2017校长期末总结大会讲话稿
时间已经渐行渐远，一个学期又在大家的辛勤付出中悄然结束了。下面是语文迷小编分享的2017校长期末总结大会讲话稿，希望大家会喜欢!
【2017校长期末总结大会讲话稿1】
xxxx年春季学期已经渐行渐远，时间已经定格在酷热的x月暑假，但是，对全体xx人来说，xxxx年春季是一个不平凡的学期，所有一切的一切都值得大家铭记。xxxx年春季学期，全体xx人以“在逆境中求发展”的豪迈激情，在汗水中收获，汗水后是挥不去的豪情，是沉甸甸的荣誉，是xx人向前迈进的呐喊。
科学理念引领发展
——xxxx年高考再现辉煌
建校xx年来，xx中学克服种种困难，全体师生自觉追求卓越，各项工作稳定推进，学校始终以人为本，立足实际，克服困难，求实创新，大力推进素质教育。近年来，学校教育教学充分凸显学生主体地位，围绕推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，促进师生和谐发展，提高教育教学质量目标，学校提出并开始践行“生活化课堂”、 “探索型课堂”、 “拓展型课堂”的教育教学理念，深化课堂教学改革，走“学段递进型”发展道路，取得了良好效果。
刚刚过去的xxxx届高考，xx中学二本以上上线人数xx人，一本上线率和二本上线率位于县同类学校前列。目前，应届毕业生陈敏同学以xxx的高分录取入四川大学英语专业，王春莲同学以xxx分的成绩录取入河海大学会计学专业。
教育论坛展示特色
——出席北京特色教育论坛的杨副校长
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步推进新课程改革和素质教育的实施，促进特色学校在教育改革发展中发挥更为重要的作用，根据广大学校和教师、教育工作者的要求，教育部中国教师发展基金会于xxxx年x月xx日发出了《关于评选表彰全国特色学校、特色教育先进工作者和特色教育优秀教师的通知》(教发基[xxxx]xx号)，开展全国特色学校及特色教育先进个人的评选表彰工作。全国各地教育部门根据通知要求，组织了广大学校和教师、教育工作者参加本次评选表彰工作。
经过评选，教育部中国教师发展基金会决定于xxxx年x月xx至xx日在北京召开全国特色学校和特色教育先进个人表彰大会，向在本次评选中荣获全国特色学校、特色教育先进工作者和特色教育优秀教师等荣誉的单位和个人颁奖。作为金沙县唯一入选、毕节市三名入选人员之一的xx中学杨光进副校长，带着xx人的自豪，于xxxx年x月xx日在登上了北京中信国安第一城国际会议展览中心的领奖台上，为学校捧回了“全国特色教师”的荣誉。
杨光进是xx中学副校长，同时还是高中地理学科一线教师，是学校市级课堂《三位五环导学模式》的主要成员，近年来来，所撰写的《区域地理四步导学》等文章发表在《考试报》，研究命制的高考模拟试题多套刊发于《考试报》、《金考卷》等刊物。xxxx年春季学期，主持学校新课改《学段递进三案并举五个一高效课堂》课题研究，进入中期评估阶段;主持市级课题《金沙旅游文化知识与中学学科教学的整合》课题研究，正在进行中;辅导学生获全国一等奖x人次，二等奖x人次，省、地、县奖项xx余人次。凡此种种，合力为学科教学特色，进而引领学校教育特色发展。特色背后，我们看到的是xx人坚实有力的步伐。
实验台上游刃有余
——全国第十一届化学实验教学创新比赛创捧回二等奖的母先誉老师
xxxx年x月xx日，河在北省张家口举行的“全国第十一届化学实验教学创新大赛”上，来自贵州省金沙县xx中学的母先誉老师轻装上阵，演绎出了xx人求实创新的朴实教研教改精神。母老师演示的课题为“自然光或黑暗条件下丁烷氯代反应”，课题得到了现场专家的认同，他不负众望，捧回了本次大赛的二等奖，此奖项是继学校周凤顶老师一等奖后的第二个全国化学实验类大奖。
获奖论文接踵而来
——省教育学会论文评选中获奖的xx位xx人
xx中学历来重视“以研促教，科研兴校”，并积极开展此项工作。这个学期，在“贵州省教育科学院贵州省教育学会关于开展xxxx年教育教学科研论文、教学(活动)设计 征集和评选“活动中，xx中学杨光进、周凤顶等xx名战斗在一线的老师获奖，其中，一等奖x人，二等奖xx人，三等奖x人，涵盖全部学科，内容涉及研究报告、调查报告、实验报告、经验总结、教育教学论文、教学(活动)设计或教学案例剖析等。总体上看，获奖论文重点突出、富于创新、论证科学、面向实际，能引领学校教育更为科学、高效推进。据了解，xx中学是全县本年获奖篇目最多和获一等奖最多的学校。
目前，全校教研氛围浓厚，全体教师以十分的热情在教育中实践，在实践中反思，在反思中总结和研究;学校教研园地绿叶盎然，处处散发着迷人的芳香。
回首往事，我们激情满怀，刚刚过去的xxxx年春季学期，我们有太多的理由激动，因为这是一个汗水赢来的收获季节;展示未来，我们信心百倍，我们相信，在全体xx人在“逆境中求发展”的朴实追求中，xx中学的明天将更加美好。
【2017校长期末总结大会讲话稿2】
风掠过，雪飘过。一年的辛劳和汗水、一年的风霜与磨砺!冬去春又来，今天阳光明媚!
失去的或是得到的都令人感慨不已，今天，我们以最虔诚的姿态数点我们的德育工作时，真正触动心灵的，是一个个活动后面的你们，是你们融入孩子中间的那一张张普通的面孔。你们隐藏在一个个活动和一项项工作后面的辛苦!谢谢你们，谢谢您的支持与坚持!您的理解和支持绽放在眉宇间盛开的微笑，是我们工作的无尽的力量，让我们的德育工作顺利而富有特色。谢谢您的坚持，你的坚持，无时无刻不在温暖和支撑着孩子的未来!
一、我们的足迹、我们的成绩：
x我们坚持每周一的班主任例会，坚持德育干部的培训，不断提高德育队伍的综合素质和业务能力。
x、我们抓常规建设和班级管理，以净化为前提、绿化、美化为目标，改变了班级常规评比的内容和重新设计了班级评比栏。我们通过常规评比以“智慧树”的形式促进班级管理的提升和帮助学生积累成长的智慧。
x、我们加大校园文化建设的力度，让网球特色的刻画和师生的摄影作品挂上墙，建成了班级智慧阅读的图书角;开展了名人名言进教室活动;新建了智慧精彩生命的宣传栏，左面是教学板、右面是德育板;我们还改变了楼道的温馨提示以及安全值班安排的样式和内容。
x、我们组织志愿者开展每月一次的学雷锋志愿者“三关爱”活动。
x、我们开展了“情暖甘孜 爱递色达”爱心捐物活动。
x、我们开展了爱国主义教育、庆国庆、庆中秋、喜迎十八大、迎元旦、法制教育、防邪教、防艾滋助残日等主题活动。
x、我们组织x—x年级的学生到成都参观四川省科技馆和杜甫草堂的社会实践活动。
x、我们组织x—x年级的学生参加为期一周的国防教育活动。
x、我们班师生参加各级读书征文活动获得的佳绩。
xx、我们参加县级国学经典诵读小学组和中学组获得二等奖和三等奖。
xx、我们成功举办了银都学校第五届冬季运动会。
xx、我们组织学生参加了县中学生太极拳比赛分别获得中学组一等奖和小学组一等奖。
xx、我们组织学生参加xxxx成都市第三届校园网球文化运动会获得网球操比赛二等奖，教师、学生队比赛获得佳绩。
xx、我们召开了全校的.家长座谈会，成立了为家长委员会成员颁发了聘书，开展了活动。
xx、我们开展了全校的法制教育主题报告会。
xx、我们开展了道德讲堂宣讲活动，开展了“学雷锋 做有道德的人”校级演讲比赛并参加县级比赛获得二等奖。
xx、青年教师万静老师参加了县级心理健康赛课获得县级二等奖。
xx、青年教师刘春梅老师参加市级班会赛课获得市级二等奖。
xx、我们坚持“每天每班一节体育课”，开齐上足，突出网球和太极进校园的特色。
xx、我们参加了县体育工作现场会，我校的网球操和网球特色刻画在现场会上展示。
xx、我们开展了“颂党恩 迎新春”元旦班级歌咏比赛。
xx、我们参加了县级元旦健身跑活动，获得优秀组织奖。
xx、我们发展新队员xxx人，新团员xx人，评选了唐仲英爱心奖学金，组建了新的爱心小分队并开展了爱心志愿者活动多次。
xx、我们加大城乡环境综合治理的力度，开展了师生齐心，小手拉大手家长孩子一同进步的活动。
xx、我们确定了“诚、孝、雅”的智慧德育特色。
xx、我们在散学典礼上启动了大邑县银都学校“诚、孝”奖学金。在x—x年级中每个年级评出了“诚信之星”“孝顺之星”“博雅之星”各一名，在x—x年级评出了一、二、三等奖学金和进步大奖学金若干，以资鼓励。
xx、我们加大了宣传力度，除了德育常规工作的宣传外，本学期，我校结合网球、太极特色和“诚、孝、雅”特色，通过网络、电视台、报纸加大了德育宣传，提高了美誉度和知名度!
二、存在的不足：
x、德育常规考评的及时公布上欠缺;
x、班团队活动的检查督查上不够细致;
x、德育活动的系列化没有形成体系;
x、“小课堂 大智慧”的朝会课还需要落实和挖掘。
三、努力的方向及措施：
x、继续加强德育队伍的培训，转变思想、智慧育人。
x、继续严格德育规范要求、继续加大德育常规检查，及时公布、推进工作。
x、形成分层的年级德育目标体系和活动校本课程。
x、推进“诚孝雅”德育活动，进一步创德育特色。
x、继续以“太极、网球”为体育特色，增加课间的特色项目，坚持“每天每班一节体育课”。
x、继续加大学生干部的培养。
x、继续深入开展爱心小分队和志愿者服务队的活动创特色。
一朵笑容，足以驱散阴霾，让头顶云淡风轻;一次倾诉，足以让万千情怀变得柔软清澈。其实，无论是春日的风沙还是冬天的严寒，在我们教育的信念面前，又算得了什么?
让我们仍然用一脉深情地去题写美好的教育愿景，去追逐我们的、孩子们的生动的岁月。我们，还会一如既往，用心、用情、记录，关注，追问，呐喊……
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