2017有关工匠精神国旗下演讲稿
“工匠精神”早已深入人心，虽然现在的匠人们已经越来越少了，但他们的精神将会被我们一直传承下去，永垂不朽。以下是由语文迷小编为大家提供的工匠精神的演讲稿，供大家参考。
工匠精神国旗下演讲稿一
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《工匠精神之匠意于心》。 很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意思。它代表着一个人的气质，耐心、专注、坚持、严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质。 工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。
看过一则报道，说的是：截止2012年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢?研究者发现他们都在传承着一种精神――工匠精神! 在我们的学习和生活中，我们应该有工匠精神。比如：在学习的时候，我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢。在生活当中，不要再大费力气去寻找什么捷径了，承担责任，把自己当下的做好,捷径可能就来了。
所以请大家在学习生活中做到精益求精,脚踏实地，工匠精神存在于我们身边的点点滴滴，例如我们的6S，当我们将垃圾倾倒到指定地点，是否考虑垃圾桶所在区域的卫生，当我们将区域卫生搞好后，是否考虑地面瓷砖的整洁度，当我们的教室地面、桌面6S达标后，是否追求过课桌抽屉的6S;这些都是我们追求工匠精神的入手点;而上述的种种都需要我们用心去对待，做事没有最好，只有更好。
最后，借用伊校的一副对联结束我的演讲：以赤诚执着的匠人之心，成就携创师生的卓越不凡，以精益求精的匠人之魂，打造技工教育的百年名校!
谢谢大家!
工匠精神国旗下演讲稿二
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家早上好!今天我和大家分享的主题是“工匠精神”，同学们知道天安门城楼的设计者是谁吗?他叫做蒯祥，明朝四代皇帝都称作他为“活鲁班”。蒯祥不仅像鲁班那样是一名杰出的工匠，他更是一名泥匠、石匠、竹匠、和漆匠，简称五匠俱全。蒯祥一个人起不了“宫殿”，但他的身后是一个更为庞大的群体叫做香山帮，今天我们能够看到世界上最大的宫殿群——紫禁城，就是蒯祥率领着香山帮共同打造的。至今已经经历了六百多年的风霜，紫禁城却依然挺立在北京城中心。从这些古代工匠的身上，我们看到了一种可贵的工匠精神。
几百年来的工业时代，给我们带来了翻天覆地的变化，我们享受到了人类前所未有的高度，文明和繁荣，在相当长的时间里，人们对工匠的认知是矮化了，认为他们呆板重复，只是做一些拙劣的动作，甚至认为他们的执着没有价值，在社会发展的速度越来越快的同时我们也接受了一套简单明了的成功法则叫做：“要有用”，什么叫做要有用?我们曾经认为生产一些快销品是有用的，昨天设计，今天下单，明天出成品，后天能赚钱。我们在追求有没有用的路上走得越来越远，我们的脚步变得越来越快，快到我们容不得任何的等待，我们可以忍受粗，却不能忍受慢;我们可以忍受丑，却不能忍受慢，我们甚至可以忍受劣质却仍然不能忍受慢。在这种可以忍与不可以忍之间，我们的大国工匠风流云散，工匠精神变成了一种“稀缺品”。
2016年“工匠精神”似乎成了一个热议的话题，这根源于一部介绍故宫文物修复工作者的纪录片叫做《我在故宫修文物》，这部纪录片没有曲折动人的故事，题材也不像《舌尖上的中国》是人人都喜欢的美食，但它最为打动人心的地方，是以一种“润物细无声”的力量去感染观众。它用年轻的视角走进古老的故宫，揭秘世界顶级文物“复活”技术，除了感受到中国古代匠人巧夺天工的手艺，为古代人物之精美，叹为观止以外，更多的是臣服于这些“文物医生”和他们的“文物复活术”。文物修复是严谨的工作，不能自由的发挥，要细心、耐心。要尽最大的程度保持原貌，在如此及其枯燥的工作中，师傅们几十年如一日地追求事业的极致化。甚至用一辈子的时间缔造着一个又一个为世人称道的传奇，他们的身上都存在一种无法遮挡的光芒，这就是“工匠精神”。《我在故宫修文物》1月份就在央视播出，当时没有多大的反响，意外的是这部纪录片居然在年轻人喜爱的bilibili弹幕视频网站走红，评分甚至超过了众多热门影视剧，受到无数年轻人的膜拜和追捧。这说明了什么，这说明了我们新一代的年轻人，工匠精神是被认可的。也许有时候我们会怀疑一辈子只做一件事情傻吗?这样的精神我们要不要去淘汰它?不要，因为我们正看着这一代人，发自内心的对它认可，希望它的回归，其实工匠精神，不一定完全体现在高端神秘，甚至盾月飞天浩大的工程中，往往在一些不起眼的小作品中也体现了我们的“工匠精神”。
一根价值8厘钱的吸管被义乌的商人做到了一亿元的产值，为什么呢?每当出口这批货品时，十个集装箱的吸管，只要检测出一根不合格，我们就会把它们全部召回销毁，然后重做，机器不是工匠，但工匠却被这时代赋予了新的精神，在社会化进程的今天，机器给我们带来了太多物美价廉的产品，甚至很多传统的工匠都退出了这个历史的舞台，但是这些了不起的匠人们，代代相传的工匠精神，永远不会退出历史的舞台，工匠精神是什么?是坚守，是执着、是严谨，是精益求精，甘于寂寞，是一辈子只做了一件事情的专注，而这些就是我们这个时代所需要的。从粗制滥造到大国制造之间只隔了一个工匠精神的距离。
同学们，短短3年的中职教育，虽然不可能把你们培养成一位大国工匠，但学校可以搭台阶、架梯子，为未来的大国工匠提供有效支持。下面我们一起来剖释工匠的工字的写法和蕴藏的含义，它是由三个一字组成，首先用一个一字写在最下面，它代表着我们中职一年级打基础的学习阶段，这时候我们学习语、数、英、物理、化，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。第二个一字要打竖写，这代表着中职二年架梯子的学习阶段，我们要学习专业知识，学习技能，积累成功与失败的原因，第三个一写在最上面，这代表着中职三年级的阶段，我们需要一个平台，需要长的`时间，去践行、去验证、去实现我们的技能，中职学子是中国的能工巧匠，每一个学习阶段我们都不能放松，更不能放弃，不要去相信认真你就输了，差不多，永远赢不了。因为只能是这样，才能成就我们这个民族真正的大国工匠。
工匠精神国旗下演讲稿三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是16级幼师(1)班的寇凌艳，今天我国旗下讲话的主题是“工匠精神之工匠文化”。
很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意思。它代表着一个集体的气质、耐心、专注、坚持、严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质。
工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的成长之路崎岖坎坷，这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，所以，在资源日渐匮乏后的成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。
“在我们的生活中，取得某一方面异于常人的成就，方能给你带来真正的满足感。而取得这种成就的唯一方法，就是去热爱这一分工作。”不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了一个集体的正常运转。试想，若没有这种精神，一个集体将会怎样?作为你所在的集体中的一分子，我们都应认识到“今天我以我所在的集体为荣，明天集体以我为荣”，“我是这个集体中的一员，我应该对我的集体负责”。东京银座的小野二郎，捏了大半辈子寿司，被称为“寿司之神”，日本将他视为国家珍宝。为保证温度，用餐前的热毛巾是学徒手拧的;为保证米饭的口感，煮饭的锅盖压力之大需要双手使劲才能打开;煎蛋这份看似简单的活，要出自有十年经验的徒弟之手;从前的虾是早晨煮好后放入冰箱直到上菜前取出，现在是将虾煮到客人光顾前才取出;给章鱼按摩时间从半小时增加到40至50分钟，只是为了让肉质变软、带出香味。这个例子告诉我们了工匠文化的重要性。更阐叙了集体中工匠精神的重要性。
在我们的学生和生活中，我们应该有工匠精神。比如：在学习的时候，我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢。在生活中，不要再大费力气去寻找什么捷径了，承担责任，把自己当下的做好，捷径可能就来了。所以请大家在学习生活中做到精益求精，脚踏实地，传承工匠精神，做一个热爱集体的成员。
我的演讲完毕。谢谢大家!
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