教师节征文集合15篇
在现实生活或工作学习中，大家对征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。你所见过的征文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的教师节征文，希望能够帮助到大家。
教师节征文1
“立正！”
队伍前面传来老师的号令，正在吵闹的同学们立刻站直了身子。
这位能让全班同学立刻听话的老师，是我们新的体育老师。他总是穿着很普通的.衬衫和运动裤，皮肤晒得黝黑。
班主任说，他很严厉，年年在九年级把关。于是，我们怀着敬畏之心打量他。
炎炎烈日下，我们训练长跑时，他总是在我们身边，指导跑步的技巧，观察我们的身体状况是否出现异常；他从不会独自到阴凉的地方去“避暑”。
很多同学都怕上体育课，又苦又累。一次，他让我们在楼梯上训练蛙跳，要求我们女生连跳三级台阶，我们怕一脚落空会摔跤，都愣在那儿不敢跳。他拍拍我们的肩膀，笑着鼓励我们说：“没事的，慢慢来，刚开始可以先跳两级，要学会保护好自己。”他给我们做了示范，由两级台阶，再到三级，我们不再害怕，勇敢迈出了那一步。下课时，他对我们说“训练之后大腿会有些疼，回家之后要用温毛巾敷一敷大腿。”
训练间隙，他会给我们讲一些体育名将的故事，来激励我们，培养我们的意志力；或是讲一些笑话，来缓解我们的疲劳。
几节课下来，感觉他亦师亦父亦友。老师的严厉，父亲的慈爱，朋友的亲密无间，集于他一身。由从前的怕上体育课，到现在的盼着体育课，只因，他来到了我们中间。
“立正！”他那洪亮的号令声回荡在耳边，是那么亲切……
教师节征文2
我曾经看过这样一个故事，这是一个关于孩子和母亲的故事：孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。
我是一名小学体育教师，从教十三年，我爱上了这份平凡的职业，那一双双天真无邪的眼睛打动了我，一张张灿烂的.笑脸感染了我。记得去年刚教一年级时，我接触到了一个与众不同的小孩，他与人打交道十分谨慎，独来独往，上任何课时，他都是一个人认认真真的画画或用小刀剪纸。任课老师找他，他只是低着头，不作声，转背又继续做着自己喜欢的事。
上体育课了，他不参加集体活动，总是一个人默默的呆在学校小花园。有一天，我实在忍不住心里的纳闷，悄悄地走到他的身后，原来他在观察小树，看到我的到来，他愣了一下，轻声地说：“黄老师，这小树怎么就长不高呢?我画的树是很高的呀!”我笑了笑，说：“你仔细看看，这棵小树好象生病了吧!”“是的，他没有喝水，还有小朋友扯他的树枝。”我轻轻的摸了一下他的头，肯定的点了点头，“你观察得可真细心!在你的关心下，小树一定会长大的，和你画的树一样高大。”他低下头会心地笑了，我及时鼓励他带他去参加小朋友的游戏，他似乎对我没有了戒备，离开了小花园，开心地去玩了。
以后，他在上体育课时，经常会拉着我的手问这问那，与同学们的相处也融洽多了。一年后，在升旗台上我听到了他的名字，诧异而又惊喜，原来他的绘画作品在全国获得了金奖，是的，每一个孩子都有闪光点，作为一名教师，应该懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。
让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
这个故事清流把它叫做教师万能定律：呵护那一点点光。让我们一起努力!让“呵护那一点点光”永存心中，作为我们教育行为的准则。
教师节征文3
“一日为师，终身为父。”相信这通俗的语言已经在我们的心里刻下深深的印记。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，老师们已经陪伴我们至今。可能每个阶段的老师会不同，但不变的是我们各自称当的人物角色。
教师，是一份神圣且责任重大的职业。每天，老师会为我们传递知识，教会我们做人道理。从我们牙牙学语，到现在识字过千，除了自身不懈的努力，还有少不了老师的悉心栽培。
作为我们的良师益友，不仅在学习的道路上给予我们帮助，在生活上更是无微不至。老师会经常督促我们按时进餐，即使饱受工作给他们带来的折磨，也要使我们的健康得到维持。晚上，我们会在我们入梦前再三叮嘱：“记得盖好被子哟！”可能同学们会误认为这是一种唠叨的话语，但这只是老师自己尽得一份关心，这浓浓的如亲情般的.照顾，我们该何时想报？
每当我们不顾学习、谈笑风声的时候，老师便会心急如焚，用那惯常的激将法来点燃我们心中待燃的火种。
在此之中占据了大部分，我不知道该用怎样的话语去对你们说，但我想用我自己内心的话对杨老师说：性格腼腆内向，话语不多，却总能击入我们的内心。以身作则，让我们在通往未来的路上，不至于迷失了方向。做事沉稳，不骄不躁，让我们三年来在性格方面有了许多改变。您在班级上没有过多的强调过团结，但我们都因为您的作为变得更加团结。您照顾到每一个学生的心理，从不会在课堂上严厉的批评同学，在课下您用本就不多的课余休息时间去指导教育他们。
年轻的你，比我们大不了几岁。但您比我们成熟稳重太多。我应想你学习，学习你的坚持不懈，学习你的吃苦耐劳，学习你的认真细心。在这两年中，我发现了你的许多有点。虽然很多时候你表现的很“佛系”，但你的优点在两年的陪伴中体现得淋漓尽致。例如很多班主任做不到的详细分析成绩，您总会在第一时间将一张一张详细的成绩单展现在我们面前。有时，你也会守着我们背英语单词，自己却饿着肚子。
墨色的白板上，您书写下色彩最浓重的一笔；每次考试后，电脑屏幕上都有着每一位同学从个人成绩到学法指导的具体分析；漆黑的教学楼中，您的那扇窗始终是最亮的；键盘按动的声音成了您常听的“音乐”；嘀嗒嘀嗒的钟表声在夜晚中始终为您独奏。
您是英语老师，但在空闲时间里总是喜欢学习。清楚班里日语生面对的困难，您复习大学中学过的日语知识，只为了给班上的日语生解决一些基础问题，给与一些学法指导。您在去年研究生毕业，考试的内容也是抽空自学的。我们的学习时间是一样的，但您却可以在繁忙的工作之余做这么多事，让我由衷的佩服您。
您身上值得我们学习的东西太多太多，在教师节来临之际，我想对您说，说您的付出，诵您的教导。我敬爱的老班，谢谢您，祝您节日快乐。
教师节征文4
热情，造就了我的执着和坚守
是对待教育的热情推动我不断地充实自己、完善自己。
还记得当初我刚刚走上工作岗位的时候，没有任何教学经验，面对着求知若渴的学生们总是忐忑不安，往往备课到深夜、研究到凌晨。但是我并不觉得辛苦，反而认为这种生活常态充实着我的内心，因为我热爱这些年轻的生命，和他们在一起对我而言是一种生活的享受。
我也会一直热爱着我的学生们，无论是已经毕业的，还是未来我会面对的。
我坚信：只有这种对学生们的爱才能激发孩子们对学习的热爱和对未来的执着；也正是这种热情才能照亮这些年轻的灵魂前行的路，引导他们追求内心的梦想、不断超越那个曾经的自我。
十五年的教学和十年的班主任之旅让我升华了这种热情，也感染了很多家长。
我的热情伴随着十年如一日的陪伴感染了一个又一个年轻志士，陪伴他们创造了自己的辉煌和奇迹。
从第一次当班主任到现在半路接班，我收获颇丰，且受益匪浅。我收获的是学生和家长的认可，更获得了精神上的富足：帮助学生们叩开理想的大门实现自己的人生价值，亦让我享受着美好的教育人生。
陪伴，成就了我的智慧与经验
当然，历经十四年教学坎坷的我也感受到教师绝对不能靠单纯的热情或简单的经验累积走一生，因为学生们成长的时代背景是不同的，这就要求我们老师与时俱进、不断地学习成长。
亲身陪伴，是解决问题的关键，是统管全局而不必废话的最有效的'管理。
班主任的陪伴看似是最没有智慧、也是最消耗精力的笨方法，但是很多时候又是非常行之有效的方法。班主任在场时一定会对学生的学习状态产生积极正面的影响。但是，班主任的工作绝对不是简单的陪伴，更需要精神上的引领。在陪伴的过程中，我会静下心来观察，通过细微的变化，察觉学生的动向，然后通过眼神交流进行提醒，通过语言交流了解情况，对不同需要的学生进行针对性的指引。
在陪伴中，我提高了观察力，增强了理解力，也更好地解决了学生们的问题。各种经验的积累，使我的教育智慧获得了提升。
当然成长的经历总是会为之付出代价，每天六点准时出发，晚自习总会坚守到最后，这些都改变了我的家庭生活模式，有时也会面对家长的不同要求甚至质疑，这些都分散了我对教育教学研究的专注，但是多亏了有理解我的妻子和惹人爱的儿子给我继续前行的勇气，也感谢校领导给我机会让我成长，科任们的信任让我有信心一如既往地坚持下去。更让我欣慰的是，每一届学生们不同的个性恰恰丰富了我的人生，让我像演员一样经历那么多的人世繁华。
感谢你们，伴我成长；
愿与你们，共创辉煌！
教师节征文5
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
展开一张叫情感的纸，提起一只叫感激的笔，谢谢给我知识的老师，写写我一颗热枕、感恩的心。
在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，引导着我们，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的'大海。在人生旅途中，是老是丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，遨游在知识的海洋里。
在我成功和我总结的，是老师；在我得意时陪我分享喜悦的，是老师；在我失意时和我品尝苦涩的，是老师。帮助我驱走对不理解事物的恐惧，说服我透彻去理解它们的，是老师；鼓励我、引导我把事情做得更好的，是老师。
老师，不仅传授我们丰富的知识，而且告诉我们如何选择人生，甚至做人处事的原则和方式，让我们具备相应的能力和素质去适应社会。
因为有老师的一片爱心的灌溉，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。老师，您是最值得我们尊重和感恩的人。在这节日里，我祝贺你们节日快乐，你们辛苦了。
默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。在你们的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我们生长而萌发的喜悦。
我感谢我的老师，是他们让我懂得了我一直想要的懂得，是他们让我拥有一颗热枕、感恩的心！
九月的天空充斥着我满怀感恩的心的气息。老师，我用心谱写的爱的乐章，你的爱的邮筒收到了吗？想来风轻云起迟，笔落两三祠。我的思想，我的天空再一次地为你们敞开，为你们鼓掌，更为你们的一切付出，说“谢谢，你们辛苦了”。
教师节征文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到李商隐的《无题》诗时，我就会想起我小学三年级的班主任--李xx老师。
记得我以前语文成绩一直在60分以下苦苦挣扎，那次又是这样，试卷上的叉不计其数，每一个叉就像一堵高“墙”，挡在我人生前进的道路上。
放学了，同学们争先恐后地回家了。教室里只剩下了我。我无声地哭泣着------
不知什么时候，我觉得有人静静地站在我的身边，我慢慢地抬起头，站在我面前的不正是最关心我的李老师吗?李老师爱抚地摸着我的头，轻轻地用纸拭去我的泪水。
“老师，都是我不好，平时不听您的话，成绩才一直没赶上来。”
“不，是老师对你关心不够。”
从那天下午开始，老师在我面前铺了一条通过“墙”的`小路。她每天总是挤时间给我补课，不厌其烦地纠正我学习上的错误。
李老师经常对我说：“一个人，如果一生不尽到自己该尽的职责，那么来到这个世界有什么意义呢?”
对呀!人生的追求就是要实现职责。老师，是您让我攻克了学习上的堡垒，度过了学习上的难关，坚定了学习的信念。“一分耕耘，一分收获。”我的每次语文考试都能得85分以上，尽管这个成绩对最优秀的同学来说不算太高，但我实实在在进步了。老师，您含辛茹苦地教导我，您的辛苦没有白费。您的教导如同黑夜中一盏指路的明灯，照亮了我前进的道路。我衷心感谢老师无私的教导。老师，您辛苦了!您对我的恩情让我永生难忘!在此教师节之际，我祝您节日快乐，也祝全天下所有的老师节日快乐!
教师节征文7
一、活动宗旨
为迎接20xx年z，纪念建国六十六周年，庆祝第31届教师节，为弘扬我校教师的无私奉献精神、敬业爱岗的工作作风，为树立先进，学习榜样，进一步提高教师的.职业道德，促使学校持续发展，特拟定本次征文活动。
二、征文要求
1、征文主题：“奉献让我们更美丽，奉献让学校更红火”
2、征文题目： 唱支歌儿献给你（们）
3、体裁：记叙文、议论文、散文、诗歌等。
4、字数：字数要求在1500字左右。
5、所有征文要求系作者原创。
三、征文对象
上海市路顾中学全体教职员工
四、活动时间
1、征稿：6月30日——8月28日 （书面稿件交至工会）
2、评比：9月2日——9月5日
3、公布获奖名单：9月6日左右
五、征文格式要求
1、字体：文章标题为小三号宋体，粗体；正文字体为小四号宋体
2、行距：单倍行距
3、纸张：A4纸打印
六、评选流程
由校长室、党支部、工会有关领导组成评委小组。评委会成员对所有参赛的文章进行统一的评定，评选出一、二、三等奖以及鼓励奖，并在教师节进行进行表彰。
七、奖项设置
1、一等奖1名；
2、二等奖3名；
3、三等奖5名；
4. 鼓励奖若干。
奖励：荣誉证书和一定的奖品鼓励，以资鼓励。
八、公布获奖名单
获奖名单在公示栏中张榜公示，并发至校园网。
九、优秀征文交流
优秀征文将于20xx年9月10日的教师节进行交流。
教师节征文8
每年教师节，我都会写一篇关于教师的文字，要么是回忆老师，要么就是写写作为教育工作者的感受，一句话，在这个节日来临的时刻，总会勾起隐藏在我心里某一个角落的心绪与记忆，今年的这一天，一样感触在心。
一日为师，终身为父，这是古人对于教师的认识。随着社会的开展，经济与社会的开展早已离不开教育，离不开教师，教师所从事的事业是天底下最光辉的事业，即使如此，教师在今天的社会里依然得不到公正的待遇，因而，我们不得不为此感到一份遗憾。前几天，全国对民办老师问题做了一些清查，据媒体报道，在贵州有一位民办老师，因为在核实自己的教龄延误了交表的时间，从教二十多年的老师，跳崖自尽！
看到这那么新闻之后，在我们办公室引起强烈的震撼，大家自然是一份愤怒，这位从教二十多年的老前辈就这样离开人间，他想用自己的生命唤醒什么呢？教师也是人，教师也需要最起码的生活，最根本的待遇，可是在今天这个重视教育的时代，我们老师的生活保障真的就如法律里规定的那样吗？遇到这个问题，有关部门的有关人士，就会拿出法律条文，印证当今老师的优越待遇，和过去相比，确实是提高了不少，我们不能否认，但是，要说我们的老师真的走向了扬眉吐气的地步，我想，在大家心里会有一个明确的答案。
自古师者，传道授业解惑也。老师的责任，在这句话里写的很清楚，社会的开展是科学不断的开展，老师在社会与科学的开展中，犹如是一座桥梁，起着承上启下的作用，老师不尽可以传授我们的学识，还可以不断交给我们做人做事的道理，一个人的一生，如果能遇到好的老师，我想，那又不是一件很幸运的事情吗？十年树木，百年树人。社会的开展靠教育，教育的关键是老师，当你成为一名老师的时候，你变选择了一份牺牲，牺牲自己的青春，一生与粉末为伍，默默无闻的奔波在伟大的教育事业当中，不求升官发财，不求富有与堂皇，靠着一份对社会的责任，我想在我们老师身上背负的不仅仅是传播知识的责任，更多的是背负着一份对未来的憧憬！
有人说今天有什么样的教师，明天就有什么样的学生，今天有什么样的学生，明天就有什么样的未来，教师，社会赋予了您多少期待；教师，历史给予了您多少使命！
想到这些，我感到身为教育工作者一份从未有过的自豪，二十余年的从教生涯。在这一刻便再一次揪住我的心――我是那支守在你身旁的.红烛，默默地为了你而付出，燃尽所有我的生命，只为照亮你的路途；我是那支伤心流泪的红烛，一生都在为你哭，思念是我戒不了的毒，直到我的生命完毕……
这首《红烛泪》写的多好？我的心深深的处在陈瑞的凝重演唱之中，在这一刻想起了我的老师，如今他们有的退休，有的已经不在人世，可是他们在我心里却如冬日的火炉，常常温暖我冰凉的心，和昨天的他们相比，今天的我们似乎拥有了许多他们没有的东西，他们能甘为人梯，而今天的我们又何必斤斤计较呢？
写到教师自己的得失，和敬业者相比，我便感到一种愧疚，毕竟，在人类这项伟大的教育事业中，自己做得太少太少。
教师，一个多么了不起的名字呀，回首人类的历史，社会的开展，经济的开展，科学的开展，人们的成长，哪一个能离开他？如果有幸选择了这个职业，那么我们就需要不断的，不断的探索，把我们昨天学到的知识，融入到今天与明天的社会开展中。这就是老师肩负的历史使命，我们只有不断地重塑教师这个名字，我们才能得到社会的尊重。
在学生眼里，老师就是智者的化身。当我们遇到困难，当我们犯了错误的时候，我们不但给予老师的原谅，更希望自己在老师的心里得到指点与牵引。学生于老师而言，犹如是老师菜园地里的各种蔬菜，等待着老师浇灌！
也许做学生的时候不完理解自己的老师，而做了教育工作者之后，才深深的理解了老师这个字样的涵义，这就是我二十余年从事教育工作的一份心得。在这一刻写出来，更多意义是对我们教育工作者所从事教育事业的肯定。
有人说老师是园丁，老师是蜡炬，老师是灵魂工程师，我想，这都不为过。老师的工作是寂寞的，正如一位老教师写到的：昨夜的星辰已坠落，消失在遥远的银河，想记起，偏又已忘记，那份爱换来的是寂寞……
也许有一天，我也要离开教育工作岗位，可是，我相信，自己对于教育的那份爱是不变的星辰，永恒的星辰，只有深怀这样的执著，就决不在银河当中坠落！
教师节征文9
今天是9月10日，我们又迎来了一个难忘的教师节，我像往常一样，走在放学的小路上。我本想采几朵花给老师，但是我还是觉得给老师买礼物比较好。
我来到了礼物店，可是我很失望，因为礼物又大又贵，我看到了几个漂亮的手机链。我赶紧跑到学校。老师还没来，我一进教室，只见同学们有的在挂气球，气球上边还画着笑脸呢！有的在撒碎片，有的在挂彩带。可热闹啦！不一会，大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一个同学喊道：来啦来啦，老师来啦！我们的教室从蜜蜂窝变成了安静的鸟巢，同学们马上跑回自己的位子，留四个同学在门口。我们听见了熟悉的脚步声，越来越近。教室门被打开了，哗啦啦，五颜六色的气球。彩带都向徐老师飞去，徐老师穿的是白衣服，现在都变成了五彩的衣服了！平时严肃的徐老师，脸上也挂上了笑容。啊，老师是笑的'那么美丽，那么灿烂啊！
亲爱的老师们，您们的光热是有限的，可正是您们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
千言万语汇成一句话：老师，我们爱您！
教师节征文10
他个子高大，肚子挺大，但这丝毫不影响他的气质。他的一双眼睛时不时地向外瞥，让人觉得他时时刻刻都在盯着你。他，就是我的科学老师——姚老师。
他时而风趣，时而严肃。
记得我们上“物体在水中沉浮”这一课时，姚老师的声音有时突然大到震耳，有时又小到如蚊蝇飞过，逗得我们一次又一次大笑。最有趣的还是姚老师绘声绘色的表演，他在空中做出松手的动作，继而俯身发出浑厚有力的咕咚声，就像有东西掉进盛满水的杯子里似的。每当这时，姚老师就会挑起眉、弯下腰、嘟着嘴，颇有些可爱。
但姚老师在更多同学眼里是严肃可怕的。姚老师给我们上第一节课时，就给了我们一个下马威，这让同学们望而生畏。之后的每节课，姚老师都会检查笔记，如果有同学没记笔记又没背下来，那就“遭殃”了。尽管每次看到姚老师，我也会紧张，但我明白正是有这样的老师，才有遵守纪律、成绩优秀的.学生。
姚老师越是负责，越是严厉，同学们对他的意见就越大。每次一下课，姚老师刚出教室，同学们便会发出一阵阵欢呼。但姚老师从没有回头，就好像什么都没有发生似的。望着姚老师离去的背影，我难过极了。
我不希望再看到那个孤独的身影，我希望取而代之的是师生相伴的欢乐。
教师节征文11
有人说，老师是园丁，培养着我们这些祖国的花朵；也有人说，老师蜡烛，照亮了我们前行的路；而我要说，老师是大树，为我们自由成长提供了依靠。是啊，正是有了老师，我们才会进步，才会更加优秀。
俗话说，一日为师，终身为父。师恩，我们是难以回报的，值得我们用一生去铭记。
从古至今，那些懂得感恩的人必成大器。在鲁迅晚年，他回忆起了他的童年，上学时候与吾镜吾先生之间发生的事情，他的眼睛湿润了，他说他一辈子都不会忘记。新中国的第一代领导人毛主席也是在他成名后，他也没有忘记他的老师徐老先生，毛主席说：“如果没有老师的教诲与帮助，是不会有今天的我，我永远都不会忘记他们的。”由此可见，那些成大气的名人，都是永远铭记老师的教悔，他们对老师的感激一直都留在心里，无法忘记。
提起老师，我的内心久久无法平静，我也有这样一位负责任的好老师，我的班主任——尹老师，她是一位美丽善良、有责任心的老师，面对不同的学生总会有不同的教育方法。我是一个自律性很差的学生，被老师教育后依然我行我素的样子。然而，尹老师始终不放弃我，耐心地教育我。直到那次，八年级刚开学的`时候，老师生病了，本来需要休息一周，但是尹老师挂念我们，休息了两天就给我们上课了，看着老师憔悴的面容，我深受感动。从此以后，我暗下决心，一定要好好学习，改掉我的坏习惯。那段时间，我不仅课堂纪律好了，而且学习成绩也提高了，这些进步，都离不开老师为我的付出，感谢我的尹老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。它没有用华丽的词语，也没有用动人的音节，而是用最普通的横、竖、撇、捺去描写最伟大的老师。最后，我用最淳朴与最真挚的情感，对我最敬爱的老师道声：老师，您辛苦了！
教师节征文12
20xx年9月10日，是第xx个教师节了，盼星星盼月亮，最后盼到这一天了。学校里热闹极了，插满的彩旗迎风飘扬。老师们个个精神抖擞，神采风扬。我们歌唱，庆祝这完美的节日。校园里洋溢着欢乐的气氛。但老师却没有丝毫放松，依然给我们认真地讲课。树叶沙沙响，仿佛在说：老师，您辛苦啦！马路上，车笛声、自行车声铃车……交织一片，仿佛在演奏一首“欢快之歌”。听，铃铃铃，笛笛笛——……
我听得入了迷，眼前闪过那一幕……
那一次，是晨读课，同学们都在读书。突然，一股恶心的感觉涌上来，我的'鼻子猛一酸，有一种想吐的感觉，可又吐不出来，嗓子里又被痰堵住了，难受极了，同桌见我不对劲，告诉了老师，老师明白我不舒服后，焦急如焚，连忙叫我来办公室，给我倒了杯热水，顿时一种温暖的感觉冲上心头，喝了热水后，好像能治病，我奇迹般地好了。之后，老师又问寒问暖的关心我，老师是多么亲切啊！
师恩如海，我永远不会忘记您的谆谆教导。老师，您那粘满粉末的双手；那为我们操劳而增加的皱纹；那为我们付出的心血都深深印在了我的脑海中。加为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会变得如此礼貌。我们歌唱，我们欢呼，您就象园丁，我们就好比树苗，您为我们修枝剪叶，适时浇水、施肥，直到我们和长成参天大树。
九月，如期而至；九月，献给老师，在这教师节之日，我衷心的对老师说：您辛苦了！
教师节征文13
带着对绿叶精神的追求，带着对教师的敬佩，带着对教育事业的憧憬，从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着地信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，关爱、帮助每一个学生，做一位学生敬爱的老师
于是，我对自己说，用真心、爱心去对待每一个孩子吧！要相信，每个孩子都是一粒希望的种子，都会在老师爱的沐浴下，成长为一棵棵参天大树。这世界有许多种爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。母爱是伟大的，师爱是是无私的，师爱具有特殊魅力，他能融化冰冻的心灵，点亮起航的明灯，找回迷途的羔羊。
我曾经接到一个班级，班上有个孩子经常偷东西，考试的时候几乎交白卷，天天故意迟到，还经常在刚打扫好的地板上扔垃圾，搅得整个班级不得安宁，简直“十恶不赦”。遇到这样一个“活宝”，我一直很耐心的教育，一有好的苗头就及时鼓励，给她奖本子或铅笔，可是收效甚微。软的不行就来硬的'，连拖带拉，最后她连课都想不上了。我曾产生过放弃她的想法。放弃一个孩子，对老师来说，只是损失了百分之一，但对一个家庭来说，损失的却是百分之百。庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回。经常换位思考，站在孩子的角度去考虑问题，多为孩子着想。于是，我找她谈心，走进她的内心世界。我还利用休息日给她补课。记得有一次，我把她带到家里，刚给她布置练习，她捂着肚子说“：老师，我还没吃饭呢，奶奶给我一元钱叫我自己到外面吃。” “一元钱留着吧，老师给你煮面条吃。”看着她面带羞涩地吃着面条，她的内心一定在悄悄改变。接下来的日子里，课堂上她也能坐得端端正正了，课后也能主动请求打扫班级卫生了，成绩从最初的25分提高到现在的52分。我鼓励她说：“争取期末考上60分，我们班就都及格了，你能做到吗？”她点点头：“我试试看吧。”
爱似缕缕阳光，温暖而灿烂，是爱的力量感化了顽石。
我再一次深深地明白了——教师最伟大最有魅力的宝，那就是一个字——爱。
于是，语文课上，孩子们不能很好拼读，我一而再，再而三地反复范读，因为我知道：耐心——那是一种爱。
于是，课堂上，调皮的他总是东张西望，心不在焉。我走过去，轻轻地告诉他：老师希望看到可爱而安静的你。因为我知道：宽容——那是一种爱；
爱，如一条条金色的丝线穿梭在我和学生的心灵中间，发散着动人的光彩。
我播下爱的种子，收获了爱的花朵。校园里，一声甜甜的“老师好”是我的幸福；课堂上，一张张笑脸是我的幸福；节日里，一张张贺卡是我的幸福……当我拥有这一切时，我为之感动，因为我的付出有了回报。
带着爱，与学生同行吧！正因为春天爱大地，所以万物争春，正因为百川爱大海，所以大海纳百川，正因为我爱学生，所以学生爱我。朋友，你如果播撒了爱的芬芳，就一定会收获爱的甘甜。
最后，让我用一首诗，和所有的同行共勉：
做人梯——用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；
化春蚕——用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；
当蜡烛——用我们的忠诚奉献自己给学生带来光明。
教师节征文14
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。”她们用粉笔谱写了我们的青春；她用精力浇灌了我们的成长；她们用学问转变了我们的命运。她们就是老师——不求利益，一生淡泊，悄悄耕耘，一心只为自己的花儿能健壮成长。空气里飘满了芳香的九月向我们静静地走来，一年一度的老师节也随之而来。在这个特别的日子里，我怎能不想起您——友爱的王老师。
您是我四年级到六年级的语文老师，也是我们学校小荷文学社的指导老师。记得初见您一身长裙，方框眼镜下一双和气可亲的大眼睛，嘴角带着甜甜的微笑，显得非常平易近人。自古说：“江南多才女”而您就是北方的“江南”。
记得初上学校时，我害怕又软弱，明明知道课本上习题的答案，却不敢举手回答。似乎每次在回答问题前，总是出来两个精灵，一个鼓舞我，一个劝退我。一个说：“加油！信任你自己，你的答案是正确的，即使回答错了，也没有关系，由于你可以让自己自信一步。”另一个说：“别举手，回答错误，会被惩处挨骂，同学会称赞”我真不知如何是好，只能紧盯着您的双眼。这时候，您似乎看穿了我的心思，温柔地叫了我的名字，我害怕的站了起来，双腿颤抖小声的说出了答案。您对我笑了笑，说：“你的.回答真精彩，请坐。”当时的我，感觉无比的傲慢，但是却有点神情恍惚，感觉刚才的一切仿佛是一场短暂的梦，暖和的风，瞬间吹走了我的软弱、害怕。
教师节征文15
李花朵朵报春归
海浪滔滔燕高飞
森森柳木吐新绿
乃是北国春景晖
小园牡丹催芍药
猪豚满圈戏相追
尾尾炊烟飘清野
巴山无雨***（后三字记不准了，不敢枉撰，且略）
乍一看，谁都会把这首诗当成一幅春景图，实际这是一首骂人的调侃之作，作者是我中学时的语文老师张**。
张老师辞世十多年了，工作之余，我常常想起他。他是一个很随和的人，脸上总是挂着笑意，高中三年，几乎没见他发过脾气。那时侯，我们最喜欢上的就是语文课，喜欢他的活跃的课堂气氛，更喜欢他在正课讲完后的那些古往今来的闲谈。曾有人批评他上课不严肃，但他教的语文课成绩总是全校最好的，别人也就无话可说。
现在想来，张老师的语文课确实不够严肃，按平常的眼光看来，甚至有些“出格”。那时侯，琼瑶和金庸、古龙的那些爱情、武侠小说正风靡校园，学校明令禁止我们看这些书，但同学们私下里偷偷摸摸的仍读的津津有味。在一节语文课上，张老师用了十几分钟讲完正课后，和我们大谈琼瑶、金庸小说，重点是我们没看过的。人物、情节、结局，他几句话就概括的清清楚楚。最后，他对我们谈了他对这些小说的评价：琼瑶小说里的人物是“职业恋爱者”，金庸、古龙小说里的人则是“职业打架者”。在这节课后，我们饶有兴趣的带着张老师的这些话再去读那些小说，不由得佩服他评论的透彻、到位。从那时开始，我们再读这类小说，也就由痴迷转而变为带着一种审视的眼光去读，开始学会用心去读任何书，读完后学着作出自己的评价。
有同学偶然知道了一个消息：张老师是市里为记者、通讯员而办的培训班的兼职教师。在一节语文自习课上，我们“戳穿”了这个秘密，要求他给我们也上节正经的“写作课”，张老师欣然应允。那次，他侵占了我们一节活动课的时间，连着讲了一个多小时，我至今记忆由心的有两段话，一是他给写作下的“定义”：把你想说的.话写到纸上，把语言文字变成书面文字；一是他引用的古人的话，大意是文章以“气”为主，要作文，先“养气”。前者使我在心里把作文由功课变成了一件像吃饭、穿衣一样随意的事，但也有负面影响，我由此养成了一个随手写、想到哪里写到哪里的习惯，很少用心思去布局谋篇，真正的“随笔”。后者于我是一个可望而不可及的目标，使我明白了一个道理：作文先做人。
我们曾想看他写过的东西，被他拒绝了，只是在给我们讲藏头诗时，曾举过上面那首作例子，是他读初中时，和一个同学开玩笑的。我从心里佩服他，一首“骂人”的东西也能写的这么雅，就默记了下来。
在衣着上，张老师很随意，却并非不修边幅。那时侯，大部分男教师都西装革履，惟有他，除了夏天一件深灰色短袖上衣外，其余时间总是那套干净整洁的深灰色中山装，领口寄得严严实实。三年里，我们只见他穿过这两件衣服，同学们心里少不得疑问。在毕业时的联欢会上，我们向他提出了关于他穿衣方面的“质疑”，张老师丝毫没觉得难堪，只淡淡一笑：“别人在镜子前打领带的时间，我能看好几页书呢。”
在我中学毕业后的第二年，张老师因肝癌弃世，那年，他还不到四十岁。
十几年过去了，好多任课教师和同学的名字我都记不准了，张老师的音容笑貌，却一直栩栩如生的印在我脑子里。
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