科学征文范文1500字（通用27篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好征文呢？下面是小编整理的科学征文范文1500字（通用27篇），希望能够帮助到大家。
科学征文 1
我攥紧手中的“24小时未来游”“机票”，再过一会儿，我就要靠着他登上时光机，穿越到2500年。这可是妈妈花大价钱买来的，目的就是为了让我增长见识。
“请乘坐‘XYZ7862’号时光机的旅客到3号登机口检票。”我怀着既紧张又激动的心情登上了时光机。等待了一会儿我突然感觉头晕目眩。不知过了多久“我们已到达目的地，请24小时之后立即返回这里。”我这才睁开了眼，刚下无人机，我便看到了令我瞠目结舌的景象。
在极其现代化的街道上，不仅有各色各样的人，还有河马、老虎、翠鸟等动物。我心想：他们是怎么交流的呢？“他们都佩戴着语言翻译机”一个陌生叔叔拍了拍我的.肩膀。我刚要询问，他便说：“我是你妈妈请来的导游，还有，我们这个时代的人都能知道对方心里的想法，现在跟我来吧。”
我跟随导游叔叔来到了另一条街道，这条街道明显更科技化，我恨不得长八只眼睛，将这个世界尽收眼底。在这个街道上我看到了更多有趣的事物。一个叔叔对他的形状怪异的汽车按了一下遥控器，他的汽车就像变形金刚一样变成了飞行器；一个阿姨往她的包里塞了许多奇怪的玩意，但她的包却没有一点变化；一只熊将吃完的薯片盒子放进了一个手表里。我不停地问是怎么回事，导游叔叔也不停地为我讲解，我们都觉得有些口干舌燥，也有一点饿了。
导游叔叔对我说：“你也饿了吧？”我点点头，然后我就见他掏出了一个手表，点了一下屏幕，手表上立刻投出影像，导游点了几下影像，抓住一个汉堡，从影像中拖到了显示世界。我惊呆了，叔叔耐心地解释：“这是我们的全新技术，只要顾客愿意并且付过了钱，食材就会直接从影像变成现实的物品。而且我给汉堡里加了提神剂，你一天不睡觉都不是问题！”
吃完午饭，我们走在大街上，看到公告栏写着“火星之旅”，我迫不及待地报了名，开启了我的“火星之旅”。去火星要做超光速飞船，但它的感觉就和坐时光机差不多。一盏茶的工夫，我们就到了火星，火星和地球的最大区别就在于火星还在开发中，有些地方还去不了，而地球上你却想去哪里都行。
在火星上，不仅有地球的动物，还有火星专有的生物，有比一般的毛毛虫大上百倍的巨虫，有比老虎小几十倍的迷你虎等。我走着走着，突然有一个人从漩涡状的洞内走出来，这可把我吓得不轻，导游解释道：由于火星还在开发中，所以有些技术人员就要以很快的方式来到火星——虫洞穿梭。我惊讶的下巴都要掉下来了。
时间过得真快，一天时间很快到了，我依依不舍地，向火星告别，向未来告别，坐上时光机，回到了 我慌忙从床上爬出来，看了看手机，现在已经是2056年了，天呐，我竟然来到了未来，我在心里嘀咕着。小机器人走到我面前，摇了摇头，我才发现我要去上学了。我跑到卫生间，里面有电子保姆为我刷牙洗脸，洗漱完毕，我背起书包跑到厨房，按了一下桌上的按钮，就出现了一瓶牛奶和一块面包。我拿起早点要去学校，却发现，学校还要开车去，这时机器人说：“主人，你可以带上黑卡，在楼下的刷卡处一刷，就会有车来接送你哦。果然如此，我来到车前，拿起卡刚一伸手，车就自动打开车门，一股气流把我吸进车里，给我调整到最佳状态，在我一眨眼的功夫就把我带到了教室。”
我进到教室后，看了看表，呼!幸好没有迟到。再看一眼教室，以前的木桌变成了金属桌，每个金属桌还配了一把软椅，桌上还有一台电脑，电脑里包含各种知识、答卷……作业在电脑上写，电脑旁还有一个隐形玻璃电脑，由全科老师操控，上面有电脑里各科知识、答卷等老师在线讲解，椅子是声控的。在上课时，我们的一举一动都会被教室里的针形摄像头录入，如果有不好好学习、听课的人，在针形摄像头观看式的检查机器人会给予提醒……放学后，路上的行人身旁都有一个机器人服务，在这时，我听到另一个声音在叫我——“快点起床了，上学要迟到了!”我再次睁开眼睛，发现妈妈在旁边叫我，我发觉自己做了一个梦，虽然是梦，但我相信只要我们努力就一定会梦想成真!
科学征文 2
子曰：‘吾未见刚者。’或对曰：‘申枨。’子曰：‘枨也欲，焉得刚？’这句话讲的是……”这是2088年1月17日的一早，阳光照进教室，把同学们一张张充满着朝气的小脸都染得通红。电子课屏上显示着国学经典《论语》的标题，台上正站着的是小学教师吴清海老师，他正在执教下午的国学课。他是一名很和蔼的老师，闲暇时还会给同学们开一下〔CDC〕VR学习系统，深受同学们喜爱。其中有个小孩儿最敬爱他，他叫郑秋杰，是个胆子小的孩子，经常被同学们取笑，时间一长都有些自卑了，这令他总是低着头，不说话。唯一能够打开他心扉的人便是吴老师，他们平时一起聊天、玩乐。甚至一块儿在周末去游戏厅玩儿对打维度竞技游戏。此外，他们还经常会一起做运动，总之，小郑只有和吴老师在一起时才最快乐！因此，两人感情非常深厚！
一天吴老师刚上完品社课，下课时已近中午，他打开穿梭门，启用指纹识别系统，让同学们领午饭。等所有人都吃完后，吴老师关闭了穿梭门，自己也躺在了休息自动按摩椅上，拿起了维度方块儿——一种好玩儿的游戏，玩儿了起来。这时郑秋杰走了过来，他看起来不太高兴，脸色灰蒙蒙的，虽然低着头，但能看出他又被嘲笑了，老师看他这样，问：“有什么事儿吗？”想不到小郑并没有求助，而是问道：“老师，到底什么是勇敢呢？”吴老师迟疑了片刻，想了想说：“你认为呢？”郑秋杰说：“我不知道，但您认为他们那些笑话我的人算勇敢吗？”吴老师听了，望着郑秋杰的眼睛，缓缓地说：“真正的.勇敢呀，其实是敢于去保护自己珍惜的东西！”郑秋杰听到后似懂非懂地点了点头。青海老师看他还是不明白什么意思，就拿起维度方块意味深长地说：“你看这个方块儿在前面，这些风风火火的线不一定会被更高维度的超体给支配了。而在最下面挡住立体下压保护细线的那些粗线却是久久不会变形，老师又把方块儿塞进了小郑的手里说：”这个维度方块儿就送给你啦！”
有一天，太空观测预警站忽然预警，有个行星带正在接近地球，北半球已经快要受袭了，此时无数颗小行星已经坠到了地球上，人们纷纷乘飞船逃离了地球，郑秋杰也在自己的船上。此时，他又回头去看地球，他看到了碧蓝的大海，辽阔的大地，高耸的山峰和广阔的平原……不知怎么的，他想起了吴老师说的话：真正的勇敢，是敢于保护自己珍惜的东西！于是，他飞速地计算了一下。现在他正好离行星带最近，只有他还有机会破坏行星带。但是，怎么才能破坏呢？要不是这东西坚不可摧，早就被电磁炮打爆了！没多少时间了，他冥思苦想，终于头脑中灵光一现，他想：如果把电磁炮的电磁崩射器安装到推助器上，再装上离子粉碎弹头，制造出强大的能量，或许可以限制磁力，将小行星带回到它们原来的位置上。但如果这样，他自己也会被巨大的维度差撕碎的！可是如果不这样做，地球将承受灭顶之灾，他不能接受这样的结果！郑秋杰又低头看了看手中吴老师送给他的维度方块，他知道自己该做什么了！
郑秋杰最后看了一眼所有人。悄悄准备好装备，启动了座椅弹射按钮，吴青海老师发现了异样，大喊着：“你要去干什么？！”郑秋杰平静地说：“我要去保护我该保护的家园。”这一下令青海老师愣住了。就在这一瞬间，他已经飞到了很远之外，并全速冲向小行星带的中心。在通讯系统大屏幕上，就在最后一秒时，青海老师看到了，同学们看到了，所有人都看到了，郑秋杰那永远也抬不起来的头抬起来了，不敢对人睁开的眼睛睁开了。他大喊了一句话：“我要做个勇敢的人！”砰！离子粉碎弹头准确地撞上了星系带中心，小行星们瞬间脱离了引力，被拽回了本来的位置，但飞船也被碾碎了。地球得救了，大家的眼睛里既能看见欢喜，也能看见悲哀。这时，青海老师身后忽然传来了小小的声音：“吴老师！”吴老师吓了一跳，一转身，用颤抖的音语调问：“你还活着？！”郑秋杰拿出手中的维度方块儿，向吴老师调皮地眨了眨眼……
科学征文 3
玛丽修女的质问让大家感悟人文情怀，施图林格的回复让大家敬畏科学探索。人文情怀饱含对自身的关切、对他人的关怀，对世界的关注;科学探索富有对物质本真的探究，对未知事物的探秘，对理想假说的探求。我想，对于个人以至全人类的幸福生活而言，总离不开悲天悯人、关注当下的人文情怀，更离不开务实求新、开拓进取的科学探索。
幸福生活，应有充裕的物质准备和富足的精神满足。何为生活?有人给出了诗意的答案：生下来，活下去。“生下来”容易，因为我们已然降生，“活下去”却没那么简单。无论国内，抑或国外，日益攀升的自杀率让我们意识到，我们需要关注生命，关注如何“活下去”。显然，我们需要物质准备，我们需要食物果腹，需要衣物御寒。同时，我们需要精神满足，我们需要关爱助以成长，需要支撑助以成功。没有物质，只有精神，是活不长久的;只有物质，没有精神，人心早已死去，空有躯壳，又有何作为?
人文情怀给我们精神满足，科学探索给我们物质准备。
从希腊文明起源至今，科学探索从未间断，科学发展的迅猛势头与日俱增。从中，我们看到了科学发展进程给人类带来了不可计数的产品。例如各类新式厨具、新式布料、显微镜等等，都在为人类富足的物质提供帮助，有了科学探索的精神，我们能够开发和研制更多的有利于人类生活的新工具，这是科学探索的一大功用。正因如此，在科学探索的过程中，无论何种领域，无论深入与否，科学家们都在为人类未来的生活做出了不可磨灭的贡献，或许当下的成效不明显，但它总是有益的。
列文虎克或许从未想过，他发明的显微镜对后人有如何巨大的影响。他只是本着求真务实的科学态度去研制，怀着虔诚敬畏的精神态度去追索。试想，没有了列文虎克的显微镜，许多领域的研究就无法开展，仅就医学而言，我们便无从得知病原体为何物，弗莱明更难以发现拯救万千生灵的盘尼西林。
人文情怀，自人类诞生，便一直传承至今，它极大地推动了社会与人际间的发展，直接或间接地改进着人们的生活。比我年幼一岁的吴华静因车祸而脑死亡，昨日她已捐献出了自己的器官，头戴护士帽，化淡妆，身穿护士服，脚穿护士鞋，安详满足地离开人世。我想，如果没有关怀他人，关爱社会的.人文情怀，她便不会捐献出
自己的器官，此时，再高超的医疗技艺也不可拯救亟待器官的病患。这就是人文情怀的功用。巴格达八岁时，在战火纷飞之时，他拿起手中的相机，拍摄一张张温暖人心的照片：夕阳下的树，小馆前喝咖啡的老人，等等。他用自己的方式，去鼓励身处水深火热中的巴格达人勇敢乐观地活下去。海伦凯勒，她完全可以一心埋头读书，研究科学，但她本着悲天悯人的人文情怀，她选择为世人熬制一锅心灵鸡汤。她写下多部著作，为美国盲人基金会筹募基金，为各类慈善事业献出自己的力量。
她在用自己或许微薄的力量，尝试着去温暖他人，去感染更多的人去做这样的事。因而，人文情怀带给了我们精神满足。
我们离不开人文情怀，也离不开科学探索。南丁格尔的事迹众人皆知：她开创护士学校，并带领护士将战场的死亡率由42%降低到2%!没有心系国家，心忧百姓的人文情怀，她不会做出这般举措。取而代之，她会尽情享受父亲提供的优厚的物质生活，终生活在上流社会的“幸福”中。没有科学探索，她不可能把救死扶伤做到如此极致。
空有一腔爱国心，却没有任何的实际工作，只是站在战场上大喊“我要降低死亡率!”有何作用?没有!因然，我们说，我们呼唤人文情怀，也追求科学探索。
科学是人文创建的载体，人文为科学充实意义，它们共同构建起幸福生活的大厦。科学探索使人更好地把握外在世界，给人们提供物质准备，人文情怀使人更好地把握内在宇宙，给人们带来精神满足。科学与人文，密不可分，互相促进，共同完善人类的身心，从而获得更美好的幸福生活。
科学征文 4
有一天，我随意的翻了翻字典，看到了“人文”这个词，意思是指人类社会的各种文化想象，后面还顺带着“科学”两个字，查了查“科学”的意思，即生活等的客观规律的分科的知识体，找到了“生活”，译为一个人在工作中生存。呵，真有趣！如果生活中少了人文，科学，那岂不会很枯燥？要是只有人文和生活，那会不会很无味？在冥冥之中，这三个好朋友被一根隐形的细线牵引着，都不能失去彼此。
但是随着时间的流逝，他们开始在意自己的重要性。人文说：“如果没有了我，人们就没有了善良的一面，那么这种生活将会变得多么的黑暗，我想我应该才是最重要的。”科学听了不屑的说：“你这是什么逻辑，如果一个善良的人没有一些科学创新意识，那他等于是一个无用的人，无法立足于21世纪的生活，所以我才是最重要的。”说完后就听到一声大笑：“哈哈，你们口口声声都说自己是最重要的，可是你们不都是立足在我生活的基础上吗？生活就是生下来活下去，如果没有我生活，那要你人文，还有你科学有什么用呢？所以谁是最重要的就可想而知了。”“我才是最重要的。”人文和科学很不给力的说了句。然后三个人就开始陷入了激烈的争吵中。接下来的几天里，他们互不理睬，各自在自己的'一片天地里掌管着。一开始的几天里，人文的世界中人们互相谦让，互相帮助，就算是被踩了一脚也会说抱歉，到处都是一派和谐的景象；再看看科学的领域，大家个个都在积极的研究科学，一台台多功能的机器在诞生，他将科学发展到了这个时代的顶峰，一副崭新的画面。镜头再转向生活，又是一阵新生儿的啼哭，大人的脸上露出了笑容。白天人们辛勤的劳作，晚上吃过晚饭，一家人手挽着手在广场上散步，好不和谐！
当人文，科学，生活三人在三岔路口遇见了，各自都把头抬得高高的，好像在说：“看看，没有你们我的世界依然可以多姿多彩。”然后三个人分别向三岔路的三个不同的方向离去。路边的老树看了这一切，默默地叹了口气：“唉！想当初他们三个好朋友总是不约而同地走同一路口，如今的他们……”又叹了口气：“唉！难道友谊就真的那般脆弱，就不能好好的谈一谈吗？这就是所谓的友谊？”
即使难过去了，这个世界到处都充满了死亡的气息。人文那里，人人都很善良，却没有子孙的繁衍，人在一天天的减少；科学那里，没日没夜地生产机器，大量地排放污染物，各个角落里都是污水。生活那里，邻里之间的矛盾日益恶化，天天都有争吵，到处都是吵架声。
人文，科学，生活三个人又再三岔路口见面了，可他们这次眼中少了一份高傲，取而代之的则是后悔。但因为面子，谁也不肯先低下头来认错，于是又各自向三岔路的不同方向走去。大树老了，看着他们，又看了看世界的变化，摇了摇头：“要是人文，科学，生活这三个好友还不团结起来，撇开面子，低一低头，相互合作，那么这个地球将会毁灭。”
世界即将会面之际，大树告诉人文，科学，生活：“你们要团结，不要太顾及自己的面子，想想你们以前的快乐时光，要记得你们永远都是好朋友。”说完，大树就离开了他们。人文，科学，生活彼此看了一眼，生活说：“大树爷爷说了我们是朋友，要团结，我们不可以辜负他，地球是我们弄成这样的，那就让我们挽回吧！”人文和科学也互相点了点头。
没过几天，世界恢复了原状，人文，科学，生活三人又回到了三岔路，而大树已经不在了，就在此刻，天下起了雪。人文，科学，生活将彼此的手握紧，人文说：“大树爷爷在天边望着我们呢！”科学的泪花在眼眶里打转：“对不起，要是当初我没那么任性，那大树爷爷也不会这样的。”人文说：“应该说对不起的人是我，我不应该挑起这个话题的。”生活打断了他们的谈话：“好了，不要再道歉了。接下来我们要做的就是相互合作，将世界管理好。”说完，三个人击掌承诺：“我们永远都是好朋友！”
我想对人文，科学还有生活说：“其实人人之间都有友谊，朋友之间难免会吵架，不要因为那一点面子和破坏友谊，集体中的每个人都是必不可少的，只有相互合作，那么世界才会发展的更好，所以你们每个人都是重要的。”
科学征文 5
科学工作能予我们以真实的益处；同时，还能给我们找出许多最温暖，最纯洁的乐趣，以补偿生命场中种种不能避免的苦恼。
——拉马克
“生物学思想发展的历史”，这是一本写科学的书，又是我这个假期读了给我很多启发的一本书。这本书是由恩斯特·迈尔写的，他被誉为“二十世纪的达尔文”。这本书是生物学学习的必读书籍，是我们进入科学领域的必备书目。
爱科学，不仅仅是爱上哪门学科，而是爱上了科学天地。爱，是指喜爱，喜好。爱科学，顾名思义，就是喜好这个知识体系。那怎么爱科学呢？爱科学，并不是嘴上挂着，笔下写着就是的，而是要——
带着疑问爱科学
当今世界的科技很发达，电脑，书籍，电视等都可以成为我们学习资料的来源，但这些资料的准确性有待检验，并非所有的资料都是准确的，在学习这些时，我们首先应带着怀疑的态度。现在存在的问题是：许多人一味地相信网络等高科技，甚至有些人不相信自己了。要知道，任何资料都存在着一定的错误，没有什么是百分之百正确的。首先我们应该带着疑问学习科学，再从中寻找答案，如果觉得答案与自己认为的不一样，那么也不要一味地相信资料，而是应该寻找更多的资料来证明或推翻资料。带着疑问爱科学，是一种科学的爱的方式，是一种正确的爱的方式。
相信大家都知道爱因斯坦的相对论，相对论一直被人们所接受，认为是正确的。但前不久就有人提出证据说明相对论的原理有误，众人相信了那么久的相对论，具有权威性的相对论都有错误，换而言之，其他的资料也不一定就是准确无误的。所以，我们要带着疑问爱科学。
带着客观性爱科学
正如书中所说：每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。换言之，我们应该站在证据的角度思考问题，应带着客观性爱科学——
爱科学最重要的一点就是站在客观的角度，切忌主观性和偏见。要知道，再伟大的法官如果对犯人有偏见，那做出的判决不可能是公正的。每个人都有情感，而情感也正是牵绊我们的东西，没有人能完全不顾自己的情感。对于科学，只有我们站在客观的角度才能得出正确的结论。我们应该站在第三者的角度看科学，看待我们所探究的。相信司马迁写“史记”，也是站在客观的角度写的，所以才更符合史实。正所谓“旁观者清”。带着客观性爱科学，是一种科学的爱的方式，是一种正确的.爱的方式。
达尔文是众人皆知的，达尔文的“物种起源”更是一本好书，但达尔文也曾经被人指责带有一定的偏见。可见，客观的爱科学很必要，可以减少不必要的误会，不必要的麻烦。也只有站在客观的角度才能得出正确的结论，得出使人们信服的结论。所以，我们要带着客观性爱科学。
带着勇气爱科学
在探索科学的路程中，我们肯定会遇到或多或少的困难，面对这些困难，我们是该躲避还是该勇敢面对呢？答案显而易见，我们应该迎面走上，困难是成功道路的垫脚石，而勇气就是成功大门的钥匙，成功不是轻而易举的，需要足够的勇气。面对探索科学道路上的困难，我们不需要准备什么，我们只需要勇气，凭借勇气来面对困难。爱科学，不是那么简单，也并不难，只需要我们带着勇气去开启那科学大门。带着勇气爱科学，是一种科学的爱的方式，是一种正确的爱的方式。
爱迪生小时候并不聪明，他也是在经过3162次试验后才发明了电灯。爱迪生发明了电灯，是很伟大的一件事，造福了很多人。但他也不是一次就成功的，而是经过了多次的试验，在困难面前，他没有放弃，没有后退，而是愈挫愈勇，终于他成功了。所以，我们要带着勇气爱科学。
爱科学，说易不易，说难不难。爱科学，我们需要做到，带着疑问爱科学，带着客观性爱科学，带着勇气爱科学。
爱科学，也许可以给我们带来成功；爱科学，也许可以给我们带来未来；爱科学，也许可以带来惊喜。
来吧，来吧，让我们一起爱科学。
科学征文 6
月明，星稀。航船是大海的宝贝，在襁褓中缓缓起伏。
我们航行在真理的大海上，人类那静谧的无知的黑暗让我们心中升起一片暖意，那是有智的生灵相互关爱的印记，是生命无穷的原动力。可是，当北极星忽然随着航向偏移，我们恍觉脚下的甲板；当迷雾中那怪物状的灯塔依稀可见，我们想起这混沌世界中还有电——人类创造的生的爱的火热的光芒；当踱步之时那颗怀表轻轻击打你的胸膛，我们记起了这个世界，这个理性做主，科学为王的世界。
在黑暗中，充实心灵的是温情。爱是使人成为人，而又近乎超越人的东西，是人类最本源的感受。岁月用新绿、翠绿、青绿、墨绿的生命力感化窗前眺望的我们，用温情、勇气和爱拎走大雾里徘徊的我们，当我们终于明白那就是爱的时候，岁月无言微笑，用第一次深刻的震颤阐释了生命。
爱着这个世界，爱着这些花木，爱着发梢上的阳光，爱着眯眼假寐的宠物猫，不知不觉我们就拥有了爱的能力并且获得了爱的馈赠，用它让世界美好一点，再美好一点，让自己离理想的乐土近一点，再近一点。我们为了爱，会送给无家可归的人一块面包，会为孩子遮蔽一方风雨，会在荒山植满青翠，会精心照料流浪的小动物。然而，无家可归的人明天仍会为下一顿发愁，孩子的未来还是免不了更肆虐的风雨，荒山还是会拿黄沙做头巾，濒危的动物甚至会比原来还要快地载入史册。这些都不够！以一己之力固然可叹可感，用心付出固然可赞可颂，可是朋友们，除了暖意，我们还能为这个世界留下些什么？即便暖意，在很快会在黑夜里带着令人怀念的热度和光度，一颗一颗地，消散。
为了行得更远，我们需要联合，需要强大，需要用一种严丝合缝的结构隔断冰雪的入侵，需要用一种坚硬的外壳挡掉黑色的风和银色的雷，需要用一种柔软美好的内里护卫生命的暖意。是的，你看见了吗，那熹微晨光中的，高耸威严的科学大厦！
玛雅人在观星台上绘制天空这瑰丽画板上的更迭变幻，中国人在炼丹炉中寻找长生不老的奥妙，古希腊人用木棍在沙地上写写画画，或是好奇，或是需要，或是沉思，科学盾牌那金属的闪亮光泽起初或明或暗，后来便慢慢地点亮点亮，光芒升起，升起，最后竟不可阻挡，超越了人类那低平的栖息地，永不熄灭，像麦地，像雪原，像极昼。当它笼罩了整个人类世界，我们终于行走到了时间轴上的这一点：一个神物，科学，诞生了！
渐渐地四季冷暖的秘密被我们揭开，浩荡青冥的神话被我们打破，随着知识体系形成，我们对万物的悲悯与怜爱多了一层含义，我们开始运用科学运用自然，让万物的精华进入我们的生活，让世界的规律为我们服务。一时间真理之光照进人世，矿石是人类的原料，蒸汽是人类的能源，电火花是人类的作品，但却是以凹陷的土地为代价，以灰色的天空为牺牲。宇宙的'婴孩啊，你成长的道路上犯下的错，从来都不要紧，都成为了你日后心中的弦，让你走得缓慢而迅速，平坦而铿锵。
人类在科学中跌倒，又在科学中爬起。科学如此重要，主导着我们的兴衰。可是人文呢？它不是先于科学而诞生吗？倘若我们通情达理却目不识丁，就只会悲天悯人，任凭情感泛滥，覆水难收；倘若我们学富五车却衣冠禽兽，则只能暴戾地屠宰或冰冷地旁观。明清时期的儒学提倡“格物致知”，却是为求道德之善，而不是求科学之真。最完满的一条路，应该是先培养伦理道德，再明白科学规律，用科学来包覆温情，给世界一个改变的机会。正如我们如何成长起来一样。其实最初二者平起平坐，然而当自然科学一次次被认识、被实践、再次被认识、再次被实践，螺旋式地上升，更加接近世界的本原时，人文似乎远远地在下方仰视着。其实科学是站在人文的肩膀上的，当人文的关怀往往施于个体，而科学则以改换的方式、革命的方式不断挑战人类的想象极限，让现实一次次好过想象之中。登高而招见者远，毋庸置疑，科学拥有更高远的视角，理应得到更多的支持。
昨夜谁带着饥饿入睡，谁怀着恐惧难眠，是没有一床御寒的棉被，谁没有一间藏身的寒舍？人类的苦难从未停止，科学的航行也日益深入。我们在那片真理的大海上，人类在互相关爱中携手前行，风帆却是科学的大旗，是非早已分明。
月明，星稀。航船是大海的宝贝，在襁褓中缓缓起伏。
科学征文 7
今天天气不错，妈妈让我去洗澡，我就遵命去洗澡了，我把浴缸放满了热水，然后一下泡进去，哇，真舒服。
可是洗着洗着，就老感觉有水滴到我身上，抬头一看，天花板上全是集结在一起的小水珠，有的小水珠正跃跃欲试的要往下掉呢，我有点迷糊了，天花板上怎么会有水珠呢？越想越不明白，我就去找爸爸问个清楚，爸爸一听我说，就告诉我，那是浴缸里的水蒸发上去的，因为水很热，所以都变成气态往上飘，一遇到天花板，就会慢慢凝聚在一起，又变成水了，然后就会往下掉了。我一听，顿时就明白了。
原来我们身边有这么多的科学啊，看来我要用功读书才行，多了解一些身边的科学知识。
前几天，我在家里洗澡，浴缸里放满了水，我在里面舒舒服服地泡着，嘴里哼着小曲。正高兴的时候，突然一滴冰凉的水珠掉在我的鼻子上，吓了我一跳，是怎么一回事呢？我抬头望了望天花板，发现上面有好多小水珠密密麻麻的排列着，有几滴正在往下掉。我不明白这到底是怎么一回事，就把我爸爸请了进来，因为我爸爸他什么都懂，问他一定知道，爸爸说：“这天花板上的水珠是浴缸里散发出来的水蒸气遇到天花板受凉就会结露，而且天花板表面又是很光滑，所以就会越聚越多，到了一定的时候就会掉下来。”
“哦，原来是这样的道理，我明白了。”我一边洗一边就想：天花板上掉水珠会让洗澡的人感觉到不舒服，怎样才能让天花板不掉水珠呢？我脑袋里闪过一个念头——要是把卫生间的天花板做成拱形，这样一来，在天花板上形成的水珠就会乖乖地顺着拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一个小水槽接上水管连到下水道，这样就完全能消除洗澡时天花板掉水珠的现象。对，就这么办。
晚上，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸听后，说：“今天我带你洗桑拿好不好？”“可我已经洗过了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就会明白的。”我不知道爸爸葫芦里到底装着什么，只能跟着他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因为他们那里的天花板就是拱形的，上面的水珠顺着那美丽的圆顶往下流淌，我挠着头笑着说：“原来是这样啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀说：“聪明！这就是我们身边的科学，科学道理在我们生活中无处不在，与我们的'生活息息相关，所以你更加要好好学习，掌握更多知识，来迎接新的挑战。”
真没想到，我们身边还有这么多科学啊
探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……
小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，自己也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。可是，着、这一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鸟儿为什么会飞。
通过询问，观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。
首先，鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。
其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。
另外，我认为在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，增强飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学，更好的造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
科学征文 8
说起闪耀在我们生活中的“人文”与“科学”这两颗人类社会发展的结晶，不知为何我的第一反应是想起了他。
列奥纳多·达芬奇，他被世人誉为旷世奇才，人们说造物主再也造不出第二个他。他留下的人文画作《蒙娜丽莎》让世人膜拜，他留下的科学探究成果《莱斯特抄本》让比尔·盖茨视若镇家之宝。人们知道最多的，也许是他那些闻名遐迩的带有“人文思想”的艺术作品，但同时不可忽略的是，他也是一个通天文晓物理的“科学怪才”。
在他身上，“人文”与“科学”这两颗结晶同样的流光溢彩，他是将人文与科学的左右手运用极佳的典型范例。
我想我们需要追溯到几百年前的欧洲，再度探寻他斑斓如蝶翼的杰作中的奥秘。
《蒙娜丽莎》，他最富盛名的作品。画中那个神秘的女子有着永恒迷人的微笑，她双手随意搭在扶手上的曼妙姿态有着永不消减的魔力。她那双温和亲切却又深邃迷离的眼睛——据说，无论你处在画像前的什么位置，你盯着那双眼睛看，就会觉得那双眼睛也在默视你。蒙娜丽莎，她亘古地昭显着“人”的美丽，她像一束光，照亮在十五世纪欧洲满布教会阴霾的天空。毫无疑问，她是文艺复兴运动中彰显着人文主义的一面大旗，是人文瑰宝人文精华。
可为何，蒙娜丽莎的微笑那样不寻常的美？在《蒙娜丽莎》这幅名作中——经后人研究发现——它的光、影、线，它的构图、用色、布局……竟然也有着对“科学”的运用。从人类视觉神经活动的角度来说，赏画时，蒙娜丽莎的眼睛往往第一时间抓住你的视线。而你在欣赏那双迷离的眼睛的同时，颧骨的阴影与嘴唇的弧度相得益彰，更使得她的笑容若隐若现，楚楚动人。当然，也有光学角度的说法、其他生理学角度的说法……而可以肯定是，对于科学知识的运用让蒙娜丽莎从简单的“美丽”变成了复杂的“魅惑”。
再来看看他的《岩间圣母》吧。画中，圣母面庞慈祥和蔼，她低垂着头，右手搂着圣婴约翰。画面的右下角，小耶稣坐在地上，手指着约翰，瞪大着眼睛一副郑重其事的样子。在小耶稣的后面，天使微微侧过身，脸庞上浮现着一个恬静美好的笑容。圣母、幼童、天使，他们处于一个幽美的岩洞中，身旁浅淡色彩的花袅娜地开，身后是青山秀水，天伦之乐处处洋溢，整个画面典雅静美之气从容自然地流出。众所皆知的是，这幅《岩间圣母》，虽然是宗教体裁的画作，但不拘泥于教会条条框框的达芬奇使它完全打破了教会束缚，充分借由“神性”尽情表达了“人性”，人文色彩不言自明。
但你知道吗？这幅画运用了三角形稳定性，机械学原则，立体几何原理，明暗对比法则，光线的反射性……达芬奇绝不仅仅是个画家，他同时还是个对大千世界有着无穷无尽的好奇的人。他在天文、物理、军事、密码、水利、地质等等方面均有研究，他的自然科学知识很多时候都在他的画作中得到淋漓尽致的体
现，这也就解释了为何达芬奇的作品总是充满了不可思议的美感。欣赏他的作品，得有人文情怀，兼具对科学之美的鉴赏。
达芬奇把人文与科学完美融合，他的不朽是多方面的。他用科学的宝剑磨砺了人文的宝石，他用人文的宝石闪耀了科学的价值。
与他同时代的人们何等荣幸。他们的'生活正被文艺复兴之风吹走弥漫了整个中世纪欧洲的大雾，而达芬奇身为文艺复兴中的领军人物、一代巨匠，他用他的画笔与灵思为人们的生活抹出诸多绚烂的色彩，且永不褪色灿烂至今。试想吧！如果人类艺术宝库中少了达芬奇的杰作，那将是多大的损失与遗憾。而正因有了达芬奇对于人文与科学的牢牢把握，人类艺术宝库才留下了如此璀璨的珠玑满列。而我们后人，也能满怀着惊叹赞美，陶醉于达芬奇的构筑的世界。
我们的生活，也因此多出一种无可比拟的享受。
是的，在达芬奇的身上，我们可以找到一种人文、科学的相辅相成，找到一种人文、科学、生活的相互融合。我想，这大概也是这三者最佳状态的融合吧！彼此缠绕，彼此开花结果。人文与科学，都能让我们的生活变得更加美好，而我们的生活，也为人文与科学的发展开辟着轨迹，影响着人文与科学。
达芬奇是历史长河中的珍珠，而历史的长河如今依旧在奔腾前流。愿人文之花绽放出生活的姹紫嫣红，科学之泉浇灌出生活的硕果累累，而生活，依然在人类文明史上留下无尽的珍珠夺目。
科学征文 9
同学们，我想你们和我一样都喜欢大自然吧。大自然让我们在这块美丽的土地上茁壮成长，给了我们广阔的生存空间，给了我们无穷的快乐，同时也给我们带来了许多个为什么。
在我们每一个人的心中都会有很多个“为什么”这一些问题会时时刻刻的围绕在你的身边，等着你去研究，去探索。古代时期，有许多人从大自然的万物中得到了灵感，发明了许多东西。一个苹果落在了地上，很多人都会一位是很正常的事，而牛顿却对此产生了疑问，为什么苹果会落到地上而不是飞到天上呢？牛顿就是通过这样一件简单的事情发现了世界著名的万有引力定律；我国古代著名的工匠鲁班，有次上山砍树的时候，他被茅草划破了手指。鲁班并没有生气，而是对茅草的构造发生了兴趣，由此发明了锯。对这些的例子还有很多很多。如人们通过
蜻蜓发明了直升飞机，通过鲸发明了轮船， 通过青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”……告诉了我们，提问题比解决问题更加重要。
我们每天都呼吸着空气，空气中又存在着气压，今天我们来做一个实验，寻找大气压。
大气压是看不到，摸不着的，但是当两边的气压有差异的'时候，大气压就可以通过一些现象来证明大气压的存在，如果平时注意观察的话，可以发现生活中有很多，如高压锅，打气筒等等。实验材料：鸡蛋，锥形瓶，火柴，纸。
实验过程：我们做实验来验证大气压的存在，这个问题可把我难住了，因为大气压既看不到也摸不着，怎么寻找呢？爸爸给我了提示，让我利用鸡蛋“缩肚”的实验来验证。爸爸说，给你一个鸡蛋，看你有办法把鸡蛋放进这个锥形瓶里去吗？我笑了笑，好像没有办法呢！爸爸说等我们做了这个实验你就能把鸡蛋装进瓶子里去了，我好期待呀！
在开始之前，爸爸先讲解了一下实验的过程。首先我们要准备一个鸡蛋和锥形瓶，锥形瓶我们还是第一次看到呢，紧接着，要点纸，点着以后连忙放入锥形瓶里，瓶口马上放上鸡蛋，这个时候就会发生奇怪的现象了。听着爸爸的叙述。我的心紧张起来，我们马上开始了实验。
（1）实验要准备，一个鸡蛋，我连忙开始了剥鸡蛋，为下一步做准备。
（2）实验的两样必备工具，鸡蛋和锥形瓶，锥形瓶我们还是第一次看到呢，大大的肚子和细细的脖子就是锥形瓶最大的特点。
（３）我和爸爸分工合作，开始了实验。爸爸点火，我拿着鸡蛋，当点着的火放入锥形瓶的时候，马上放上鸡蛋。
（４）奇怪的事情的确发生了，鸡蛋就像是中了魔法一样，钻入锥形瓶的部分变得细长。好像里面有个人在用力的拉鸡蛋进去一样。
（５）就在觉得真个鸡蛋要钻入瓶子的时候，上面的鸡蛋却因为体积实在是庞大而断掉了，让我感觉得很可惜，即便如此也让我们觉得很神奇了。
（6）我又做了一遍实验，终于这一遍的鸡蛋“缩肚”较为成功，大半个鸡蛋进入了锥形瓶里面。就像是有人在拉着这个鸡蛋，助他一臂之力了，才把鸡蛋拉进来。
实验结束了，但是我的问题还是没有解决，怎么鸡蛋会变成这个样子呢，锥形瓶里的鸡蛋为什么会变得这么“苗条”阿？我带着疑问，问了爸爸。爸爸没有直接回答我们，只是先让我思考一下。这个实验是让我们寻找大气压，难道刚刚拿个鸡蛋是因为大气压的缘故。我根据爸爸的提示，和爸爸讨论了起来。
最后，我才了解到：原来，纸燃烧的时候是需要氧气的，这个时候锥形瓶里面的空气和外面的空气是连通的，所以里面也有氧气，当把纸放进去了以后，瓶子里的氧气迅速减少了，少了氧气，锥形瓶里面的大气压就大大地减小了，这个时候，外面的大气压会把鸡蛋死命的往瓶子里推。而我看得时候就觉得好像是锥形瓶里面有人一样，把鸡蛋往里面拉。正是这样，鸡蛋才能进入到锥形瓶之中。
实验虽然很简单，但是很有趣，我们干什么事都要勇于亲自实验，要学会提问题，更要学会自己解决问题。这一次，使我有了不少的收获。
科学征文 10
今天的作文课上，王老师对我们说：我有一个魔镜，它能让你看到一位独一无二的、最有魅力的、未来的科学家。我听了，觉得很好奇，想：老师的魔镜是从哪来的？魔镜又是什么样的？科学家又是什么样子的？魔镜是怎样预测出未来的科学家是谁……这一个个问题困扰着我，把我弄得头昏眼花。
突然，老师说了话：谁想第一个看？我们大家都举起手来，最后老师还是叫了刘唱一。刘唱一兴冲冲地走上讲台，看了起来。看着，看着她笑了，老师问她：看见了吗？看见了她笑着回答到，又笑着跑了回去。我更好奇了，想：科学家对她说了些什么，使她笑得那么开心呀？之后老师又让我们一个个地上前去看，去看看未来的科学家长得什么样？好不容易该我看了，我快步走上前去，看了起来，忽然发现镜子里有一个大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原来未来的科学家就是我呀。
我乐了，原来老师是要通过魔镜来给我们在心里树立一个好好学习的信心和自信呀！同时，我明白了一个道理：一个人，从小就要努力学习，长大了才能成为未来的科学家！所以从现在起我就要好好学习，长大以后，做一个科学家。叮铃铃，上课了，林老师迈着轻快的步子走进了教室，神秘地说：我带来了一件礼物给大家。同学们都在猜想会是什么呢？是未来科学家的照片。同学们议论纷纷，有的说是爱迪生转世，有的说是老师有特异功能，能看见未来的科学家。大多数的同学都在观望。
老师说让几个同学上台看看到底是谁。为了增加神秘感，老师还特意用报纸挡着。一个女同学被老师叫了上去，她看了看，老师问：这位科学家漂不漂亮啊？她没有回答，只是会心一笑。第二个同学又上去了，他看了看，看得他目瞪口呆。接着又有好几个同学上去了，他们看了之后，有的是哭笑不得，有的摸摸脑袋，若有所思。到底是个什么样的神秘礼物呢？
那张照片上又是个什么人呢？同学们又议论开来，有的说是一段文字，有的说是一面镜子等等。最后老师决定将这个礼物公布于众，我们都紧盯着那张报纸，老师拿开报纸，哈哈，原来是一面镜子呀！哦，原来未来的科学家就是我们自己啊！老师语重心长地说：只要你们现在奋力学习，就一定会成为未来的科学家的。
对呀，世界上那些科学家不都是靠自己的辛勤劳动才获得成功的吗？叮铃铃上课了，老师笑眯眯地走进来，神秘地说：今天我们来看未来科学家的照片，好吗？咦？沈老师的葫芦里卖的什么药，一个小小的盒子怎能装下那么多的科学家？真是笑话！虽然半信半疑，但我们还是一个劲儿喊：好！
沈老师先给我们讲了看照片的注意点，便打开了盒子让我们看。有趣的'是同学们总是好奇地走上台，一会儿又捂着嘴笑嘻嘻地走下来。想问问到底看到了什么，可他们都大摇其头，不肯透露。我想，看照片有什么好笑的，莫非是照片里的科学家把奶油弄得一头都是，把果汁洒得衣服上湿漉漉的？终于轮到我来揭开谜底了。我迫不及待地抢上去，俯下身子，低头往盒子里一看。什么呀！分明是一面方方正正的镜子，哪有什么照片？老师该不会在开玩笑吧？我又左看右看，上看下看，横着头看，侧着头看，瞪大眼睛看，眯着眼睛看。目光在盒子的四处仔细搜查过了，但除了镜子外，一无所获。
老师一本正经地问我：看到了吗？我皱着眉头，挠挠脑门，茫然地回答道：没！老师听了忍俊不禁：再动动脑筋！我又看看镜子，里面的小朋友头发短短的，眼睛炯炯有神，门牙旁的两颗牙齿还漏气了。这是我呀，我是小学生，不是什么科学家呀！哦—我明白了，心里一亮，原来老师想让我们好好学习，天天向上，成为真正的科学家。我从迷惑中清醒过来，心领神会地跑回了位置。接下来轮到机灵鬼张健了。他匆匆忙忙地跑上台看了又看，灵机一动，眼睛一转，便明白了其中的奥妙，咧开大嘴哈哈哈哈地跑了下来。同学们依次都看完了。老师盖上了盒子说：你们看到了吗？
我们齐声回答：看到了！只要你们好好学习，就能成为科学家的。
科学征文 11
宇宙历，270年。
已经扩散"殖民"到了银河系范围的人类，已经是一个科技十分发达，不怕外敌入侵的大种族了。运用了空间曲率制造的光速飞船，已经开始普及；而运用了量子纠缠效应而发明的超光速通讯设备，更是早已在太阳系殖民时期就已经走入了千家万户。
而在这个时刻，几乎所有人都把"目光"放到了"面前"——准确的说是脑内——的三维立体的画面中了。因为，在那画面中，实时呈现着银心总部B2星云殖民地的浩大实验：让一个个弦展开成六维空间的"入口"。
众所周知，我们所处的时空是四维的，有这一个时间维度和三个空间维度；而我们的宇宙则是十一维的，其他的七个空间维度都藏在微观世界中。而现在的实验，则是让弦"展开"到六维时空，从而打开六维时空的大门。
而此时，人类所不知道的还有很多很多。人类更不知道的是，从进入六维时空的那一刻起，就注定了他们消亡的命运……
六维时空纪年，6996年。
此时的"人"，已经无比强大，在六维时空的近七千年，让"他"发展到了巅峰。
没错，"他"。人类早在六维时空3218年就成为了"思想融合体"。简单来说，就是所有人类的意识融合到了一起，化繁为简，人类的思想才是最重要的，躯壳什么的只是承载思想的一个最简单的方式而已。
现在，人类的"意识"开始散发在整个空间中，这是"他"以前无法拥有的权利，因为"时间监管者"的存在。
"时间监管者"是整个六维空间的"管理者"，是由六维空间中最有实力的种族担任的，不仅要掌管六维空间，要适当的保护四维空间中新诞生的物种，就像当初人类刚刚发展时所受到的保护一样。
而之前的"时间监管者"却经过了几千万年的时光后，终于消失在了宇宙中，而下一任的监管者，却轮到了人类。
人类感受着自己的意识，开始在六维空间中扩散开去，支撑了一片密不透风的网，现在，他变得无处不在"监视"着六维空间中的一切事物。
但是不知为何，一股恐惧感渐渐的扩散开了。
宇宙监管时间，1001年。
由于这六维空间的特殊性，以及人类的特殊性，所以，在人类的时间观中，"年"其实是以"万年"为单位的。在这么多的时间中，他看着新种族加入，也看着一些种族消逝。当然，他也预见了他即将消逝的.未来……
而他没注意到的是，一直陪在他身边，现在已经在帮助他"监视"空间的"机器人"消失不见，去到了那茫茫时间中。
它的机器人实在是太了解他了，他在得出人类将会消亡的结论的时候，情绪波动已经尽量降到最低了，但是还是被察觉到了。但是，他也同样熟悉了机器人。他知道，那机器人一定是去试图改变过去了。
但是，这是不可能的。
就算能成功，又有什么作用呢？
只不过是减缓了它的消亡时间而已…
机器人回来了，他看向它。机器人明白了"人"已经知道了自己的"计划"，但是，它却毫不退缩地望向了"人"。"人"明白，机器人其实早就已经有了自我意识，只不过还是对他忠心耿耿而已。
人经叹了一口气，目光十分复杂："历史，就算再怎么改变，也改变不了命中注定的未来啊……"
宇宙监管时间。5927年
"人"的意识已经开始模糊了。
他看着他的接替者，看到了那双渴望的眼神，把一缕恐惧感放入了"那人"的意识中，正如上一任监管者对他做的一样。
他希望那位年轻的监管者能尽早察觉出他们所逃不过的，消亡的命运。
但是呐，宇宙中熵值已经很高了呢。
也许，宇宙也将要消亡了吧……
科学征文 12
科学趣味故事内容非常丰富，而科学和我们的生活是息息相关的。现在是二十一世纪了，科学走向了生活，如：电视机、电脑、冰箱、洗衣机……以前，我们人类还是野蛮人的时代时，生火都要用打火石慢慢磨，或砖木取火。哪像现在，用打火机轻轻一按，就解决火的问题了。
科技使人类从繁重的体力劳动中解脱出来。在车出现以前，人类远距离运送物资或长途跋涉，用自己的双腿和肩拉背扛。随着科学技术的发展，出现了许多让人们大量繁重的物资交流已是轻而易举了，著名科学家丁肇中先生说：“寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。”科学就需要我们去探索。
记得有一次，在家里无所事事的时候。想煎鸡蛋吃，但我不想轻而易举地将它砸碎，倒想寻点乐趣。于是将鸡蛋放到我那充满力气的手心中，紧紧地握着鸡蛋，使劲咬嘴唇，使尽全力，脸立刻涨的通红。这时，站在一旁的哥哥看的我那么用力，鸡蛋肯定死无全尸了!可我费了九牛二虎之力，鸡蛋仍然毫发无损。最后哥哥就开始嘲笑我：“看你长得那么壮，可一点力气都没有。让我来，给你看看什么叫Strong。”可哥哥用上了吃奶的劲，鸡蛋还是完好无损。哥哥再也不敢嘲笑我了，怒气冲天地说：“这根本就是个铁蛋!”“那可不一定哦!呵呵!”我用讽刺的语气回答他。
后来我们查了一下科学书，才知道，当我们用手捏鸡蛋时，由于手上的力量分散到整个鸡蛋的表面，压力很小，所以捏不碎。但如果砸的话，由于接触面较小，压力集中在一个点上，鸡蛋所以易碎。科学家根据这个原理发明了隧道、拱桥、安全帽…。
还记得有一次，妈妈叫我帮她开新买的酱油，可我怎么拧也拧布开。于是我就去翻了一下科学书，照着书上写的去做：将酱油瓶在热水里泡五分钟，然后冲一下凉水，就很容易拧开了。原来生活隐藏了那么多科学，这些科学是需要我们不断的去探索和挖掘的。
科学与我，密不可分，我感谢科学，它帮我进步，也帮我成长!科普读物不仅给我们带来知识和力量，也激发出我们的想象力。对于我们的好奇心又有了满足，还有助于拓展我们的视眼，增加思考和观察分析问题的能力，并提高我们的科学素质。打开《科学趣味故事》这本书你们就会明白我说的话了。下面有问题要考考大家。在夜空中发着美丽的红光，它和金星一样，是地球的'另外一个近邻。它就是红通通的火星。可是火星的颜色为什么是红色的呢?下面请听《科学趣味故事》告诉你们吧!火星比地球的一天长37.5分钟。火星的自转轴是倾斜的，它也有夏季和冬季。火星大气成很稀薄，而且大部分是二氧化碳，它的表面温度总是在冰点之下。火星之所以是红色的，是因为它的土壤里含有较重的氧化铁(铁锈)，所以在火星橙红色的天空下，我们可以看到它红色的土壤。嘘!小声点，和你们说个小秘密：火星表面有许多树杈似的沟纹，很向地球上的溪流河道系统。科学家们推测，从前火星有水流在它表面自由的流淌过。
你们知道最近一次火星察探视在什么时候吗?是在1993年7月4日发射的。它在火星的“战神谷”冲和平原上着陆。6小时以后发回了第一批图片。它其实是一辆探测车，为了在布满岩石的火星表面行走，它共有6个轮子，它还装备了先进的通讯和探测设备。它的任务是分析火星的大气、岩石和土壤的成分，为将来人类登陆火星作准备。在长达80多天的时间里，“火星探路者”总共发回地球16000多张照片和大量的科学数据，出色的完成了任务。
今年10月15日神舟五号载人飞船发射成功，中国人千百人的飞天梦想成为现实，使我们充满了自豪和骄傲，它用4年间，数万工程技术人员奋斗努力、拼搏的绩晶。在如今科技化的时代，我们有什么理由而不好好学习呢!为祖国的明天，为美好的未来。我们一起努力奋斗!
科学征文 13
月明，星稀。航船是大海的宝贝，在襁褓中缓缓起伏。
我们航行在真理的大海上，人类那静谧的无知的黑暗让我们心中升起一片暖意，那是有智的生灵相互关爱的印记，是生命无穷的原动力。可是，当北极星忽然随着航向偏移，我们恍觉脚下的甲板；当迷雾中那怪物状的灯塔依稀可见，我们想起这混沌世界中还有电——人类创造的生的爱的火热的光芒；当踱步之时那颗怀表轻轻击打你的胸膛，我们记起了这个世界，这个理性做主，科学为王的世界。
在黑暗中，充实心灵的是温情。爱是使人成为人，而又近乎超越人的东西，是人类最本源的感受。岁月用新绿、翠绿、青绿、墨绿的生命力感化窗前眺望的我们，用温情、勇气和爱拎走大雾里徘徊的我们，当我们终于明白那就是爱的时候，岁月无言微笑，用第一次深刻的震颤阐释了生命。
爱着这个世界，爱着这些花木，爱着发梢上的阳光，爱着眯眼假寐的宠物猫，不知不觉我们就拥有了爱的能力并且获得了爱的馈赠，用它让世界美好一点，再美好一点，让自己离理想的乐土近一点，再近一点。我们为了爱，会送给无家可归的人一块面包，会为孩子遮蔽一方风雨，会在荒山植满青翠，会精心照料流浪的小动物。然而，无家可归的人明天仍会为下一顿发愁，孩子的未来还是免不了更肆虐的风雨，荒山还是会拿黄沙做头巾，濒危的动物甚至会比原来还要快地载入史册。这些都不够！以一己之力固然可叹可感，用心付出固然可赞可颂，可是朋友们，除了暖意，我们还能为这个世界留下些什么？即便暖意，在很快会在黑夜里带着令人怀念的热度和光度，一颗一颗地，消散。
为了行得更远，我们需要联合，需要强大，需要用一种严丝合缝的.结构隔断冰雪的入侵，需要用一种坚硬的外壳挡掉黑色的风和银色的雷，需要用一种柔软美好的内里护卫生命的暖意。是的，你看见了吗，那熹微晨光中的，高耸威严的科学大厦！
玛雅人在观星台上绘制天空这瑰丽画板上的更迭变幻，中国人在炼丹炉中寻找长生不老的奥妙，古希腊人用木棍在沙地上写写画画，或是好奇，或是需要，或是沉思，科学盾牌那金属的闪亮光泽起初或明或暗，后来便慢慢地点亮点亮，光芒升起，升起，最后竟不可阻挡，超越了人类那低平的栖息地，永不熄灭，像麦地，
像雪原，像极昼。当它笼罩了整个人类世界，我们终于行走到了时间轴上的这一点：一个神物，科学，诞生了！
渐渐地四季冷暖的秘密被我们揭开，浩荡青冥的神话被我们打破，随着知识体系形成，我们对万物的悲悯与怜爱多了一层含义，我们开始运用科学运用自然，让万物的精华进入我们的生活，让世界的规律为我们服务。一时间真理之光照进人世，矿石是人类的原料，蒸汽是人类的能源，电火花是人类的作品，但却是以凹陷的土地为代价，以灰色的天空为牺牲。宇宙的婴孩啊，你成长的道路上犯下的错，从来都不要紧，都成为了你日后心中的弦，让你走得缓慢而迅速，平坦而铿锵。
人类在科学中跌倒，又在科学中爬起。科学如此重要，主导着我们的兴衰。可是人文呢？它不是先于科学而诞生吗？倘若我们通情达理却目不识丁，就只会悲天悯人，任凭情感泛滥，覆水难收；倘若我们学富五车却衣冠禽兽，则只能暴戾地屠宰或冰冷地旁观。明清时期的儒学提倡“格物致知”，却是为求道德之善，而不是求科学之真。最完满的一条路，应该是先培养伦理道德，再明白科学规律，用科学来包覆温情，给世界一个改变的机会。正如我们如何成长起来一样。其实最初二者平起平坐，然而当自然科学一次次被认识、被实践、再次被认识、再次被实践，螺旋式地上升，更加接近世界的本原时，人文似乎远远地在下方仰视着。其实科学是站在人文的肩膀上的，当人文的关怀往往施于个体，而科学则以改换的方式、革命的方式不断挑战人类的想象极限，让现实一次次好过想象之中。登高而招见者远，毋庸置疑，科学拥有更高远的视角，理应得到更多的支持。
昨夜谁带着饥饿入睡，谁怀着恐惧难眠，是没有一床御寒的棉被，谁没有一间藏身的寒舍？人类的苦难从未停止，科学的航行也日益深入。我们在那片真理的大海上，人类在互相关爱中携手前行，风帆却是科学的大旗，是非早已分明。
月明，星稀。航船是大海的宝贝，在襁褓中缓缓起伏。
科学征文 14
科技改变生活21世纪中叶，地球环境急剧恶化。南北两极冰川融化，海水慢慢淹没城市，饥荒肆意蔓延，土地资源匮乏……在这个自然资源有限，而科学技术迅猛发展的时代。
为了生存的需要，制造出了最杰出的一项产品——人工智能。它的影子遍布在生活中的方方面面，从衣食，到住行，甚至把触手伸向了无可替代的情感。而第一个被输入情感程序的机器人——11岁的大卫，被莫妮卡启动并带回家，大卫成了她最忠诚的儿子。最终却因为大卫不再被莫妮卡需要，莫妮卡将大卫抛弃在一座森林里。过了千年，被冰封的大卫回到了地球。此时外星人已经主宰了地球，莫妮卡也早已死去，但大卫却并没有忘记。
善良的外星人为大卫克隆了一个莫妮卡，让他们终于有了一个短暂的相聚。这是一部关于为爱而守候千年的故事。——《人工智能》许多人在看完这部影片后，都认为这一切都只是发生在虚幻的未来世界里。但这部影片却不仅仅如此。在高科技发展迅速的今天，一切皆有可能。今天有人工电脑，人工汽车，那么明天机器人的出现也并不奇怪。但在高科技发展的同时，我们人类自身又是一幅怎样的发展姿态呢？大家都知道，当科技运用到人性的恶性一面去，其所带来的危害灾难、祸患衰败，远远不只是军事领域的大问题了。除去利用高科技实施犯罪的例子或者坏境的破坏、核武器的'使用、资源浪费等等问题暂且不谈。如今社会的一些人性的丧失例子也屡屡出现。社会高层人士打骂父母，“小月月”事件，就连发生在校园中的“校园欺凌”等等社会问题。其主要根源直指人性中的“爱”。《人工智能》中，在机器屠宰场里，人们疯狂地嬉笑，将一个又一个机器人大肆折磨，我们看到了人类的冰冷，残酷和缺爱。这时，一个机器人看见了小小的大卫，他惊讶地叫：“有人在他身上倾注了很多爱！”是的，满满都是爱的小男孩大卫，认为自己是妈妈独一无二的孩子。
他是人类最伟大的载体，他的爱，甚至超越了赐予他爱的人类，甚至长过了整个人类的寿命。在未来，机器人可以做家务，可以整理花园，可以工作，可以作为朋友……它们可以满足人类的一切需要，然而唯独没有“爱”诚然，我们不能否定科技为大家的生活提供的便利，但好与坏是相对的。科技是人类社会发展的强大东西，好的一面背后也存在坏处。当我们在享受科技为大家的生活带来的改变的同时，不得不承认，在我们心里的某些方面也在慢慢的改变。
例如，同情。例如，怜悯。例如，爱……。电影中的大卫得到了观众的同情，是因为有感知力的生命体就有权利爱与被爱。但莫妮卡不曾明白，一颗爱心，不管是在人类身上还是在机器身上，都会流泪流血。都永不过期，永不凋谢，永不消逝。是的，一切都可以被冰封，唯独爱不可以。希望我们在享受科技的同时，更是要莫要怀疑爱，莫要忘记爱，莫要遗失爱，莫要做迟爱之人。
科学征文 15
每个星期三下午第一节课都是班会课。这也是继电脑课后，我最喜欢的课。因为这节课上，班干部会组织许多游戏让大家玩。
一到校，我就迫不及待地看了今天的班会主题——“科学在心中，创新在手中”。一看就知道是关于科技的。果然，主持人让我们做了两个关于科技的游戏。
折纸飞机
这个游戏听起来很简单，其实是很有技术含量的，要求会折飞得远的飞机、飞得高的飞机、会转弯的飞机……总之，各种各样的飞机都要会折。这下可把我难倒了，我一向动手能力就不强，所以只好将这个游戏的“参与权”让给了别人。
四个组的代表站出来了，咦？怎么就我们组的林节银是“女飞行员”？就在我怀疑林节银的能力时，比赛开始了。
第一组的陈心林的飞机飞出去了。哈哈，这可真是个不听话的“淘气”飞机，没飞多远就一头扎在了地板上。这让刚刚还兴致勃勃的陈心林一下子变得垂头丧气。
第二个出场的是我们组的林节银。只见她昂着头，甩了几下乌黑的短发，站在“起飞线”上，抬起腿，用尽吃奶的力气向前一投……哇，真神了！她的飞机竟顺畅地飞到了教室的另一头。“满分！”我又惊又喜，真是巾帼不让须眉呀！林节银，飞得太好了！
第三组的飞机真有意思，在空中飘来飘去，最后“没油”了，头朝下摔在了地上。第四组的飞机也飞得很远，可跟林节银的比起来，只能甘拜下风。哈哈，林节银这个半路杀出的“花木兰”，威力还不小嘛！
搭“扑克屋”
“这个游戏是用两张扑克牌搭成一个三角形的‘扑克屋’。每组一个代表来搭，搭倒五个后结束游戏。看哪个代表最后保留住的'‘扑克屋’最多。”主持人宣布了游戏规则。虽然我以前玩过这个游戏，但水平N烂。唉，这个游戏我又玩不成了。
第一组的代表——陈序晖上场了，没想到他的技术比我还烂，五分钟就结束了“战斗”，只保留住了一个“扑克屋”。我们组的廖日醇就不一样了，他虽然学习不太好，但玩扑克可是一流的。只见他小心翼翼地搭着，确定不会倒了才放手，最后保留住了七个。怎么样，牛吧！
“叮——”下课了。这真是一节有趣的班会课。
今天下午，我们班参观了东莞科技馆。刚到了科技馆门口，迎面向我们跑来了一位阿姨，她边跑边喊着：“快点进来，你们迟到了，电影都开始啦！”
接着，阿姨带着我们来到了一个球幕影院，今天播放的电影是关于埃及金字塔和法老王的一些事迹。这是我第一次看到球幕电影，所以刚开始觉得头有点晕晕的，不过过了一会，就没事了。电影的主要内容介绍了创建金字塔原因，接着，有一些不法份子，为了得到更多的财富，想到了法老王的金银财宝，于是决定去挖金字塔，盗走了金字塔里的金银财宝……
看完了电影，老师还带我们参观了机器人，我不得不说：“中国的科技真是越来越发达了啊！”我看到了机器人乐队，你们听清楚了，可不是真的人在演奏哦，有的机器人弹钢琴、有的弹吉他、有的吹笛子、有的指挥……它们的演奏技术不差于音乐学院出来的演奏家们，大家听了之后都是感叹万分。我们还和机器人比拼拼图，机器人的速度好快，我们七个女生都比不过一个机器人，所以我们只好看它拼哪块就跟着拼哪块，搞得我们每个人都手忙脚乱的，最后我们还是输了，但我们都输得心服口服。这也进一步说明了我国科技的发达。
我们还玩了很多好玩的游戏，比如说未来的你、虚拟拳击、错觉画、光子乐谱……但我最爱玩的就是虚拟拳击和未来的你了！虚拟拳击就是你可以把前面电视机里的人当做你最恨的人，在电视机前朝它一挥拳，它就会从嘴里和鼻子里吐出血，有时候还会掉几颗牙出来。很多人都爱玩这个游戏，因为这样也可以解一下心头之恨。未来的你就是把你未来的样子在电脑上弄出来，不用我说人人都知道人年纪大了就有皱纹，肌肉松弛没弹性，所以我们看到每个人的未来的头上和眼角都多了几条皱纹，脸塌了下来，虽然不好玩但觉得也满有意思的。每个人看到自己未来的样子，都会哈哈大笑！所以大家都争先恐后的来看自己未来的样子。这也就是一个游戏，你们可别当真，你的未来的样子不一定是你今天看到的一样的。
今天下午，我最大的发现就是知道中国的科技越来越发达！今天真是让我们大开眼界，见到了许多我前所为见的东西，也感觉到生为一个中国人是多么的骄傲啊
科学征文 16
科技，顾名思义，就是科学技术的意思。对于科技大家应该不陌生，因为它就运用和服务在我们身边，与我们的生活息息相关，密切相连。它不仅给我们带来了精神上的愉悦，还跟给我们带来了身体上的舒适。在这个高速发展的社会中，科技代表了一种精神，也代表了一种力量；代表了一种创新，也代表了一种文明。它是估计一个国家综合国力水平的重要标志，不管在什么领域，科技都占有重要的地位。
科技的运用很广泛，军事、生物以及航天都运用到了科技。科技已融入了生活，也丰富了生活。在街道、在家中、在教室、在商店，科技都给人们带来了便捷。可以说，是人类造就了科技，也是科技造就了人类，人类和科技是相互依存的。我们的衣、食、住、行都离不开科技。下面我就带领大家一起走进奇妙的科技生活中看看。
人靠衣装，每个人都需要用衣服来装扮自己。仔细看看我们穿的衣服，晴纶的、丝绸的、纯棉的……瘦身的、保暖的、健体的……多不胜数，它们给我们带来了温暖和舒适，健康和快乐。而这些衣服的制作都离不开科技，就说保暖衣吧，它可以使你感到温暖，在寒冷的冬季，我们可以不用穿上肥大的厚羽绒服、粗重的'毛衣，只靠一件轻薄细软的保暖衣就可以让我们倍感温暖。瞧，这不是科技带给我们的便捷吗？
再来看看我们吃的，现在，我们吃的东西都要讲究一点，那就是健康！随着社会的进步，人类的发展，大家对食品的观念也改变了，不单单只追求味道好，还要求食品健康营养。现在很多人吃的都是科技食品，比如：蛋白质粉、钙片、膳食纤维等，它们都是经过科技人员的研究而来的。今天，我们来说说一样科技食品：蔬菜汁饮料。蔬菜是人体维生素和矿物质的重要来源，它是生命健康的保证，在营养保健方面，蔬菜能提供全面的营养，预防甚至治疗营养的缺乏。但由于蔬菜的味道还不能被大多数人所接受，所以，科技人员们将蔬菜进行了改善，制作出了味道可口的蔬菜汁饮料，成为了理想的未来饮料。
接下来，我们再来看看用来修筑家居中最常见的材料——水泥。水泥是由石灰石和黏土等加工而成的一种棕色的灰粉末，使用时与水拌后变得坚硬异常。近年来，随着新技术的发展，功能型的水泥也不断地被开发出来。品种很多，如：玻璃水泥、轻型水泥、橡胶水泥、加糖水泥、变色水泥……等十几种高科技的水泥，它们各有特色，都是科技的结晶。今天我要给大家介绍一种很神奇的水泥：变色水泥。这种水泥不但是理想的建筑材料，而且还可以用于预报天气，也有“气象水泥”之称，在天气干燥时，它呈蓝色；一旦变潮湿，即成紫色；如果下雨，则在吸收水分后变作明亮的玫瑰色。它之所以会变色，是因为在水泥中加入了二氧化钴。瞧，是不是很神奇呢？其实这也是科技给我们带来的惊喜和便捷。
说了水泥，我们又来说说汽车。汽车是一种方便、重要的交通工具，不管是出门旅游还是上班办事，有了汽车就变得方便了。回首看看汽车的发展史，1956年7月13日，我国第一辆被命名为“解放”的中型载货汽车诞生，从此结束了中国人不能造车的历史。之后又生产出了东风牌国产小轿车；第一辆2.2吨军用越野车；第一辆矿用60自卸车；第一辆高级旅游车和第一辆红旗牌高级轿车等。到今天的本田、奔驰、宝马……这些都凝聚着科技的结晶，释放着科技的魅力。正是有了科学技术的发展，才有了今天给我们带来方便的汽车，可见科技为我们人类做出了多大的贡献，我们今天的所有都离不开科技。
在衣、食、住、行上，科技都起了它重要的作用，方便了人类，也造福了人类。
在飞速发展的21世纪，科技并不神秘，它就藏在你的身边，只要你细心观察，也能发明出属于自己的科技。说不定你发明的小科技，经过专家的改装、完善，成为了名副其实的科技产品，还可以为未来的社会和人类做出了巨大的贡献。
同学们，科技是一种神奇而伟大的事业，它为我们的生活带来了无限的欢乐和方便，让我们了解科技、发现科技、创造科技。要相信科技源于生活，生活离不开科技，让我们用智慧的双眼去发现科技吧！
科学征文 17
对于科技，我们并不陌生，如今科技到处都有，如：功能齐全的电话、无所不能的电脑、五彩缤纷的电视……科技可以改变我们生活、改变大自然，正是因为新科技使火箭飞向太空，使更多的人苏醒，科技是我们全国人民的骄傲，它让我们引以为豪。
如今科技给我们带来许多方便，遇到紧急事件不用写信传话，只需要按一下手机就可以联络沟通，解决问题。劳累一天回到家，打开电脑看看国家大事。家用电器也可以给我们带来无限的方便。一回到家饭煲煮，好食物。无论到了夏天还是冬天，打开空调凉快，暖和科技让我们从工作到生活，从学习到娱乐都很方便，难道不是吗？
科技产品在不断更新，如电视，电脑，洗衣机，冰箱。从大块头变成小小的，从简单的功能变成功能齐全的。这些已经让人目不暇接了。还有更多的科技等着我们去挖掘，如：太阳能发电，发风，核电取代了传统能源紧缺，生物工程技术发展，让大米，大豆，蔬菜等产量质量飞速提高。
这一切的变化，正是科技工作者辛苦工作的结晶，我们人类正享受着这些科技成果！由此科技创造了历史，加快了人类发展的步伐
科技的飞速发展，创造了历史，但未来需要我们去创造。通过在学校的学习，使我掌握了许多知识，明白了许多道理，触摸了科学的大门。如：飞船在宇宙遨游；船只远航；数字信息的神秘莫测……一个个科学现象，激发我向科学攀登的愿望。我们在享受科技成果的同时，更要创造新的生活。
瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了白炽灯，富兰克林发明了避雷针，贝尔发明了电话……这些奇迹，这些辉煌，都以成为过去。想想这些科学家，他们的精神，值得我们学习，不是一次失败就可以取得成功，他们是用一生在证明一个结果，他们是用一生的劳动收获一个成功，也许，还有更多的人一生没有成果，但我的内心是敬仰他们的。失败是成功之母，不能因为害怕一次次的失败而放弃，我们无论干什么都要有勇往无前的勇气，做好准备，为我们人类的发展贡献一点力量，将我们的生活打造的`更好。
科技也实现了人们的梦想：人们可以像小鸟一样在空中遨游，能去各地旅游，现在飞机来帮忙了；宇宙飞船和航天飞机帮了人类大忙，它帮助人类进入太空、登上月球。
科技的用处可真大呀，如果没有科技的话，人的生活岂不是有很多的困难吗？人的梦想还可能实现吗？没有科技就不能与远方的朋友见面，人们进入太空都是科技的功劳；没有科技还怎么去南极，没有科技登上月球就是做白日梦。你看，我们能离开科技吗？
相反，有了科技，我们的生活将大有不同，生活变得更加美好了。有了科技，文件可以瞬间传出去；有了科技，炎热的夏天，也可以让人们舒适如春；有了科技，即使是寒冬，也可以拥有温暖……你看，这一切都是人们享用科技的成果。
21世纪科学技术的高速发展，中国要立于世界强国之林，实现民族伟大复兴。我们将在学习科学或应用科学的时候，作为一名少先队员，我应去迎接挑战，确定学习方向，树立远大理想，在学习的困难中，勇往直前，无往而不胜。
科技不仅在我身边，更在我的心中。愿我们能为中国科学技术的发展贡献我们共同的努力，如果历史是千人创造的，那我们将是未来的创造者，我愿意担起责任，争取获得这一份历史的荣光！不断的学习科技应用科技，还要努力发展科技。这样，我们中国的科技才会更加的先进。我相信，只要我们奋发图强，好好学习，我们未来也一定会为祖国的发展做出贡献，成为栋梁之才！同学们，今天，你以先进科技委骄傲，明天，科技的发展定会以你为豪。科技帮我们创造了优越的生活环境，科技还帮我们提高了生活质量，科技还帮我们把祖国插上了“翅膀”。我们应该多留心生活，多思考生活，加上你的一份创意，希望以后的生活中，我们能创造出一件又一件的新“科技”，改变我们的生活。
新的世界科技等着我们创造。
科学征文 18
随着科学技术的进步，社会的进步，国家也在进步。各种各样的进步，“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中来。以培养学生创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。
科技创新要重视科学，联系实际。当今世界，国家与国家的竞争十分激烈。其竞争的焦点除了科学的发现，更多的集中在科学技术的竞争的领域里。而科学技术的竞争核心又是人才的竞争，而衡量人才的标准是看其创新能力和创新才能。因此，建设创新国家，建设一个国富民强的国家，核心就是培养创新性人才。比如，当今世界，科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出，科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。实现创新驱动发展，最根本的是要依靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。
科技创新要从小培养，要在中小学的教学中推广。在学校教学中，科技创新活动应联系课本中的基础知识，使学生利用学到的文化知识，进行科技创新的各种活动，使理论和实践有机的结合起来，提高学生的学习动力，让他们明白基础知识的重要性。促使学生努力学习，认真学习。同时科技创新离不开日常生活经验的积累及应用，科学创新活动让学生对学习有了新的认识，学习也就有了目的，有了兴趣。更为解决自己日常生活中遇到的问题自己亲手解决付诸行动，取得了较好的效果。比如，一次孩子打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？” 他来问我。我说：“你自己做个实验不就知道了吗”？
为了探个究竟，他做了一个小实验：拿一大团橡皮泥，分成四小团。上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板，再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。惊讶的发现，结果鸡蛋毫发未损！想如果鸡蛋是横放又是什么结果呢？动脑不如动手，在橡皮泥上横放了四只鸡蛋。哎！没想到的是：刚放上一本《新华字典》，鸡蛋就四分五裂了！是不是这几只鸡蛋的壳刚好是薄的呢？不如换别的蛋试试看！但结果还是一样。再想：一边放竖的蛋，一边放横的蛋，在横放的鸡蛋下垫点橡皮泥，让这两只鸡蛋一样高，结果又是怎么样呢？再做了个小实验，结果放上一只铅笔盒，原封不动，又放上一只瓷盘，横放的鸡蛋“啪”地一声就碎了。
这是为什么呢？经过仔细思考：这蛋是不是都是两端壳硬，中间壳软呢？这想法是对还是错呢？如果是对的，为什么是两端壳硬、中间壳软呢……他一下子想出了好多问题。后来，翻翻科学书，查了查资料，又问了问老师，得出了一个结论：他的想法是错的。正确的答案应该是：把鸡蛋横放，一压就破了，如果把它竖起来，就不易破，这说明同样的材料的强度大小，决定于形状的不同。这就像拱桥和平桥，两者所能承受的重量就不同，拱桥能承受更大的重量。
经过做这个实验，他养成了遇见问题就要仔细思考，争取弄懂的好习惯。
科技创新要不断地实践，开展多种多样的活动。随着“科教兴国”战略思想的深入，培养学生的'创新精神，注重学生理论联系实际，培养学生的科学技术成为大家的共识。并成为了是人才培养的的一种发展趋势。而这种趋势如何形成呢？那么就要在中、小学生的科技创新活动中来培养。比如：通过举办的各种各样的中小学生科技创新比赛活动，为中小学生提供一个锻炼自己的平台。用我们有限的科学知识，生活阅历，制作工具和制作材料。创造出一个又一个的不可思议成果。然后在全市全省全国范围内进行交流、比赛。
科技创新开阔了学生的眼界，拓展了学生的学习思路。青少年通过科技创新实践活动的不同视觉，不仅使学生了解了现代科学的各个领域的特点和进步，而且使学生在动手的过程中体会了各种思路的优缺点，逐步树立了科学的学习方法，培养青少年严谨的科学态度。
科技创新应该不断吸取先进的理念，使越来越多的人们参与到这项活动中来，科学方法与科学技能，科学世界观等方面有独特的意义。
科学征文 19
爱因斯坦曾言:“在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。”可见，历史的车轮总是向前不断向前，探索世界的脚步也是永不停止的。
人类经历了原始落后的野蛮时期进入农耕时期;听过了蒸汽轰鸣后，又迈向了虚拟网络，人工智能的新天地..在这段漫长的文明发展史中人类一直都在探索世界的秘密，而科技创新则是原动力,其地位昭然若揭。
中华民族是有底气的，历经数千年来盛衰的曲折，无数中华女拥有敢叫日月换新天的勇气。从当代中国5G技术的遥遥领先，驰骋科技的沃野千里，从原始社会的刀耕火种，到历经斗转星移拥有教时代日新月异的“中国速度"，“九小时完成铁路改造”，“八小时拆除立交桥”，“缩短工期超过两年的港州澳大桥”，这些让人耳目一新的成就，无不是科技创新带来的累累硕果。高尔基曾说: "如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术”，实现科技创新，必须要打破蹈袭前人的陋习，自我作故，奋力地承前启后，继往开来，方可圆强国之梦，铸强国盛世!
在现代国际竞争中，形势十分激烈，各国都看在眼里，各国也在精心筹备。在这弱肉强食的环境下，没有形成自己的竞争优势才会成为强者，才不会被强食。
从始至终，科技是第一生产力，创新引领发展是众所周知的，唯有创新才能发展，唯有开拓创新才能进步，如何创新，怎样创新才能遥遥领先世界是我们该考虑的问题，也是各国想解决的问题。
从祖国的花朵这方面看，你尽早培养他们独立思考的能力，为他们创造能够独立思考的空间。如果说创新是瞌睡，对于思考就是恶毒，而家长学校，教育部门更是应该重视起来，学生平时一个小小的疑惑，说不定将来某一天变成实，贡献于社会，就像幼时的牛顿，从苹果为何从树上摔下来这一平常事物中产生了疑惑，以此独立思考，后来发现了地心引力这一震撼世界的学说。
“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂”而人才，也是不断推动科技创新的新鲜血液。回望新中国数载光辉历史，有多少先驱筚路蓝缕，拔丁抽楔，开启了中国通向科技强国的大门;又有多少后继者革故鼎新，继往开来，铺平了中国科技事业的康庄大道?现如今，作为处在过去与未来交汇点上的青年人，我们的责任就是接好前辈的托付，让科技之树厚植在中国这片肥沃的土壤，让它长青，茁壮成长。所以对青少年的成长更是应该重视。
再从自身方面来讲，不论是学生，父母，老师还是其他从事人员。本不应该心安理得的受自身职业的'局限而原地踏步，而更应该突破自己，从身边的小事发现问题，善于思考从而不断进步，为社会贡献一份力量，为下一代奠定智慧的基础。居里夫人一生都在研究，她发现了锂，却没有因此而止步，其贡献也是为世人皆知。
除了从人员的培养，自身的突破等方面，竞争与合作也是非常重要。企业之间少不了竞争，但并不是说不存在合作，竞争与合作是辩证统一的竞争能够使自身提高效率，提高能力，而合作就能够发现更多的问题，更多解决问题的方法，是创新的有效方法，各个企业理应培养这方面的能力，从而促使大众创新，万众创新。
对于创新这一问题，最新局势无疑就是中国华为与美国之间的对抗了，面对美国的种种针对中国行为，如果中国不是早有准备，如果不是中国在创新这一领域研究了好久，恐怕中国早就输得的面目全非了。但是这场战争中国赢了!华为手机全新操作系统——鸿蒙，就是创新最好的实践成果。
“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”创新是推动高质量发展、动能转换的必要支撑和根本源泉。这是人类所特有的思维方式和实践能力，也正是这样不可或缺的求生能力，历史的车轮才能滚滚向前而不至磨殆消弭，于是文明得以诞生，思想得以被塑造，而科技，也得以利刃出鞘，以最耀眼的姿态，刺进时代的命轮之中。
创新引领发展，唯有创新才能领先世界。社会各阶层更是应该培养创新能力。
科学征文 20
烽火连三月，家书抵万金，一场围绕家书兴替的讨论就此展开。学生甲认为家书这种交流方式是不可替代的，学生乙认为信息技术这么发达，打电话，发短信，写邮件更便捷，当然不用写信……说到底，这是一场有关科技与传统争论的问题。
其实，现代科技与传统文化是可以完美融合的。
日本的京都就是一个极好的证明。京都已有1200多年的历史，它最初的设计是模仿中国隋唐的长安和洛阳而建的。其中，洛中最显京都街道棋盘式的布局，这里是传统与现代的交织，既有千年古刹，也有西式建筑。城中心大多店面和住宅，仍是低矮的两层楼木层，充满古香古色的古都风味。在京都市区，6公尺以上的建筑甚至都被为破坏景观，极易引起市民反对，所以没有高层建筑，也没有高架桥。走在京都的街道，你还会真正领略到“吃在大阪，穿在京都”的古训。你会看到很多的手工纺织的展示，正宗的日本茶道表演等充满传统味道表演。
同样，你也能在这里领略到现代气息。京都最新的车站，你能感受到21世纪的“高速”，它结合了五大特点：交通，停车场，文化，饭店，百货公司等全球数一数二的各类设施，尤其是车站内高11层的手扶梯，可直通百货公司商场及科技游乐中心，更有空中走廊和咖啡座，是一座多元化的建筑。站在这个多元化车站的顶楼眺望，看到高台寺周边的庭院，低矮的两层楼木屋，你才会真正惊诧于京都的魅力，绝不是精彩绝伦的现代建筑，更多的是千年传统与现代科技的融合。
上海世博会的成功举办又是另外一个很好的例子。比如，中国馆内用高科技投影技术制作的《清明河上图》;上海馆中由声光电影演绎的多媒体影片《永远的新天地》;日本馆内会用小提琴拉《茉莉花》的智能机器人，等等，都是传统文化与现代高科技完美结合的展点。
京都的灿烂和世博的成功证明：传统文化与现代科技并不矛盾，我们既不能以传统文化消亡的.代价来推进现代科技的发展，也不能无视现代科技的发展来保护传统文化。我们唯有坚持现代科技与传统文化两翼齐飞，整个人类的发展才能有更加灿烂的未来。
但是今天，它却遭受着一种严峻的挑战。
在二十一世纪信息高度发达的时代，联系方式也日趋多样化。手机聊天，电子邮件，漂流瓶……可以说是五花八门，无论那个阶层的人，都在频繁地使用。当然这种方式是好的，给我们的学习和生活带来了极大的便利，我们对其是抱着一种认可的态度。而且，每天都在大量地使用，这已经融入了我们的日常生活，成为我们生活的必需品。
如果让我选择，我无法说出那一种方式更好，因为它们都曾给我们的生活带来了巨大的改变。也许，你认为，邮件省钱，效率高;写信贵，速度慢。但是，面对着整齐划一的电脑打印的文字，我们已经有一种视觉上的疲劳。而，书信，可以很好地抒发我们的情感，它给我们的意义早已超出了字面的范畴!
当投身军营的士兵，每一次收到家里的来信，都会压在枕下，反反复复地阅读，也许，你认为这只是一封信，但你可曾想过，这里面包含了多少的期盼与等候;
当留守在家的孤寡老人，他无法使用现代先进的沟通工具，收到远方子女的来信时，内心是怎样的一种激动;
当身处逆境之时，收到朋友的一封来信，纵然是简简单单的关心的话语，也足以让你感动得泪流满面。
我们在电视上，也看见过许多贫困山区的儿童，他们和许多城市的孩子交朋友，都是靠书信来往。就是这小小的书信，让爱心之路得以延续。当镜头给到那群可爱的孩子，坐在绿油油的草坪上，带着笑容，认真地阅读着来信的场景时，我想，在那一刻，他们一定是幸福快乐的!
而如今，这种文明已经渐行渐远，很难再去寻觅它的踪迹，但是它并不会退出我们的生活!不管现代文明如何发达，作为一种古老的传统，它不会消失!在我们的脑海深处，它已是一行不灭的印记!我想说：朋友，当你面对电脑、手机的印刷体，出现审美疲劳时，不妨拿起纸和笔，写一封信，给亲人，给朋友……
科学征文 21
梦想是什么？梦想是一汪泉水，一汪长流不息，清澈无比的泉水；梦想是一艘飞船，承载着遨游世界、探索宇宙的愿望；梦想是一颗蒲公英，在风儿的陪伴下，飘向远方；梦想是一座高而险的山，只有锐意进取、不懈拼搏、迎难而上、勇往直前，才能登上最高最美的顶峰；梦想是虚无飘渺的天上的街市，或许它很可笑，不可能实现，但是在一个幼小、纯真、无邪的小孩子的稚嫩心田里，它就是幸福、美好、向往；梦想就像捕鱼，如果三天打渔，两天晒网，也就一无所获……人生有梦想才美丽，有梦想才精彩，有梦想才能飞得更高。梦想再大也不嫌大，追梦人再小也不嫌小。
我也有我的科技梦，中国梦。
长城像一条蜿蜒的巨龙，盘息在八达岭上，它凝结了中国古代劳动人民的心血与智慧的结晶。黄河长江，奔腾不息，犹如奔腾的骏马，在我们的中华大地上无尽地奔跑，她们像我们的母亲，是我们的成长摇篮，哺育了我们的世世代代。五岳，雄、险、秀、奇、俊，代表了钢铁意志与不屈的骨气……我惊异于自己的祖国如此有魅力，但在这魅力的背后，是无数科技的光芒……
纵观古代科技发展史，我们的祖先取得了斐然可观的成就。李时珍读万卷书、行万里路、搜寻百草、采访四方、穿上草鞋，背起药筐、师徒一起、远涉荒郊、遍访名医、搜求药方、收集和观察药物与标本，写下巨著《本草纲目》，吸收了历代著作的精华，也改正了不少错误，为中国古代科技做出了巨大贡献。
但相比于巨著，我对四大发明情有独钟。造纸术为人类提供了经济、便利的书写材料掀起了人类文字载体革命。印刷术改变了原来只有僧侣才能读书的状况。指南针为航海家进行环球航行提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。火药的发明改变了作战方式，加速了欧洲的历史进程。随着四大发明逐渐流进了欧洲，也为我国科技的迅速发展奠定了基础，埋下了伏笔。
古代的四大发明使我敬佩不已，现代的科技也令人叹为观止。
科技进步，信息化战争也是现代战场上必不可少。科学家在杭州利用太阳能实现集中供应热水、香港某小区采用外墙遮阳和屋顶隔热措施，控制建筑对热量的吸收。1999年11月20日，神舟一号在酒泉发射中心发射成功。这一个个鲜活的例子也标示着中国现代科技的迅速崛起。
科学技术的日新月异，使得科学不只适用于尖端技术，也渐渐渗透到我们的生活中，与我们的生活密不可分。而正处于青少年时代的我喜爱科学，崇尚科学。
我曾参加过市级的科技创新文明活动，在老师的悉心指导与爸爸的热心帮助下，我终于完成了一个小台灯，只要将插头插好，一排小灯便会唰的全亮，这一排小灯的光微乎其微，但仿佛如魔法般照亮了我的心底，给予了我更大的信心与鼓励。于是我便给他起名“阿尔法神灯”。最终，神灯在激烈的角逐中，脱颖而出，获得了一等奖的好成绩。这对于初出茅庐的`我来说，无疑是一个值得兴奋的事情。往后，我便对科学充满了兴趣。我在邮局订阅杂志《小哥白尼》，对其中的科学实验也都一一尝试，精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟足球赛，一个个生动的实验以及爸爸的鼓励，使我对科学的兴趣日益丰厚。
现如今，科技的发展尤为迅速，但是倘若有一天，没有了煤气与天然气，我们只能钻木取火；没有了电，我们在黑暗中举步维艰……
科技对我们来说是重要的，我们要学习科技，宣扬科技对我们的重要性。假如每个人都能为科技贡献一份力，那么中国必将走在世界的前列。
每当回望古代历史科技，看看到现在科技的发达，我的那颗爱国之心、梦想之心就跃跃欲试。我想要发明一种飞船，能带领人们遨游浩瀚的宇宙，去别的星球上生活，带领人们体验非一般的生活；我想要发明一种手机，用不一样的屏幕，不伤害眼睛；我想要发明一种药，可以使人们长寿，可以使人们不再为失去亲人而痛苦悲伤；我想要创造一个水下城市，在蓝蓝的海水里与鱼儿近距离对话……只要我们刻苦学习，那未来的科技便由我们自己主宰。
科技伴我成长，我也有我的科技梦，中国梦。
科学征文 22
法拉第、达尔文、孟德尔、扁鹊、李时珍，他们一生都是在为科学而献身，对方辩手一直强调弊大于利，如果弊大于利，那么大人们为什么还让学习这些科学家?
你错了，我们今天的日子都是那些辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器;因为达尔文，因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己;因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗?生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗?
对方辩手不要在狡辩了，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大!没有了科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累?
对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢?
你说人类坚持发展科学错了?从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命;从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便;从人类生活方面：各种电器使人们生活舒适，比如空调，冬暖夏凉……你怎能说人类错了?
如果没有科技，说不定我们现在还停留在原始社会，那环境再好又有什么用呢?
现在人们在研究科技的时候，不也在保护环境吗，那有怎么能说研究科技就一定破环了环境呢
这并不能说明弊大于利，这只是个别现象，是他们没有正确地使用科学技术，这并不能否定科学技术给人类带来的好处。
你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案;白色垃圾，统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗?
虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案!就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的'只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网?你能在一周之内不吃研发的杂交水稻?不吃面食?不喝饮料?不能。
不是的，科学技术其是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。在原始社会和奴隶社会初期，正是由于青铜器的铸造和铁器的使用，才使得社会财富成倍增长，引起社会形态的变化;在18世纪的工业革命中，正是由于蒸汽机技术的广泛应用，才使工业革命进入了一个崭新的阶段，从而使资本主义世界的财富翻了一番;在第二次世界大战后，正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响，才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长，促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技发展的有利之处是显而易见的。
科学征文 23
科技，一个伟大且哲学性的名词。它改变了一个国家，感化了多少心怀梦想的人。生活中离不开科技，离不开新鲜的事物，更离不开一双善于发现的眼睛。
每个人都具备幻想的能力。还记得美国的莱特兄弟吗？他们是人类历史上第一架动力飞机的设计师，他们为开创现代航空事业做出了不朽的贡献。关于他们造飞机的故事在全世界广为传颂。 这两兄弟从小上帝就赋予了他们爱探索和思考的大脑，牛顿是他们心中崇拜的偶像，无论他们走到哪里，或者遇到新鲜的事物，都会情不自禁地摸索其中的奥妙。当他们看到天空中自由自在飞翔的鸟儿时，两兄弟就异想天开，心中跃起了一种想法：人类是不是也应该会有一双可以飞翔的翅膀呢？每个成功的探索家和发明家都免不了被嘲笑的关卡，没错，莱特兄弟被无数不理解他们的人谩骂，这条探索之路更加的难走，发明这座大山重重地压在了他们身上。不知道经过千百次的失败的实验，他们越走越坚定，踏过了无数弯沟，尝过了无数汗水，他们不放弃，坚信着有朝一日人类也能飞上天，像鸟儿那样尽情在碧空中翱翔。艰难险阻并没有阻止他们前行之路，他们终于自制造出第一架依靠身动力载人飞行的“飞行者1号”。
莱特兄弟这种努力钻研，永不言败的精神深深地打动了我。举世闻名的科学家都是在生活中人们不觉得寻常的'事物中发现探索，从而创造出渐变又贴近生活的东西。我记得小时候，母亲经常在烈日炎炎下晾衣服，每次到傍晚时小心翼翼地把衣服收回家，那时我也真是好奇，为什么早上还湿漉漉的衣服怎么到晚上就干了呢？莫非是附着在衣服上的水都偷偷去玩耍啦？爱动脑的我第二天就一直守在衣服面前，目不转睛地盯着它们，生怕它们趁我不注意时偷偷逃跑了，我等啊等啊，直到望见遥远的山边上空中全是稀稀疏疏的云。母亲来收衣了，我把衣上水趁我不注意逃跑的事告诉了母亲，她听完哈哈大笑起来，轻轻敲着我脑瓜：“傻孩子啊，水不是逃跑，而是在阳光下蒸发了。”那时的我半信半疑，怎么也弄不明白蒸发是什么。 我现在上初二了，刚好学习有趣的物理，在书中了解到什么蒸发，蒸发式汽化的另一种方法，它跟液体的表面积和温度有关，把衣服晾在阳光下，衣服上的水分吸收太阳的光慢慢蒸发，然后变成气体散发到空气当中，也就形成所谓的云。直到现在，汽化在冷却在冶金、钢铁、发电机行业广泛运用，汽化冷却系统中的主汽包，用于冷却工件许多热负荷过高的风冷发动机，往往有意地多供给一些汽油，用汽油的汽化潜热却活塞和排气门等众多生活中应用。可见科学离不开生活实际的。
回望几百年前，人类在黑暗中度过了一夜又一夜，没有人渴望在夜里中也会有一束像白天那样照耀黑暗驱除寒冷的光——电灯。爱迪生，一个如雷贯耳的名字！他一生只读过三个月的书，人们都不相信他长大有所成就，可是他长大后在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。早在1821年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯，这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长,很不实用。因此，爱迪生就暗下决心:电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上！正是这种坚定的心，让他对发明充满了无限的乐趣。他发明电灯时，光收集资料，就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过铜丝、白金丝等一千六百多种材料，还用过头发和各种不同的竹丝，最后选中了日本的一种竹丝，经过燃烧炭化后，成为最初的灯丝。耳边人回荡这他说的话：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”
是的，中国人比其他强国落后了几十年，也没用发达的经济。但是，这么多年中国人的努力，是有目共睹的。正因为我们落后，我们才要更努力地往上爬，毛主席说过：落后就被挨打！中国人以前的耻辱和痛恨，促使我们现在相信科学，相信科学能创造美好的未来。会有那么一天，我们将站在最顶峰仰望这世界。
科学征文 24
新落成的中国科技馆，外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。这次建成的新馆是一个具有国际先进水平的现代化综合性国家级科技馆，共分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅，设有公共空间展示区和宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院，还设有若干实验室、教室、科普报告厅和多功能厅等辅助设施，并将开设数字科技馆。
新馆一层，是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入，参观的人们会看到科普长廊，由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的复杂机械装置“机械旋律”；从南门进入，是高47米的世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”……
作为目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术的科普展览——位于新馆一层的华夏之光展厅给人的第一印象是“自豪”。华夏之光展厅，是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。该展厅面积2300平方米，与旧馆相比，不仅面积增加了一倍，在表现形式也有很大突破，基本上所有的展品都能动、能玩、能演，大大提高了展品的互动性和趣味性。整个展览巧妙地运用了各种先进的展示手段和信息技术，将古代的科技文物和文献记载转变为可动模型和互动展品，让观众在亲身体验与操作中，了解古代发明的构造及其原理。展厅布置也力求复古求真，陶寺古观象台、水力纺纱机等特色展品可以让观众身临其境地体味先贤的伟大创造，了解古代发明的构造及其原理。
脚踏水车 庞大的'架构完全真实再现人力取水的过程，孩子们都争先恐后的坐上去，体验一把，脚踏取水的乐趣！
新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程；自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理。在体验的几个展项中，利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架，按照“问题比答案重要，过程比结果重要，方法比知识重要”的原则设计展项，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。通过使人们能感受人类探索自然过程中史诗般的震撼，启迪科学精神，通过使参观者融入科学实践的体验之中，享受探索过程的快乐和启发。
科技与生活展厅位于新馆三层，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。展厅以百姓生活的衣食住行作为贯穿整个主题展厅的核心脉络，配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，传播科技以人为本的观念，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。
挑战与未来展厅位于新馆四层，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。展厅依据“挑战—解决方案—未来”为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从挑战到未来的整体架构和连贯性的展示，激励公众积极应对挑战，共创和谐未来。例如通过大型立体沙盘，让参观的人们众直观地看到气候变化给中国带来的变迁。
五大常设主题展厅设计精巧，生动灵活，散落在新馆各层的公共空间展厅同样精彩。展厅围绕“创新之美、和谐之美”的展示主题，与常设展厅“和而不同”，既互相呼应，又自成体系。小球阵列、生命螺旋、机械旋律、气泡成像、时间之轮等大型展品的设立，将科技的亲和力展现无余，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力。
科学征文 25
今天，老师布置了一篇作文。要求是：把今天教的这篇课文读给爸爸或妈妈听，请他们说说科技发展带来的发展，再把他们的话写下来。
一回到家，我就放开嗓门大声嚷嚷道：“妈妈请你告诉我，科技给我们带来了哪些变化？”妈妈说：“以前的生活可苦了，哪像现在，要什么有什么.。”“有哪样苦啊？”我疑惑不解地问。妈妈叹了口气:“唉，以前的铅笔一角钱就有好几支，哪像现在呀！有些笔几十元才一支呢，林荣啊，你正好赶上享福期喽！”“不会吧，一角钱就能买好几支笔，那些铅笔是假的吧？”我打破沙锅问到底。妈妈回答道：“以前的人不管笔的好坏，只要有笔写，他们就心满意足了！”“哦，原来是这样啊！从前的人可真勤劳啊！”
妈妈还说：“以前的学费比你们现在的零花钱还少。”我问：“以前学费要多少啊？”“二元钱”。“那么便宜啊！”“在我们以前的时候，二元钱也是来之不易的。现在的学费要好几百块钱，现在的生活和以前的生活相比，真是焕然一新了。
啊！现在的'生活比以前的生活好了很多，可是，未来的生活一定会比现在的生活好一百倍的。我相信！
自二十世纪开始，祖国的科学技术有了突破性的发展，一幢幢高楼大厦像雨后春笋般拔地而起，一台台新式电器搬进家门，一样样高科技产品在实验室里诞生，一种种过去只有财主才能吃到的食品摆满超市货架，一件件过去皇帝也穿不到的貂皮大衣挂满服装店的衣架，一棵棵反季节蔬菜和一个个基因果子“走”进菜市场……这是以前科技不发达时人们想都不敢想的。科学技术进步突飞猛进，日新月异，科学界发生了翻天覆地的变化。
我经常坐在小板凳上听爷爷讲以前的故事，爷爷对我说：“在以前，人们吃不饱，睡不好，吃的是猪狗食，干的是牛马活。我们没日没夜地给财主干活，挑砖，捡柴，想挣点钱好吃点饭，可得到的却是财主的白眼和辱骂。那时候人们很穷上不起学，所以科技很落后。家里没有电视机、电脑，没有洗衣机、空调，更没有现在这种丰衣足食的生活那时候科技落后，没有挖土机、拖拉机。要造房子，就用人力一担一担地挑，时间长了，长工的肩都红肿了。尽管这样，财主给我们吃的只是糠和野菜，住的是矮小的平房，睡的是硬梆梆的木床，躺上去就吱嘎作响。每天还要下地种田，不管是风吹雨打，还是烈日当头，都得坚持，这样才能勉强维持生计。如果要走访亲朋好友，或是有要事要远行，只能靠步行，长途跋涉，翻山越岭。人们都叫苦连天，认为中国的科技不会腾飞了。”可是，这个想法彻底地错了，自二十世纪以来，祖国的科学技术有了质的飞跃。
二十世纪，科学技术飞速发展，彩电、电脑、洗衣机、汽车、火车、手机、空调、冰箱、饮水机、油烟机等等渐渐走进了人们的生活，最后成了人们生活不可缺少的一部分。在这个现代科学社会，吃得好，睡的香，吃的是山珍海味，睡的是高床暖枕，住的是高楼大厦。人们电脑上工作，不用风吹雨打就可以获得高工资。现在科技发达了，人们过上了好日子，一个个都上了大学，有的甚至获得了硕士、博士学位，为科学技术发展增强了后续的发展力量。每个人家里都装上了彩电、空调，买了冰箱，电脑，开上了汽车，过上了丰衣足食的生活。科技发达了，大多数家庭都奔上了小康水平，人民富裕了，想吃什么有什么，核电站、磁共振，一样样高科技术业发展了起来。现在交通方便了，一出门“嘟嘟”一下就到了目的地。无论多长的路，无论多大的坎，只要你想过去，现代科学技术一定会把你安全送到。
这个“有求必应”的现代世界，这个“无所不能”的美好社会，是科技创造出来的，没有了科技，就没有这个理想的世界；而飞速前进的科技，是人类的双手创造出来的，没有人类的双手，就没有今天的高科技；人类勤劳能干的双手，是靠努力读书得来的，没有努力读书的汗水，就不会拥有一双勤劳能干的手。爱迪生、爱因斯坦、钱学森等为科技呕心沥血的科学家们，他们靠着自己的勤奋和汗水，打拼出了一个新的时代！归根结底，只有努力学习，付出百分之百的汗水和真诚、坚持，才能创造出一个新的理想世界，所以，让我们行动起来吧，付出百分之百的精力，共同打造美好的家园！
科学征文 26
生活丰富多彩而又变化莫测。我们每天或欢喜，或悲伤，这种种情绪，以及每天所获得的各种感悟，都来自于生活。那么，究竟是什么使生活具有这样的特征呢?一个是人文，一个是科学，正是这二者使我们拥有了美丽多彩的生活。
小到一个人的一首动人的长诗，一个优雅的举止;大到苍茫五千年的浩瀚历史，都可以称之为人文。从结绳记事的原始社会，到以青铜铭文来祭祀先祖的夏商周，中华的文明之火已经开始燃烧;从美妙的诗歌笼罩着整个中华大地的先秦诸子，到文学艺术皆拥有极高成就的唐宋八大家，华夏子孙已经向世界绽放出了一朵盛开的文明之花。五千年来，中华文明不知孕育出了多少文化形式，为人们的生活增添了多少乐趣。书法，绘画，唐诗，宋词，元曲以及明清小说，还有数不清的民间艺术。这些一代又一代流传和演变的文化、创作，不知带给了多少人快乐与享受。例如书法，作为中华文化独有的一门艺术，被誉为：“无言的诗，无行的舞;无图的画，无声的`乐。”它能够修身养性，陶冶情操，在一笔一画之间又蕴含着无数的世间哲理与奥秘，练习书法的人在书法之中探寻发现生活的趣味，而欣赏书法的人亦能从中感受到天地之博大，万物之精深。
然而，为生活添加生动丰富的材料，还并不全是人文对于生活的作用，更重要的是在如此灿烂的文化之中积蕴而成的人文精神，是它令生活充满了和睦与关爱，充满了理解与宽容。早在百家争鸣的时候，许多哲学家们都大力赞成这种精神。孔子提倡“仁”，便是他对人文精神的一种阐发。“樊迟问仁，子曰：‘爱人’”他正是在强调人与人之间相互关爱，相互尊重的重要性。同样的，墨子的思想也是如此，“兼相爱，交相利”。正是这种人文精神的存在，通过人们之间互动的相爱来改善人际关系，消除破坏性冲突，创造良好的社会环境，使人们既能自爱又能爱人，从而每个人的利益都能得到满足，这符合人自然性的需要，又符合社会道德法律规范。由此可见人文的另一个重要作用：依靠人文精神的感召力，使得人与人更加团结友爱，社会更加和谐有序，生活更加幸福美好。
人文精神在生活中起着重要的作用，但是生活的另一组成——科学亦是不可或缺的。科学，是人类在漫长岁月中从生活里总结出的种种规律和工艺技巧等等，科技决定着生产力的水平，即决定着生活水平的高低。科技的每一次进步，都能为人类生活带来极大的飞跃，带来极大的便利。人类历史上的三次科技革命便是很好的例证。第一次科技革命，瓦特的蒸汽机使人们的双手从劳动之中解放出来，大大提高了生产效率，极大地推动了人类社会的发展;第二次科技革命，是一次电气化的革命，汽车、飞机不仅缩短了出行所需的时间，而且大大拉进了人与人之间的距离，加强了世界的交流;第三次科技革命，信息产业是领头军，它的迅速发展为人们提供了各种各样的渠道来获取信息，人们终于可以真正做到“秀才不出门，尽知天下事”了。这便是科学为人类生活所做出的巨大贡献。
科学是人类生活的推动力，使人类生活向着便利快捷的方向驶去，但这却还不只是科学的全部魅力所在。生活更看重的是那一种勇于拼搏，不懈探索，渴求知识的科学精神，正是这种可贵的科学精神指引着人们，从茹毛饮血的蛮荒时代一路走来，直到拥有如此先进科技的今天;正是这种探索精神，人们才从种种生活小事中找到并发展了各种技巧。试想，如果没有科学精神，那么就不会有如今纷繁复杂的新新世界了。正是由于科学精神，带来了数不清的科学技术，把人们的生活带到了一种舒适惬意的享受地步。
人文和科学对人类生活都起着重要的作用。如果将生活比作一棵植物，那么科学就是支撑它的茎干，为之源源不断的输送营养，使之成长，而人文则是点缀植物的花朵和绿叶，将它装扮得俏丽多姿。如果没有人文，那么生活会变的枯燥无味;如果没有科学，生活就会极为困难。
生活的丰富多彩，便正是在于人文与科学。
科学征文 27
病房里的光线一静如洗，两个月，竭尽全力的挣扎与挽救之后，每个人都累了。我怔怔坐在床沿上，听着吊瓶里的液体轻轻地、决然地滴下去，如同听着死神从容不迫的脚步，外婆她要走了。
寿衣红得触目，春风牡丹盘金错丝，寻常女人一辈子唯有的两次穿上凤冠霞帔的机会，一是大婚，二是大限。而我一直认为外婆不寻常。十六岁才得上学，从偏远小山村最终考入北师大，她对这人世永远有无限华丽的念想。几个月前，还念叨着要再去看看“北京的毛主席”的外婆，假如还有意识，留恋人世的心情必定万分浓厚，是无论如何也不肯放手的。
而现在，那滴答作响的吊瓶挽不回她了。“这是不能够治了”，医生早先和我们说过了，我简直不能相信。谁能相信平日里信赖着甚至是信仰着的现代科技、现代医学竟会束手无策！“高科技”已经有了神祇的光环，而死亡，那样容易就走进了光环之后，毫不留情一把扯下了这层荣耀。原来，事实如此让人无奈。这一瞬间我简直真的希望科技万能，替我从死神手里夺回某人。而很快地，另一些悲凉而无可奈何的思绪又将我拉回它的旋涡。在科技之力所能及的地方，依然有死亡，他们是死于人心的冷漠，甚至金钱的纠葛。一位有三个子女的老人，在久病中凄凉去世，没有一个子女愿意率先掏出钱来为父亲医治，此类事件已不是新闻。纵使科技万能，万能到将十方世界笼在莲花云下，世界仍会有只受欲望和贪利驱使的心，躲在暗处，以敛财敛权为目的，何论他人生死。在他们面前，万能的科技也只苍白如一个笑话，除非有什么仙药可以将他们的心换掉，只是不知这样的仙药，是现实中的科技还是幻想中的迷信。
实则，“无所不能”这个说法本身就令人恐惧，“一切都能”的“一切”中早已包含死亡。中国社会中唯神与佛是无所不能的，而佛的无边法力被用于笑呵呵地劝人向善，尚无大错。至于神，其中就有了昏庸糊涂尚且掌管天上天下的玉皇，这便要一个孙猴子去反反他，中国的这些神话很可深究，它体现了人们很早就对绝对权力心生疑虑与警惕。一种力量，但凡到达绝对的地步，必将衍生无上的控制力和摧毁力，如同长江波涛势必一泻千里，一旦方向引导失当，便是无可挽回的大错，冲堤决岸，毁屋塌房。仅仅是一条河的力量，溃决了尚且如此，更何况绝对权力呢因此，人力与天道的争衡，从来是中国文学的不衰主题。唯因中国人的调和与中庸思想，将这一主题化为了孙猴子式的顽皮调侃，其实主旨毫未改变。更明白的体现倒是在外国文化中，普罗米修斯盗火，撒旦的反抗，均是对绝对力量明目张胆、大张旗鼓的反叛。
因中国古代社会尚无“绝对科技力量”的`说法，我故而举出“绝对力量”，幸而还只是上帝仙佛这样虚构的偶像和精神上的信仰，纵使转化成实体也只是泥雕木塑，于人无害。若是一个活生生的人掌握了万能的科技力量，一旦用偏，后果将不是今人所能描述的。当科技无所不能，它会否被应用于反—人—类的战争，会否被用于去做今天看似有利而长远来看却愚蠢至极的事，会否带来比爱别离、求不得更痛苦的结果纵使不会，纵使所有科技成果都被用于医药、航天等好的方面，它又如何能施力于人心呢那些贪婪的、冷漠的、市侩的心肠也许能为礼乐教化所挽救，而科技，实在无能为力。
所以外婆走后我一度发奋立志学医，用实在的技术救护生灵，而最终还是回了心意，坚持握住这曾被我斥作“无用”的笔杆子。想起在外婆病重时，我对她说起我的文章发表了，她那艰难微笑点头的模样。那一刻，我知道这也是她那无数华丽的念想之一。她也知医，深知医术与科技的光芒照不亮的深洞里，我的文字的柔光却可以去触及，去抚慰。
送葬的那天我去了山上，眼前青山遥遥，脚下白沙汀渚，水色退得和天一样远，唯余一片松林郁郁。林中遥遥有人放歌，像是那元曲里的石径遥迢，渔樵长歌而去，那洪亮而平阔的嗓子，将天地都唱开了。我不悲哀，只有慨然和释然。所谓的科技在外婆身上凝成了一个遗憾，而这遗憾是生命本质的必将逝去的遗憾，亦不与科技相干。至于想要科技无所不能，是我一个不智者的白日梦，只希望全人类不要一起来做这个梦。我怔怔望出去，松风飒飒，山外有中原，外婆的念想如此分明地握在我手里，提笔、落笔，那是两代人心中的日月山川。
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