读书演讲稿（通用5篇）
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的时代，接触并使用演讲稿的人越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家收集的读书演讲稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书演讲稿1
各位领导、各位同事：
大家好！
这次能站在这里与大家分享读书心得。我感到非常的荣幸！在此，我感谢文教局组织的这次活动，给了一次展示自我的机会。
新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。
不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个暑假里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个暑假里我主要读的是《中小学教师教育教学常识》、《临漳巷语》和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。我感觉收获颇丰。以下就是我这暑假以来来读书的心得。
首先我先来谈谈对《中小学教师教育教学常识》这本书的收获，以前我个人认为我对教育教学的常识还是可以掌握的，但是，当我真正读了这本书的时候，我才知道我所掌握的知识是远远不够的。说到这书无论从新的课程理念还是教学常规以及课堂技能都非常全面， 从课堂的新理念来说要把握它的本质特点，具体如下：
1、强调了学习者的课程主题，突出了学生能动学习的重要性。
2、强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介来实施课程。
3、强调获得完整性，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析教学等。
从教学常规来说，是规范教师教学行为的主要依据，教师教学常规主要：备课、说课、上课、作业和批改、教学反思等。我在学校就是主抓作业和教研的，通过学习了教学常规使我在原有的基础上更进一步了解、认识，这使我不禁能在以后的工作中要求自己同时也能去要求别人。
课堂技能方面，是课堂教学的非常重要部分，特别是现在要打造高效课堂，课堂技能的正确运用是更有效的，特别是导入技能、调控技能和演示技能，对高效课堂的实施，起着必要的作用。
从我对《中小学教师教育教学常识》的总体来说，无论是从各种技能到面对学生，说的面面俱到，我将在以后的工作中以此为标准，完善我的教学工作。
再来谈谈《临漳巷语》这本书，本以为身为临漳人的我对于临漳的历史文化了解可以说是点点据知，但是，我从看了这本书之后才发现，我所了解的只是皮毛而已，在书中让我了解到了临漳的古文明，从鬼谷子出生到毛遂说楚庭，从村名由来再到乡贤传记等等，让我对临漳的历史文化有了更深了了解，在阅览这本书的时候，我仿佛回到历史轮回。同时董鸿举老师对家乡的热爱之情，无不让我佩服。在此不但使我更加透彻了解临漳文化，也从董鸿举老师这里学到了许多学问，正如他书中所说，要博学多思，博闻强记，博学多才，做学问当是。与人相处，不违礼仪，宽以待人，严以律己，真诚友善，更是让我学会了做人的道理。我将以此为基，施展自我。
再谈《给教师的建议》这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。
一、教师，珍惜儿童对你的信任
“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。
二、教学相长，取长补短
“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
立足本职，做好工作，爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的'影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
通过短暂的暑假我读的这3本书，从知识、理论、学问，都让我的到了意想不到的收获，更加充实了自我，这让我在以后的工作中，更加有标准的展示自我，在以后道路中我要主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步！
读书演讲稿2
各位老师同学：
大家好！
我今天演讲的题目是《读书的益处》。希望大家多多指教。
俗话说，要经常练拳，看书。这是一个精彩的陈述。说起读书，它的好处不可说，既能增长见识，开阔眼界，又能消磨时间，丰富课余生活。
“山越爬越高，眼界越宽，读的好书越多，心胸越开阔。”书中有无数名言警句，可以时刻提醒我们如何做人；还有无数名师名作，随时可以供我们参考借鉴；有很多好的单词和句子供我们学习和积累。总之，书中内容丰富多彩，应有尽有！
阅读让我的生活充满乐趣。我家住在乐瞳街，所以我每天不用走很多路从学校回家，这节省了我很多时间，所以我有足够的时间学习和看书。我每天放学后做作业。很无聊。我只是找个好伴侣陪我。我不会孤独。打羽毛球，跳绳，虽然都是打发时间，但是怎么能带给你知识呢？
“读书断了，写字如神。”我们应该多读书，读好书，读好书，然后把书中的好词好句积累起来，运用到我们的日常写作中。在我们的生活中，每一篇精致的文字都像一个跳跃的洋娃娃，让我们的构图更加丰富，语言更加生动。
“世界上有无尽的书，世界上有无尽的路。”世界上的书永远也写不完，就像世界上的路永远也写不完一样。人的一生一定要多读书，勤学习。这样的生活很有意思，很有意义！
祝“人人都爱学，书里充满乐趣。”
读书演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
有人说，一本书是一片树叶，一叶知秋，有人说，一本书是一场戏，一戏人生，书不是一本交响曲，而只是一个音符。
我爱读书，下面就来听听我读书的故事。
小的时候，我最喜欢听妈妈讲故事。小时候我听过的故事可多了，如【小红帽】，【灰姑娘】，【格林童话】，【贝贝熊的一家】等，由于小时候晚上听故事，我养成了一个一直维持到现在的好习惯，每天晚上睡前看上十分钟书。
现在的我，是一名四年级的小学生，因为认识的字已很多很多，再也不用妈妈给我讲那些童话故事，而是选择了一些我自己喜欢的课外书看，如【昆虫记】杨红樱姐姐的【笑猫日记】【女生日记】【无人岛探险记】等等，我会被故事里的情节深深吸引，我最喜欢的还是【无人岛探险记】，我每一次看都会被里面的惊险、刺激深深吸引，还从中学到了很多课本上没有的知识。
我看书还看出了一个笑话，有一次，一位阿姨来我们家做客，妈妈就在那和阿姨聊天，而我做完作业后没事干，我就走到书架旁拿起一本我还没看完的书，来到阳台上晒着太阳看起书来，我一打开书，故事里的情节就把我迷住了，好像把我带进了故事里去，当我把书读完的时候，我才感到饥肠辘辘，于是我伸了个懒腰，来到客厅里对妈妈说;妈妈，我好饿，饭呢?‘妈妈吃惊的看着我说：”你一点动静也没有，我还以为你不在家呢?饭早就凉了，你自己去
下一碗清汤面吃吧。于是，我中午就吃了一碗没滋没味的清汤面。
以前和妈妈逛商场都是和妈妈到处逛，现在我也去商场，但是都是让妈妈自己去逛，我就在一楼卖图书的地方看书等着妈妈，直到她来叫我走，我才恋恋不舍得放下书跟妈妈回去。
书就像是我的一位好老师，送给我广阔的视野，教给我做人的道理，我要一直把这个好习惯延续下去。
读书演讲稿4
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
你们好！
我是高一16班的沈玉婷。今天我想就“读书”这个话题做一个简短但真诚的演讲。
经常思考什么是书，读书对生活意味着什么。为什么能成为高尔基进步的阶梯；为什么能让杜甫写得神一样；又为什么能锻造余虞丘的生命品质？
透过现象看本质！
首先，读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书让有限长度的生命，宽广而遥远，波澜壮阔，澎湃而刺激，在有限的时间里创造无限的刺激。其次，读书不能改变人生的阶段，但可以改变人生的天气。外表很难基于遗传而改变，但人的精神却可以因为读书而朝气蓬勃，青翠多姿。
当然，读书不能改变人生的开始，但可以改变人生的结束。读书让生活永远不受命运的摆布，把握自己，执着地走向梦想的极地。读书可以改变人生的坐标和轨迹，发挥人生的美丽乐章，无论背景贫富。清楚地记得，福楼拜曾经说过，读书是为了活着。既然读书可以改变命运，读书不仅仅是为了活着，更是为了更好的活着！
我想我明白了。阅读是生命的光合作用。因为读书，我们的生活充满了春天和热情。想问一下，如果没有一颗对生活充满激情的心，怎么会有“云里拜别白帝，一日千里归江陵”的激情浪漫？如果没有对祖国山水的迷恋，怎么会有“江花胜朝霞火，春江绿如蓝”的拳拳诗？如果没有对真我的探索和追求，怎么会有“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意陶醉？这些都是书本给我们的。书籍不仅是进步的阶梯。它是人生的阶梯，让我们的梦想翱翔，让我们的心情多姿多彩。随着它的延伸，我们的生活会更加幸福和辉煌。亲爱的同学们，请把握这宝贵的青春时光。
让我们牵着书的手，随书老去，摆脱成长的迷雾，坚定地奔向春天梦想的彼岸！
读书演讲稿5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我今天演讲的题目是《沉醉读书，完善自我》。 在我很小的时候就燃起了对教师这个职业的向往，把知识播种在每一个孩子的心田，使他们获得种子的力量，从而在自由的空间恣意的成长。为了实现这个美丽的梦想，我已经奋斗了二十年，而今还要为了这个梦想的延续，我要继续努力,不断的读书。一个人的一生之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，这就要活到老学到老。庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习能让人始终处于不败之地。
对于我们教师来说，学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。通过读书来吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不落后于别人，不亏于我的学生。我记得刚刚参加工作时，听得比较多的一句话，就是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师就必须像个源泉，像条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，去读书。
《给教师的一百条建议》一书中，谈到这样一个问题：教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时啊！是啊，我们每天都要备课、上课、批改作业、课后辅导，现在还要抽出时间来搞课题研究。教师和所有的人一样，要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。
那么教师的时间到底从哪里来呢？苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题，那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。
潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要多读学术著作。平时要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地读书，不断地补充我们知识的大海。因为教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。因此，我总是对自己说：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”，所以我要时时提醒自己要抓紧时间多读书！
读书可以开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面，从而能够更深刻的思考问题。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做演讲时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。
读书有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。 书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。
让我们每个人都来享受读书中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。
我的演讲完了，谢谢大家！