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关于三立三正主题活动心得体会
为推动“两学一做”学习教育更好地融入日常工作与生活，我们焦溪小学党支部开展了“三立三正”系列活动。所谓“三立三正”即“党员干部立学规、正学风，领导干部立家规、正家风，各行各业立行规、正行风”。
促进新时期共产党员思想行为规范，“三立三正”活动非常有意义有价值。作为一名教师，也许在孩子漫长的人生路上，我只是一个匆匆过客，但我希望自己在“传业授道解惑”的同时，能成为孩子们成长路上永远的心灵指引者，引领孩子们积极阳光，温暖向上。要想给孩子一杯水，我自己首先要有一桶水，或者我希望自己是源源不断的自来水。我认为，我只有依靠持续不断的学习，“苟日新，日日新，又日新”，才能不断的强大内心，提升人格魅力，才能坚定政治信仰和提升干事创业的能力本领。
学习三立思想，牢扎角色之根。首先是立足，无论学校安排什么岗位，我们都应完成好自身的本份工作；其次是立身，在日常教学工作中，我们要不断学习，努力提升自己的教育教学水平；最后是立业，学校的发展能体现个人价值，我们应最大化的提升个人价值和业绩水平来全面促进学校的发展。
开展三正行动，遵循教育之道。让孩子做有智慧的道德人，我们教师不光要教会孩子们知识，更应教会他们怎样做人。 为人师，要注重“三正”，也就是要有正听、正视、正行。正听可以鉴思，正视可以鉴身，正行可以践诺。
我们教师应该通过学习“三立三正”树立良好形象，围绕中心重点谋求教育实绩，让学校的发展带动整个教师群体的发展，同时我们教师个体也应该注重自身各方面的发展，个人发展最终会形成一股强大的力量，从而推动学校的发展。
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