小学生班级演讲稿（通用15篇）
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在社会，越来越多人会去使用演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小学生班级演讲稿，希望能够帮助到大家。
小学生班级演讲稿 1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们每天很多时间都用在学习中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天都会抽出点点滴滴的时间，遨游在书的海洋中。
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中国古长城；有直插云霄的`东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店；有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙；有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家；有五颜六色的海底鱼群，有绚烂缤纷的高原鲜花书中有出乎想象的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。所以，我读书，我快乐。
读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执著，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运搏击的无穷力量和坚强意志所以，我读书，我快乐。
读书是成长的起点，读书是睿智的源泉；读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多彩，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
亲爱的同学们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴我们同行，见证我们健康快乐地成长！我的演讲到此结束，谢谢大家！
小学生班级演讲稿 2
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
你们好！
当五星红旗每一次升起在我们面前，阳光又一次洒进菁菁校园的时候；当我们骄傲地举起双手，嘹亮的国歌声在我们耳畔回响的时候；当我们过着无忧的生活，奢侈地挥霍着我们所拥有的东西的时候，我们不禁自豪地宣称：我骄傲，因为我是90后！
我们是幸福的，有着安闲舒适的生活，从小，我们大多是家里唯一的子女，是父母最珍贵的，我们这些家里的小公主与小皇帝，过着饭来张口、衣来伸手的日子。就这样，我们在舒适的环境中，渐渐地变得迷茫：当我们看到汶川大地震中，四川同胞被压在废墟里里的时候，少了一份同情；当同学遇到困难的时候，少了一份爱心；当朋友需要帮助的时候，少了一份热情。开展班级活动的时候，我们看不到同学们的激情，更多的是冷漠和鄙视。我们甚至把老师的教导当作负担，把父母的叮嘱当作唠叨。为此，我们被社会赋予为不负责任、不懂礼貌、叛逆、没有爱心的代言人。我感到悲哀，更感到难过。亲爱的同学们，我想你们也不愿意生活在这样的阴影下，难道你们相当寄生虫吗？难道你们想被现代社会淘汰吗？不，你们不该也不能再沉沦下去，让我们彻底地抛掉这些恶习，作时代骄傲的90后吧！
“少年智则国智，少年强则国强”，这是时代的呼唤，也是社会的必然。90后的我们正处于少年时期，有着蓬勃的朝气，奋发向上的力量，我们憧憬着美好的`未来，我们会为着自己的理想和期望去拼搏和努力，我们的心灵向往着阳光，向往着快乐，我们有独立的想法，我们敢想敢做，我们自信，积极向上，我们能用自己的努力证明：我能行。
同学们，证明自己吧！不需要我们有多么豪迈的语言与多么壮丽的行动，只需要我们从身边的小事做起，作一名文明礼貌的90后：不讲脏话与粗话，自觉遵守校规校纪，爱护校园环境，不随地吐痰扔垃圾，尊老爱幼，尊敬师长，远离网吧，不铺张浪费，孝敬父母，爱劳动，爱学习。我们更要以宽容的心态去赏识这个社会，以良好的心态展现我们青春的活力，清醒认识自己的责任，以正确的姿态面对社会的挑战。亲情，友情永远都是最真诚而不可替代的，平时多与家人沟通，多一份爱心、宽容与热情。
我呼吁所有的90后，用实力向世人证明，我们有信心，我们有实力，我们是无与伦比的！我们会挑起时代赋予我们的重担，走向更加美好的明天！20年后，我们能无愧于社会的信任，自豪地说：“我骄傲！因为我是90后!”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
小学生班级演讲稿 3
尊重的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴有这样的一个机会参加班级班干部的竞选！
我叫xx，来自xx班，我是一个活泼开朗的男孩，今天我很荣幸的站在这里表达自己由来以久的愿望。我竞选体育部部长。我在这里郑重的：我将尽全力完成学校领导和学生交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信任的组织。
我不一定是各方面的，但我是所有热情学生会工作的同学之一。我将会是的组织者和服务者。但我的努力，却肯定会让我们学生会非常优秀。成为优秀的'人也许是我的企图，但我相信，让全部同学在我的努力下，更加优秀，这将是我的寻求。
我觉得，我不是在竞争一个职位，而是在争取一个可以让自己努力的机会，一个能为别人做点什么的平台。如果大家给我这个平台，我会还给大家一份中意。
如果这的一个不是我，你们可以相信：我这份努力的愿望会依然相伴着我，直到我在体育部这段时光，以即以后的岁月。
是金子就会发光，没有，只有更好。我相信在领导的信任上，和各部长的帮助，同学们的支持和自我创新下会使体育部的工作更上一层楼。
今天我以无比激动的心情来参加这次竞选，抱着必胜的信心。踏上讲台，信心是以实力为条件的。
最后真心期望各位能支持我，鼓励我。记住我是xx。我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生班级演讲稿 4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我站在讲台上，是要继续当任班长一职。虽然已不是第一次站在这儿演讲，但我此时此刻的心情还是既兴奋又紧张的，心似乎快跳了出来。
班长是一个许多人向往的职位，需要一个有能力、有爱心的`人来担当，我相信我有这个能力。我也想借此机会来锻炼提高自己。
我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我懂礼貌，见到老师、同学就打招呼，所以在班级里，我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按时完成。如果有同学学习上有困难，我就会尽我所能帮助他们。
我连续几年获得＂三好学生＂和＂优秀班干部＂的称号。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我相信，通过我的努力，我有足够的能力胜任班长这一岗位。我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验，所以请同学们一如既往地支持我，相信我。
假如我当上了班长，我会严格地要求自己，做一个好榜样；
假如我当上了班长，我会团结各位班干部，管好班里的纪侓和卫生，使我们每个星期都能拿到＂文明班＂和＂卫生清洁班＂；
假如我当上了班长，我会当老师和同学们身边的好助手，在师生之间架起一个桥梁，如果老师有什么安排我会及时通知同学们；
同学们有什么建议，我会及时地告知老师；
假如我当上了班长，我会在老师允许的情况下，举行一些多彩的活动，来丰富同学们的学习生活；
假如我当上了班长，我会举行一对一的学习活动，让学习好的同学帮助成绩暂时落后的同学，达到提高我们班的成绩的目的，毕竟学习才是我们学生的主要任务。
我会用我的实际行动向大家证明，我真诚地希望同学们能将你们手中神圣的一票投给我！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
小学生班级演讲稿 5
亲爱的老师，亲爱的同学:
大家好
微风吹过的春天是我所期待的。水果芬芳的秋天是我的回味。寒风刺骨的冬天是我怀旧的`。炎热的夏天也给了我一些期待、回味和怀旧。夏天的脚步悄然而至。春夏交接的时候是初夏。
初夏是美丽的，这是另一种不同于阳光明媚的春天的美丽。初夏的风是不同的。她不像春风那样有感染力和活力，也不像秋风那样凉爽、崇高、平静。
初夏的风很暖和，站在窗前，闭上眼睛，静静地听着夏风的声音，用心写下来……晚上，夏风用最温柔的声音给每个人带来最柔和的风……给大家带来清爽宜人的感觉。
初夏的雨是不同的。她不像春雨那么虚弱，也不像秋雨那么凉爽。她给人留下了独特的记忆。天空灰蒙蒙的，几滴像珍珠一样的雨滴慢慢落在天空中。然后雨滴变大，慢慢变小，然后……初夏的雨是如此独特。
初夏的云也很奇怪。云漂浮在数千英里的高空，是如此肆意。有一段时间像一匹奔跑的马，突然变成了一个奇怪的牙齿和爪子，在天空中长大，想吞下几个行人，但人们似乎没有注意到这个可怕的“怪物”，仍然享受着明亮的阳光，微风……一切都那么完美快了，快了。
慢慢地，怪物的四肢随着云的运动而分散和重叠。这一次，它变成了一只快乐的鹿，带领路人一路前进。云还是那么白。路还是那么长。
初夏很美。她的风，她的雨，她蓝天上的云都在赞美她的美丽。
小学生班级演讲稿 6
亲爱的老师，亲爱的同学们:
大家好！
我很高兴能登上班干部竞选这个神圣的舞台。我叫xx，和在场的同学日夜相处了五年。我深深地爱着五年级四班的大家庭。我愿意为班级的进步贡献我的力量。我竞选的是班级学习委员会成员。让我先谈谈我的竞选优势：
1.首先，我有一个乐于助人的性格，这是最重要的。这反映在我的校园生活中。当一些学生遇到学习困难和无法解决的问题时，我总是可以热情地帮助和回答。有时，当学生忘记带学习用品时，我会立即把学习用品借给学生……
2.在学习中，我总能鼓励自己，严格要求自己，这也很重要。例如，我可以认真完成老师给我们布置的每一项家庭作业和一切，并多次受到老师的表扬和赞赏……通过我的努力，我的学习成绩有了很大的提高。
3.我可以有意识地遵守学校的纪律。众所周知，良好的学习环境可以提高我们的学习效率。我可以在课堂上遵守纪律，不乱说话，如果别人扰乱课堂纪律，我会阻止他（她）。
如果我担任这个职位，我会以饱满的热情做好这项工作。主要做以下几个方面:
1.认真学习，上好每一堂课，努力取得好成绩，在学习中发挥主导作用。
2.及时传达班主任和老师的学习任务和要求，提醒学生按时完成作业，按时送到老师办公室。
3.语文是我们学习的重点。建议学生多读书，多积累，多练习，尽快提高我们班的作文水平。
4.多与学生沟通，了解每个人的需求和想法，成为教师与学生沟通的纽带。如果学生有任何意见，我可以把它们传达给所有的老师。成为老师的小助手，学生的好伙伴。
如果我当选，我会努力成为一名德、智、体、美全面发展的小学生。我会对自己要求更严格，取得更好的`成绩，为学生树立好榜样。
如果我失败了，这表明我仍然有一些问题，我不会气馁。我将进一步提高自己，提高自己各方面的素质和修养，让更多的学生认识我，选择我。
最后，我希望所有在场的学生和老师都能投我宝贵的票。我知道没有什么是用嘴说话和大脑思考的。我相信我会把我的想法变成实际行动。请给我一个锻炼的机会，给我一个神圣的机会 一票。
谢谢你，我的演讲结束了。
小学生班级演讲稿 7
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好!
人们常说：“人心齐，泰山移”，我很同意。一个人的力量往往是有限的，而每个人携手奋进，都能爆发出巨大的力量。
我看过一场精彩的龙舟赛。年轻的队员穿着橙色的队服，兴高采烈。鼓声响起，龙舟像离弦之箭一样飞了出去。河岸上人们的欢呼声和欢呼声交织在一起，震耳欲聋。这是一场独特的视听盛宴！队员们勇敢地挥桨，汗水在阳光下闪闪发光，动作整齐如一。他们手臂上的肌肉一起伏着，全身散发出无限的力量，让人感到坚实和坚定！我以为爸爸也带我过船。虽然他也是一个优秀的“水手”，但他只能用左桨和右桨来换取船的缓慢进步。与眼前的龙舟相比，可谓一个光速，一个蜗速。突然，我的心突然闪过一个念头：那不是快龙舟，不是离弦的箭，那就是震撼人心的团结的力量！
我还参加了几场学校拔河比赛。小伙伴们伸出稚嫩的手，竭尽全力，紧紧抓住麻绳，双脚踏地，艰难地慢慢后退。有些人通常反复无常，有些人经常娇嫩，在这个时候，每个人都忘记了自己，忘记了手痛腿酸的疲劳，怀里有“团结就是力量”的信念，所有的力量都凝结在厚厚的麻绳上，屏住呼吸坚持，直到胜利。在大家的欢呼声中，我真的`明白了:我们的喜悦不仅仅是“赢”的荣誉，更是对团结的崇高敬意！
我也读过很多关于“团结”的故事；我知道一些成语，比如“团结一致，团结一致”；我理解“单丝不成线，单木不成林”和“人拾柴火焰高”这些深刻的句子。我坚信团结的力量会给我们带来成功和快乐。因此，我必须唱“团结就是力量”，让这首歌越来越响亮！
小学生班级演讲稿 8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx，很高兴有机会来竞选班干部。
五湖四海我们相聚到了一个班，真是很难得，从我第一天进这个班集体开始我就的到了大家许多的关心和帮助，也认识了很多的好朋友，好同学，可以说在这个班我找到了快乐，找到了一起学习前进的伙伴，今天能来到讲台我希望在这里向大家说一声谢谢，真的很感谢大家。
我希望今天来竞选xx这个职位，我觉得，要当好班干部，最重要的是要有为大家服务的精神，我们国家的干部叫公务员，就是人民的'公仆，而在班里，我也是抱着这种心态来竞选的，我希望能把自己的才能通过班级干部这个平台展示出来，为大家为班级做出自己的贡献。
“路遥知马力，日久见人心”，将来，我会已我的实际行动来证明大家的选择是正确的，希望大家能给我一个为大家服务尽职尽责的机会。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生班级演讲稿 9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
光阴似箭，日月如梭，伴随着炎炎夏日的到来，一学年转眼间就要过去了，人生的列车又将驰向一个新的目的地。将来，不管我们身在何方，不管我们长大后从事什么工作，请不要忘记，我们曾经共同生活在周口四小四(七)班这个光荣而温暖的集体里，我们是这个集体里幸福的一员!
回首即将过去的一年，我们有太多的感慨，有太多美好的回忆。虽然我们大家来自不同的学校，我们有着不同的兴趣和爱好，但在这一年里，我们通过互相交流、互相了解，已经紧密地融合在了一起，组成了这个和睦、温馨的大集体。我们以四(七)班这个大集体为荣，我们更要为这个大集体争光!
同学们，这一学期只有几天了，在这最后的几天里，我们要珍惜每一分每一秒，认真听讲，搞好同学之间的关系，过好每一天，来纪念我们的初一生活。我们未来的路还很长，还有很多学业需要完成，我们要继续努力，争取早日走上工作岗位。将来我们中间有的可能会成为一名科学家，有的会成为公司老板，有的会成为教师、医生，也有的.会做一名普通职员，但不管我们从事什么工作，都不要忘记我们曾经的七年级七班，不要忘记我们敬爱的老师和可爱的同学，那是一个多么美好的集体啊!我们要为这个集体争光，要在这个集体的力量鼓舞下刻苦学习、勤奋工作，在各自的岗位上努力实现自己的人生价值，实现自己的远大理想!
眼下，我们正面临着期末考试，我们需要静下心来，不去想其他的事情，以积极的态度面对考试，以乐观的心态迎接这七年级的最后一考，争取考出好的成绩，为四(七)班争光!
亲爱的同学们：
我们为四(七)班而来，它是我们温暖的家!
我们为自己庆幸，我们来自这个幸福的集体!
今天，我们为四(七)班而自豪，将来，四(七)班将因我们而骄傲!
谢谢大家!
小学生班级演讲稿 10
亲爱的老师，同学们:
大家好!
今天，我作为xx小学三(1)班的学生，站在这里竞选班干部，我太高兴了!我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。两年来，在老师们的.教育和帮助下，我的进步很明显。在课余，我最大的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。在周末，我还参加了书法兴趣班。我相信，我的字会写得越老越好。
如果，我成为一名班级中的班干部，我一定要为班级出谋划策，担当责任，努力成为老师的得力小助手。
我有信心，我一定能成为一名好班干部! 再次感谢大家!
小学生班级演讲稿 11
各位家长朋友：
大家上午好！
我是三年级x班班主任x老师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、孩子进入中年级的变化，以及家长老师该为他们做些什么
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有以下几个变化：知识学习广泛了、考试科目变多了，相对作业也变多了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在有很大的不同，现在除了以上这些基础知识以外，考试试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦，啦，再如阅读题、两大题占一半分数。
这就要求孩子在规定的时间必须认真完成作业，否则孩子作业一多就胡乱做，根本没有什么效果。大家都知道，一个孩子的书写决定一个孩子对待学习的态度，这就要求家长必须严格要求孩子的书写，养成孩子形成良好的学习习惯。孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、班主任工作方面
作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。养成良好的行为习惯。培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的`“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。
培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。比如我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程配合下，他现在不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
鼓励孩子多运动，保护好视力，运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。
三、孩子的学习方面
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：抓作业。要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。
抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。我常跟学生说，“师父领进门，修行在个人”，老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。
四、我希望家校之间加强联系
一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
小学生班级演讲稿 12
各位领导，各位老师：
下午好
那在我们学校开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”也有一年多的时间了，在这当中，学校领导非常重视课题的研究，多次组织学习，转变我们的观念，让我们“对自主参与班级管理”有深刻的认识。在多次的学习中，本人总结认为，实施自主参与班级管理的实质，就是为了让学生学会做主人，学会管理，提高自觉性。
在这一年多以来，在座各位班主任为开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，相信许多班主任都有很多的经验和体会，而我今天谈的点滴体会，只是抛砖引玉，希望得到各位老师的指导。
其实，在刚开始时候，我比较注重班级管理制度的实施，由我本人闭门造车地定下一条条规矩，也可谓详尽、明确、要求高。在墙上一挂，明确规定了学生在班级里哪些可为，哪些不可为。我想，这下子可好了，谁违规，就罚谁。但事实上，制度归制度，学生的表现又是另一回事，制度常常被置于不被重视的尴尬境地，老师费尽心思调教班级，效果却不明显。班级里的'班干可谓健全，大至班长，小至小组长，配置周到，工作到位，但班级上时常遇到这样那样的麻烦事，同一问题现象屡屡出现，班干职能效应总不如意，那种焦虑就如《孟子》中所记载的梁惠王所说的那样：“寡人之于国也，尽心焉耳矣……，”“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
这是为什么呢？我苦思苦想，总结出原因多多，关键是没有发挥学生的自主性。譬如，制度的制定没有学生的参与、班干自身工作能力没有得到培训和培养、学生自觉意识没有树立起来、班主任的工作方式方法缺乏艺术性等，这样的制度就算是百分之百的完美，也只是一张空文，没有约束力。
那怎么办呢？后来我就想到了学生，想到了学生在班级管理中的主体地位。首先要充分理解和尊重学生。记得有一次，我班有一个同学因骂值日生而被扣分，我一听，马上到公布栏看了一下，确实是这样，于是我找来了陈XX同学，要求陈XX同学把当天的事写清楚，下午在全班面前说一说。到了下午，我让陈XX到讲台上讲，进行检讨，我想来个“杀一警百”。但是从他的检讨中我发现其实他也说得有道理。他说：今天中午因有几个同学午休太慢，大声叫他们快点，这话可能让值日生听到了，就说吵闹要扣分，后来这个同学向值日生解释，可值日生走了，他觉得值日生动不动就用扣分来压他们，那不应该，所以就骂了值日生一句。听到这，我不知道应该怎样评定这个同学，说他不对可也不完全错了，那会给学生造成蛮不讲理；说他对，那可能助长这种不好的风气，后来我也肯定他说值日生做得不对是有道理的，但陈XX同学也有错的地方，值日生错了，可以向老师反应，不能骂他……。从这事看，我得到一些启发，对于学生的过错，我们不能凭主观想象就草率处理，批评也要有理有据，了解事实，所以后来我学会沉住气，对学生所表现出来的各种不良行为尽收眼底，做到看在眼里，记在心里，载在册里，逐一了解，个别谈话，尽可能减少伤害学生自尊！有时也要懂得包容，毕竟只是一个三年级的小学生。这样的做法似乎有一点收效。
其次，我尝试了建立“小队承包班级事务管理制度”的做法。即班上分开5个小队，而我设立了值周班长、环保员、厨长、厨师等10个岗位，而这些岗位就由这5个小队的队员上岗担任，每个小队轮周上岗，每次上岗时间为一周，而值日班长由全班队员选举，其他岗位就由在自己小队中自己队员选出各岗位人员，每次值周岗位可以不定，有所不同，一人兼多职也行，值周班长当周职责就要带领队员做好各项工作，带着自己的职责和共同制定的班规管理监督每日常规，如卫生、午休、早读、作业等。把每天所得的结果都登记在“我的操行”表上。就这样做到“人人有事做，事事有人管。”
然后，为了让小队的积极性提高，我也设立了奖罚制度。学校每周评文明班，如当周被评为文明班那就给该值周小队每人一颗星作奖励。反之，下岗一周。也设立几个奖项，每周选出工作积极分子，并奖两颗星，也可以当当小作家，写写任职间日记或体会，或表扬（批评）当周值日小队的操行，做法……。优秀作品的评为闪光作文展示出来而获得两颗星星，而得到的星星数作为期末评选“十大明日之星”奖的依据。
这样的小队管理，可以大大提高学生的管理能力，培养了合作团结精神。学生的自觉性提高了！值得高兴的是，我们的班级体较以前有较大的进步，主要体现在：
1、早读比以前好多了，纪律好，声音响亮，做到人齐、声齐、心到。
2、团队精神提高了，懂得维护班集体。
3、午休纪律方面表现得也不错。
当然，班级管理中的某些问题还有待改进，如课前纪律问题、学习自觉性等方面，都需要今后努力加强、培养和监督。
以上是我个人对于“小学生自主参与班级管理模式研究”这课题的点滴体会，请各位领导，各位老师多多指导。
谢谢各位领导！谢谢各位老师！请大家指导，祝大家身体健康，万事如意！
小学生班级演讲稿 13
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
今天，我站在讲台上，继续担任班长。虽然这不是我第一次站在这里发言，但此刻我的心情仍然既兴奋又紧张，我的心似乎即将跳出来。
班长是很多人向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来承担责任。我相信我有这种能力。我也想借此机会锻炼和提高自己。
我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我懂得礼貌，见到老师同学就打招呼，所以我在班里很受欢迎，同学们都愿意和我相处。在学习上，我努力学习，上课认真听讲，举手发言，按时完成老师布置的所有作业。如果学生学习有困难，我会尽力帮助他们。我连续几年获得三好学生和优秀班干部称号。虽然班长的职位不容易胜任，但我相信通过我的努力，我有足够的'能力胜任班长的职位。从一年级开始，我一直是班长，积累了足够的管理经验，所以请一如既往地支持我，相信我。
如果我成为班长，我会严格要求自己树立好榜样；如果我成为班长，我会团结班干部，管理班级纪律和卫生，这样我们每周都能得到文明班和卫生清洁班；如果我成为班长，我将成为老师和学生之间的好助手，在老师和学生之间架起桥梁，如果老师有任何安排，我会及时通知学生；学生们有什么建议，我会及时通知老师；如果我成为班长，我会在老师允许的情况下举办一些丰富多彩的活动，丰富学生的学习和生活；如果我成为班长，我会举办一对一的学习活动，让好学生帮助暂时落后的学生提高我们班的成绩。毕竟，学习是我们学生的主要任务。
我会用我的实际行动向你证明，我真诚地希望学生们能给我神圣的投票！
我的演讲到此结束，谢谢！
小学生班级演讲稿 14
亲爱的老师、同学们：
早上好！
为了竞选三年级五班的班长，我今天走上了这个讲台。一年级当读者，二年级当组长，班干部，课堂这个大舞台给了我很多展示才华的机会：从每天早早来到学校带领你背诵课文，到每天仔细检查每个成员的中文作业，从班上三个好学生，水滴明星，到青年绿色使者和xxx区世界花园明星的称号。一次又一次的锻炼，让我明白这个道理：是学生和老师的信任和支持，是班级让我成长的大舞台，让我借此机会感谢学生和老师！
妈妈曾经告诉我：阶级是社会的缩影。如果社会需要每个人的.关心和爱，那么班级的关心是每个学生的责任！
如果我是班长，我愿意做一只勤劳的蜜蜂，以身作则，努力工作，努力工作，全心全意为大家服务！希望：在学校的比赛中，我们可以带领大家永远争第一，在各种考试中扣分少、多，让其他同学、老师、家长真正感受到。三年级五班的学生、老师和家长总能感受到三年级五班的班级管理、丰富多彩的文化体育活动和活力。
如果我是班长，我会和老师一起充分调动每个学生的积极性和主动性，让每个学生在学习上都不落后。我也欢迎学生随时给我批评和建议，让我不断改进工作方法。我会勇敢负责，做好老师的小帮手，让班级成为我们共同幸福温暖的大家庭。我想:只要我们三年级五班的学生在一个地方思考，在一个地方努力，还能做什么？
有人说：“不想当将军的士兵不能成为好士兵。”。如果我当选班长，我会带领大家：全班付出热情，真诚投入同学和老师，热爱父母和邻居。
现在让我们xx个学生牵着小手互相帮助。让我们在老师眼里做好学生，在父母心中做好孩子，在同学身边做好伙伴！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
小学生班级演讲稿 15
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是五一班的xxx。今天，我很荣幸作为“三好班集体”代表在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动。首先，请允许我向一直关心我们学习的各位领导、向给予我们宝贵知识的所有老师，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
我们说：“班级是大地，因为我们就是大地上绽放的花朵。我们说：集体就像一棵四季常青的大树，因为每一片随风舞动的生命就是我们自己。
在我们班，班干部以身作则，起到了很大的带头作用：在学习上，大家蒸蒸日上;在礼仪方面，大家举止文明;在体育课上，大家勤学苦练;在劳动上，大家你争我夺，我们不断地弥补不足，在德、智、体、美、劳全面发展。如果早上你来到我们班，迎接你的必定是一番勤奋好学的景象，同学们有时挺直身子大声朗读，有时低着头轻声背诵，有时面对面互背……
每当做眼操的时候，只要眼操铃一响，大家都互相提醒，以最快的速度清空桌面，不为班集体扣分。每当要出去做课间操，大家也都以最快的速度站好队。因为大家心里都有为班级增光的强烈的集体荣誉感。
我们是一个勤奋好学的班级。上课热情，积极地配合老师，即使是科任课也毫不错过任何一个学习机会，因为我们知道它是知识，是一架桥梁把我们架向远方，实现梦想。多位老师选用我班做课，期末考试我班也都名列前茅。在学校组织的`各项比赛中，全班同学齐心协力，都取得了优异成绩。看，这就是我们五一班，一个奋力拼搏，为班争光的集体!
班级就是同学们共同撑起的一棵大树，一片绿荫，大家永远分享的是：生机勃勃，快乐成长。我们为生活在这样的集体而自豪，为我——是五一班的一员而骄傲。进步无止境，我们仍需努力。奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一份耕耘，一份收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
我的发言到此结束，谢谢大家!
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