读书征文

[优]读书征文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。你写征文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的读书征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书征文1

　　从幼儿园到现在，我已经读了近千本各种各样的书籍：有历史类、神话类、传统文化类，还有自然科学类……我认为，读书使我开阔了视野，增长了知识，学习了本领，我还大大地提高了作文水平，真应了杜甫的那句名言——读书破万卷，下笔如有神。

　　我先后读了《水浒传》、《三国演义》、《杨家将》、《岳飞传》、《隋唐演义》、《中国历史故事》……这些历史类书籍让我了解了中国历史的发展变化，明白了分久必合、合久必分的历史发展规律。读过《神奇校车》、《昆虫记》、《我们爱科学》、沈石溪的动物小说系列丛书……这些自然科学类书籍让我了解了大自然的神奇奥秘，学到了无穷的科学知识。读了冒险小虎队、男孩的冒险书系列丛书之后，我懂得了要勇敢地面对困难，在困难面前要多动脑筋，使用科学的方法解决困难。我还读了《三字经》、《弟子规》、《论语》、《增广贤文》、《幼学琼林》和贝贝熊系列丛书等文化类书籍，它们教我文明礼仪、尊老爱幼、谦虚善良，使我懂得做人的.道理。

　　读书使人进步，正如高尔基先生所言“书籍是人类进步的阶梯”。所以，我要更好地读书，读更多的书，踏着这个阶梯登上文化的最高峰，为人类文明进步作出自己应有的贡献。

　　读书的启示

读书征文2

　　有位名人曾经说过:“读一本好书就像和一位高尚大的人说话”这话一点都不假。因为我喜欢读书，并且从书中得到了无穷的乐趣。

　　记得妈妈第一次给我买了一本儿童读物，我一下子被里面花花绿绿的画面、故事吸引住了。以后天天拿着它，看呀、读呀!后来，我天天嚷嚷着，一本书读完了，让妈妈另买。买一本新书，不到几天，就让我看完了。于是妈妈每次上街的时候就把我丢在书店里。我一头扎进书的海洋里，尽情的遨游。

　　在梦中，我是一条鱼。

　　半个月以前，我还生活在池塘里。回忆四年以前刚出生的时候，多幸福啊！我快快乐乐地成长着。也不知怎么回事，近两年来，上游下来的水越来越黑，夹杂着臭味。水草越来越多，我们蜷缩在很小的缝隙里，慢慢都憋出病来了，今年，我的两个姐姐和三个弟弟都已经病死了。二十天以前，我也感觉到胸闷、恶心，我知道，我留在世上的日子也不多了。好在天无绝人之路，第二天，下起了大雨，趁着泄洪道出水的机会，我一狠心，离开了生我养我如今又让我伤心的家。

　　顺着水流，我没费多大力气，就到了一条小河。终于闻不到水的臭味了，我满心高兴，找了一个僻静的回水窝呆着。我想：明天，等洪水退了，河水清了，我再找一个更好的地方安家。可是不对，第二天，洪水退了，水是浑的；两天以后，水却越来越浑。我实在呛得受不了，就顺着水流往上游。结果，我大吃一惊——在一处开阔的河面上，一艘巨大的挖沙船正在河心挖沙！我赶紧掉头逃跑！

　　我跑啊，跑！在一两河的交汇处，另一条小河的水很清澈，我便极快地游了过去！再好了，我想！我舒展了疲倦的身体，逆着清澈的'水流向上游游去。很快，我又担心了：这么清澈的水里，怎么见不到我的一个同类？怎么连我的食物小虾啊什么的一点也看不见？正在我又饥又怕的时候，前面的水流里晃晃荡荡地游来了一条鱼。我欣喜若狂——我认识她，她是鲤鱼姐姐！可是，没等我迎上去，她就声嘶力竭地喊：“快……快走……上面有电瓶厂……”看到她惊恐的模样，我赶紧掉头逃跑……

　　我累得筋疲力尽，不知道往哪里走。我想起了我的童年，想起了我病死的兄弟姐妹，我绝望了，我对天高歌：“世界这么大，哪里是我的家……”

　　凄惨的歌声惊醒了我的梦！我醒了，泪水早已淋湿了我手中的书！我擦干眼泪，告诉梦中的我——你一定要挺住，这书上写得清清楚楚：保护环境，让经济可持续发展！你要相信，要不了多久，你一定会找到一个幸福的家园的！

读书征文3

　　捧起书，走进书的境界，就仿佛步入百花园中呼吸着花香的气息，捻起丝丝缕缕的书香，心就变得空灵而睿秀，澄澈而悠远。

　　徜徉书中，其乐无穷！

　　曾几何时，与书为伴，去体会先秦的文化，唐宋的乐舞，明清的悲歌……于是多了一份洞悉经典文化的乐趣，也在先贤的文字中汲取着滋润生命的甘醴；与书为伴，去会见孔夫子，去拜访杜子美，去聆听曹雪芹的红楼一梦，去体味施耐庵的江湖豪情，去品析教育专著的哲思睿语……于是多了一种熟谙世事、明晰事理的乐趣，在时空的隧道里拥有了对人生的冷静思考。

　　曾经，穿行在经典文化的墨迹里，摒弃经典的尘滓，感召先贤仁人的精神，体味传统文化的精髓，一种别样的乐趣在我的心中弥漫。

　　我从文学诸子的“百家争鸣”中窥见的是治学、治国的主张。一代圣人孔子宣扬“礼”，主张“仁”，体现了对人的重视和尊重，记录他言行的《论语》流传了几千年，是中华的国宝，“半部《论语》治天下”，历朝历代都把儒家作为治世经传，极为推崇。哈佛大学教授杜维明曾说：孔子不仅是中国的，也是世界的。可见孔子的价值超越了国界，这位圣人所发散出的.芳香飘溢到了大洋的彼岸，作为孔夫子正统的嫡传人，我常常想：我们不能把他的思想束之高阁，只是作为向国门外的人宣扬的资本，而应该时常地捧起《论语》，像著名教授于丹深刻解读《论语》一样，让它的芳香充盈在我们的心灵里，让它的思想充实我们的思想。于是，在闲暇的岁月里仔细品读《论语》，品读它的治学方式态度，品读它的修养品性，常常就不自觉得把触摸到的精髓传给我的学生们，跟学生一起走进《论语》，在琅琅的“有朋自远方来”“知之为知之，不知为不知”的书声中永远铭记并且传承这位儒家圣学的思想。

　　有品读就有感悟，我常常把品读《论语》的感悟记录下来，哪怕是只言片语，日子久了竟成了厚厚的一大本，每次翻阅，每次思考，每次都有新的体会和感悟，而每每于此，我总也慨叹孔圣人的博大深邃！偶尔将我的感悟整理一番寄出去，我收获的不仅是飘着墨香的铅字，更是一种自我砥砺、自我奋进，一股徜徉书海奋笔疾书的力量。

　　由读书带动思考、由思考引发创作，不就是一种至乐吗？

　　我从盛唐的诗歌凝练的文字里透视到的是诗人们心怀天下、心系苍生的博大胸襟，这些诗歌穿越千年时空的隧道依然散发着独具魅力的美。诗圣杜甫，他以沉郁顿挫的创作风格感染着无数的后人。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，山河破碎激起杜甫无尽的哀愁，“三吏”“三别”以写实的笔触再现了安史之乱的动荡、战争造成的荼毒生灵的真实画面；“露从今夜白，月是故乡明”，虽因战乱四处漂泊，但思念故园和亲人的那颗心永远不会改变；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，情系百姓，为百姓之忧而忧的情结震撼着读杜诗的每一颗心灵！用心感触社会现实，以笔抒写内心的忧国忧民，一代诗圣也在大唐的诗坛上站成了最美的丰碑！他把现实主义诗歌的创作推上了顶峰，解读杜甫，就是解读一部唐朝由盛转衰的历史，其价值也远远超过了纯文化的价值。我搜集杜甫所有的诗篇，浏览他的生平经历，从他不同的人生历程里的不同诗作中探索他的深刻思想和复杂情感，透过他的诗行琢磨他胸怀苍生的深沉情思。这给了我最好的人生教育，一个人无论何时都能够拥有一种平民的意识，都能够心纳天下，胸怀黎民，就是一个高尚的仁者。

　　在读书中提升一种人生的境界，不也是一种至乐吗？

　　走进经典，我有一种赏阅千年美丽的欣喜，有一种感受百年魅力的激动，经典的东西总具备着使人信服的力量和威望，浩瀚的书籍海洋，大浪淘沙，其经典文学名著更是光芒四射，芳香漫溢。我徜徉在古典文学名著里，收获的是文学的熏陶、感染，得到的是无数的思索和启迪。名著里人物敢于反抗的叛逆精神、“路见不平，拔刀相助”的豪爽义气，智谋人物运筹帷幄的非凡高妙，人性的大胆追求，故事情节的奇思妙想、完美想象……这些东西虽经历了时间的磨砺，却越发显出它的魅力和价值，它们是人类思想的至宝。我常想：在信息膨胀、文学速成的今天，有些鱼目混珠的文字充斥了人们的眼睛，那只是一时新鲜的东西，缺乏的是永恒的生命力，只是单纯的满足了人们的猎奇心理，所以有空暇的时候还是沉浸在这些经典的文字里，这些文化、文学是我们的根，它会枝繁叶茂，孳乳万代!

　　捧起名著，走进经典，我们所读的不仅是表面的热热闹闹、打打杀杀、故事情节的曲折变化、人物的繁多复杂等，而是深入到名著里面，细细涵咏，仔细品味。品读的方法巧妙而恰当，也会增添阅读的无穷乐趣！

读书征文4

尊敬的各位领导、各位同学：

　　大家好！今天我演讲的题目是《沐浴党的光辉，豪情迈向未来》。历史只是一个过往，是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映，是国家和人类的传记。

　　历史的选择太多，远到尧舜禹，近到当今人才的选拔。都是历史选择的每一份诠释，成王败寇，历史的选择扑朔迷离。我最喜欢杜牧的《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗看前朝。东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔。这是历史的选择，冬天的东南风少之又少的几率，却是周瑜大败曹操的必备条件，或许冥冥之中有一个选择、有一个定点。人生太长，一世之间有千千万万不计其数的选择。选择时我们也只能看见它几天内引发的事情，而真正的结局是在经年后的一次意外或重逢中，这便是历史给予你的选择，人类之所以平凡是因为我们总是做错事，常常会后悔。而历史就像一道选择题，它只给你一次机会，破败的满清贵族选择陷人民于水火之中，使人们颠沛流离不得温饱，这是历史的错误，我们个人太渺小，往往在选择后只能后悔。而党是旧社会一道新生的光芒，她伟大，她带给人们希望，所以历史选择了她，她开始行动。

　　于是，在百年黑暗历史中衍生这样一个党派：她点燃残破中华民族希望，她在万恶的旧社会里照亮前途的光明，她就是我们共产党——我们永远的母亲。历史为她营造了一个不可缺少却无比艰难的背景，乱事建国，难中之最难。她，在一次次失败之后总结经验，为人民咬牙挺住，她在一次次灭顶之灾过后，挺起身姿，鸣起锣号又一次次蹒跚立足站起。历史给了她选择给了她机遇，那共产党——我们的母亲，粉身碎骨也要紧紧抓住，万里长城在狭隘的起步之路艰险启程。她创造机遇，只因，她选择，她坚持。八年抗战，力量危弱。她努力，她等待。她始终怀着必胜的信心，哪怕抛头颅，洒热血，也在所不惜，她坚信，终有一天历史会给她更多的选择。

　　二十八年此起彼伏，二十八年风起云涌，二十八年艰苦奋战。她抓住一次次机会，抓住难得可贵、险而难走的机遇，这条路，她走的比谁都难，比之我们的'母亲，周瑜是幸运的，历史给他的机遇太多，而给母亲的真的不多！

　　今天，建党九十周年，九十年来党带领中国各族人民艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻，获得了伟大成就。看如今，城市中高楼林立，车水马龙，经济迅速发展，她终于迎来了祖国繁荣昌盛的局面。我们胜利举办了奥运会，又圆满结束了举世瞩目的世博盛会，我们的国力跃居世界前列，我们的国际地位也日渐提高，党——我们的母亲，是她带领我们一路走来，她带着新中国走向世界的舞台。

　　让我们铭记党母亲所受的苦，歌颂党母亲所受的苦，她值得我们铭记，值得我们歌颂。历史的接力棒传入我们新一代人手中，历史给了我们足够的选择，过平平坦坦的生活。我们应把这交付于我们手中的祖国带向更昌盛富强的时代，让我们用生命，来创造历史的另一个辉煌！这也正是我们年轻一代的使命。我相信我们一定能完成这个使命，让我们充满豪情，在党的光辉沐浴下，迈向未来！创造更美好灿烂的未来吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！

读书征文5

　　书像一把金钥匙，指引我们打开学问的大门;书像一盏启明灯，为我们照亮前进的道路;书像一匹骏马，带我们领悟世间的真谛。

　　书犹如一辆时空穿梭机，带领我们领会历史的故事——孟姜女哭倒长城让我泣不成声，《西游记》让我破涕为笑。奇妙的书籍让我学到了很多。

　　我是一个爱读书的女孩，书已经成为我生命中的一部分了。我家的大书架里放着许很多多的'书。这学期为了迎接学校的现场作文竞赛，我们班组织了一场模拟作文竞赛。那一段时间，我刚刚和同学交换阅读《同桌冤家》的书，来自生活的故事深深吸引了我。竞赛的题目赫然出项在我眼前：《友情》。我脑子一片空白，那可不是我擅长的类型呀!突然，一个男生走过来撞到了我的课桌，《同桌冤家》掉到了地上。我灵光一闪，为何不写写我和同桌之间那独特的友情，就像同桌冤家虽然每天吵架，但友情更加坚固。我一挥而就，完成了作文《冤家的友情》。其次天，老师宣布成果，我尽然战胜了班里其他的写作高手，拿到了第一名。这不能不说是神来之笔!

　　读书破万卷，下笔如有神。多读课外书，就会使我们写作时如同神灵相助，得心应手。只要我们多读书，就可以解决写作和生活中的很多问题，一篇篇奇文佳作也将在你的笔下诞生。

读书征文6

　　“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛。”古往今来，爱国主义精神是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。你是我国伟大的民族英雄，宁折不弯，洁身自好，我为你的爱国精神叫好。

　　你如每一个男子汉一般拥有远大的志向抱负，出于贵族的你，成为楚国大臣似乎是一个必然的生命历程。于是于政坛，于国家，于人民，你想施展你的抱负，对人民负责，为国家分忧。前期受到楚王的重用，却受小人谗言，后期被流放边境，游于江潭，行吟侧畔。人生的巨大落差让你感慨世态炎凉。愤懑难以抒怀，但你并没有放弃你的国家，依然心系祖国发展，你无论经受多少次贬谪都无所畏惧，“举世混浊而不随气流而扬其波”，为了国家兴亡，你展现了对理想对正义的执着追求。尽管世人皆醉，唯你独醒，世人皆浊，唯你独清。你清晰的`意识到楚国将有一场大灾难，人们将遭一场战争的涂炭，每天你都会来到汨罗河畔，望着北边国都的方向，涕泗横流！

　　你是一代忠臣，一代文豪，一代众人的信仰，在历史的苍穹，多了一颗纯白的星辰。

读书征文7

　　当今，读书已经成为世界性的热门话题，“学习型社会”的建立已经成为一种时尚。“终身学习“正在成为人们的一种习惯，一种生活方式。教师的职业特点，决定了教师的读书风气能影响学生和社会的风气。热爱读书的教师，是一笔无形资产。教师，要成为一个真正的读书人，成为“书香校园”、“书香社会”的“读书人口”。

　　读书，不仅能让人长见识、明事理，还能坚心志。“心安茅屋稳，情定菜羹香。”置身于物欲炽烈、思想急躁的时代之中，我们教师假设没有甘于寂寞、安于贫寒、锐意求索静的阶梯。以书为伴，与书对话，会使我们心无旁骛、沉醉于书香之中。

　　读书，是一种享受。一本好的书，是一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人，课余闲暇时，藤椅之上，或坐或躺，或仰或俯，或高唱或低吟，心态平静自由，兴味十足，“反复摩挲中生出的一股热情，是一份提到了开发的天性。读书的佳期境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是交融，来不得半点强求与逼迫。”此情此景，大多数人会从心底时里说一句：读书如此，人生足矣！

　　一位哲人说：读书虽不能延长人生命的长度，但是却能拓展人生的宽度。我们每天坚持20分钟的读书，让这些人类文化的精华，丰富我们文化的底蕴，“积水成渊”的一点点积累，终有一天，读书沉淀的'养分会在关键时刻助我们一臂之力。

　　与书有缘的人生，是快乐的，有阅读伴随的人生，是美丽的。“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”让我们记住苏霍姆林斯基的这句名言吧。读书不仅是工作的需要，更是生命的需要。我们的工作琐碎而艰辛，读书一旦成为一种生活方式之后，我们就能诗意地栖居在教育这片土地上。“腹有诗书气自华”。在工作之余，让自己多读一点书吧。

　　教师这个职业是注定一辈子做"小事"的。特别是我们小学教师，天天与小学生打交道，天天管的是小孩子那些不上眼的事。而"学校无小事，事事皆教育"。教师是伟大的，被人们称为"人类灵魂的工程师"。就在我们天天干着这些不起眼的事的过程中，我们的孩子形成了他们的思想、形成了他们的行为习惯，成就了社会的进步与开展，成就了祖国的将来。

　　为了我们更好地注重教育的"小事"，更好地注重教育工作中的细节。上学期期末我购置了一本《细节决定成败》（汪中求著），作为本学期我自学的内容。在日常工作中注意教育的细节，把"小事"做细、做实、做好。从这本书中我学到了很多在教学中运用的知识。

读书征文8

　　暑期，捧起《给教师的建议》阅读的时候，犹如一阵清凉的风吹进被打开的心窗，让我领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦，感受到了精神的丰满和意义的充盈。

　　苏霍姆林斯基的教育时代虽然和我们如今的教育时代有所不同，但相同的是每个时代所赋予的教育主题是始终不变和永恒的，那就是：对学生深沉的爱和对教育事业的执着。

　　的确，《给教师的建议》是一本好书。这本书为我们教师提供了最好的学习和实践机会，是我们教师在继续教育中发展自我、提高自我和在反思中学会教育教学、学会成长的好教材。《给教师的建议》是苏霍姆林斯基用生命的全部心血写就的，书中每谈一个问题，它既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，这是作者在长期的实践基础上总结出来的，他的提议阐述了自己的观点，生动具体，很有说服力。

　　爱是教育的基础，也是教书育人的动力。只有热爱学生才能从内心涌出一股强大的力量，进而如饥似渴地学习刻苦备课，认真上课置终日劳累于不顾，并自感乐在其中。我以为品学兼优的学生固然可爱，但在爱好学生的同时，千万别忽视了容易被遗忘的角落---------后进生。他们更需要关心。因为“不可爱的孩子，才是你最需要的爱”。他们就像搁浅的“冰川”需要温暖，需要阳光，需要融化。对于后进生这样一个“与众不同”特殊群体，教育工作者必须给他们应有的位置，给他们更多的关怀，把更多的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。

　　正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

　　冰冻三尺，非一日之寒。冰雪消融，也非一日之暖。后进生的形成状态，既非一朝一夕，要他们完全改正，也不是一蹴而就的。他们有上进心，但是他们长期以来形成的拖拉、马虎、敷衍的毛病在不自觉中就会露出头来，这时老师要注意及时发现和纠正，切忌一棍子打死，认为这个学生已不可救药。要有耐心和恒心，要给他们时间，充分地尊重和信任他们，给他们信心，教给他们方法，让他们重新改正。

　　部分的后进生由于之前的放任自流已经形成了了习惯，经过一段时间努力之后，他们感到做一名好学生真难，自己不适合当好学生，因此放弃了对自己的严格要求，又回到了以前的状态。“知难而退”是后进生中普遍存在的心理，它严重阻碍了后进生转化工作的顺利开展。从思想上加以启迪，给他们前进的动力，则是解决这一心理的妙药。给他们讲述英雄模范人物如何不怕困难、如何在逆境中奋进的事迹启发他们，让他们从这些先进事迹中受到启发、受到感动，从而从这些英雄模范人物身上吸取力量。让他们在榜样的带动下克服困难，不断进步。平时还要多和他们交心，同他们共同探讨人生的理想目标，讨论现在努力学习和将来发展的密切关系，使他们感受到老师一直都在关注着他们的进步，老师和一直和他们走在一起。让他们从思想上真正认识学习的重要性，从而促使自己不断进步。

　　让我们摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长，或许另一个伟大的人物就在我们的手中诞生！

　　苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。

　　“你的学生热爱你所教的学科吗？”，作为教师都回想到这个问题。我认为教师在平时的教学中尽量让每位学生感觉像追求幸福、每秒的幻想一样畅游在自己的学科领域里，更重要的是运用不同得教学手段和教学方法让学生更具有创造力。

　　在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能建议起来。我们也从种种事实可以看到，一个人最终的研究方向或者发展，都可能与他小时候所喜爱的那门学科有着千丝万缕的联系。那么如何让学生喜欢你的学科呢？这是一个很大的题目，它所需要的条件太多了，我知道教学中如果教师不能够非常清楚的领会教材内容，他的讲述缺乏情感，那么学生就会对教学不感兴趣，而在没有兴趣的地方也就没有不随意识记。这是教师的'教育素养的一个非常微妙而又非常重要的特征：教师越是能够运用自如地掌握教材，那么他的讲述就越是情感鲜明。真正的教育能手必有真正丰富的情感。那种对教材的知识很肤浅的教师，往往在课堂上造成一种虚张的声势，人为地夸夸其谈，企图借此来加强对学生意识的影响，但是这样做的结果却是可悲的：虚张声势会使人空话连篇，爱说漂亮词句，所有这些都会腐化学生的灵魂，使他们内心空虚。他们对周围世界中不懂的东西越多，他们求知的愿望就表现得越鲜明，他们对知识的感受性就越敏锐。

　　苏霍姆林斯基在书中给我们提供了百条“建议”，而这些建议都是我们教育工作者在平时所接触的一个个话题。这些建议的背后所展示的或是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事，这些建议也是我们教师在实际教育教学工作中要进一步实践和思考的。通过阅读《给教师的建议》，体会和领悟苏霍姆林斯基的伟大教育思想，从中得到许多启迪和教育，让自己的思想与灵性飞舞，使自己的教育品质得以有效地提升。从而让我明白这样一个道理：教师在教育教学中应该更多地展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍。

读书征文9

　　有一天，儿子说：我们语文老师今天又“关公战秦琼”了。我知道他的意思，只是惊讶于一个“又”字。

　　暗暗沉思：教师职业，注定了教师必须不断地修习完善，来提高自己的道德人文科学及艺术的素养，才能自信地走进这个眼睛里充满求知渴望的莘莘学子的课堂，才能真正走进学生的心灵。

　　我不知道一名普通的教师应该对我们的教育现状有怎样合适的评价和看法，但是我知道，假如，老师们对教育现状都没有了思考的冲动，那我们的教育还有活力可言吗？

　　所以，当考试、抽测、成绩成为家长、学生、教师、教育主管部门共同关注的社会问题时，我不禁想起了科举，这个古代的考试制度。

　　从选拔人才的角度来讲，中国一千多年前所倡导的科举制度，打破了贵族世袭统治的特权，让普通的老百姓，凭借自身的勤奋和才能，在参与国家的管理和建设中占取一席之位，这在西欧等国家看来，认为是具有鲜明的社会进步意义的，因为他们的教育，在贵族与平民中依然存在鸿沟。现代，考试制度还是不可或缺的。

　　其实，考试本身没有错，问题是怎么考？学校教育最终都要通过考试这个行为，来完成对人才的选拔功能，这考试，能否体现对知识积累和思维创新这两个方面的有效选拔，全在于国家基于怎样的发展需要，然后会选择与之相适应的方式来考试，所以，学生唯一能做的就是揣摩需要，作好准备，泰然接受国家对他们的选择。

　　记得还在做学生的时候，老师曾提过欧阳修如何考进士，后来读欧阳修《记旧本韩文后》一文，感受更加深了。文章写他17岁考进士，因为当时流行的“时文”是杨刘之作，而他写的《左氏失之诬论》一文，只因“失落官韵”而落选，不得已而学应试之道，直到多年之后及第。

　　从这里，我们可以看出，国家的选拔权利充分体现出来了，文章写得再有道理都没有用的，不符合国家的选拔标准，还得落选。现在不也有评某些职称非要过不搭界的外语关？不也有陈丹青之叹吗？在此，还可以一起叹一下龚自珍之叹：不拘一格降人才！

　　但是，最后的结果我们也是知道的，等欧阳修做了官以后，他有权利来改变这种 “自汉以后，文辞日渐浮躁，华而不实，诗讲格律、文讲骈体”的`文风，终于掀起了古文运动，倡导“文以达意，不居形式。”所以，谁有抱负？那都得等有了权利才能有作为。

　　我们大谈国民素质的时候，再看看我们的选拔导向在素质吗？所以，能理解日趋功利的人们，当然是把时间交给高考的指挥棒，而不能浪费在与之关系不大的素质上了。

　　比如书法，事实上，从中国书法的发展史上，我们看到：皇帝说不准刻石头了，就不准了，换写在纸上；皇帝喜欢写字了，大家都努力练字。 “书至初唐而极盛”的唐朝书法，为什么会有那么大的发展？也是因为李世民，在他的倡导下，楷书、行书、草书发展到唐代都跨入了一个新的境地，时代特点十分突出，对后代的影响也远远超过了以前任何一个时代。

　　再引用一下朋友的感慨：“数年来，潮流涌动。每每看见中华泱泱的礼仪，竟然在韩流日剧中屡屡重现，真的有一种说不清的滋味。每每站在学校门口，看身边的一群群染绿发、黄发、红发，着奇怪衣装，斜叼烟卷，双手插兜，举止怪异的学生，抑或竟发现其中有我曾经授业的学生。唉，吾老矣！孔子曰：后生可畏，焉知来之者不如今也？ 只是每每心伤……我泱泱中华，上下五千年！何日千年汉家衣裳，不再流落异邦？！”

　　我还笑说：现在学生忙学习，没有功夫看韩剧，所以，连出口转内销的那点文明也没有机会接受。

　　当京剧进课堂的提议得到人们纷纷的议论，当端午节被韩国申请成为世界文化遗产，只怕将来，我们的后人要到外国去留学中国书法了。

　　边读书，边行走，边思考，议论，也只是自己的。

读书征文10

　　我院在第十六届世界读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热情很高，以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。

　　在审阅稿件的过程中，我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。”这样不但可以提高审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的.积极性负责。

　　然而，在审稿过程中，也出现了一些失误：通过审稿发现有一些系部的征文通知下达的不准确。同学们没有按照要求写稿，以至出现许多废稿，只是粗浅的介绍了世界读书日的发展，以及自己对读书的认识，文章显得简单肤浅。

　　针对以上问题，我们将总结经验，在以后的征文比赛中避免再次发生。

读书征文11

　　要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上。

　　人们常常自问，为什么物质生活好了，内心却越发感到困惑与迷茫，感到莫名的恐慌与不安。我们应该坚持些什么？是沉溺在噪杂麻将声里、沉醉在狼藉的酒桌边、旋转在缭绕的歌厅？还是让生活充实起来、心灵高雅起来、日子幸福起来？

　　乘着社会主义文化大发展、大繁荣的东风，郴监人在崇尚自然、崇尚自由，崇德崇法追求幸福的征途上，有两种文明生活方式尤其凸显——“读万卷书，行万里路。”生活热情在这里迸发，工作的激情在这里积淀，文明之花在这里精彩绽放。

　　“书中自有黄金屋”。在风清气正的监狱党委领导下，监狱长、政委率先垂范，读书、摘抄、剪报。一时间狱内重学、尚书、用学蔚然成风，浓厚的学习氛围悄然形成。心与书共，神与物游。学习的力量是无穷的`，一本好书，可以让我们的生命升华，可以带我们去了解一个个未知的世界，可以让我们吸取无穷无尽的知识，不断丰富自己的内心。每一个郴监人在书籍的世界里，都找到了自己的生活，找到了自己的乐趣。

　　“万里路上寻真知”。一双鞋，一个背包，呼朋引伴，或徒步，或骑行，或自驾，在城市，在乡村，谈天说地，叙情道友，徒步群、骑车群、自驾群，没有刻意宣扬，不约而同，走向田野，走向森林，走向湖畔，一路团结合作，将每一个笑脸、每一分温暖、每一份责任、一声声问候播撒，把自己融入历史，融入自然，从而增长见识、开阔眼界、提升素质、丰富人生，在行走中让心情奔放，在行走中让力量凝聚，在行走中让文明之花开放。“灰天鹅户外健康徒步群”从最初的几个朋友相约，到建立qq群，在郴州市周边开展丰富多彩的徒步活动，安排吸引了越来越多的爱好者。安仁油菜花开的渡口乡、古南岳回龙山、长青水库、塘溪村…….一到周末，他们一起出发，充满活力，充满阳光。为增强体质，为增进友谊而前行。

　　自行车的魅力在于两个车轮与双脚的完美结合所带来的乐趣，踩着自行车在城市、在乡村慢慢悠行让人心旷神怡，去海南，在椰林中骑行更让人心情愉悦。自行车队就是这样踩着心爱的自行车行走在各个地方，铃儿响叮当，一路高歌，一路欢笑。

　　带着车行天下的梦想，自驾游车队闯西藏，游内蒙，跑贵州，天高远，地辽阔，感受藏文化的高深与独特，欣赏内蒙的云洁白，草青葱，领略黄果树瀑布的壮观与豪迈，开拓视野，让人怦然心动。

　　无论是在读书还是在旅行，身体和灵魂总有一个在路上。是什么引领他们不停地行走？是爱，是心，是信念，是理想，是一种文化的熏陶，是一种文明的力量。在创建省直“文明单位”号角声中，郴州监狱文明行为随处可见，文明之光照亮每个角落。

　　读书已成习惯，旅行已经起航出发，只要有开始，就不会停止前进的步伐！文明，只要坚守、创新，就会永远精彩。

　　让读书更有力量！让户外旅行更有力量！让文明之花更加绚丽！

读书征文12

　　自开展“乐读尚学，书香长安”读书月活动以来，我能和单位班子成员及干部职工一起主动参与读书活动，作为一名参加者与组织者，我受益匪浅，并且对读书有了更多的感悟。 作为一名参加者，在本届“读书月”活动当中，我利用工作之余点滴时间，通过阅读委领导举荐的《舍得》这本书，使我视野开阔，学问增长，文化生活活跃。使单位形成良好的学习氛围，而且能使我的阅读实力和语言表达实力乃至心理素养都得到熬炼和提高。

　　《舍得》开卷明义：舍，看起来是给别人，事实上是给自己。给人一句好话，你才能得到别人回你的一句赞美。也就是宁波高校张沂南老师所说的：予人玫瑰，手留余香。 舍，得二字，在如今人的眼里，舍是付出，是投入，得是收获，是回报。舍得是一种领悟：有舍才有得，有得必有失；舍得是一种思想境界：舍小我，得大我；舍小家，得大家；舍得是一种大才智：孰舍孰得，是大才智者在洞悉了大势所趋之后的才智选择。避重就轻就是舍得的体现，舍得的过程其实就是人在做的选择题，去其糟粕取其精华，最终获得的更多。

　　我们在工作和生活不求任何事都称心如意，应有所取舍。要学会从得到中失去，从失去中获得；把失去当成一种致富哲学，把上一次失去当作下一次得到的起点，舍弃是一种才智，也是一种境界，懂得舍弃的人往往会有大收获。“得”是一种本领，“舍”是一门哲学。没有实力的`人得不足，没有决心的人舍不得。通过阅读这本书，不禁让人感悟，舍得真诚，才能与坦诚相待的挚友相遇；舍得大度，才会让自己交到更多的挚友；舍得微笑，才能得以回报一张张笑容的脸；舍得名利，才能静下心顺其自然体会人生闲情逸致；舍得安逸，才能闻鸡起舞迎向辉煌。 人生在世，有很多东西是须要不断放弃的。古人云：无欲则刚。这其实是一种境界，一种修养。没有太多的欲望，就会活得更加简洁，更加潇洒，更加自由。在滚滚红尘中，我要怀一颗平和心，拦住各种诱惑；做一件平常事，学会放弃很多；当一个平凡人，简简洁单生活。在得与失之问做出正确的选择；拿起该拿起的，放下该放下的。

读书征文13

　　暑假我读了《美猴王学艺》。书上说：美猴王带领猴群采美果、赏百花。日子过的幸福又自由自在。有一天，美猴王与众猴吃喝时，忽然掉下了眼泪。众猴忙问：“大王是否有伤心事？”美猴王说：“我等不受人王、兽王所辖，但被阎王所管。”一只老猴说：“有三种人不受阎王所管，就是：佛、仙和神圣。”美猴王说：“我明日拜访三者。学个长生不老之法。”众猴采仙果送美猴王上路。美猴王历经艰辛，拜菩提祖师学艺。学会了七十二变、驾筋云等等本领，终于脱胎换骨。

　　这个故事告诉我要不断去学习新的知识和本领，将来一定会有一番大作为！

读书征文14

　　我和书故事，从我三岁那年就开始了。上幼儿园时，我已经可以背几十首古诗、讲好多故事了。等上了小学，我对读书的兴趣越来越浓，家里书柜上面的书已经不能满足我的阅读欲望了，书店便成了我阅读的'常驻地。妈妈每天都送我到书店里看书。

　　我只要捧着一本书，便会爱不释手地读起来，一看就两三个小时。读书时，我会忘了时间，忘了周围的人，所有的烦恼通通抛在了脑后。

　　暑假里一天，我正在书店里看一本冒险小说，不知不觉就入了迷，大概看了1个多小时，才发觉自己的腰都酸了。伸了伸腰，正准备继续看时，却发现了一个熟悉的身影。是爸爸！“咦？爸爸，您是什么时候来的？我怎么不知道？”我满脸疑问，因为爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑说：“我早就来了！今天回到家，我发现你不在，就猜出你会在这里，本想喊你回家看我给你带的礼物，你看读得那么认真，才没舍得打扰你。”就这样，不管是什么天气，我都会到书店看书，暑假的两个月里，我在书店里呆的时间，每天都超过5个小时。在书的王国里遨游，真是一件令人愉悦的事。

　　我爱看书，各类小说、古今诗歌、科普故事、中外童话我都看。现在，我的作文水平也提高不少，真应了：“读书破万卷，下笔如有神”呢！我崇拜杨红樱阿姨和冰心奶奶，她们能写出大家喜爱的书。

　　书，是挚友，也是良师，它会无声地为你传授知识，使你成长。让自己多读书，你也会和我一样——爱上书。

读书征文15

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的世界里，书籍是黑夜里的一盏明灯，书籍是智慧宝库的一把钥匙，书籍是通往成功的捷径。书籍是我的良师益友，是我旅行时的伴侣。

　　书籍是我最好的朋友。记得小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事，妈妈便给我买了一本《格林童话》，我高兴得一蹦三尺高。这本书被我看了一遍又一遍，陪我度过了快乐的童年。最后因为我时常因看书而忘记吃饭，妈妈便把我的童话书给收走了。吃过饭后，我趁妈妈忙碌之际偷偷把童话书拿到房间里去看了。从那之后，妈妈便给我起了一个外号“小书虫”。

　　上小学的时候，班级后面有一个图书角，上面摆满了老师从图书室里借来的书。课间的时候，我从书架上拿了一本《笑猫日记》，坐到座位上津津有味的看了起来。不一会儿，我便看完了。然后我又用一周的时间看完了《笑猫日记》全套。不禁赞叹：杨红樱写的书，他笔下的任务并不全是听话乖巧的，但都是快乐的。

　　进入初中以后，我迷上了小说。《绝世无双》全册共12本，讲的是玄幻故事，故事扑朔迷离，深深地牵引着我的心。我吃饭的时候在看，上厕所的.时候在看，甚至上课的时候还在看。被老师发现后，我认识到了自己的错误：看书要分配好自己的时间，不能弄错了主次，要有自控力。从那以后，我便只在作业完成后或空闲时间用来看小说。

　　读了这么多书后，我明白了一个道理：书籍可以带我走进另一个世界，在这个世界里，我获得了知识，智慧等，这个世界上还有许多值得我去探索的东西，所以我要多读书，读好书。

　　书籍是我们人生中的一位老师，他带我领悟到了真、善、美的真谛，带我欣赏了一个又一个神奇美好的故事。我爱阅读，阅读使我快乐。

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