- 相关推荐
职称评定演讲稿（通用11篇）
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会一步步向前发展，演讲稿对我们的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的职称评定演讲稿，希望能够帮助到大家。
职称评定演讲稿 1
各位领导，老师
大家好：
感谢学校领导和老师给我这次展示自我的机会，我应聘的事小一十一级的岗位。
小时候就非常的崇拜老师，所以自小就立志要做一名教师，并做一名合格的老师。长大后我更是为能成为一名合格的教师而努力着。三年前我如愿以偿的走进了锦华的大门，成为了一名人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！用心关爱每一个孩子，使他们因我而快乐充实，让我的孩子在学得书本知识的同时学会做人，这也是我作为教师一生的重点。
对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的'每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。正是这样，去年我们班的几个“丁剑飞、于风华、韩永凯等”几个一年级老师口中的“小小木头人”的成绩都跟了上去。直到现在振林的妈妈还经常打电话问我怎样辅导他。我不是说我做的很好，只是觉得作为一名老师，我应该用一种平等的心态，欣赏的目光去关注孩子，特别是后进生，他们更加需要我们的关注。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。由于我不断努力，所教语文科成绩A等生人数不断上升，学生的学习进步明显。
去年我还阅读了大量的教育书籍，《第五十六号教室》，告诉我如何去管理班级；《特别的女生萨哈拉》告诉我如何去关爱后进生；《如何说孩子才会听，怎么讲孩子才肯听》告诉我怎样打开孩子的心扉，走进孩子的心灵；《不要抱怨》让我每次感到工作疲惫不堪时，知道该如何去体会作为一名教师的幸福。
静心回想这几年的工作，有成绩也有遗憾。由于自己年轻，工作经验不足，在班级管理工作中出现了一些不好的地方，但是学校领导都能像父母一样的对我包容和照顾，我的同事对我关心和指导。在此对各位领导和老师表示感谢。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
职称评定演讲稿 2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天，我有幸站在这里，参评高级讲师，无论成功与否，我都会感谢那些一直鼓励、陪伴和支持我的朋友们。
我叫小恩，毕业于锦州师范学院旅游管理专业，20xx年毕业至今一直从事教育工作。从一线教师、辅导员、教务干事到教学督导，我不断尝试着教学工作中的各个环节，从一点一滴做起，体会到了教学工作的琐碎与严谨。
任教11年，每年平均承担课程都在周12学时以上，保证了学校的正常教学工作，也大大提高了自身的教学水平。担任教学干事期间，主要承担教学秩序管理、课程编排以及教学工作量统计工作，由于职业院校的`教学内容多受天气和场地的限制，课程编排困难重重，为了干好本职工作，我连续住校三年，每学期都能按时上交全院的课程表、课程分担表和教学进度表，得到学院领导的认可和同事们的好评。
子曰：“有教无类”。作为一名教师，就要认真面对每一个学生，无论这个学生是否优秀、是否顽皮，担任辅导员期间，我一直力争成为学生的良师益友，关心和帮助学生解决在校期间的各种疑惑。今天，我站在我生命中的新的起点，我会倍感珍惜，感谢旅游系的各位兄弟姐妹，你们让我深感家的温馨，今天无论结果如何，此时此刻都将成为我生命中最美好的回忆。
谢谢大家！
职称评定演讲稿 3
尊敬的领导：
您好！
我叫小环，20xx年9月来到青岛通济实验学校担任初中语文教师。我20xx年6月毕业于西南大学语言学及应用语言学专业，并取得了硕士学位。自工作以来，我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。我刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
我能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党组织保持高度一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到热爱学生，真诚对待学生。
二、勤奋钻研，科学施教，提高自己的业务水平。
我刚来到青岛通济实验学校就被外派到通济中学学习和交流，我感到非常的荣幸。在通济中学，我积极主动参加学校的教研活动，向有经验的老师虚心请教。在目标教学中，我认真学习有关理论，针对教学中的实际问题，改进教法。改变了以往重教而不重学的情况，在教学中注意调动学生的积极性。
在素质教育中，注意培养学生的多种能力，开展多种形式的活动。在任教的这几个月里，我一直坚持“自选时文”的推荐活动，既开阔了学生们的视野，也锻炼了学生们的口头表达能力。许多一上台就紧张的同学，变得大方自如许多。每人按座次顺序上台，把自己精心挑选的文章推荐给大家，并说明自己推荐的原因；听的同学选出几篇好的，说明自己喜欢的理由。这样不仅加强了阅读训练，也提高了学生们的综合素质。
在教学中，我努力钻研教材，发掘教材中蕴含的情感因素。每一篇课文都有它的情感价值，老师要善于发掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情和爱国情；从而培养学生爱心、善心、事业心、进取心、自信心、正义感和责任感，充分调动学生的`积极情感。我会运用生动的教学语言再现课文所提供的艺术形象或具体画面，启发学生的形象思维，唤起想象，沿着作者行文思路，把学生引入情境之中，同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、编排的故事情节、论证的事理、抒发的感情同爱憎、同褒贬、产生强烈的感情共鸣。这样教学才能取得了较好的效果。
同时我认真钻研并遵循《中学语文教学大纲》“考纲”精神，依据“考纲”及新教材的特点，结合学生的实际，因材施教，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。精心设计每一堂课的教学，做到目的明确，重点突出，难点突破，评讲、练习落到实处，既把握好了教材的深度、广度、难度，又夯实了学生的基础知识，培养了应试技巧和应用能力。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
我在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。在工作中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，注重融入学生的内心世界，使学生亲其师信其道，从而取得了很好的成绩。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，勇创佳绩，不负教师这个光荣称号。
职称评定演讲稿 4
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
我是xx，非常荣幸能够站在这里，参与此次职称评定。今天，我将从以下几个方面来阐述我的工作表现和专业能力。
一、个人简介
我于20xx毕业于xx，自参加工作以来，一直在xx担任xx。在工作中，我始终秉持着对教育事业的热爱和执着，不断努力提升自己的专业素养和教学水平。
二、教育教学工作
1、教学理念
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，关注每一位学生的成长和发展。我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
2、教学方法
为了提高教学质量，我不断探索和创新教学方法。我采用多样化的教学手段，如案例教学、项目教学、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还注重运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学效果。
3、教学成果
在教学工作中，我取得了一定的成绩。我所教的班级学生成绩优异，在各类考试和竞赛中屡获佳绩。同时，我还积极参与教学改革和课程建设，主持或参与了多项教学研究项目，发表了多篇教学论文。
三、专业发展
1、继续教育
为了不断提升自己的专业水平，我积极参加各种继续教育活动。我参加了各类培训课程、学术研讨会和学术交流活动，不断拓宽自己的知识面和视野。同时，我还通过自学的方式，学习了新的`教育教学理论和方法，不断提高自己的教学能力。
2、专业成果
在专业发展方面，我也取得了一些成果。我参与了多项科研项目，发表了多篇学术论文，获得了多项科研奖励。同时，我还积极参与社会服务活动，为企业和社会提供专业咨询和技术支持。
四、师德师风
1、师德修养
作为一名教师，我始终注重自身的师德修养。我遵守教师职业道德规范，热爱教育事业，关爱学生，尊重学生的个性和差异。我以身作则，言传身教，用自己的言行影响和教育学生。
2、团队合作
我积极参与学校的各项工作，与同事们密切合作，共同完成教学任务和学校的各项工作。我尊重同事，虚心向同事学习，共同探讨教学问题，提高教学质量。同时，我还积极参与学校的教研活动和学术交流活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、未来展望
如果我能够顺利通过此次职称评定，我将倍加珍惜这一荣誉，继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平。我将以更高的标准要求自己，为学生的成长和发展贡献更多的力量。同时，我也将积极参与学校的各项工作，为学校的发展做出更大的贡献。
最后，感谢各位领导和评委老师的聆听！谢谢大家！
职称评定演讲稿 5
各位领导、老师、评委：
晚上好！
首先我感谢各位领导、老师对我的关心和帮助。
大家知道去年的那场车祸就像一场恶梦，至今我还心有余悸。但今天能站在这讲台上参与竞聘我感到非常荣幸，因此我再次感谢各位领导、老师的关爱。
我叫xx，生于20xx年1月，大专学历，20xx年毕业于宁德师范，同年8月参加教育教学工作，20xx年6月任小学一级教师，20xx年10月被评为小学高级教师，20xx年6月自考毕业。
自从参加工作以来，我在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的教育方针和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎。我虽然身体还没有完全恢复，带病上课，还兼任学校任务最重，课时最多的一年级班主任，但我服从学校安排，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。听我爱人及同事讲，在我抢救的`那天晚上我满嘴胡话说得都是有关学生和上课的事，这说明我多么挚爱自己的工作。
自参加工作以来，我一直担任班主任工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在学科教学中渗透思想品德教育。所以学生既学会了知识，又学会了做人。不说春天播种的艰幸，亦有秋天收获的喜悦。多年来我担任的班级学生成绩在质检中几乎都是前五名，指导的学生也多次获奖，我也得到上级的多次表彰以及家长的好评。
在生活上，我以诚相待，团结同事，乐于助人，与同事和睦相处，共创和谐校园。
此次竞聘我知道没有什么优势，有的只是对教育事业执着的追求。但能参与竞聘，我感到高兴，能否聘上，还望在座的各位领导、各位老师鼎力支持、给力。谢谢大家！
职称评定演讲稿 6
各位领导、各位同仁：
怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xx，现年xx岁，20xx年参加工作，曾在xx工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。20xx年调入xx二高工作，进行过循环教学。20xx年取得了xx大学自考本科学历。并于20xx年拿到了高中教师资格证书。20xx年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，20xx年xx月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的`努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。20xx—20xx学年上期，我所教班级平均分成绩名列全市第2名，20xx—20xx学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20xx—20xx学年，平均成绩名列全市第8名。
20xx年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。20xx—20xx学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：
1、在20xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在20xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；
3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、20xx年6月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。
5、20xx年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。
6、20xx年5月，我所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，我获得优秀辅导教师奖。
7、20xx年12月，辅导的学生xx同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖，我获得优秀辅导教师一等奖。
8、20xx年5月，我所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，我被授予优秀辅导教师称号。
9、20xx年10月，学生xx在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。我获得优秀教师辅导奖。
10、20xx年9月，我所制的英语教学课件[unit7lesson1]获得xx省教育教学研究成果二等奖；
此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！
谢谢！
职称评定演讲稿 7
各位领导，各位老师：
大家好，我叫小生，来自老观坨九年一贯制学校，目前交流到茨榆坨初级中学任初中地理教师。作为一名农村学校的老师，站在这个展示自己的舞台上，参与高级教师的评聘，我感到荣幸和自豪。
安徒生说过：“凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。”冲，是速度的象征，冲，是积极的表象，冲，既是我此时此刻的努力方向，也是我从教旅程和工作经历真实写照。
当年，也曾风华正茂，刚从大学毕业，怀着满腔热情，冲出学校校门，登上三尺讲台，手中粉笔，怀中尺规，开始了我二十年的数学教师旅程。作为一个年轻人，不但要教课，而且要拿班，当班主任，这是学校期望，领导重托，但看看班上，农村学生，两极分化，学苗流失，精神涣散，可谓困难重重，怎么办？冲！用自己的热情，冲破困难阻碍，沟通，谈话，家访，辅导，不断提升自己带班的能力，真诚对待每一个孩子，用热情去感染，用爱心去呵护，用知识去填充，用掌声去鼓励，将近十五年的.班主任经历，得到了同事们和同学们的肯定，我也连续被评为辽中县优秀教师。
在做好班主任的同时，我在教学和课改上也并没有丝毫放松，因为我知道，课堂教学才是教师的第一基本功，我身兼数学和地理课，能力必须冲在学生需求之上，思想必须冲在课改潮流之前，为此，我不断充实自己，向老教师请教，到互联网上搜集，与名教师比较，到图书室查阅，知识能力的积累，让我重新定义了自己独有的课堂模式，是四个“活”字，即教师有活力，课堂要活泼，参与要活跃，方法要灵活，如此，才能以学生为中心，使其变成爱学、想学、盼学。为了达成我的“四活”课堂，每天晚上，我都会认真看教材，准备第二天上课的教案，然后在电脑前认真准备第二天上课的课件，操作几何画板，描画地图颜色，往往一忙便是深夜，第二天早早上班，我都会找间静室，对着镜子说课，讲课，一遍一遍纠正自己不足，力争自己在课堂上表现完美。心血积累，才有春华秋实，在我的不懈努力下，近几年来，我的课堂教学初步成型，先后荣获辽宁省数学说课大赛二等奖、沈阳市科技创新大赛教具制作一等奖等荣誉，同时也获得辽中县骨干教师的荣誉称号。
与冲字结缘，带冲劲上阵，我方能冲锋在前，不甘人后。妻子外地工作，我带着孩子，抚养外甥，仍然冲在教学第一线上，并坚守至今。学校地理教师岗位短缺，领导托付，我身兼数学地理两个学科、七年九年两个年部，成为学校工作的一个缓冲点。教师交流，我仍然敢于弄潮冲浪，就为重塑自己，充实自己。
今天，当我选择了这个向上的讲台，我希望用自己的冲劲，获得大家的认同。谢谢！
职称评定演讲稿 8
尊敬的各位领导、评委、老师：
大家好！
我于20xx年中师毕业参加工作已有16年了。在20xx年获得了xx师大中文系汉语言文学专业的毕业证书。在20xx年1月1日已被评为中学二级教师，这十几年来，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在驼中一天天成长起来、成熟起来而倍感到骄傲与自豪。
我为人正直、热情，做事认真。在教学中，无论教哪一科，我都能做到认真备课，努力上好每一堂课，自认可以称得上是一名合格的人民教师！执教这些年，曾得到过些许荣誉证书。虽没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这十几年里，我的收获却颇为丰富，学生对知识的渴望促进了我的专业知识不断丰富发展。
教育前辈曾说过一句话：“想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。在那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我在工作中不断地完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了多少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。教师的一举手、一投足，都能潜移默化地影响学生，所以，我严格要求自己：言行坐立都要有一定的标准，书写规范，穿戴整洁、大方，讲究卫生，爱护环境，尊重学生人格等。我都要尽力做到最好！
我教过的学生刘xx都已结婚了，在外地打工，回家乡探亲时于小客上遇见了我，主动给我买票；考上中师的杨xx上了班长，高兴地打电话向我报喜；去年暑假，从职中考上大学的郝xx给我打电话，让我去六道喝她的升学喜酒，可是我当时做完手术正躺在长春吉大二院的病床上。几年前考上一中的杜xx频频给我发短信汇报他的学习情况，拿我跟他的高中语文老师作对比，说我漂亮；就在去年教师节前夕，他顺利地考上了如意的大学，还不忘祝福我：“亲爱的老师，节日快乐！您的爱徒已经踏上了异乡求学的羁旅之路，即将开始新的生活，在今天这么重要的日子，好想亲自为您送去祝福，可时间不允许，无奈！等我冬天回去时再去看望您，祝您生活幸福、身体健康、工作顺利、万事如意，没事的时候多想想我，我不怕打喷嚏的，小杜！”；就在前天欢送升上一中的'才子庆功会后，张xx和黄xx在楼梯碰见我还牵着我的手激动地说：“老师，是您给我们买的红衣服给我俩带来了好运！”……
还说什么，还想要什么？我曾经抱怨过，懊恼过，其实我应该是有一级证那一批的，当时由于我在家哺乳、休产假，某种原因错过了那次晋级的机会，等转过年我独立发表了一篇论文，争取到优秀的名额了，可是晋级的政策却变了。所以我曾有过一段低沉的时期，但现在回头想想，有这么多的学生喜欢我、爱戴我，我就欣慰了很多。
过去的这几年，我一直没敢参与竞聘，说心里话没有底。可是今天，我鼓足了勇气，站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会。
各位领导、评委老师，任职十多年以来的风风雨雨，见证了我的默默工作与辛勤耕耘，见证了我的成长与发展，见证了我付出的心血与汗水，我用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献、用自己的成果与业绩，不断诠释着新时期的驼中人精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。这也是深受学校领导影响的结果，离不开领导的关心和帮助，也离不开同事们的关爱和支持。我深信在未来的日子里，我将会更加努力，用心、用情、用智慧干好本职工作，在自己的教学岗位上发挥更多的光和热。
最后，在这里，感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。因为泰戈尔说过：“天空里没有留下翅膀的痕迹，但我已认真飞过。”
我的演讲完毕，谢谢大家！
职称评定演讲稿 9
尊敬的各位领导、评委、老师：
上午好！
xx年前，我曾勇敢的参与竞聘，但光荣的落聘了，今天再次参与竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会，对于此次竞聘我有以下几点想法。
首先、努力提升对竞聘工作的认识：
随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次机会和锻炼提升的态度进行参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今天作为下一次冲击的起点。
第二、对几年来教学工作的一点小总结。
xx年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。
执教xx年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这xx年里，我的收获却颇为丰富。学生对知识的渴望推动我专业知识不断丰富。教化学已有xx个春秋，遇见过很多聪慧的学生，他们明确提出的问题都有一定的价值令人深思，为了给他们一个满意的回答，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业知识和不断提升自己的过程，让我的化学知识得以不断丰富。
同事们的帮助提升了我驾驭课堂的本领。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业知识是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。20xx年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够灵活利用，语言不够风趣幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我掌握了一些备课和讲课的方法与小窍门，提升了驾驭课堂的本领，成长为一名年轻的骨干教师。
第三、对今后工作的一些设想。
教育前辈曾说过一句话"想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，因此我要在以后的工作中健全自身的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。人格魅力的`影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完美的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完美的人格大厦，培养出有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜欢、家长尊重、领导放心的“好教师”。
做一个终身学习型的教师。化学是一门日新月异的学科，关于化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满足学生的求知欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学手段，利用计算机获取信息、整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生提供课余学习时间，更好的利用信息技术为教学服务。
最后，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过我帮助过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在渐渐的为师路上，我会锐意探索，敢于创新，不求，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过”。
职称评定演讲稿 10
尊敬的各位领导、老师：
大家好！在这将近12个年头的工作中，我和学生们一起共同学习、共同成长。在这期间我担任过语文、数学、思品、计算机等学科的教学及班主任工作，现在主要担任六年级语文教学和六五班班主任工作任，在12年的教学生活中我不断的虚心向专家、领导和同仁们学习请教，积累了较丰富的教学和管理经验。
在学习和探索中还多次撰写了教育教学论文并在国家、省、市获奖。所设计的教学案例曾三次获得市区一等奖，参加区上和国家级赛课分别获得一二等奖。科研论文获得省教育厅表彰二等奖。近几年蒙区教研室和学校领导栽培，及各位老师的爱护，被评为市语文骨干教师，与小霞老师一起担任涪城区片区语文教学研讨工作，多次承担片区教研的上课和评课及导课和专题讲座工作。这几年我所担任的语文学科教学在小辉老师的带领下，我们年级组的老师积极努力共同研讨，在区市的统一考试中，合格率达到100%，优秀率95%的好成绩。
今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这12年来给我的帮助和指导。让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的.帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益友。现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更出色。
这次竞聘小学语文高级教师职务，希望各位能继续支持和鼓励我。我将以今天为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！
谢谢大家！
职称评定演讲稿 11
各位指导、各位老师：
上午好！
我叫活xx，出生于xx年正月，本科学历，毕业于华南理工，所学专业是信息技术教育。20xx年5月聘入甜美小学任教至今。20xx年4月被评聘为小学一级老师。
我此次是竞聘安化小学初级职称十一级岗位。
竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德。
任职以来，热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参加各种政治理念学习，具有良好的思想道德素质和职业道德。教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建立迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势。
我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：
①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的.感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；
②利用多媒体教学能刺激感官机能进步记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育才能。
任职以来，我非常热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以尊重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最正确教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。所教班级学风浓，班风正，曾获得学校指导的好评。
四、有较强的教学组织才能和教研才能
我能胜任小学语文、数学科的教学，在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。明确每一节的教学要求和根本训练内容，能灵敏的把各种教法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，力求表达“自主—创新”的课堂教学形式。有较强的课堂组织才能，能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生才能的培养和智力的开发。我非常注重进步教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，老师教得自然。在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成绩不断进步，而自己在学习探究中教育创新才能也不断走向成熟。
对照初级职称十一级岗位聘用条件，我完全符合，其职责任务、工作目的，我能完全胜任。
假如我这次竞聘获得了成功，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点：
1、树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。
2、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展。
3、进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。
假如我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【职称评定演讲稿】相关文章：
职称评定工作总结03-07
中级职称评定工作总结02-26
职称评定技术工作总结03-06
职称评定工作总结15篇03-13
高级职称评定工作总结12-07
工程师职称评定工作总结03-16
技术员职称评定工作总结03-13
教师职称评定工作报告02-16
教师职称评定工作总结01-02
工程师职称评定技术工作总结03-13