中国家规读后心得体会
最近公司组织开展“读书思廉”教育月活动，正好我也想读点什么，好提升自身的思想认识，从而更好的指导日常行为。受公司纪委推荐，我细细品读了由中央纪委监察部网络中心编写的《中国家规》一书，全书讲述了从春秋时期孔子到晚清梁启超等50个中国历史上有影响的人物或族群的家规家风故事，读后深有感触。
书中人物之一杨震是东汉时期杰出的思想家、政治家、教育家，他一生为官清廉，不谋私利。历史上广为流传的就是他“四知拒金”的故事，讲的是他在由荆州刺史调任东莱太守赴任途中，路经昌邑时，昌邑县令王密为答谢杨震知遇推荐之恩，特备黄金十斤，趁深夜无人之机，打算送给杨震。杨震不但不接受，还严厉批评了王密。王密辩解说：“三更半夜不会有人知道，更不会影响到老师的人品。”杨震说：“天知、神知、我知、你知，怎么能说无人知道呢?”从此“四知拒金”的故事，就传为千古佳话。杨震在廉洁自律的同时，也在用自己的一言一行教育和影响着家里的每一个人，他不肯为子孙置办产业，在他看来，始终保持清白廉洁的形象和节操，就是他留给后世子孙最好的遗产和礼物。在杨震的直接要求和影响下，其子孙为官清廉，世代杨氏后裔也以杨震为榜样，以“清白传家”作为家规祖训不断传承。
如今，虽然历史和社会发生了巨大的变化，但杨震为后人留下的“清白家风”，依然散发着无穷的魅力。杨震的为官品德和治家理念，对弘扬中华民族传统美德有重要的现实意义，值得今天的领导干部镜鉴。廉官清白，大多能荫泽后代;贪官敛财，从来都祸及子孙!
从当前的实际情况看，领导干部的家风连着党风政风。“家是最小国，国是千万家。”家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。XX指出，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。注重家风是中华民族的优良传统，良好的家风是整个社会风清气正的基础。
家风也叫门风，是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。良好的家风是社会美德的一种表现形式。家风的形成主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教，对晚辈们产生潜移默化的教化作用，从而把道德规范、原则传递给家庭成员，使家庭成员的行为合乎道德要求。家教可以说是一个社会最基础、最直接、最有效的教育方式。中国传统社会高度重视家风家教，“孟母三迁”“岳母刺字”“画荻教子”的故事广为流传，《颜氏家训》、《朱子家训》、《温公家训》、《袁氏世范》等备受推崇。可以说，中华民族的精神基因在家风家教中有着充分的体现。
而对于领导干部家庭而言，家风更是至关重要。清廉勤政之家风，廉洁修身、廉洁齐家，会对家人起到引导监督的作用，从而从根源上拒腐防变、不踩红线。如若家风不正，歪风邪气侵入，则会引发家族式的贪腐现象，在损害国家人民利益的同时，也会将全家引入歧途，那些“贪腐父子兵”、“受贿夫妻档”便是极佳的例证。
因此，家风与政风需要相互滋养、相互校正。“忠厚传家久，诗书继世长”。党员干部需要认识到家风建设不是个人小事、家庭私事，建设得好不好，会影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来、一个民族的传承与发展。
自古以来，中国就以“无规矩不成方圆”教育人们要遵规守道、循规蹈矩，要做到这些，除了国家法纪的刚性要求，再就是一个家庭的家规、家风所熏陶的.品德约束。古往今来，家风是一个家庭乃至一个民族最重要的精神内核，也是一种润物细无声的品德力量，家风无时无刻不在净化着每一位家庭成员的心灵，它是最无痕却又刻骨的教育。每个家庭都有不同的家训家风，良好的家风,能使人积极向上,走向成功。良好的家规对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去，绝对不做违反道德与法律的事，不做伤害他人的事。家风也是一个家族世代相传的家族文化风格，体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质。家风对家族的精神文化传承至关重要，可以说有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财富观。家风纯正，则润人无声;家风不纯，则定有余殃。对于普通家庭而言，纯正的家风，或纯善、或笃学、或勤劳、或诚信，这些无不是引人向上向善，自是福泽子嗣;但若家风不纯，或投机取巧、或游手好闲，定会扭曲家庭的价值观、财富观，进而影响一家之兴衰。
家风之基在于正。“家之兴替，在于礼仪，不在于富贵贫贱。”好的家风，无关乎财富多少，而在于知礼仪，懂道德，守底线。古有孟母三迁，择邻而处，教子有方，从而教出一代圣贤;今有焦裕禄教育家人不搞特殊化，树立正确的价值观、权力观，影响世人传承至今。家庭是组成社会的一个个细胞，只有每一个家庭都拥有着优良的家风，薪火相传，才能影响社会，营造出风清气正的社会风气。
家风之传在于教。现代社会已经进“小家庭时代”，需要“家风”的熏陶、规范和引导。家风的传承在于家庭的教化，自古书香门第多出勤学之人。父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一课堂，父母要在言传身教之中教化子女，弘扬正能量，树立好家风。同时，家风教育也是一个互为促进，相互监督的过程，父母在教育子女的同时，子女也会对父母的行为进行监督，互相督促，摒弃不良作风，不断净化家风，形成教学互长的良性循环。
家风之意在于行。“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”，好的家风需要言传更需要身教，需要传承更需要垂范示例。要用自己的行动来影响家人、约束自己，让好家风真正起到好作用。以领导干部只有自身清正为“齐家”树立标杆，才能严格要求配偶和子女，不放纵、不默许、不姑息，才能对身边人严格教育、严格管理、严格监督。只有身正，才能让家风正，有其意，教有其果，真正发挥家风的教化之功，才能促进社会的不断发展。
中国传统社会历来讲格物致知、诚意正心以及修身、齐家、治国、平天下。可以说，中国传统家风家教的理念并不仅限于个体人格的养成，更为重要的旨趣在于治国平天下。儒家认为，治国平天下的前提是修身齐家，而修身齐家的起点是格物致知、诚意正心。因而，中国传统社会的家风与中国传统文化是同生共体的，与政治文化是休戚相关的。许多政治文化理念原本是家风家教中对个人美德的赞誉，经过历代统治者的倡导，通过各种制度化、规范化的教育，逐渐演化而成的。它们润物无声地内化为人们的集体意识，成为人们普遍追求的社会政治理念，构成中国独具特色的政治文化教育资源。这也使中国传统社会家风培育的影响远远超出家庭范围。对个人而言，良好家风家教具有使人安身立命、被社会所接纳的意义;对家族而言，良好家风家教具有荫泽后代、光宗耀祖的意义;对社会而言，良好家风家教具有使社会和谐稳定、有序发展的作用;对国家而言，良好家风家教具有礼治天下、约束为政者行为的功能。中国传统家风家教对于个人、家庭、社会和国家的发展都具有重要意义。
家风正则民风醇，民风醇则政风清。家风聚为国风，国风细为家风。每个家庭的家规和家风都有所不同，一句话、一个故事、一段记忆都是家规延续和家风传唱的载体，以润物细无声的方式，在生活的点滴中影响着我们的心灵，塑造着我们的人格，从而带动一个家庭、一个家族、甚至整个社会的发展。
人们常说，“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃”。也就是说，没有好的家规家风，既难以清白做人，也无法专心做事。社会虽在不断进步，但家风建设并没有落伍。只有先齐家，才能治国平天下。只有正家风，传家风，行家风，才能不断弘扬社会主义核心价值观，共同建设和谐社会。
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