保育员的教育心得
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的保育员的教育心得，欢迎大家分享。
保育员的教育心得1
在10月12日的上午，我们聚集在中心园的三楼电教室，参与了一场针对保育员日常操作规范的专业培训。整个半天的时间里，通过观看教育视频、阅读详细的文字资料并听取专业解说，对我们的工作职责有了更为直观和深入的理解。下面是我从此次培训中获得的一些体会和感悟，与大家共同分享：首先，这次培训强调了保育员在幼儿园日常工作中扮演的重要角色。我们认识到，作为保育员，不仅要关注孩子们的饮食起居，还要为他们提供一个安全、卫生、舒适的学习生活环境。通过培训，我对如何更细致地进行清洁消毒、合理安排孩子们的作息时间、以及如何有效管理班级物品等方面有了更深刻的认识。其次，培训中提到的“以儿童为中心”的理念让我深感启发。这不仅体现在日常照顾孩子的细节上，更重要的是，在每一个决策和行动中，都应考虑到孩子们的`需求和感受。例如，在组织活动时，要充分考虑孩子们的兴趣和能力，确保活动既有趣又安全，既能促进他们的身心发展，又能增强他们的自信心和团队合作精神。此外，培训还特别强调了沟通的重要性。保育员与家长之间的有效沟通是建立信任、解决疑问、共同促进孩子成长的关键。培训教会了我们如何用积极、专业的态度与家长交流，如何倾听家长的意见和建议，以及如何通过定期的家园联系，让家长了解孩子在园内的表现和进步。最后，这次培训让我意识到，作为保育员，持续学习和自我提升的重要性。随着教育理念的不断更新，我们需要不断吸收新的知识和技能，以更好地适应工作需求，为孩子们的成长提供更高质量的服务。总之，通过这次培训，我对保育员的工作有了更全面、深入的理解，同时也激发了我不断提升自我、更好地服务孩子们的热情。我相信，这样的专业培训对于提高保育员的整体素质和工作效能具有重要意义。
每日工作常规，正如其名，是指日常工作的标准流程与规范。在教师的首次讲解中，着重阐述了入园环节的细节，包括开窗通风以确保室内空气流通，使用消毒柜对物品进行彻底消毒，以及准备班上的饮用水，同时对走廊进行卫生清扫。教师对此进行了详尽的指导，特别强调了保温桶内饮用水的理想温度范围应为30℃至40℃，这一设置旨在既避免烫伤幼儿，又能保证水温适宜饮用，充分体现了教师的专业素养，让参与者们受益匪浅，学习到了许多实用的知识。
学习中，在接下来的环节中，我们将通过视频学习，确保每位参与者都能细致入微地掌握操作流程。视频演示将由保育员和老师们共同指导，他们将分别负责不同步骤，从物品消毒、准备点心，到引导孩子们如厕，以及分发点心，每一步都紧密相连，确保活动流程顺畅有序。在点心与午餐之间的小憩时间，同样会以视频形式展示，帮助我们了解整个过程的细节与注意事项。进入午睡阶段，老师们将进行详细讲解，包括可能遇到的各种情况及应对策略。他们特别强调了幼儿安全的重要性，比如提醒我们在午睡时务必取下女孩的发夹，并增加巡视频率，以防意外发生。此外，老师们还提及了对幼儿体温监控的重要性，特别是对可能出现发烧症状的孩子，需要密切观察，确保及时发现并妥善处理任何健康问题。
通过这次深入的学习体验，我对保育工作的日常行为规范有了更深刻的认识与感悟，对照日常工作中的表现，我清晰地认识到自身存在的差异与不足，这让我深感受益匪浅。在此，我要衷心感谢为我们组织此次学习培训的老师们，他们的辛勤付出使我们能够以更加严格且规范的标准来开展各项保育工作。
保育员的教育心得2
“爱”是一种无私的情感，它是做好保育员工作的基础。通过用心去诠释“爱”，我在工作中培养了崇高的职业道德和强烈的责任感，犹如母亲般关心每一个孩子，旨在帮助他们健康快乐地成长。在这段时间的工作中，在幼儿园领导对保育工作的高度重视下，我意识到作为一名保育员和教师一样，肩负着重要的使命，我们需要学习大量的专业知识，才能胜任本职工作。我也深刻体会到，只有热爱自己的职业，才能不断追求进步，赢得家长和孩子们的.信任。
与小朋友相处的过程中，我领悟到了许多：尽管幼儿年纪小，但他们已经具备了一定的分析能力和审美能力，他们需要成人的引导和教育。幼儿园是他们人生的第一所学校，而幼儿教师则是他们的启蒙者。保育工作就是在日常生活中细致入微地引导幼儿提升自理能力，让他们愉快地玩耍、安安全全地在幼儿园生活和学习。我爱每一个小朋友，喜爱他们纯真可爱的小脸，希望他们的童年能够健康快乐。
尽管我在保育员岗位上仍是新手，但我深知勤奋能够弥补不足。除了向经验丰富的同事请教外，我有时也会在家阅读相关业务知识的书籍，逐渐在保育员的角色中找到了方法，那就是需保持“勤奋”，例如，勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤洗晒棉被。此外，行动要灵活，思考也要勤奋，经常反思“为什么要这样做”，“今天的工作我是否做对了”等等。通过反思自己的工作，希望在未来能不断改进，提升自己。个人来说，我还有许多需要学习的知识，无论是教育还是保育，都是我努力的目标。我会坚持好的方面，并向他人学习，汲取他们的优秀之处，争取成为一名能够与教师密切合作、在德育、教育和保育各方面都合格的优秀保育员。
保育员的教育心得3
就在前几年的时候我调入幼儿园工作，成为了一名保育员。刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物；经过一段时光的观察，我发现教师的工作压力十分大，有些工作需要保育员的配合。而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成；通过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教配合，保教共育。
而我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小。多为三岁半的幼儿。因此，幼儿新入园时不是很适应，需要老师耐心细致的关心和爱护；以前，接待新生都是老师的事，通过一段时光的观察，我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任。于是，我也参与到了接待新生入园的工作中来。并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记。让自己的.工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率。也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导的一致好评。
这就下方将自己在工作中的保育笔记总结如下：
一、新生入园的情绪表现
新生入园第一天，大部分幼儿表现为情绪紧张、害怕、哭闹，不愿意上幼儿园。拉着家长的手不放，要回家。但当家长离开后，多数幼儿在老师的说服下能停止哭闹。个别幼儿会表现激烈，不听劝说，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是老师或咬人等不受控行为；这时必须不能生人探望，这样会让他们更加想起自己的亲人，会重新哭闹。有些家长能与老师很好的配合，放心的将孩子交到老师手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹情绪。还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感兴趣，第二天就会醒悟过来，不再想上幼儿园。其实，把孩子放到一个陌生的环境，孩子用哭闹来表现自己的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分离焦虑，随着时光的推移，孩子会渐渐的适应新的环境，只要家长能够配合，孩子会适应得更快。我们班有一个小朋友只用了一周就适应了幼儿园新生活。
雷是一个活泼好动的小男孩，第一天入园时表现得十分开心，还和妈妈再见，自己一会儿玩积木，一会儿看图书，别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致，有时还劝身边的小朋友不要哭，还给他们擦眼泪，那副模样真叫可爱。第二天，妈妈送雷入园，雷满脸泪水，一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放，妈妈强行掰开雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我赶紧抱住雷，正在安慰他的时候，他呕吐了我和他一身，我没有生气，拉着他清理了赃物，并安慰她说妈妈下午会第一个接他。第三天，他依然抱住妈妈的腿，我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来，抱那里，我拍拍自己的大腿，“你看，老师像不像妈妈，老师也是妈妈，老师和妈妈一样喜欢你。”第四天，雷来的时候有点抽泣，但没有大声哭闹，也没有呕吐，我及时地表扬了他的进步，他逐渐的适应了幼儿园的生活。
二、尽快与新生建立情感
孩子的情绪稍许稳定，老师就要及时的与他们建立情感。让他们觉得老师也是亲人，也是妈妈。活动中对孩子轻言细语，经常抱抱孩子，让他们有安全感，教孩子的学习方法，让孩子有成功感和满足感，对做得不对的要及时纠正教育，不能放任。组织活动要丰富多彩，吸引孩子的注意力，让孩子喜欢老师，依恋老师。特别对适应潜力差的孩子要多关心，避免他们的情绪影响到其他有所好转孩子。
三、进一步稳定情绪
幼儿生性好奇，因此，幼儿的注意力容易转移，幼儿园的环境能分散孩子的注意力，如我园鲜艳好看的大型滑滑梯玩具，能够吸引孩子的注意力，使孩子忘记离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆弄一会儿。孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯，安抚一下孩子的情绪，再进入一日正常的活动
四、培养孩子良好的行为习惯孩子
孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足。幼儿虽然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。如果一次通过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演。因此，老师和家长要配合默契，通过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境。
意大利著名的教育学家蒙台梭利以前说过这样一句话：“唯有通过观察和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”因此，观察是教师专业成长的重要因素，不一样的孩子会有不一样的反应，教师就应采取相应的措施稳定孩子的情绪，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康、快乐的成长！
保育员的教育心得4
时光匆匆，在担任生活老师的一年多时间里，我经历了一系列的喜乐与挑战，既见证了团队合作的力量，也体验了个人成长的喜悦。主要负责的是中大班的教学辅助工作，紧密配合班主任和副班主任，共同致力于班级的各项教育活动，全力以赴地完成分配给我的保育及教育任务。这一年多来，我在不断学习与实践中取得了显著的进步。从日常的生活照顾到孩子们的学习引导，每一项工作都充满了责任与热情。通过与同事们的密切合作，我们共同营造了一个温馨、安全且富有教育意义的学习环境，让孩子们在快乐中成长，同时我也收获了宝贵的经验与知识。这一过程不仅加深了我对教育事业的理解，也提升了我的专业技能和服务意识。在这个过程中，我深刻体会到作为生活老师的重要性，以及我们在孩子成长道路上所扮演的关键角色。
社会在发展，为了适应保育教育工作的不断发展与进步，我们保育员教师应秉持持续学习与提升的态度，以确保能够胜任并提供优质的服务。在日常工作中，我始终以园方下达的教育目标和任务为核心，致力于营造一个和谐的工作环境，与同事们密切合作，彼此学习，共同成长。面对园部或班级额外的任务，我愿意承担起相应的责任，与团队成员一同努力，高效地完成每一项工作，确保教育质量与服务标准得到持续的提升。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
作为保育员岗位的新手，我深刻理解到勤奋可以弥补不足。因此，除了积极向经验丰富的同事求教之外，我还会在闲暇时间阅读一些关于保育工作专业知识的书籍。这样做旨在为未来的工作打下坚实的基础，通过不断的'自我提升和改进，实现持续的进步。
在构建家校合作的过程中，我们深知要想有效推进班级事务，家长的参与和支持是至关重要的。因此，我始终以热忱的态度接待每一位家长，注重与他们的沟通交流。我努力向家长传达幼儿保育的核心知识，让他们全面掌握孩子日常生活的状态，并分享一些科学合理的保育方法，共同探讨面对实际问题时的策略与解决方案。通过这样的互动，我们成功地建立起一种和谐而信赖的家园合作关系。
岁月在孩子们的成长旅途中悄然流逝，而对我来说，求知的道路依旧漫长且充实，无论是在教育理念的深化还是保育技能的提升，都是我不断追求与学习的方向。我要坚守并发扬那些行之有效的方法和策略，同时，对自身的不足保持开放心态，向同行们学习，汲取他们宝贵的经验与智慧，以此来全面提升自己，成为一个在道德教育、教学实践以及儿童保育方面均能胜任的优质教师。
保育员的教育心得5
幼儿园保育工作是至关重要，仅有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成，让家长们心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活本事、自我保护、生卫生及养成良好的学习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、
所以我们也根据本
1（安全教育：
幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病本事的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给儿带好毛巾，活动及时帮幼儿擦，根据气候的变化为幼儿增减衣服。异常是在练习绳和转呼啦圈时提醒幼儿注意安全，在活动时坚持必须的距离。在平时也让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，明白困难时一简的自救方法。教师们有高度的职责心，时刻让孩子在自我视线范围内，排除一切不安全因素，
2（进餐教育：
由于我班幼儿进餐
以教师在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、扬鼓励等法。在小朋友放餐具的时候有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每一天就请吃得最快的
3（自理本事的.培养：
由于我班幼儿包办代替的的比较多，所以自理本事的年培养是十分重要。教育幼[自的事情自我做"，如自我书包自我整理、自我的衣服自我折自我放、每周选值日生帮忙做值日、自然由幼儿负责擦抹换水等。幼儿保育工作心得。经过生活中
4、盥洗教育：
在幼儿入厕时，由于厕所离教室比较远，所以先能讲好要求并排好对，并请值日生进行监督等。喝牛奶时一教师负管理幼儿，另一位则负责倒牛奶。小便—洗手—排队—拿牛奶—坐下喝牛奶—排队，这样的一个循环过程，使个盥洗过程变得津津有。因为幼儿已经养成了这样一个习惯，所以当另
这只是保育管理的一部分除了这些，还有就是午睡及日常一些活动等。
保育员的教育心得6
带着对未来的憧憬和期望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小团体当中。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和其他实习生，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自我最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮忙每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理本事，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合格的保育教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围保育教师的先进经验，提高自我的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的，仅有不断的吸取、提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的了解幼儿教师是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊！以往以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的.日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍。
保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、细心、爱心、职责心并重，缺一不可，总之，保育教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育教师不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对保育教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿保育教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自我，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几天的实习过程，想要当一名好教师不容易。总之为了以后努力吧，加油！
保育员的教育心得7
回顾陪伴孩子们成长的时光，内心充满了骄傲与喜悦。时间如白驹过隙，转瞬之间，一个学期已悄然逝去，耳边依然回荡着孩子们初次入园时的欢笑声。在集体生活的点点滴滴中，孩子们学会了诸多技能，各方面都取得了显著的进步。此刻，我整理思绪，回顾过去的工作经历，旨在不断优化和提升自我，以更高质量的服务迎接未来的挑战。在这段旅程中，我们共同经历了无数个成长的瞬间，见证了孩子们从陌生到熟悉，从胆怯到自信的变化。每一次的进步，无论是知识的积累还是情感的成熟，都让我深感欣慰。作为教育者，我们的责任不仅在于传授知识，更重要的是引导孩子们探索世界，培养他们的独立思考能力和积极的人生态度。反思过去的工作，我深刻认识到持续学习的重要性。教育是一门永无止境的艺术，只有不断地学习新知识、新理念，才能跟上时代的发展，为孩子们提供更加全面、科学的教育。同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，也是提升教育效果的关键所在。展望未来，我将继续秉持热爱与耐心，用心倾听孩子们的'声音，鼓励他们勇敢追梦。通过创新的教学方法和活动设计，激发孩子们的学习兴趣，帮助他们在快乐中成长。同时，我也会努力提升自我，不断寻求专业发展，以更专业的态度和能力，陪伴孩子们度过每一个成长的阶段。在这个充满希望与挑战的新学期，我将以更加饱满的热情和决心，继续前行，与孩子们一起创造更多的美好回忆，共同见证彼此的成长与进步。
一、我全心投入到各类时政学习中，努力将理论知识与实践相结合，从自身做起，从日常小事着手，以正确价值观指导孩子们的成长，积极履行保教职责。
二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，应对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自我的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿认识自我的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理潜力差，因此在大小便时都要给予帮忙，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，为了保护幼儿免受感冒侵袭，对于出汗较多的孩子，应当及时为其擦拭汗水。针对体质较弱、易生病的幼儿，则需提供特别关注与照顾。每日，我会细心执行消毒及清洁工作，以维护幼儿的健康卫生环境，确保他们在午休期间能安稳入睡。同时，也会加强预防常见疾病的措施，定期晾晒被褥与枕头，有效减少细菌滋生的风险。
总的来说，在幼儿的成长旅途中，生活老师扮演着至关重要的角色，他们的日常起居几乎全由老师来照料。若要赢得每一个孩子的信任，成为他们心中的挚友，就需要付出大量的努力，用热忱和爱心去温暖他们的心房。经过半个学期的相处，我和孩子们之间建立了深厚的情感纽带，每当听到孩子们那清脆的欢笑，看到他们洋溢着幸福笑容的脸庞，我对此份职业的自豪感和荣誉感油然而生。
保育员的教育心得8
我在幼儿园里做保育员已有很久了，带过很多班和很多幼儿，我也有了一些经验和心得，都是在工作中不断尝试得到，尽力的做好保育员的职责。现就我多年的保育工作谈谈保育员的心得：
保育员是幼儿教师的助理，是辅助教师负责幼儿的保健、养育以及协助教师对幼儿进行教育的职业。在这职业上，主要是针对幼儿设置，所以一切皆为幼儿服务。因此我们在工作的过程中，一定要保护好幼儿的健康和安全。
做好保育员，就要学会哄幼儿。在工作中，幼儿摔倒或者离家而哭，那保育员首先就要去哄幼儿不要哭，在哄这个过程中，我们不能只是一味的说“不要哭了，乖啊。”之类的话，要适当的去做些其他的事情去转移幼儿的注意力，要知道幼儿年纪都还小，说太多的话，他也不一定会听，因此让他们不要哭的比较快的方法就是让他们的注意力被转移，然后慢慢的`平息内心的不平静，这样他们就不会总是惦记之前不愉快或者离家的不舍情绪了。幼儿的内心还比较脆弱，所以保育员在幼儿进入幼儿园开始，就要让保护好幼儿的内心，维护好他们的心理健康。
做一个保育员，要保护好幼儿各方面的安全。幼儿比较小，所以还不怎么懂的危险，因此在对他们进行教育时，就要格外的注意他们的安全，比如在做游戏的时候，一定要把游戏场地的不安全因素全部排完，给幼儿们一个安全又安心环境游戏，保护好幼儿在游戏过程中的安全。我们作为幼儿的保育员，还要去教幼儿做玩具或者做手工，在这样的过程中，我们在教的过程中，一定要教会幼儿辨识工具，以免不认识乱用伤到自己，而且在这过程，还要对他们表现得耐心，要适当的去夸奖他们。
保育员就是要呵护好幼儿，对他们细心养护，帮助他们培养良好的生活习惯，在这么小的时候，就要教育好他们，才能更好的促进他们成长，这才是我们主要的职责。
做好了幼儿的保育工作，我相信一定可以保护幼儿茁壮成长，让幼儿健康安全。我们的工作才算是尽到了责任，我想有了这些经验和心得，未来的工作我能做得越来越好，不仅让幼儿满意，也让家长满意，有更多的人投身到这个职业中去的。
保育员的教育心得9
今天活动课后，孩子们陆续的上厕所小便，忽听一阵吆喝声：“老师，梦鑫的牙快要掉了”，“老师她的牙只剩下一小块”。我快速跑进厕所，见一群孩子围着梦鑫，大家七嘴八舌的议论着。
看到梦鑫的眼泪快要流出来，很害怕的样子，我安慰她说：“梦鑫别害怕，不要紧，过几天就会长出个新牙的”。面对这情况，我脑海中有一种想法：现在大班的孩子已到了换牙的年龄，尽管中班时接触过肤浅的牙知识，但有些孩子对换牙现象还是有些恐惧，很有必要大家再一起学习。
我就和孩子开始互动起来：“平时老师经常见有些孩子的牙变黑，大家猜一猜，是什么原因造成的呢？”“老师是平时不刷牙造成的。”“老师是吃糖太多了。”“老师还有，奶喝的太多，也会造成牙齿不好，变黑的。”孩子们七嘴八舌地讨论着。“那掉牙的时候怎么办？”我继续问。“掉牙是要换牙了，我们不要害怕”，“掉的牙叫乳牙，长出的牙叫新牙，也叫恒牙，恒牙才结实。”出乎我的意料，孩子们对换牙也有些了解。我夸奖说：“小朋友知道的`还真多。”这时，我再看梦鑫时，她脸上露出了笑容。
抓住孩子的年龄阶段，适时教育孩子，让他们了解更多的知识显得尤为重要。这节互动课，增强了孩子们对换牙知识的了解，以后再遇到这样的事情，就不会紧张害怕了。
保育员的教育心得10
今年我选了两个中产阶级，一个是我以前班上的一班，另一个是中学二班。学年开始时，中学二班的孩子们见到我时会叫我阿姨“早上好”和“阿姨”。我不知道什么时候，我发现他们喜欢叫我小湾阿姨“早上”，就像中学一班的孩子们一样这个称呼似乎有一种亲切的感觉，它也不自觉地拉近了我和中学二班的孩子们之间的距离。一个多月来，我也和孩子们有了感情。看到孩子们在早上礼貌地向我打招呼，脸上挂着甜蜜的微笑，让我感觉很饱。平时，孩子们遇到困难时也喜欢给我讲讲他们的情况。我是孩子们的一员，我喜欢和他们在一起。中午，当我走进教室上菜时，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后老师会告诉孩子们什么对他们的健康有好处。孩子们会愉快地吃完所有的食物。每次我看到孩子们铲食物，我都感到非常开心。
面对儿童挑食的问题，我选择以耐心引导的方式，鼓励他们尝试不同的食物，并询问他们的感受。当孩子尝试并完成一顿饭时，我会给予正面的反馈。最近，我们班上新来了一位小朋友，在午餐时间出现了呕吐的情况，但当他换了一个碗后，不仅能够将所有食物吃完，而且还表现出迅速的进食速度。在向其家长了解情况时，他的母亲表示，这样的行为在家从未出现过。为了找出原因，我和老师对他日常饮食进行了细致观察。发现，这位小朋友在用餐时，习惯一次性大量摄入米饭，导致嘴巴内米饭堆积过多，难以顺利吞咽，从而引发了呕吐现象。
原先，他未曾意识到，从前的'幼儿园阿姨与教师常叮嘱他进食要既不急促也不拖沓，有时甚至会因未能遵循这一指导而受到责备。故此，在初次踏入此地时，他因担心再次遭受慢食的批评而急于进食。我察觉到了这一状况，并向我的导师及他解释了在进餐前应保持从容的重要性，以此帮助他克服进餐前的焦虑感。令人欣慰的是，今日我发现他不仅没有呕吐，而且不再因急于进食而感到紧张不安。无论是作为引导者还是陪伴者，我们的言行对孩子的影响都是微妙且深远的。我和我的孩子之间建立了一种亲密无间的友谊，我们彼此间紧密相连。这让我仿佛找回了童年的记忆。
保育员的教育心得11
时光匆匆，不经意间担任生活教师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人这一年多来带的是中大班，主要是配合我班二位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务. 社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断提高，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位教师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三班的保育员以来，我是积极诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。经过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，仅有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手，可是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。
在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必须要家长的.配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了友好信任的家园关系。
保育员的教育心得12
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细施行者。作为幼儿老师的助手，她辅助幼儿老师负责幼儿的保健、养育、并协助老师对幼儿进展教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其根本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面开展，为了能更好地进步自己的各项工作程度。
一、不断学习，总结经历，做好自己的保育工作
社会在开展，对保育老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经历，不断进步自己的保育程度，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好保育员的.前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们安康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、亲密联络，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使自己成为德育、保育都合格的老师。
保育员的教育心得13
今天谁不挑食，并把饭菜全部吃完，老师就奖励他漂亮的‘小星星’”。为了调动一些挑食孩子们的积极性，我特别制作了漂亮的‘小星星’，希望能够吸引他们，帮他们改掉挑食的习惯。午餐接近尾声时，有几个平时挑食的幼儿真的有所进步，但胡安枫却磨磨蹭蹭地一直没有吃完，碗里的胡萝卜一点也没动，我走过去：“胡安枫，胡萝卜可有营养了，吃了身体才能长得结实，长得高氨！他不为所动，“你看，‘小星星’最喜欢不挑食的宝宝哦！”胡安枫看了看我手里的小星星，想了想，便埋头大口吃起来，不一会儿就把饭菜都吃完了，我马上把“小星星”奖励给他，胡安枫开心极了。
午餐时，胡安枫把猪肝全部都挑了出来，“胡安枫，多吃猪肝可以让你的眼睛更加明亮，难道你不想有双明亮的大眼睛吗？”我笑着对他说。“梁老师，你有小星星吗？要不给我一个‘星宝宝’也行”，他一本正经地看着我说。我一愣：“可是，今天梁老师没有准备啊！” “碍…”胡安枫失望地叹了一口气，看到他的样子，我灵机一动，略带神秘地对他说：“今天梁老师有更好的奖品呢！”“是什么奖品？”胡安枫疑惑地看着我，“如果你能够吃完猪肝，我就带你滑滑梯！”“真的.？”胡安枫激动地问。“当然啦，老师不骗人！”说着我还和胡安枫拉了钩钩。胡安枫愉快地把饭菜都吃完了，我也信守承诺，抱起他，和他一起滑滑梯。
经过一段时间的鼓励，胡安枫小朋友再也不挑食。
这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤，由于饭比较热，我一边给小朋友分饭，一边叮嘱小朋友注重安全，小心烫着。忽然听到小朋友喊道：“老师，少阳的饭洒了！”一双双眼睛齐刷刷地看着我，而把汤洒了的少阳却一动不动的坐在那儿，任凭那些饭从桌子上流到身上，我连忙喊：“少阳，快站起来！”我怕孩子烫着，而他仍然没有反应，于是我一把将他拉开。我感到一阵痛心，这么多的孩子看着汤被打翻，连最起码的自我保护都不会，汤很烫但只要站起来，危险就可以避免，细想一下，同样的情况在家里肯定也会发生，只是这些都被父母“包办”了。这时，孩子只有挨训的份，没有动手的机会。
我借此机会问孩子们：“你们说少阳的饭洒了该怎么办？”“能烫着呀！”“怎样就不被烫着了？”让幼儿认识到事情发生后，首先要自己想办法，汤很烫时应马上站起来，或把两腿分开，赶紧离开座位，最后把桌子擦干净。
在日常生活中，对于孩子的事情，我们已经包办的太多！能做的让他自己去做。要让幼儿真正掌握并懂得解决问题的办法，老师和家长要多给他们一些引导，多给孩子一些实践锻炼的机会。遇到事情，你可以鼓励让他自己试一试，但决不能代替他！这样，孩子将来才能成为一只自己翱翔的雄鹰！
保育员的教育心得14
在幼儿园，调皮的孩子会经常做出一些不贴合规则的事情，会经常犯一些小错误。经过班上老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又忘了。
如：贝贝在我们班是一个比较调皮的孩子，经常会犯一些小错误。有一次，孩子们去上厕所的.时候，班里有个孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，贝贝正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，应对这样的孩子，是就应批评呢还是心平气和地听他怎样说。我看着他低着头，明白他已经认识到自我的错误了，就说：“你明白自我错在哪里了吗？以后还这样吗？”他立刻回答：“老师，我明白自我错了，以后再也不这样了。”我又说：“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，”他点了点头。
午睡的时光到了，我发现贝贝在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了贝贝，他脸上立刻露出自豪的笑容。
保育员的教育心得15
没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿！
作为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我：“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。
爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终！张向葵校长就曾提出过这样的'教育思想：“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。
二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求；要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点：
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。
第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
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