期中考试动员学生演讲稿（精选16篇）
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的社会中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的期中考试动员学生演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
期中考试动员学生演讲稿 1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自xx班的xxx，很荣幸能站在这里发言。眨眼间，这个学期已过了将近一半，高二年级刚刚经历了小高考，高三年级也度过了紧张刺激的苏锡常镇一模。而不久的将来，我们则有更多的挑战。高三年级将会连续迎来二模和高考，其余的同学们则要接受期中考试的磨砺。每一场考试，都是几家欢喜几家愁，而怎样保持或恢复理想的状态便是我们学习生活中的重点。今天我要分享在这方面的学习心得，其中有些是自己做到的，有些是老师们的建议，但也有一些是希望自己做到的而没彻底落实的。
首先，维持一种心理上的紧迫感是很重要的。回想自己高中阶段几次不理想的考试，我发现它们都源于自己状态的松弛。这种心态上的变化通常发生在发挥理想的考试之后。比如我小高考拿到了4A之后，就有一段时间放飞了自我，直接导致了期中考试的翻车。所以，我们在任何时候都要戒骄戒躁，始终绷紧学习上的弦，做到这点其实并不难。比如，晚自习的时候我会尽量避免犯困，并且会在事先规划好这段时间要做的事情，让自己高效率地学习。我也会特意地把时间跨度较长的事情，整段整段地填进晚自习时间，比如刷题做卷子，写语文作文，做摘抄。高考语数英的考试时长都在两个小时及以上，在平时我们可以通过大块的时间来训练自己的耐力，以免在正式考试的时候思维不能保持长时间的清晰，容易感到疲惫。在平时，我们都应该懂得抓住零碎的时间学习。老师下课晚了，吃午饭常常需要排队。这时候我们不妨带一本轻便的书背背看看，既能大大减少排长队带来的焦虑感，又能巩固零碎的小知识点，可谓一举两得。这样，平时的慢慢积累中，我渐渐获得了小的进步，并由此带来了信心。有人说，成功体验是力量感的基础，我深有体会。成功往往是信心的基础，只有我们平时努力了，才会获得成就感。
在紧张的学习中，保持心态的稳定也很重要。状态好的时候要尽量避免得意，状态差时则不能太过沮丧，失去信心。许多人的信心有时脆弱不堪，它们常常建立在过去的高光点，这使我们过多纠结过去，而非放眼未来。在考试失利的情况下，自暴自弃是万万不可的。与其纠结过去，感到前途无望，不如尽快振作起来，痛定思痛，吸取教训。在大型的考试期间，我们一定要维持内心的平和。如果对自己的发挥没有太大的把握，也许你们可以少对一波答案，防止狂喜或是崩溃。这样可以让自己想的少一些，让自己放松心情，全身心投入到后面的几门科目的复习和准备。如果平时自己觉得心理压力有点大的时候，我建议可以多找找同学老师或是家长，在排解压力的同时，也能促进沟通，或许还能学到一些新的东西东西。
此外，每一个人都应该清楚自己有哪方面的不足，然后进行一场攻坚战。每一次考试不管理不理想，自己满意与否，都能或多或少地暴露出自己的弱项。我们需要做的就是发现它们，然后保持自己的优势，填补弱点。平时的一些小练习可能会次数变多，特别是到了高三，每周都有语数英固定的练习课。这些小考试需要重视，我们可以通过它们来了解最近的学习状态，然后发现自己的短板，从而为自己量身定制一套学习计划。像我的话，以前数学成绩有的时候不太稳定，英语成绩也只是中上的水平，语文成绩更是一般般。我认清了自己的情况，开始针对性复习。我发现自己数学的不稳定，主要来自一些应该拿到分数的基础题和中档题的错误，而不是难题不会做。于是我听取了爸爸妈妈的建议，改正了草稿纸乱打的习惯。潦草地打草稿纸，可能造成笔误和计算错误，也不便于自己回头检查。所以，养成打草稿条理清晰的习惯，考场上才能做到快与准的统一。数学的错题本整理是日常工作，也是细致活。我习惯分类整理，并在每道题旁边写上自己的错因或注意事项。错题的重做的总结需要放到平时，而不是考试复习前几个小时的临时抱佛脚。
英语学习则需要相当的耐心和苦功夫。除了吸收上课的内容和完成回家作业，我在高三上学期买了英语的38套，有空就会去刷一刷。而平时，我会给自己下达有些挑战性的任务。我几乎每天都会看上一篇外刊，整理一些生词和常用短语。除了拓展视野，我们一定一定要重视基础。大概是高二的时候，学校给我们发了一本《新高中英语词汇》。当时我翻的时候觉得全是自己认识的单词，就没再动。结果到高三，在老师的督促下，我开始认真研读这本词典，发现里面有些例句和表达是我需要积累的。我也发现以前自己在关注细节方面的不足，比如一个单词，我只粗粗的记住它的`常见意思，而忽略一大串的僻义。两个极其常见的单词组合在一起形成的固定搭配也往往被我无视。但是，考试常考熟词僻义和固定搭配，我常在这里栽跟头。现在我在错题本上开辟了这样的专题，平时一碰到没有掌握的就记在上面，然后常翻翻，一来二去也就记住了大概。
语文的学习，我现在仍在摸索和进步阶段。不过，我的成绩已经有了较大的改观。语文的提高我认为要多思考多观察，还有，多写多交流。高三，我们每两周会写一次当堂作文。写作文只局限于当堂的一个小时是不够的。我建议多写二稿，然后勤快地找老师交流。我发现老师常会指出我观察不到的不足，这使我收获颇丰。寒假我们年级布置了用关键词为索引来整理作文素材的作业，我认为这是很好的方法。素材不能只在考前背，应在平时就抽时间记忆。此外，文言文，古诗文也需要相应的积累。
我认为，学习一定要找到属于自己的方法，端正学习态度，掌握自己的学习动向，我们才可能找到成绩的突破点，从而迎难而上，步步攀升。
在学习之余，锻炼也是极其重要的。无锻炼不学习，增强体质，不仅能够少生病，而且还能提高学习效率，据说还可以提高记忆力。希望大家可以充分利用好大课间和体育课的时间，好好运动。
如果将未来的学习生活比作前方的道路，那么每个人都势必将经历漫长的征程。叔本华曾说过：“没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。”若我们接受当下的每一次挑战，吸取经验教训，怀有适当的信心，我们都能看到希望的曙光。
期中考试动员学生演讲稿 2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是高一(2)班的xxxx，今天能够站在这里向大家讲述我求学历程的体验我感到很荣幸!
转眼间半学期的学习生活已经画上句号，不知大家是否想过自己在这期间到底有何收获，我相信很多人或多或少都取得了进步，那么你是否从中汲取到一点经验教训呢?
坐下来静静的回想，我觉得有几点对于那些想取得进步的人而言尤为重要。首先，大家要有意识的培养自己对各学科的兴趣。兴趣是最好的老师，只要你对它感兴趣，那你就会拥有很大的发展空间。但并不是每个人都能做到对每门课都很感兴趣，这时候就要学会控制自己，即使你很不喜欢，甚至很反感，也要努力暗示自己去认真听课。其次，想要进步就要保证自己的听课质量。新知识的精华都汇聚在一堂课中。所以要想轻松而快速的掌握并吸收它，那么你就要确保在课堂上做到注意力高度集中。当然，要想在整节课中都保持注意力高度集中，这是很难做到的。这时候大家就要学会听课过程的前松后紧。一节课的重点往往在上课十分钟后被老师引出，这时候就是你要集中注意力的时候;在听课做笔记的过程中还要学会取舍。并不是每一个知识点都需要记下来，要能够科学有效的去记忆你认为重要的知识点。最后，及时扫清盲点也是至关重要的。有时候即使你上课听懂了，一到联系实践中也会遇上这样或那样的难题。这时候就要静下心来用心思考，如果自己实在无法解决，可以寻求老师的帮助。很多问题在老师的讲解下立即就可以解决，但是过段时间再来看它却又不知道从何入手。面对这种情况，我觉得大家有必要在备考是将那些题反复看几遍，以此来加深记忆。切记，不要将一个个的小问题堆积起来，否则日积月累就会成大问题。
不知道这些是不是适合大家，毕竟每个人的`方法都不尽相同。我只是想告诉同学们要逐步养成一种适合自己的良好的学习习惯。同时我想提醒那些有偏科迹象的同学，你们要有意识的去提高自己的瘸腿科目的成绩。因为偏科往往是限制同学进步的原因之一，木桶原理就是对它最好的诠释。
再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家能振作精神，重新上路!
祝愿在座的每一位能越走越远，越飞越高!
期中考试动员学生演讲稿 3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是五年级的XX，今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们班的全体学生。
面对考试成绩，有喜有忧，有欢笑也免不了泪水。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，所以我们不必沾沾自喜，不必喜出望外。
对于考试失利的同学，我觉得没必要灰心。所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。〞在人生中你想求胜还是求败？我想没有人想求败的。要牢记“失败是成功之母亲〞。失败并不可怕，可怕的'是你的从此不再努力。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，我们不要因为生活的一点点失利而去埋怨。你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为期末考试早作准备。
在这里，我觉得我们小学生在学习上应做到以下几点：
1、学习要有方案。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里〞，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。〞恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了方案可以把自己的学习管理好。到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。
2、全面开展，不偏科。同时，我们也可以在全面开展的根底上培养自己的优势科目。
3、学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。
4、在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
5、要专心致志，就是全身心的投入，三天打鱼，两天晒网，朝三暮四，都将导致一知半解，学而无获。
6、兴趣，兴趣是我们最好的老师，我们一定要对学习感兴趣，这样才能让我们热爱学习、主动学习。同学们，让我们一起携起手来，共同努力吧！谢谢大家，我的讲话完了！
期中考试动员学生演讲稿 4
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们
我是四一班学生XX，紧张的期中考试已经结束了，我的心情非常激动。虽然我取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得，离不开一切帮助过我的人。在这里，我要感谢细心呵护我的父母，感谢耐心教导我的老师，感谢默默关爱我的同学们，是你们给了我信心和力量，
在此除了感谢你们，我更想和大家一起交流一下学习方法。
1、好成绩离不开正确的`学习态度。一位作家说过：“态度决定一切。”一个拥有良好学习态度的人，才会认认真真地做好每一件事，我们要把学习当作是我们自己的事，认真的去对待，只有这样我们才能把成绩提高上去。
2、好成绩离不开正确的学习方法。我认为语文关键是“记忆”，语文知识可分为四个部分：字、词、句子和文章。学习一个“生字”，想想它怎么写怎么读，能组成什么词，造成什么句子，在哪篇课文中出现，能帮助我们记忆。对于数学关键是“理解”，我们应该勤动脑，多思考。其实学习最关键的是错题更正。只要我们把作业、练习册、考卷上的错题掌握了，弄懂了。我们的成绩自然而然也就上去了。当然你也可以根据自身情况，采取适合自己的方法。我相信一个好的学习方法，一定会使你终身受益。
3、好成绩离不开勤奋。伟大的发明家—————爱迪生，曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”天才在于勤奋。学习需要劳逸结合。但我认为应该在学习任务完成后才能去开心的
玩。如果我们每天多学一点，多记一点，将来我们的成绩肯定能提高一大截。因此我们要抓住平时的每一分每一秒，用于学习。
我的暂时成功归功于这些因素。虽然这次期中考试，给我带来了成功的喜悦，但我不会沉迷于一次小小的成功中，这一次成功已成为过去，一切从零开始，今后我会加倍努力，让我的人生写下更多辉煌而又灿烂的篇章！ 谢谢大家！
期中考试动员学生演讲稿 5
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三（2）班的X，很高兴能作为优秀学生代表站在这里发言。首先请允许我代表我们三年级的全体学生对精心培育我们的老师们说声：老师，你们辛苦了！没有您们的辛勤耕耘，就没有我们今天的成绩。
今天我站在这里不是想和同学们分享我的成绩，是要表明我们后半学期努力上进的决心：
一、争做文明守纪的好孩子。对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。在行为习惯上，要发扬讲文明、懂礼仪的好风貌。
二、争当勤奋学习的好学生。我们小学生在校的'主要任务是学习，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。我特别喜欢看书，每天放学回家第一件事先写作业，接着就是拿起我最喜欢的书看。语文课上我认真听讲，喜欢读课文，也非常喜欢写作文。数学课上，我善于思考，积极发现问题，解决问题；课后，一丝不苟完成老师布置的作业。我有一个好习惯，就是当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。
同学们，让我们从现在开始，以期中考试为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个新的挑战。
我的发言完了，谢谢大家。
期中考试动员学生演讲稿 6
尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴能作为优秀学生代表站在这里发言。我是三（1）班的学生，名字叫xx。紧张的期末复习考试已经结束，这次期末考试我取得了全年级第一名。我虽然取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得离不开家长殷切的教导，老师淳淳的教诲和同学们热情的帮助，我衷心地感谢一切帮助过我的人。
回顾前段学习情况，我感到无比欣慰，我在学校这一个温暖的大家庭，懂得了许多许多……
不论是语文、数学、英语，还是其他辅课，我都把它们当作主科来学。因此没有偏科的现象。当然，光有乐观的心态还不够，要给自己定下一个目标，争取每次考试要比前一次好。我深信：一个人只要有上进心，并且是踏踏实实地去学习，坦坦荡荡地去做人。这样的`人终究会成功。不因成功而骄傲，不因失败而气馁，我们要有自律心和自信心。在学习和总结中不断完善自我，做一名踏实、勤奋、乐观谦虚的小学生。最后，让我把这两句话作为自己永恒信念，与大家共勉。
世上无难事，只要肯登攀。
只有辛勤的。付出，才有收获的果实。
谢谢大家！
期中考试动员学生演讲稿 7
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
我是七年级四班的xx，能够取得年级第一，我的心情非常激动。首先我要感谢老师们对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，感谢父母的支持，是他们的关心使我从一个不懂事的孩子成长为一名年级十佳。
回顾在汤沟中学的一个半学期，我在老师、同学们的帮助下受益颇多。作为学生，主要任务就是学习，我很高兴能与大家分享我对提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为梦想打拼！这样不仅能培养自己的主动性，还能培养自己的耐心。上课要认真学习，主动回答问题。一节课四十五分钟，只有充分的利用起来，才能提高学习效率。要学习好，还要端正学习态度，“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我就是这样实践我的梦想的.。“披星戴月、闻鸡起舞”是我勤奋苦读的真实写照。清晨，教室里有我琅琅的读书声。深夜，教室里有我奋笔疾书、冥思苦想的身影。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”正是这份坚韧，这份执着，我才能取得今日的这份荣耀。
我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“十佳学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师！
期中考试动员学生演讲稿 8
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是初一101班的XX，今天能够作为初一年级的学生代表发言，我感到非常荣幸。
转眼间半学期的学习生活已经画上了句号，不知同学们是否想过自己在这期间到底有什么收获，我相信很多人或多或少都取得了进步。
坐下来静静地回想，我认为有几点对于那些想取得进步的人而言尤为重要。第一，大家要有意识地培养自己对各学科的兴趣。兴趣是最好的老师，只要你对它感兴趣，那么你就会拥有很大的'发展空间。但并不是每个人都能够做到对每门课都很感兴趣，这时你就要控制住自己，即使你不喜欢，也要努力暗示自己去认真听课。
第二，我认为作为学生，进步的根本主要就是在课堂上。在老师讲课时，要保持注意力集中，抓好课堂这块主阵地。课堂上开小差、讲闲话，课后再去恶补，这实在是舍本逐末。
第三，及时检查、复习也是至关重要的。有时候即使你上课听不懂了，一到课下自己做题时，也会遇上这样或那样的难题，这时就要静下心来思考，如果自己无法解决，楞以寻求老师的帮助，或与同学及时交流。
不知道这些是不是适合大家，毕竟每个人的方法都不相同。我只是想告诉同学们要逐步养成一种适合自己的良好的学习习惯。
再长的路，一步一步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家能振作精神，重新上路。
最后衷心祝福同学们在下一次考试中取得更好的成绩!祝全体老师工作愉快，身体健康!
谢谢大家!
期中考试动员学生演讲稿 9
老师们、同学们:
大家上午好！
我是来自高一（17）班的xx，今天我演讲的主题是《端正考风，诚实考试》。
时光飞逝，岁月荏苒，本学期很快就要到一半了，马上迎接我们的是庄严的期中考试。它将检测我们半个学期对知识的掌握情况，同时也将检测我们每一位同学是否能做到诚实守信。做人的根本是诚实守信，有了诚实方能得到他人的认可；有了守信，才能得到信任。古人云，诚信是金，无信不立。这就告诉我们做人首先要做一个诚实守信的人。对于我们高中生来说，考试不仅是学习比拼的擂台，更是诚实守信的天平，在考核学习水平的同时也在打量着学生的诚信。
海涅曾说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。 成绩无论如何，都是我们用汗水甚至用泪水浇灌的花朵。既然付出了艰辛的努力，那么有什么理由不去尽心呵护，展现它的真实呢？如果做不到诚信，用作弊的.方式欺骗别人、欺骗自己，自己的内心能够坦然吗？通过欺骗，即使成绩斐然，当面对同学们热烈的掌声和羡慕的目光的时候，你会不会面红耳赤?当父母用赞许的目光投向你，用温情的话语鼓励你的时候，你会不会心虚不止？当鲜红的成绩榜写上你名字的时候，你会不会不敢直视？
“端正考风，诚实考试”不只是一句苍白的口号，它更需要我们用自己的实际行动去努力践行。希望每一位同学都能够严肃对待，做一个诚实守信的学生，也预祝同学们在期中教学检测中能取得自己理想的成绩。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
期中考试动员学生演讲稿 10
亲爱的老师们、同学们、叔叔阿姨们：
大家早上好！
我叫李XX，这次期中考试数学这门学科很意外地考取了班级最高分，为什么说是意外呢，老实说是因为我学习的还是很不够，感觉还有好多学习习惯没有养成，今天张老师让我和同学们分享学习数学的经验，我就把我的一些学习和做题方法稍微介绍一下。
首先课上要认真听讲，老师在课上讲的内容必须完全消化，只有基础知识理解透了，稍难一点的习题才可能完成。
另外课堂作业和家庭作业我也会认真完成，习题也是检验我们上课学的知识到底是否真的掌握了。
我对自主作业的要求是：要多做一些比自己水平高一层次的课外习题，多做一些不同类型的题型，目的不是要知道这道题的答案，而是要掌握解这道题的思路。
张老师教我们归纳错题这个方法很好，能掌握的基础的、简单的知识没必要花太多时间多做，那些稍难的，我们可能还会错的'就要多练习，直到懂了为止。过一段时间后再把错题拿出来看看。
另外这次数学考试，我妈妈教我的方法可能也起了作用，她让我有不会做的题目先空在那边，把会做的先做起来，最后再去思考；草稿要打得清晰明了，誊写草稿的时候要认真看，不能把数字给抄错了，否则就有可能草稿纸上是对的，试卷上是错的；应用题不能只简简单单写个答案，必须有解题过程，格式要对，解、答要全，尽量不让老师有扣分的地方，如果过程解对了，即使答案算错了，老师还会给一点分的。（其实我也不知道阅卷老师是不是真的会这样）
以上就是我要分享的一些内容，当然我还有很多做得不好的地方，所以我要向比我好的同学多学习，学习他们的学习方法和习惯。学习他们的解题技巧。
谢谢大家！
期中考试动员学生演讲稿 11
各位领导、老师、同学：
大家好！
我叫吴XX，是高二、一班的学生。在本次期中考试中我有幸进步了127名。很高兴有机会跟大家谈一下我的一点体会。
我发言的题目是——改变自己，创造崭新的自我。
在我心中，理想与现实的矛盾总是困扰着我，谁都向往着美好的未来，然而现实却往往令我失望。
在文学作品中，一个孤傲的诗人总会被标榜得十分伟大，他蔑视一切，唯一崇尚的就是种种空想的完美。我也曾经轻视老师，轻视同学，轻视成绩。但回过头来才发现，现实生活中的我几乎是一个叛逆的精灵，是集体中的另类。
问题不是不能改变现状，而是我们是否发自内心地去尝试。我曾应李主任的要求，主动地去问所有的课任教师同样的一个问题：“我到底有什么毛病，我的问题出在哪里？”通过这种方式，我得到的答案出奇的一致：我学习太浮躁，太过情绪化，极易被外界所干扰。
冷静思考，我发现这些问题的`确是我自身的顽症，遗憾的是我平常却丝毫没有注意。这是为什么呢？关键在于我太爱空想，对自己缺乏客观的认识。现实生活中，我经常使性子，听不进不同的意见，我行我素，结果成绩一再下滑。全体老师给我的评价，令我醍醐灌顶，茅塞顿开。我努力尝试着去改变自己的错误认识和不良习惯，于是有了今天的一点进步。
事实再次告诉我，理想与现实之间没有不可逾越的鸿沟，只不过是需要我们跨越的勇气和决心并为之努力的行动。
高一高二同学们，暂时的挫折失败，不可怕。论成败，人生豪迈，大不了从头再来。只要我们从现在开始端正心态，真抓实干，不断争取更大的奋飞，定会梦想成真。
谢谢大家！
期中考试动员学生演讲稿 12
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是唐xx，是七班的一名学生。今天我非常荣幸可以站在这里，将我的一些学习心得告诉大家，我由衷的希望我的.一些学习心得可以帮助到大家。
我觉得首先我们得为自己确立一个明确的学习目标，要明白自己这一分钟，这一小时，这一个月，这一个阶段究竟要做什么，是不是在朝着目标迈进，有没有让时间从我们身边溜走。让这个目标成为我们学习的动力。
其次我们要培养对学习的兴趣，对于自己喜欢的科目保持兴趣，不喜欢的科目培养兴趣。当我们在背英语单词时，全身心的投入，眼睛看着它，嘴巴读着它，心中、脑海中想着它，你会觉得背英语单词是件非常容易的事，这时你会对学习英语产生兴趣；当我们在写数学作业时，潜心钻研，解开了一道又一道难题时，你会产生成就感，这时你也会对学习数学产生兴趣；当我们在生活中遇到某件事使你思绪万千，让笔尖在纸上跳舞时，你也一定会对学习语文产生兴趣。有了兴趣，你还需要担心无法使学习成绩提高吗？
除了确立目标、培养兴趣，便是要把学习融入到开心生活中。很多同学都觉得学习非常枯燥，但是其实学习并不是满脸严肃，盛气凌人的，它也是非常可爱的，只要你去了解它，你会发现学习就在开心生活中。我们不需要总是沉浸在题海之中，打疲劳战，我们要劳逸结合，适当的休息、娱乐。学习累了的时候，休息一会儿，这样才能使我们注意力集中，精神饱满地去学习。
此外，期中考试快要到了，我由衷的希望其他同学可以在这段时间中抓紧时间，好好学习。在期中考试中取得一个好成绩，为辛劳的父母和老师争光！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
期中考试动员学生演讲稿 13
亲爱的老师们、同学们、叔叔阿姨们：
大家早上好！
我叫xx，这次期中考试数学这门学科很意外地考取了班级最高分，为什么说是意外呢，老实说是因为我学习的还是很不够，感觉还有好多学习习惯没有养成，今天张老师让我和同学们分享学习数学的经验，我就把我的一些学习和做题方法稍微介绍一下。
首先课上要认真听讲，老师在课上讲的内容必须完全消化，只有基础知识理解透了，稍难一点的习题才可能完成。
另外课堂作业和家庭作业我也会认真完成，习题也是检验我们上课学的知识到底是否真的掌握了。
我对自主作业的要求是：要多做一些比自己水平高一层次的课外习题，多做一些不同类型的题型，目的不是要知道这道题的答案，而是要掌握解这道题的思路。
张老师教我们归纳错题这个方法很好，能掌握的基础的、简单的`知识没必要花太多时间多做，那些稍难的，我们可能还会错的就要多练习，直到懂了为止。过一段时间后再把错题拿出来看看。
另外这次数学考试，我妈妈教我的方法可能也起了作用，她让我有不会做的题目先空在那边，把会做的先做起来，最后再去思考；
草稿要打得清晰明了，誊写草稿的时候要认真看，不能把数字给抄错了，否则就有可能草稿纸上是对的，试卷上是错的；
应用题不能只简简单单写个答案，必须有解题过程，格式要对，解、答要全，尽量不让老师有扣分的地方，如果过程解对了，即使答案算错了，老师还会给一点分的。
以上就是我要分享的一些内容，当然我还有很多做得不好的地方，所以我要向比我好的同学多学习，学习他们的学习方法和习惯。学习他们的解题技巧。
谢谢大家！
期中考试动员学生演讲稿 14
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好，我是XX。很荣幸我能代表七年三班的全体同学在这里发言。
人生是一场奇妙的旅行，青春是一首不老歌。虽然我们无法坐上神舟十号，但是我们还是可以在端午节的时候吃上一口豆沙粽子，虽然我们无法预知下一秒会遇见谁，但是今天我们还能相聚在这里，拥抱我们最闪亮的青春。
繁忙的期中考试结束了，也预示着我们付出辛劳的半个学期结束了，我们再次感谢各位老师对我们辛勤的指导及帮助。上半个学期要感谢的人很多。首先要感谢于主任，他虽然工作很忙，但还经常深入我班，了解我班情况和个别同学谈心，帮助他们提高学习状态。感谢我们年级主任王老师，她工作认真，一丝不苟，对我们的要求也很严格。感谢我们的班主任谷老师，给我们严父慈母般的感受，我们都很爱她。感谢我们的数学老师刘老师，她对我们的学习认真负责。感谢历史老师高老师，她向我们生动有趣的传授知识。感谢我们的政治老师杨老师，他教会了我们为人处事的道理。我们还要感谢地理老师董老师、音乐老师阎老师、体育老师赵老师、美术老师廖老师，还有生活老师刘老师。谢谢你们对我们教导与关爱。
成绩已成过去，未来的`征程还很遥远。我们七年级三班会坚定不移地以三好的标准来严格要求自己，在行为上我们要做到语言文明、谦恭礼让。在学习上，我们要做到自主学习的好习惯。在生活上，我们要听从老师的安排。努力的提高自己来回报我们的老师。我们有信心，我们一定能做到。加油!
期中考试动员学生演讲稿 15
各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!很高兴能作为学生代表在这里发言，首先请允许我代表潼山小学全体同学对辛勤培育我们的领导和老师说一声你们辛苦了。在这次期中考试中，我取得了较为理想的成绩，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。
首先感谢学校领导、老师，是你们，为我们创造了良好的学习环境，让我们在干净整洁的校园中学习，时时处处感受着你们的关心，关爱。更让我们每天的校园生活有了家的感觉。
我要感谢教过我的所有老师，因为我们的每一份进步都凝聚着你们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着你们的汗水。正是有了你们无微不至的关怀和帮助，我们才能茁壮成长，逐渐成熟。
我还要感谢这五年来一直陪着我走过风风雨雨的同学们，正是有了你们的帮助，我才会取得今天这小小的成绩，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力的结果。
同学们“一花独放不是春，百花争春春满园”，在今后的学习过程中，我们要发挥比较优势，做到扬长避短、扬长补短、扬长克短。彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的'学习成果，使我们每个人都在互助、包容、和谐的氛围中健康成长，从而达到共同进步的目的，用我们更加优异的成绩为潼山小学增光添彩。
最后,再次祝愿老师们：工作顺利、身体健康；祝全体同学：学习进步、快乐成长！
我的发言完毕。
谢谢大家！
期中考试动员学生演讲稿 16
各位领导、各位老师、全体同学们：
大家下午好!我是六一班的XX，很高兴作为六年级的代表在此发言!紧张的期中考试已经结束了，我的心情非常激动。虽然我取得了令人满意的成绩，然而这次成绩的取得，离不开一切帮助过我的人。在这里，我要感谢细心呵护我的父母，感谢淳淳教导我的老师，感谢默默关爱我的.同学们，是你们给了我信心和力量，在此除了感谢你们，我更想和大家一起交流一下学习方法。在平时的学习生活中，我是这样做的：
首先就在于一个“勤”字。俗话说：“勤能补拙”。学习中，我勤于思考，喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时，我从不选择放弃，而是迎难而上，尽自己最大的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后，我也要仔细揣摩老师的解题思路，与自己的分析进行对比，以达到真正的解决。
其次就在于一个“苦”字。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨，怎能见彩虹?追求目标是辛苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的，那么为什么不去努力，而去浪费自己的时间，这不是最愚蠢的吗?所以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。 第三在于一个“挤”字。我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”现在随着作业量的增大，许多同学埋怨作业太多，根本不可能完成。其实只要你愿意去寻找时间，时间还是充足的。比如中餐后的十分钟、晚饭后的半小时，这些时间虽然很琐碎，但是加起来差不多有一个多小时。我们要充分利用课余时间，必须做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”
同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人!同学们，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与我们同行! 我的发言到此结束! 谢谢大家!
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