群众路线教育实践活动三问三观心得体会交流发言

群众路线教育实践活动三问三观心得体会交流发言

　　群众路线教育实践活动“三问三观”心得体会交流发言材料近期，通过研读党的十八文件、党章、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线－重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费－重要论述摘编》，以及参加委局组织的相关辅导授课，对于党的群众路线教育实践活动的重要意义有了进一步的认识。此阶段安排群众路线“三问三观”大讨论活动因时适势，十分必要。群众路线“三问”源自为民“三观”，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样,把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清“为了谁”，就能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。深入思考和追问这个问题，对于个人来讲，既是一次群众路线再学习、立党宗旨再教育，也是一次自身心灵洗涤、思想再入党的过程。下面，围绕对“三问三观”问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。一、要树立正确的群众观，时刻明确“为了谁”。“谁”是历史的主宰――人民群众。树立群众观点，坚持群众路线，是我们党的优良传统。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。历史和现实一再表明，政权的兴衰，事业的成败，最终取决于是否以民为本，能否赢得民心。

【群众路线教育实践活动三问三观心得体会交流发言】相关文章：

无问初三作文05-03

问一得三08-15

实用的实践活动的作文三篇03-25

《三国演义》读书交流活动策划06-14

高三议论文：问和认知09-16

三下乡活动实践心得04-02

三下乡实践活动总结12-19

实用的实践活动实施方案三篇05-25

【热门】实践活动实施方案三篇05-20

【必备】实践活动实施方案三篇05-23