国际科学与和平征文范文800字（精选6篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。相信许多人会觉得征文很难写吧，以下是小编精心整理的国际科学与和平征文范文800字（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
国际科学与和平征文1
我第一次看到这种花，在紫金山脚下。在那一片小山坡上，开满了这种紫色小花。我还记得，当时我的心中是多么欢喜。可在放学的路上，我又一次看见了那有着淡淡清香的紫花，却有着神的庄严与宽容。那小小的蕊交织在一起，淡淡的，有梦想的紫色中透着纯净。似乎想唤起什么。可是这一次，我感到的不是那么的欢喜，而是对花，对培育花的人，更是无尚的崇敬。我也第一次，在那淡紫的小花上看到了来自日本一部分人的忏悔与愧对。那花有一个淡雅的名字——“紫金草”。
每一棵紫金草的后面，都有一个故事。那故事是南京大屠杀中一个惊慌失措的小女孩把一束紫金草递向向往和平的山口诚太郎，人性的光辉往往在这一瞬间显露；尘世的一切潮水般退去，留下的一片纯净。日本战败后的第一个春天，日本国土上开满了这种可爱的小花，甚至传遍世界。山本诚太郎说：“每一朵花的背后都有着一个无辜都的冤魂，让所有看见小花的人都铭记在心，害人的战争永不能重演。”
我小心翼翼地捧起那小小的花，似乎觉得在不经意间就会捏碎，但从它永远笔直的花茎上，我的心灵彻底被震撼了。也许日本，是每一个爱国者所憎恨的国家，但不要忘记，在日本的那些良知者，他们在用自己的行动，打动其他参加过南京大屠杀的日本人。人性是共通的，心灵也是这样的吧！我坚信，否认这段历史的人也会被打动，为他们犯下的罪行而深深忏悔。每一个屠杀都让无数家庭失散，浓烟滚滚，到处回荡着人们的哭声；南京陷落，欢呼声与哭泣声在天空相遇，这是人类历史上最为不堪的一幕。为什么要杀人？难道战争就是互相残杀？自由与和平，关爱与同情，善良与美丽，没有这些，生命有何意义？花是美的，可不能忘记，在它开放的经历了哪些曲折。但愿每一个中华儿女都铭记这段血的教训。和平鸽振翅高飞，抖落几片纯白的羽毛，那是唤起纯洁的和平。种下一棵紫金草，那是但愿人类良知的苏醒。
毛主席说过：“落后就要挨打。”让我们献出一份力，让祖国富强。宽容、良知、爱与暖，传达在每一个人的心里。宽恕那罪恶的灵魂，愿和平永在！
国际科学与和平征文2
“我要妈妈！我要上学！我要和平！战争何才能结束？”这是一位在美伊战争中受害的伊拉克儿童的呐喊。伊拉克位于亚洲西南部。在海湾战争之前，伊拉克人有个历史悠久，美丽富饶，资源丰富的家园。伊拉克人口约2240万，面积约有44万平方公里。那里物产丰富，尤其是石油和天然气储量是世界储油量最多的国家之一。
同时，伊拉克也是四大文明古国之一，名胜古迹比比皆是，有数百个带有金色塔尖和蓝圆顶的清真寺；有举世闻名的巴比伦古城的遗址和被誉为世界古代七大奇迹之一的“空中花园”。
而如今，伊拉克却是“伤痕累累”，一架架战斗机，一辆辆坦克，不停地发射着炮弹。那数也数不清的炸弹却是那样的“无情”，是那样的“冷酷”，炸毁了一座座古老的建筑物，炸伤了无数的平民和战士。
每当我在报纸上看到许多伊拉克儿童伸着手，向美英联军要水的画面时，我都十分的难过，像这样令人心酸的一幕幕，在伊拉克，真不知还有多少啊！人的一生中，最难忘，最快乐的时候要数童年了。而那些伊拉克儿童是多么的不幸啊，一枚枚“无情”的炸弹炸毁了他们的家园，使他们不得不背井离乡，开始了颠沛流离的生活。他们失去了美好、快乐、难忘的童年，他们只能在饥饿和恐惧中度过。从伊拉克孩子那天真、善良的双眸中，可以体会到他们是多么渴望和平，多么希望能走进学堂，学习新的知识。他们那种强烈的对和平、对学习的渴望是无法抗拒的！让我们再回想一下那幅图，伊拉克儿童就连喝一上口干净卫生的水都是那么困难，由此可见，他们吃饭，住宿的困难更是无法形容的。
有的伊拉克孩子的亲人就是在战火中身亡的，这对天真、善良、无知的孩子来说，他们幼小的心灵将会受到多大的打击啊！战争给人类带来了多大的危害啊！美伊两国的领导人有什么事不能好好谈一谈呢？为什么非要动用武力呢？
战争到最后只能弄得国家毁于一旦，无辜百姓和战士死伤，大量的经济财产损失，可问题还是解决不了啊！这又有什么意义呢？各个国家的领导人为什么不能多为百姓想一想？退一步海阔天空。我再次呼吁联合国在维护世界和平的同时，多给生活在战火中的人一片爱心。
国际科学与和平征文3
2903年，人类的所有资源几乎全部都给用光了。他们的野心越来越强，想要拥有的也越来越多，最终把充满了罪恶的双手伸向了北极——一个唯一没有被破坏的动物家园。
而这时，北极也在发生战争，北极熊和企鹅原本是互不相干的邻居，但是现在的资源少了，他们也不够填饱肚子，都饿的前胸贴后背。抓到一条鱼是算好的了。他们战争理由也很简单，就是企鹅实在没办法，围捕了一只海豹。他们把海豹拉上岸，不想被北极熊给围住了，原因是：曾经北极熊给过企鹅鱼吃，现在该报答他们了。企鹅们紧紧地护住猎物，丝毫没有听从。北极熊火了，抓着一只企鹅就是一巴掌，那只企鹅被打得头昏眼花，企鹅们看到伙伴被打，心中的怒火也燃烧起来了。“北极熊你算个什么东西，不就是体型大一点吗，还不是四肢发达，头脑简单。就会当强盗，今天我要好好教训你们，兄弟们，给我上！“企鹅王一声令下，战争开始了，几只企鹅团团围住一只北极熊，北极熊抓住一只企鹅，握住拳头准备好好教训这些目中无熊的家伙。企鹅们张开翅膀就往北极熊身上抽。几米外，一只北极熊和一只企鹅抱在一起滚入了冰水之中······在直升机上的人看得可开心了，不用发射个原子弹就能把他们全抓了，这叫熊鹅相争，人类得利。过了一会儿，北极熊和企鹅们双双累倒在地，打死地打死，打昏的打昏，场面惨不忍睹。在直升机上的人看得可开心了，不用发射个原子弹就能把他们全抓了，这叫熊鹅相争，人类得利。过了一会儿，北极熊和企鹅们双双累倒在地，打死地打死，打昏的`打昏，场面惨不忍睹。在直升机上的人见时机到了。便跳下来，蹑手蹑脚地走到他们身边。一只伤势轻的企鹅爬了起来，看见捣鼓麻袋的人，便喊起来：“人来了，人来了，害死地球的人来了。”人们被企鹅的叫声给惊动了，想逃上直升机。被叫声唤醒的北极熊与企鹅们围住他们一顿好打，过一会儿全断气了。
动物们望了望互相，企鹅王伸出了翅膀，北极熊国王愣了一下，笑了笑，伸出了爪子。“敖呜”"嘎！”欢呼声传遍了北极。他们坚信，只要和平相处，地球会恢复他那美丽的原貌的。
国际科学与和平征文4
一个月朗风清的夜晚，我慢慢进入了梦乡……
突然，我听到了“呜呜”的啼哭声。是谁？是谁在哭泣？我带着满腹疑问，到处寻找那个哀伤的人，但是怎么也找不见。正在百思不得其解时，我突然感觉倒仿佛是地球妈妈在哭泣。我便天真地问：“地球妈妈，您为什么哭得这么伤心呢？”令我没想到的是，地球妈妈竟跟我长聊了起来……
她说：“孩子，你可能不了解战争，你也不曾体验过战争给人类带来的灾难。你现在正在安定、快乐地生活，可你不清楚那些饱受战争苦难的人们，他们生活在战火纷飞的土地上，眼睁睁地看着自己的同胞丧命在侵略者的炮弹下而无能为力，甚至连自己的性命都难保，他们天天在战火下过着躲避的生活，是多么痛苦。我看着自己的儿女们自相残杀，真的很痛心。”说着，她又流下了伤心的泪水。
我听了深有感触，在心里默默地祈祷，祈祷这世界不再有战争，人们都像一家人一样，互相爱护，互相尊重。
突然我被这梦惊醒了。看着窗外繁星闪烁，想着在梦中听到的“地球妈妈”的倾诉，我不禁陷入了沉思。我想对那些挑起战争的国家的领导说：
“当你们在家悠闲地品着热腾腾的咖啡时，当你们在自己的公园度假时，当你们享受家人团聚的天伦之乐时，你们可曾想过，一场战争给另一个国家的百姓带来怎样的生活！他们的孩子说不定早都葬身在战火之中，他们怎么顾得上休息？他们只有背井离乡，逃离家园，远离战争！
“难道这是我们愿意看到的吗？不！谁愿意看着自己的家乡、房屋被炮弹摧毁？谁愿意看着自己的亲人死在战争中？！多少人在战争中丧命，多少孩子在战争中成了孤儿，多少老人在战争中失去了爱子！
“我真诚地劝阻你们，不要再打仗了，不要再用战争的手段攫取他国的资源，不要再占领他国的土地。我们要共同发展，创造和谐的世界。在自己发展的同时，不要压制其他国家和你共同发展，因为我们都是地球家庭中的一员。让我们团结一心，让我们的地球妈妈更加幸福！”
最后，我愿变成一只和平鸽，把我真挚的祝福带给每一个国家……
国际科学与和平征文5
自从进入了新的学习氛围之中，在历史课上我们学习了周恩来总理在印度会谈中提出的几项原则。它大到处理国与国之间的关系，小到处理人与人之间的关系，至此这几个原则就流芳百世了。我将它巧妙的“活学活用”。
“互相尊重主权和领土完整”，进入新学习有了新同桌。这人际关系要处理好。这个新同桌他忠厚老实，什么都好，就是喜欢干两件事。一是将他的大长腿伸到我的课桌底下，真以为自己的腿是长颈鹿的脖子。对此借助第一条原则的时候到了，“互相尊重主权”，在此原则作用下，他才毫不乐意的收回他的“大象腿”。还有一个“互相尊重领土完整”，他呢，老是喜欢抄我作业，几次后，我也无可奈何的找了这一原则来遏制他。
“互不干涉私事”，我这个人最大的特点就就是不喜爱八卦。但前面一个女同学，那就是“八卦神”，从她嘴里出来的都是“及时快报”，别人的好事传出门，坏事也是传千里。这不又想八卦我同桌了，他也总是不耐烦地找借口撤离。最终我与同桌决定使用周恩来总理的原则，“互不干涉私事”，她对我们也无话可说了。
“互不侵犯”，作为同桌，当然交流不会太少啦。为了放松一下，我们下课后经常斗嘴。本来我是一个不太爱说话的人，被他感染了，最终都会变为追逐打闹。有次他说了一些攻击人身的话，我勃然大怒。因此一天都没理他。在其百无聊赖之中，只好主动承认之前这违反“互不干涉私事”的原则。
“平等互利”，对于利弊衡量，我们是很清楚的，因此用“平等互利”规定上课期间除学习以外的事都不准交流。
“和平共处”，都说人人平等，和睦相处，可真正做到的又有几个。社会上，阶级性明显。俗话说：“官大一级压死人”，并非不无其道理。想想当今社会，唉，金钱至上。今日我与同桌以“和平共处”这一原则，实现人人平等，和谐相处。
没错，这五个原则就是“和平共处五项原则”，现在它不仅是处理国与国之间关系的基本准则，也是处理人与人之间的基本原则。
希望人们能够将其完善，将其发扬光大。
国际科学与和平征文6
一个失去了父母的四岁小姑娘，在英国战地记者的镜头下举起了自己黑瘦的手臂，她的眼中带着恐惧，带着无辜，但更多的，是镇定，她认为那摄像头必是长枪短炮，而她也早已习以为常地对这冰冷的死神举起双手。
这是战火纷飞的伊拉克受难者的真实写照。在悠长的世界史上，曾有无数同她一样的受难者，相对应的，也有无数的战争。
几个世纪前，曾有几个国家为了争夺所谓“阳光下的地盘”而大肆开战，他们并不在乎被侵略地区人民的求饶，一心向利，造成了数以万计的死亡人口。在这世界浩劫中，我最记忆犹新，也最为之震惊的战斗，发生在一个泥泞的军事防御前。
一方在防御工事前架起机枪，而另一方则试图突破泥泞和对方设置的障碍，这场残酷的战役只会存在两个结果：冲锋队被扫射全灭，或者机枪方被突破防战全军被杀。
这是一场惨无人道的两方都必须用全力的厮杀。
最终，冲锋方熬过了战獒里的瘟疫，飞流的子弹，飞机带来的轰炸的难关，终于，终于，他们挺近了军事防御，抛去他们是进攻方的残酷事实，抛去他们刚刚杀死一些无辜的人的事实，我们的确应该为他们的存活感到开心，但这个本就血腥的故事并没有一个温馨的大团圆结尾。
恼羞成怒的败方带来了一个性急的死神，他在一天之内让所有人失去宝贵的生命，那，就是那场战役中被使用而后被国际禁用的——毒气弹。
那是一场惨烈又失败的战役，那是一场成功又铁腥的屠杀表演。
最后，那些为了家人，为了祖国，抱着一腔热血，那些因为众说纷纭可能在生命的最后一刻都不知道战争因何而起的军人，成为了历史书上一个冰冷的数字，让后人痛彻心扉。
在今天，人们重新看待那段残酷的历史，对战争发出谴责，对和平充满希望。
我渴求和平，也渴求希望，我难过于伊拉克小姑娘的惨痛遭遇，也难过于各国烈士的难求和平。这是历史，更是现实。现实？是现实！只是我们处于和平环境，所以忘却了战争带来的灾难！或许我们能做的，便是珍惜所拥有的和平！
如果你也崇尚和平，崇尚希望，那么请你和我一起呼吁希望，呼吁和平，让白鸽飞上湛蓝天空，珍惜所拥有的和平！
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