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高中老师代表演讲稿

时间:2023-03-05 12:16:50 演讲稿 我要投稿
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高中老师代表演讲稿

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的高中老师代表演讲稿,希望能够帮助到大家。

高中老师代表演讲稿

高中老师代表演讲稿1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。

  今天我十分荣幸地代表高三教师在这里发言。首先,请允许我代表所有的师生对全体高一新生表示热烈的欢迎,并祝贺同学们即将开始新一个阶段的学习,预祝同学们在新的学期里学业取得更大进步。

  金秋九月,对于学生,对于教师,无疑都是个激动人心的季节,因为它是个收获的季节。我们为今年我校在高考中取得喜人的成绩感到骄傲。但是成绩来之不易,未来更需努力。

  同学们,杰出的革命家李大钊先生说:"昨天唤不回来,明天还不确定,你确实有把握的就是今天。"所以把握每个"今天",就是把握住你人生的机遇。在此,希望高一年级的同学们尽快适应新的环境,在平时努力做到:学会做人,学会做事,学会学习,学会合作。努力做到:自尊、自信、自主、自强。

  规划好三年的高中生活,将来带着绅士的风度、淑女的风范、智者的学识走出这所校园,走向理想的高校;高二的同学们,你们已经经历了一年的历练,不再是一个懵懂的孩子,学校的规章制度已经了解,不能再以鲁莽为勇气,要学会用心去规划自己的未来。你们正处在承上启下的关键阶段,在这一年里,各个学科都要结束新的课程,所以,千万不可掉以轻心,只有打好高二的基础,才能在高三的复习中游刃有余。希望你们再接再厉,努力拼搏,为以后的学习打好坚实的基础,争取在各项常规工作中为高一做好榜样!

  作为一名高三的教师,我更想对高三的全体同学说几句话。 高三的同学们,高三的学习是辛苦的。但是,没有经过拼搏诠释的青春,只会是苍白的;没有经过奋斗考验的青春,只能是缺憾的。正所谓:不苦不累,高三无味;不拼不博,高三白活"。 同学们,生活中不可能永远阳光灿烂。学习中,你一定会遇到很多困难,请不要泄气,拿出你"今日寒窗苦读必定有我,明朝独占鳌头舍我其谁"的`勇气!去迎接人生风雨的洗礼!

  展望新的学期,我们全体教师早已经做好了准备:学而不厌,不断提高业务水平和业务素养,使自己在教育教学的岗位上不断进步,不断提高;诲人不倦,我们依然会孜孜不倦,以敬业务实的工作精神开拓进取;爱岗敬业,立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量;为人师表,树立正确的思想,培养高尚的情操,在辛勤耕耘的学校大舞台上,做一名品、德、才、行优秀的教师。

  如果说今天的三中是一条奋进的河,那就让我们每个三中人争做那潮头一朵朵奋勇向前的浪花,唱出激荡的生命之歌!就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天!

  最后深深地祝福我们的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步,祝福我们的学校越来越辉煌!

高中老师代表演讲稿2

亲爱的同学们:

  此刻,我的心情很复杂。我满心高兴,你们已经进入高三了,正在为自己美好的未来而拼搏,这正是我所期待的,我祝大家成功。然而,我们在一起共同学习生活的七百多个日夜里,一些同学的一点一滴的变化让我心痛。

  回忆两年中的点点滴滴,发现有那么多珍贵的镜头,有价值的记忆,现在想来,曾经的辉煌也好,曾经的失败也罢,都是值得我们去记住的。我想这种情绪体验是其他职业的人没有尝过的,唯独教师才有这种福份,而班主任感受更深。

  如果你们细细观察,两年里,你们父母又添了几缕白发?几道皱纹?他们的打拼,为的是给你们创造更舒心的环境。身心的劳累都代替不了那一个殷切的期待:等着你们金榜题名。

  不要忘了,殷切期待中还有那一双双老师的目光。或许你曾受到过老师的呵斥,或许你遇到过被老师批评的难堪,甚至遭受过特别是我的棍棒相加,但你永远要相信,老师对你们的期待和你们的家长一样,心中放飞的是最美好的希望。

  当然,我不会忘记高一开学时我们第一次见面,那是我第一次以班主任的身分和大家见面;忘不了,你们在运动场上展示出的永不言弃;忘不了,大家在教室里孜孜不倦埋头苦读的身影;忘不了,你们在周记上对我心灵的坦诚相待;忘不了,蓦然回首,惊觉时光如水流逝……

  高三还是这么如期而至了!

  也许不能说没有经历过高三的`人生是不完整的,但至少可以说缺少高三的历练的人生是留有遗憾的。你们有上不完的课,做不完的作业,考不完的试,写不完的总结报告。人的一生有几次能像高三一样,心无旁骛地为一个目标奋力拼搏。我说:“看着你们勤奋学习,奋力拼搏,仿佛看到了老师自己读高三时的情况,但老师对自己的高三还不是特别满意,总感觉自己还不够努力,老师是没有读高三的机会了,但你们可以好好的把握,把握住了高三,就把握住了未来。”

  亲爱的同学们,成长过程中,你们有过困惑,有过彷徨,经过挫折,也走过伤痛,但是,当我们一路走来,我们发现,如果不畏于求知路的荆棘,不惧于成长途的艰难,迎接你们的将是花满枝头的灿烂!天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。相信通过全班52名同学和所有教师的共同努力,高三(6)班能够一路走来一路歌,在求知与成长的道路上创造属于6班的奇迹!

  岁月的诗篇是蓄满希望的火柴,点燃每个人的期待。我相信20xx年六月的每一簇鲜花都将为你们盛开,校园的每一方寸土都记录着你们的精彩。明年的六月是你们的梦想舞台,相信你们会舞出自己的风采。

  此时此刻,我最想给大家说的就是:你们永远是我的骄傲,你们永远是最棒的。只要自己有信心就什么事都可以做好的,加油吧,让我们一起努力!

高中老师代表演讲稿3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  度过了平安、愉快的假期,我们满怀希望迎来了生机勃勃的猴年春天。在今天这个时刻,能站在这里,和老师、同学们真诚交流,我倍感荣幸。

  在新学期开学之际,我有许多感想。首先我为我们学校及全体师生在去年取得的辉煌成绩感到骄傲。高考成绩再上台阶,学校发展有声有色,学校实力越来越强!我们的成绩有目共睹,我们的发展势头强劲---这是学校领导管理有方、全体教师勤奋努力、广大学生积极向上的共同结晶。辉煌成绩属于过去,给我们以信心;美好未来就在眼前,需要我们努力开创!

  新学期的'开始,意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。春天是播种的季节,也是耕耘的季节。播种和耕耘需要付出艰辛努力,我代表全体教师向同学们承诺:在新学期,我们会一如既往,对学生尽职,对家长负责,保持敬业务实的工作态度,不断学习,开拓进取,兢兢业业,踏实工作。努力改变教育观念,优化课堂教学,提高教学质量。我们要用良好的师德和高尚的情操去熏陶你们,用广博的知识和精湛的教学艺术去吸引你们,用饱满的激情和毫不吝惜的微笑去感染你们,用得体的着装和文明的举止去带动你们。

  良好的开端是成功的一半。新的学习征程的开始,希望同学们带上三样东西:

  第一要带上理想和目标,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远。

  第二请同学们是带上自信和坚强。我们的学习生活中免不了会有惊涛骇浪,有成功失败!但有了自信和坚强,跌倒了你会爬起来,失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙,方显英雄本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!

  第三样要带上的是勤奋和努力。古人说得好,“只要功夫深,铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“少壮不努力,老大徒伤悲”,这些是古人用毕生的心血换来的真理,它无时无刻不在警醒着大家:勤奋和努力才是通向成功的捷径!

  最后,我代表全体石中教师:祝愿高一的学子们在新的学期能够放飞梦想,挥洒飘扬;祝愿高二的学子们踏实进取,迎难而上;祝愿高三的学子们,能够抓紧100天,努力拼搏,自信登上六月沙场,从容应对高考,铸就我校20xx年新的高考辉煌!

  谢谢大家!

高中老师代表演讲稿4

各位领导,各位同仁,同学们:

  能作为教师代表,站在这个讲台上,我甚感荣幸。今天校会的主题是"幸福",那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。

  孟子曰:"君子有三乐。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。"这三乐中,一是亲情之乐,一是处世之乐;这两乐,很多人都能做获得。唯独这"得天下英才而教育之",是最崇高的快乐,并非人人都能享有。

  今天,五千多位英才济济一堂。高一的孩子们,带着满满的憧憬;高二的同学们,带着历练后的沉稳;高三的同学们,带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们,带着蹉跌后奋勇跃起的气概。同学们,你们英姿勃发地站在这里,就是为老师们送来了"得天下英才而教育之"的快乐幸福。

  求知,向善,这是美好人性的基石。我们这样的历经百年风雨依然青春勃发的学校,正是屹立在这块基石之上的。我想,没有那一块地方,能像我们的校园这样,充满求知和向善的纯净气息;我想,没有哪一个人群,能像我们的学生这样,身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。我想,没有哪一个人群,能像我们这些教师这样,如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。

  是的,能够伴随同学们的求知、向善的历程,从而,能够将梦想引领成为动力,将负担引领成为责任,将求知引领成为智慧,将善良引领成为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯……这,就是教书生涯能够获得的最大幸福。

  但是,老师可以获得的幸福不仅如此。陶行知在《创造宣言》中说:"先生创造学生,学生也创造先生。"在二十余年的教书生涯中,我深深体会到:在师与生的关系中,老师并非总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与者。许多时候,是学生指出了我的错,是学生逼着我去读书,是学生启发了我的思考。我非常幸运,我所带的每一届学生中,都有品格特别优秀的学生。有的,从小就担当了巨大的苦难,但从内心到脸上,始终阳光灿烂;有的,宁肯自己一天只啃两个馒头,也要把助学金让给其他同学;有的,在家里是家庭的支撑,在班里是班级的支撑……他们的优秀品格,是注入我心灵的清泉。

  所以,在与学生的交流中,接受学生的创造,提高学识,荡涤灵魂,这,是教书生涯可以获得的又一份幸福。

  当然,老师获得的最直接的幸福,源自同学们的尊重和关怀。每天上下班时,老师们总会获得应接不暇的问候;每年教师节、春节,老师们总会收到应接不暇的短信;每个假期,毕业的孩子们会候鸟般归来,再一次聚到老师身边。我想,老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。我记得,今年5月份我患咽喉炎到人民医院打针,那里人满为患,当我的耐心即将崩溃时,09(24)班的几个同学给我发来问候短信,于是我心平气和地等待,因为我觉得自己虽得了这倒霉的病,却的的确确确是一个幸运的.家伙。我记得06(9)班送我的茶杯,这个茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我记得,03级的一个孩子给我留言说:"老师,在你臂膀之上的天空里,我们飞远了,但我们永不飞离!"

  这些,就是教书生涯能够获得的幸福。我深知,这样的幸福,在社会上某些人看来,虚若浮云,淡若清水,出了学校的大门,这样的幸福或许就会被人嗤之以鼻,因此我们只在这里谈论,不足为外人道也。但老师们既已选择了教书,终须好好经营属于自己的幸福。心中自有足乐者,岂知口体之奉不若人哉?

  当然,同学们也应该知道,老师们的幸福,多数时候并不挂在嘴边,并不写在脸上。即便老师脸上流露的是疲倦,是忧虑,但在他的心底,或许恰恰是他对职业幸福的持守和珍惜。

  最关键的,同学应当牢记,老师们与你们休戚与共,老师们的幸福,实际上,就写在你们的幸福里。

  谢谢大家!