[精华]《伊索寓言》读后感
读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《伊索寓言》读后感，希望对大家有所帮助。
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《伊索寓言》读后感1
拜读《伊索寓言》这本书，我彻底被折服了。《伊索寓言》以多个短小精悍的篇幅，不断阐述寓意深刻的道理。
《农夫与狐狸》通过心怀不轨的农夫一心想烧毁邻家庄稼自家庄稼反被烧的故事，告诫人们一定要做好事，不能做坏事，付出一份辛苦才有一份收获，如果一味加害于人，后受害的不是别人，而是自己。《农夫与蛇》通过农夫与蛇的故事论述了害人之心不可有，防人之心不可无的`道理。告诉我们对恶人纵然极度仁爱，他们的本性也不会改变，在我们生活的中，我们既要心存爱心，又要有防范心理，以免受到不必要的侵害。还有《两只猴子和他们的母亲》告诉了我们：过分的娇惯实际上就是对子女的害，因为溺爱孩子，会使孩子得不到应有的锤炼。
其实，让我念念不忘的莫过于《蚯蚓与蟒蛇》的故事了，蚯蚓为了能像蟒蛇一样拥有长长的身体，持续不断地拉伸自己，结果把自己给弄断了。这故事告诉和提醒我们，应根据自身实际情况发展和改善自己，不要盲目去追求和模仿别人，其实自己就是强者。
《伊索寓言》读后感2
最近我读了一本书，名叫伊索寓言，里面有很多有意义的故事。我最喜欢其中的蚊子和狮子的寓言，因为它让我明白了一个道理。
这个寓言讲的是一只蚊子自以为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的'地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。”
这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，因为强中自有强中手。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下场。
想想我的学习，有时候能考到满分，有时只能考八十几分。过去一直不知道是什么原因，读了这则寓言，我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每次考了好成绩，我总是得意洋洋，结果下一次考试时成绩就不理想了。虚心使人进步，骄傲使人落后，今后我要更加刻苦学习，不骄傲自满，每次考试都能取得理想的成绩。
《伊索寓言》读后感3
《伊索寓言》中的《蚊子和狮子》一文，讲的是一只小小的蚊子发挥自己的优势，战胜了庞大的狮子。但后来因为骄傲自大被一只蜘蛛消灭了。这则寓言告诉人们，做任何事都不能骄傲，骄兵必败。
古往今来，又岂止是蚊子因为骄傲自大而失败呢。多少英雄好汉因为一时的骄傲而造成终生遗憾，给后人留下了历史教训。
三国时期，曹操和周瑜交战，曹操仗着自己兵多将广，骄傲轻敌。当黄盖来假投降时，他却欣喜若狂，没有做任何防敌措施，最后惨败。它告诉人们：骄傲是只害虫，可以吞掉整个胜利果实；我国著名乒乓球运动员邓亚萍，6岁开始学习打乒乓球，先后获得多项亚洲冠军和世界冠军，为祖国赢得了荣誉，被评为世界乒乓球一号种子选手，面对一块块金牌和人们的称赞，她却说：“一切从零开始，我必须在技术上不断创新，下一次争取让对手看到一个新的'邓亚萍！”曹操和邓亚萍就是一个很好的对比。
同学们，由此可见，骄傲是多么大的一个缺点啊，因此，我们取得成绩时，千万不要骄傲自满，因为骄傲会使我们看不到自己不足的一面，听不进去别人的忠告，丧失继续奋斗的动力，我们应该把成绩和胜利当成前进的起点和阶梯，再接再厉，不断取得新的更大的成绩。
《伊索寓言》读后感4
我利用空余的时间读了一本书，那就是《伊索寓言》。其中《龟兔赛跑》给我留下的印象最深刻。
这篇故事主要讲述了兔子和乌龟去参加运动会中的越野比赛，很多小动物都来到这里给选手们加油。兔子身手敏捷，是一个天生的运动健将。而对乌龟的情形，观众们却争议很大，有很多小动物觉得乌龟不可能胜得过兔子。比赛伴随着现场观众们的掌声开始了，观众们开始议论着：“这次的冠军一定是兔子。”然而在比赛途中，兔子看不见乌龟就躺在地上睡觉，最终乌龟超过了兔子赢得了冠军。
在生活中也有这样的事情，我们班有一位同学的数学一直不如我好，所以我就想：“反正他的成绩也比不上我，我可以偷一下懒。”因此那次考试我就没有认真思考，马虎了事。第二天一早，老师把成绩发下来了，我只考了八十八分，他却考了九十一分，我觉得这根本就是不可能发生的`事，平时他的数学成绩哪里比得上我，但是今天他怎么考了九十一分呢？我仔细想了想之后恍然大悟，原来是我偷懒造成的后果。于是我下定决心以后再也不偷懒了，一定要全力以赴地对待每一次考试，不再让他超过我。
通过《龟兔赛跑》的故事和在我的生活中发生的这件小事，我深刻地体会到了这样一个道理：哪怕你很弱小，只要不断地努力就可以超过对手，所以任何时候都不能掉以轻心。
《伊索寓言》读后感5
暑假里，我读了许多书，比如《海底两万里》、《原来我这么棒》、《戴小桥全传》等等。但我最喜欢读《伊索寓言》这本书，因为通过一个个十分简单又很短的小故事。讲述了一个个深入人心的大道理。
书中有一个故事给我的印象很深，那就是《龟兔赛跑》这则寓言故事，讲的是一只兔子以为自己很厉害，于是就和乌龟比赛跑。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐的直蹦跳，还编了一支山歌笑话他。乌龟很生气，就对兔子说：“兔子，你别瞧不起我，咱们现在就来比比！”兔子一听，差点笑破肚子，“那好！咱们就来比比，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树下，预备！……”兔子说完，撒开腿就跑，一会儿就跑得很远了。
兔子回头一看，乌龟才爬了一小段路，心想：“我先睡一觉，即使他爬到前面去，我也能追的上！”想到这里，兔子就开始呼呼大睡了。乌龟知道兔子比他跑得快，但他坚信：“坚持就是胜利！”于是他爬呀爬，终于爬到了终点，可兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，咦？乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀！乌龟已经爬到大树底下了。兔子急忙赶过去，可是已经晚了，乌龟已经赢了。
这则寓言告诉我们：骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。我们每个人都有自己的长处和短处，我们不能用自己的.短处跟别人的长处比，这样就是自讨苦吃。也不能用自己的长处跟别人的短处比，这样就是骄傲自满。
《伊索寓言》读后感6
今天，我读了《伊索寓言》这本书，书中有许多令人深思的小故事，其中让我感触最深的是一篇叫《小螃蟹和母螃蟹》的寓言。
故事是这样的：有只母螃蟹为了追求走路姿势的美观，让儿子学习直着走路，可儿子试了好多方法都学不会，母螃蟹就责怪它的儿子笨。
多么奇怪啊！螃蟹生来就是横着走的，母螃蟹自己都不会直着走，为什么会要小螃蟹学习直着走呢？我想那只小螃蟹是不可能学会的。俗话说，身教重于言教，身体力行的行为示范教育比口头教育有用。
我曾听到过这样一件事：一位母亲教导她的儿子不要随地乱扔东西，可她走过的地方都是瓜子壳，还被罚款。这个母亲就是只对自己的孩子进行语言上的说教，而没有起到表率作用。很多做父母的要求孩子这样，要求孩子那样，可自己却一样都没有做到，这样做怎么能教育好自己的.孩子呢？
对于孩子来说，身教重于言教，一千句话抵不上一个正确的行为示范。
《伊索寓言》里有许多能够给人启示的小故事，我要继续好好读读它，细细地去领悟其中包含的道理。
《伊索寓言》读后感7
今天中午，我闲来无事，便随手拿起一本《伊索寓言》看了起来。我看了以后发现里面有很多精彩的故事，其中几个使我受益匪浅：
男孩和榛果
有一个男孩把手放进装满榛果的瓶子里，尽其所能抓了一大把，等到他要把手缩回来的时候，手却被瓶口阻挡了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出来，于是他伤心地大哭起来，为拿不出榛果而伤心落泪。旁边一个人对他说：“你只要拿手中的一半，就能拿出来了。”
这个故事告诉我们，不要一下子想得到太多，贪婪是没有好处的。就像一个猎人看见一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飞来一只鹰便又想射它，结果却一个也没射到。
父亲和他的儿子们
有一位父亲，他的几个儿子常常争吵不休，他一次又一次地劝说都没用，决定用一个实际的'例子来告诉他们不团结的害处。有一天，他拿来一捆枝条，让他的儿子把这一捆枝条折断，几个儿子一个个用了九牛二虎之力都没有折断。父亲又把这捆枝条解开，一根一根地发在他们手中，这回他们轻轻一折就折断了。父亲说：“孩子们，你们如果能团结一致的话，就像刚才那捆枝条一样，你们的敌人怎么也打败不了你们;但如果你们四分五裂，就会像这些解开的枝条那样很容易被打败。
这个故事告诉我们，一滴水只有放进大海才能永远不干，团结就是力量，一个人如果离开了集体是什么大事也干不成的。
今天我学会了两个做人的道理，一个是不能贪心，另一个是要团结。
《伊索寓言》读后感8
今天上语文课时，老师给我们讲了《伊索寓言》，《伊索寓言》有三个小寓言故事。
第一个小故事的名字叫《狐狸和葡萄》。它主要讲的是：狐狸想吃葡萄架上的葡萄，可它费了好大劲都无法够到葡萄。所以，狐狸就说：“这些葡萄肯地是酸的，不好吃!”说完，转身就走了。
《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。狐狸根本没尝到葡萄的味道，就说是酸的，这分明就是在为自己找借口。
第二个小故事是我们大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要写的是：有一个牧童在村边放羊，他好几次都大叫：“狼来了! 狼来了!”欺骗村民们。当狼真的来吃羊时，牧童再次大叫，没有人来帮助他，没有人相信他了。
《牧童和狼》说明：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。善良、诚实是中华民族的传统美德村民们的善良和纯朴，被牧童的谎言所欺骗。
第三个故事叫《蝉和狐狸》。它主要描写的.是：狐狸想吃树上鸣叫的蝉，便假装赞美蝉的声音美妙，但聪明的蝉看穿了狐狸的诡计，没有上当。
《蝉和狐狸》教给我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。我们要做一个聪明的人，不要像《狐狸和乌鸦》中的乌鸦那样不经夸。
寓言，就是带有讽刺或劝诫性的故事。
《伊索寓言》读后感9
书是通往知识大门的钥匙，是遨游蓝天的翅膀，是建造智慧墙的砖瓦，是成长旅途中的能量。
前几天我读了一本书，书名叫《伊索寓言》。他是古希腊的伊索在公元前六世纪的时候创作的。其实这并不是伊索刻意创造的，而是后人根据伊索编的寓言整理出来的一本充满生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
这本书中的每一个寓言都是以故事加寓意的形式为我们呈现出来的，让我们在享受故事的.同时也能够学到知识，明白道理。
这是一本富有想象力的书，这本书中的大多语言，都是让动物“说话”，运用夸张、比喻、拟人等修辞手法，生动形象地告诉我们一个又一个人生哲理。
《伊索寓言》也让我懂得不少道理。比如：《龟兔赛跑》中，小兔子让我明白了做人不能太骄傲。小乌龟让我明白了坚持就是胜利。再比如说：《狼和小羊》让我们明白了实话往往比那些好听的话有用。
寓言虽然短小，但作为人们生活智慧的结晶，它形象地反映了生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出许多东西；语言是一个魔豆，虽然很小，却能长出参天大树；语言是一个魔杖，虽然很短，却能变出许多宝物……寓言很美，美在内涵，美在语句。
《伊索寓言》读后感10
这段时间，我读了一本很有意思的书《伊索寓言》，它是古希腊作家伊索编写的。这本书里讲了很多有趣的小故事，而每个故事都让我明白了一个道理。例如《胆小鬼》，让我明白了决定做事情，一定要果断，不要拖拖拉拉，否则事情会越来越糟;读了《狮子和狐狸》的故事，让我懂得了做事不在多，而在于精。就像对待学习一样，一天学很多内容，不一定全部都能记住，也不一定消化得了，那就要抓住重点，一定学透，千万不能蜻蜓点水。
而这本书给我印象最深的是《金丝雀与蝙蝠》这个故事。这则寓言主要说明一个道理：不幸的事发生后，后悔是徒然的。我认为这个寓言所反映的道理正是我所应该好好领悟的。不幸的事既然已经发生，任何人都改变不了，后悔什么?仔细想想，每一件不幸的事，不都是直接或间接与自己有关吗?不都是自己一手造成的吗?与其后悔自责，不如行动起来，努力改变，这才是我们应该做的`。就像上次语文考试，因为我粗心，没有认真读题，造成作文写跑题，考试成绩可想而知。事后，我懊恼、难过、伤心，不是改变不了这个结果吗?经过这次的教训，我今后会改变对待学习马虎的态度，认真、仔细、加倍努力，争取下次考出好成绩。
《伊索寓言》这本书，它会让你明白许多道理，从中受到启发，从而改变自己，我喜欢这本书。我相信，你们也会喜欢他的!
《伊索寓言》读后感11
在暑假期间，我读了很多书，令我深有感触的是《伊索寓言》。《伊索寓言》被誉为寓言的始祖，它的出现奠定了寓言作为一种文学题材的基石。
我觉得，《伊索寓言》是做为人们生活体会和经验的结晶，它不仅仅寓意深刻，并且极具魅力，平易近人。它虽然篇幅短小，结构也比较简单，但它形象生动，蕴含的寓意也极其深刻。《伊索寓言》大部分都是动物寓言，它采用拟人化的手法，让它们像人一样思考、运动和交谈，从而构成活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多，其中我最喜欢的是《狼与牧羊人》，说的是：从前有一只狼早就对山下的羊垂涎三尺了，为了能够吃到羊，狼想出了一个绝妙的方法。这只狼每一天老老实实的跟在羊后面，做羊的守护者。刚开始，牧羊人一向都提防着狼，时时刻刻警惕着狼。可是，日子久了，牧羊人发现狼不但没有想吃掉羊的意思，还经常挺身而出，帮忙他保护羊群。渐渐地，牧羊人不在防范狼了，并且认为它是一只十分老实、忠厚，能够信得过的“牧羊犬”。就这样，狼取得了牧羊人的`信任，并成为了他的朋友。直到有一次，牧羊人因为有急事需要出去，情急之下，他把羊交给狼守护，狼很爽快的答应了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖进山洞里慢慢享用。牧羊人回来后发现一只羊也不见了，四周都是血，他明白自我上当了。
我读过这个故事后，懂得了：凶狠险恶的人很难改掉他恶劣本性的。我们千万不要被他偶尔的善良和温顺所蒙蔽，因为那里往往隐藏着玄机。
《伊索寓言》读后感12
寓言是世界上最古老的文学体裁，那一个个小故事蕴藏着让人受益匪浅的道理，当然《伊索寓言》也在其中。
《伊索寓言》是我最喜欢的一本书，他一共收录了二百零一则寓言故事，这些寓言故事讲述者一个令人开心，伤心的精彩故事，他或者以人物，或者以植物，或者以动物为素材，用活生生的故事启发人，教育人，帮助人。
《狼和小山羊》让我懂得了面对凶恶的敌人要怎样去和他斗智斗勇;《农夫与蛇》让我懂得了不分是非、不分敌我，愚蠢地去同情别人是会上当的;《龟土赛跑》更让我懂得了骄傲使人落后，虚心使人进步的道理。
有人说这些故事他早就知道，那你知道作者为什么要写这些故事呢?这就告诉我们，只要你去把那一连串的故事细细品味，就一定能从中或者知识与智慧，获得机智与勇敢。
故事无论是讲的植物，还是动物，都在给我诉说着浅显易懂的道理。在生活中，与坏人智斗，谦虚待人，努力拼搏，这难道不能创造辉煌的奇迹吗?读了《伊索寓言》，你会分辩中的美与丑，你会知道美好生活的来之不易，你会知道生活中的好人与坏蛋为做出怎样出乎意料的.事。总而言之，《伊索寓言》不仅可以成为小朋友增长知识的好帮手，更能成为小朋友们生活中的好朋友。
书被人们称为打开知识大门的钥匙、不开口的老师，《伊索寓言》也可以有一个称呼——影响孩子一生的精神食粮。
《伊索寓言》读后感13
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
其中，我最喜欢《偷东西的小孩》这篇文章，它也是一篇具有教育意义的文章：一个小孩从学校里偷了同学的写字板，儿母亲没有责怪他反倒表扬他，鼓励他偷东西。等他长大了，偷了更贵重的东西，结果被人捉住，押去了刑场。临死前，他咬掉了他母亲的耳朵，母亲大骂他不孝。可是儿子却回答说：“要是当初我偷了写字板交给你时，你打我一顿，那我就不会陷入这样的境地，被带去处死了。”从这个故事中不难看出，从小养成好习惯是很有必要的，而养成好的习惯是需要父母的`帮助的。如果父母不从小教育孩子，那这个人长大后就不会有出息的。《三字经》里曾说过：子不教父之过。说明孩子的教育是与父母分不开的。我们有好的成绩一半归功于老师，另一半则要归功于生我们养我们的父母啊！
你瞧，仅仅是这么一篇文章，便让我悟出了这么多的道理来。虽然这只是一篇短小的文章，但是却教我们为人处事的道理。
这难道不是一本好书吗？怪不得，姐姐向我推荐这本书呢！
《伊索寓言》读后感14
在这个暑假，我读了一些书。其中我最喜欢的一本书就是《伊索寓言》了，在这本书中我记忆最深刻的就是《钱包和富人》以及《农夫与蛇》这两个故事，从中我也学到了不少道理。
《钱包和富人》讲的是，从前有一个穷人遇到了一个神，那个神给了他一个钱包，里面有永远也拿不完的钱。于是，那个人每天从里面拿钱，很快钱就堆满了整个屋子。这时，他记起神说过如果拿够了就把钱包丢到河里。可是他舍不得，总想着有用不完的钱，然后他做了决定，不扔了，他走到一个地方就堆满，又来到老家，让钱堆满整个屋子。这时神出现了，神收走了他的钱包，并把他变成了比原来的'样子更穷的样子。从这个故事中我明白了人要学会知足，贪小便宜只会得不偿失。
《农夫和蛇》这个故事我小时候就已经读过了，其中我最喜欢的就是农夫啦，他很善良而且还愿意帮助别人。只是没想到，可恶的蛇恩将仇报，咬伤了农夫。从中，我也读到了一些道理，有的时候我们不要被表面的现象迷惑。
读书使人进步，我们要多读书啊。
《伊索寓言》读后感15
最近看了《伊索寓言》这本书。看完之后，我深受感动。
狐狸和狮子主要讲述了这样一个故事：狐狸嘲笑狮子一次只能生一个孩子。狮子平静地说：“我生了一只狮子。”无论狐狸生得多少，它都无法与一次只生一只狮子的狮子竞争。这个寓言让我明白：更多，有时并不意味着好，更多的和解并不等同。就像狐狸和狮子一样，虽然狐狸生得更多，但遇到狮子不是只能跑吗？
记得三年级的时候，有一次，老师布置的家作是抄第一单元的生词。当我回到家时，我匆匆地写了三次，五次，除了两次。我觉得第一单元的生词太少了，所以我主张抄下第二单元的.生词，心想：老师明天会表现得很好！第二天，我高兴地交了作业本，想着老师会怎么表扬我。但是我等了整整一天，没有看到老师表扬我的迹象。我觉得很奇怪，心想：怎么回事？老师今天没有批作业吗？
放学后，作业本终于发出来了。我迫不及待地想打开它。谁知道呢，老师不仅没有写表扬我的话，还在作业本上写了六个耀眼的字：“写得不认真！”我很不高兴，想：老师是谁！多写点，多批评一下！现在我明白了，写得多并不意味着写得好。如果你不认真做，不管你写得多多，你怎么能有好的效果呢？
《伊索寓言》这本书告诉我很多道理，让人受益匪浅，我会好好收藏！
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