见面会的演讲稿

时间：2021-04-11 10:06:42 演讲稿我要投稿

见面会的演讲稿

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见面会的演讲稿

见面会的演讲稿1

　　不忘初衷，方得始终

　　本来这些话说很早就想对你们大二的学长学姐们说的，只是一直理不顺思路和语言，或者当时想说的时候我自己也不能很透彻的理解，所以就一直搁置到了现在，正好趁着这个见面会的机会，说给刚进队的你们和那几个快成老油条的他们。

　　我和大家一样，大一时候加入辩论队，但是和大家不同的是直到大二我才真正开始接触辩论队和比赛，这当然也和之前的制度有关系，大二，大三，两年时间，说多不多，说少不少，而辩论作为这两年里在自己生活里太过重要的东西，教会了自己不少东西，当然很多也是我天赋高自己悟出来的！不吹牛了，希望自己的这些话对于大家多少有些用处。

　　既然今天是辩论队的见面会，我也聊一聊辩论队，不过分开两个部分，先聊辩论后聊队。

　　先说辩论，现在大一的你们可能还不会有这样的疑惑，但是打了几场就会有感觉，甚至是在你们决定进辩论队之前有没有问过自己，自己到底为什么在打辩论？当我们看到那么多人对辩论爱得走火入魔的时候，我自己很多时候也会问自己，辩论何曾有过如此大的魅力，仅仅是因为享受比赛获胜时那片刻的成就感吗？当然我自己有一段时间是特别享受这种感觉的，这可能也是我自己加入辩论队个人的一个很重要的原因，其他的当然包括比较好色呀，比较好说呀一系列的。但是这种感觉在大二的时候遭到了很严重的质疑，自己开始担任起了这个队的队长，虽然是个屎盆子，不过还是蛮有挑战性的，单单是为了那么一点可有可无的成就感，值得为之付出那么多吗？随之而来的便是萌生退意。——为什么打辩论，享受的一是准备，而是过程，一是思想，而是扮演。——刘伟一直在强调的思想在辩论中胜于一切，注重思维逻辑，不要看中比赛过程，在这里我不是拆台——扮演则是比赛过程，一个为相悖的执方发声的

　　过程，这可能也是辩论本身最有魅力的地方，这个世道有太多的不能说，有太多的强权法则的存在，话语权的丧失和无原则的趋同主义掩盖的太多声音的发出，但是我们却拥有一个全新的舞台的机会，——最后关于辩论的一点便是我是辩手，但从未止步于辩论—

见面会的演讲稿2

老师们：

　　大家好！

　　今天是我到实小来第一次在这样的场合和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心，我想说四个词——四个意思：有幸、有缘、有感、有言。

　　第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。

　　第一，**实小是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程；说她积淀深厚，是因为**实小的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的；说她有独到文化，是因为实小有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而实小显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年实小招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。

　　第二，实小有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们实小，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们**实小的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力！我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我们占50％之强的青年教师，更是我们的生力军，也是**实小的未来和希望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸！

　　第三，实小是一个规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。

　　第二个词，“有缘”。11年前，我是有机会来实小工作的，但因为某种原因，我与实小失之交臂。现在，我又能成为实小的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。

　　第三个词，“有感”。来实小一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好实小，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确实小的定位，发展定位、目标定位；其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。

　　先谈谈“定位”。

　　一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”**实小的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近发展区”内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。

　　二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，**实小到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地；教师成长与发展的人才库；学生素质提升和未来多元发展的基地；教育教学质量的领跑者；学校教育科研的中心和模范；基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把实小办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。

　　三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵；特色是一所学校的招牌和品牌；特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出；特色是要有着广泛的群众性的。实小不能说没有特色，但要使学校特色更加突出和鲜明，我们还要做很多工作。

　　四是学校教师的定位。我们的很多老师都有很强的“实小意识”，为能在实小工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话：“今日我们以实小为荣，明日实小以我为荣”。我们要经常地追问，自己的工作、言行是否辱没了实小，是否“盛名之下，其实难副”？所以，我们的老师要有鲜明的个性，但更要有实小教师群体所共同具备的特质，也就是实小教师的文化共性。比如，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。实小的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。

　　五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说实小要成为人才成长和输出的资源宝库，那么，我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物；我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。实小的每个部门的工作在全区乃至全市都应该是一流的，担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。

　　六是培养目标的定位。这是说，从我们实小毕业出去的学生，应该在他的精神里沉淀着实小文化的元素，在他的现实表现和未来发展中，应该有着实小学生所具备的独特个性和文化特征。简言之，实小出来的学生应该是与别的学校不一样的，这也许不容易，但我相信，也不很难。

　　再说说“理念”。我想可能要做到“六讲”。

　　一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。

　　二讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。

　　三讲责任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享中。

　　四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与实小的身份相符。在我们实小，今后要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。

　　五讲实绩。**实小要形成这种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”；要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师培养和干部任用上，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。

　　六讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重；要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。

　　第四个词，“有言”。有言在先的意思。不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是想把对于学校管理的一些想法、认识跟大家交个底，作个沟通，五句话，也是与大家共勉。

　　第一句话，勤奋敬业，不辱使命。

　　美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问实小能带给我什么，而要问我能为实小做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。前些天，我让办公室张老师在行政楼迎面墙壁上用美术字做了三句话：“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事；永葆热情才能真正享受教育；教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就伟业和应对艰难的法宝。

　　第二句话，凝心聚力，同心同德。

　　古语说：“兄弟同心，其利断金”。1＋1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德，就像学校里的“阳光伙伴”一样，一条声喊到底，形成拧成一股绳的合力。在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。

　　第三句话，制度第一，校长第二。

　　在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。

　　第四句话，追求细节，做好小事。

　　细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手；需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。

　　最后一句话，成就教师，发展学生。

　　这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路……在为培养独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。

见面会的演讲稿3

　　各位团总支学生会的父老乡亲，大家好，本人姓邹名颉绰号伦，我是新闻部的代理部长之一，由于做新闻的很低调，还有两位呢是我的校友也是我的童鞋同时是我的同事。

　　首先是拥有传说中的珠江美男子称号的“大紫大红”姚梓鸿童鞋，以及敢于凤姐媲美的“一枝花”周小柳童鞋，以及我们部门可爱的七位葫芦娃7兄弟，在今天这个饱满的日子能和大家相遇：用两个字形容“缘分”，很高兴认识大家，我们新闻部的前世是“网络信息中心”，由于名字太过纠结，所以改为新闻部，我们细纹不的精髓在于一个“新”字，即新干事，新部长，新气象。

　　我们部门主要的工作是负责活动的记录、采访、拍摄以及系博客的动态更新，在以后的时间，我们新闻部将以“天天向上”的精神目标，为进一步壮大团学而尽自己的绵薄之力。

见面会的演讲稿4

各位团总支学生会的父老乡亲，大家好：

本人姓邹名颉绰号伦，我是新闻部的代理部长之一，由于做新闻的很低调，还有两位呢是我的校友也是我的童鞋同时是我的同事，首先是拥有传说中的珠江美男子称号的“大紫大红”姚梓鸿童鞋，以及敢于凤姐媲美的“一枝花”周小柳童鞋，以及我们部门可爱的七位葫芦娃7兄弟，在今天这个饱满的日子能和大家相遇：用两个字形容“缘分”，很高兴认识大家，我们新闻部的前世是“网络信息中心”，由于名字太过纠结，所以改为新闻部，我们细纹不的精髓在于一个“新”字，即新干事，新部长，新气象。我们部门主要的工作是负责活动的记录、采访、拍摄以及系博客的动态更新，在以后的时间，我们新闻部将以“天天向上”的精神目标，为进一步壮大团学而尽自己的绵薄之力。

见面会的演讲稿5

　　各位团总支学生会的父老乡亲，大家好，本人姓邹名颉绰号伦，我是新闻部的代理部长之一，由于做新闻的很低调，还有两位呢是我的校友也是我的童鞋同时是我的同事，首先是拥有传说中的珠江美男子称号的“大紫大红”姚梓鸿童鞋，以及敢于凤姐媲美的“一枝花”周小柳童鞋，以及我们部门可爱的七位葫芦娃7兄弟，在今天这个饱满的日子能和大家相遇：用两个字形容“缘分”，很高兴认识大家，我们新闻部的前世是“网络信息中心”，由于名字太过纠结，所以改为新闻部，我们细纹不的精髓在于一个“新”字，即新干事，新部长，新气象。我们部门主要的工作是负责活动的记录、采访、拍摄以及系博客的动态更新，在以后的时间，我们新闻部将以“天天向上”的精神目标，为进一步壮大团学而尽自己的绵薄之力。

见面会的演讲稿6

各位团总支学生会的父老乡亲：

　　大家好！

见面会的演讲稿7

　　大家晚上好！首先自我介绍一下，我是来自广西北海的xx届经济管理学院国际经济与贸易（2）班的xx，安静的静，明智的明，静思明智之意。和大家一样，我也是广西老乡。受上届老乡会会长的委托，自去年9月份开始，我就代理了会长一职。

　　一年以来，我们广西老乡会活动开展的不是很好，活动少，交流少，和其他老乡会相比，我们有很多的不足。其实，上了大学，大家的心都散了，组织活动也没有容易。但是，为什么别人能够做的好的，我们自己不能？这是没有理由的。俗话说的好，在家靠父母，出门就靠朋友了，在大学，交到真诚的朋友不容易，而老乡不正是我们彼此之间最天然的朋友吗？何必舍近求远呢？明天就是八月十五中秋节了，“每逢佳节倍思亲”，在再特别的日子里，我们老乡会其实是有必要搞一些活动的，因此老乡会存在有它的必要性。也许对于在座的各位来说，这是第一次参加广西老乡会，但愿不是最后一次哦。

　　今晚的主角是大一的新生，不是我们xx届的。但是，作为学长，我们还是有很多的经验想和在座的老乡交流一下。上了大学了，首先应该恭喜你们。是的，当你们高高兴兴的踏上开往武汉的列车或者航班的`时候，就宣告了你们大学生活的开始。在你们的心目中，大学是个美好的天堂，其实不全然是，大学生活有乐也有苦。下面就由我和大家交流一下我对大学生活的一些看法。大学生活其实很丰富，它和之前的教育不一样。体现的最明显的莫过于大学的学习。

　　从小学到高中，我们的任务就是学好习，考好试，但是在大学，我们尽管也是学习，但是不是单纯的学书本上的那些理论知识，大学的学习应该包括三个部分：一是学会做学问，二是学会做事，三是学会做人。三者互相联系，互相影响，不可分割。学会做学问是你来大学的主要目的，学习永远是你在大学里面被摆在头位的事情，因为我们的将来是靠我们的知识去打拼的，因此，无论在什么时候，我们都不应该把学习降到次要地位，不要做兼职学生，不要挂课，请大家相信，60分万岁是埋葬大学人才的坟墓。除了学习书本的知识之外，学会做事也很重要，书本上的知识只有在实践中去考究才体现出它的价值。一个书呆子很有“理论潜力”，却很难办成一件小事的例子数不胜数。

　　因此，除了书本学习之外，我们应该把目光放到实践中来。然而，一个很现实的问题是，就算你是大学生，也已经成人，大学也被称呼为亚社会，但是我们也依然是学生。

　　我们的任务依然是学书本上的知识，一旦我们投入了过多的精力在学习之外的实践，那么我们就会变成兼职学生了。因此，我们不要走极端，不做书呆子，也不做兼职学生。在大学有限的四年时间里，要学会好好安排自己的理论学习与实践学习，说到实践学习，在大学期间，我们可以做的不多，无非就是参加学生社团组织和寻找社会兼职两大类。学生组织有五大类，分别是校级学生组织（包括学生会，艺术团，社团联合会，宣传中心，和校广播台），院级学生组织（主要是指各院学生会或者团学联），班级学生干部，“民间”社团组织，以及各省份的老乡会。

　　在这五个类别中，比较而言，各有优劣，在性质和职位上不同，但是在培养能力上大同小异。需要强调的一点的是：在培养能力方面，会受到组织性质和职位的影响。

　　例如，你想培养自己的口才交流能力，你就可以考虑进入外联部工作。在这里，由于时间有限，关于学生组织的比较就不能一一道来了，只道是参加哪类哪个学生组织和参不参加学生组织一样，本身没有什么规定性的好坏评判，全因人而异，找到适合自己的，就是最好的，而自己喜欢的，就是最适合自己的。给大家的一个建议是：参加学生组织，目的是为了提高自己的社会实践能力，因此，在参加实践时，不要过多地考虑个人功利因素，因为，当你们走到社会中去的时候，你们才会发现，你在大学里面的职位别人并不是很关心，别人在意的是你的实际能力。浮华虚荣的背后，必然会浪费自己四年的大学美好时光。至于社会兼职，则是一门很大的学问。

　　兼职的理由是减轻家庭负担，提高自己的实践操作能力。可是这又有多少人能够做到呢？节约是最好的“兼职”如果你是为了减轻家庭负担；而操作能力的培养需要一些实践性很强的岗位才能得到体现，但是纵观大学生兼职岗位，无不发现以简单体力劳动为主，个人并不是不主张大学生应该参加体力锻炼，但是把自己最美好的光阴用来做不能够提高自己实践操作能力的琐碎的事情上，你们认为值得吗？怀着明确的目的去做兼职也许会更有价值，盲目的做兼职，是浪费青春的表现。

　　可以说做事很重要，但是做人更加重要。一个人，你可以不会做事，但是你一定要学会做人。其实，做人这个概念很宽泛。这个话题不好说，但是就经验而言，觉得还是要提前对大家说的。做人，包括两个方面的内容，一是处世，二是交际。良好的处世观受人生观和世界观的影响，也必然会反过来影响我们的处世原则。每个人都有自己的处世原则，虽有好坏之分，却无优劣之别。因此，在这里要说的，只是建议大家处世要平淡祥和，为人要真诚善良。平和的心态有助于你们在外界环境的影响下保持一颗平常的心，提高抗挫能力和适应能力。不管你是一个性格外向的人还是性格内向的人，只要你是怀着一颗真诚善良的心，你都会受到别人的欢迎。

　　做事心里才会踏实稳重。处世原则影响你的交际，交际显然的也会影响你的处世态度。因此，有个好的人生观很重要，但是有个好的交际习惯更加有利于我们的发展。性格影响交际，因此要求我们必须懂得学会和不同的人相处。交际的原则很多。还是由于时间和个人阅历的关系，不方便详谈，有兴趣的，会后我们可以交流一下看法。

　　在这里，我们只是提一些建议：一是要学会感恩。二是学会包容。三是学会低调。四是学会礼貌。以感恩的心态生活，包容他人的过失，低调的而又礼貌地和他人交往。值此而已。特别强调的一点是：来自全国各地的同学性格作风各异，学会理解与交流很重要，不强求事事一致，但求求同存异。还是一句话，性格通过态度决定一个人的命运。改变命运，先从改变自己的态度开始。大学的做人，也许就是一门改变自己命运的课堂吧。

　　大学的生活很丰富，其实，这多多少少和大学的恋爱有关。在你们还是高中生的时候，你们之中就有很多人期待着大学里甜蜜的，幸福的爱情。告诉大家一个好消息，你们的期待是很现实的，大学的爱情确实很幸福。但是，幸福的背后，充斥着太多的无奈和泪水。因此，假如你真的准备在大学四年里，寻找自己的另外一半的话，那你就必须地学会坚强，学会忍耐了。

　　其实，说来可笑，我上大学也一年多了，可是一直没有什么罗曼蒂克的爱情。这和我的工作有关，但是，我想更多的，不是工作的因素在阻挠我，而是我的思想。举我的例子目的很简单。那就是大学的恋爱并不是适合每一个人的。在你们上阵之前，请扪心自问自己是否真的适合谈恋爱。适不适合，因人而异，但是有三个标准是可以参考一下的：一是你能否正确处理好学习与恋爱的关系。二是你是否有足够的经济条件来承担爱情带来的财政负担。三是你是否成熟到可以理解爱情的真正含义。假如，经过上述标准考究后，你的回答是“是”，那么恭喜你，你可以去恋爱了。

　　假如你的回答是“不确定”那么你就得三思了。我并不是什么情场老手，只是有太多的现实例子在我的面前发生了，我想说的是，现实生活的例子比一些道高理深的大师理论永远来的现实，尽管有点残酷，但是都是为了让大家学会自爱，她爱，爱自己，也爱他人。恋爱是大学的选修课不是大学的必修课，但是这个选修课不是“必选”，而是“可选”。爱情，从来就不像你们想像的那么简单。有爱还要有情，请相信没有经历风雨的爱情，永远不是完整的爱情。

　　可是，在这个“爱情”泛滥的校园里。爱的含义变质了，说的好听是含义延伸，说的不好听，是“挂羊头，卖狗肉”以爱之名，猎取所需。也许是金钱带来的虚荣，也许是摆脱生活的寂寞，或者说是无耻到为了满足自己的性欲望。这都是有可能出现的。但愿，我们广西老乡不会出现这样的情况。说句实话，有时候我自己也很迷茫，因为我的生活很单调，我怕自己因为寂寞而恋爱，伤害了彼此的感情。但是，越是在这个时候，我们就越应该坚守自己的心灵。学会自爱和她爱，爱自己，也爱他人。可以说：在大学，爱情是可以期待的，但是不能强求。随缘便好。

　　好了，说了那么多，也应该收尾了，谢谢大家的倾听，希望大家谨记一些有用的话，保存好手中的材料，当你发现它的价值时，拜托在座的各位老乡，来年作为学长时，可以告诉你们的下一届广西老乡。让它年年届届伴随着我们大家一起成长。

　　最后，预祝同乡们20xx年，中秋节快乐，大学生活，顺心顺意！谢谢！

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