征文活动方案

征文活动方案15篇[精品]

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的征文活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

征文活动方案1

　　为增添学生们校园生活的乐趣性,培养同学们对于法学专业的兴趣爱好,引导同学将身边的事物与专业知识相结合,将理论与实践结合;培养法律意识,特此面向全院同学举办此次活动。

　　一、活动主题：

　　法律就在我们身边

　　二、活动目的及意义：

　　有助于提高学生们的专业素养及更好的培养学生们对于本专业的'兴趣爱好，增加我系相关专业的趣味性;打造本系特色活动，提高本系知名度。

　　三、活动对象：法律系全体在校学生

　　四、活动时间：20xx年5月份

　　五、主办单位：很刚师范学院南岳学院法律系

　　承办单位：组织部

　　六、活动流程：

　　活动实施阶段：20xx年5月3日-20xx年5月15日

　　(一)、20xx年5月3日进行通知，在系部专业QQ群、各班通知群里进行文件通知，参赛人员开始准备作品。

　　(二)、5月10日各班班长将各班参赛作品纸质稿进行收集，统一收集后上交置法律组织部。电子稿以《参赛作品名称》+姓名+班级形式命名，制成压缩包以班级为单位发送置邮箱******@qq.com。

　　(三)、5月15日在系通知栏公布获奖名单

　　2.奖项设置：

　　将在各参赛作品中评选出一等奖、二等奖、三等奖各1名。

　　3.征文要求：

　　(一)、征文题目不限，采用叙述方式，应有具体故事情节，不得以论文方式呈现，字数在1000字以上，一律用A4纸打印(落款在文章最后，写清姓名、年级、专业)。

　　(二)、要求内容真实语言生动、活泼、简洁，情节要贴近实际、贴近生活、贴近学生。参赛作品内容积极、健康，体现公正、正义的法治理念和文明、和谐的社会主旋律，具有一定的时代特色和教育意义。案例故事原则上应是作者亲身经历，可以为本人曾经遇到的，也可为本人曾经见到的征文故事需注意保护文章中涉及人员的隐私权，有关人物可使用化名。

　　(三)、标题为黑体二号，正文用宋体四号，行距为25磅。

　　七、注意事项：

　　由组织部做好活动总结，撰写活动总结报告

　　法律系团总支

　　20xx年4月

　　组织部

征文活动方案2

　　一、活动目的

　　1、为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在三八妇女节到来之际，根据学校少先队大队部的工作计划，特举办本次以“我的妈妈”为主题的作文竞赛活动，通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对子女的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

　　2、为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办三至六年级作文竞赛。

　　二、活动主题

　　我的妈妈

　　三、活动组织

　　组长：大队辅导员赵婷老师

　　成员：各班主任

　　四、参赛对象

　　学校三至六年级全体学生

　　五、参赛时间

　　20xx年3月上旬

　　六、组织形式及要求：

　　1、大队部负责命题，参赛分为两大组即中年级组和高年级组。 其中中年级的'作文字数在300字以上，高年级的作文字数需500字以上。

　　2、文体：记人叙事为主，有真情实感；不写诗歌。

　　3、各班语文教师利用作文课组织学生随堂写作。

　　4、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取3篇优秀作文递交教导处参与年级评选。

　　七、评奖

　　评奖分为两个组，按中高年级评奖，设一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。

　　八、评奖细则

　　一类文：符合题意，中心突出，有感情且真挚，条理清楚，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，善于运用一定的修辞手法，能体现母爱的伟大。

　　二类文：符合题意，有中心，能表达一定的情感，层次比较分明，有少量语病，且字数不足。

　　三类文：符合题意，事件交代清楚，有中心，有些语病，字数不足。

征文活动方案3

　　一、活动宗旨

　　读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。激励和引导中小学生多读书、读好书，培养阅读兴趣和阅读习惯，对于中小学生文化素养的提高、全面健康成长具有极其重要的意义。为进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，展现个性，抒发真情，放飞梦想，充分享受读书和学习的快乐，经研究，决定积极参加博山区第四届“新华书店杯”中小学生读书节暨暑假读一本好书征文系列活动。

　　二、活动主题

　　品味书香，诵读经典，缅怀历史，传承美德。

　　三、活动形式和内容

　　小学部、初中部、高中部（以下简称各学部）要结合实际，按照“形式多样化、内容广泛化、成果个性化”的原则，创新读书活动形式和内容，展示学部读书成果，形成学部读书特色。

　　（一）拓展读书活动渠道

　　把读书活动作为学部实施素质教育的重要途径和方式，与德育体系、德育渗透、践行社会主义核心价值观和中国梦、学科课程学习、校园文化建设及课外活动有机结合起来，充分调动广大教师和家长指导和参与读书活动的积极性，多渠道培养孩子良好的阅读习惯。

　　（二）创新读书交流平台

　　各学部要充分发挥班委会、学生会和文学社团等学生团体组织的作用，通过学校新书推介、班级读书角、校园旧书集市等方式，营造良好的荐书、赏书、读书的校园书香氛围；结合学生年龄特征和学部实际，通过开辟读书论坛、梦想舞台、个性读书展示等读书形式，搭建良好的学生读书交流学习平台，展示个性，抒发真情，放飞梦想。

　　（三）完善读书评价机制

　　各学部要高度重视读书活动开展，建立良好的读书竞赛活动机制，营造良好的读书活动氛围。

　　学部在组织读书系列活动的基础上，择优推荐参加读书征文比赛、经典诵读、演讲比赛以及“读书明星”和“书香家庭”评选活动。

　　1、“读书节活动实施方案”展示。

　　总校负责制定活动实施方案。

　　方案力求特色鲜明，内容新颖，机制健全，任务明确。

　　6月5日，由信息技术处负责将读书节活动方案在校园网站公示，同时把网址报送基础教育科。

　　2、经典诵读。

　　各学部要注重加强对国学经典的研究与学习指导，有计划地组织开展国学经典诵读活动，大力弘扬爱国主义精神和中华优秀传统文化。

　　高中部以诗歌节为主要形式，初中部以国学经典诵读为主要形式，小学部以童谣传唱为主要形式，开展读书成果展示活动。

　　小学部学生代表学校参加区教体局组织的经典诵读比赛。

　　经典诵读每个节目不超过5分钟，参加人数不超过30人（含上台伴舞等人），比赛规则和评分标准见附件1。

　　高中部学生代表学校参加区教体局组织的演讲比赛。

　　演讲比赛每个节目不超过5分钟，原则上为个人项目。

　　3、征文比赛。

　　结合推荐书目（附件6），在广泛开展读书活动的基础上，组织开展读书征文活动。

　　征文比赛分学生组、教师组、家长组3个组别进行。

　　学生组又分小学组、初中组和高中组。

　　学生组征文结合自己的.个性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读，启迪智慧，抒发真情，展现自我，各学部教师要正确指导学生感悟人生，追逐梦想，如文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等，学生组征文文体不限，题目自拟，用300字稿纸誊写，字数在1000字以内。

　　教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设，阐述“我的教育教学观”；家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校共育，抒发“我与孩子共同成长”。

　　教师与家长的征文要立意新颖，主题鲜明，弘扬正气，学思结合，言之有物，健康向上，传播正能量，体裁不限，字数不超过3000字。

　　4、“读书明星”评选活动。

　　结合推荐书目（附件6），在广泛开展读书活动的基础上，组织开展读书明星推荐评选和展示活动。

　　读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读书成长历程，读书成果不拘泥于形式，可以是作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。

　　5、“书香家庭”建设活动。

　　通过向家长推荐阅读书目、读书征文、读书沙龙等形式自主开展亲子共读活动。

　　各学部要根据“书香家庭”建设标准（附件2），以“分享阅读，分享爱”为主题，开展亲子阅读活动，培养亲子阅读习惯，创设与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，使父母与孩子同学习，共成长。

　　书香家庭的评选要兼顾学生家庭读书的环境、藏书量、读书习惯与成果多个方面。

　　四、活动安排

　　（一）宣传发动阶段（6月份）

　　各学部要充分认识读书节活动的重要意义，以读书节系列活动为抓手，通过网站、宣传栏、校报校刊等各种媒体，开辟读书活动专栏，培植弘扬典型，大力倡导读书之风，引导中小学生好读书、多读书、读好书，努力营造师生共读、亲子共读的良好氛围。

　　要扩大对社会的影响，以学生影响家庭，以学校影响社会，通过丰富多彩的读书活动，积极辐射家庭、社区，进而在全社会形成读书的浓厚氛围。

　　（二）活动实施阶段（6至9月）

　　1、6月份，总校印发读书节活动方案，推荐阅读书目。

　　2、6月25日前，小学部将“经典诵读”参赛节目光盘报送基础教育科。

　　3、9月份，组织参加征文比赛评选。

　　4、9月13日前，小学部、高中部各推荐一名读书明星；小学部、初中部、高中部各推荐一个“书香家庭”（总校择优上报一个），并将有关推荐表格（附件3、附件4）和材料报学校办公室，总校汇总后报区教体局基础教育科，参加区级读书明星和书香家庭评选。

　　（三）活动总结阶段（11月）

　　各学部于9月23日前，将读书节活动总结（包括工作部署情况、师生参与情况，各年级学生平均读书时间、阅读偏好和所读书目等信息分析，学部推进中小学生读书的经验做法）报学校办公室，总校汇总后于9月25日前报基础教育科。

　　各学部要及时报送各项读书活动的宣传信息，加强信息宣传，扩大活动影响。区教体局将全面总结全区中小学读书活动开展情况，表彰读书节活动期间各项活动获奖者和优秀指导教师、优秀组织单位。各学部要根据以上读书节活动时间安排，统筹安排读书节系列活动和比赛，严密组织、认真落实，确保活动形式、内容丰富多彩，师生、家长广泛参与，读书氛围浓厚，活动开展扎实有效。

征文活动方案4

　　一、指导思想及活动说明

　　由xxxx省教育装备与勤工俭学管理中心主办，xxxx省中小学文献信息网(xxxxx)协办，由各市教育技术装备管理部门负责具体组织实施的“xxxx省第二届中小学网络读书活动”已经开始。

　　为了更好地组织学生积极参加本次活动，更为迎接国庆xxx周年，决定在我校开展以“我和我的祖国”为主题的校园读书征文活动。

　　通过活动，在校园内掀起关注祖国、歌颂祖国、热爱祖国的热潮。

　　二、活动主题

　　我和我的祖国

　　三、活动领导小组

　　组 长： xxxxx

　　副组长： xxxx

　　组 员： 三——五年级各班语文老师、xxxx

　　四、活动对象

　　三、四、五年级学生

　　五、活动内容：

　　(一)读书活动主题：围绕“我和我的祖国”这个主题，自行选择书目阅读后写作，文体不限。参赛学生通过认真阅读各类史书、纪实文学、传记等书，了解我们伟大祖国发展走过的风风雨雨，所取得的辉煌成就，思考如何承担新时代的`历史责任，写出自己的读书心得，以生动准确的语言表达自己的真实情感。

　　(二)文章要求

　　1、作品内容：主题明确、观点正确、中心突出、感情真实、健康向上。

　　2、文字篇幅： 500字左右。

　　3、作文中不得出现作者姓名和学校等相关信息，必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。

　　4、格式要求：纸制稿件用黑钢笔认真誊;电子稿要求：征文标题：黑体三号加粗，正文：宋体小四，行间距：固定值22。各班在自行评比的基础上至少上交五篇纸制稿到图书馆。

　　(三)文章限制：有以下情形之一者不可参加

　　1、已出版或在传媒(不含网络)发表过的作文。

　　2、已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未得到退稿通知的作文。

　　3、已在任何比赛中获过任何奖项的作文。

　　六、活动阶段安排

　　1、第一阶段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日)：各班在认真总结上次读书活动经验的基础上，以弘扬爱国主义精神为主题教育内容，发动、组织学生在暑假期间认真阅读有关祖国的课外书籍并写作。

　　2、第二阶段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班语文教师帮助学生修改习作，并评选出至少五篇优秀作品参加校级比赛，作品上交到图书馆，截止日期为：9月12日。

　　3、第三阶段(xxxx年9月13至xxxx年9月19日)：学校初赛阶段。图书馆和少先队按各年级组收集学生征文作品，分年级评出一、二、三等奖1、2、3名，优秀奖若干名，获奖作品将会推荐参加省级评奖。

　　4、第四阶段(xxxx年9月20日至xxxx年9月26日)：学校将请电脑室配合集中打出参赛稿件，并核对，统一上传，并指导学生网上投票。

　　七、奖项设置

　　xxxx省级活动小学组设立金奖30名、银奖50名、铜奖70名，优秀奖若干名，获得金、银、铜奖学生的指导教师获得优秀指导教师奖。活动特设网络人气奖若干名。另外，根据个人奖情况，设团体奖若干名。根据各市的组织情况，设组织奖若干名。

征文活动方案5

　　一、活动主题：传承 爱心助你我他

　　二、活动目及意义：

　　1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心；

　　2、宣传本协会爱心互助精神，使同学了解我们协会；

　　3、锻炼协会干事组织能力，培养下一代接班人；

　　4、与旅管专业共享资源，增强双方影响力，对外树立协会良好形象。

　　三、活动时间：3月14日——15日

　　四、活动地点：南校区美食广场前、北校区电信路口

　　五、活动主办方：蓝翔助学协会、管理学院旅游管理专业

　　六、活动对象：湖南科技大学全体师生

　　七、活动流程：前期准备

　　1） 策划部（南校）于3月8日之前写好策划书并交给副团支书刘某某，由刘某某交付校社联审批；

　　2） 3月12日之前由团支书贺凤娇召开活动动员会议，由会长郭一会讲解关于与旅管合作事宜，确定工作人员名单；

　　3） 3月13日之前由组织部（南校）副部长刘彬玲负责与爱心互助吧联系；

　　4） 3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴；（宣传板由旅管负责）

　　5） 3月14日之前由组织部（南校）副部长刘彬玲负责后勤物品准备。

　　2、活动期间：

　　1）中午

　　①10：30——10：50布置服务台

　　②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐；期间轮流用餐

　　③13：20——13：40清点物品与捐款、收台

　　2）下午

　　16：40——18：30

　　3、后期

　　15日下午由刘彬玲与旅管负责人一起清点所有物品与现金并直接捐给爱心互助吧

　　八、 负责人安排：

　　总负责人：贺某某（团支书）

　　联络人： 郭某某（会长）负责与旅管专业协作问题

　　南校第一负责人：刘彬玲（组织副部长）负责南校服务台管理

　　南校第二负责人：林 微（会长助理）负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作

　　北校第一负责人：欧阳新伟（外联部长） 负责北校服务台管理

　　北校第二负责人：刘星（副团支书）负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作

　　协助者：孙多亮（南校策划部长）处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作

　　九、 经费预算：

　　工作餐……………………………… 12×5×4=240

　　宣传单……………………………… 1000×0。1=100

　　横幅………………………………… 30×2=60

　　海报…………………………………4×4=16

　　不可预计费用……………………… 80

　　总计…………………………… 496。00

　　十、 注意事项：

　　1、各负责人应加强沟通，协同工作；

　　2、提前查看，如果有雨须提前一天借好太阳伞；

　　3、尽量借得音响，宣传会场气氛；

　　4、第一负责人做好工作人员考勤记录。

征文活动方案6

　　活动主题

　　围绕学习我身边雷锋这一主题，引导在校大学生通过诗、文创作，挖掘身边雷锋，讴歌雷锋精神，进一步激发广大越秀学子学雷锋，做最美越秀人热情，形成学雷锋、心向党良好氛围，让雷锋精神在心中生根、开花、结果。

　　参赛对象：全校学生

　　活动内容

　　结合《向雷锋同志学习》、《雷锋》等图片书籍学习体会，在生活、学习、工作中发掘身边雷锋式好人好事，记录与传颂身边老师、同学或甘于奉献、扶危济困、热心公益、乐于助人大义大爱之举，或艰苦朴素、爱岗乐学、敬老爱幼点滴感人事迹，发现更多最美越秀人，传播最美现象，弘扬最美精神。

　　活动时间

　　3月1日3月21日

　　作品要求

　　1。 紧扣主题，题目自拟，体裁不限，可以是散文、诗歌，也可以是纪实文章等，字数一般控制在8字以内；

　　2。 内容真实，感情真挚，保证原创，不得抄袭、套改，一旦发现不实行为，将立即取消评奖资格。

　　征文上交时间及方式：

　　1。上交时间：2xx年3月21日前。

　　2。上交方式：以各学院分团委为推荐单位，推荐表、文字稿均用A4纸打印交至校团委赵轶老师处，电子稿以学院为单位打包发送到邮箱xxxxxxxxxx（文件以班级+姓名方式命名）。

　　评奖办法：

　　先由各学院初评，初评后，各学院推荐1—15篇上报校团委，党委宣传部、校团委将组织专家进行评选，根据实际情况评出一、二、三等奖与优秀奖若干，并编印成册。

征文活动方案7

　　【活动目的】

　　今年是建党90周年，又逢4月清明时节将至，公司团委将组织部分团员青年以“节能减排和低碳环保”的.形式步行到烈士陵园进行扫墓活动，缅怀革命先烈，弘扬民族精神，学习革命先烈的事迹，继承和发扬党的光荣传统和优良作，.感受浓浓的爱国情怀。

　　【活动主题】

　　节能减排、低碳出行。寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹社会实践活动——红色精神代代传

　　【活动地点】湘潭市烈士陵园

　　【活动时间】20xx年4月2日9点

　　【活动参加人员】公司青年

　　【活动安排】

　　1、倡导节能减排和低碳环保实践，全体成员步行到烈士陵园。

　　2、全体瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观烈士纪念馆，敬献小白花。缅怀革命烈士的丰功伟绩。

　　3、带队回单位，保证人员安全。

　　注意事项:烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;行走要按顺序，不破坏青草绿地。

　　【组织机构】湘潭石油公司团委

　　组长:陶静

　　副组长:夏薇、黄晨、肖佳佳、张宁、熊星星、

　　【活动准备】横幅、鲜花、团旗、石化旗

征文活动方案8

　　为帮助广大未成年人及其家长增进了解，促进亲子之间深度沟通，进而为未成年人健康成长营造良好的家庭氛围，根据未成年人心理健康教育服务月工作安排，决定组织“我心中的你”即时征文比赛活动。有关事项如下：

　　一、征文主题：

　　1、我的妈妈（爸爸）

　　2、我的孩子

　　二、征文内容：

　　每位家长都希望自己是一个好家长，每个孩子都希望做一个好孩子。我们以爱的名义生活在一起，用尽全力希望对方快乐常驻，但在彼此关爱、支持的'同时也存在着苦恼和疑惑，很大程度上源于彼此对于“家长”、“孩子”理解的错位。请围绕征文主题，从孩子和家长两个不同的视角和心理感受出发，写出自己眼中的对方。要求有真情实感，忌虚构杜撰。

　　三、征文对象：小学生及其家长

　　四、比赛组织

　　1、各校根据实际，组织学生和家长踊跃参加，各年级推荐优秀征文若干于4月8日前送交德育处，德育处推选优秀征文上交区教育局。（征文请各级部主任严格把关，务必注明学校（学校名称要规范）、班级、作者姓名、联系方式等。）

　　2、区教育局将组织区级评选，并推荐优秀征文参加无锡市评选。同时推荐优胜家庭于4月20日（周六）下午1：30至无锡市图书馆五楼多功能厅参加现场即时征文比赛决赛，采取现场写作方式进行，征文决赛选题另定。

　　桥堰实验小学

征文活动方案9

　　年年春去春又来，岁岁征文文出新。挚爱的同学们：文章千古事，妙手偶得之;舍得青春，舍得思考;把握青春，把握现在——让青春化为光彩的文字吧!

　　活动宗旨：本着人性化思想，以公平公正为原则，促进学院文化之发展，适应当今之变化，展现你我心灵美。活动将从多个话题和角度来探讨学院带给我们的感动和收获，让你畅然神遨，尽展自我。

　　一、目的：为了激发我校学生的创作热情，反映我校学生对校园、生活、社会、时代的看法及热爱生活、追求进步的精神风貌，展示我校育人成果，活跃校园文化生活，积极营造朝气蓬勃、健康向上的校园文化氛围，特举办征文比赛。通过本次征文活动，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园，使校园文化得到广泛传播。

　　二、形式：征文

　　三、主办方：学院学生社团委员会

　　承办方：文学社

　　四、征文时间：4月11日至4月27日

　　五、参赛对象：学院全体在校学生

　　六、参赛要求：

　　1.主题：魅力学院

　　2.文章内容真实、积极、健康，语言生动、流畅有真情实。

　　3.征文体裁不限，可以是诗歌、散文、小说等。

　　4.文章字数不限。

　　5.交稿数量：不限

　　七、投稿方式：

　　1.电子稿投至：

　　2.手写稿投至：①投至各宿舍楼一楼楼道的投稿箱处

　　②食堂收稿点

　　八、具体流程：

　　1.宣传方案

　　①宣传口号：文字点缀的青春

　　②把通知发到各班学习委员，学习委员在班上宣传③发邀请给各个社团邀请参赛④张贴宣传海报

　　⑤在校道上拉横幅

　　⑥在各个宿舍楼道口设投稿箱⑦文学社成员穿社服在食堂蹲点宣传⑧在QQ新生群进行宣传

　　2.收稿期的工作：

　　①在食堂设收稿点，安排食堂蹲点的论班表，保证中午和下午的值班人数。

　　②在各个宿舍楼道口设投稿箱，每天定时定点在各宿舍楼道的收稿箱拿取稿件

　　③手稿要保持干净、整洁，收稿时要小心谨慎，按时收稿，保证收稿的完整。

　　④收稿期间有问题要及时向上级反映⑤每位值班的人员要按时到场3.稿件评审：

　　①时间：5月3日至5月10日②评审老师：③评比流程：

　　初审(5月3日至5月4日)：由文学社编辑部整理筛选出内容积极向上并符合征文要求的文章。

　　复审(5月5日至5月10日)：由评审老师进一步筛选出优秀文章并根据评分细则对入围作品评比出各个奖项。 ④评审标准：初审评分分值：

　　内容是否符合主题：50分思想积极健康：25分文字通畅，语言较好：25分总计：100分

　　注：征文评分达到60(含)分以上，作为入围稿件进入复审。

　　复审评分分值：

　　有独到的观点、内容新颖：30分

　　有实用的.价值，对广大同学有普遍的影响意义：20分内容详实：20分

　　条理清晰，表达准确：20分语言优美，文笔流畅：10分总计：100分

　　注：复审文稿的成绩将公布在校园公布栏上。 4.颁奖晚会：①时间：五月中旬②地点：九、奖项设置：

　　分为散文、诗歌、小说三组，每组：一等奖1名：50元现金二等奖2名：30元现金三等奖3名：20元现金

　　优秀奖5名：价值5元的高级水性笔

　　每位获奖作者均获得学院“魅力学院”征文大赛获奖证书并得到文学社社刊一本。(注：届时将从中选出部分优秀作品，登载在新一期学院文学社社刊上，并可免费获得新一期社刊一本。)

　　十、注意事项

　　1.本项大赛不收取任何费用，不变相收费。

　　2.完善个人资料，请作者在稿件上留下个人的详细资料。 3.此次稿件均由专业老师进行评选。

　　4.参赛作品必须系本人创作、未正式出版过的作品。严禁抄袭、一旦发现，取消比赛资格。

　　5.参赛作品不退稿，请作者自留底稿。

　　6.凡是参加征文比赛的同学均可给予加分奖励。

征文活动方案10

　　一、活动目的

　　1、为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在三八妇女节到来之际，根据学校、教务处和教科室的工作计划，特举办本次以“妈妈，您辛苦了”为主题的`作文竞赛活动，通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对子女的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

　　2、为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办三至六年级作文竞赛。

　　二、活动主题

　　妈妈，您辛苦了

　　三、活动组织

　　组长：瞿绍峰校长

　　副组长：唐恢锦、叶海英等副校长

　　成员：宋永孝、孙乾洲、杨朝晖、袁勇辉等

　　四、参赛对象

　　学校三至六年级全体学生

　　五、参赛时间

　　20xx年3月8日上午（周二）

　　六、组织形式及要求：

　　1、语文教研组负责命题，参赛分为两大组即中年级组和高年级组。

　　中年级组题目是：妈妈最关心我我为妈妈（捶捶背、洗洗脚……）

　　高年级组题目是：感恩母亲妈妈，我想对您说

　　说明：每组两个题目只要选择其中的一个，其中高年级的作文字数需400字到500字之间。

　　2、文体：记人叙事为主，有真情实感；不写诗歌。

　　3、各班语文教师利用本周二上午第一二节课组织学生随堂写作。

　　4、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取6篇优秀作文递交教导处参与年级评选。

　　4、递交时间为本周周四（3月10日）下午上课以前。

　　七、评委

　　三年级评委：向金菊贾金艳

　　四年级评委：周京南秦臻

　　五年级评委：向爱红陈秋菊

　　六年级评委：秦飞凤谭绍斌

　　八、评奖

　　评奖分为四个组，按年级评奖，设一等奖：每个年级4名；二等奖：每个年级6名；三等奖：8名。

　　九，评奖细则

　　一类文：符合题意，中心突出，有感情且真挚，条理清楚，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，善于运用一定的修辞手法，能体现母爱的伟大。

　　二类文：符合题意，有中心，能表达一定的情感，层次比较分明，有少量语病，且字数不足。

　　三类文：符合题意，事件交代清楚，有中心，有些语病，字数不足。

征文活动方案11

　　一、活动目的及意义：

　　为活跃校园内的气氛，丰富同学们的课余生活，同时也为了增添校园的文化韵味，让更多的人来享受文字语言的美妙及创作带来的乐趣。翔宇报社特地举办这次以“我的.未来不是梦”为主题的征文大赛活动，为大家提供一个展示自我才华的机会。

　　二、主办单位：共青团河北科技师范学院委员会

　　承办单位：翔宇报社

　　三、活动对象：河北科技师范学院四校区在校学生

　　四、活动时间：12月1日到15日

　　五、征文要求：

　　1、主题：我的未来不是梦

　　2、内容：我的青春在河北科技师范学院怒放，我的梦想在这里扬帆，我的未来在这里明确方向，我们追梦的地方从这里开始！我的未来不是梦。

　　3、字数1000字以上，体裁不限，但必须为原创作品。

　　4、杜绝抄袭，凡抄袭者一律取消参赛资格。

　　六、征文上交要求：

　　1、四个校区的电子版可于20xx年12月15日前发送翔宇报社工作邮箱：*****(邮件主题为：征文+作者名+联系方式)

　　2、秦皇岛校区手稿可直接投送到校内设置的翔宇投稿箱里或直接联系报社成员：张天龙，****

　　张倩青，****陈海洋，*****

　　七、活动的前期准备：

　　1、在秦皇岛校区出示展板并设置投稿箱，同时联系其

　　他三个校区，通知他们此次征文活动并出示活动展板，对本次活动进行宣传。

　　2、通过团委老师往各院系下方征文比赛通知。

　　3、联合各校区的文学社来参与本次活动，扩大影响力。

　　4、邀请老师及其他文学社的负责人来担当本次活动的评委。

　　5、奖项设置：共10个奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

　　八、活动流程：

　　1、参赛选手进行投稿，在12月15日截止投稿，并由报社成员对收到的稿件进行系统的整理。

　　2、由邀请到的文学社社长及团委老师对文稿进行审阅。

　　3、评选出获奖作品，并通知获奖人员。

　　九、活动的后期工作：

　　1、各校区出展板，展示获奖作品及获奖作者

　　2、获奖作品放到报社博客里供大家欣赏，合适的文章还可以放在报纸上。

征文活动方案12

　　学校全面推行课堂教学改革以来。全体教师按照生本教育的理念，积极探索，勇于创新，向着“彻底改变课堂状态”的目标不懈努力，教师教学方式和学生学习方式发生了巨大变化。为继续全面推进教学改革，梳理、总结老 师们在改革实践中创造出来的先进经验和有效策略，及时反馈教学改革进程中学生的精神状态，学校拟面向全校师生组织开展“我的教育智慧”征文活动。要求每位一线教师至少写一篇践行教学改革的教育智慧故事。

　　一、参赛对象：

　　全体教师。

　　二、参赛内容及要求：

　　1、征文题目自拟，应聚焦教学实践中的一个主题，包括：

　　①故事讲述：真实详尽地讲述该故事中师生的行为表现。

　　②故事分析：揭示该故事反映出的引人深思的本质问题。

　　③故事反思：对故事进行全面、深刻的总结和反思。

　　2、采用第一人称“我”进行写作，体现以下特点：

　　①叙事性：突出“我”对教学故事的如实记录。

　　②研究性：体现“我”对教学故事的理解、研究和反思。

　　③真实性：故事要实事求是，不夸张、虚构。

　　④可读性：“我”的故事应做到文字流畅、朴实生动，阅读过程中能够给人以深刻的'启迪。

　　3、故事的价值在于：小故事，大道理，真教育！所以，建议讲完故事适当延伸。字数在1500字之内。

　　4、坚决杜绝抄袭或网上下载。如有此类情况，一经查实，教科研考核为0分。

　　5、时间安排：20xx年2月25日至20xx年4月25日。

　　三、其他事项

　　1、每位教师至少有一篇作品参赛。20xx年12月以前在区级及以上教育网站或教育刊物发表的与征文主题相符的文章不参与此次评比。

　　2、4月25日前各备课组长将本组教师参赛作品（纸质文稿和电子文稿各一份，电子文稿命名：作品名称+姓名）统一打包放至教科FTP。

　　3、打印稿要求：单设一张封面，标题为仿宋3号，正文为宋体4号，1.5倍行距，正文部分不出现教师姓名。

　　4、学校将聘请专家组成评审小组，评选出一等奖、二等奖。获奖教师给予表彰奖励。

　　5、评选活动结束后，部分反映教改前沿，值得借鉴的优秀作品陆续在校报上刊登并编入我校校本教研教材。

　　营东区一中

征文活动方案13

　　一、活动背景与意义

　　校园欺凌是指在学校及其周边发生的，以学校学生为主要施暴者和受害者的、以欺凌、恶作剧为特征的侵犯他人权益的行为。校园欺凌不仅伤害个体，破坏学校秩序，更重要的是，它阻碍了学生们正常学习和健康成长。因此，组织一场关于校园欺凌防治的征文活动，将有助于引起学生对校园欺凌问题的关注，增强他们的防范意识和自我保护能力。

　　二、活动目标

　　1、提高学生们对校园欺凌的认识和理解；

　　2、培养学生对校园欺凌的防范意识；

　　3、增强学生的自信心、勇气和抵抗力，提升他们的心理健康；

　　4、发掘和鼓励优秀的征文作品，展示学生们的思考和表达能力。

　　三、活动流程

　　1、策划阶段：

　　（1）明确活动目标，设计征文主题；

　　（2）组织筹备工作，确定活动时间、地点和规模；

　　（3）制定活动宣传方案，包括海报、宣传单、校内广播等；

　　（4）组织专家学者组成评审团队，负责评选、点评获奖作品。

　　2、宣传阶段：

　　（1）通过校内广播、电子屏幕、QQ群等多种方式宣传活动；

　　（2）制作征文宣传板，放置在学生们经常聚集的地方；

　　（3）组织征文宣讲活动，通过更直接的方式向学生们传达征文活动的目的`和意义。

　　3、征文与投稿阶段：

　　（1）征文主题：我的校园，我保护—拒绝校园欺凌；

　　（2）参赛对象：全校中小学生；

　　（3）要求参赛者以个人视角，围绕校园欺凌主题展开创作；

　　（4）征文分为小学组和初高中组，分别设定两个单独的奖项；

　　（5）设置征文截止日期，规定必须通过指定邮箱投稿。

　　4、评选与表彰阶段：

　　（1）评审团将对参赛作品进行评选，并给予点评；

　　（2）在征文展示区展示所有参赛作品，并设置投票箱让师生进行投票；

　　（3）评选出小学组和初高中组的一、二、三等奖，并进行颁奖仪式；

　　（4）组织征文获奖作品的集锦出版以及线上发布。

　　四、预期效果

　　通过此次征文活动，预期可以达到以下效果：

　　1、引起学生们对校园欺凌问题的关注，增强他们的防范意识和自我保护能力；

　　2、聚焦校园欺凌问题，促使学校、家庭、社会各界共同参与到校园欺凌的防治中；

　　3、发掘和培养学生们的写作能力、思考能力和表达能力；

　　4、为学校和社会提供了一批可供参考的有关校园欺凌防治的案例和观点。

　　五、活动评估

　　1、通过学生投票，了解学生对校园欺凌问题的关注度和参与度；

　　2、收集征文活动参与者的意见和反馈，了解活动的可行性和效果；

　　3、展示与会者对于获奖作品的评价和点评，收集评审团对于活动的建议。

　　六、活动经费

　　活动经费主要来源为学校内部拨款以及校外赞助。具体经费分配将根据活动规模和实际需求进行细化制定。

　　七、活动影响与延续

　　一次性的征文活动无法根治校园欺凌问题，但可以在一定程度上引导学生和社会对校园欺凌问题进行深入思考和讨论。

　　此次征文活动的成功举办，将为今后类似活动铺平道路，使校园欺凌防治成为长期而持续的工作。

　　八、活动风险控制

　　1、参与人员风险：要保证参与征文活动的学生的安全，确保参与的学生获得家庭的支持和同意。

　　2、评选风险：评选过程要公正、公平、透明，避免出现利益输送和不当行为。

　　3、活动预算风险：在筹划活动预算时，要充分估算可能出现的各项支出，做好预算规划，确保活动能顺利进行。

　　九、活动总结

　　校园欺凌问题的防治是一项长期而复杂的工作，需要学校、家庭和社会的共同努力。通过此次征文活动，我们旨在引发学生的防范意识和加强他们的心理健康，为校园欺凌问题的防治助力。同时，也希望通过此次活动，更多的学生能够加入到防治校园欺凌的大军中，并传递正能量，共同营造一个和谐、安全的学习环境。

征文活动方案14

　　一、目的

　　为了展示我校师生的风采，抒发师生对学校的深切情怀，进而增强师生集体荣誉感，提高师生的整体素质，特举办本次“我的学校我的'家”征文活动，为大家提供展示自己心目中理想学校的平台，并借此树立起爱校建校的理想。

　　二、征文要求

　　1.征文主题：我的学校我的家

　　2.征文内容：我们的学校，理想中的校园等等。

　　3.体裁：诗歌之外的任何文体。

　　4.字数限制：字数要求在1000字以上。(学生征文字数不少于800字)

　　5.所有征文必须系作者原创，一旦发现有剽窃、抄袭行为，将立即取消作者的评奖资格。

　　6、所有征文誊写在300字的稿纸上或者用A4纸打印，所有征文附写封面，写清姓名，班级，年纪，正文中不得出现参赛者的个人信息，包括姓名、班级、老师姓名等。

　　三、征文对象

　　西张庄第一中学全体在校师生

　　四、活动时间

　　1.征稿： 4月30日截止

　　2.评比： 5月8日～5月10日

　　3.公布获奖名单：5月12日左右

　　五、报名投稿方式和选送材料

　　1.教师投稿者将征文以级部为单位上交。

　　2.学生投稿者以班级为单位上交。

　　六、奖项设置比例

　　1.一等奖10%(教师30%);

　　2.二等奖15%(教师30%);

　　3.三等奖20% (教师40%);

　　注：括号中为教师的奖项设置比例，教师征文按等级分别在量化分中附加5分、3分、2分。语文教师认真组织学生投稿，学校将按组织情况分别给予3分、2分、1分得量化分附加，附加依据：

　　1、所教班级参赛人数不少于班级人数的80%。

　　2、班级学生的获奖情况，一等加5分，二等加3分，3等加2分，班级累计求和后评定老师的附加分。

　　七、公布获奖名单

　　获奖名单和优秀征文公布壁报栏里。

征文活动方案15

　　为加强对学生的诚信、感恩教育，也展现新一代大学生的青春奋斗风采，决定开展“诚信、励志、感恩、成才”主题征文活动,现将有关事项通知如下：

　　一、活动对象

　　征文对象为接受国家助学政策资助的`在校学生。

　　二、作品要求

　　（一）题目、体裁不限，字数20xx字以内，体现受助学生不畏困难、积极进取、奋发学习、诚信感恩、成长成才的精神面貌，要求主题鲜明、语言流畅、文风平实、真实生动。

　　（二）文档格式为Word版本，标题采用宋体二号字加粗，正文为仿宋三号字，行间距设置为固定值28。

　　（三）征文严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

　　三、活动实施

　　各年级要认真组织开展征文初选评审活动，每个学院至多推荐2篇优秀征文参加全校评比，并于6月8日前将优秀征文和全部参赛征文打包后（注明XX学院征文）发送到邮箱xx

　　四、活动表彰与奖励

　　学校将组织评审，推荐4篇优秀作品参加全省优秀征文遴选，浙江省学生资助管理中心将获奖征文作品编印成册，供各地各校交流学习，同时获奖征文将在浙财大微学工上推送。

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