小学生演讲稿(精华8篇)
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在社会，演讲稿的使用频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家整理的小学生演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!今天，我演讲的题目是《教师——人类灵魂的工程师》
在美丽的阳春三月，我们又再次迎来了一个重要的节日——“妇女节”。这个节日离我们并非遥远，在我们身边最常关心，教导我们的，就是一大批的女教师。她们就如同母亲一般呵护着我们。
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人，它与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们做一个有用的人。老师的爱不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智献给我们的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有人;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。
多年来，每当有同学生病缺课的时候，老师们总是义务地为他们补课;每当同学受伤时，老师们总会在第一时间赶到，带同学去治疗;每当同学遇到一些挫折时，老师们总会找你谈心，鼓励你坚持做好一件事……我们在学校遇到任何困难，老师总是无微不至地关心着我们。
我想，此时此刻，用一首小诗来赞美老师最合适不过——“一寸一寸的粉笔，染白你的头发 。腾然而起点燃成烛 ，照亮别人 。让一个一个象形文字 ，成为你走过的脚印 。攀上崖顶， 让后来者踏上您的.双肩 。送一批批学子上路 ，闪闪的星星，
放射着绚丽璀璨 。用尽最后一点余热 ，这就是老师的一生 ，人类灵魂的工程师啊!”
的确，老师们就如同人类的工程师一般，呵护，培育着我们。在妇女节这一天，让我们一同感谢带给我们关爱的女教师们，祝她们节日快乐!
我的演讲完了，谢谢大家!
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学：
早上好！
我叫xx，是二年xx班的一名少先队员。讲文明，是民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。
在校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课；尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，同学要帮助；在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到，学会解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的.花理，值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，班集体，为班集体争光。
在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；花对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护花卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的习惯。同学们，让都行动起来吧！做讲文明的小学生。
小学生演讲稿 篇3
千山叠翠，万木葱茏，清新的空气，明朗的星空。美好的环境让人心旷神怡。自然环境和我们每个人都有着密不可分的关系，大自然哺育了我们、进化了我们、发展了我们，我们每个人又有什么理由不应该珍惜大自然给我们带来的恩赐，保护好我们的地球家园，保护好我们的生存环境呢?
我们生活在自然之中，是自然界有机整体的一部分。天人合一，我们的祖先在很久远的时候就告诉后人要与自然和谐相处。因此，环境保护对于我们这样一个文明古国来说并不是一个新鲜的话题，然而，严峻的环境形势让我们更是不容乐观。水污染、空气混浊、江河断流、沙尘漫天等等环境问题正威胁着我们的生存空间。也许98年的洪水和08年汶川的地震已经被一些健忘的人抛在了脑后，那么您不妨打开电视机看一看国内时下南方的旱灾、天山的洪水，国外，美洲的飓风、太子港的地震，孟加拉湾的海啸、南极漂移的冰川!我们就会知道，地球其实已经千疮百孔。如果有那么一天，地球不堪重负，我们的命运又将何去何从呢?我想，那只是一个毫无悬念的`结果。老师们、同学们，作为一名负责任的地球公民，我们不能仅仅把担忧放在心头，将抱怨至于嘴上，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球。
首先，我们应当加强环境保护意识的培养，有些人认为，现在是社会主义初级阶段，首先要把经济搞上去，环境治理那是后话。他们经常说:天空那么大，放点烟气算什么;江河这么多，排点废水算什么;大地这么广，有点噪音算什么。殊不知当今环境问题已成为我们发展经济的一大制约因素，而且环境污染所造成的危害已经远远超过前几年污染企业所产生的效益。当前，我们的生活越来越便捷，越来越舒适，而消耗的资源却越来越多，人们在不自觉地适应了现代生活，尽情享受现代文明的同时，根本没有意识到自己的生活正在消耗着我们赖以生存的大环境。哥本哈根大会告诉我们:地球温室效应越来越明显，地表温度越来越高，南极、北极冰山融化速度急剧加快，大量物种灭绝。如果我们再不重视节能环保，那么在不久的将来，大家于干涸、荒漠、孤寂的大地上看到的便只有我们人类那一张张备受煎熬的痛苦而无奈的面孔。
其次，落实环保行动。我们应该尽量少用或不用一次性的物品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，但却使生态环境付出了高昂而沉重的代价，可谓得不偿失!
再次，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平、和谐相处。因为，其他生物也是地球生态圈中巨大生物链上的一个重要环节，缺少它们其中的任何一环，地球的生态系统都将失衡，我们的生活都将黯然失色!
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。
感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的'和谐和美丽！
所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。
我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。
如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。
想过如何回报集体吗？很简单，人人守校规，个个学做人，为自己的人生留下美好的回忆。
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇5
大家好，我是2班的xx，我演讲的题目是：团结友善。
生活中，描绘着朋友间的真情;筑起了人与人间的浓浓真挚;流淌着融融的亲情，正因为这种心与心的交融、情与情的.沟通、人与人的融合，才能摩擦出团结友善的火花。
团结友善在生活中随处可见。拔河比赛，我们班“重量级”的选手很少，可最后我们还是赢了。那是因为同学们积极发表自己的意见，认真听取别人的意见、积极配合别人的意见，团结一致，取得了最后的胜利。在跑步接力比赛中，更加需要团结，我们班的选手被分为二组，在跑的过程中，因为同学们心中都有要为班级争光的信念，我们赢了这场比赛，因为同学们有这种团结的精神之后的比赛，我们赢了一场又一场比赛。
在发生的地震时，我更加深刻地体会到了什么叫团结友善。地震发生后，各个地方的人们立即行动起来，积极主动向灾区捐款捐物。而xx则下起了暴雨，解放军叔叔知道消息后，立刻冒雨赶往灾区。在泥泞的路上艰难地向灾区走去，不顾自身安危，在废墟中找伤者，各地方的爱心人士当志愿者，到灾区派送食物和水。许多人在废墟中相互帮助、鼓励，伤者家属也在互相帮助、鼓励，这些不都是团结的表现吗?
就在周围、就在身边，我们不时发现，在陌生人中，团结友善无处不在：给老弱病残让座、为失学儿童复学捐助、地震中的帮助……这就是社会大爱，它随时都存在，让人间光明无限。它不需要特意去寻找，只要用心感受，就会发现身边到处都有爱。
小学生演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
本周我们国旗下的讲话的主题是：水是生命之源，请节约用水。
同学们一定都看过一则公益广告，电视画面上有一个水龙头，正在艰难地向外滴着水，直到最后水慢慢枯竭。随后画面上出现了一双眼睛，眼中流出了一滴泪水。随之画面上出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
水是生命之源，是大自然赠于我们人类最宝贵的自然资源之一。然而今天，它正与其他自然资源一样，面临着人类的过度开发、严重污染而不堪重负。我们有的同学对着水声哗哗哗的水龙头，一点也不觉得心疼。但你知道吗？你舒舒服服洗一次澡的用水量是缺水地区几十人一天用的水；当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲缺水地区一个村庄的居民一日的饮水量……
在我国，尽管孕育了中华文明的长江和黄河依然奔流不息，但是我国人口众多，人均水资源不足世界平均水平的四分之一，不得不面对被联合国认定为“水资源紧缺国家”的现实。去冬今春我国就已有许多省份发布了干旱红色预警。我们国家现在面临严重的水危机，很多城市缺水，不仅工业生产受到很大的影响，甚至，连饮用水都成了问题。更让人痛心的是，生活中浪费水的.现象仍十分严重，很多工业废水被排到江河湖海里，造成严重的水污染。
在此，我们向全体少先队员发出倡议：
一、节约用水，从身边的小事做起。每次用水完毕后，及时关闭水龙头。 可利用的水建议能循环使用。
二、积极向爸爸妈妈宣讲节约用水的知识，让自己的每一个家庭成员都节约用水。
三、发现浪费水的现象要及时制止，发现没有关闭的水龙头主动上前关闭。
同学们，让我们记住：节水，不仅是为了我们，也是为了子孙后代的正常生活和持续发展！请珍惜大自然给予我们的水资源吧，让我们一起努力！ 谢谢大家！
同学们，当你看到纯净的自来水“哗哗“的从你身边流过时，当你经过洗车店时，看见干净的水顺着车流下来白白浪费掉时，你感到心痛吗？我想：如果每人节约一滴水，不就可以让缺水地区的人们痛痛快快地洗个澡了吗？
20xx年春季，我从电视上得知我国云南、贵州、四川、广西、重庆五省发生特大旱灾，这场旱灾让20xx多万人达到无水可饮的绝境。我心想：这可能就是大自然对人类不珍惜水资源的惩罚吧！如果人类在不节约用水，那最后一滴水，就是人类忏悔的眼泪！
看到这种情况，我建议父母说：“爸爸妈妈，从今天起，我们节约用水吧！如果我们每天节约一些水，那一年就能节约很多水，这不就帮了灾区人民很大的忙了吗？”我的建议一致通过。于是，我理所当然的成为“节水小标兵”，每天，我都要监督父母。当妈妈边开着水龙头边洗碗时，我便在一旁提醒她：“老妈，快把水龙头关掉。当爸爸要把洗米水倒掉时，我便劈手夺过来说：”洗米的水是上好的肥料，可以用来浇花。“说着便把我家阳台上的花挨个浇了一遍，看着花儿张开了笑脸，我欣慰地笑了
水是生命之源，如果没有了水，我们的后代便无法生存，到时候后悔都来不及了。请大家牢记一句话：节约用水，从我做起！
小学生演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
过年是中国的传统习俗，每至过年不同地区都有着不同的过年喜庆氛围，而这些充满着欢声笑语中的那种喜庆的味道便是年味了。
年味顾名思义就是过年的氛围，但是有些人却把这扭曲化了。部分地区因环境污染严重从而禁止燃放烟花爆竹，这一措施得到了不同的反应。大多数人是了解并赞同的，但少部分人却有些不满从而抱怨。但这些烟花爆竹并不代表着年味。年味首先是一种精神，它是以家庭为单位的大团聚，是实现梦想的大表现。而不是任何以其中某种东西为代表的，如今社会是以创新。发展为代表的。首先要推陈出新。革故鼎新，主动去放弃一些阻碍发展的事物。在年间我们的年味是多彩的，在家人朋友的陪伴下充满着欢声笑语。
爆竹声中一岁除，春风入暖送屠苏。在这富有韵味的节日里不同时期有着相同的.意义。在古代，过年意味着回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。如今也是一样，大家通过过年不管再忙再累都回家与家人团聚，当然还有些人要为国家出力甘愿不回家，这种人更值得我们去尊重。
现在是个全球化的世界，年味不仅仅只出现在中国，在国外也有一股浓浓的年味儿。有些国家也粘贴着对联。编制着中国结以及舞着舞狮。舞龙，包着饺子等等。在看着春节晚会中，大家齐聚一堂，在那经典有趣的节目中一起守着岁等着新的一年的到来。等到新年钟声敲响时，长辈给晚辈发带着祝福的红包，大家相互祝福着，年味便随之而来。人是个有感情的动物，而思念是磨灭不去的，即便时间在流逝着，但这思念却会随之增加。
年味在传统中酝酿，如同酒一样越久越有韵味。而人们在这浓浓的年味中欢乐的度过，即便以后生活艰难，但在这一刻却是放松欢乐的。
小学生演讲稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的`同学们：
大家下午好（鞠躬）！
我是xxx，一年级在xx就读，曾担任过，班长，副班长，卫生委员。老师都说我有一颗热爱集体的心。在书法课上我是位小导师，我也曾被评为校优秀干部，三好学生。
二年级，我转到了这所学校。开始方老师认为所有插班生的成绩都很不乐观，时间久了方老师觉得我和别的插班生不一样，我不但学习成绩理想，管理能力也很强。于是方老师推荐我做卫生委员，直到现在。在这期间，我曾遭到父母的反对，说我很迟回家。这个学期我本来不想当卫生委员，但是我仔细地想了想，不能因个人的原因，而让全班同学不能在舒适的环境下快乐地学习。于是，我征求了妈妈的同意，让我继续竞选当卫生委员。
希望大家支持我，共同把四年五班的卫生、学习都搞好！谢谢大家！
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