教师节的征文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？以下是小编整理的教师节的征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节的征文1
老师，如同父母，对孩子爱护有加；老师，如同园丁，悉心照料花儿；老师，如同大树，为我们遮风挡雨。
——题记
有种爱叫无私奉献，有种爱叫严厉，有种爱叫关心。老师这个职业，总有一种说不出的伟大和感动。那是一件很久的事了，但在我脑海却时不时浮现。
那时我犯了“滔天大罪”，身为班长的我，带头说话，当时体育老师马上辞去了我的职位，心里有总说不出的感觉：悲伤？不安？后悔？连我自己都不知道。我唯一的就是害怕，害怕让班主任知道，害怕看到她失望的眼神。整天的心里都七上八下，等待着末日的来临。直到放学，班主任也没有找过我，我似乎更害怕了。我心里不断猜测着：难道是体育老师没有告诉班主任？我的心居然还有庆幸，我摇了摇头，心底有个声音在喊：“去找班主任认错吧！”我呆了呆，顿时有些不知所措。
最终，我还是走进了班主任的办公室，我准备坦白了。班主任静静地听着我说下去。
顿时，办公室鸦雀无声，我心真的慌了。时间对于我来说是漫长而又煎熬的。“下次不要了，知错能改便是好孩子。”我的泪水再也忍不住了，顺着脸颊，哗啦啦的往下掉。一句简单而又明了的话，让我放下了心头大石。班主任没有责怪于我，至今，我仍对任何一位老师抱着感恩的心，抱着崇高的敬佩与尊重。
每年的9月10日都是教师节，都是我们报答老师的时候，是的，老师传授于我们知识，教会我们求知，教会我们做人，教会我们办事。我无法用我的笨嘴表达我对老师的感激之情，有些事，用语言是无法表达出来的，老师谢谢您，谢谢您课前如此认真的备课，让我们能轻松的`从课堂中学习知识，让我们的课堂如此活跃。老师，在这里写，千言万语也比不上您对我们的关爱。
老师，在我们刚走进高一三班的门，我与您相识，通过第一节课，让我认识了您，虽然，你并不了解我，可我想，在未来的日子里，我们总会相知的。
老师，是您在我们无助的时候，拉了我们一把；老师是您在我们想放松的时候，提醒了我们依据；老师，是您在我们最辛苦的时候，给了我们鼓励。老师，谢谢您！
另祝教师节快乐！
教师节的征文2
教师节征文:拥有阳光,拥有花朵
——我的教师生涯
1996年的暑假,对于我来说是非常难忘的,因为那时候我将面临着择业。对于师范院校的学生来说,毕业后就能够从学生变成老师,是很令人期待的,可是我却感觉有些淡淡的无奈。家里有不少亲人是老师,老师这个职业的辛劳与清贫,我非常清楚。每当我看见我的姑姑满头白发却依旧坐在简陋的书桌前,批改一叠又一叠的作业时,我总是在心里对自己说:“如果可以,我不要当老师。”但是在迎来师范院校的大学通知单时,我心里就有了准备:将来我也可能要当一名老师。8月底,我去某中学报了到,从此走上了三尺讲台,开始了我的教学生涯。
刚开始,我对工作采取的是被动的态度,被动地备课、上课、与学生相处交流。直到有一天,我班上的一个女学生改变了我,让我意识到:老师一句温暖的话,可以抚平学生的心,老师一句激励的话,可以激起学生积极向上的热情。我记得当时我接了一个初一班,班上的男同学爱学习、守纪律、成绩普遍都很好;而女孩子却相反,喜欢追追打打,吵吵闹闹,甚至有些早熟的`女孩还给男孩写一些朦胧的信,让男孩子很看不起,甚至告状到了我这里。我很烦恼,决心和班上所有的女生开一个会。在会上,我科学地分析了这个年龄阶段女孩子的一些生理与心理的特点,并说其实老师理解她们;后面我又说,其实男孩并不喜欢吵闹的女孩子,如果我们不努力学习、不积极向上,就会被男孩子看不起,最后,我充满激情地说到:“难道我们女同学就真的不如男同学吗?
如果你们肯努力,自己学会尊重自己,我们一定会迎得别人的尊重与喜欢,我们也一定会有一个美好的未来。”会后,一个叫李川的女同学在作文中这样写着:“我永远记得伍老师的话,我们女孩子要自尊自强才会有前途,我一定要努力学习,让那些看不起我的男同学刮目相看,伍老师,你就等着看我的表现吧,我不会让你失望的。”从那以后李川真的象变了一个人,最后期末考试的时候居然进入了班上前10名。从李川这里,我深切地感受到了一个老师的责任感的重要。从那以后,我就经常有意识的主动找同学聊天,经常关注她们的心理。我渐渐地感受到一个与学生心连心的老师的幸福。在送走这批学生的联欢晚会上,当孩子们一个一个走过来拥抱着我,说:“伍老师,做你的学生真幸福,我们舍不得你”时,我觉得自己付出的一切都是那么有价值,觉得自己就是这个世界上最幸福的人。
2001年,对于我来说,也非常具有意义,那一年,我成为了一个母亲,同时我也从中学来到小学,成为了一个小学老师。做了母亲的我,开始以对自己孩子的态度来对待学生,并用一个母亲的心来考虑家长的立场。从那时候开始,我决心尽最大的努力来做一个好老师。
前年我接了一个一年级班,班上有一个这样的男孩。第一次看见他的时候,不管我怎么和他温柔地说话,他就是不理我。我在心里暗暗发誓:不管用什么方法,都一定要感动他。第一天上学的早上,我早早地站在教室门口,看着他面无表情、目不斜视地走进教室,当我如虚设的时候,我热情地招呼他:“早上好!”他依然理都不理我,我一点都不气馁,微笑着带他来到座位。第二天早上,我又对着没有半点反应的他说:“早上好啊!”他还是没有望我一眼,我笑着说:“看,你脸上有点黑色的印子,老师帮你擦吧。”他终于用眼角瞟了我一眼。第三天早上,我依旧对他说:“早上好!”他抬起眼睛看了我一眼,然后一言不发地进了教室。我跟着他走进教室,并说:“昨天你写的字母有一点点错误,老师和你一起改正好不好?”他看着我,然后点了下头。很快他就改正好了,我轻轻摸了摸他的头说:“你可真聪明。”我看见他的脸上迅速闪过一丝微笑。第四天早上,面对我的问好,他终于回答了一句:“老师,早上好!”第五天早上看见他,没等我开口,他居然主动喊了一声:老师,早上好!并给了我一个开心的笑,让我心花怒放。这个来自离异家庭的孩子曾经很长一段时间都不愿意主动与人说话,现在他已经与其他孩子一样活泼可爱地成长在浏正街小学这一片阳光灿烂的天空下。
更令我感动的是一次上品德与生活课。要求孩子们一起来谈一谈自己最喜欢的老师。很多孩子都举起了小手,喊起来一说,大部分孩子都说喜欢我,我问一个比较调皮,平时我也管得比较多的孩子:“你最喜欢的老师是谁呢?”孩子想了想说:“我喜欢伍老师。”“那你为什么喜欢伍老师呢?”“上次我不小心摔了手,是伍老师帮我涂的药,还帮我剪了长指甲呀。”我又问另一个孩子,她说:“伍老师教我们学会了拼音,我们以后就可以认识很多字了呀。”还有的孩子说:“我喜欢伍老师,因为伍老师每天都帮我们把教室打扫得干干净净的。”还有的说:“因为我喜欢伍老师的长头发哦。”“因为伍老师说话很温柔啊!”听了孩子们的话,心里的感觉不是用“感动”2个字就可以形容得出来的,孩子们给我的,那可是一份至真至纯的情啊!
如今,当我站在讲台上,当我迎视着孩子们一双双渴望的眼睛时,我总是愿意让自己变得更加神采飞扬,愿意让自己每一个微笑都能够感染孩子,愿意让自己每一句温柔的话都能够温暖孩子。昨天,当我的学生,用他们真诚的声音大声说着:“老师,祝你节日快乐”时,我心里涌起了无数感动,我骄傲我是一个老师,我骄傲我拥有阳光般灿烂的工作,我骄傲我拥有如花朵般纯洁可爱的学生。
拥有阳光,拥有花朵,享受工作,享受生活,我的教师生涯绚丽多彩!
教师节的征文3
一分一秒的年华，一句句温和的低语，一张张熟悉的面孔，在十三年的成长历程中，总有这样一些身影留在我的记忆里，留在我无限的思念中。九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。我想静静得问候一声：我亲爱的老师，一切安好。
有人说：您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝，至死方休！有人说：您是蜡烛，洒尽那最后一滴泪雨，去照亮漆黑的夜空；也有人说：您是朝露，常在黎明到来之前，默默地滋润着大地万物；还有人说：您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
老师啊！我亲爱的老师！让我轻轻地告诉您，黑板上您画出了彩虹，擦去了功劳与名利。是岁月苍老了您的容颜，是粉笔染白了您的两鬓；您放飞了许多的希望，而您却在这里守候着，守候着下一批祖国的花朵；播撒着，播撒着希望的'种子！亲爱的老师！让我轻轻地告诉您，您是人类文化的传播者，世界前进的推动者；人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。您是春风，吹绿了一座座山头，您是阳光，照亮了一个个角落；您是灯塔，引导了一艘艘迷茫之舟奔驰向知识的海洋……您用炽热的心，燃烧了自已，给了我们春的向往，给了我们一片希望的绿叶；给了我们纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；您从知识的海洋走来，手捧着甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田。亲爱的老师！让我轻轻地告诉您，当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！
亲爱的老师！让我轻轻地告诉您，在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那纯纯的的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。
生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师眼中威严的目光，怕老师口中严厉的批评。而今，我依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论我们多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。
一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。
亲爱的老师，让我轻轻地告诉您……窗外，清风而过，芳香一片，阳光闪耀，竟是如此地温暖。
教师节的征文4
小时候我的梦想是当一名受人尊敬的“孩子王”。儿时的梦想,在进大学的那一刻,接近了。命运的安排使我学习了学前教育这一专业,毕业后,我就踏入了幼儿园,成了一名名副其实的“孩子王”。20xx年参加工作至今,已经有四个年头,四年,包含了很多的酸甜苦辣,四年来,我也看到自己正一步一步地成长。回顾我的教学成长经历,可以这样形容:从尝试教学到理论与实践结合再到反思创新。每一个阶段都烙有我艰难的步履,每一阶段都见证着我的成长。
古人云:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”在刚踏入幼儿园时,我的思想单纯,有着“初生牛犊不怕虎”的闯劲,但在幼儿教育中却忽视了很多必须注意的细节,这样的我,在工作中常常错漏百出,曾经一度使我丧失当幼师的信心。但当我面对孩子那双清澈无比充满童真的眼睛时,当我聆听着孩子银铃般的笑声时,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,我感到心田灿烂,温馨无比……。记得有一回我上观摩活动,由于准备不充分和紧张,效果很差,我的心情也随之降到冰点,小女孩微微发现了,用关心的眼光看着我,对我说:“谭老师你怎么了,不要心情不好了,我们一起来玩游戏吧!”微微说着就递给我一个笑脸娃娃。我当时很感动,孩子,你的纯真,点亮了我心中的明灯,使我坚定了自己的信念:我要当好“孩子王”!在以后的教学中,我认真总结经验,努力使自己的所学运用到实际工作中来,努力将尝试教学一步一步转变为理论与实践相结合的教学,我开始慢慢得到成长!
在努力工作中,我逐步了解着幼儿,掌握着他们各自的特点。知道好玩是每个幼儿的天性。但是,在教育过程中,我常常发现孩子们在玩时总免不了磕磕碰碰,吵吵闹闹。作为老师,我知道不必用各种方法来教训孩子,这样只会使他们产生逆返心理,后果会变严重。当发生类似情况时,我开始搜索理论与经验,觉得用心理转移法效果会较理想,例如有次我们班果子小朋友怒气冲冲的找到我向我诉说健健小朋友打他。我看到这种情况二话没说,带他到水桶前打一杯水递给他说:“别生气,现喝水然后再跟老师说好吗?”果子看着我接过水杯喝起来,喝完我并没有立刻解决他的问题,而是对他说“喝水的时候听到一种咚咚声了吗?那是你心中的不满,想想健健为什么打你?是不是你什么地方做的不对?”果子低下头好久不说话。“那你现在应该怎么做呢?”我在鼓励他。“老师我不小心踩到了他的脚,他就推了我一下,我知道该怎么做了。”说完撒腿跑了出去,当我赶出去的时候他已和健健一起玩起了机器人。这时,我体会到了理论与实践结合的重要性,为自己做出了这样的举动而由衷地高兴着。
工作两年后,我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱的,有血有肉并充满感情需求的孩子。他们有着多种多样的'需求,他们需要生理上的满足感,也需要心理上的支持和指导。而每个孩子又都是独特的个体,他们的相貌不同,个性不同……如此多的不同使幼儿教师的工作变得错综复杂,也因此使得这个职业具有了挑战性和创造性。我常常在备课的时候挖空心思设计新颖的活动,心里想着也许这样或那样更适合孩子们,或者干脆在组织活动时临时生成一些有趣的环节。孩子们在我的想法与做法中,轻松愉快地成长着。在与孩子们相处时,我不断变换着自己的角色:“游戏中当伙伴,学习中当教师,生活中当妈妈。”
我带大班组织游戏时,孩子们已不再局限于游戏本身,而是更多地加入了自己的想法,愿意与老师小朋友们一起尝试。有时,他们会说:“老师,我们分成几个组比赛吧,看看哪组第一名。”“老师,我想和你比赛……”每每到了游戏环节,孩子们都非常高兴,我也觉得自己真正的融入到了孩子当中去了,成为了他们游戏的伙伴。
孩子们对教师的形象也非常的重视,有时候,孩子们会说:“谭老师好看,和妈妈一样……。”有一次户外活动的时候,因为天气炎热,我随手把衬衫向上拉了一些,不小心露出吊带背心,结果小朋友看到马上过来说:“谭老师你这样做不好看,应该把衣服放下来。”这时,我才意识到老师的形象有所多重要。在孩子眼中,老师教给他们知识,带他们做游戏,老师什么都懂,因此,形象无比高大,老师就是他们学习的榜样,老师的每一句话,每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。
我带小班时即现在的中班,每次给孩子们提完裤子、饭后擦嘴后,他们会亲切的叫我一声“妈妈”!我想只有在很多次的精心照顾和呵护后,让孩子感到安全、信任、亲切后,那一句有分量的“妈妈”才会脱口而出吧。我为那句“妈妈”感到高兴,同时它也验证了我的努力没有白费,我感到很欣慰。
在工作岗位上我体验到那份纯真美好,也体验到了成长的快乐!我想:“我们每个人都像上帝脚边的一块石料,当你发愿要做什么,要在某一领域成就什么的时候,上帝他会看的见。他要给你的前面摆放一堆你需历经的苦难。当你忍受这一个又一个苦难,跨越这一番又一番磨练,向着心中的目标迈进的时候,上帝的刻刀已在你身上雕琢了一遍又一遍。你不要报怨,那是上帝在成就你的心愿。”这样想着,我没有为现在自己的事业平凡而沮丧,我却为自己在磨砺中得到的不断成长而感到高兴。因为磨砺,我才会有更大的进步;因为磨砺,才使我的成长过程更五彩斑斓。我感谢磨砺,它让我成长!
教师节的征文5
我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠着一只一只很小的船，从舟上抛向大海。
——题记
自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。
秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的`老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹！您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。
有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。
我想说：
老师，啊老师。您像我兄长。
老师，啊老师，像老朋友一样……
教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下！
教师节的征文6
一年一度的教师节又如期而至。我们这些时刻沐浴着老师阳光般温暖关爱的学子们，在心里默默祝福着那些在自己岗位上辛勤耕耘的老师们！老师，这是属于您们的节日，您们真该停下来歇歇了。可是，我们每个人的心里您却是我们最最尊敬的老师。于是，在这个最美丽的日子里，同学们精心准备了一次“感恩老师”的班会。
一大清晨，同学们就早早地来到学校纷纷掏出自己的零花钱，买了各色的气球、礼花和彩带，每个人都拥有一颗诚挚的心，当我们把教室的.门紧闭的那一刻，我们都捺不住自己活蹦乱跳的心。竖起耳朵，屏息凝神，静听教室外那熟悉稳健的脚步声。真的，此时此刻，教室里只能听见大家“突突”的心跳声。当门外响起了拿那悉爽朗的笑声，同学们马上一线战备，又重新审视了一下手中的“武器”，严阵以待。
“吱呀”一声，门被推开了，顿时，千万片雪花礼炮向老师“拥抱”，“嘭！”随着一声巨响，气球也被扎破了，掉出的彩色礼花犹如璀璨的星光倾泻而下，把老师融进了这灿烂的星光里，那么耀眼、那么光彩夺目。我的心猛的一颤：我们的老师多像这光芒四射的明星，永远闪耀在我们的心中！老师，你知道吗？我们每个人此刻也像这盛开的、闪耀的、五彩的花，开心、激动，那一声欢呼那一声声欢呼是我们对您的祝福。
“哎哟，你们这些孩子哪！”老师，我们知道，您那意味深长的话里，流露了多少幸福和感动。您脸上挂着的笑容也让我们好满足！是的，老师，这将是我们为您过的最后一个教师节。所以，我们格外用心，因为，我们想让您永远记住我们这群挚爱您、尊敬您的学生。老师，看到您泛着泪光的双眼，我们的心也在轻轻的震颤，那不听话的眼泪竟顺着脸往下爬。“孩子们，谢谢你们！谢谢你们！”老师，应该感谢的是您，而不是我们。您犹如大海，我们犹如贝壳，是您给了我们灿烂的颜色。您犹如春雨，我们犹如春苗，给了我们蓬勃的生命和绿色，老师，谢谢您！老师，我们永远都不会忘记，那一幕幕的往事历历在目：一次，小黑板砸伤了您的脚，您仍忍痛来给我们上课；还有一次，您带病来给我们上课，却差点儿昏倒过去；每天您总是第一个迎着朝阳走进校园，有最后一个踏着晚霞回家；忘不了您和风细雨般的话语，烫涤我们心灵上的尘泥，忘不了您浩荡春风般的叮咛，鼓起我们前进的勇气。
“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！”这是我们每个同学发自内心的声音，是对老师淳淳教导的感恩，是对老师辛勤耕耘的感谢！愿我们的谢意化成一束永不凋零的鲜花，给您的生活带来芬芳！
教师节的征文7
时间过的真快，转眼从教已有10年。今天在第32个教师节里，在这个属于老师的特别的日子里，想起了自己的从教岁月，特别是这两年来当班主任的日子。似乎有很多感想。
班主任，不大不小的“官”，学生眼中最大的“官”，教师眼里最小的“管”。正是因为这样的“官”，使得我们的生活丰富多彩。虽然每天都进行着重复的甚至有些枯燥的活动，然而，学生最怕的是班主任，最爱的也是班主任;学生最不喜欢的是班主任，最信任的也是班主任;学生怕见到的'是班主任，最不能忘怀的也是班主任。正是因为这样，它让我不断地了解学生，了解学生的心路历程，并进而去领悟教育的真谛;每一个平凡无奇的日子里，伴随着学生一起成长，自我也在不断地成熟，思想境界得到升华。
说实话，班主任工作最辛苦，每天要早早的来到学校，检查班级卫生，管好学生晨读;午休时，即使不是自己管中餐也得早早地下去，不然教室里就会一团糟，扣分单马上向我招手。放学后不能马上离开，要等每一个孩子们都接走，就怕学生有个什么闪失;有时周末还要牺牲自己的休息时间去家访。再就是学校活动，时刻都牵动着班主任的心弦。但是，班主任工作也非常的快乐。每当我看到学生一丝一毫的进步，听到他们亲切的叫我“妈妈”，他们悄悄将心中的秘密告诉我，再有听到家长对自己的感谢，节日时收到的祝福短信，我都感到由衷地感到高兴。
然而，这样的时光一晃而过，这学期学校安排我不当班主任了。接到通知后，当时的心情不知怎么形容，非常高兴，还是失落？说实在话，我是挺高兴的。一直以来我的嗓音不好，再加上这学期任高年级数学，学业压力变大，不当班主任是我梦寐以求的，感谢领导对我的照顾。可今天真的不当了，我还是有点失落，我舍不得孩子们，毕竟我带了他们两年了，两年来我把大部分时间都花在孩子身上，他们就象我自己的孩子，并且我关心他们甚至超过关心自己的孩子，孩子们也天真可爱……
当然孩子们也舍不得我，开学了他们嚷嚷着还要我当班主任，我只好安慰他们，何老师非常优秀，况且我还是你们的班主任呀，只是加了个“副”字嘛！他们说“我们不要副字，那你和何老师都当班主任吧！”我笑了笑。
孩子们，你们真可爱！我还会象班主任一样关心你们的！
教师节的征文8
一头乌黑的秀发，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛，圆圆的脸上总是洋溢着快乐的笑容。她，就是教我们语文课的李老师。
在我的眼里，李老师就像一位慈祥的妈妈，时时刻刻关爱、呵护着我们健康成长。
一天语文课，我们低着头专心致志地写着课堂作业。起初，我的字写得还比较工整，到后来就没有耐心了，写得越来越难看。当发现李老师来到我们小组时，我紧张的心怦怦直跳，心想：完了，这会儿李老师一定会狠狠地批评我的。李老师近了，又近了……只见李老师弯下身子，仔细地看了看我的作业，然后抬起头，迎着我慌乱的眼神，和颜悦色地对我说：“别着急，慢慢写，相信你一定能写好的。”听了这话，我心里暖暖的，连忙不住地点头，又一笔一画认真地写了起来……
李老师不仅在学习上经常鼓励我们，而且在我们取得进步时，会毫不吝啬地表扬我们。
“叮铃铃——”上课铃声响了，李老师满面春风地走进教室，手上捧着一沓作业。接下来，李老师照例开始表扬作业优异的`同学了。“…徐靖，优秀，…”教室里安静极了，大家都屏息凝神地听着老师报名字，“胡奕欢，优秀。”啊，真的是我吗？我高兴得真想跳起来，大家都向我投来羡慕的目光，我的心里别提有多美了，以后我一定加倍努力地学习！
老师，您是慈母，把无私的爱给了我们每个同学；您是清泉，滋润着我们干涸的心田；您是阳光，温暖着我们幼小的心灵。
李老师，我爱您！
教师节的征文9
总是不能正视自己的年龄，仿佛自己永远处于花季，可实际花季已经在遥远的过去。从大学毕业到走上教师的岗位，一晃好多年过去了，在教师节来临之际，就让我任性地回到花季时代，重温师生之情。
中招考试过后，原本成绩很不错的我没有发挥好，理想的四中，只能望而不及了。当时的我自尊心非常强，坚决不复习，也不要在郑州上学，可怜当时的爹妈，为我操碎了心，最后终于来到中牟县第一高级中学上学了。
当我走进0824班时，讲台上站了一位高高的，瘦瘦的，皮肤白皙的大男孩，难道这就是我的班主任老师吗？内心满是惶恐，对这个好年轻的班主任充满了好奇，不知道他是怎样的一位老师。开始步入正轨了，一高，真是名不虚传，“地狱”一般的地方。要求严格，不，是特别严格。记得当时，我特别不适应，一直在哭鼻子。终于，我还是犯错了。学校对学生的各个方面要求真是细致到家。检查宿舍内务时，我的床铺扣分了，我把毛巾放到了不该放的地方。内务老师扣了我的分，也就是我们班集体的积分。班主任王老师对我们班要求也特别严，扣分是件大事，特别大的事。当时，我就吓得哭起鼻子来，王老师把我叫了出去，没等王老师开口，我就哭着说，我要回家，我不要在这上学了。王老师当时一愣，可能他没有想到，一次扣分对我的影响这么大。他收起了往常对同学们的严厉表情，特别温柔地对我说，没事，知错就改，下次不犯就行。本来等着的是一场暴风雨，结果是大晴天。内心真的是特别感谢，就像在悬崖边垂死挣扎时一双大手把我拉了回来。当时就想，王老师这么信任我，我一定不要再犯错。事与愿违，第二天，我的内务又扣分了，原因是被子没有叠成豆腐块。听到这个消息，我内心顿时崩塌，完了，我一定不要在这上学了，我要回家。一边哭，一边等着王老师来找我算账。上课铃响了，他终于慢慢向我走来，同学们看着他，看着我，我始终没敢抬起眼睛看王老师。只听他轻轻的说，你出来一下，我追随着他的`脚步挪出教室。可越走越远，这是要去哪里批评我啊，最后，王老师和我一起到了我们宿舍。王老师打开我的被子，边叠边对我讲解怎样把被子叠出豆腐块。我站在旁边，惊得说不出话......
在一高上学生活了三年，分了三次班，非常有幸在高一和高三都遇到了王老师，王老师就像我的大哥哥一样，从他那里不仅学到了知识，更是学到了很多做人的道理。一晃十几年过去了，与王老师的联系越来越少，当年的大哥哥现在变成了什么样？王老师，您还记得当时那个爱哭鼻子的小姑娘吗？也许您没想到，当时那么懦弱，那么爱哭的小女孩，现在也站在了讲台之上，正把您的教育之道传授给下一代。王老师，在教师节来临之际，祝您：身体健康，工作顺利，家庭美满，事事顺心。您的学生敬上！
教师节的征文10
用爱托起明天的太阳
没有爱，就没有教育。“捧着一颗心来，不带半根草去”。二十七年来，我怀揣着这样的一颗赤诚之心，在教育这块沃土上，辛勤的耕耘着。挥洒爱的汗水，播撒爱的种子，收获着爱的硕果。
一、因为热爱、所以钻研
1991年7月我从依兰师范学校毕业，怀揣着对教育的一颗赤诚之心，踏上了松江乡红力村我热恋的故土，回到母校红力小学从教，一直从事班主任工作。中小学合并后，我因工作需要调到中学部担任思想品德课的教学工作。从小学到中学，从小学科目到中学思想品德课的教学，跨度大，挑战高。既然应承了，我就无怨无悔。我勇克难关，啃噬教材，吮吸教参，关注时事，钻研理论书籍，向同行请教，聆听专家讲座，观看优质课堂视频----功夫不负有心人，呕心沥血地耕耘，收获了累累硕果。每学期全区统考成绩均高出同行五到十分，最高时达近二十分。因此，多次被评为区级教育质量先进个人。三届中考成绩斐然。今年中考再传佳音：十九位考生，优生十人，九十分以上四人。拳拳之心，源于热爱，孜孜钻研，源于赤诚。
二、因为挚爱、所以奉献
师德为先，师爱为根，爱是人与生俱来的一种需要。我们在渴望自己被爱的同时，我们更要施爱于孩子。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会细心；因为有爱，我们才会和孩子心连着心。我们要以爱动其心，以言导其行。真正做到春风化雨，润物细无声。我班的刘帅同学来自单亲家庭，母亲有精神障碍，母子的生活仅凭年迈的外公外婆种地来维持，生活非常艰难。孩子体弱多病，胃疾严重。但是这样的环境没有磨灭一个孩子天真烂漫的心。刘帅，性格开朗，单纯可爱，尤为聪颖智慧，是老师眼中的香饽饽。我可以说一天二十四小时关注他：皱眉了，我就担心是不是胃又疼了？没来上学，家里是不是有事儿啊？成绩不稳定，马上就问哪儿不会呀？他的一切时刻牵动着我的一颗爱子之心。我希望通过我们的努力，助他踏上锦绣征程，改变他及一家人的命运。巴晓云老师给他学习资料，与他促膝谈心，吕树红老师经常与他长谈，刘贵春利用课余时间给他补课，马英兰、周冬梅、冯晶仿佛为他一个人讲课。体育老师孙金国更是根据她的身体状况，陪他训练。在爱的感召下，刘帅如愿的考上令人羡慕的第一中学。每个学生都是我的孩子，我关心每一个学生的学习，生活，做人。他们说我就像妈妈一样，听到这暖心的称呼，所有的苦，所有的累，都是值得的。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我用我全部的爱诠释了教育的真谛。
三、倾尽全力、 备战中考
我区介于城乡结合处，近年来我校生源逐渐下降，学生质量急速下滑，在如此艰难困境的情况下，我校今年中考喜传捷报：一中考取三人，二中三人，十一中一人，八中五人。升学率达到百分之八十，毕业率百分之百，突破了近年来我校一中录取人数的最新最高纪录。体育中考成绩全市第六名，这一喜讯，犹如夜空中划过一道闪亮的星光，照亮了心中的黑暗之地，犹如一缕曙光给了我们前行的方向。回首一年来，可谓路漫漫其修远矣。无论严寒酷暑，几乎我总是第一个到校，冬天线车不准时，有时一等就是半个小时，全身都冻透了，但是到了学校，一看到孩子们那期待而如饥似渴的求知眼神，仿佛一下子就温暖了，活了过来，瞬间就进入紧张而充实的学习之中。时间很宝贵，不敢丝毫浪费。课前十分钟，课间十分钟，午休不放过，甚至微机课自习课抢着上，分分秒秒惜如真金啊！有的学生迫于自己的成绩不理想，迫于学习的紧张与压力，厌学了，我及时发现苗头，及时谈心，缓解他们的压力，树立他们的信心，给予他们精神上的鼓励，不让他们掉队，让他们重拾信心，勇敢前行。科任都抢着上课，谁要是上不着都生气。一到课间教室里就会出现几个老师巡视辅导的身影。青丝变白发，就是我们教师无私奉献的见证!最让我难忘的是体育训练，我就是一位陪训教练,一下课就在操场上等体育老师和学生们，面带鼓励与坚韧的眼神跟跑在学生的最后。铿锵的步伐，响亮的口号，掺杂着喘息声，传递着期盼与自信，感染着，激励着身边的每一位学生。每一次长跑结束，每一次立定跳远之后，四十八岁的我面颊红透，汗流浃背，头发粘在额头上，有时双腿颤抖不止，可我仍面带微笑与学生们切磋着感受。这时，同学们有的暖心地为我擦去汗水，有的`心疼地扶我坐下休息，有的挎着我的胳膊亲昵地说：“老师，您辛苦了！”学生的一个微笑，一个动作，一句话，形成了一股暖流，慰藉着我的心灵，流淌在我的心间。一年来，月月如此，日日如此，风吹日晒，从未间断。我用我全部的爱心、汗水，换来了学生体育成绩的辉煌。这场中考应战在领导的关怀和全体老师的共同努力下，我们赢了。
“若爱，请深爱，若教，请全力以赴”。这是我新接的初一班学生王轶妈妈，在家长微信群中转发的开学季致老师的一段话。当我读完这段话的时候，我流泪了，我深知我肩上的责任。“若爱，请深爱，若教，请全力以赴”。我要让学生因为有了我的爱，他们的天会更高，地会更阔，他们的世界会更绚烂。用爱托起明天的太阳，做一个让领导放心，让家长放心，让学生放心的优秀的人民教师。
教师节的征文11
在这个备受人们尊重的节日里，我们有太多的感触与感激，今天，发自心底的对各位老师们说一声“您们辛苦了，谢谢你们！”
还记得3年前，幼稚懵懂的我被带入了桃李芳园双语艺术幼儿园，亲切和蔼的老师们热情的欢迎着我们。王老师花儿一样的笑脸让我消除了对陌生环境的抵触情绪，以后的日子里，我每天都在王老师热情的.笑容中开始我的幼儿园生活。今天，我想对您说：“王老师，谢谢您灿烂的笑容带给我阳光和快乐”！
还记得托班时，只有2岁多的我自理能力还很差。入园前，我还不会拿杯子喝水，不会自己拿勺吃饭，甚至有时候还会尿裤子。是王老师以小胶贴的鼓励让我学会并习惯了自己喝水；是王老师手把手的教我们学会了自己吃饭到现在能熟练的使用筷子；是王老师每次及时的发现我尿了裤子，再帮我换上干净的。现在我已经有了很好的自理能力。今天，我想对您说：“王老师，谢谢您的悉心照料，让我健康成长”！
还记得刚入幼儿园的我，不爱说话，跟小朋友之间的交流很少。是王老师及时的发现了我的问题，让妈妈多注意并对我进行引导，在幼儿园里，王老师也会更多的给我机会跟小朋友玩，课堂上更多的表现自己。现在，我在班里有了很多的好朋友，课堂上也很主动很积极的回答问题。今天，我想对您说：“王老师，谢谢您的细心带给我幸福”！
还记得从托班开始，您教我们背弟子规，教我们跟家人分享自己好吃的，教我们孝敬父母、给父母捶捶背，教我们生活中的小细节，包括递给别人剪刀的时候要刀尖冲自己等等。现在，我已经是一个懂事、体贴他人、知道分享的好孩子。今天，我想对您说：“王老师，谢谢您的爱心抚育，让我懂得做人的基本道理”！
还记得入园时，我们班的学习重点有英语。从最开始学习字母、数字、颜色到现在学习英语句子，我们的英语水平已经相当不错。您还教我们手工、教我们画画、算术等等，我学到了很多的知识。今天，我想对您说：“王老师，谢谢您的谆谆善诱，教我知识，为我将来的学习打下良好的基础”！
不止是今天——教师节，我感谢我的好老师，我会永远记住您们对我的教育，对我的爱！
教师节的征文12
时光就像流沙，不管你多么爱它，即使你把它捧在手心里，它仍然不可挽留地在你眼前流去。在生命的长河中，不管你对那个人有怎样的依恋，最终都要离开他而独立去生活。
——题记
在我短暂的学习生涯中，我感到最快乐的就是小学的时光，让我是难忘和不舍的就是我的小学班主任张老师。张老师很美，喜欢梳短发，扎丝巾，每天脸上都挂着自信的笑容，她是我心中最美的老师。
那一年我上小学三年级，刚从农村转到了城市，对学校的一切都感到新奇而又陌生，所幸我遇到了和蔼可亲的张老师。我在乡下小学时最喜欢、最擅长的就是数学，所以到了新班级上数学课时我也很兴奋，做题既快又准，经常受到老师的表扬。但上语文课时我就心不在焉了，常常溜号。期中考试后，数学成绩下来时我高兴极了，九十八点五分，班级第二名。但语文成绩发下来时，我顿时如掉进了冬天的冰湖，因为我只打了六十二分。下课的时候，张老师把我叫进了办公室。我想她一定会狠狠地批评我，但没想到的是她语重心长地对我说：“你是个聪明的孩子，数学学得很好，但作为一个中国人，汉语是我们的母语，一定要学好，我也相信你一定能学好。”望着老师那鼓励的眼神，我使劲地点了点头。从此以后，老师在语文课上经常让我回答问题，我也认真听讲，我的语文成绩有了快速的提高。
张老师不但在学习上帮助我，对我的生活也格外关心。记得有一次生病了，我上课时突然肚子痛得厉害。张老师发现后，立刻找了一个老师代课，把我送进了医院。医生一检查确定是急性阑尾炎，说如果不及时送来，可能造成穿孔。等我父母从乡下匆忙赶到医院时，医生也做好了手术的一切准备，只等我父母签字。手术以后，老师怕我跟不上，还主动把落下的课给我补上。在与老师单独相处的日子里，我感学张老师那么温柔亲切，她就像我的'妈妈。
如今，我上了五中，但还是经常想起张老师。在教师节那天，我和父母一起去看望张老师。张老师还是那么漂亮，一进门，她就把我搂在怀中，问我现在的学校好不好，学习累不累，老师对我好不好，语文学得怎么样了……当得知我一切都很好时，她终于放下了心。然后，她端上来一大盘山竹，对我说说：“我记得你很爱吃这个，今天就吃个够。”说完还给我扒了一个。我说：“谢谢您，山竹很贵的，您留着吃吧。”老师说：“没事，使劲吃，你才是老师的宝贝”。听了老师的话，我的眼睛有些湿润了。我们在一起愉快地谈着小学的幸福时光和现在中学的奇闻趣事，临走的时候，老师又对我进行了一番叮嘱，并把我的口袋里装满了山竹。
张老师，您放心吧，我现在长大了，在您六年的帮助下，我已经学会地飞翔。我一定会努力学习，成为您的骄傲。张老师，我爱您，您就是我心中最美的老师!
教师节的征文13
热情，造就了我的执着和坚守
是对待教育的热情推动我不断地充实自己、完善自己。
还记得当初我刚刚走上工作岗位的时候，没有任何教学经验，面对着求知若渴的学生们总是忐忑不安，往往备课到深夜、研究到凌晨。但是我并不觉得辛苦，反而认为这种生活常态充实着我的内心，因为我热爱这些年轻的生命，和他们在一起对我而言是一种生活的享受。
我也会一直热爱着我的学生们，无论是已经毕业的，还是未来我会面对的。
我坚信：只有这种对学生们的爱才能激发孩子们对学习的热爱和对未来的执着；也正是这种热情才能照亮这些年轻的灵魂前行的路，引导他们追求内心的梦想、不断超越那个曾经的自我。
十五年的教学和十年的班主任之旅让我升华了这种热情，也感染了很多家长。
我的热情伴随着十年如一日的陪伴感染了一个又一个年轻志士，陪伴他们创造了自己的辉煌和奇迹。
从第一次当班主任到现在半路接班，我收获颇丰，且受益匪浅。我收获的是学生和家长的认可，更获得了精神上的富足：帮助学生们叩开理想的大门实现自己的人生价值，亦让我享受着美好的教育人生。
陪伴，成就了我的智慧与经验
当然，历经十四年教学坎坷的我也感受到教师绝对不能靠单纯的热情或简单的经验累积走一生，因为学生们成长的时代背景是不同的，这就要求我们老师与时俱进、不断地学习成长。
亲身陪伴，是解决问题的关键，是统管全局而不必废话的最有效的管理。
班主任的陪伴看似是最没有智慧、也是最消耗精力的笨方法，但是很多时候又是非常行之有效的方法。班主任在场时一定会对学生的学习状态产生积极正面的影响。但是，班主任的工作绝对不是简单的陪伴，更需要精神上的引领。在陪伴的过程中，我会静下心来观察，通过细微的变化，察觉学生的动向，然后通过眼神交流进行提醒，通过语言交流了解情况，对不同需要的.学生进行针对性的指引。
在陪伴中，我提高了观察力，增强了理解力，也更好地解决了学生们的问题。各种经验的积累，使我的教育智慧获得了提升。
当然成长的经历总是会为之付出代价，每天六点准时出发，晚自习总会坚守到最后，这些都改变了我的家庭生活模式，有时也会面对家长的不同要求甚至质疑，这些都分散了我对教育教学研究的专注，但是多亏了有理解我的妻子和惹人爱的儿子给我继续前行的勇气，也感谢校领导给我机会让我成长，科任们的信任让我有信心一如既往地坚持下去。更让我欣慰的是，每一届学生们不同的个性恰恰丰富了我的人生，让我像演员一样经历那么多的人世繁华。
感谢你们，伴我成长；
愿与你们，共创辉煌！
教师节的征文14
不觉间，教书已经十年了，过了整整九个教师节。
其中最令我难忘的是20xx年的那个教师节。
那天中午放学时分，我像往常一样站在操场边的老槐树下，等待着自己班放学的队伍。
身边经过的很多老师和同学手上都盛开着鲜艳的花束，把教师节的气氛装点得更浓了，而我的心却在火热的阳光下透出丝丝的冰凉。
(说起来我带这班学生已经一年了，但是彼此好像并不是很熟悉，我更多的时候是把他们和自己刚刚带过的的一届学生做对比，觉得有很大的差距。
而他们好像也觉得我不好接近。)
不大工夫，同年级其他几个班的队伍都已经走了，我们班的队伍还不见踪影。
难道是已经走了?不会吧?我带着怀疑走向教室。
门紧闭着，没有锁，静静地，没有一点儿声响。
到底是走了还是没走?我疑惑地一推门，只听见“哧——哧——”几声响，就见一道道彩色的绒条向我袭来，打在头上，粘在身上。
我下意识地用手去挡，被这突如其来的一幕弄得有些狼狈，一时间竟不知如所措。
当我在讲台前站定后，我先是听见一阵略带调皮的笑声，接着，我看到了这样的画面：五十多位同学一起起立，面带微笑，向我深深地鞠了一躬。
几乎同时，一句“祝老师节日快乐”的祝福声传入耳中。
还有后面几个初学吹号的同学鼓红了腮帮吹响了手中金黄的小号。
从头至尾，每一个动作都是那么整齐划一，那么谦恭有礼，好像有人在无声地指挥似的。
霎时，我的心头涌起一股热流，这股热流迅速涌遍了全身，好像要从眼里涌出来。
我强忍着，只是在不停地重复着着这样几个字：“谢谢，谢谢同学们，谢谢!”
几年过去了，那青砖蓝门的教室我已经稍稍感到陌生了，可是那五十多位同学一起起身，一起弯腰鞠躬的'情景，还时常浮现在我的眼前，那一句“祝老师节日快乐”的祝福以及那鼓红的腮帮吹出的号声还时常在我的耳边回荡，回荡……
教师节的征文15
老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的`全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强息的世界里。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。
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