中职生入学心得体会
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。下面是小编给大家分享的中职生入学心得体会，让我们一起来看看吧！
中职生入学心得体会一
怀着愉悦的心情，我终于踏进了自己梦寐以求的大学府邸。雄伟而庄严的大学校门将我迎进了**大学的怀抱。我相信，在这所历悠久而又与时俱进的大学，我能施展自己的才华，实现自己的梦想。
来到学校的第一天，上午进行了入学报到，下午我们****班全班同学在**书记的带领下，参观了学校校史展览馆，目的是让我们感受千年学府的历史文化氛围。那古朴而又独特的建筑，让我们感到既亲切又久远。我们迫不及待的进入，穿过曲折蜿蜒的连廊，走在古香古色的校舍之中。去寻找，去感受历史的氛围。在墙壁上，我们看到了先辈留下的手稿，那遒劲肆意的书法，让我们钦佩折服。离开教室，我们来到隔壁的房间，那里悬挂着一幅幅曾经在****大学授学的名师的.画像，我们看到了爱国校长****，一心治学的****，博学多识的****，等等，看着那画像，我们似乎又看到了那些老师在讲台上的风姿绰影。
新生入学的第二项，我系召开了大学生心理健康教育的讲座，**书记向我们传授大学生心理健康的注意事项，讲座主要分为四大部分：心理健康知识，恋爱与性教育知识，生理健康知识，安全防护知识。当代大学生眼界开阔，思想活跃，接受能力强，有着积极向上的精神面貌。但大学生在发展过程中面临着诸多的现实问题，如心理压力难以排解，自我预期与社会认可差距明显，感觉生活关系复杂等，又如身体素质差，安全防护意识弱，防护技能缺乏等等。通过至此大学生心理健康讲座，让我们学习了解到心理健康的重要，要善于发现自身消极方面，正视自身心理问题，培养安全防护意识与能力，才能更健康的度过大学生活。
我想，进入大学，学习了解校纪校规是必不可少的课程。在辅导员的带领下，我们共同学习了**大学的校规。当然，我们还了解到学院关于对大学生生活，学习，创业等方面的要求和援助，让我们更好的适应大学，更好的在大学中生活求学。
有人说，大学时圆梦的地方；有人说，大学时一笔永远取之不尽的财富；也有人说，大学充满了孤独郁闷和无聊。其实大学和人生一样，是光明还是黑暗全看自己怎么去走，我相信，树立了正确的世界观，人生观和价值观，积极向上，努力学习，大学生活就会充实，大学生活也不会留下遗憾，迎接的必定是最明媚的阳光。
中职生入学心得体会二
很高兴成为xx职业技术学校的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充满新期待。为了让我们深入了解学校和老师等一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制定一个详细的新生入学教育安排。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等宝贵，需要迎难而上努力学习。
讲座一：自身专业知识与技能
由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能，同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信心，明白只有在学校认真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的未来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信心，一点一滴筑梦想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与骄傲！
讲座二：师兄师姐谈心得
学校专门请来优秀毕业生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们：只有学好专业知识，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目标。没有做不到，只有想不到！我们也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。
讲座三：形象与礼仪规范
一个学生除了要有优秀的成绩以外，还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象，甚至影响他人对我们的评价。所以，学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有的形象与礼仪规范，也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度，做到衣着整洁，谈吐文明，并拥有一个整洁、阳光的学生形象。
讲座四：法制与教育
我觉得这个讲座很重要，同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱，而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识，年少无知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法制知识，就像是一盏明灯，引导我们走正途，健康的成长。我们要增强法律意识，做知法、懂法、守法的学生。
十分感谢学校为我们精心安排了新生入学教育，使我们深入了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目标和明确以后个人发展的方向。