技能大赛心得体会

时间：2024-12-04 15:27:34 心得体会我要投稿

技能大赛心得体会15篇【优秀】

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的技能大赛心得体会，欢迎大家分享。

技能大赛心得体会15篇【优秀】

技能大赛心得体会1

　　在刚刚结束的酒店技能大赛中，我有幸代表我的团队参加了比赛。这是一次意义非凡的经历，让我深刻地感受到了酒店工作的魅力和要求。

　　在比赛前，我充分准备，投入了大量的时间和精力。我不仅复习了理论知识，还加强了实际操作。我与其他参赛选手分享了心得和技巧，共同提高了技能水平。

　　比赛当天，我带着紧张和期待的心情进入了赛场。赛场内的设备一应俱全，环境舒适，为参赛者提供了良好的条件。比赛项目包括理论考试和实际操作，我在这两项上都尽力发挥出了自己的最佳水平。

　　在理论考试中，我深刻感受到了酒店业务知识的广度和深度。每一道题目都要求我运用所学知识来解决问题，这让我在考试过程中有些压力。然而，我逐渐调整了自己的心态，专注于解决问题，最终顺利完成了考试。

　　在实践操作中，我展示了自己对酒店各项技能的熟练掌握。我准确无误地完成了任务，赢得了评委和观众的赞扬。

　　经过紧张的等待，我终于得知了自己的成绩。虽然有些遗憾，但我对自己的表现感到满意。这次比赛让我更加深入地理解了酒店工作的'复杂性和要求，也让我看到了自己的不足和需要进一步提升的地方。

　　总的来说，这次酒店技能大赛是一次宝贵的学习和锻炼机会。它让我更加熟悉了酒店工作的各个环节，提高了我的技能水平，也让我对自己的职业道路有了更清晰的认识。我会将这次经历作为动力，继续努力提升自己，为酒店行业做出更大的贡献。

技能大赛心得体会2

　　在技能大赛的比拼中，我们既要发掘自己的优点，又要找出自己的不足，然后将其变成动力和激励，才能走得更远。

　　首先，我觉得在技能大赛中要有耐心和细心。对于细节和细节的处理，有时可以决定比赛的胜负。因此，在比赛前，我们需要认真分析比赛规则和细节，尤其是需要注意的地方，要仔细细心做好每一个步骤，确保自己的操作正确无误。

　　其次，实践是成为专业人士的基础。我们在大赛中不仅仅要学习理论知识，还需要通过实践来巩固和提高自己的技能水平。通过实践，我们可以更加深入地了解自己的能力，并发现自己的不足之处。因此，在比赛中，我们要勇敢地站在实践的角度去思考问题和解决问题。

　　除此之外，比赛中团队合作也是举足轻重的一环。没有一支有效的团队，一个人的力量是很难取胜的。一个优秀的团队需要相互信任、相互帮助、相互配合。在团队比赛中，我们要珍惜与队友之间的沟通和合作，积极地交流意见，同时尽量促进合作的情感互动，让每个人都能感受到合作的氛围和气氛的融合。

　　在实践中，我也意识到一些值得注意的'地方。例如，比赛前的准备工作非常重要。在比赛前，应该尽可能地了解比赛规则、考试要求和注意事项，制定合理的计划和时间表。此外，平时的练习和实践也是不可缺少的，因此在平时应该注重练习和学习，熟练掌握理论知识和操作技能。

　　总之，在技能大赛比拼中，我们需要有耐心和细心，注重实践和团队合作，同时还需要做好比赛前准备和平时的训练和学习。只有这样，我们才能有更多的优势，取得更好的成绩，让自己更加突出，成为更加优秀的专业人士。

技能大赛心得体会3

　　作为一名师范生，必须掌握过硬的师范生技能。入学以来，我在老师的教导下，结合自身实际，制定计划来提高我的师范生技能。在20xx年全区的师范生技能大赛中，我有幸获得高中政治组一等奖。成绩的取得来之不易，这一路的奋斗历程也让我积累了一些心得体会。

　　第一，要善于学习老师的优点，耐心听从老师的教导。我们的任课教师就是我们学习师范生技能活的例子，每一个老师身上都有值得我们学习的闪光点，他们上课的方式、语言组织方法等等各方面都包含着十足的技巧。另外，无论是平时练习还是赛前准备，都要静下心来听从老师的教导，不能自以为是，听老师教导完后，对疑惑的地方提出疑问，与老师一起商量，最终采纳意见。

　　第二，注重平时基本功的练习，我把师范生技能训练放到平时的生活中。在生活中，要注意自己的坐姿、站姿；在交流时，要避免口头禅，尽量做到口语表达的通俗易懂又大方得体；在课余时间，培养学习书法的`兴趣，我经常到书法班练字，对照字帖把字的结构掌握好，只有把字的结构掌握好，无论是粉笔字、钢笔字或是毛笔字，才会得体美观。另外，对于说课和教材的处理方面的学习，我经常登陆优酷网观看教学视频，查阅网上的教学设计、说课稿，对比发现优缺点，并试着去模仿。

　　第三，培养心理素质，站在讲台上要临危不惧。我们很多时候的失败其实是败给自己的畏惧，总是认为“我不如人家”，其实大可不必。首先不能畏惧，其次一定要多在大众面前的发言，慢慢克服自身的胆怯心理。就师范生技能大赛而言，更需如此，要在心理战上就保持优势，我在每次上场前都谨记吴老师的那句教诲：“别人也是和我们一样的大学生，又能强到哪里去”。

　　“别人也是和我们一样的大学生，又能强到哪里去”，老师的教诲话糙理不糙，值得我们慢慢体悟。虽然师范生技能的提升是一个永无止境的过程，但是我相信，只要我们有志于提高自身师范生技能，保持对自己的信心，听从老师的教导，再把练习融入到生活中，总会取得令自己满意的进步。

技能大赛心得体会4

　　近日，我参加了一场职业技能大赛，这场比赛为我提供了一个展示自己技能和实力的机会。在这场竞争激烈的比赛中，我深刻体会到了许多重要的经验和教训。下面，我将分享我在参加职业技能大赛中所得到的心得体会。

　　首先，职业技能大赛需要全面的准备。这不只是指技术的准备，还包括心理和思维层面的准备。在比赛之前，我充分了解了比赛规则和要求，并专注于相关知识的学习和训练。除此之外，我还通过模拟考试和实践操作来提高自己的技能水平。准备过程中，我不断挑战自己的极限，努力在各个方面都得到提升。这种全面的准备使我能够更加自信地应对竞争环境，从容地应对各类问题和挑战。

　　其次，职业技能大赛的关键是紧张控制能力。在比赛中，紧张情绪常常影响到人的发挥。为了避免失去自我，我通过多次的模拟，逐渐熟悉比赛环境和氛围，让自己更加习惯紧张的情况。同时，我也学会了通过深呼吸和放松技巧来控制自己的紧张情绪。有效的.紧张控制能力让我在比赛中更加冷静，有条不紊地完成任务，不被外界的干扰所影响。

　　再次，职业技能大赛的胜利来自于团队的合作。虽然比赛中的表现是个人的，但真正取得成功还是离不开团队的支持和合作。只有通过与团队的密切合作，才能充分发挥每个人的优势，实现协同创新。在我所参加的比赛中，我和我的团队成员密切合作，共同攻克了一个个难关。大家相互配合，互相鼓励和支持，在困难面前始终保持积极乐观的态度。正是团队的力量让我们顺利地完成了比赛，取得了优异的成绩。

　　此外，职业技能大赛教会了我坚持不懈的精神。比赛过程中，不可避免地会遇到种种挫折和困难。但是，只有坚持不懈地努力才能克服这些困难并取得进步。在比赛中，我多次遇到了技术难题，但我没有放弃，而是不断寻找解决办法，反复试验，终于成功攻克难关。这次经历让我更加相信只要坚持不懈地努力，我们一定能够战胜困难，取得成功。

　　最后，职业技能大赛给我带来了自信与成长。通过与其他参赛者的竞争，我深刻认识到自己的优点和不足，进一步激发了自己的学习动力。同时，我也从其他参赛者那里学到了很多新的技术和方法，提升了自己的职业素养。这次比赛的成绩证明了我的实力和努力，并为我未来的职业发展树立了更高的目标和信心。

　　总而言之，参加职业技能大赛是我人生中一次宝贵的经历。通过这次比赛，我学到了全面的准备、紧张控制、团队合作、坚持不懈和自信成长等多个方面的重要技能，对我的职业发展和个人成长都起到了积极的推动作用。我深信，这次经历将成为我未来人生中的重要财富和支持。

技能大赛心得体会5

　　近年来，随着全球经济的快速发展，职业技能的重要性越来越凸显。为了提高职业人才的竞争力和技能水平，国际职业技能大赛成为各国人才培养和技能交流的重要平台。在参与这样一场国际性的竞赛后，我深刻体会到了职业技能的重要性，也收获了许多宝贵的心得体会。

　　首先，国际职业技能大赛让我认识到了自己的不足之处。在比赛中，我与来自世界各地的选手一同竞技，目睹了他们出色的表现和高超的技能。他们的专业知识和操作经验不仅让我惊叹，更让我意识到自己在技能方面还有相当大的提升空间。在与这些选手的比拼中，我迫切地意识到只有不断学习和提高自己的技能水平，才能在职业生涯中保持竞争力。

　　其次，国际职业技能大赛为我提供了一个与世界顶尖选手交流和学习的机会。选手们来自不同的国家和不同的.背景，他们带来了各自独特的技能和经验。通过与他们的交流和互动，我了解到了世界各地在同一领域的最新发展动态和前沿科技。更重要的是，我认识到了团队合作的重要性。在比赛中，每个国家都派出了一支选手组成的团队，这要求我们在紧张的比赛环节中密切配合。只有充分发挥团队的力量，才能在竞争中脱颖而出。

　　第三，国际职业技能大赛让我了解到了全球职业技能的发展水平。通过比赛过程中的观摩和学习，我深刻领悟到了技能的全球化趋势。比赛中，我目睹了各个国家在职业技能培训和发展方面的创新和探索。这种全球化的技能交流不仅丰富了我的知识，也开阔了我的眼界，让我知道了自己所在领域的前沿动向和发展方向。

　　此外，国际职业技能大赛也让我意识到了自身的竞争力。在与其他选手的竞争中，我发现自己的实力与他们相当，这让我更加自信和有动力去追求更高的职业目标。比赛中的压力和紧张让我对自己的能力和应变能力有了更深刻的认识，也让我更加清楚自己未来的发展方向。

　　最后，国际职业技能大赛给了我一个展示自己、展现才华的舞台。通过比赛的机会，我能够向世界展示自己的专业技能和个人能力。这不仅对我个人的职业发展有着巨大的激励作用，也让我更加珍惜和坚定自己的职业梦想。

　　综上所述，国际职业技能大赛是一个实现自我价值、提高职业技能和拓宽人脉的重要平台。通过参与这样一场比赛，我不仅认识到了自己的不足和提升空间，也增长了见识，拓宽了视野。同时，这场比赛也让我更加坚定了自己的职业梦想和追求的决心。我相信，通过不断的学习和努力，我能够在未来的职业生涯中取得更好的成绩，为社会和自己创造更多的价值。

技能大赛心得体会6

　　最近，我参加了一场技能大赛，虽然遇到了很多难题，但是通过不断地学习和思考，我终于成功地完成了其中的任务。在这场比赛中，我学到了很多关于技能和比赛的知识，并且也让我更加了解自己的优缺点。下面，我将分享一下我参加这场技能大赛所得到的体会和感悟。

　　在此次比赛中，我必须要精通各种技术和技能，才有可能赢得比赛。在这场比赛之前，我花费了很多时间和精力，学习和练习各种技能。例如，在机械制造方面，我花了大量的时间学习操作技巧、设备维护和安全管理知识。在计算机编程方面，我学习了不同的.编程语言和算法，提高自己的编程能力。我还积极参加各种培训和技能竞赛，以便更好地提高自己的技能水平。这些准备帮助我获得了更多的机会和技能，以便在比赛中出彩。

　　尽管我已经做好了充分的准备，但在比赛中我遇到了很多的挑战。我有时被赛题的纷繁复杂所困扰，有时遇到了困难的编程代码，也有时在机械加工中遇到了意想不到的错误。这些问题使我压力巨大，但我从未放弃过。相反，我告诉自己要耐心思考、分析和解决问题。我从团队合作中得到帮助和支持，并借此机会与其他选手学习和交流技能。

　　获得比赛胜利的荣誉感和奖励是一件很棒的事情，但比赛背后的经验和教训同样重要。对我而言，这次比赛让我了解到了自己的优缺点和能力。这不仅帮助我更好地规划自己的职业生涯，也增强了我的自信心和决心。我现在更加了解我在技能方面的优势，也知道需要加强的部分。此外，技能大赛还提供了一个了解各行各业最新技术和创新想法的机会，这些经验和知识对我未来的学习和职业生涯将非常有帮助。

　　第五段：结论。

　　通过技能大赛，我不仅学到了技能，也学到了如何思考和解决问题。在未来的职业生涯中，我会持续发展自己的技能和创新能力，正如参加技能大赛这样的体验一样，不断努力和提高自己。我相信，我所获得的经验和体会，将帮助我成为一个成功的技术人员，并为社会和家庭做出更多的贡献。

技能大赛心得体会7

　　20xx年12月4日晚上，学校组织教师在cctalk平台上进行了导学案的编写培训。通过这次的培训学习，让我在思想理念上有了更进一步的转变，从而更深刻的了解了编写和使用导学案的意义、优点。下面就本次学习编写“导学案”谈谈自己的心得体会：

　　一、思想的转变

　　导学案主要是指导学生在做中学，借助导学案使学生真正成为学习的主人。导学案有明确的学习目标，有一节课的重点和难点，有对学习内容的方法指导，有对学习内容的引领，有对学习内容的实践、点拨及检测，更有对所学内容的总结、提升与拓展。导学案进一步优化学生的学习方式，拓展学生学习的时间和空间，给学生以充分的自主，让学生充分参与学习的全过程、体验知识的获得、探究知识的发生、获取能力的提高。

　　二、学案的编写

　　第一步，个人准备。首先教师个人根据课程标准和教学内容，阅读教参，查阅资料，研究教材和教法、学法，按照上述内容要求写出学案；

　　第二步，集体研讨。在集体备课时，对个人的学案进行交流，相互取长补短，共同确定出教学目标、问题情景、围绕每个知识点组织的学习活动，对应训练、达标训练题，以及相关的教学措施和方法。

　　最后，每个教师再根据本班学生的情况，把确定的学案适当地增加或减少部分内容，做到求同存异，更有针对性。有时为使学案的编写更加精细，我们就每人一节或一章内容，这样以便有充足的时间去编写。在集体备课时间时，再进行及时讨论、改进，以求更加完善。

　　三、学案的使用

　　1．结合学案课前预习

　　一般是提前一天把学案发给学生，让学生有充分的时间通过自学把教师设计的知识结构进行思考和探究，对照学案进行预习，要求学生通过先独立解决基础知识，找出本节课要解决的问题和存在的疑问。然后，把学案上自己能解决的问题完成，把疑问做好标记，上课时解决。而且在课前把学生预习过的学案收集起来，进行查阅，深入了解学生预习所达到的程度以及存在的问题，以便把握讲课的方向和重点。这样可培养学生的自学习惯、探索精神和自学能力，就切实做到了“先学后教，问题教学”。久而久之，使学生由“学会”到“会学”，也能使学生在学习中找到乐趣，更加乐于学习。

　　2、小组互助解决问题

　　这一环节主要是解决学生在预习过程中的疑问。在课堂上，首先，要组织学生交流课前预习情况，并予以简要的总结、恰当的评价。通过交流、评价，一方面检查学生预习情况，督促学生做好预习工作，另一方面是了解学生学习过程中的主要问题，以更具针对性地突出重点难点。解决问题的方式是多样的，有一些可以直接互换看法，交流后确定答案；要充分发挥小组优势和学案优势。引导学生讨论时，教师要迅速准确地捕捉具有普遍意义的疑点和难点，并适时地予以启发，尝试释疑。

　　3、精讲点拨解难释疑

　　在经小组交流后，问题基本都能解决，但有个别难度较大，学生理解不够透彻或根本不理解的，在这种情况下，教师可采用两种方式处理学生的具有普遍意义的疑点。在学生相互讨论解决疑点的过程中教师应参与其中，适时点拨；或是某个问题，某个组已经解决，其它组仍是疑点，教师可让已解决问题的小组做一次“教师”，面向全体学生讲解，教师补充点拨，这也可以说是讨论的继续。对于难度较大的倾向性问题，在学生渴望释疑的心理状态下，教师应针对疑难点，快速确定讲的内容，抓住要害，讲清思路，明晰事理，并以问题为案例，由个别问题上升到一般规律，以起到触类旁通的教学效果，使学生在教师指导下归纳出新旧知识点之间的.内在联系，构建知识网络，从而培养学生的分析能力和综合能力。

　　对课堂知识的巩固、整合以及阶段复习都需要用到导学案，可以通过自主评价等环节自查学习薄弱环节，有重点、有主次的复习。

　　4、达标训练补偿矫正

　　在学生解决疑难问题、理清知识点后，教师应设计一定的达标练习，让学生当堂训练检验学生对所学知识的掌握的熟练程度及综合运用知识的能力，起到查漏补缺的作用。为使不同档次的学生都能体验到成功，可以采取分层达标测试，将测试题分出档次，一般是分为两组，较简单的题目要求全做，较难的题目要求可以部分选做。针对达标训练中再次出现的问题，教师除了再次展示解题思路，引导学生突破问题外，还应再补充练习题，引导学生反复进行巩固性训练。只有这样，学生对所学知识才能进行内化整理，达到知识的巩固与迁移，形成个体的创新性能力。

　　教师课堂学生会的不讲，学生会写的教师不写，教师是对各知识点强调、指导、点拨，或对各目标所涉及的问题敲定、点拨。学生要结合教师点拨，进一步讨论展示内容，并对学案再次修订。

　　总之，教学中需要注意的是，无论使用哪种教学方法，教师都要认真钻研教材，做个好“导演”，把学习的主动权交给学生，变学习为学生的自身需要。要让学生在数学课堂上真正“动”起来，积极主动的参与到学习中去。关注每一个学生，只有这样才能使学生在获取知识的过程中一直处于积极主动状态，保持学习的积极性，学会自主学习，并获得全面发展。

技能大赛心得体会8

　　20xx年4月我很荣幸观摩了成都市简阳教育局组织的“中小学班主任技能大赛”教训活动。由衷感谢学校领导给我们一线班主任提供这个学习、交流的机会 ,使我领略了一位位这么优秀的班主任的的风采，虽然活动已经告一段落 , 但那精彩的一幕幕仍萦绕在我的脑中久久不能忘怀。班级活动方案撰写、治班策略展示、模拟家长会发言、班主任礼仪规范、学生心理个案分析、主题班会课展示六个版块进行了培训学习。

　　班主任技能大赛中的每一个环节都需要精心的准备，每一个环节的内容都在有回味点。活动方式现场抽题，根据活动主题，撰写班级活动方案（包括活动内容和形式以及相关的安全预案等），撰写时间30分钟。介绍目前所教班级的基本情况，阐明自己的教育思想、治班理念、策略方法（包括班级文化建设、班级管理、班级活动等）取得的成效、形成的`班级特色等（用多媒体辅助展示）。赛前准备，现场展示时间8分钟以内评价参赛教师的仪容、仪表、仪态及表情、用语等的规范。运用心理学、教育学知识进行分析并提出干预措施。活动要求：围绕社会主义核心价值观关于公民个人层面上的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”来展开，要注意把社会主义核心价值观与学生的日常生活紧密联系起来，要在落细、落小、落实上下功夫，

　　总之，班主任技能大赛，展示了老师们良好的素质，也能督促我们老师在工作之余全方位的给自己充电，让所有老师都能把平凡的工作做的更有艺术性、科学性。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。聆听一些班主任的教育方式方法，感觉那些案例的真实性，从而提高班主任的自身素质。

　　20xx年4月25

技能大赛心得体会9

　　为了适应企业发展的需求，创建学习型企业，努力提高广大职工学习技术技能的积极性，增强职工的业务技术素质。进期，服装厂根据《xx公司xx年职工技术技能竞赛》的要求，制定了今年职工技术技能培训的竞赛方法，从而拉开了竞赛活动的序幕。

　　该厂成立领导小组，多次亲自组织职工进行理论知识、工艺操作、设备维护、安全生产等方面的培训，并且进行逐个讲解。长期以来，在生产过程中，职工早已习惯用传统单干制作的工艺缝制，以致严重影响产品质量、产量及工作效率和职工的技术得不到提高。通过开展竞赛活动，改变了传统的做法，在生产过程中做到理论与实践相结合并实施细流水作业，使产品的产量稳定提高，质量也得到保障，技术水平进一步的提高，职工收入有了大幅增长，职工生产热情也得到了提高。

　　为更好地开展技能竞赛，领导小组加强定量、定额管理，以班组为单位，由班组长进行实施考核。每天下班后，对当天生产情况进行总结、分析、对操作不当的地方进行矫正，对产品的质量进行严把关并在生产过程中做到下道工序检查上道工序，杜绝次品的产生，从而提高各职工的技术技能操作水平，达到稳定，高产的目的。

　　通过开展“技术技能”竞赛，在各职工之间形成了良好的竞赛氛围，热火朝天的生产场面到处可见，职工的精神面貌体现着生产的热情，职工的技能，操作水平和劳动效率得到了很大的提高，达到竞赛的目的，同时也为今后的生产奠定了良好的.基础。

　　一、认真部署，充分动员。

　　为办好这次技能大赛，团x市市委广泛宣传，全面发动，积极协调，联合市旅游委、市人社局下发团市联字〔20x〕9号文件部署此项工作，并与市旅游协会密切联系进行比赛动员工作。另外团x市市委还通过分发海报、微博、微信、等多种途径进行比赛宣传和动员，并与海南交通广播联合举行出租车驾驶x市初赛。全市共有三十多家企业的一百六十余名员工参加了此次比赛，还吸引了来自德国的喜来登酒店的选手本杰明参加比赛，这也是首次有外国选手参加此项大赛。

　　二、组织培训，提高技能。

　　为充分准备好此次比赛，南山文化旅游开发有限公司、财富海湾酒店等参赛单位都组织进行培训，并筛选优秀选手报名参赛。珠江花园酒店等单位还进行了内部技能比赛，通过单位内部的竞争选拔，选手的技能都有了明显提高。

　　三、竞赛公平，保证质量。为保证这次比赛的公正性，团x市市委严格按照竞赛要求，对照评分要求进行评分并写明扣分原因，在美发、西式烹调项目安排监审员，保证竞赛秩序公正，比赛成绩公平，使技能大赛发挥应有的积极意义。

　　四、针对提高，精益求精。

　　在通过x市赛区初赛每个项目选拔出六名选手参加全省决赛后，x市技工学校的老师针对客房、餐厅等项目选手在比赛过程中出现的问题和存在的不足进行指导，并将往年全国技能大赛及职称考试相关试题给选手准备，提高选手的理论水平。在全省决赛中，来自x市的选手获得一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，十八个优秀奖，充分展示了x市旅游行业从业人员的风采。团x市市委获得组织奖。

　　五、看到差距，努力改进。

　　此次比赛，虽然取得了一定成绩，但仍有很大的提高空间。一是从参赛选手的比赛情况看，部分选手理论知识比较薄弱，客房服务实操分数第一的蓝玲理论才40多分;二是整体发展不平衡。有的单位培训基础工作做得扎实，对比赛也比较重视，比赛成绩连年上升。有的单位培训工作目标不够明确，比赛成绩一般;三是动员力度仍有待加强，个别企业不知道此项活动。

技能大赛心得体会10

　　北京工商大学商学院

　　课

　　堂

　　学

　　习

　　心

　　得

　　体

　　会

　　杨洁

　　20xx年5月18日

　　时间过得很快，一眨眼的功夫，一年的研究生生活就快结束了，对于两年后即将步入社会的我们来说，就业指导课使我们收获很多，让我们了解当前整个人社会的就业形势的严峻以及对自己未来的职业规划帮助颇多。我想，对我们这群没有见过多少世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们研究生干部班的同学安排了就业指导、创新创业教育、职业生涯规划课，让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。

　　通过就业指导课学习，我总结出了以下几点内容：

　　（一）树立正确的就业观

　　通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。

　　想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平。不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西。

　　现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

　　（二）面试应该注意的问题和技巧

　　1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。

　　2、带多几份简历前往面试，带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。简历是你与雇主沟通的第一步，因此一份精美的简历就显得格外重要了，尤其是简历的封面要精美别致，让精美的简历封面给你带来好运。

　　3、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣。

　　4、完整地填妥公司的表格--即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。

　　5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。

　　6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。

　　7、要确保你有适当的技能，知道你的优势。要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。

　　8、将你所有的优势推销出去，其实找工作无疑是在推销自己，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。

　　9、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的.共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

　　（三）培养创新创业精神

　　分析当前大学生的现状，大致分为两大类；第一：少部分综合素质和各方面能力具备的同学需要信息的支持。第二：大部分同学创业的能力欠缺。通过学习，使我对如何培养大学生的专业能力和各方面的综合素质和综合能力有了进一步的认识。

　　1、培养创新意识：

　　结合本专业，广泛开展“创业创新”竞赛，鼓励鼓舞学生提出新的想法和创意，让学生突破课堂和课本知识范围，努力发掘发现创新事物，对于优秀的创意和思想应予以公开表彰和适当的物质鼓励，逐步实现竞赛的规范化、标准化、制度化。将创意的可行性交给同学们讨论、争辩，让学生在讨论中消灭错误的思想与技术。将学生的创意创新思想与学习成绩、毕业鉴定相联系。

　　2、培养学生的团队合作和竞争意识

　　各班级在专业课的学习过程中，组成团队。增强团队内部的合作和团队之间的竞争。相互取长补短。经常开展团队合作类的竞赛体育项目，既锻炼身体，又增强团队合作意识，增强集体荣誉感。

　　3、培养学生的目标感、方向感:

　　将专业导入贯穿整个教学中，时刻提醒和引导学生明确目标。及时将与专业相关的新的信息传达给学生，使其在学习中不断地拓展知识和视野。

　　4、积累创业经验和能力

　　积极引入真实项目或带经费项目，使学生在真实的项目中锻炼和积累经验。

　　5、培养学生的耐心，恒心和毅力

　　在专业教学中，设计相关的题目，不仅训练学生对专业知识的掌握，更要体现层层深入，考验学生的耐心和毅力。培养学生不放弃的精神。

　　6、培养学生的自学能力和适应能力

　　7、提供探讨创业的平台

　　有了这个平台，大家会畅所欲言，把自己的想法和其他同学分享。也会找一些已经毕业了的师兄师姐来现身说法，激发他们的灵感。事实证明，多让学生了解他人创业的经历，多听听其他创业人的想法对他们很有帮助。同时，我们还要经常鼓励已经走上创业道路的同学们，给他们适时的表扬，即使失败了，也是一种很好的借鉴，慢慢培养自己评估风险的能力。还要告诉他们把眼界放宽，不要局限于自己的专业，只要能想到，在有一定的条件支持下，就要努力的去尝试。

　　最后，我们也要准守职业道德，加强社会职业道德修养，对于今后从事职业活动具有重大意义。要从现在做起，在学习和生活中学会与他人合作；积极参加集体活动，力戒自由散漫，发扬团结协作的精神；敢于坚持真理，大胆探索，力戒消极保守，发扬开拓进取精神；提倡艰苦朴素，勇挑重担，力戒贪图享乐，发扬艰苦奋斗精神；养成执着认真，刻苦钻研的学习习惯，力戒浮躁不专，发扬精益求精的精神。同时，还应当自觉培养廉洁自律意识，提高人格境界，为今后的职业活动中全心全意为人民服务，依法办事，廉洁奉法打下坚实的基础。

　　做人难，做个好人更难，因为做好人有原则，他有道德水准的约束，需要忍让谦和。忍：事临头三思为妙，怒上心一忍最高，小不忍祸端常起，互无欺各自平安！让：退一步海阔天空，让三分心平气和，能让人并非我儒，变干戈和睦常乐！谦：人有成绩莫自夸，骄胜自大无益多，历览天下许多事，成由谦逊败归奢！和：世上谁能无有过，莫为小事动干戈，和与人交受众敬，百忍堂中有太和！

　　总的来说，作为一名研究生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战。现在我要做的是，迈出艰难的一步，做好职业规划，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

技能大赛心得体会11

　　幼儿园教师教学技能大赛是幼儿园教师展示教学技能、交流教学经验的重要平台，观摩参赛选手的教学活动，能够让我们更加深入地了解幼儿学习特点和教学规律，提高我们的教学水平。以下是我对幼儿园教师教学技能大赛观摩的心得体会：

　　1. 关注幼儿的学习特点和需求

　　在观摩参赛选手的教学活动时，我们应该关注幼儿的学习特点和需求。幼儿的学习特点是多方面的，包括兴趣、认知、情感、行为等，不同幼儿的学习特点也会有所不同。在教学活动的设计和实施中，我们应该充分考虑到幼儿的实际情况，根据幼儿的'年龄特点和认知水平，创设适合幼儿的教学活动。

　　2. 注重幼儿的积极参与

　　在观摩参赛选手的教学活动时，我们应该注重幼儿的积极参与。幼儿的学习是主动的、积极的，他们需要在游戏中、在实践中、在与同伴的交流中不断地探索、发现和创造。在教学活动的设计和实施中，我们应该充分考虑到幼儿的积极参与，鼓励他们探索、尝试、创造，让他们在活动中充分发挥自己的潜力。

　　3. 注重启发幼儿的思维

　　在观摩参赛选手的教学活动时，我们应该注重启发幼儿的思维。幼儿的思维是活跃的、灵活的，他们需要通过各种方式去探索、发现和创造。在教学活动的设计和实施中，我们应该注重启发幼儿的思维，提供丰富的刺激和挑战，让他们在思考、探究中不断拓展自己的视野和思维方式。

　　4. 注重教学活动的反思

　　在观摩参赛选手的教学活动后，我们应该注重对教学活动进行反思。反思能够让我们更加深入地了解幼儿的学习特点和需求，提高我们的教学水平。

技能大赛心得体会12

　　20xx年全国报关技能大赛在天津落幕，学校本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到以赛促学的目的，报名参加了本次全国报关技能大赛。我很荣幸能够参加本次比赛，很感谢学校，老师给我一次参加社会实践，展示自我，建立自信，面向未来的机会，以及对报关员职业特定技能的掌握和报关员职业属性的认识。

　　从本次报关技能竞赛中我明显的体会到行业前沿的发展要求、专业学校的教学方向以及行业专家的指导思想，即“重技能，轻知识；重操作，轻理论；重行业需要，轻资格考试”的思想意识，正好与我们“重知识，轻技能；重理论，轻操作；重资格考试，轻行业需要”的学习模式相反，是对我们学习的指导与建议。

　　在团体赛中，对重知识的考察不到整个赛程的2%，在个人赛重对重知识的考察不到15%，其余都考察的是对知识的实际应用和知识与能力的转换，这充分体现出“重技能，轻知识”的理念。

　　不论是团体赛还是个人赛都以仿真软件在仿真环境下完成，都以模仿现实操作为主，这充分体现出“重操作，轻理论”的理念。

　　本次竞赛在内容的安排上，团体赛主要是对“海关监管货物报关程序”的考察，在仿真环境下以报关企业的身份根据委托企业的实际案例需求完成了通关方案设计，如实上报、配合查验、缴纳税费、提装货物等相关报关服务现场作业，重点考察了报关单的填制和选手的办事能力；个人赛主要考察了“商品归类、税费核算和报关员基础知识”，考察形式打破了传统的报关员资格考试的形式，传统的报关员资格考试以考察知识点为主进行考察，而本次竞赛则以委托企业实际案例为背景材料进行考察，抛开客观理论考试的.模式，以报关企业在实际工作中与到的问题为试题模型进行考察，以重点知识和能力考察为主，以体验能力的知识为主，以实际业务中经常与到的问题为主，这充分体验出“重行业需要，轻资格考试”的理念。

　　在整个比赛过程中无论是团体赛还是个人赛，都充分涉及到了工具书的应用，这是对能力层次的要求，是实际业务的体现，尤其是在税费核算中对不同工具书的配合使用体现的淋漓尽致。

　　无论从考察内容、考察形式、软件的应用还是工具书的使用上来说，本次竞赛都体现出行业对报关员业务能力的要求，都站在行业前沿的高度、引领未来、为职业发展和专业教学指明方向。

　　本次竞赛不光是对我们学习的检验，更中重要的是对我们学习思维和方法的冲击与改变，更确切的说不是一次考试，而是一次报关企业的实训，是对实训的考察与鉴定。

　　本次竞赛虽然对我来说不理想，但让我认识到了行业发展的要求、明确了专业建设的方向，市场对从业人员的要求，是对思维模式的考察与转变、为今后的学习和工作奠定了基础。

技能大赛心得体会13

　　为了提升酒店员工的职业技能，我们酒店举办了一场盛大的技能大赛。这次大赛不仅是我们酒店的一次盛会，也是我对自己的职业技能的一次大检阅。在这里，我想分享一下我的技能大赛心得体会。

　　首先，这次大赛展示了我们酒店对员工职业技能的重视。无论是参赛者还是观众，大家都全神贯注于比赛，这体现了我们酒店对提高员工技能、提升服务质量的高度关注。同时，大赛也为我们提供了一个互相学习、交流的平台，使我们在切磋技艺的同时，更深入地理解了酒店业务和服务流程。

　　在比赛过程中，我深刻体会到了职业技能的重要性。职业技能不仅包括对各种设备的操作，也包括对服务流程的熟悉程度。通过比赛，我更加明白了要在工作中不断学习、提升自己，才能更好地为客人提供优质服务。

　　此外，这次大赛也让我认识到了团队合作的.重要性。在比赛中，我们作为团队的一员，需要相互配合，共同完成任务。这让我更加明白，在工作中，我们需要互相支持、协作，才能更好地完成工作任务。

　　最后，我想说的是，这次技能大赛不仅是一次比赛，更是一次学习和提升的机会。在比赛中，我不仅展示了自己的职业技能，也学到了其他选手的优点和长处。在今后的工作中，我将更加努力，不断提高自己的职业技能，为酒店的发展贡献自己的力量。

　　总的来说，这次酒店技能大赛是一次非常有意义的经历。我相信，通过这次大赛，我们酒店的员工职业技能得到了提高，我们的服务质量也会进一步提升。我会将这次比赛的经验应用到实际工作中，不断提高自己的职业技能，为酒店的发展做出更大的贡献。

技能大赛心得体会14

　　为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作本事，到达以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。

　　这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。

　　此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展示的机会，也是一次系统学习与提高的.机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用资料由浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，经过理论知识的学习和竞赛使员工理论知识水平得到了提高。此次竞赛也是一次理论与实践紧密结合的竞赛，大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从生产的实际出发与实际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战本事。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。经过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，到达了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。

　　自20_年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。

　　在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，比赛取得了圆满的成功。经过参与竞赛的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的认可。可是毕竟我们大家是第一次组织参与这样的活动，很多环节上准备和策划的还很稚嫩，有许多细节事后自我都觉得很不满意，但我和大家毕竟勇敢的迈出了第一步，作为一名参与者，我十分感激公司领导给了我这次锻炼的机会让我有了一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展示自我的机会，感激关心和支持我的领导，也感激参加比赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛取得了圆满的成功。让我们记住这次完美而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的发展做出自我的贡献。

技能大赛心得体会15

　　近日，我参加了教师技能大赛，自己代表全校参赛，拿到了数学比赛最佳教师奖，让我心潮澎湃。在比赛过程中，我获得了许多宝贵经验，感受到了自身的不足之处。下面，我将结合我自己的经历，点出教师技能大赛中教师们应该注意的几个要点。

　　首先，教师技能大赛对于教师的教育思想、教育方法以及教育技能都有着严格的要求，教师应该具备健全的教育理论、广泛的知识面。在教育实践中，更要注重方法的灵活运用和深入实施。永远不要止于表面，而要从深层次寻找答案。

　　其次，在比赛中，主持评比的专家教授言简意赅，强调实践和理论相结合，教与学互动相补充，这使我受益匪浅。教育理论不可缺少，但更重要的是在实践中探寻、总结、发掘教育法。教育法是扣动学子心弦的`法器，也是扣动教育实践之门的法器。

　　再次，作为一名数学教师，在教学中应该具备多元化视角。我们需要有足够的敏感性来观察学生所面临的现实和将来，具备深层次的理论知识，以便我们有足够的智慧和经验判断如何设计和实施教育方案。

　　最后，教师要有前瞻性、多维度思维、对新事物的敏感度和教育创新精神。现实中，教学大纲一般是长期性的，但在教育实践中，可以采取一定的教育实验，尝试一些新的方法或新的课程设计，增强自身创新意识与能力。教师，天天是创新者。

　　通过本次比赛，我深感作为一名教育者，自身的不足之处。在今后的工作中，我将注重提高教育素养，注重多元化的视角和前瞻性的思维，尝试新事物，发掘更有成效的教育方式和方法。我相信，作为一名教育工作者，我们都应该学会不断地反思、努力和实践，探索、研究、创新，为教育发展贡献自己的智慧和力量。

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