(优选)教师节征文32篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编收集整理的教师节征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节征文 1
每年教师节，我都会写一篇关于教师的文字，要么是回忆老师，要么就是写写作为教育工作者的感受，一句话，在这个节日来临的时刻，总会勾起隐藏在我心里某一个角落的心绪与记忆，今年的这一天，一样感触在心。
一日为师，终身为父，这是古人对于教师的认识。随着社会的开展，经济与社会的开展早已离不开教育，离不开教师，教师所从事的事业是天底下最光辉的事业，即使如此，教师在今天的社会里依然得不到公正的待遇，因而，我们不得不为此感到一份遗憾。前几天，全国对民办老师问题做了一些清查，据媒体报道，在贵州有一位民办老师，因为在核实自己的教龄延误了交表的时间，从教二十多年的老师，跳崖自尽！
看到这那么新闻之后，在我们办公室引起强烈的震撼，大家自然是一份愤怒，这位从教二十多年的老前辈就这样离开人间，他想用自己的生命唤醒什么呢？教师也是人，教师也需要最起码的生活，最根本的待遇，可是在今天这个重视教育的时代，我们老师的生活保障真的就如法律里规定的那样吗？遇到这个问题，有关部门的有关人士，就会拿出法律条文，印证当今老师的优越待遇，和过去相比，确实是提高了不少，我们不能否认，但是，要说我们的老师真的走向了扬眉吐气的地步，我想，在大家心里会有一个明确的答案。
自古师者，传道授业解惑也。老师的责任，在这句话里写的很清楚，社会的开展是科学不断的开展，老师在社会与科学的开展中，犹如是一座桥梁，起着承上启下的作用，老师不尽可以传授我们的学识，还可以不断交给我们做人做事的道理，一个人的一生，如果能遇到好的老师，我想，那又不是一件很幸运的事情吗？十年树木，百年树人。社会的开展靠教育，教育的关键是老师，当你成为一名老师的时候，你变选择了一份牺牲，牺牲自己的青春，一生与粉末为伍，默默无闻的奔波在伟大的教育事业当中，不求升官发财，不求富有与堂皇，靠着一份对社会的责任，我想在我们老师身上背负的不仅仅是传播知识的责任，更多的是背负着一份对未来的憧憬！
有人说今天有什么样的教师，明天就有什么样的学生，今天有什么样的学生，明天就有什么样的未来，教师，社会赋予了您多少期待；教师，历史给予了您多少使命！
想到这些，我感到身为教育工作者一份从未有过的自豪，二十余年的从教生涯。在这一刻便再一次揪住我的'心――我是那支守在你身旁的红烛，默默地为了你而付出，燃尽所有我的生命，只为照亮你的路途；我是那支伤心流泪的红烛，一生都在为你哭，思念是我戒不了的毒，直到我的生命完毕……
这首《红烛泪》写的多好？我的心深深的处在陈瑞的凝重演唱之中，在这一刻想起了我的老师，如今他们有的退休，有的已经不在人世，可是他们在我心里却如冬日的火炉，常常温暖我冰凉的心，和昨天的他们相比，今天的我们似乎拥有了许多他们没有的东西，他们能甘为人梯，而今天的我们又何必斤斤计较呢？
写到教师自己的得失，和敬业者相比，我便感到一种愧疚，毕竟，在人类这项伟大的教育事业中，自己做得太少太少。
教师，一个多么了不起的名字呀，回首人类的历史，社会的开展，经济的开展，科学的开展，人们的成长，哪一个能离开他？如果有幸选择了这个职业，那么我们就需要不断的，不断的探索，把我们昨天学到的知识，融入到今天与明天的社会开展中。这就是老师肩负的历史使命，我们只有不断地重塑教师这个名字，我们才能得到社会的尊重。
在学生眼里，老师就是智者的化身。当我们遇到困难，当我们犯了错误的时候，我们不但给予老师的原谅，更希望自己在老师的心里得到指点与牵引。学生于老师而言，犹如是老师菜园地里的各种蔬菜，等待着老师浇灌！
也许做学生的时候不完理解自己的老师，而做了教育工作者之后，才深深的理解了老师这个字样的涵义，这就是我二十余年从事教育工作的一份心得。在这一刻写出来，更多意义是对我们教育工作者所从事教育事业的肯定。
有人说老师是园丁，老师是蜡炬，老师是灵魂工程师，我想，这都不为过。老师的工作是寂寞的，正如一位老教师写到的：昨夜的星辰已坠落，消失在遥远的银河，想记起，偏又已忘记，那份爱换来的是寂寞……
也许有一天，我也要离开教育工作岗位，可是，我相信，自己对于教育的那份爱是不变的星辰，永恒的星辰，只有深怀这样的执著，就决不在银河当中坠落！
教师节征文 2
张小娴说过;于千万人之中碰见你所要碰见的人，没有早一步，也没有晚一步，只是恰好碰见。佛说前生五百次的回眸才换得此生的一次擦肩。那么此生我与您的相遇又是怎样的一种缘分?
夜深了，忖量醒着。如水的月光透过窗棂洒满了我的长发，您的容貌又一次出现在我的.梦中。您的笑容像冬日里的暖阳，将原本冰冷的梦照射得温暖而幸福。您注视着我，眼神如喀纳斯湖水般清澈而平静。忍不住伸出手去牵您，您拉着我，就像母亲牵着自己的孩子一样，舍不得松开......忽然，一阵急促的闹铃声将我从这美梦中托起。起身梳洗，却无意间瞥见了桌子上的作文本。仔细翻阅，一篇篇作文下面早已布满了红色的评语。字里行间，您工作时的身影又一次呈现在我的眼前，那么认真，那么执着。
记忆中，您似乎从来没有给自己安排休息时间。除了日常上课外，您都会坐在办公桌前为我们批改作业，解答疑难。每当我们带着困惑向您请教时，您都会不厌其烦地替我们解答。您的声音像一阵阵优美的旋律，穿过我们的耳膜，印刻在我们的心中。当孩子们在您的讲解下恍然大悟时，您的脸上总会浮现出一丝欣慰的笑容，逗趣说：“这种类型的题我可只讲五遍，用心记，五遍之后我肯定不再讲了。”但您却何时真正狠下心来履行您的“承诺”呢?无论白天学校工作有多忙，您都会坚持将当天的作业带回家进行批改，第二天再拖着疲倦的身体为我们讲解。有一天，我竟发现原来一直被我们称为“逆生长女神’的您，眼角也生出了几丝细纹，腰背也不再像从前般笔直。那一刻我的心头不禁涌上一丝酸楚。
今年，您不会再教我们英语了。得到消息后，我突然觉得自己像一个迷了路的孩子，茫然而无助。几番思想斗争后，我决定亲自向您询问消息的真实性。您假装严肃地对我说：“不管换不换老师都要好好学，必须给我长脸。”收到您的回复，我的泪水再也藏不住了。那天晚上，我躲在被窝里哭了一宿，但我知道，此时的您，心中又何尝不是在哭泣!
有一种情永远不老，那便是我对您最真的牵挂;有一个人永远雕刻在我的生命中，那便是您最温暖的容貌。虽然您不再教我知识了，但我与您的相遇却已然在我的印象深处留下属于您的优雅，深藏，未曾遗忘。纵然无缘与您走过初中生活的每一天，但您对我的鼓励与期望却一直陪伴着我，不曾走远。我只想说：“谢谢您，刘宏老师。尘世有你，真好!”
教师节征文 3
教师节前夕，收到学生赵国庆的电子信件和照片。赵国庆站在北京大学未名湖畔，穿着军训的迷彩服，那样阳光帅气。看着他灿烂的笑容，梅老师惊喜万分。三年前的赵国庆，可不是这样的自信十足呢，梅老师不禁想起初见赵国庆的情景。
那年九月，新学期开始，梅老师担任了高一（一）班的语文课。刚进到教室，就听到一个男生阴阳怪气地叫喊“梅老师驾到”，梅老师心底涌起莫名的反感，但碍于开学第一课，就强压住怒火，很轻松地给学生们谈如何学习语文。下课回到办公室，梅老师和同事聊起那个搞怪的男生，才知道他叫赵国庆，入学成绩倒着数，上课一副懒洋洋架势。
“梅老师，赵国庆是没救了，只要他不在课堂捣乱，你就少注意他，随他混吧”，同事好心告诫着梅老师。可是，梅老师总觉得赵国庆不像其他老师说得“无药可救”。因为，她发现，在课堂上，当老师讲到精彩动情处，赵国庆也和其他同学一样，会意地点头微笑。
一次语文自习课上，同学们在认真地做基础训练试卷，当梅老师走到赵国庆身边的时候，发现他神情很紧张，没有做题，只在看试题，试卷的下面斜放着一本厚厚的`书。梅老师问：“你怎么不做题呢？”赵国庆没有回答她，只是低着头，眼睛却不时偷偷瞟着她，还慌忙用试卷把下面的书完全遮盖起来。这一小动作没有逃过梅老师的眼睛，她猛然拿起赵国庆的试卷，下面的书就暴露在她眼前了，赫然印着的书名竟是《坏蛋是怎样炼成的》！这是一本有着暴力倾向的网络书籍。梅老师很难过，怪不得这几天，赵国庆的听课状态忽冷忽热的，原来，他迷上了网络小说。
梅老师把赵国庆叫到了办公室，她要和他推心置腹地谈一谈。她把那本书丢到办公桌上，同事看到了，建议说：“梅老师，把书给撕了吧，这本书的影响很恶劣。”
梅老师抬头凝视赵国庆，只见他满脸涨得通红，小声乞求：“老师，求您，别把书撕掉。这是我租的书屋的书，人家会加倍让我赔偿的。”
“好，我相信你一次，我不撕掉这本书，但你要保证以后不看这样的书了！”看着赵国庆可怜巴巴的样子，梅老师的心软了下来。
“谢谢老师！只要您不撕掉这本书，要我怎样做都行！”
“告诉老师，你为什么喜欢看这本书？”梅老师极想探究明白，是什么让赵国庆如此痴迷。
“因为里面的情节曲折，心理描写细致，把自己的梦想分析得淋漓尽致，很吸引人呢！”赵国庆一口气说完，大概觉得自己说得太激动了，为了掩饰，他用双手捂住了自己的嘴。
“呵呵，你倒是很会评价啊，用词很恰当，用文学评论的眼光进行了分析，很好。看来你的文学修养不错啊。”梅老师赞美起赵国庆来。
“老师，您别嘲笑我了，我都在自习课上看这样的书了，您怎还说我的文学修养好呢？”被梅老师这样一说，赵国庆竟不好意思起来了。
看来赵国庆还有羞愧之心，并不是“破罐子破摔”的主儿，梅老师决定和他好好谈谈，鼓励鼓励，看能否改变他。于是梅老师给他提了一个要求：“赵国庆，这本书的名字叫《坏蛋是怎样炼成的》，那么你写一篇作文，就写《好人是怎样炼成的》。你可以写自己做过的好事或者亲眼见到的好人，一周后交到我这里来。你就尽快把这本书还给出租屋去。”
赵国庆带着疑惑回教室了，还没到一周，他把作文交了上来，还附了一张小纸条：老师，感谢您没有撕掉那本书。我原以为你会把书撕得粉碎，再把我交到班主任那里处理。谢谢您没有让我在全班同学面前做检讨，谢谢您给了我自尊。
梅老师仔细地看了赵国庆写的《好人是怎样炼成的》一文，发现他的文笔很流畅，特别是心理刻画很细腻，字体书写工整认真。于是，梅老师把这篇作文拿到班级里当做优秀佳作读给同学听，并且一条一条分析起了文章的妙处。同学们对赵国庆报以热烈的掌声，梅老师发现他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。
从那以后，赵国庆像变了一个人，在课堂上活跃了许多，还积极地参加课堂问题讨论和全校演讲比赛，在课堂上再不打盹走神了。他的各科成绩不断提高，一篇作文还在全国“文心杯”师生作文大赛中获得了二等奖。高一下学期，赵国庆被同学推选为班长。
高二和高三学年，梅老师继续担任着赵国庆的语文老师。她知道赵国庆是个可塑性极强的男孩子，只要多给与他适时的鼓励和关注，他必定会创造一个奇迹给众人看。果然，赵国庆没有让梅老师失望，他对自己要求越来越严格，也更加勤奋刻苦。他懂得自己要对得起梅老师的殷切期盼。他的进步飞速，成绩一路高升。到高考时候，赵国庆竟然考出了全校理科班最高分，还是全县的理科状元，被北京大学生物生命科学院录取了。
没想到，一些宽容与欣赏，竟能够改变一个学生的人生轨迹！梅老师常常想：假如那一次，我把那本书撕掉，粗暴地把他赶出教室，那后果一定不堪设想！
教师节征文 4
古人云：“亲其师，信其道”，在教育实践中如何做到爱学生，激发学生的情感，让学生“亲其师”、“信其道”，达到“不教而教”，爱成了维系师生间教育的纽带。著名教育家吕型伟说过：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”爱构筑教育的生命线。如何体现师爱，让每一名学生身心健康的成长，获得充足的发展，作为新时期的教师应注意以下几点：
一、前提——明确师爱的内涵，营造师爱的氛围。
师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心由衷的热情，是一种自我牺牲、依恋不舍的道德情感，是教育成功的关键。鲁迅先生说过：“教育是缘于爱的”，作为爱，她具有高度的责任性（从培养民族接班人的高度出发）、高尚的无私性（如蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人）。师爱又是对学生成长全方位、全过程殷切的关爱和呵护。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何呵护儿童。”爱生的心，是唤起交流的激应器，是抚慰心灵的秒方。曾经见过这样一段话：“教师是船长，于浪谷潮尖，急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”教师是船长，更是园丁，精心的培育着祖国的希望。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或许这就是对师爱最好的阐释。
如何在教育实际中营造师爱的氛围呢？
首先，要改变传统的教育本位论，蹲下身子去看待学生，明确教育是唤醒，而不是对学生的给予；其次，要注重营造好“大家”，做好“家长”民主管理。通过组织各种类型活动，引导学生主动参与，在活动认识自我；再次，教师要细心、耐心的帮助每一位学生，从细小处入手，发现学生的优点、缺点，给予表扬或帮助改正，给学生无微不至的关怀；最后，注重教育方法，动之以情、晓之以理，春风化雨、润物无声。教师只有无私的去爱学生，对学生慈爱，才能激起学生感情上对教师的敬爱。这样才能使学生亲师信道，赢得教育。
二、关键——体现师爱的公正性，做一名阳光的使者。
现实生活中，小学生期待教师对自己作出评价超越了父母的评价。心理学研究表明，学生的心理发展过程当中存在着一个“保护期”阶段，他们期待教师具有慈母严父与知识传播者、教育者的多重身份。（不论其个性的强弱，成绩的好坏，道德品质的差异）然而在我们的身边，许多教师依旧放不下师道尊严：在教学上，对于处于落后的学生，没有去分析原因，因材施教，却是板着面孔，横眉怒目，不管学生的接受于否一味空洞的说教；在班级管理上，对品行较差拖班级后腿的学生，更多的是机械呆板的纪律约束。一段时间下来，这些学生不是惧怕学习，就是行为变的更难以约束，与老师成了相对立的`一派。造成这种原因的关键就是缺乏爱。爱如阳光，记得全国模范教师窦桂梅这样说过：“哪怕天底下所有人都看不起你的学生，做教师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。”教师应同阳光的使者一样，用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生，用平等的眼光去看待他们，让他们无一例外的均衡的享受阳光的温暖。如春风一缕，扬起他们信心的风帆，去劈波斩浪驰向希望的彼岸。让我们每一位教师牢记这句话“要教师阳光到别人心里去，先得自己心中有阳光。”（罗曼罗兰语）
三、重点——把握师爱的教育性，注重引导催化。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”师爱如同和煦的春风，无声的拂过学生的心灵。她要求教育方法的改变如同春风化雨、润物无声。
润物无声指的是在进行感化时无刻意教育的痕迹，朴素自然，了无声息，但效果极佳。教育学生无不出自爱的目的，但惟有做到因势利导、循循善诱，动之以情、晓之以理，才能获得润物无声的效果。
班上有个调皮的学生，恣意妄为，我行我素，学习成绩不理想，不遵守校纪校规，多次与同学打架，很难管住他。在一次学校的队列队形韵律操比赛中，班级未能获得名次，他很难受。通过这一点，我发现他具有了很强的集体荣誉感。抓住这个机会，我给他写了一张卡片，委婉的提出了他身上的优缺点。接到卡片后，我发现他对待他人不再那么蛮横，态度改变了许多。后来我又了解到，他由于父母事情忙，缺少管教，之前老师因为他的成绩差，又不太在意他，久而久之养成了这个不良习惯。经过几次私下交流，他慢慢的改变了：开始听老师的话，行为得到了很大的改观，自信心也重新树立起来。他重新获得了同学的认可，融入了充满爱的集体当中。
苏霍姆林斯基说过：“教育的意图应隐蔽在美好的、毫不拘束的氛围中。”教师应化粗暴的批评斥责为关爱与信任，这样才能于无声中收到良好的效果。由此我想到：课堂上学生表现出色时，给予一个微笑；开小差时，给予一个微嗔……这些就如同滋润心灵的春雨，缩短师生心灵间的差距，达到教育的效果。
四、走出师爱的误区，领悟探索师爱的深刻、崇高。
师爱是崇高的，深刻的。他要求教师以人格、文化、智慧、情感去影响学生，从学生的角度出发，去思考、感受，而不是装摸做样的平易近人，是建立在平等与真诚的基础上的。
由于教育对象的众多，在教育过程当中，多数的教师只注重抓两头、促中间。这种做法的结果是：好的学生获得了教师多数的爱，大部分学生被遗忘，他们成了阴暗的一角，给他们带来一种失落。为此，教师必须兼顾全体对象，全身心的投入，爱护、关心、帮助每一位学生。让教师真正成为全体学生的贴心人，让师爱成为教育的润滑剂、催化剂和黏合剂。
师爱是一名教师真心（对教育事业的挚爱），真情（对学生无比的关爱）的融合，是值得每一位教师用一生的心血去追求的。她作为教育的纽带，架起了师生心灵沟通的桥梁，维系着教育的成功与否，决定着学生人格发展的方向，影响教师道德修养的差异。
教师节征文 5
时逢9月10日的脚步走近，独坐电脑前，看着论坛教育茶座关于教师节的节庆安排，心中颇有触动。思绪一下子回到那恍如隔世，遥远的时代。
自己虽然学业不成，因为天性的原因，于一些课目还是有一点小聪明，很多次的受到老师的课堂表扬。十多年的学生时光也留下了许多有趣而难忘。激动和难堪的记忆碎片。
初中时，选班长，仅一票之差，后被选为数学科代表，成绩也因自己用了些心，始终在班上名列前茅。每次数学张老师总叫我上前到黑板上演算，晚自习。她不在，理所当然由我维护学习秩序，当我拉出几个聊天的同学到室外，别的同学们却大声哄笶和我交好的`位异性同学也在说话。我就又前去拉她，她左扭右抳，死活不依。弄得我俩脸通红，最后还是张老师解了围。一次，语文课，老师先朗读了他认可的三篇作文，同学们不置可否。当他拿出第四篇我写的关于少年生活--偷红薯的趣事时，大家一致叫好，因为之前老师说了，本次作文，谁写的好，将铅印成范文，人手一份学习。当腊纸和油墨，印版拿到教室开始这项事时，我年少的心多少有轻浮的自得，但发现老师的目光有神的凝视着我，只好不好意思低下头，像一只刚学会啼叫的小公鸡。低下了骄傲的红冠，高中了，历史老师是位身体硬朗。俊逸沉静的快退休的白发长者，他架着幅黑边眼镜，于侃侃开讲那古今中外的历史演变，时代风云变幻的间暇，曾多次提问，启发引导同学去思考，总是一次次点我站起，因我的回答条理清晣，切合要点，住往在他会心满意的笑容下，我踌躇的坐下，对课程又更添了讦多的兴趣。缘于对历史的爱好和了解，信心和坚强于心中萌芽，激情与理想逐渐扎根。
曾记得前人[师说]云：师者，传道授业解惑也。正是道出了天下学子的心声，受人尊敬的人类灵魂工程师真如一盏盏明灯，点亮了弟子的梦想和希望。正是有无数的老师们，青丝耗成白发，红烛燃到芯尽，为人类的文明传承，科学进步奉献－辈又一辈，像明灯长明，永远照亮着人类探索的进程。
网友点评：受人尊敬的人类灵魂工程师真如一盏盏明灯，点亮了弟子的梦想和希望.正是有无数的老师们，青丝耗成白发，红烛燃到芯尽，为人类的文明传承，科学进步奉献－辈又一辈，像明灯长明，永远照亮着人类探索的进程.
教师节征文 6
老师，谢谢你的金秋。一会儿，教师节又来了。
教师，一个多么神圣的职业，是一个接一个培育祖国花朵的教师，一个接一个培育爱国学生的教师，以及教导我们尊敬父母的教师......
在我们寻找知识之门的路上，是老师给我们指明了方向，让我们进入知识的领域，开始了学习的旅程。我们的`苗老师是一位非常和蔼可亲的老师。有些学生会犯错。老师不会打骂他，而是会跟他讲道理，告诉他不要再犯错了。苗先生的课非常生动，我们都非常喜欢。从二年级开始，老师就和我们在一起了。她就像我们的第二位母亲，像园丁一样呵护我们种花。
老师，谢谢你培养我们！老师，在这个美丽的节日里，我谨向您致以最诚挚的祝福，谢谢！
教师节征文 7
那还是1981年的时候，正是全国严打的前两年，也是最乱的时期，学生比老师厉害，没有哪个老师敢管学生。正因为这样造就了不少的青少年分不清黑白，辩不明是非，迷失了自我。但他们绝不是那种骨子里坏的人，而是那种顽皮捣蛋的，就是觉得他们自己很威风，很了得，现在的说法酷毙了。尽管这样学校没有停课，老师照常上课，因为绝大多数的学生还是很听话的，家长是明事理的。老师上课时总是对班上最调皮捣蛋的学生说：“如果你们不想学，可以出去玩，或者趴在桌子上睡觉，但不要影响其他的同学。”那时只有教我们历史的王老师从没有这样说过，他上的每堂历史课都会给我们讲相关的`历史故事，每次都留有悬念和伏笔。而且他上课从来不带教案，只带一本教科书，那本教科书只是个样子，因为他从不需要翻它，所有的知识都在他的脑子里。在他的课上从来没有同学讲话，就连那些觉得自己很威风，很了得的同学也静静地坐在座位上，眼睛跟着他的手和来回动着的身子走，更别说有打瞌睡的。在课堂上我们不是哈哈大笑，便是紧悬着心......王老师的时间算的很精确，每次都是吊足了我们的胃口时，下课铃敲响了。他从来不耽误我们一分钟的时间，铃声一响就下课，我们都在下面喊：“王老师快讲，讲完再下课。”而他总是笑着说：“你们都累了，不能耽误你们的休息时间，下堂课再讲。”便拿起书匆匆离去。
那时，我们一个星期只有一节历史课，要盼上一个星期才能盼到。至今我都能记起他操着成都口音的普通话，讲曾为我国纺织技术作出重大贡献的一位妇女黄道婆的故事。他的语言和动作至今都能很清晰的在我脑海中浮起。黄道婆是元代棉纺织革新家，又称黄婆。生卒年不详。松江府乌泥泾（今属上海）人。元贞年间，她将在崖州（今海南岛）学到的纺织技术进行改革，制成一套扦、弹、纺、织工具（如搅车、椎弓、三锭脚踏纺车等），提高了纺纱效率。在织造方面，她用错纱、配色、综线、花工艺技术，织制出有名的乌泥泾被，推动了松江一带棉纺织技术和棉纺织业的发展。元至元三年（1337）为她立祠院，1957年又在上海为她建墓园并立纪念碑。
我们现在许多的老师都在埋怨老师不好做，学生不好教，其实我们是不是应该反省一下自己，是不是真正了解自己的学生？是不是真正充实了自己？是不是能真正像母亲一样关爱自己的学生？
不知王老师现在生活的如何？在我高中毕业那年听同学说，王老师回成都去了，他在北中教书时，妻子还是家属，也随他来到了新疆这个边陲的西北小镇。如果老师现在还在北中该有多好，也是位白发老人了，我一定去看看这位德高望重的老师。
时间如流水般穿梭，一晃二十余年过去了，现在回想起我站在讲台那些年，真的是做的很不够，不但知识贫乏，就是给予自己职业的那份爱，那份自豪就远远不够。这使我觉得对自己那些年教过的学生有些愧疚，这晚我想了许多许多......
教师节征文 8
她微笑地看着我，月牙似的眼睛透出一份亲切，让我躁动不安的心莫名得平静下来。
—————题记
开学的第一天，我见到了她，那个即将陪伴我走过三年时光的老师——我的班主任。
她负责的是我们的数学。每次都在上课铃打响后不久，手拿教具和教材书走进教室。
她上课时，积极地调动着我们的情绪，使我们听懂要点、难点，还不时运用各种比喻，绘声绘色的，使我们学得更轻松。
在她的课上，我们都不敢开小差，全都认真地听着。如果她发现你走神或者是“碎碎念”那么恭喜你，你将会得到一份难得的大奖——一道难题。你若答出来，她便会当做没发生这回事；倘若你答不出来，就会受到她严厉地批评，而且还是在全班51双眼睛地聚焦下，你想不羞愧都难。
她工作认真负责，要求每件事都做得漂亮。于是，她每天都会去班里总结一下当天所有的违纪现象。
她似乎非常理解我们学生的心理，很少叫家长去办公室“喝茶”，更多的.是让我们罚跑步或是跳楼梯。不仅仅处罚了我们，又锻炼了体质，两全其美，何乐而不为呢？
她体能很好。课间跑操时，她陪我们一起跑，一步都没落下，坚持跑完了两圈，气息却依旧平静，只是脸被风吹得微微有些红而已。
前段时间我不知怎么了，心情低迷，作业也不写，曾一度抑郁，成绩也是一落千丈。她在这时找我谈心，跟我讲了很多，具体是什么我忘了，只知道那次过后，我感觉好多了，如迷途的羔羊重新找到了前进的路。
她亲切却又不失威严，坚强却又柔弱，虽是老师又和我们打成一片。
她，就是我心中的好老师。
教师节征文 9
今年的教师节我收到了一份特殊的“礼物”，看着这一条条的祝福语，笑容打开了记忆的阀门。往事像一部电影，在我眼前一幕幕的展现。
那是去年的9月，刚接手六（2）班，我就听说这个班的基础比另两个班的薄弱，而且学生难以管理，非常有个性。事实上的确如此。开学的第二个星期，我每天都有所“收获”。这个班不是打架，就是上课讲话，不然就是伏案大睡······特别是第一次单元测试，全班30人不及格的就有19人。这样的.班级让我捏一把汗，这是毕业班的学生啊，我该怎么办？
我首先对学生做思想工作，了解他们对语文的看法，是否感兴趣，有没有信心，几乎每个学生我都做了正面和侧面的了解，做到心中有数，并且制定一些班级制度来约束他们的行为。这样子过了一个月，不但没有好转，还变本加厉。
看着这样的情景，我猛然发现教育除了严更需要爱。正如陶行知先生曾说：“真的教育是心心相印的活动，惟有从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其是后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。于是，我捧着一颗爱心从新面对我的学生，尊重学生。我常走进他们当中与他们交谈，做游戏······渐渐的我们亲近了。上课时，我常对孩子们说：现在的成绩并不能说明什么，它只能代表过去，不管你的过去多么优秀，多么失败，都已经成为历史。你们现在应该先学好六年级的知识，不管你们遇到多大的困难，老师永远站在你们的身边支持你们。从那时起，我觉得孩子们在变化。
特别是我班的李克婷，她是个聪明但又很自卑的孩子。由于家庭的不和睦，她总是独来独往，上课不积极，几乎不敢抬头，很自卑。面对这个自卑的孩子，唯有帮助她树立自信心，因为自信是成功的基础，人有了自信才会去行动，才会积极要求上进。于是在一节作文课上，我把她写的习作《成长中的烦恼》作为例文来讲，并在这节课上表扬了她。从那以后，我发现她上课敢抬头了，而且还积极举手回答问题。毕业考她的语文得了A，来拿通知书的那天她柴堆我说：“老师，谢谢您！您在我心里永远是最好的老师。”是鼓励让她有了信心，是信心让她有了进步。
通过李克婷的转变，使我感到“数子之过，不如将子一长”，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。
教师节征文 10
小草感谢雨露，因为雨露滋润它成长；星星感谢黑夜，因为黑夜让它绽放光彩；而我要感谢最敬爱的老师，感谢他们的含辛茹苦。
老师，大家都说你培育着祖国的栋梁，我却要说，你就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支蜡烛，为我们奉献了所有的光和热，您的品格和精神，只可以用两个字来表达——燃烧！不断地燃烧！
老师有一双灵巧的手，上课时总会写下一行洒脱的文字，笔尖不停地转动，将粉笔化为一个个汉字，再将汉字化为知识。
记得那堂语文课，闷热的空气将我包围，倚着大开的窗子，一支笔在指尖不停地转动。突然一阵风吹来，我本能地护住眼前的试卷，笔便掉到了地上，前后所有目光投来，我不禁陷入了困境，不敢弯腰捡笔。笔滑出老远，老师好似随意地从讲台走下来，轻轻弯腰捡起笔放在我的桌子上，顿时我的脸上开出了一朵朵红晕。老师没有一句批评的话，也没等我一声谢谢说出口，便又轻轻地走向了讲台。从此我没有再转笔，老师弯腰捡笔的情形一直在我脑海挥之不去，老师的背是略驼的，也许是为我们而驼的吧。老师是一个不知疲劳的'农民，我们就是老师手中的种子，老师一次又一次地弯腰除草，期待着，期待着……有苗儿被风吹弯了，赶紧弯腰扶起，有苗儿被阳光晒晕了，赶紧弯腰淋水……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为您一片爱的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄，愿我的谢意化为一簇不凋谢的鲜花，给你的生活带来芬芳，谢谢你！在人生的历程上，您丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。谢谢你！为我们无私奉献。最后学生在这里，祝您教师节快乐，开心过每一天，幸福一辈子、两辈子、三辈子，这是学生对你们最大的诅咒。
教师节征文 11
教师是灵魂的职业。这句话是我还在读二年级的时候在一本书上看到的。当时看得时候懵懵懂懂的，还问过也当老师的表姐呢，可是表姐说，我以后会明白的。
是的，等我以后会明白的。我相信。
三年级的时候我们班的数学老师换了一个，五十多岁，戴着厚厚的镜片。在第一节上课的时候就宣布了她的原则，那些条条杠杠听得我晕头转向的，心里想肯定要完蛋了，碰到了这么严厉的老师。果然日后的上课我都不敢走神，深怕一不留神就会被老师发现，我的作业也要写得比以前工整，不敢乱涂乱画的.，因为数学老师会点名批评的，严重的还要跟家人汇报了，我可不希望有那么一天。同学们都很怕数学老师，私底下还给她起了个外号——母老虎。
可是我觉得奇怪，虽然我们都很怕数学老师，可是我们的成绩总在进步，上次考试还年级第一呢。包括我自己的数学成绩也一直在进步，以前总是粗心马虎。我有些不解于是便偷偷问了表姐，表姐笑着对我说，这就是“老师是灵魂”的真实写照，看着我还在抓着头发，表姐继续说，不是每个老师都会严厉的，你们数学老师用严格的这种方式教会你们要懂得养成良好的习惯，营造良好的氛围，这是很难得可贵的，你看看她在你们面前的形象就变成了母老虎。被表姐这么一说，我觉得有些惭愧。
今年的教师节又要来了，我召集了班上的同学给老师送了一份我们精心制作的贺卡，我看到老师笑了，笑得很灿烂，我心里想，我以后也要成为像数学老师那样的老师。
教师节征文 12
老师，如一束温柔的阳光，照亮我们的心田;老师，如一块晶莹的石头，为我们的前程铺路;老师，如一股清凉的灵泉，在我们心灵饥渴时为我们解除忧愁;老师，如一本丰富的书籍，用尽一生的经历给我们展现多彩的世界。
九月十日，这个特别的节日里，我们一道送给老师了一件特别的礼物，那是一件我们用一颗颗真心实意的心编织的'礼物。
那天早晨，我满怀好心情走进学校，沿途看见许多手里捧着鲜花的小学生。呵呵!我们送的礼物可不是这哦!我有点兴奋，有点激动，麻雀叽叽喳喳地催促我说:“快点!千万别迟到!”
呼!到教室了，数学老师还在让我们读数学书。一分钟，怎么还不开始送礼物;三分钟，可以开始了吧;五分钟，再等等;十分钟，快点啊，我都等不及了;十三分钟，我要生气了;十五分钟，终于按照计划，李乐洋把老师请到讲台上，令人激动的事要开始了。
在缓缓的音乐声中，我们齐声说道:“老师您辛苦了，祝您节日快乐!“间奏过后，一曲《感恩的心》在教室里回荡，在我们的心中流淌。”感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……“粗糙的动作，稚嫩的声音，但我们是饱含着真情唱的。唱着这首《感恩的心》，我回想起我们和老师的每一天……胡老师和于老师都流下了一滴滴感动的泪水，并拥抱着我们全班六十二个学生。滚烫的泪水在我的眼眶打转，老师，祝福您每一天都幸福、快乐!
教师节征文 13
今年的九月十日是最特殊的一天，教师节和中秋节撞在了同一天，双节同庆，意义非凡。喜逢春风育桃李，幸得秋月同团圆。
与班里的数学老师相识也只有短短的三个星期，短暂的时间，无数的敬佩。我从他的身上看到了许多优秀的品质。
我的数学老师是一个强壮的中年男子，他非常的严格。只要是在他的课上，我们每个人都非常认真地听课，他说上课就要打起十二分的精神，年轻人就要有年轻人的样子，这是他要求我们上课的状态。
他每次上课都会提前两三分钟到教室，从未迟到过，这是他严格要求自己的地方。他的上课状态也是最佳的，说话的声音也是比较响亮的，而且每讲一道题都非常非常地仔细。不管题是难的还是简单的他都会仔仔细细地讲，生怕我们学不会。我记得最清楚的是有一天的晚自习，他在讲台上激情昂扬的.讲着我们做过的试卷，这么炎热的天气下他依然充满激情，他流下来的汗都把衣服打湿了，这是我对他印象最深刻的地方。有时从他坚定的眼神里可以看出，我们亦会学得很好。老师您的教学严谨，您的尽职尽责把为人师表这个词体现得淋漓尽致，您是我最值得尊敬的人。
最后，我代表全班同学以真挚的诚意向您及每一位老师送上真心的祝福，祝您们身体健康、工作顺利、中秋快乐以及教师节快乐。
教师节征文 14
五年过去了，老师总是辛勤地把知识传授给我们，课后总是给予我们关心，和蔼可亲的样子让我们感觉老师就是我们的伙伴，是我们的哥哥姐姐。
今天，教师节，进教室就看见老师和同学们在制作照片，心里浮起了自己与老师的种种往事……
我们的班主任汪老师长得小小的，上课时有时挺严肃，但是下课后，对我们和蔼可亲，就像大姐姐，所以我们都很喜欢她。
那一次经历，让我真正地感受到了老师对我们的.关心。
有一天晚上，我人不舒服，爸爸妈妈急急忙忙把我送到医院，有些发烧了。那是我心里很矛盾，明天还要上学，那么我是要请假还是要坚持上学？思考片刻，我还是选择了坚持上学。
妈妈想叫我跟老师说一声，可我觉得不用，应为烧肯快就退了，明天肯定没问题，妈妈听了，似乎松了口气。
第二天早上语文课，老师把我叫到上面去，我愣了愣，以为自己怎么了呢，一听，老师说我是不是昨天在发烧，叫我休息休息，多喝喝水。我很温暖，老师真的很关心我们！
这短短的一分钟对话，却把我感动了，老师，关心我们，总像个可爱的大姐姐，在我们的学校生活中给予我们温暖，真心的关爱着我们，有时候甚至象我们的爸爸妈妈。
在这金秋九月，这个教师节，我想真诚地向老师鞠个躬，愿老师工作顺利快快乐！
教师节征文 15
今天是九月十日，天气格外晴朗，王芳背着书包走在上学的路上。一路上，她在想：“今天是教师节，送什么礼物给李老师呢？贺卡？笔记本？储蓄罐？还是小泥人？。可是这都表达不了我的心意。”她走着走着，发现远处的草地上长着许多野菊花，它们多鲜艳啊！有的红似火，有的粉似霞，有的绿如玉，有的黄赛金，有的白如雪。可漂亮了！“对了，还是送十几朵野菊花吧，听说野菊花泡茶喝对嗓子有好处呢。”王芳边走边想。
王芳摘了十几朵艳丽的野菊花，从书包里找出两个皮筋把野菊花捆成两扎。她来到了李老师的办公室，看见李老师认真地备课，她又悄悄地退了出去，心想：“李老师为我们付出了很多很多，而我们。每次为让我们听懂一些重点的题目，李老师放高了嗓门，过了几天，连课也上不了了，可是您却还是带病上课；每次，下大雨时，我们忘记了带雨伞，是您主动把伞让我们挡雨；每次大扫除，都是李老师带头擦最脏的玻璃；一次，一位同学生病了，拼命地呕吐，是您端了杯热水给那位生病的'同学。是您用美好的心灵陶冶着我们，是您用心血刻一块块璞玉。
您不愧是人类灵魂的工程师！王芳来到办公室窗外，却不见李老师的身影，她准是和同学们一起去打扫卫生了。想到这儿，王芳把十几朵野菊花放在李老师的笔筒里，心里默念着：“老师，节日快乐！”当李老师再次走进办公室时，看到了笔筒里的野菊花，顿时------李老师的眼泪夺眶而出。
教师节征文 16
9月10日教师节来到了，这个节日很特殊。因为这是多年哺育我们的老师的节日，转眼之间十三年过去了，我已经长大，懂事了，这一天，这特殊的一天。老师，您辛苦了！我不曾忘记过帮助我打开金色书本的所有的老师。
短暂的时光，一下子眨眼而过，初三的老师们在6月份送走了自己心爱的学生，送走了他们自己从初一一直带到初三中考的学生。同时也迎来了新一批学生，这些园丁们已面临着三年的考验。
老师，教师节来了，这是你们的节日，许许多多的艰辛和辛劳，在这一刻只得到了几句：“老师，您辛苦了！”老师们啊！你们的功劳如此的伟大。你们帮我们这些成长的幼苗给抚正了。让我们生长的`十分挺拔；你们为我们这些幼苗们打开了知识的大门，打开了金色的书本！啊！老师，您这把钥匙如此闪亮，放射出了金色的光芒。
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日时，是谁在废寝忘食的帮我们备课？在我们遇到难题时，是谁在不厌其烦地为我们指点迷津？……是您啊！我敬爱、尊敬的老师。老师，您多么的伟大！多么无私！您为了我们这些学生做了多少？但您却不求回报。
啊！我敬爱的老师——人类灵魂的工程师，你建筑了数不胜数的“心灵大厦”。
今年的教师节，我不知道该说些什么？面对您，只能真诚地说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
教师节征文 17
自古游子皆多情，少小离家无处回。
当我看到那自己买过来的一瓶瓶酸奶，我回想起了那一个遗憾的教师节。我仿佛听见了那古板的门卫又在喊着：“不允许通过。”我仿佛又看见了母校的栅栏门再一次将我隔离在了门外。
大家都是异常气愤的。大家每每看到校内的老师，无不捶胸顿足，想着自己为什么没有能混进去，自己为什么没能再一次看到老师一面。有的带礼物的更是难受，他们的礼物都还没能送出去啊！
其中有一个我们班的'一位同学最为气愤。他生气的与保安对骂，将保安的家人，亲戚，都拉了出来骂了一遍。结果被保安打了。行为不值得提倡，但他的心情我能够理解。
大家都是遗憾的回到自己的家的。黄龙一小的校门口，在三点半的时候，已经早已聚集了一群无法返乡的游子，他们都是没有买“返乡火车票的”，被隔离在车站外的可怜人。并且还有大批大批的人在不断的赶来。而能进去的人却寥寥无几。大家的面容都显得十分的焦虑。有一部分刚来的人，站在校门口大吼大叫曾经班的班主任（当然没有什么人下来），希望能够进去；有一部分来的久的人，则在心中对着保安冷嘲热讽；有一部分等待时间特别久的人，则已早早地离开。我还看见一个非常遗憾的女生，因为无法看见老师而在那里偷偷的抹眼泪。
希望下一次教师节不碰到这样的保安。
教师节征文 18
教师这一神圣而又艰巨的职业，是每一个学生所畏惧和热爱的！没有什么能占据他在学生心目中的地位。
老师有时候就像夜里的蜡烛，燃烧着自己的躯干照亮每一个角落。有时他害怕有些地方会被黑暗笼罩，于是用最猛烈的火焰燃烧自己。星星之火，燎原之火，老师带给我们学习的.热情和对生活的乐观！
有时候老师就像一股清泉，流过密林和山野，淌过深沟小溪，永不干涸。滋润每颗心脏，让它们生根发芽，茁壮成长。
有时老师更像是领航海燕，带着我们的小燕子去它们的目的地，有时像严厉的父亲一样训斥，有时像慈爱的母亲一样关心。以防我们走错路，误入歧途。
在我们心目中，老师更像一棵参天大树。他笔直地站着，直冲云霄，给学生们树立了榜样，希望学生们能比蓝色更好地照耀你。他无私的付出，在学生眼中塑造了他的形象。
老师在我们的生活中与我们有着密切的联系。
他照耀着我们的太阳，挣扎着打破黑夜的阻隔，只是？带给我们更美好的明天；他是路边的行道树，吸着污浊的空气，却带给我们新鲜。他唯一的装饰，只是无法撼动的尘埃；他也是风无处不在，穿过丛林，穿过群山，只有？吹我们，带给我们凉爽。
我们不能忘记老师带给我们的小事。这些小事都值得记住！
教师节征文 19
今天是9月7日，再过几天就是第xx届教师节了。这不，我刚一到教室，就看见平时在楼道里玩耍的同学们全都在教室里思考着什么。我想:他们一定在思考教师节送老师什么礼物才好。于是，我也走到了自己的座位上思考:我们星期一不需要上课，而星期一又正好是教师节，所以我今天要给老师送上一份实用的.礼物，来表达我对老师的敬意。
就在这时，预备铃响起了，同学们马上拿出了课本早读。在吴老师走进教室的时候，一位身穿校服，佩戴着红领巾的女同学端着一杯茶进来送给了老师。这时，我们全体同学都安静了下来，看见这位女同学对老师讲 :"老师，请您喝茶。"于是，老师说了一声"谢谢。"便把茶喝光了。我看到了这一幕，便想:这位女同学多么尊敬老师啊，为老师送来了一杯茶，虽然这只是一杯普通的茶，但这里却蕴涵着学生对老师的爱呀!
到了下午，同学们都送上了五花八门的礼物。我也不例外，我给吴老师送了一个音乐杯，希望她在喝水的时候，能够欣赏音乐，放松放松。
同学们为什么要给老师送礼物呢?这是因为老师像辛勤的园丁培育着大家，使我们学会做人，不再犯错误，所以同学们要好好报答敬爱的老师，让全世界的老师过上一个快乐的节日!
教师节征文 20
朝霞穿过云层像碎金般铺洒在校园里，小鸟从酣睡中惊醒，扯开嗓门心情歌唱，各色彩旗在风中招展，似粉蝶儿翩翩起舞，好一道亮丽的风景线。
班里同学正襟危坐。班长身着白衬衫，白短裙，手捧一束漂亮的野菊花。这束野菊花是昨天放学后我们十几个同学亲自采摘来的。细心的女同学将二十几枝野菊花排列得很有层次，用红丝绳整齐地缠绕，然后扎上一个多层蝴蝶结，里面插着一张全班同学写满祝福的信笺。班长站在讲台边，等待班主任曾老师来临。
曾老师年过半百，是一位既和蔼又严厉的老师。他像一只颠簸的小舟，二十几年来在大风浪里，满载着一批又一批孩子们驶向知识的彼岸。曾老师不英俊却成熟，不时尚却蕴含魅力。目光深邃而有神，同学们犯了错误特怕看见他的眼睛。有时目光却又像慈详得像父亲，谁都能在他面前获得宠爱。
有一回天气变化，狂风大作，平时爱臭美的我冷得瑟瑟发抖，曾老师看见了，把自己的`外套披在我的身上，衣服还带着老师的体温呢，真的很温暖！当然没任何人眼红，因为大家都得到过老师的“恩赐”呢！
曾老师一进教室，全体同学齐刷刷地站起来。班长立即代表全班同学献上普通而珍贵的鲜花。同学们深情地祝贺老师节日快乐，健康长寿：“老师，无论我们是长成参天大树还是低矮的小草，我们都将以生命的翠绿向您致敬！”
曾老师愣住了，平时口若悬河的老师激动得说不出话来，仅用手示意我们坐下，此刻，无声胜有声，但我分明看见了老师的眼角挂着泪花……
教师节征文 21
今天是教师节，我想起平时老师对我的关心﹑照护，就像我们的妈妈一样，让我想起了一句描写老师的诗句：“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”所以我决定给老师买一份礼物。
到了学校门口，我看见小卖铺里的东西差不多都卖完了，只剩下一些难看的东西了。我想：今天一天都是教师节，下午买也不迟吧！于是我就走进了教室。下课后，同学们都往办公室给老师送礼物——鲜花﹑贺卡﹑甚至送衣服之类的。我两手空空，惭愧的.低下了头，下午一定给老师送一份礼物。
中午回家，我看有一个新的动画片，看得入了迷，连上学都忘了，知道动画片演完了，我才想起今天要上学的，便飞快地骑自行车去上学了。
到了校门，我嘴里还念叨着：“迟到了，迟到了……”到我走进教室，看到同学给老师买的礼物，伤心的坐到座位上，埋怨自己为什麽又忘了买礼物，明天就不是教师节了，在买礼物有什么有呢？
今天我值日，所以玩走了10分钟，走到操场的时候，我看见一个小同学，抱着一束鲜花，正在等什么，看见他的老师正走过来，便跑过去，把鲜花送给了他的老师，还说了声：“老师，祝您节日快乐！”那位老师直夸小同学懂事。我看了真是特别的羡慕，如果我没有忘记，也会有这样的场景吧！
我要用我的成绩来回报老师，让老师的辛苦没有白费！
教师节征文 22
“玲玲，选好白菜了吗？”妈妈问我。
“妈妈，没有！”玲玲高声回答。
看着妈妈有点儿生气了，我连忙拿听起两盒月牙元祖巧克力，匆匆忙忙地跑出超市。“呀！忘付钱了！”我一看手中的巧克力，呀！过期了！
“玲玲！弄好没？快点！”妈妈更生气了。我急忙跑回超市乙区域，看了又看保质期，精挑了两盒花朵元祖巧克力，又买了两份漂亮的贺卡，付了20元整，高高兴兴地跑向超市出口。
到了后，妈妈问我：“玲玲，叫你去买点儿白菜，你去干嘛了？”我马上把巧克力和贺卡藏到身后，结结巴巴地说：“我……我找错……错出口了。”“再说你找错出口了？那你身后放着什么？”我只好如实地告诉妈妈，“明天是教师节。”“你后面藏着什么？”妈妈平静了下来。“贺卡和两盒花朵元祖巧克力。”我没有那么害怕了。
“玲玲，明天，是教师节，去给你们的伊老师和严老师买点巧克力吧。”爸爸走过来说。
“玲玲是个好孩子，她买了两盒花朵元祖巧克力和两张贺卡，她知道明天是教师节，多乖呀！”妈妈高兴地说道。
“这是我应该做的。”玲玲也不由自主地咧开了嘴，笑了。
第二天，玲玲跑到教室，把巧克力和贺卡献给了伊老师和严老师，班上同学贪吃的杨杨看到了，张大了嘴，真想吃玲玲手上的.花朵元祖巧克力！
看到这一幕啊，全班响起了热烈的掌声，玲玲敬了一个队礼，表达她对老师的爱。
这天，玲玲过得很开心。
教师节征文 23
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让他翱翔。升为学子的我们应该感谢谁呢。毫无疑问的，我们应该感谢我们的教师。教师被誉为人类灵魂的工程师，尊师重教也是我们中华民族的优良传统。
在教师节来临之际，我特别写下这篇作文来感谢教过我的老师，如果没有你们。也不会有今天的我。如果没有你们的教育，也不会拥有现在的我，一个人的任何一部分曾经都不能失去，或是任何一个人如果缺失了生命的任何一部分将就不会形成现在的.你。或许我根本什么都不是。但我是独一无二的。这是任何人都拥有的。当然不是说你的名字，而是说你这个人。
我们在一生中会遇到很多老师，不管你和老师的关系是好是坏，但他毕竟是我们的老师。所以我们尊敬他们是没有错的。但我知道世界上所以的老师都有这么一个梦想，就是他们希望自己的学生能青出于蓝剩于兰。只有我们的老师才能为我们找到开启我们心灵的钥匙。
老师像什么?
老师像春雨。
把点点滴滴的知识洒入我们的心灵。
老师像什么?
老师像灯光。
当我们迷失在黑暗的迷宫里为我门照耀明亮的出口
或许曾经的我是多么调皮，不懂事。在这里我对所有教过我的老师说声‘老师您辛苦了’或许没有你们就没有今天的我。或许我简简单单的一句话说出了我的心声。老师是我们人生道路上的引路人，在教师节来临之际，我再次衷心祝福你们永远快乐。
教师节征文 24
中考过后，我最终完成了自己的理想，进入了一高的大门，新的学堂，我迎来的是新学校，新的教室新的同学，以及新的老师。
九月的开学典礼刚刚结束，标志着我们已经正式开学，已经开始了我们新的航程，然而指引我们前进方向的还是我们的老师。教导我们扬帆前进的还是我们的老师，他们的海上的灯塔，是辛勤的园丁，是无私的春蚕。
新的学期，我们又一次迎来看这个令我们仰慕的节日，――教师节，他是广大敬师们的节日，也是唯独属于他们的`节日，教师，一个那么神圣而伟大的职业，是他培育出一辈又一辈知识青年，是他，将我国的优秀文化传扬，是他，为学子们指明了大道，他们是多么崇高崇尚没有了他们，人类文明的结晶将不能很好的传承下去，老师们无私的奉献了自己的所有。
教师节，这个隆重的节日。
在我的心目中教师永恒站在职业的最巅峰，我们应该尊敬老师，喜爱老师老师您如涓涓细流滋润着我们，您如蜡烛一般照耀着我们，您如春蚕一般为我们奉献，您如园丁一样默默付出。
一个个朝阳在您的养育下徐徐升起，一个个国之栋梁子啊您的辛勤下，坚毅坚忍，祖国的未来在您的手中，一个又一个的呈现，成为栋梁之才。
我们敬爱的您，在教师节来临之际，我想告诉您，谢谢您的辛勤养育，我们会在您的庇佑下，芦庄成长，在您的养育下长成参天大树，祝您身体健康，节日快乐！
教师节征文 25
我是一只快快乐乐的小蚂蚁。我很开心，因为今天是9月10日教师节，我要去为我敬爱的老师找一件礼物。我要开工了――
“我爬、我爬、我爬爬爬……”。我来到小河边，看见地上有一颗果子，走近一闻，香喷喷的。我很想搬回去，可是这果子比我不知大了多少倍，就算把我爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、兄弟、姐妹……全加在一起，一时之间，也未必能搬得动，我只好垂头丧气地离开了。
我忽然闻到了一股香味，我顺着香味爬。原来是两个小孩在吃烤鸡腿，那个香味……口水……口水……我急急地奔到他们脚边，妄图获取对他们来说哪怕一星半点的肉肉。我找、我找、我找找找！没有！真是失望啊！他们肯定是把牙齿缝里的.都剔出来吞进肚了！骨头，对呀，骨头呢？只听得一阵“析析索索”的声音，我踮起脚尖，仰起头才知道，他们把它装进塑料袋了。倒还讲卫生！不过，这礼物是没指望了。
我耷拉着脑袋，撅着嘴巴，一步一步往回走。忽然看到好一丛小野花，真小啊，比我的脑袋大不了多少，颜色粉粉的，还真好看！我一阵欣喜！赶紧上前摘了起来。好不容易摘了十一朵，其实是一大捆了！我哼唧哼唧往家搬……
大汗淋漓啊！可我很高兴，因为我找到了礼物。我的老师，她一定会很高兴的。想着每次老师教我功课时那慈爱的眼睛，我心里装满了幸福。这次，我想看看老师的眼睛里会装什么！
教师节征文 26
转眼间，就是9月10日，这个特殊的日子——教师节。这一天，我一大早就起床了。走进教室，我看到蒋子帆在黑板上写着你在努力学习，张、傅凌和万在清理垃圾，许萱和章子怡在忙着收集贺卡，大家都很忙，所以我也去帮忙了。我把每个人寄给老师的贺卡粘在墙上，取出包里的彩带，挂在门上。十多分钟后，大家干得不错，走廊里响起了熟悉的脚步声。每个人都急忙回到座位上看书，教室里充满了声音。吴先生一进来，大家就同时停下来，坐直了。吴老师看到它时显得很困惑，但是当她看到墙上的贺卡和黑板上的字时，她开心地笑了。叮叮，叮叮，老师叫我们上课。傅凌大叫着站起来，我们说:“老师，早上好。当你努力学习的时候，你说着向老师鞠躬。傅凌大叫着再次坐下。听完我们的改编后，老师抱住她的头发，开心地笑了。这时，我们发现你的'太阳穴是灰色的，你的前额布满了皱纹。看着你额头上的皱纹，我不禁回忆起你一年级的时候，在下班回家之前，你等着父母把我们都带走。另一次，你的喉咙发炎了，但你仍然坚持用嘶哑的声音给我们讲课。在课堂上，每个人都竖起耳朵认真听讲。当老师提问时，每个人都急忙举手发言。就连平时上课捣乱的邹今天也认真听讲，积极发言。下课后，每个人都把花送给吴老师。吴老师看着鲜花和我们的笑脸说:“谢谢你的鲜花，谢谢你让我成为最快乐的教师节。只要你能快乐地成长，努力学习，老师就不会觉得辛苦。"
教师节征文 27
手中一盒润喉糖和一张贺卡，捏得我手心满是汗珠，凉飕飕的。铁盒子滑滑的总有想挣脱手心的感觉。我觉得心中压了一块石头：昨天还刚刚跟老师吵了一架，老师会理我吗？举在门前的`手酸酸的，想敲却敲不下去。那门有些破裂，露出黄黄的木头渣子。手指都有了刺刺的感觉，却好像没了力气去敲门。
“吱溜”一声，门上的玻璃射出一道阳光，十分刺眼。抬头一看，朱老师已经打开了门站在我面前。我心中一惊，立刻把礼物收回了背后：不会吧，太可怜了，这么巧！老师头一凑，问道：“手上有什么东西，拿出来！”我心头一震，全身都热乎乎的：太直接了吧，怎么办？
一颗汗珠从头发上流了下来，冰冰的，让我全身一阵颤抖，使劲挤出笑容：“没……没什么，我就是想……”话说到一半，我心中又一紧张：说下去啊，为什么不说了？大胆点！“朱老师，祝你教师节快乐！”我脑子一热，心中却松了一口气。老师拿着礼物，看了许久。我有些害怕：还在干什么，别吓我！淡淡的清香飘了过来，不会吧，这么慢，润喉糖的味道我都闻到了！
“谢谢你，郭昀皓，我很喜欢这礼物，也希望你以后要分清是非！”我咬着嘴唇，笑出了声。我心中好像少了一种压力，十分轻松：说出心里话真舒服，这个教师节真有意义！又一缕阳光透过玻璃窗，暖暖的，十分柔和。这个教师节，我不仅成功送出了礼物，还解决了我和老师之间的矛盾，真是心花怒发！看着老师的背影，我终于笑了！
教师节征文 28
在这金风送爽的季节，我们迎来了美好的节日——教师节。老师，我们是您亲自栽种的桃李，是您辛勤地培育着我们这些祖国的花朵。
七岁那年，我牵着妈妈的手第一次迈进了校门，是您微笑着迎接我的到来，您牵着我的小手，把我领进了教室，也把我领进了知识的大门。从此，语文、数学、英语，变成了我生活的一部分，我跟着您抑扬顿挫的声音，开始念a 、o、e；1、2、3；A、B、C。您总有办法把拼音字母一张张陌生的.小脸变成一个个我们所熟悉的音节；也有办法让那些方块汉字排成长队，让我们念有趣的顺口溜，读动听的故事；把难记的英语单词变成了一首首动听的儿歌……在我心目中，您真好像一位魔术师，一位知识渊博的引路人！
从二年级开始，我对语文有了一点点偏爱，因为在语文课上我认识了很多字，读懂了很多有趣的故事，增长了很多知识。您教我们写日记，在那里记下了我在学习中遇到的问题，同学之间的烦恼，还有心里的小秘密。您还教会了我们做人要诚实，要守信，才会有更多的朋友……
现在我已经是个五年级的学生了，比刚入学时懂事多了。可我知道我的每一个进步都离不开您的教育和培养，也许这一切您并没有放在心上，因为您为学生付出的太多太多，而我却永远永远记在心里。因为您——老师，我的心里多了一个小小的心愿，那就是等我长大了，也想当一名像您这样的园丁，在学校这个大花圃里，培育一批又一批的幼苗。
教师节征文 29
开学这“神圣的节日”刚刚过完。另一个节日教师节又如约而至，它像一个五行山把我这个孙悟空压得喘不过气来。
今天就是教师节。我把自己打扮得春风满面，准备用最快乐的喊声来迎接这一天。我走进班里，眼前的一片装饰令我大吃一惊，我以为是走错班了，可是看到同学们熟悉的身影，我才确定我没有走错班。
后边那块黑板啊是“受苦”了。同学们在它身上擦了又写，写了又擦。场面真是壮观！可谁让它天生是当黑板的命呢！终于反反复复不知过了多少次，还是画好了。我一看还挺好的，这时他们又在前面的黑板上画起来，黑板面对这群快乐的“侵扰者”，与他们一起欢笑起来。又过了一会儿，一声“大功告成！”喊得惊天动地！
“喂，你为老师买了什么礼物？”“糟糕！我这个马大哈竟然忘了给老师买礼物了，有几个同学也忘记了给老师买礼物了，跟我是同类的，真是几家欢喜几家愁啊！”这时我灵机一动，想起我虽然没买礼物，但我可以做呀，这样就不会枉费我“小诸葛”的称号了。看到同学一个挨一个地送上礼物，我一点也不羡慕。因为我马上就有一个特别的礼物要问世了。
下课了，我就做起礼物来了，它是一首诗。我左思右想，一首不错的.诗就诞生了。我写上名字送到老师办公室，老师看后不住点头，还问我为什么写这首诗。我回答：“因为……”老师说这是她收到最有创意的礼物。
今天的教师节，是我最开心的一天！
教师节征文 30
九月十日是老师们的幸福日，因为这一天是教师节。这一天，老师们都很温柔，也很漂亮。
我来到了学校，一进教室，我就看到了老师正站在讲台上喜滋滋地收礼物呢！我看了一眼桌上的礼物，有花、水杯、毛巾、包包……咦！怎么有包包，难道是老师自己买的吗？算了，不管了，先交作业吧。
下课了，老师拿着“奖品”去了办公室，突然，我的目光从老师身上移开，转到了一个女同学身上，她叫高凡珂，她手上有一个小包包，原来，那个包包是高凡珂送的呀，她可真大方！
上数学课时，老师迟来了几分钟，可真是的，盼她来的`时候不来，可老师一进教室，同学们就起身上讲台。
“停下！”一阵女高音把同学们和空气凝固了。“我明白你们的意思，不过你们都四年级了，要言归正传，听见没有？”老师的训话又来了，全班同学晕倒。（过个教师节还不开心吗？）
下午上体育课时，体育老师说：“今天是教师节，你们也不表达表达。”“老师，教师节快乐。”同学们异口同声地说。我想：“老师，你可真会开门见山。”
我们班的班长不知从哪里得到消息，说六年级五班给老师们办了一个派对，班长也想给老师办一个派对，刚说完，就去老师那申请。
失望的是——老师不同意，因为在我们教室的前方是教务处。
这个教师节，我们过得很快乐，但美中不足的是没有给老师开派对。
教师节征文 31
老师，是我们生活中不可或缺的人。孔子说过：“三人行，必有我师焉”。老师不仅仅是我们的挚友，也似我们的父母一样照料着我们，更似辛勤的园丁一般呵护着我们。老师用智慧哺育着我们干渴的心田。老师应得到我们的尊重，这本不可置疑。但人心不古，世风日下，有些老师越来越让我们失望了。我多么希望碰到一位我心目中的'好老师呀！
我心目中的好老师是能与我们谈到一块儿的，并不是只死板的给我们教课，布置作业。我希望老师能与我们聊聊天，能与我们说说笑笑。我也并不是说我现在的老师不好，我也不认为老师离我的距离很远，那么难以琢磨。我现在的老师，就离我心目中的距离很近，就是我们的好朋友。平时下课老师也与我们玩乐，使同学们对他的感觉很好。
我讨厌那种虚伪的老师，有时他们让学生很丢面子，无地自容。学生表现好了，他们就把功劳全部归功于自己；学生表现不好了，他们就把学生的错误夸大其词，使学生很难堪。如果学生是被冤枉了，他们也会努力挽回面子，使别人认为他批评的还是对的。这种人别说为人师表了，就连起码的做人资格都没有。
我也并不是要求每个老师都十全十美。毕竟“完人”是不存在的。但我多么希望老师能够多听听我们的心声，哪怕认为我们有一点点说的对的地方，如果您能尝试着去做，我们该有多高兴啊。
教师节征文 32
今年的节是星期天，我们没能在星期天为黄、林老师过教师节，只是草率的买几份在星期五的时候送给老师罢了。文艺委员发话了，我们一定要给老师过一个的教师节，我们是六年级了，就要离开老师了，再说，过我们的节日时，老师都辛苦地为我们装扮教室，我们为什么不给老师来一个像我们过节日一样的.气氛呢？
星期一下午有一个班队会，自然课后，大家开始忙了起来。把二三两组的桌子分别与一四两组并在一起，然后把二三两组中间拉四桌出来，何在一起，当一个大桌子，文艺委员可美术科科代表在黑板上简单地画几笔，之后把准备好了的蛋糕放在桌子上。那出花来，叫纪维武和陈源一人拿一束躲在，门后，手里还拿着礼花炮，文艺委员叫们全部都躲在桌下，之后大家就全明白了。
上课了，老师和数学老师不知道所有事刚刚接近门口，纪维武和陈源蹦出来把防开礼花炮“嘭”，顿时，漫天的假花飞来飘去，纪维武和陈源把花献给语文老师和数学老师。“哎？同学们呢？”林老师说。忽然大家一起条出来：“祝老师教师节快乐！”把林老师和黄老师吓了一跳，她们有看见了桌子上的蛋糕，欣慰地笑了，还能看见，林老师的眼角有着一丝泪滴。
“你们真是不让老师我失望！来，大家都过来，一起吃蛋糕吧！”两个老师一起说着。大家一起拥了上去，瞧！庄金文的脸上还挂着林老师的闹有杰作呢！
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