关于教师个人事迹演讲稿（通用5篇）
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的教师个人事迹演讲稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
教师个人事迹演讲稿1
我叫xx，女，1977年9月出生，1995年毕业于汝州师范学校（现平顶山外国语学校），同年7月参加工作。大专学历。小学数学高级教师，现承担小学数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。
教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，1995年我走上了教师岗位，当上了一名教师。面对领导的期望，同志们的热情，学生的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。
一、勤奋工作，甘于奉献
我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。
在我近二十年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。
有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳，很多年轻的男教师，想尽办法离教育沃土而去，而我却依旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。
二、热爱学生，真情奉献。
几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学时，就开始经常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气”。 在班级，我首先开展了“十助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于基础太差，教他并不是那样容易的事，但只要他能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能帮助，使他真正体会到集体的温暖。为了给他买学习用品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为他捐款20元，在老师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了，含着眼泪说：“任老师，您放心吧，我一定好好学习，长大做一个能为建设祖国出力的人”。
无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
三、刻苦钻研，甘于奉献。
在参加工作的几年来，我认真钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书，，还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。
这些成绩的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助，我想：“是这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的.愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！”在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”
教师个人事迹演讲稿2
工作伊始，同所有年轻人一样， 我抱着满腔热血投入到工作中，带着一颗年轻的心，一份勇敢与执着。可由于那时我园刚建园，满腔的抱负也只有随之转册。我的专业是幼儿教育，但是考虑到大局，我自愿调进厨房，干起了大家都认为不如愿的工作，在这里似乎天地更宽了，不再是我想象中与孩子欢乐的时光，不再是实习时那般灿烂美好的日子，这里有的只是做不完的琐事，总有学不完的东西。买菜、拣菜、炒菜、煮饭应该放多少水？炒菜放多少盐？这些都是我必须学的，也是必须会的。当然这些都不难，难的是要拿着很大的锅铲炒菜，我们必须负责80个人的吃饭问题，其实现在想想也挺光荣的，毕竟我还是在做一件有意义的事，那时的冲劲一直鼓舞我到现在的任何一件工作。俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”在这里我的勤奋苦干，得到了领导的肯定与好评，在一个平凡的岗位上仍然干是了出色的工作。当然工作之余，我不忘记自己教师的身份，坚持学习新东西，通过努力拿到了新教师上岗培训合格证。参加了各种政治业务学习，并取得好成绩。时间一转，我在厨房的工作也就此打上了圆满的记号。
由于我们大家的努力，幼儿园生源不断，这时，我当上了小二班的教师。说实话，放手半年的工作，现在来接还是有些吃力的。我深刻明白，学习任务又来了，虽然学的是我拿手的东西，可这比起炒菜、做饭又有更多新学问了。首先，我必须在最短时间内熟悉幼儿的名字，还得在最短时间内让幼儿适应幼儿园生活，让家长放心。再次，我必须熟练掌握教学技法，熟悉教材，并订出合理的计划，还必须熟悉班级教师，知道自己的具体工作，便于更好合作。
小班幼儿年龄较小，又加上是初次入园，在很大程度上都会有些不适应。哭闹现象较为严重，19的我确实被他们吓到了，从来没想到孩子要过这一关，记得那时的自己已经到了手足无措的地步，还是张老师不顾其烦的教我，最终我们用平常心度过了幼儿入园的不安。接下的日子，在张老师的耐心帮助下，我进步了。能够顺手的进行每一次的教学活动，也能够独立完成自己的工作，就在学期末，我被评为园内“优秀”自然我也成了一名“优秀”教师。就是这份荣耀不断的鞭挞着我进步，让我有了更多的成绩。
孩子是祖国的未来，我们就是培养未来的人，这份担子很重，不是任何人都能挑的。记得一个下午放学后，我班一小男孩迟迟不见家长来接，孩子急得哭了起来。我一边安慰孩子。一边打电话，可是怎样都联系不到他的家人，看着天色已晚，我只有带着孩子回了家。当然，这样做的麻烦事可想而知。而我还是那么热心的带走了孩子，孩子知道可以去我家，也不哭了，高高兴兴的趴在我背上，跟我回了家。当家人看见我把孩子带回来时，都很诧异，都害怕晚上孩子不能陪在母亲身旁该如何是好？这时，我才认真考虑到了事态的严重。这可怎么办呢？送他回去吧，家里没人；留下吧，晚上他哭了该怎么办？矛盾在我心里纠缠着，最后我很严肃的问孩子，征求孩子的意见。孩子不想回到幼儿园，他愿意留下。我们说好要乖不哭，我把他留在了家里。天渐渐黑了，孩子很争气的和我爸妈开心的玩着，不吵也不闹。直到10点我才与孩子父母联系上，可那时孩子已经睡着了，家长很是感谢。连连道谢不说，还硬是全家人到幼儿园来谢老师。那夜，我陪在孩子身旁，照顾他小便，帮他盖被，一整夜也没能好好睡，大概孩子年龄小，睡梦里还习惯摸着我的耳朵呢！也让我第一次感觉到了作为母亲的艰辛。
进入中班后，我被破格提拔为班长。班长的工作更是繁杂琐碎。除了干好本职，还必须付起班上的责，管理好一个班级并不容易，需要你有很多能力。业务素质不用说，起码的做人道理要懂，因为管理的是人，虽然就那么2个，但也着实需要有一定的水准。在这个岗位上，我曾经因为经验不足而犯错，也曾经因为办事不妥而影响其他人，但失败乃成功之母。若没有当初的失败又怎会有今天的成功？当然在这个岗位上我所付出的又不是三言两语能说清的，那一点一滴的教训随时在耳边提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”这是哲理也是真理，不断的学习与奋进，才是我们生活的目标。每天起早倘黑那是自然，把幼儿园的目标确实落实到日常的工作中，班上的工作永远放在第一位。无论大事小事，均能把它处理得当。工作之余又参加了北京外国语学院的英语培训，拿到了合格证书，这又为我走进英语教学奠定了扎实的基础。此外，在教学之余多思多想，敢于尝试，得到了广大教师及园长的好评。也通过努力取得了不少教学经验与成果，当然这与日常的努力是分不开的。
进入大班后，我依然本着一颗为家长、为孩子服务的心工作。尽量为孩子创设宽松自如的学习环境，使幼儿在游戏中学到了知识本领。我班的识字教学一直走着全园第一的路，英语教学也突发猛进。孩子在我班学到了很多知识，也得到了广大家长的好评与尊重。这就是作为一位老师的骄傲啊！曾经为了担心孩子的学习而寝食难安，为了担心得不到家长的配合而心急如焚。现在想来，一切都那么事在人为呀！原来很多事通过努力是能做到的，原来我也可以作好一名优秀的老师。记得孩提时候，我的愿望就是当一名教师。如今这个愿望实现了，而我还能在这个岗位上闯出一条路子这是多么不容易的呀！我带出的孩子个个活泼可爱、天真无邪，这也是家长最高兴的地方。因为孩子在我们的带领下确实进步了，这也是我们工作的成功之处。哪怕现在孩子已经毕业，还会经常打电话问候我，说他们很想我。也有家长会打探我又教了什么班级，要把亲戚的孩子交给我带。记得那时，我与家长相处都非常融洽，她们会很热情的和我打招呼，我们聊天的话题也不局限于孩子之间。虽然我们年龄有差别，但是都能和睦相处，这也是难能可贵的。
在辅导幼儿绘画作品时，我能认真学习，刻苦钻研。使幼儿作品多次获区级以上的奖，而我也曾多次被评为优秀辅导教师、优秀园丁，在过去的三年中，我曾四次被评为园内优秀教师，班级曾三次被评为园内先进班级。而在去年我就曾被评为镇级优秀教师，这是个光荣的称号，我将努力作好工作，将这个殊荣作为自己前进的动力。当然眼前这些成绩，仅仅是我作为一名新教师的一点荣誉。往后的日子还很长，还需要我更加努力去拼搏、去奋斗。
再次感谢领导给予的栽培和信任，我会不忘教训，奋勇向前，争取更大的进步，望领导督促，指导！
教师个人事迹演讲稿3
尊敬的各位领导、各位青年朋友们：
大家好！我是李厚芬，是襄阳市松鹤路小学教育集团的少先队辅导员。今天我是现场发言的老师里唯一一个在城里工作的老师，而且还长得白白胖胖，和一般殚精竭虑、体形消瘦的模范人物形象相距甚远，所以我在收到发言通知的时候，其实相当惶恐，怕站在这里什么都还没说，就因为自己的“出身问题”、形象问题成了90后热血青年们吐槽的反面典型。当我把这个顾虑告诉这个会议的相关负责人时，他回答我说：“我们在挑选发言代表的时候其实做了很多考虑和筛选，李老师，你知道你最打动我们的是什么吗？就是两个字——乐观！”
是啊！不管我们的成长环境是阳光充沛也好，还是阴暗潮湿也好，每个人都有开花的权力！所以，虽然我平时是大大咧咧的女汉子，但今天我也要穿上了最具有仪式感的服装，因为我想要把人民教师这种最神圣最自豪的感觉带给你们！——最具活力的青年教师们！
17年前，和你们一样年纪的我，带着对教师这个职业的仰慕之情走进了襄阳市松鹤路小学。17年来我一直工作在一线，因为比较能吃苦耐劳又特别爱笑，所以20xx年我被任命为学校的少先队大队辅导员。大家都说大队辅导员是少先队员最亲密的伙伴，是火炬，是灯塔！所以从我任职的那一刻起，我就下决心要做孩子们前行路上最有激情的领路人！
然而理想很丰满，现实却总是很骨感，当我深夜独自在办公室修改活动方案时，当反复向班主任们解释值日生所扣分数时，当组织学生排练节目，却遭到家长不明就里的责骂时，我才真正体会到这份工作的压力与艰辛！
再加上五年前，我每个月工资尚不足两千元，工作有压力，生活更不易！所以我也曾徘徊，我也曾犹豫！然而就在我的身边，那些值得尊敬的战友们，他们却一次又一次地引起我的沉思！
在教育战线有很多教师，他们本身家境良好，完全可以有更优越更舒适的生活，可他们却选择了每天设计教案、催交作业、批改试卷、调节纠纷这样忙碌而琐碎的工作；所以能来当老师的人，他首先绝不是为了钱。
我们还有很多教师，患有颈椎炎、椎间盘突出这样的慢性疾病，可是他们舍不得花时间去医院，依然在办公室里站着改作业、跪在椅子上改作业，依然想留在校园里陪学生跑步、做操，陪学生晨读、午检。
那么教育，究竟有什么魔力，让这些老师锲而不舍又心甘情愿呢？直到有一天，我偶然听见了几位家长的聊天。
他们在谈起谁谁谁家里有豪车豪宅时，这几位家长有的撇嘴，有的羡慕。可是不一会他们谈起了教师，并且由自己的小学老师谈起自己孩子的现任教师，羡慕之情转瞬即逝！取而代之的是满脸的微笑！有的开始微笑着回忆，有的脸上充满着感激，你从他们说话的腔调里，就能感受到他们不约而同的、满腔的敬意！
就在那一刻，我突然明白了。为什么很多教师每天面对这些琐碎却乐此不疲？为什么很多教师满腹才华却甘愿一生守望在清贫的校园里？因为每一个选择做教师的人，都是受人敬重的“点灯之人”！
所以在迷茫了很长一段时间后，我没有选择跳槽、没有选择靠灰心失望沉沦度日，没有像很多人一样在三十岁就死去，八十岁才埋葬，我选择的是挑战自己、完美逆袭！
五年前，“要做就做最好”就是我给自己定下的奋斗目标！
工欲善其事必先利其器。当时没有任何少先队辅导员经验的我一边虚心向前辈和老师们请教，一边和兄弟学校的辅导员们交流学习。一次又一次地在网上刷少先队理论知识，一遍又一遍地找视频学习少先队标准礼仪。每年建队日和六一儿童节前夕，我都要亲手为新队员戴上红领巾，并为每一个孩子拍下一张入队纪念留影；每天，我都会组织红领巾监督岗对各班佩戴红领巾的情况进行检查，数年如一日从不间断；我的右臂明显比左臂要粗，那是因为无论校内还是校外，走到哪里我都不忘纠正孩子们不规范的队礼，每天示范动作至少6次，举手行队礼次数五年来累计超过9000次！
现在，无论你何时走进松鹤路小学，孩子们爽朗的问好声、标准的队礼动作、井然有序的课间俨然已成为学校一道亮丽的风景。
为了让学生们的课间活动安全有序又能玩得开心，我就课间活动曾专门组织召开“少代会”，广泛征集来自各个班级的100余名学生代表的意见后，我组织大队委和我一起一份一份地阅读学生提案，然后将同学们最喜欢的课间活动按照室内、走廊、操场三个不同地点各评选出了十五种操作性强、适合课间的游戏活动，并制定了课间活动公约。接下来我又将这些游戏活动拍成视频，在全校宣传推广，并将《课间活动公约》编成儿歌让学生进行传唱。孩子们的课间生活变得有序而又有趣。
敬队礼也好，课间游戏也好，在我的心里，教育正是经由这些小事，进入人的心灵，影响人的一生！而我们，每一个能把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁！
80后最大的特点就是不喜欢走寻常路，而我向来信奉，活着就是折腾！所以在规范了文明礼仪这些常规工作后，我又开始琢磨着怎样才能让少先队员的活动有意思又有意义。
每年，我会提前两个月查找来年所有的节庆，细细琢磨、认真构思。当国庆阅兵成为大家的热点话题时，我组织队员开展“少先队礼仪大阅兵”；当春游成为校园的奢望时，我们开展“童梦置换 童心相连”，让学生走进乡村，来一次集体的“变形记”；培养学生阅读习惯，我没有用常见的布置读书任务的方式，而是与教导处商议，每月设立一天“无作业日”，所有的孩子没有任何书写的作业，可以尽情地阅读社会这本无字书或者自己早就想读想看的文字书。
在做这些活动的同时，我还经常积极撰写新闻通讯稿件，向各级媒体广泛投稿。在每周至少一篇的攻势下，我校的各种创新实践活动得到了人民网、新华网、凤凰网、新浪、搜狐、《人民日报》《中国教育报》《中国教师报》《湖北日报》《楚天都市报》《襄阳日报》《襄阳晚报》等各大媒体的大量关注，我校连续多年成为樊城区教育系统宣传报道排名榜冠军！而我个人的发稿样刊留存也已经超过了40厘米！
因为读读写写，五年来，我双休加起来不超过十次，11点前睡觉的日子不超过10次，即使工作到凌晨三四点，第二天大家依然可以看见在孩子们中间做宣讲的我，和老师们讨论方案的我，带着值日生检查常规的我，总是精神饱满、神采奕奕的我！老师们常说：“你现在可真算得上是‘铜头铁嘴飞毛腿’！”
去年10月，我扭伤了脚，双休日进行了简单的处理，第三天就我就拄着拐杖去上班。走到教学楼前，抬步想上楼，却半天找不准该先迈哪条腿、哪根拐杖，从一楼到三楼花了近20分钟。在校园里巡查的李校长看到我光着一只肿得老高的脚，她以校长的身份命令我回家休息。胳膊拗不过大腿，我只好遵命。躺在家里的日子实在太难熬，所以勉强在家歇了两天，我实在憋不住了，就让我们小孩爸把我背下楼，送到校园里。我想，哪怕校长再批评我，我也要“赖”在校园里。就这样，校园里又有了我的并不矫健身影，我众多的外号中也又多了一个“铁拐李”的“美称”。
做学生工作是细致而琐碎的，身为学校大队辅导员，每周六、周日带小记者参加社会实践是我的固定节目，经常等我处理完所有的活动事宜，我才想起来自己的孩子也在参加上兴趣班。一次，等我匆忙赶到接孩子的地点，已经是中午十二点半，孩子一个人站在门口，淡定地对我说：“妈妈，我知道，你一定是先照顾好别人的孩子才来照顾我，我习惯了。”看着儿子不知道算不算懂事的样子，想起他从五岁开始就承包了家里晾衣服、叠衣服、扫地的活，我的心里又自豪又欣慰——因为他常常对我说：“妈妈，你是优秀的大队辅导员，我也要做优秀的少先队员！”
20xx年我的母亲查出来患有癌症需要多次住院治疗。为了不引起同事们的过度关注和怜悯，我从未向领导和同事提起此事，白天由父亲照顾母亲，丈夫负责做饭，我每天下了班就往医院赶。母亲化疗期间四肢疼痛，我就一边给她按摩，一边给她讲讲我和孩子们在一起的趣事。每天给母亲洗澡擦身后已近十点，病房里很安静。我就在母亲的病床边一边听着氧气瓶咕嘟咕嘟的气泡声，一边继续写新闻做方案。困了就躺在病床边那狭窄的行军床上。
第二天早早起来，照顾母亲洗漱吃饭后，我照样精神饱满地按时上班，从未耽误过一节课，这样的状况持续了整整一年。我一直相信，已经成为社会中流砥柱的80后一定能做到忠孝两全！
十七年的教师生涯，我对孩子们总是一往情深，五年的大队辅导员工作，我对教育事业充满激情！念念不忘，必有回响。我在工作中只取得了一点点成绩，党和政府却给予了我非常多的荣誉与鼓励。
我先后被评为“湖北省优秀少先队辅导员”、樊城区“学生、家长眼中的好教师”、“樊城区最美教师”、“樊城区优秀共青团干部”、“樊城区优秀通讯员”等。我校的“童梦置换”成长体验活动、“养蚕达人”、“毕业献礼”等多项创新实践活动成为了学校的品牌，在社会各界引起了强烈反响。去年12月，襄阳市团委给了我代表襄阳市去参加湖北省少先队活动课优质课展示的机会，我又一举拿下笔试成绩全省第一、优质课展示全省第一的成绩！
这些让我倍感自豪——也让我相信：这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它一定是有心人的世界！
今天，我也想通过我自身成长的经历来告诉在座的各位青年朋友们：最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是数钱数到手抽筋，而是和一群志同道合充满正能量的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方！
所以，青年朋友们！与其临渊羡鱼不如退而结网！只要你永保初心，不断奔跑，最后的结果一定不会让你失望！最后，请让我用一句话结束今天的发言——天上可以没有太阳，我们的心中一定要充满阳光！
教师个人事迹演讲稿4
隗天良，全国“五一”劳动奖章获得者。我校省数学特级教师。今年10月，被省教育厅确定为首批师德报告团成员。10月24—28日分赴武汉、孝感、黄冈、鄂州、天门及武汉市部分高校作师德报告。现将隗天良老师的演讲稿（有删节）刊发，以飨读者。
我今年57岁，从教已有38年，任班主任也将近30年。早在20年前，我就患上了严重的心脏病，医生曾两度为我安装了人工心脏起搏器。自1998年始，我的自主心率已降为零，也就是说，从那时起，我的生命便完全维系在起搏器上。然而，凭着对教育事业的无限忠诚和热爱，我硬是一路磕磕绊绊，顽强地走到今天。
一、医生说我拿生命开玩笑
1969年5月，我从潜江调回荆门，根据组织安排，只身一人到沙洋县官土当镇一个偏僻的山村开办初中，学校老师不够，我除教好数学课程以外，理、化、生，体、音、美，哪门缺人顶哪门，与学生白天黑夜摸爬滚打在一起，过着茅草烧饭、酱油炒菜的生活。不论吃过多少苦，受过多少累，我从无怨言。直到1988年调入现在任教的荆门市龙泉中学。
其实，我不是不知道生命的脆弱与珍贵，我清楚地知道只要有一点闪失，就可能永远告别人世。
可是为了我热爱的工作，虽然带着一个心脏起搏器，我却常常忘记了自己是一个病人。记得那是1998年4月，我常常感到心慌加剧，乏力、头晕，讲课时两眼发黑，不得不抓住黑板或讲台才能勉强站立，原来心率已低于起搏器设定的60次／分。我的心中悚然一惊，一定是起搏器电池已快耗尽，因为起搏器的使用时间已超过保险期近半年。记得医生曾严厉地告诫过我：当心率比设定次数每分钟少2—3次时，要立即到医院更换起搏器，否则就有生命危险。可是，暑假还没有到，我怎能丢下学生不管呢？我做不到！就这样，我一直瞒着身边所有的人，冒着生命危险坚持工作。可是到了5月初，身体状况越来越差，上四楼就要歇两三次，是妻子最先发现了我的异常现象，硬拖着我到荆门市一医检查，不出所料，情况十分严重，市一医领导当即派了一位心内科医生专门护送我住进了武汉协和医院。检查的结果是三度房室传导阻滞，冠心并高血压病一齐发作，心肌严重缺血，生命又一次向我亮起了红灯。医生责怪我“简直是拿生命开玩笑”，破例为我优先手术。手术后医生告诉我：当旧起搏器被拆除，新起搏器还未接通时，心脏已完全停跳，说明心脏已不能自主跳动，只能靠起搏器维持搏动。
感谢生命对我的眷顾，更感谢现代医学的神奇。手术后第8天，我终于从病床上站了起来，半个月后从武汉回到荆门，我牵挂着我的学生，当晚便走进教室。面对生离死别的学生，我们激动得拥抱、欢呼。走上我无限眷念的讲台，抚摸着光洁明亮的黑板，我流着泪对学生说：“同学们，我终于又站在讲台上了！”是的，选择了作一名教师，就注定选择了奉献，选择了忘我，选择了无私。为了我的学生，我无怨，也无悔！
二、用爱心托起明天的希望
著名教育家陶行知先生曾经说过：“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起决定作用的一种品质”。多年的教育实践使我认识到，教育的全部奥秘在于如何关爱学生。热爱学生本身就是一种情感教育。
“随风潜入夜，润物细无声。”这就是教师的爱。做了多年的班主任工作和高三毕业班工作，我知道几乎每年高考前一天，都会有学生因恐惧、害怕而焦躁不安，甚至整夜难眠。当有学生深更半夜敲响家门，诉说失眠的苦痛、考试的紧张与担忧时，我一边拿出预先准备好的西瓜给他们吃，一边和风细雨地进行心理辅导，最后与老伴一起为他们安顿好床铺，然后发给每人一片“特效药”（那是预先准备好的酵母片或vb）。果然，孩子们吃了那“特效药”，睡得扎实香甜，第二天就轻轻松松地走进考场。
作为一个教师，必须洞察每一个学生的思想动态，防微杜渐，引领他们树立远大的理想，健康成长。
学生杨兰（化名），曾经一度想外出到深圳、珠海等地打工、挣钱，当“大款”，做“女强人”，高二时曾私自一人外出跑到北京“闯世界”，在外面游荡了一周。她体格较胖，认为自己有肥胖症，怀疑老师、同学们厌恶她。为了减肥，有时一餐只吃二两饭，整日神情恍惚，不思学习，上课时常发呆、傻笑，成绩处于下等。～后，我多次找她谈心，帮她树立正确的人生观，教育她不要把挣钱当大款作为奋斗目标，应当立志高远。同时帮助她认识到在现代科学技术突飞猛进的年代，不用科学技术、文化知识武装自己的头脑，是不可能成为“女强人”的。我还带她看医生，查资料，证明她属正常体型，使她消除顾虑，全心身投入学习。在我的细心帮助下，这位学生放下了思想包袱，轻松愉快地投入学习，高考取得了较好成绩。
96届高三（7）班，有4名“后进生”抱成一团，不安心学习，混迹社会，家长管不了，带课老师认为无可救药。我接任班主任后，花费大量时间做转化工作，我为“四大金刚”制作了一份“教育日志”，详细记载他们每日的所做所为、家长意见、学生小结、老师的反映。对他们的“闪光点”及时给予表扬，一旦发现他们的疵点，及时给予耐心的教导。经过近一年的努力，“四大金刚”冥顽的心苏醒了。96年高考，这四个同学都考上了大学，其中有一位还考上了重点大学。
有一次，我在黑板上抄录（便衣警察）中的一首歌（少年壮志不言愁），我让同学们把其中的“金色盾牌，热血铸就，危难之处显身手”改动一下，使之贴近学生生活，有的同学改为“黑色七月，冷汗直流，独木桥上显身手”。我意识到这一改动反映了高三相当一部分学生的心态。对此，我有针对性地组织学生开展了一系列活动，如介绍自学成才的典型，说明升学不是唯一出路；用古今名人事例，说明立志的重要性。之后，大家一起把那段歌词改为激励奋发上进的“金色年华，岂容虚度，成才路上显身手。”在我带过的班上，常有生理缺陷的学生，他们往往生活在阴影之中，自卑，怯弱，对未来失去希望。对此，我常以特别的关爱去唤起他们的自尊、自强、自信。跛脚学生王全平，患严重口吃病的学生易兆军，被人称为武大郎的王清海……都在我的热情呵护下走出阴影，自强不息，考上了大学，走上了工作岗位，拥有了健康美好生活。
三、在生命的延长线上
时光荏苒，我已经度过了漫长的38年教书育人生涯。38年来，我只是履行了一个教师应尽的职责，但是党和人民却给了我许多荣誉：我先后被评为荆门市模范班主任、荆门市特等劳动模范、第一届及第二届“荆门名师”、湖北省特级教师、湖北省劳动模范、全国“三育人”先进个人、全国“五一”劳动奖章。（人民日报）、（湖北日报）、湖北电视台等新闻媒体也给予了宣传报道。与此同时，近年来，我撰写了（更新思想观念，增强德育实效）、（努力提高学生心理健康水平）等多篇教育教学文章，也先后在．荆门市高中教学总结会、市“建功立业”报告会、市优秀教师事迹报告会、市高中教师德艺双馨报告会上作了20多场汇报。
面对党和国家对我的关怀，面对如此众多的荣誉，我深感名不副实、受之有愧。我时时提醒自己：教书育人，其乐无穷，博大精深，只有通过努力学习，不断探索，才能与时俱进。我依然不分白天黑夜地忙碌着。对此，有人劝我：你奋斗了30多年，现在是电台里有声、报纸上有文、电视上有影，已经是功成名就。再说女儿以全额奖学金考入美国麻省理工学院攻读博士，无须家庭负担，完全可以退下来颐养天年，还这样拼命工作，到底为什么呀？
我何尝不知道我虚弱的心脏中插着两根金属导管，是这个小小的起搏器在维持着我的生命，起搏器失灵之时，也就是我生命结束之日。可我更知道人生的价值在于奉献。我是一名人民教师，教书育人是我的天职，只要心脏还在跳动，我就要在这根生命的延长线，写更加光辉的篇章。
教师个人事迹演讲稿5
雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我“查老师”。
春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。
光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。
每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。2002年是我们家最困难的一年，3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗塞住院，一家人顿时忙成一团，而丈夫又必须出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，还必须准备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。凭着对工作的热爱，我克服了这些困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参加中心观摩竞赛，并获得二等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培养”的研究活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”研究的热潮，使大家积累一定经验，并成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。
我连续三年参加园内“六一”节目编排，与其他教师一起利用本园英语教学特色，编排了“我们是朋友”“白雪公主”“小班马寻亲记”三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格局。在幼教中心“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿积极性，并能具备一定观赏性和游戏性，得到园领导和家长好评。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望—————民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”
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