六年级读书有感
认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的六年级读书有感，希望对大家有所帮助。
六年级读书有感1
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福写的一篇长篇小说，其内容非常精彩，下面就让我来说说这篇小说的梗概吧。
18世纪欧洲的一些国家，人们热衷于航海，因为航海会给他们带来很多财富。鲁滨逊出生在一个富裕的中产阶级家庭，家人们希望他学法律，过平静的生活，而倔强的他却不听，他骨子中的冒险精神，诱惑着他去航海逐梦。他瞒着家人当了水手，开始一波三折的航海生涯。
航海是件极其危险的事，鲁滨逊前三次航海都是险象环生，第4次航海又遇到了风暴，船上其他人都死了，唯有鲁滨逊大难不死，漂到了一个荒无人烟的岛上。
鲁滨逊发现大船搁浅的.地方并不远，他在上面搜寻到了很多生活用品、枪，还有鹦鹉和狗。他将东西搬运到岛上后，又在岛上用树木建了一个房子，挖了一个洞穴，定居了下来。最初他用打猎和采摘野果的方式维持生存，慢慢地，用葡萄晒成葡萄干，用几粒麦粒经过了漫长的时间忠出大面积麦子，磨成的面粉，做出了面包。他还用兽皮做几件皮衣，用岛上树木做成桌椅板凳。他还驯养了动物，吃上了羊肉，喝上了羊奶，甚至建造了“别墅”，打造出属于自己的王国。
就这样，鲁宾逊在岛上生活了整整24年。这天他终于见到了人类，可这群人是野蛮人，他们在岛上举行人肉宴会，鲁滨逊用枪吓跑了野蛮人，救下了一个俘虏，并取名“星期五”。在鲁滨逊的教导下，星期五学会了英文和简单的文明礼仪，成为他忠实的仆人和朋友。
当鲁滨逊在岛上生活了28年时，岛上来了一艘船，他征服了叛乱的水手，解救了船长，终于回到了离别28年的祖国。
这本小说作者用传奇性的笔触描写了鲁滨逊航海、历险、战斗的一生，情节跌宕起伏，颇有看点。它还让我学到了不畏艰险，坚持不懈的精神，知道怎么面对人生中的困难。
六年级读书有感2
《为学》一开始阐明了自己的观点，用贫富二僧的故事论证了为学的成败在于为与不为的道理。读完这篇文章，我深受教育。
有志者事竟成。一个人才华横溢，才能平凡。如果他每天坚持不懈地学习和坚持下去。当他做了一个伟大的事业，你认为他愚蠢平庸吗？一个人才华横溢，聪明敏捷。他才华横溢，但不努力学习。你还认为他会成功吗？
贫富两僧都想去南海。虽然富僧也有野心，但他们一直苦于未能租船。贫僧立下南海的野心，不惜用水瓶和饭碗跋涉数千英里，以坚定的意志实现了自己的愿望，这让富僧感到羞愧。立下雄伟大志，就要脚踏实地，一味强调自己`雄心勃勃而不付出行动，一事无成。相反，虽然身处艰难困苦，依然不气馁，勇往直前，未必不成功。
从这篇课文中，我想把作文写好，但我总是谈论它，不要把它放在心里，也不要采取行动。这就像彭端淑写的富和尚一样。我们应该向文章中的'穷和尚学习。俗话说，只说不练假把手。我们不仅要有远大的抱负，还要采取行动。学习课文《为学》，我应该从现在开始采取行动，经常练习作文。
通过学习学习，我受益匪浅。天才出于勤奋，剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒。作为一名中学生，我们应该有远大的负担，扎实学习文化知识，努力工作，坚持不懈。只有这样，我们才能学会成功，成为祖国的支柱。
六年级读书有感3
今天从书架上翻出一本书——《生活》，是年轻作家韩冰写的。我一直很喜欢他的作品，所以我对这本书更感兴趣，所以我像饿狼一样读完了这本书。
读完后，我不禁掩卷叹了口气：人生变化如此多端！这本书主要讲述了作者去广州出差时，车上的人用生活二字开始话题的故事。文章的点睛之笔是作者用巧妙的.比喻手法将生活比作一些活生生的例子，比如项链、镜子、转盘等具有特殊意义的东西，让人眼前一亮，感新鲜！我最喜欢的一句话是这样写的：生活是一列奔驰列车。几站后，我得到了一点温暖，然后驶向沙漠无尽的终点站。痛苦是里程，幸福是驿站。其实人生一开始就很有激情，但后来随着年龄的增长，对一些事情就没那么感兴趣了。文章中还有一个非常精辟的词：人分为三个领域，一个是物质领域，指的是房子、汽车和一些必要的生活；另一个是精神世界，指的是文学乐器的人；第三个是非凡的世界，指的是一些看透世界的人。有些人已经到了二楼，但当他们扶着二楼的楼梯往上看时，他却不敢上去。为什么呢？事实上，三楼是绿灯，等你上去往下看，下面是十丈软红，有些人受不了三楼的寂寞，只好在二楼。其实还有一个境界:做一个有用的人，为人民和科学做出贡献。读完这本书后，我想起了发生在我身上的一件事：有一次我考试考得不好，整个人都很安静，觉得天空不再那么晴朗，花也不再那么芳香……后来妈妈对我说:没关系，这次没考好，下次再努力！不要因为小挫折而放弃！听了之后，我觉得生活在对我微笑，因为我对生活微笑。
朋友们，你们每天都照镜子吗？你在镜子里也对你微笑吗？
六年级读书有感4
在老师推荐的四本课外书里有许许多多的小故事，小故事里都讲了一些善良、狡猾、勇敢的人，把大家逗笑的故事，但这本书讲了一段寻找青鸟的旅程，这段路是惊险、刺激、天真的!
在一个小森林里住着一个伐木工，他有两个孩子，大的叫蒂蒂尔，小的叫米蒂尔，他们的生活异常艰苦。他们靠砍树来挣钱，但是，在一个寂静的夜里，仙女蓓丽吕娜来到了蒂蒂尔和米蒂尔的小屋子，向他们两个寻求帮助。听仙女说的话，蒂蒂尔勉强同意和仙女一起踏上了寻找青鸟的'路程，仙女特意送给蒂蒂尔一顶带有一个钻石的一顶帽子，当然了仙女送给我们的东西可不是一般的帽子，这个帽子可以穿梭未来回到过去的功能。
让我最记忆犹新的是他们来到了回忆国的时候，走了很久很久，看到了许许多多的人走来走去，终于看见了死去的奶奶爷爷的家，他们坐在摇椅上，他们慢慢的睁开了眼睛，说看那些孩子们又想我们了，他们两个实在是忍不住了，快速地跑到了他们的怀里，和爷爷奶奶说说笑笑，一眨眼时间快到了，他们看见了有一只小鸟，他们问爷爷奶奶能把这只小鸟送给我们好吗?爷爷回答说：“好。”就这样，他们两个哭着往回走，真想他们呀!他们通过了许许多多的辛苦和折磨，虽然没有找到青鸟，但他们也越来越坚强了!
我们也要有思念家人的心，勇敢不怕艰难，喜欢帮助别人的心。
六年级读书有感5
书是我的精神食粮，读书是我最大的乐趣。在我博览群书中，最喜欢的一篇文章是《托尔斯泰》。托尔斯泰是苏联的著名作家。他一开始酝酿写小说时，用了4年的时间也没写成。之后，他当了个下级军官，来到了勤劳的村民身边，同时被当地的景色所吸引，从此，他不再凭空编造故事，用真实的感受最后写完了《战争与和平》这部光辉巨著。
我一口气读完这篇文章后，不禁心潮起伏，思绪万千。联想起冯骥才爷爷来我校讲座时的话：“把随时听到的'、看到的、感受到的写下来，要日积月累”其实，生活中的人和物都是写作的题材，只要你留心观察，一篇优秀的文章就会跃然纸上。记得我们去消防九中队参观，回来后，我怀着喜悦的情绪写起了感受，题目是《金戈铁马，长城永固》。因为我亲眼目睹了消防战士们的精彩表演，感受到了消防战士们听到警笛后，仅用了十几秒钟便全部整装待发的真实场面。他们临危不惧地爬悬梯、钻黑洞，动作敏捷地从高楼险处攀沿、滑下。在火海中冲锋陷阵，浴血奋战都令我百感交集。在结尾我还联想到：从他们身上能够看出我们民族的精神：刚毅、果敢、奋发向上。这样的描述得到了老师的夸奖。这正是我从亲身感受出发，用每个字，每个词组成一幅幅生动鲜活的画面的结果啊!
我真期望大家都能在著名作家的启迪下，勤于思考，善于写作。只有这样，在不久的将来，著名的作家、诗人、文学家必须会在我们这些二十一世纪小主人中涌现的。
六年级读书有感6
我不是一个热爱阅读的人。我第一次接触巴金先生的文章只是教科书中巴金先生的一些选择。20年后，我仍然记得老师在课堂上学习雷雨的解释，但唯一完整的接触是今年寒假和儿子一起读的《家》。
《家》塑造了一个封建压制极其严重的大家庭，在这个家里有着不同的性格和命运。觉新无疑是这个时代大多数人的影子。他是一场悲剧。他曾经深爱着梅，但他的父亲决定了他的命运，嫁给了瑞觉。他爱他的妻子，但世俗的思想伤害了他，听别人的鬼话，把待产的妻子送到郊区，以至于他的妻子死于分娩。他含泪忍受所有的不义行为，不敢说话，他活着，只是敷衍，豪无主见，这也是旧中国的悲哀。然而，女孩明峰对智慧的坚定不移也是一种悲伤。这种悲伤是由这个社会造成的`，但麻木的人并不这么认为。在他们心中，女孩的权利与她们不同。他们是物品，可以作为人类的礼物。而觉民则不同，当他得知与冯小姐订婚时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他是这个家庭中最早取得小胜利的人。
六年级读书有感7
《简爱》是英国文学史上的一块瑰宝，它塑造出了一个勇于追求自由平等的女性形象。
在书中，善恶和美丑被成功地展示出来。主人公简爱聪明、善良、坚强有主见，虽然她是不幸的，但她却不向命运低头，让人敬佩。
简爱是一名孤儿，寄居在里德舅妈家，备受一家人欺负，舅妈的儿子尤其蛮横无理，经常无缘无故地打骂她，可怕的是，舅妈不但不制止反而骄纵他。简爱是一个决不向恶势力低头的人，她再也受不了了。她对约翰里德的`恨压倒了对他的畏惧。不顾一切跟他对打起来。结果可想而知，简爱受到了姨妈的惩罚，但她的这次举动让约翰里德心惊胆颤。她内心强大的力量，战胜了她弟弟强壮的身躯。
简爱是一个敏感的人，小说开头用了许多笔墨描写她幼时的情景。但长大后，她没有屈服于不公的人生，她用自己的人格和本性，去追求自由和平等，最终获得自己的尊严和真爱。读了这本书，我最大的感受就是，胆小怕事心胸狭窄的人，一定不会成大器。我们要学习简爱坚强不屈、勇敢面对一切的精神，把握好我们生命的方向盘，驶向理想的彼岸。
如书中所说“生命太短暂了。”在这个物质高速发展的时代，我们如何守住本心，在平凡的生命中活出不平凡，书中的一句话，非常适合现在的社会：“我越是在乎我自己，越孤单，越无亲无友，越无人依靠，我越是要尊重我自己。”
六年级读书有感8
在阳光柔和的冬日里，我读完了一本著名的故事书——《绿山墙的安妮》。
这本书主要讲了一个叫安妮的孤儿被绿山墙农舍的主人马修和马瑞拉阴错阳差地从孤儿院领回家里。刚开始他们不太喜欢安妮，但经过一系列的事后，安妮最终留了下来，并且最后成为了一名优秀的教师。
我特别喜欢这一本书，书中的主人妮给我带来了许多积极向上的能量。她虽然没有美丽的外表，但是她的心灵却是那样的善良。她非常喜欢幻想，向往浪漫。在她的眼里，白色的.树是身穿白色婚纱、头戴美丽面纱的新娘子;林荫道是“白色的欢乐之路”;池塘是“闪光的小湖”;白杨树发出的“沙沙”声是在说梦话……在她看来，所有的一切都充满了生命力，她的世界是五彩斑斓的，充满阳光的。
她虽然充满着幻想，却又踏实勤奋。她曾说过：“我的目标就是成为斯蒂希那样的好老师。我会好好学习的，这是我现在最有意义的事。”这句话为她在实现梦想的道路上点亮了一盏启明灯。使她不怕困难，克服了一个又一个通往理想境地的绊脚石。
之前，我有时会觉得学习枯燥、乏味，但是在了解了安妮的生活以后，我认识到了：我们要树立一个学习目标，这样才会有动力去克服种种困难。我们更要学会苦中作乐，在学习中寻找乐趣，将学习幻想成我们的好朋友，让学习陪伴我们一生!
六年级读书有感9
《西游记》是我国的四大名著之一，是一部老少皆宜的作品，使我每每读起《西游记》都会情不自禁溶入那精彩的情节之中领略到了文字的魅力。
西游记孙悟空猪八戒和沙僧保护唐僧去西天取经为线索，讲述了它们克服种种困难，历经了九九八十一难，最终取得了真经的故事。
在《西游记》中，给我印象最深的是齐天大圣——孙悟空。孙悟空他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，学得一身高强的法术，吹一口气，就能够七十二变，并且有法宝金箍棒，缩小如针，放大如铜棒，筋斗云一驾，就能够上天下地。但最让我佩服的还是孙悟空那宽容的心。俗话说;“滴水之恩，当涌泉相报。”我想孙悟空真正做到了这一点。五百年前他大闹天空后被如来佛压在了五行山下，唐三藏只是撕去了符咒，让孙悟空重获自由罢了。就这点微不足道的恩情，他竟用自己的.一生来回报。在护送唐僧西天取经的途中，他斩妖除魔，明察秋毫，为了唐僧有时竟舍命相救。在取经途中，孙悟空多次为师父排忧解难，唐僧却毫不领情，直说孙悟空无故伤人性命，多次把他逐出师门，但孙悟空不计前嫌，一次次宽容师父，定要坚守在师父身边。就拿“三打白骨精”那回来讲吧。白骨精三次化作人形来迷惑唐僧，唐僧是肉眼凡胎，不知她是妖精，看孙悟空三打化作人形的白骨精，便赶走了他，头也不回离开了。孙悟空被逼无奈，虽然回了花果山，但他没有因此怨恨唐僧，当他听到师父有难之时，毅然挺身而出，把师父救了回来，这才化险为夷。孙悟空可真是宽宏大量啊!
读完《西游记》，我明白了要有一颗感恩宽容的心，学会感恩一切，包容一切。如果人人都是如此，世界便会永久和平美好。
六年级读书有感10
今晚没睡，看了韩寒的新书《青春》，字眼还是那么犀利直接，字字句句都是现实，真实的现实！我觉得理解现实不是打人，而是一种知己知彼，百战百胜。
近年来，越来越多的愤怒青年对社会、制度、各种不满和吐槽感到不满，但我认为这些都是可以理解但不可用的。道教有一种八卦图，用我浅薄的知识来理解，就是阴阳平衡，万事有利有弊。像韩寒这样的作家并不少。他们的存在是让我们普通人更清楚地了解社会现实，知道他们是什么样的'环境，但很多人读他们的作品带来消极的情感色彩，无限的嘲笑，无限的不满，但嘲笑不满或同样的进步，保持现状，遵循生命在许多不愉快的抱怨中结束。世界上没有大同世界的原因是大同世界是一个不平衡的世界。了解现实是为了让我们更好地了解他，适应他，改变他，而不是抱怨和嘲笑他。之前看过一本叫的书。secret书，一般来说，只要你有一个美丽的目标，坚定不移地实现他，宇宙中的某种磁场就能感应到，并传递正能量来帮助你实现目标，中国谚语是有抱负的人，事实；相反，如果你每天生活在抱怨中，相应的宇宙就会向你传递负能量。如果我们能把愤青改成奋青，我认为社会比我们想象的要好，的生活是一天，不快乐也是一天，那就选择快乐的生活。
我认为西方的感恩节是一个很好的节日，感谢像韩寒这样敢于揭露现实的作家，感谢社会国家的训练，感谢父母对我们的无私奉献。
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六年级读书有感11
最近看了《今天我是升旗手》这本书，是我读书以来读过的最好的书，也是我最喜欢的书。这本书让我爱不释手。我一气读完这本书，为书中的肖晓鼓掌。
书中的主人公肖晓出生在一个军人家庭。他工作认真，精力充沛，崇拜英雄，奇想迭出。他品学兼优，乐于助人，直爽。他心中有一个愿望:想成为学校的升旗手！为了这个愿望，他努力工作。他所做的一些好事令人钦佩，但有些好事却如此幼稚。尽管由于种种原因，他的愿望总是无法实现，但他并没有放弃自己的努力。他诚实地帮助学习尖子——但身体虚弱的`林茜茜和马宇、鲍浩等同学用智慧抓住了猴贼，热情地对待了同桌——追星族朱晓娜，号召大家捐钱，买全新的国旗和红领巾，寄给青山希望小学的学生，并引发了手拉手活动……他所做的好事真的让人大开眼界。最后，小学毕业时，在青山希望小学手拉手开幕式上，在许多记者的相机注意下，他亲自升起了明亮的五星红旗！好朋友为他骄傲，同学们为他骄傲，惊天动地的锣鼓为他唱歌！
在生活中，我们也是如此，只要你不放弃，坚持下去，努力工作，你最终就会实现你的愿望。我们必须向肖晓学习，遇到困难，坚持不懈，努力克服，勇敢前进，我们所有的愿望都会实现。让我们团结起来，一起实现我们的愿望和理想吧！
六年级读书有感12
弟子规只是一个基础，但它将带给我们一个真正的人生。
从很早时听说弟子规开始，我就是一个不喜欢弟子规的人。因为我最不喜欢拘束自己，尤其不喜欢拘束自己的思维。我认为社会的创造性来自对格局、对细节、对具体、对方法的放任思考，并最后对所有的思考信息形成融会贯通。这才是做事之道。
正是这个思维导致了今天的我——集大失败与小成功于一身的综合体。16年的生活和工作生涯里，我以上述思想为指导原则，做了很多值得记忆的事情，但也经历了太多的人生波折。
在背弟子规的过程，我突然发现，其实在我不拘一格做事的思维里，缺乏一个基础的生活工作准则。这是影响现在的深层次原因。因为工作的目的是生活，工作的目的`决不是工作。否则，会出现各种各样的家庭问题，以至延伸至工作问题。
弟子规只是一个做人的基础，并不是很高的要求。但有了这个基础的生活原则，我们将走进一个真正的人生。看看我们的许多误区吧。
“有余力，则学文”，而我们呢，可能更多的是“有余力，则孝悌”。工作忙成为不回家的极为正当的理由。总叙说得好，首孝弟，次谨信。也就是说，“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承”，是排在余力学文前的;对父母的“冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定”也是排在余力学文之前的;“亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝”也是排在余力学文之前的;“长呼人 即代叫 人不在 己即到”也是排在余力学文之前的;“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽”也是排在余力学文之前的。而我们，可能都在或多或少地违反着这一大的原则。
弟子规不是信仰，是一种做人的准则。换句话说，不做好它，不能说没信仰，可能会没了做人的底线，或说可能会缺德。
六年级读书有感13
这水，这可以祝福的水，它会把它从这个住了18年的家带到城市和未知的人身边……。”
读到这里，我轻轻地合上了巴金的《家》，拉了拉盖在身上的被子，脑子里突然被几行字占据：
他真的愿意离开大厦吗？他愿意在这里抛弃他的记忆吗？他想忘记他在这里珍惜和珍惜他的人吗？……
答案是愿意的。
高楼里让他心痛的事太多了——是嫂子的死，梅姐的`死，大哥的变化，更伤心的是鸣凤的死！封建社会就像一个笼子，他无法挣脱，他无法触及。能给他带来力量的是秦姐姐的认可和二哥的支持，也是新思想、新时代的力量让他向往外界，他恨这个家！他试图逃离高公馆，他最喜欢的人在这里，但他无法回到天空，他燃烧的心带着他坐在远处的游船上。
每个住在高层住宅的人都是一样的。在这里度过了无数艰难的日日夜夜，无数艰难的春夏秋冬，或快乐，或悲伤，或快乐，或愤怒。这些都是封建高层住宅给他们带来的深深的痛苦。他们的心很冷，现在只有少数兄弟姐妹仍然很难坚持下去。
想到这里，我抽了一口凉气，哀叹着那可幸福的水流，觉醒了这美好的东西——青春。
前方路茫茫，归宿在哪里？
六年级读书有感14
“梅花香自苦寒来”阿廖沙的童年，看不到光明。我们要为阿廖沙那种失去父母，依旧顽强活着，外出独自谋生的精神而点赞。
一一题记
最近，老师让我们阅读高尔基的小说《童年》。这是著名作家苏联高尔基写的自传体小说。主要写了：主人公阿廖沙的童年。阿廖沙三岁的时候，便失去了父亲，便来到了外祖父家中。当时，外祖父的家业已经开始衰落了，阿廖沙的两个舅舅为了独吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断的争吵、斗殴。因染房着火，外祖父和舅舅们便分家了，但更突如其来的是，阿廖沙的母亲回来之时，竟怀着别人的孩子。所以，母亲的改嫁让阿廖沙受到了重大的'心理影响。这继父，让这个家弄得支离破碎，因为阿廖沙的母亲死了，所以，阿廖沙决定外出谋生。
在那，有脾气暴躁、凶暴、野蛮的外祖父，还有阴险狡猾的米哈伊尔舅舅，还有善良丶仁慈，富有爱心的小茨冈，还有勇敢，善良、和蔼可亲、富有母爱的外祖母，还有天真、善良，单纯、幼稚的阿廖沙，还有善良的母亲，还有老实、遵守本分的父亲，还有凶暴、毒打妻子的继父。
啊！我们要好好珍惜现在的生活，现在的生活来之不易啊！如果你不珍惜，便想一想阿廖沙被祖父毒打的样；如果你不珍惜，便想一想失去父母的阿廖沙的痛处；如果你不珍惜，石便想一想阿廖沙看着自己的母亲改嫁时内心的打击；如果你不珍惜，便想一想阿廖沙外出谋生的挫折。
想想阿廖沙的童年，我们应该悔过自己的奢侈。我们要像阿廖沙学习，学习她那种失去双亲，而仍然坚持勇敢活着的精神。
六年级读书有感15
我有一个很好的朋友，她给我介绍了一本书——《童年》，这是高尔基的自传体小说，书中阿廖沙的原形是高尔基本人，它借助阿廖沙这个人回顾了自己的童年。
伟大的作家高尔基，自传三部曲的第一部就是《童年》，这本书以一个孩子的视角描述了19世纪俄国各行各业人们的生活状态，广阔而深刻。
读完这本书，我替阿廖沙感到辛酸。他年幼时父亲死亡，外祖母带着母亲和阿廖沙回到了家乡，但生活过的一点也不好。比如有残暴专横，贪婪自私的外祖父经常毒打他，只爱钱财的两个舅舅冷淡他，表哥萨沙总是捉弄他，自己的母亲又改嫁，除了外祖母以外，几乎没有人关爱他。
特别是两个舅舅，自私自利，冷酷无情，不仅差点害死了阿廖沙的父亲，还害死了“小茨冈”。“小茨冈”是一个被遗弃的孩子，有一年开春，在一个烟雨绵绵的夜里，外祖父在家门口捡到了他。在家里不光是舅舅贪财，而且外祖父也贪财，但外祖父也有着坚忍善良的一面，但对金钱的贪婪腐蚀了他的灵魂；外祖父为了得到更多的钱财，他怂恿伙计去偷东西，暗放高利贷，赶走眼瞎的伙计格里高里，让格里高里成为了乞丐……阿廖沙就是在这种残暴无情的家庭中长大，他整天面对着危险和时不时会被挨打的处境，他曾经被外祖父打晕了过去，还被赶出家门，以捡垃圾为生。外祖父和外祖母都有一个上帝，外祖父的上帝和外祖父的性格一模一样，而外祖母的上帝是温柔善良，和蔼可亲的，外祖母每天晚上，都为他的上帝讲述这一天的事情。
如果有人问我，《童年》这本书中你最喜欢的一个人是谁？那我毫不犹豫选择阿廖沙，因为这一切并没有吓到阿廖沙，不管遇到什么样的苦难，他从不轻易掉泪，更不会向命运低头。种种苦难，反而让他长大成为一个更勇敢，更坚强，更正直的.人。
和阿廖沙悲惨的童年相比，我们的童年就幸福多了。我们的生活是灿烂的，快乐的，整天泡在蜜罐里，衣来伸手，饭来张口，从不缺少关爱。我们坐在宽敞明亮、充满温馨的教室里，听着老师的谆谆教导；放学回到家，父母就会将好吃的东西端到面前，对我们嘘寒问暖；有时我们还会不听话，父母不给我们买一个东西，我们哭着闹。
可是拥有了这些，很多人却并不知足。在他们眼中，这一切似乎是自己应该得到的，总是奢求更多。我们不应该身在福中不知福，珍惜父母的关爱，珍惜现在美好的学习生活，是我们最该做到的。我们在这么幸福的学习生活中，要好好学习，天天向上，长大好好孝顺父母。
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