从小二班的主班教师被调到小一班担任主班教师工作。刚开始我真是接受不了，因为我满心期待，可以从小到大的带走一批毕业的孩子，没想到中途还让我掉队了。经过一段时间是调整，我想通了，既然改变不了，那就笑着接受，何必纠结在改变不了的事实中。这个情绪非但没有影响我的工作，反而让我有了工作的动力。在职教中心幼儿园我从配班教师到主班教师再到小班教研组长，我很感谢领导对我的信任，也很认真的完成我的工作。
在工作中我先后参加了《优秀课程教研》、《辽宁省教育厅送教下乡凤城专场》、《幼儿园特色课程整合实践研究成果交流会》、《辽宁省教育厅“20xx年幼儿园园长教师专项培训”》。我很感谢有这样的学习机会，也很珍惜。每次学习都会让我大开眼界，让我对幼教工作又有了新的认识。
我觉得作为一名幼儿教师是幸福的，因为我们陪伴了孩子们的成长。即使多年之后，孩子们已经不记得我们了，可我们依然保持着这份童心，继续陪伴着一批又一批的孩子们成长。有句话说的好：不忘初心，方得始终！是啊，我们要有一颗充满阳光的博爱之心，才能发现幸福美好的生活。
学前教育宣传月征文4
相信作为幼儿教师的我们都听过这样的问话“你是幼儿园老师吧”“你怎么知道的”“你爱笑，说话很温柔像幼儿园老师的样子”
是的，我是幼儿园老师。因为天天和活泼可爱的孩子一起开心的游戏，愉快的探究，快乐的交谈，所以我的每一个细胞里透着孩子的“气息”。每天清晨伴随着“蔡老师，早上好。”那童稚的问候，我紧张快乐的一天开始了；傍晚 “蔡老师，再见。”望着远去的跳跃的背影，忙碌的一天又画上了句号…
和孩子在一起，那种轻松，无拘无束，融洽的气氛是那么美好，唱歌、跳舞、画画、游戏…都是教育的完美音符，我陶醉和孩子在一起的每一段时光里，虽然有时孩子们嘈杂吵闹会让我手足无措，但回忆时却又是满满的欣喜和感动，因为我是幼儿园老师。
看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着笑脸渴求着阳光雨露。每天中午起床后，我爱给小女孩编上漂亮的小辫，那段是我和女孩们的快乐时光，每个扎好辫子的女孩，我都会用欣赏的'目光看着她说“真漂亮”。扎辫子的女孩也会很高兴的甩甩自己的小辫，露出灿烂的笑脸，蹦蹦跳跳的走开了，扎辫子成了一件美好的事情。一天向往常一样，我在给女孩子扎辫子，妍妍走进我的身边，搓着自己的小手，轻轻的说“蔡老师，你能给我也扎一个辫子吗?” 只见她的小手里握着一根很短而且断了的皮筋，皮筋在手里不停的搓着。我的心里微微一颤，她是我们班唯一一个没有扎辫子的女孩，她留着短发,妍妍妈妈因为要照顾一个小弟弟，就给她留着短发，便于打理，可在孩子心里是多么向往美呀，多么渴望和老师亲近，享受那段扎小辫的快乐时光，也渴望让老师用赞许的目光来欣赏她、赞美她 。“好的，老师现在就给你梳。”说着我把妍妍搂进怀里，拿起梳子轻轻的给她扎了一个小辫，并微笑的看着她说“今天妍妍可真美，像一个小公主”妍妍甜甜的笑了，快乐跑到镜子前欣赏自己的辫子。第二中午我利用孩子睡午觉的时间去幼儿园旁边的商店给妍妍买了一包彩色的皮筋，轻轻的放在她熟睡的小脸旁，我想醒来后妍妍一定很惊讶，也很开心，我仿佛看见那可爱的小辫在阳光下快乐的舞蹈…
我是幼儿园老师，对孩子的爱渗透在每一个细节、每一个活动中，每当看到孩子在参与探究活动过程中，积极尝试、侃侃而谈，大胆想象的时候，自己也沉醉其中。
在开展《珍贵的水资源》主题活动中，我指导孩子们自己制作节约用水的海报，走向街头，向路人宣传节约用水保护环境的重要性，他们积极踊跃的与人交流，大胆表达表述，用稚嫩的声音倡议“请您和我一起节约用水”，听着一声声甜甜的声音，看着一张张自信的小脸，我为孩子的成长自豪，为孩子在探究活动中体验到的成功感到欣慰。
为了丰富经验，提高专业能力，我多次参加各类评比评优活动，一张张奖状和奖杯，是自己不断学习和钻研的成果，更是对自己职业的肯定，教师就是要不断学习和成长。
我是幼儿园老师，每天迎接的一群充满灵性活泼可爱的孩子们；我是幼儿园老师，在与孩子互动式的游戏中，聆听生命之音，萌生灵感；我是幼儿园老师，三年后稚嫩的孩子将逐步走向美好的未来之旅。
我是幼儿园老师，我爱孩子，爱这份事业，愿意为了阳光下最灿烂的事业再添一份明媚的春光！再添一片绚丽的春色！我是幼儿园老师，在爱的教育事业中永远闪光！
学前教育宣传月征文5
与你相遇
14年前的那个夏天，你扎着马尾辫，穿着白T恤，从我的面前走过。这次的偶然相遇，我始料未及，从此你走进了我的心房，我的人生风景里便都是你。也是从那时开始，我才知道有个专业叫学前教育。其实我并不了解这个专业，觉得就是教个小孩子，有必要花这么多年学习吗？但在和你的相处中我才慢慢理解，别人眼中的多才多艺，其实是每天枯燥的重复训练，充满了各种艰辛。与此同时大量学前教育理论的学习，让你拥有了足够多的.知识储备，你学会了走进孩子们的内心世界，去改变他们、教育他们，并成为了开启孩子们内心世界里那把锁的主人。
与你相遇我很幸运，我认识了很多像你一样的幼儿老师，多才多艺是你们的看家本领，温柔善良、充满童真、细心爱心是你们的工作必备，热爱生活、充满活力、拥有梦想是你们的职业品质，你们把无数父母的期望化作动力，把多个家庭的幸福扛在肩上，把祖国的未揽在怀里。
伴我成长
9年前的那个秋天，你放弃了大城市优厚的待遇，穿着洁白的婚纱，向我缓缓走。这一次我紧紧抓住你的双手，要永远和你在一起，保护着两人建立起的小家庭。小城里，你早出晚归，继续从事着幼师工作，回一个小时的车程，每月并不丰厚的收入，你依然乐此不疲。我一直在思考是什么在支撑着你这么敬业地工作！是对这份工作的热爱和执着，是对小朋友的那份责任，更是对我的那份信任。就这样每天你一个人面对0多个孩子，既当老师又当阿姨，非常辛苦。记得有次，一个奶奶接小朋友，因为没带接送卡，你不同意小朋友离开幼儿园，后和小朋友的父母沟通后，奶奶带着小朋友离开了幼儿园，本是为孩子安全考虑的一事，却没有得到奶奶理解，反而受到奶奶的责备，你很委屈，也很难过，可下班回家后你却重拾心情，把家里收拾得干净有序，做好了晚饭等我下班。你是如此得积极、乐观，你是如此得勇敢、坚强，在你身上展现了幼儿教师们特有的气质和情怀，闪耀着母性般璀璨智慧的光芒，沐浴在你的光芒下，我没有安于现状，在你的陪伴下我们整装再出发，通过考试我们一起到了你曾经工作过的大城市，开辟了工作生活的广阔天地。
相夫教女
4年前的那个秋天，你开始了带着女儿去工作的黏娃状态。你上早班，别人家的孩子还在睡觉，女儿却要早起，跟着你去幼儿园，很多次女儿在睡梦中被你喊醒，哭着被你带到幼儿园。你没有亏欠幼儿园的小朋友，却亏欠了女儿很多。无数次当你拖着疲惫的身躯回到家里想休息一会时，我却突然接到了加班的命令，你没有怨言，默默地承担起家务和辅导女儿的工作，出门前还提醒我：注意安全，注意休息。其实我们这个小家庭，就是无数个幼师家庭状态的缩影。在别人眼里幼儿老师很轻松，有假期，可他们不知道，幼儿老师不只是带孩子，她们要备、教研、学习、培训，她们要布置环境、参加各种比赛，她们要绞尽脑汁地开展区角游戏，既要废物利用又要创新。她们不单单是老师，她们还是警察、是医生、是妈妈、是保姆、是秘、是保洁，她们拿着不高的工资，却从事着天底下最光辉的事业！
我的爱人是幼师，此刻我想告诉你：这么多年的夫妻，有谁比我更了解你，太多太多不容易，磨平了岁月和脾气，心依然留在原地，我要张开双臂，永远为你把这片天撑起！
学前教育宣传月征文6
有人说：幼儿教师只不过是娃娃王；而我却说：那只是你不解其中的滋味呢！万紫千红香满园，我正是那育花人；万丈高楼平地起，我正是那奠基人。我觉得我们“人之初”的教育，更是人才培养的关键。
我们或许没有轰轰烈烈的成就，但在日复一日的平凡工作中，默默地实现了自己不凡的价值。我们的工作职责不止是“看孩子”，也不仅是简单的“教知识”，我们需要懂得并理解孩子，引领孩子们走进自己内心的童话世界。
常常听人提起：当幼儿老师挺好的，没有小学、中学的升学压力，每天就带着孩子蹦蹦跳跳；还有人说：当幼儿园老师挺累的，每天要带着几十位小朋友，真不容易而我常常笑着告诉他们：是的，累并快乐着。我甚至会说：当幼儿园老师就是好，每天都可以跟一群可爱的孩子们在一起，他们是那么的纯真，向你诉说着他们身边发生的一切小事情。是的，我喜欢幼儿园童话般的环境。每天清晨，那一声声清脆而又甜美的问候：黄老师，早上好！总是在我耳边回绕着。
幼儿园里琐事虽多，但在忙碌的过程中我们能静下心里聆听孩子的想法，蹲下来与他们平等地对话，了解他们遇到的困难，以更好地引导和帮助他们。我骄傲，能帮助孩子们度过最最艰难的入园焦虑期，在他们哭着找妈妈的时候我能张开双臂，给予他们温暖的拥抱，能向妈妈一样抱着她们，直到孩子安静地入睡。
现在孩子常常告诉我，在学校我就是她们的妈妈，可以保护她们对不对，多么淳朴而又暖心的话语呀！我骄傲我是幼儿园教师，每天可以跟他们一起运动与游戏。有一个男孩子每天都到同一个场地参加游戏，当有老师问及他时，他很自豪地告诉老师：“因为这个场地有我最喜欢的黄老师呀，我最喜欢跟她一起玩了。”一个不是自己班级的孩子说出来的话语令我感到十分自豪，因为在游戏时，我不仅是观察者和指导者，更是他们的合作伙伴。能以同伴的身份加入他们的游戏，在游戏中不断推进，让他们在游戏中体验到更多的乐趣。在他们区域游戏时，我喜欢与他们一同探究玩具的玩法及指导他们做美工作品，孩子们总是为探究成功及创作作品后感到特别自豪，那爽朗的笑声及脸上洋溢的开心的表情让我感到特别幸福。在孩子的散步中，他们最喜欢去看看种植角和走 “吾爱五心桥”，一路上孩子们会将自己的发现跟老师和同伴分享，他们会为自己种植的瓜果长大成熟而感到满心欢喜，他们还会在走桥成功后一一过来跟我击掌。在每次集中活动前，孩子们会争着帮老师摆放好一把椅子。经过一年的相处，孩子们与我们形成了默契，一首音乐，一句话，一个眼神，孩子们都能迅速作出反应，他们的自我服务意识和规则意识得到了很好的体现。当蹲下来观察的`时候，发现孩子们的好奇心特别强，因为一只小小的蜗牛，他们可以趴下来静静地与蜗牛对话，他们还要帮助蜗牛继续寻找家人，他们还仔细观察蜗牛长什么样子，蜗牛到底是吃什么？蜗牛为什么要一直跑出来？孩子们又为什么不动了呢！孩子们议论纷纷，各种尝试和探究，也带给我更多思考并查阅相关资料，让我也重回童年，获益良多。
还记得一年前刚接小班，那时候的他们刚入园懵懵懂懂的，而一年后的他们已能做到自主取餐、自己洗餐盘、游戏前能够帮忙一起拿器械，游戏过程中能跟同伴互相合作与交流，游戏后懂得一起收拾整理，还懂得为自己服务，自己更换湿的衣服并自觉饮水。在我们的共同努力下，看着孩子们每天点滴的进步，我们倍感幸福与骄傲，因为我们是他们的启蒙导师，引领着他们养成良好的生活和行为习惯，学会更好地为自己和他人服务。
我觉得身为一名幼儿园老师，在幼教事业这片少有的净土里，欢乐洋溢在每一张笑脸；在这里，善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们有着博大的关爱和美丽的心灵。幼教事业还是一首平凡、真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福感动的符号，我们会带着这份感动幸福地说：我骄傲我是一名幼儿教师。
学前教育宣传月征文7
作为一名幼儿园教师，要时刻把“爱心、耐心”放在主要位置，“爱心”——不仅仅是挂在嘴边，更要有实际的行动，通过自己的一言一行让爱的暖意渗透在孩子们的日常生活中。“耐心”——与孩子耐心细致的沟通，亲近孩子、理解孩子，温柔相待，拉近与孩子的距离。
晨谈结束后，小朋友们都各自进区了。这时，看见哆哆抱着娃娃站在书包柜旁，一动不动的。我走了过去，她看着我，眼睛瞬间红了，立马靠在我的怀里，说：“我想姥姥”。看到孩子对姥姥这么想念，我是感到非常欣慰的，在这一刻，无论哭也好，笑也好，都说明孩子在成长着。等她哭了一会儿，我问她：“姥姥什么时候来深圳的”。她说：“过完年，跟我一起来的，我不想和姥姥分开，一点也不想。”“老师答应你今天叫姥姥第一个来接你好不好？”她点了点头。“那我们现在去玩一会儿吧！”我说。她还是伤心地掉着泪：“可我还是想姥姥啊！”我说： “好吧，我跟你一起坐在这里想她。你还可以再哭一会儿。”
陪了她一会儿，突然想起前几天收集的种子还没种，这也许是个转移她注意力的好机会。我对她说：“前几天我们不是讨论在班上种花生吗？昨天丁丁带种子来了，我们一起去种吧！”看到了她期待的眼睛看着我，心想：成功了。我牵着她的手走到了阳台，拿出了准备的器皿、种子、工具、土。她专注的看着我，“你要不要来试一试？”她说：“好的”。接着她在器皿里填满了土，种下了6颗花生。我问：“最后一步，需要做什么？”“浇水。”说完马上提着水壶哒哒哒的跑到洗手间装水去了，不一会儿便提着装满了水的壶回来，一边浇着水一边问：“姚老师，明天种子就会发芽了吗？”我说：“明天你再来看看它好吗？”她脸上终于露出了微笑，说：“好，真希望它现在就能发芽！”
“我们现在去看看其他小朋友都在做什么？”我牵着她的'手走到了娃娃家。这时咪咪正在做揉面的工作，看她拿出一小部分面团，看来是准备擀面饼了。哆哆很专注的看着，看得出来她很想去尝试一下。我说：“如果你想跟她玩应该怎么说？”她走了过去对咪咪说：“ 我能和你一起玩吗？”“好呀！我们一起玩，你看，我在做大饼。”咪咪一边说一边擀大饼，但貌似不怎么圆，所以改用手压了。这时哆哆说：“你看我。”她一边看操作指引图，一边动手，她先拿出了一小块面团把它摆在砧板上，再用手心按压了一下，最后用擀面杖来回搓，最终擀出了一张大面饼。“哇！你的饼好大好圆啊。”咪咪用崇拜的眼神看着她。“那当然我是看的操作图做的。”至此，她已经没有一点伤心的影子，我默默的走开了。
与孩子积极有效的互动，能让孩子心情愉快，感受到温暖。老师的耐心、爱心、会在孩子的心里种下一颗爱的种子！爱的种子会生根、发芽、开花、结果，会陪伴孩子一天天成长，直至长成参天大树！
学前教育宣传月征文8
生命，是成长的过程；成长，是漫长的等待；而童年，则是一次慢镜头的旅行。
每一双稚嫩的小手都有自己独特的感受；每一双柔弱的.脚丫都有自己个性的轨迹
春天，牵一只蜗牛上路，看他好奇张望，带我领略世间美好。跟着他，我看到春色；闻到花香；听到虫鸣；摸到微风，感受到生活如此美妙。
夏天，呵护在他身后，张开翅膀，卸下成人的累赘和伪装，让纯真再一次洗涤心灵。他比你我开心一百倍。生活重复琐碎，日子平凡无奇；唯有他，哭泣之后还是阳光和微笑。
秋天，让我们守在他旁边，看他在旅途中一路走走停停，日益坚强，收获成长。时光，在你我都慢下来时，他从他的世界带来了让你我再也难以割舍的快乐。
冬天，他带着你我的爱与期盼，在旅途中渐行渐远，直到我们慢下来的脚步跟不上他已经强壮的步伐。直到我们循着他的气息，在回忆中一遍遍婆娑、感叹。
曾几何时，你我忽然发现他稚嫩的小手会翻书、折纸；他孱弱的小脚居然能轻快地在你周围飞跑；没过多久，他开始体贴地帮你拎包，分碗，最后，甚至嘲笑你偶尔迟到，跟你乱开玩笑。
在这场漫长的时光旅行中，你一定有过不耐烦，我也经常会迫不及待，我们都曾经在旅途中找不到方向，可是你知道吗？是他，拉着你我的手，从不放开，全心依赖。
当爱已成习惯，当他变成你我生活中的不可或缺，他，却结束了这场慢悠悠的童年旅程，头也不回地跑入了另一段成长轨道。
我们唏嘘，我们嗟叹，为每一次街头偶遇而惊喜，为他开怀，为他骄傲。幸好幸好！生命中还会有许多稚弱的小花朵，年年岁岁都这样，淡然悠闲陪着我们走过慢镜头的童年旅程。
学前教育宣传月征文9
我是一名普通的幼儿教师，虽然从事幼教工作刚刚几个月，但是就在这几个月当中，我深深的爱上了这些天使们。我尽全力关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。
那么，在今后的工作生活中，我应该怎样做，才能让孩子接纳我、喜欢我，做一个合格的幼儿教师呢？
一、首先要富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。要想当好一名幼儿园老师，心中要有爱，带着一颗爱心去工作，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育。可以用亲切温和的`表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。
三、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。在以后的工作中，我还会继续努力学习，争取让自己的水平更上一层楼。让我用热情之手，拉着你，帮你迈进人生的第一扇大门。我，一名普通的幼儿教师，将会和你们共同成长，迈向成功。
学前教育宣传月征文10
我常常会遇到这样的尴尬场面：在与别人交谈的时候，人家问我：“你是在哪里上班？做什么工作？”我说：“我是老师。”对方就立马会很羡慕的说：老师好啊，假期多。那你是高中老师还是初中老师？我微微一笑：我是幼儿园老师。结果可以想象一下，对方的表情瞬间尴尬了，然后勉强的笑着说：幼儿园教师也好啊，一天跟孩子打交道，反正只要哄孩子不哭就可以了，轻松！哎，我都不想解释什么了。但在我心里，我知道幼儿教师的真正价值，所以，不管你怎么问我，我都会骄傲的告诉你：我是幼儿园教师。
算算时间，我已经踏入幼师行业10年了，这10年，有辛酸，有幸福，有艰难，有欣慰，但就是没有放弃过的念头。回忆总是满满的幸福。
记得那年带小班，刚入园的孩子哭成一片，有的孩子趴在桌子上哭，有的站着哭，有的干脆睡在地上打滚，窗外的家长也跟着焦虑不安。用专业的话来讲，这是孩子的分离焦虑症。每个人都有，我想，如果把我一个人丢在一个陌生的地方，我也会不适应的。所以，要想安抚好孩子，得让孩子接受你，让孩子不惧怕陌生的你。我蹲下身子，把孩子抱在怀里，贴近他的耳朵，轻轻地说着：宝宝不哭，老师很爱你，老师保证，放学后，爸爸妈妈一定准时出现在门口接你，在幼儿园，老师也可以是妈妈，待会儿我们一起努力让其他孩子也不哭了，我们就玩游戏，老师会很多很多游戏……就这样，一个一个的抱着，贴近耳朵温柔的说着，孩子的情绪慢慢就控制下来了。孩子的眼泪，鼻涕，汗水湿透了我肩膀的`衣服，但是，孩子笑了，家长放心的离开了，我也笑了！
没有在一线工作过的老师是体会不了那份辛苦与快乐的，当你看到一群只会哇哇大哭的孩子，一天天长大，学会基本的生活自理能力的时候，学会帮同学、老师做力所能及的事的时候，学会说着幼稚却又真诚的“爱老师”的时候。我就不相信谁没有一丝的感动过。每当送走一批毕业生，老师的心里是骄傲与不舍。
所以，作为幼儿园教师，我们有我们的骄傲，我们有我们的与众不同，我们有我们的成就感。当然，我们也有我们的烦恼。这样的烦恼与我们天真活泼的孩子无关，这样的烦恼来自社会，来自家长。
社会对幼儿教师的不理解，认为就是哄孩子，甚至直呼为“阿姨，保姆”。部分家长的认识不够，认为幼儿园就该教读、写、算。但造成这些观念的原因很多，所以，作为幼儿园教师的我们，除了要做好本职工作以外，还要加大宣传力度。家长会，家纺、社区服务都是我们宣传的方式。我们要让更多的人理解我们，让更多的人知道我们幼儿园教师到底是干什么的。
我是一名幼儿园教师，我为自己代言，我爱我的职业，我爱孩子。朋友，如果再问起我的职业，我会笑着告诉你：我是一名教师，幼儿园教师！
学前教育宣传月征文11
绿草茵茵，树木葱茏，斑驳的墙壁映着历史的痕迹，孩子们脸上洋溢花儿般灿烂的笑容，正在跟着前面带操的老师认真地做韵律操，这是我第一次走进城关幼儿园所看到的一幕。对于天天接送孩子的家长来说，这一幕很平常，而对于我这样在外地的上班族来说，机会难得。这一幕驻入我的眼帘，也驻入了我的内心。我感到温暖、感动、震撼。为孩子能在这样的环境中成长而温暖，为老师的敬业耐心而感动，为幼儿教师这能把控全局的七十二般武艺而震撼。
与邹老师陈老师相约于家长助教月。那天，铃声响起，孩子们迅速把玩具收进篮子里。孩子们整齐地坐着，安静地听着，积极地发言，课上得很流畅。我从来没想过幼儿园中班的`孩子能够如此“规矩”，那一幕幕，至今记忆犹新。作为家长，在家里教育一个两个孩子，有时都感到筋疲力尽，力不从心，而幼儿教师们却能带着一个班的孩子有秩序的开展活动，背后默默付出的汗水、耐心定是我们想象不到的。
外地工作的原因，我一直很少跟邹老师联系。那天，收到邹老师短信，小毛在学校总喜欢包饭，还在短信里了解孩子在家吃饭的习惯，提醒了我要重视孩子吃饭习惯的培养，同时还提出了一些帮助孩子改掉这个坏毛病的方法。邹老师对待工作，竟是如此认真负责。还有一次，小毛感冒了，我打电话跟邹老师请假。邹老师特别提醒，建议带孩子去看下耳鼻喉科，因为小毛常流鼻涕。我一听就特别感动。邹老师能关注到孩子这样的小事，还能在我请假的时候，特别提醒，说明邹老师是真正地时刻把别人的孩子当做自己的孩子一样放在心上的。孩子在幼儿园有这样的老师，作为家长，我们还有什么不放心的呢？
据我了解，小毛班上的陈老师，钟老师也是这样特别关心孩子，特别有耐心的幼儿教师。她们都是优秀的，我更相信，她们只是优秀幼儿教师中的代表，还有很多很多的幼儿教师长期奋战在幼儿教育的第一线，为孩子的习惯养成，为了孩子的健康成长兢兢业业，任劳任怨。
学前教育宣传月征文12
数字谁都能教，但我更懂得通过搭积木发展孩子的数学思维；
画画谁都可以教，但我更追求放飞孩子无限的想象力；
你不理解孩子的奇怪行为，我却小心翼翼的呵护他们的天性。
这就是我，我是一名幼师。
一个开始：从事世界上最光辉的职业
故事的开始，某年夏天，我成为了一个园丁，一名平凡的'幼儿教师。我怀揣着梦想和激情，走进了第三实幼，走到孩子们中间。一切既简单，又不简单。
在这里，孩子们有天真，有吵闹，有欢笑与哭泣。他们独有的纯真，让我自豪地以为自己从事的是世界上最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的希望之路。
一段成长：新教师专题研讨活动，提升专业技能
4月10-28日，我园针对像我一样的试岗新教师，从组织与实施方面的疑惑和薄弱点出发，从科学及语言领域入手，开展了践行《指南》精神“每师一”系列专题研讨活动。
通过活动设计选拔、分领域例研讨、现场观摩研讨、实践和反思活动等，我们以学生的姿态，认真参与研讨活动。
活动中，我们将《指南》的程理念渗透到教学环节，教学方法多样，教学思路清晰，并创设有趣的教学情境，展示了新教师良好的专业素质和执教能力。
这是一段成长，它把教师的学、教、研结合起，让新老教师更清晰地认知幼儿园科学及语言教学的有效指导策略，为我们的幼教生涯以及我园教学水平的提升奠定坚实的基础。
一份热爱：唯有爱，才能醉心于它
选择了这个职业，就要用心去热爱。
我始终朝着潜心育人的目标，兢兢业业地工作，我想这是我回应家长和社会最直接的方式。
我喜欢孩子，我热爱自己的幼教事业，更为自己的职业而感到光荣，因为作为一名幼儿教师，我比别人更多一份爱。
一种坚持：选择幼师，即是选择一份伟大的事业
我就是我，我不仅仅是一个个体，我是晋江市第三实验幼儿园的一名幼师。从我选择学前教育的第一天起，就始终秉持初心，谨记自己是一位幼师，教人育人，责任重大，这将是无数个“我”一生的坚持！
我永远牢记——教师十心：
接待幼儿要热心
教育幼儿要耐心
保育幼儿要精心
照顾幼儿要细心
教育活动要专心
上班工作要安心
完成任务要齐心
学习别人要虚心
帮助别人要诚心
对待事业要全心
学前教育宣传月征文13
在不知不觉中，我已经从教6年了，在这六年中我明白了什么是酸甜苦辣的生活，但我从未后悔选择这个充满爱的职业……
记得缺乏教育经验第一年的我带大班时，有个小女孩叫冬冬,她是一个活泼、可爱的小女孩，就是脾气不好，喜欢哭。有一段时间，冬冬每天都会因为一点小事就会大哭一场，孩子们都管她叫“爱发脾气的冬冬”。别的小朋友只要惹着她，或者说错话，或者有什么不顺心的事情就大发脾气，一顿狂哭。
这几天总是在教室能听到她的哭喊声，坐在地上不起来，谁哄都不行。记得有一天，我们在绘画活动，结合主题活动，绘画的内容是《西游记》中的人物，让孩子们了解人物的主要特征，于是我在黑板上画出四个人物的范例，让小朋友们比着来画，这是小朋友们拿起彩笔就模仿比着黑板上的画认真的画了起来，当我巡视到她身边时，她就俩手遮住画纸，当时我就想：肯定是自己觉得画的不怎么好。孩子们画了不一会就画了出来，这时候，突然来了一阵哭喊声，我走过去问她：怎么了，她对我说：“老师我不会画”，于是我就找了个绘画能力较强的幼儿来带动一下冬冬，不一会儿，冬冬在同伴的帮助下画出了其中的一个人物，这时我就鼓励冬冬：你画得很好啊，你要相信自己是最棒的。冬冬听了老师的话，对自己信心满满，一会的功夫就画好了。哭喊声消失了，我就提醒其他的孩子们，每个小朋友都是我们大班集体的一员，当他遇到困难时，我们一起帮助她，渡过难关，共同进步。孩子们似懂非懂，还好都安静下来，我又马上鼓励了冬冬，告诉她老师和小朋友们都想帮助你，相信你会成为很棒的好孩子，她瞪大眼睛望着我，好像告诉我，谢谢老师！
下午冬冬的爷爷来接她，我趁此了解了她的具体状况。由于家庭的.原因，一般都是由爷爷和奶奶带着她，孩子性格很孤僻，也很任性，爷爷奶奶都惯她，所以事事顺着冬冬，助长了她的任性，与其他小朋友不合群，这种状况愈演愈烈。事后，我及时找到冬冬的爷爷，与她探索交流了孩子的教育方法，给她一些引导，我们一起想办法改变孩子的扭曲心态。经过一段时间的努力，冬冬慢慢的改变了自己的态度，虽然有时还是会发脾气，但在我和家人、小朋友的共同关注下，孩子的扭曲行为得到了控制，逐渐走向正轨。
通过此事，我明白了教育要善于抓住契机，时机不对反而会适得其反。作为幼儿教师的我们，生活中对孩子要适时进行引导，帮助孩子克服一些不良行为、避免情绪的发生。
同时，我觉得家长教育幼儿时要鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求，对正当的需求应尽量满足，不能满足时应耐心解释，帮助孩子提高自控能力。平时父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子任性发脾气时，不能因孩子的哭闹而妥协、大骂孩子，这时，需要家长要合理的梳理、引导孩子，在生活中父母更应注意和孩子的情感交流，不能因大人的情绪变化，时而严厉，时而娇惯，使孩子没有原则而导致孩子爱发脾气。只有让孩子慢慢养成良好的行为习惯，他们才能身心健康、快乐的成长。
学前教育宣传月征文14
自从有了儿子，我就开始关注教育，想陪孩子一起成长，将我所学全部能够”传授”给他。一次偶然的机会碰见了我的启蒙老师薛老师，我们就聊孩子的话题，因为处在农村，正好孩子小，带着孩子上课，把我所学也教给这里的孩子。
开始我教的是小班，本以为所有的孩子会像我的孩子一样好带。谁知道开学的第一天我就陷入困局。我虽然号称很有耐心，但是宝宝们都是第一次进幼儿园，所有他们最大的杀手锏就是哭。有的宝宝无论你用什么都无法吸引他或是转移他。此时我们扮演不是老师，而是小丑叔叔，给他们变魔术或是假装是妈妈哄她吃饭午睡。虽然忙的有时候我们也顾不上吃饭，但看到得到孩子的信任，成就感满满的。
孩子每天到校会哭闹，我会使出浑身解数让他们开心，每天一个惊喜，有时候实在孩子哭得要回家，我就给他们画饼充饥。沫沫是我们班年龄最小，最爱哭鼻子的并且很专一，每五分钟就开始了：”阿姨，我要爸爸，我要爸爸。”刚开始我理解分开焦虑症，孩子就是晚上睡觉也会说要妈妈。为了让孩子适应新的园区生活，我查了大量的资料，也偶尔请教老教师如何处理这种情况。真是功夫不负有心人。慢慢的孩子好转多了，每天拉着我的手，一会拽拽我的衣服，告诉我：”阿姨，我家有好多好吃的，我爸爸给我买了好多玩具。”一天忙碌都在处理孩子如何适应我们新集体，有时候回家都没时间陪自己的孩子玩，挨着床就睡到天亮。开始还自嘲自己，一个个堂堂大学生被几个小不点给难住了。后来慢慢想开了，我孩子的老师不也是这样吗？我就不信了，我一个孩子能教育好，这么多孩子也行！我要证明自己。
宗宝是我们班脾气特别大的男孩子，有次玩喝的水，我怕烫到他就说了几句孩子，结果他就跑出去了，找了配班老师告状说我不好，也不进教室，我了解了他的家庭，认识到他从小被惯大，所以会这样，我找他谈了心。他说他喜欢我，不喜欢我说（批评）他。这样我们是好朋友了。但是后来加午休了，他却不睡觉，无论说什么都不睡，好吃好喝对他一个爱吃的人都没有吸引力，他说他不讨厌我，就是不想睡觉。都快两个礼拜了，不睡觉那怎么行，别的孩子睡觉他坐着，别人吃饭他睡觉。他慢慢不合群了。我开始和孩子爷爷奶奶沟通，效果不大，仍然坐！后来他爷爷给了我宗宝爸爸的微信，我们聊了，原来一年到头宗宝爸爸妈妈在外地打工，回来探亲时间不到一礼拜，孩子更不多见，后来我让他和孩子妈妈给孩子多打电话，我发了小照片或视频给他们，她们和孩子视频聊天慢慢的孩子开始动摇了，我开始强制抱他睡，告诉他只两分钟，第二天三分钟，一个礼拜下来，他自己到点就能睡了。但是不能脱外套和鞋子，等于半身躺着，我就用同样办法，脱了他的鞋子抱着他睡了十分钟，第二天如此，又一礼拜后孩子真能睡了。即使我抱着他睡觉，感觉他有不愿意，但一分钟后他就放弃了，自己抱着我，他是不好意思，慢慢拍着就睡着了。刚开始我都哭了，这是一种孩子的.信任。我的孩子只是比他幸运从小365天都粘着我，而他不是。这里的孩子基本都是留守儿童，他们不轻易相信人，一旦信任你，他干什么都会以你为楷模，模仿你说话，模仿你做游戏，一切都自然发生，我开始感悟，仅仅一个月我们的相处却变化如此之大。难怪院长说孩子的能力很大，太多让你意想不到还在后面，需要我们去开发。
现在我教中班了，还是原来的孩子，孩子的认知果真比我想象中的强大，每天来给我说家里发生的事，妈妈带他去什么地方玩，自己长大要干什么。以前干什么都是我让他们做，现在说话都是”老师你能帮我做。”我们是朋友，和他们一起学习，游戏，舞蹈。看着一天天从自卑到自信，从自私到豁达，从懵懂到慢慢得到启发长大的他们，突然觉得做一名老师不那么简单，后来我认定这路虽不一定平坦，但我也要走，因为能陪着他们真好，有他们我很快乐。
学前教育宣传月征文15
儿时的抉择让我从事了幼教职业。转眼间，十年的时光在平凡和平静中悄然流逝，回往过去虽没有留下傲人的成绩，做出惊人的壮举，但我依然坚守在这里。因为我爱这个职业，爱这一张张的笑脸，更爱这群可爱的孩子们。
回往曾经，记得第一次踏上讲台站在孩子们面前时，内心充满着紧张，惊恐，好奇，新鲜，心情五味杂陈。看着那一张张稚嫩的小脸，像一枚枚静等绽放的蓓蕾，渴望着阳光雨露的滋润时，我是紧张的；听到那清晨一声“老师，您早”清脆的问候，我又是激动的。是孩子们那纯洁的心与爱，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的热爱。是孩子们让我体会到做一名教师所具有的幸福和快乐；又是孩子们每天带给我无限的.生机与希望；是他们那一双双渴望长大的眼神激励着我在这个平凡的岗位上勇往前行。我爱我的孩子们，我要用我的爱陪伴他们成长。
也会有人质疑我们的职业“教小孩子能有什么出息，没有一点成就感可言”，可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”抱的小家伙们在老师的关心鼓舞下，成为一个个懂礼貌讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会相信这个世间真的有“点金术”，这个“点金术”便是幼儿教师高尚，细腻的爱心。
有时我们又有委屈，面对家长的不理解时手足无措。还记得有一年我新接小班的孩子。其中有一名小男孩性格古怪，不在幼儿园小便直到憋得尿裤子；吃饭不用勺子，用手抓；不吃胡萝卜，哪怕炒饭里的胡萝卜丁都要挑出来。那个时候班上三个老师在承受班容量大的压力下重点保护这个小男孩。有一次孩子又尿裤子了，他的姥姥回家以后给老师打电话说孩子的袖子也湿了，说老师让他拿袖子擦尿了？当时我真的想大哭一场，真是委屈大了，我怕孩子吃不饱吃炒饭时我都帮着孩子挑胡萝卜丁，结果家长这样误解老师。当时真的是不想干了，后来通过跟老教师交流我明白了，家长也是因为孩子性格的古怪心里非常没有安全感，害怕老师做过激的事情所以就把想象变成现实强加给了老师。后来这位老人在家人的劝解下跟老师致歉。通过这件事情我也反思自己，家长工作也是我们幼儿教师的重要工作之一，做家长工作也不能单凭一腔热情还得有专业的理论依据。
在工作当中又会有很多的感动，记得五月份我的一次社会活动中有一个环节是互相赠送礼物，老师的要求是礼物可以是一个拥抱或一句话都行。大班的孩子都非常的懂事了，知道自己快毕业了，我班一个小男孩当时搂着我的脖子久久不愿分开。他的拥抱让我热泪盈眶，让我觉得在教书育人的道路上不枉此行，也给了我继续前行的勇气。我想对孩子说声：谢谢！！！
教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师虽不是伟人，但身上却凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，又是无价的。现如今我站在幼儿教师的岗位上，我要用我的爱去呵护、关爱、帮助这群可爱的孩子，为他们编织一个美丽、童话般的成长路程，我要在这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师！
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