讲座心得体会

时间：2024-08-26 15:52:20 心得体会我要投稿

讲座心得体会优选15篇

　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的讲座心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

讲座心得体会优选15篇

讲座心得体会1

　　我参加了一次难忘的励志讲座。这次的经历对我来说既启发丰富，又感动人心。

　　讲座的主讲人富有洞见，他不仅讲述了自己的经历，更分享了许多关于生活的哲理。他关于“人生如同长跑，每一步都在积累”的观点深深地触动了我。他鼓励我们要有耐心，有毅力，不怕困难，坚持到底。他的话让我意识到，人生就像是一场马拉松，我们不能期待一步登天，但只要我们坚持不懈，就一定能够取得进步。

　　讲座中，主讲人也谈到了“态度决定一切”的观点。他认为，我们的态度决定了我们的成败。这个观点让我反思了自己过去的态度，认识到了许多以前忽视的问题。我意识到，只有积极的'态度，才能帮助我们面对生活中的困难和挑战。

　　讲座的过程中，主讲人还分享了许多实用的生活技巧和心态调整方法，如“把困难当作成长的机会”，以及“每天都要对自己说‘谢谢’”。这些实用的方法让我更加深入地理解了生活的本质，也让我更加自信地面对生活中的困难。

　　回顾这次讲座，我深深地感受到了励志的力量。我明白了，只有积极面对生活，才能在生活中找到快乐和满足。我也意识到了态度的重要性，一个积极的态度可以改变我们的生活。

　　总的来说，这次讲座让我受益匪浅。我不仅学到了许多关于生活的哲理，也更加深入地理解了生活的本质。我期待在未来的日子里，能用这些学到的知识和经验，更好地面对生活，更好地实现自我。

讲座心得体会2

　　近年来，随着经济的发展和人们财商意识的提升，线下财经讲座在社会上变得越来越普遍。作为一种传播财经知识的方式，线下财经讲座在提高个人财务素养、引导投资理财方面具有重要作用。近日，我参加了一场关于财经投资的讲座，让我受益匪浅。

　　首先，这次讲座让我认识到财经知识的重要性。在讲座中，讲师详细讲解了股票、基金、债券等投资工具的基本知识，以及如何合理规划个人投资组合。通过这次讲座，我了解到财经知识是实现财务独立的基础，只有掌握了财经知识，才能在投资中规避风险，获得更好的回报。因此，我决定以后要持续学习财经知识，提高自己的投资能力。

　　其次，这次讲座提醒了我关注个人财务规划的重要性。在讲座中，讲师强调了个人财务规划的必要性和影响。他详细介绍了如何制定个人和家庭的财务目标，如何根据自己的收入和支出情况，合理分配资金。通过这次讲座，我意识到只有进行合理的`财务规划，我们才能更好地管理我们的资金，使我们的财富实现最大化的增值。

　　第三，这次讲座强调了风险管理的重要性。在讲座中，讲师详细讲解了投资中的风险，并且提供了一系列的风险管理方法和技巧。他告诉我们，投资永远是有风险的，但我们可以通过分散投资、定期调整投资组合、定期检查财务状况等方式来降低风险。通过这次讲座，我深刻地认识到风险管理是投资成功的关键。只有合理的风险管理，我们才能在投资中避免亏损，获得更好的收益。

　　第四，这次讲座启发了我对投资理财的思考。在讲座中，讲师鼓励我们要勇于创新思考，在投资决策中发现新的机会。他提到了一些成功的投资案例，这些案例告诉我只要我们敢于创新，善于发现投资机会，我们就有可能获得丰厚的回报。通过这次讲座，我明白了只有积极思考，并有勇气把想法付诸实践，我们才能在投资中取得成功。

　　最后，这次讲座激发了我进一步提升自己财务素养的动力。通过与讲师和其他听众的交流，我看到了自己在财务素养方面的不足之处。这次讲座让我认识到，只有不断学习和积累财经知识，才能在投资中取得成功。因此，我决定以后要积极参加更多的线下财经讲座，不断提升自己的财务素养，使自己成为一个更加理智和精明的投资者。

　　总而言之，这次线下财经讲座给我带来了很多启发和思考。通过对财经知识、个人财务规划、风险管理和投资理财的深入了解，我对投资有了更清晰和正确的认识。这次讲座激发了我进一步学习财经知识和提升自己财务素养的动力。相信随着时间的推移，我会在财经投资领域中取得更好的成果。

讲座心得体会3

　　为进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，落实立德树人根本任务，更好地把握作业育人功能，提高作业设计质量，创新作业类型，全面提高小学英语教学质量，20xx年4月16日上午10：00，由南昌县教师发展中心主办的小学英语单元整体教学视域下的作业设计讲座在钉钉平台准时开展。

　　本次讲座，雷老师从单元主题作业的设计意义、单元主题作业的功能类型、单元主题作业的设计原则、单元主题作业的设计方法四个方面进行了精彩的分享。首先，雷老师从目前教学中存在的问题、单元整体教学的理论依据、概念界定和单元主题作业优势这四方面来阐述单元主题作业的设计意义。雷老师提到以单元为基本单位设计作业，不仅能在提升作业设计整体质量的同时，发挥作业对学生的发展作用，更加能培养教师对学科课程的整体把握和系统设计能力。紧接着，雷老师给大家分析了单元主题作业的.功能类型。雷老师归纳了单元主题作业的功能：复习、引导、应用、拓展、反馈、预习。不仅如此，单元主题作业的类型也是多种多样的，雷老师为我们举例介绍了三种。第一种：自助餐型作业，这类型分为必选题和选做题，学生可以根据自己的能力水平去选择做什么，做多少。第二种：创编型作业，创编歌曲，歌谣，改编或者续写故事。第三种：综合型与其他学科的结合。

　　第三个部分，雷老师详细点明了单元主题作业的设计需要遵循整体性、层次性、一致性和趣味性这四大原则。我们在完成作业设计时，要把单元和课时之间的关系进行整体考量，其中包括目标、语境、话题、主题意义等。与此同时，在设计时要考虑到学生的个体差异性，从由易到难，逐步螺旋上升，体现课堂作业和课外作业之间的过渡衔接，达到增加语量，减少帮助的目标。

　　最后，雷老师通过单元作业设计的流程以及单元作业设计案例生动地讲述了单元主题作业的设计方法。雷老师利用图表的形式，简洁明了地给大家梳理了单元作业设计的五个步骤。随后，雷老师结合自身作业设计案例——人教版Book5Unit3Whatwouldyoulike？，并从这一单元的教材内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学话题等深入交流了本单元的作业设计思路。

　　本次讲座，不仅让我对单元主题作业设计有了更为全面和深刻的认识，更为发展学生的学科核心素养提供了有力保障。我将把今天的理论学习落到实处，不断去研究，去探索，去实践！

讲座心得体会4

　　13日下午，在青园阳春厅参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感触。

　　学校能为我们构建这样一个好的家长与学校交流与学习的平台，作为学生的家长，非常感谢学校！对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么？因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二……老师是最会激励孩子的，孩子什么时候须要表扬，什么时候须要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师那么有经验，那么有耐心。我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……

　　根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：

　　一、关心爱护，让孩子在幸福的环境中成长

　　家庭环境对孩子的'成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，现在我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。

　　二、以身作则，培养孩子良好的品行

　　首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。

　　三、尊重孩子，健全孩子的良好人格

　　在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容和。

　　四、锲而不舍，强化孩子的素质教育

　　要强化自立教育。让孩子学会自己的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。可以从一些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩子在“逆境”中成长。要培养孩子广泛的兴趣和爱好。这本身就是热爱生活的表现，可以促进孩子积极向上的心理发展，也是提高综合素质的重要途径。要提供各种条件培养孩子的兴趣，特别是读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。

　　由于我的专业知识有限，以上这些体会非常浮浅，本人建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配合好学校的教学工作实现协调持续发展。

　　小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

　　那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的.工作：

　　首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的.语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

　　其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

　　再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

　　另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

　　总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？

讲座心得体会5

　　我很荣欣能有时机参加这次班主任培训，因为这次班主任培训给我搭建了很好的学习提高的平台。我珍惜这有限的时间，珍贵的时机。在这短短的一天学习期间内，听了丁榕老师作的“做一名幸福、快乐、有成就的班主任〞专题报告，我学到了很多东西，也给我留下了深刻的印象和极大的启发。

　　丁榕老师现任北京市西城区德育研究室主任，是全国优秀班主任，从她的言行举止，我们深深地感受到了她从事班主任的幸福感，同时也感染了倾听她作报告的每一位老师。从讲座中，除了学到许多班主任工作的技能技巧，我们更多的感受到丁老师那崇高的人格魅力。

　　丁榕老师用充满激情的语言，结合自己的从教经历，深入浅出地从四个方面给与会老师作了一场精彩的报告：

　　一、幸福，快乐，有成就五部曲〔苦中有乐、乐中施爱、爱中得福〕。

　　五部曲是择业、创业、乐业、敬业、爱业。她结合自己的从教经历，用生动的案例讲述了从事教师这一太阳底下最光芒的事业的幸福感、满足感。她说：“用心才能快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。〞

　　二、更新观念——以人为本。

　　她从人性的角度探寻学生生理、心理的开展规律；从人本的角度激发学生自觉能动性，助人自助，促人自悟；从人格的角度教育学生，对学生的一生开展负责。她时时处处以学生为本，为学生着想，受到了学生尊敬和爱戴。无怪乎，她桃李满天下，培养出那么多的优秀人才。她以人为本，尊重学生人格，尊重个性差异的教育教学行为值得我们研究和学习。

　　三、改良方法——按需施教，从了解学生的需要入手

　　学生个性千差万别，因而作为教师的我们也应该从了解学生的需要入手，按需施教。丁榕老师正是这样做的。她在教育孩子方面的三条法宝是：合理的需要给予满足；过分的需要给予引导；错误的需要给予纠正。这些先进的教育理念结合她对学生的深入了解，满足了学生的学习需求，得到学生的认可。

　　四、拓宽途径——以心理教育为突破口

　　在这一方面，由于时间关系，丁老师讲述的比拟简单。借用她的一句话作为总结：学校德育如一只大鹏，思想道德教育与心理教育正是这只大鹏的两翼，它必须同时煽动，这只大鹏才会腾空万里，展翅翱翔，德育才会呈现出无比的生命力。

　　在这次培训中，我学到了很多，也让我对“班主任〞这三个字有了更深层的理解与感悟。只有不断学习，不断地提高自身素质，调整自己工作方法才能把这项工作做的更好，更值得学校和家长！

　　伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。〞这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。

　　今天我参加xx区“班主任培训〞，有幸聆听了x老师讲座，她在讲座开头就提出“兴趣是最好的老师〞，也是我感受最深的问题。她在讲座中讲了钱学森先生的故事。钱学森先生是航天之父，虽然去世了，但是我们从他的成长经历中可以有所收获。钱学森在少年时代是个贪玩、淘气的孩子，他的父母就给他找了一个勘探学者，让他去挖石头，找石头，他对地质学产生了兴趣；后来又让他跟一个生物学者学习，他对生物学也产生了浓厚的兴趣。

　　从他的父母对孩子的培养中，我们不难看出培养孩子，首先最主要的是培养孩子的'兴趣，这就需要我们要有一个伟大的父母，有一个伟大的教师，要有一双善于发现孩子的慧眼。要在孩子的培养上，要看孩子长大后需要什么，要有他的兴趣来决定。x老师说：“一个孩子没有兴趣，长大后肯定很平庸〞。钱学森虽然没有成为地质学家、生物学家，但是他的成功就是兴趣给他带来的，是兴趣是他走向了成功。

　　看看我们今天的教育，家长、社会、学校只培训的是社会认同的学生，高学历的学生。因为有了高学历，才有好的职业，没有高学历，就没有好的幸福人生。

　　在教育开展的今天，作为父母、作为一个一线的教育工作者、班主任，值得我们深思，怎样去解决这个问题，怎样打破人们认同的这种教育方式，需要我们不断的探索教育规律，必须有一套教育艺术，要不断的用自己的慧眼去关注学生、发现学生，学着看穿他们的心灵，用心灵，用眼神来传递彼此心里的话。并且要关注每一个学生。因为所有的人没有上下之分，都是平等的。我们要教育学生“天生我材必有用〞。要帮助学生树立信心，要了解学生需要什么，就教什么，学什么。

　　通过听x老师的讲座，我受益匪浅，思想上有很大的触动。作为父母、作为教师，要从培养学生兴趣入手。外力的强迫永远教导不出人才，一个人想学好一方面的知识，绝对都是内因起着主导的作用。正如爱因斯坦的名言：“兴趣是最好的老师。〞古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。〞兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。

　　在教学过程中注重学生学习兴趣的培养，让学生真正把“要我学〞变成“我要学〞。同时还要么注重学习方法的指导。我们教育的目的是什么？是“授人以鱼〞还是“还是授人以渔〞？让学生掌握好的学习会让孩子受益终生，因此，在教学中，我要防止单纯知识性的教学，还要注重学生学习方法的指导，培养孩子具备自学的好习惯。

讲座心得体会6

　　热爱学生，尊重、理解学校以人为本，关心爱护学生，是小学教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个教师只有对学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是小学教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的'孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆。小学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。

　　总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展.。

讲座心得体会7

　　最近学校举办了几场非常有意义的讲座，我也有幸参加其中。这些讲座包括职场规划、心理健康、社会实践等各个方面，让我获益匪浅。在这里，我想分享我参加这些讲座的经历和对此的感受。

　　第二段：职场规划。

　　职场规划讲座主要让我了解到在职业生涯中如何制定正确的目标和规划，以及如何在大环境中保持竞争力。讲座中，讲师强调了一个概念——职场成长。职场成长不仅仅是晋升，而是要从多个方面来综合考虑个人和公司的利益，来推动自己和他人的成长。从讲座中我获得的启示是，职场规划要相信自己，勇于追求自己想要的，同时要适应职场现实环境，不断提高自己的能力和竞争力。

　　第三段：心理健康。

　　心理健康讲座是我最受益的一次。讲师告诉我们，心理健康是一种能力，需要通过不断的练习和锻炼来培养。心理健康不仅关乎我们自身的感受，更关乎我们与他人的关系。因此，我们要懂得尊重和理解他人，学会控制情绪，以及寻找和保持信任和谅解。通过这次讲座，我不仅更深刻地了解了心理健康的重要性，也更意识到我需要关注自己和周围人的心理健康。

　　第四段：社会实践。

　　社会实践讲座对我影响最大的是让我了解到自己在社会中的角色和责任。在讲座中，我们学习了如何在社会实践中保持热情和积极性，并与他人合作实现共同目标。讲座中的实践案例也让我感受到了社会实践的价值和力量，让我更加认识到自己作为一个公民应该如何为社会做出贡献。

　　第五段：总结。

　　通过这几场讲座，我学到了很多新知识和经验，也提高了自己的综合能力和素质。我意识到一个人的成长和发展，需要不断学习和积累，才能不断提升自身的.竞争力。同时，我也更明确了自己的方向和目标，愿意在未来的工作和生活中，继续努力前行。在此，我要感谢学校和讲师给予我的机会和指导，也希望更多的人能够从这些讲座中受益，成长为更加全面和优秀的人。

讲座心得体会8

　　上周五的“幼小衔接”讲座顺利地结束了，活动的顺利结束不仅给我带来轻松，也带来许多感想，有感于“幼小衔接”讲座。

　　讲座很精彩，家长们听得很专心，很多家长还认真地做着笔记，我不禁佩服主讲者的口才魅力，能吸引这么多的家长专心致志地听讲。家长们的专心，我想还有一个更重要的的因素，那应该是讲述的内容很实际，有很强的可操作性，是家长在实际的“幼小衔接”工作中能用得到的。所以家长们喜欢听，还认真听。

　　这让我联想到我们的日常教学，为什么在上课时，会有很多孩子游离于老师的视线，我想除了孩子本身学习习惯不良的因素以外，我想关键因素在教师自身。教师缺乏教学魅力，教学内容没有意义或孩子不感兴趣等原因，这都是教师值得深思的问题。

　　听了讲座，还让我想到，这样的讲座对家长固有的比较陈旧的教育观念有一个很大的冲击，也就是说，在听了这样的讲座后，能有效地更新家长的教育观念，这也是举行“幼小衔接”讲座的作用。

　　我对讲座中的许多观点持相同意见，这或许是教育工作者共同的教育理念吧。比如对于家长对孩子的拼音教学问题等等，主讲者都做了精彩的讲解，我也深有同感。

　　1、关于拼音这个热点问题。很多家长怕自己的孩子跟不上，纷纷提前学习，甚至要求幼儿园就开始教学。其实，这是一个恶性循环。从小学老师的角度来说，他的'教学进度一般会在学校整体安排的前提下，根据大多数孩子的学习情况来适当调整。如果每个孩子都是从零开始，那么教学也就会从零开始，完整安排，但是如果大多数孩子都已经学会的情况下，老师很可能也会加快进度，幼教之友《有感于“幼小衔接”讲座》。这就导致了一部分有潜力但是没有学过拼音的孩子的压力加重。可是这些不良后果很多家长都没有意识到，甚至有很多家长还大声呐喊：一定要提前去学拼音啊！于是恶性循环始终循环。所以呼吁大家，小学就是小学，小学的东西就一定让孩子到了小学的年龄去学。不然适得其反。

　　2、关于坐姿。一直在想假如始终必恭必敬地坐着一定会很累，所以当看到孩子坐在椅子上东倒西歪的时候，有时候也就“睁一只眼，闭一只眼”算了，但是在当听了讲座后，其实在幼小衔接阶段，有时候也是要狠狠心，至少在集体活动中的15到20分钟里一定要要求孩子好好坐，认真听。，尤其是即将要入小学的孩子。

　　3、举手。幼儿园老师也在强调回答问题要举手，但是很多时候，很多孩子回答问题会“脱口而出”，甚至有时候他们的无意识插话，老师也能容忍，于是，很多孩子就形成了随便插话的习惯。于是到了小学，老师遇到这样的情况就狠狠批评。现在看来，我们幼儿园老师一定要对“回答问题要举手”，一定要常抓不懈。

　　4、生活问题。上厕所，吃饭，吃药等。幼儿园的课时较短，对于上课去厕所也能容忍，吃饭，有老师督促，吃药有医生来喂。但是小学里一切都要自己打理了。课间要准备学习用品，要喝水，要上厕所，该在课间解决的问题都要在课间解决。吃药，虽然老师也会提醒，但是要自己记住药量和吃法。总之一句话：一切都需要自己来做主了。

　　5、学习用品。前一天晚上都要准备好了，比如5支铅笔，1块橡皮：铅笔都要削好，学习用品不能太花俏的。因为太花俏反而会分散孩子的注意力，将那些华侨的学习用具成为玩具。

　　6、做事速度。尽量改变拖拉习惯。小学以后，每节课中的内容比较多，而且一定要弄懂掌握，因为第二天马上又有新的教学内容，如果昨天的内容不掌握，不懂的东西就会滚雪球一样越滚越大。这一点和幼儿园有非常大的区别，在幼儿园，即使有个别孩子没有掌握的，也能浑水摸鱼，毕竟幼儿园没有系统地考试。所以，该学习的时候认真学习，学习完了再放松地玩，这个学习习惯的养成是非常重要的。

　　看来“幼小衔接”工作的确有很多内容需要我们用心去做。

讲座心得体会9

　　比尔·盖茨的神话，使lT业、高科技业成为大学生眼中的创业金矿，以至于不少学生不屑于从事服务业或技术含量较低的行业。其实，高科技创业项目往往需要一大笔启动资金，创业风险和压力都非常大，大学生如果对自身经验和能力认识不足，对创业的期望值又过高，一开始就起点较高，很容易失败。因此，大学生创业不妨放平心态，深刻了解市场和自己，然后从小做起，从实际做起，第一步走稳了再走第二步。

　　缺乏经验是目前大学生创业中普遍存在的问题，不少大学生创业者不习惯对其产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断，例如："如果有3亿人需要我们的产品，每件售价1OO元，我们就有300亿元的销售市场。"这种推断方法是站不住脚的，而且常常起着误导作用。大学生在创业初期一定要做好市场调研，一些可行性研究也可委托专业机构进行，在了解市场的基础上创业，才能长久。

　　在强调团队合作的今天，创业者想靠单打独斗获得成功的几率正大大降低。团队精神已成为不可或缺的创业素质，风险投资商在投资时更看重有合作能力的创业团队。如今大学生一般都有个性，自信心较强，在创业中常常自以为是、刚愎自用，这些都影响了创业的成功率。因此，对打算创业的大学生来说，强强合作，取长补短，要比单枪匹马更容易积聚创业实力。

　　大学生在校期问普遍缺乏职业规划培养，创业意识淡薄。创业意识支配着创业者对创业活动的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。由于自主创业的难度较大，限于大学生年龄、经济条件等各方面制约，大多数同学并没有创业意识。尽管现在的大学生独立意识较强，但却缺乏真正的自主意识，对自己的优势和劣势认识不清，往住不能发现自己的创业潜质或者说商业潜质。

　　大学生的理解还仪仅停留在设想和概念上，由于缺乏相关的企业经营管理知识，他们往往不能制定详细的创业计划。缺乏周密的可行性论证与市场涮研。在这种情况下，如果仓促选择自主创业不仅难以获得所需的资金，而且在市场经济的竞争中也将处于劣势。大学生在学校的学习一方面是知识的积累，另一方面则是实践能力与自身综合素质的培养。实践能力与自身综合素质的培养很重要的一个方面就是创新意识的培养。然而我同学校则足停留在学生就业教育的阶段中，很少有学校针对性地对学生进行创业教育，一些暑期社会实践活动也多流于形式。这直接导致了学生对国家在学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能及实践能力更是无从淡起。我国传统观念较多认为，大学生创业是一种"冲动"、"逞能"、"瞎折腾"，足一种不成熟的表现，往往得不到足够的重视和提倡，加之学校对学生学习成绩的要求，往往导致大学生对校同创业活动没有足够的兴趣。

　　大学生自主创业需要完善的社会保障机制。与外国成熟完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还很不完善，导致大学生创业成功少，失败多。政府需要在法律法规、创业培训、创业扶持、创业环境、项目配套、创业保险等各个方面进一步完善和健全。我国大学生创业的社会保障体系不完备，以创业资金为例，大学生创业需要启动资金，而我同家庭经济收入普遍不高，特别是一些来自农村的大学生还在为衣食温饱担忧，不可能依靠家庭筹措创业资金。闪此大学生创业时很难筹措到所需启动资金，创业也就无从谈起。由于创业风险高，失败多，很多有创业意识的大学生也放弃了自主计划。

　　金融危机给大学生自主创业虽然增加很多制约因素，但大学生自主创业的重要意义已引起社会、国家和大学生的关注：大学生应认清当前的形势，充分利用现有资源，积极响应国家号召，适应当前就业形势，转变传统就业观念，走自主创业之路，用信心和能力找到就业门路，用自己的成功实现自我价值。

　　当前，社会舆论为大学生自主创业创造了相对宽松的环境。一方面各种媒体通过广泛宣传大学生创业的成功典型，引导社会形成崇尚创业、以创业为荣的社会氛围。另一方面新闻

　　媒体开辟了各种形式的"励志创业"栏目，举办"创业论坛"，定期宣传国内外创业成功的案例，交流成功的经验，影响和带动一批有创业意向的大学生通过自主创业走向成功之路。成功的`创业不仅解决了创业者本人的就业问题，而且在很大程度上能够缓解社会的就业压力，增加社会物资财富。创业本身的成功还可以使创业者承担更多社会责任，产生良好社会示范效应，有利于构建社会主义和谐社会。对于那些大胆转变就业观念，勇于接受自主创业风险挑战的大学生，社会给予了极大的鼓励和支持，通过宣传不断扩大创业典型的辐射力和影响力，给予大学生舆论上的导向和支持。

　　在创业带动就业思路的指导下，同家出台了许多优惠政策，涉及金融、税收、创业培训及指导等诸多方面。主要有以下几个方面：

　　（1）对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费。

　　（2）为大学生创业提供小额担保贷款。在当地公共就业服务机构登记失业的自主创业高校毕业生，自筹资金不足的可申请不超过5万元的小额担保贷款。对合伙经营就业的，可按规定适当扩大贷款规模。从事当地政府规定微利项目的，可按规定享受贴息扶持。

　　（3）享受职业培训补贴。有创业意愿的学生参加创业培训时，按规定给予职业培训补贴，可以享受更多公共服务。国家在鼓励支持高校毕业生通过多种形式灵活就业，保障其合法权益的同时也强化了对高校毕业生创业指导服务，提供政策咨询、项目开发、创业孵化、开业指导、跟踪服务的"一条龙"服务，对于符合规定的学生还可享受社会保险补贴政策。

　　创业讲座心得体会6

　　通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。

　　创新，是一种能力的培养。每个人都对发明有所了解，发明是在无前人引导的情况下为了生活的需求而做出一些东西，一般人难以做到。而创新却不是这样，它不需要我们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出的东西，它只需要我们站在前人的肩膀上，将一些已有的东西做一些改动，来适应我们的需求。创业，是就业的最高形式。他是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，以创造价值的过程。但并不是所有人都适合创业，创业的路上需要我们能够担当更多的责任和风险，就像——所说“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但大多数人死在明天晚上，看不到初升的太阳。”但是追逐梦想是幸福人生的起点，为了理想去奋斗，就需要认识创业、准备好创业的素质，提前进行创业的演练。

讲座心得体会10

　　第一段：引言（引出主题）。

　　出国留学一直以来都是很多人的梦想和追求。为了更好地了解出国留学的相关信息和经验，我们参加了一场专门针对出国留学心得的讲座。经过这次讲座，我们收获了许多有用的信息，也深感自己离出国留学的目标还有很大的差距。在这篇文章中，我将分享一下这次心得讲座的主要内容和我的体会心得。

　　第二段：讲座内容概述。

　　讲座主要内容涵盖了留学准备、选校、选专业、签证、生活安排等多个方面。在留学准备阶段，我们需要对自己的英语水平进行评估，并参加相应的培训课程来提高语言能力。在选校和选专业方面，要充分考虑个人的兴趣和优势，同时也要了解目标国家的教育体制和就业市场。签证是留学过程中最重要的一环，需要提前了解签证的类型、流程和注意事项。最后，生活安排方面要考虑到住宿、交通、饮食等因素。

　　第三段：留学准备的重要性。

　　在讲座中，讲师强调了留学准备的`重要性。留学需要一定的语言基础，因此我们要提前进行英语水平评估，并参加培训课程提升自己的语言能力。此外，讲座指出，留学生活中也需要学会独立与自理，因此在国内打下良好的生活习惯和能力也是必不可少的。

　　第四段：选择校园和专业的建议。

　　在讲座中，讲师详细介绍了如何选择合适的校园和专业。首先，我们应该了解自己的兴趣和优势，再结合目标国家的教育体制和就业市场，选择适合自己的专业。同时，我们还要考虑到学费和奖学金的问题，以及学校的综合排名和声誉。对于选校，除了通过学校的官方网站和宣传材料外，还可以通过参加校园开放日和与在校学生交流来更好地了解学校的环境和氛围。

　　第五段：签证和生活安排的建议。

　　最后，讲座中还提到了签证和生活安排的问题。签证申请是留学过程中最关键的一步，我们要提前了解签证类型、流程和要求，并按照要求准备相关的材料。生活安排方面，我们需要提前了解目标国家的住宿、交通、饮食等情况，并进行相应的合理安排。此外，讲座还强调了与同学和周围社会的交流互动的重要性，这对于提高语言能力和适应当地的文化和生活环境都十分关键。

　　结尾段：总结感想。

　　这次出国留学心得讲座为我们提供了许多有用的信息和经验，让我们对出国留学有了更全面的认识和了解。我们明白了留学准备的重要性、选择校园和专业的建议，以及签证和生活安排的要点。在以后的留学申请过程中，我们将会更加注重这些方面的准备和安排，以提高成功留学的几率，实现自己的梦想。同时，我们也明白了出国留学是一项长期的过程，需要不断学习和适应，努力去探索和发现，才能让自己在留学的旅程中获得更多的收获和成长。

讲座心得体会11

　　身为一名财经专业的学生，我有幸参加了一场精彩的财经高校讲座。这场讲座不仅扩宽了我的财经知识，还让我感受到了专家们的智慧和对未来的洞察力。在这篇文章中，我将从准备工作、讲座内容、心得体会三个方面进行介绍和总结。

　　首先，讲座之前的准备工作非常重要。在得知讲座信息后，我积极查阅了相关文献，了解到主讲专家在财经领域的成就和经验。在听讲座的前一天晚上，我还在网上搜索关于该专家的访谈和文章资料，以便更好地理解他的思想和观点。此外，我还准备了一本笔记本和一支钢笔，以便随时记录和整理讲座内容。这些准备工作提前做好，有助于更好地把握讲座主题，并有条理地接受知识。

　　其次，讲座内容对于学习的意义重大。这场讲座主题是“财经趋势与未来发展”，主讲人从资本市场、企业经营、金融创新等多个角度深入分析了财经领域的热点问题。主讲人运用大量数据和案例，以清晰的'逻辑和简洁的语言，给我们展示了财经行业的发展趋势和未来的挑战。他的精彩演讲让我痛快淋漓地感受到了知识的力量，激发了我对财经领域的兴趣和热情。他还分享了自己在财经领域的成功经验和教训，让我们从他的经历中受益良多。讲座内容的丰富性和深度，让我受益匪浅。

　　最后，我从这场讲座中获得了许多宝贵的心得体会。首先，我意识到财经知识的重要性和实践的必要性。在讲座中，主讲人不仅分享了理论知识，还着重强调了财经实践的重要性。他通过举例和案例，让我们明白理论知识和实践经验的相互促进和相互关系。这点深深地触动了我，让我明白在财经领域取得成功，光有理论知识远远不够，还需要不断地学习和实践。此外，我还意识到财经领域的快速发展和未来的挑战。在讲座中，主讲人提到了资本市场的创新、金融科技的突破等一系列未来趋势，让我们对财经行业的未来有了更加清晰的认识。这让我看到了财经领域的巨大潜力和发展机会，也让我意识到了未来的挑战和竞争的激烈性。

　　通过这场精彩的财经高校讲座，我不仅扩展了自己的财经知识，还积累了宝贵的心得体会。准备工作的重要性、讲座内容的丰富性和深度以及心得体会的启示，都让我在财经学习和未来职业发展的道路上更加明确和坚定。我相信，通过不断地学习和实践，我能够在财经领域取得不俗的成绩，为社会的进步和发展作出自己的贡献。

讲座心得体会12

　　近日，我参加了一场财经讲座，在与财经界资深人士的交流中，收获良多，对财经事务的认识有了更深刻的理解。在本文中，我将总结我在讲座中所得到的心得体会，并对自己在财经方面的认知做一番思考。

　　首先，讲座提醒了我财经的重要性。在讲座中，讲者首先强调了财经对于个人和社会的重要性。他指出，财务管理是每个人都应该掌握的基本能力，好的财务管理可以让我们的生活更有条理，并且能够为未来的发展打下坚实的基础。他举了许多身边的例子，比如有人由于没有注意财务管理，导致生活陷入困境，甚至负债累累。听完这些例子，我深感财经对于生活的重要性，决定更加认真地学习财经知识，将其运用到自己的生活中。

　　其次，讲座对我进行了财经知识的科普。在讲座中，讲者讲解了一些基本的财经知识，比如如何进行理财规划，如何分析投资项目的风险与收益等。这些知识对于我来说是全新的。在过去，我对财经知识一直持有比较模糊的态度，认为这些知识只有专业人士才需要去了解，但现在我意识到，了解财经知识对于每个人来说都是必要的。我们不能只依赖他人来处理我们的财务问题，应该学会自己进行财务管理和投资分析，才能做出更明智的决策。

　　第三，讲座强调了创业精神和投资意识的重要性。在讲座中，讲者讲述了自己的创业经历，并分享了投资领域的心得体会。他告诉我们，创业并不容易，需要勇气和毅力，同时也需要对市场的认知和敏锐的洞察力。他还讲述了投资的机会和风险，强调了投资不能带来快速收益的观念。通过听讲者的'经验分享，我了解到创业和投资都是一门需要用心去学习和摸索的艺术，需要不断学习和实践。

　　第四，讲座还提醒了我对财经风险的认识。在讲座中，讲者给我们介绍了一些财经风险案例，让我们充分认识到财经风险的存在和严重性。他强调了分散投资的重要性，提议在进行投资时要注意风险控制，并建议我们在做出决策之前要充分了解相关的信息。听完讲者的讲解，我意识到财经风险是我们在投资和经商过程中难以回避的问题，所以必须加强对财经风险的认识，采取相应的措施来规避和控制风险。

　　最后，讲座给我提供了一个思考财经的机会。在讲座结束后，我反复思考自己对于财经的认知和态度，发现还有许多问题需要解决。我意识到，财经知识是一辈子的学问，不仅要注重理论的学习，还要注重实践的积累。我决定更加认真地学习财经知识，积极提升自己的财经能力，以更好地应对生活中的各种财务问题。

　　综上所述，这次财经讲座使我受益匪浅。我通过讲座重新认识到财经的重要性，学习了一些财经知识，并且受到了创业精神和投资意识的启发。我也从讲座中认识到财经风险的存在和严重性，并开始思考如何更好地处理财务问题。同时，这次讲座也给我提供了一个思考财经的机会，让我更加坚定了提升自己财经能力的信心。我相信，在持续不断的学习和实践中，我会越来越好地掌握财经知识，为自己和他人的财务问题提供更好的解决方案。

讲座心得体会13

　　最近，我有幸参加了一场关于物理前沿的讲座，这次经历给我带来了很多的启发和思考。在这次讲座中，我深入了解了物理学的最新发展和未来的前景，对于这门学科的重要性有了全新的认识。

　　这场讲座由一位著名的物理学家主讲，他首先向我们介绍了物理学的基本概念和原理，以及物理学在科学领域中的地位和作用。随后，他介绍了一些目前物理学面临的挑战和问题，例如黑洞、宇宙背景辐射等等，这些问题都是目前科学界热议的话题。通过一些具体的实例和案例，他生动地向我们展示了其中的复杂性和令人惊叹的发现。

　　随后，主讲人向我们介绍了一些物理学的前沿研究领域，如量子计算、量子通信和量子物质等。他详细阐述了这些领域的理论基础和实际应用，如何通过量子纠缠实现超光速通信，如何通过量子比特进行更加高效的计算等等。这些新颖的概念和方法引发了我对未来科技的思考和设想，让我对物理学的前景充满了无限的期待。

　　此外，主讲人还向我们介绍了一些未来可能出现的技术和发现，如量子引力波探测技术、超导材料的研究等。这些研究领域的意义和挑战也令我深深地着迷。听完讲座后，我对物理学的研究有了更深层次的认识，也更加坚定了我选择学习物理学的决心。

　　在讲座的最后，我向主讲人提出了一些问题，他也非常耐心地回答了我所有的疑问。通过与主讲人的'交流，我进一步感受到了物理学的广阔和深奥。在他的启发下，我决定将来要继续深耕物理学的研究，为推动科技进步和人类文明的发展做出自己的贡献。

　　这次物理前沿讲座对我来说是一次宝贵的机会，我从中收获了很多的知识和启示。通过这次讲座，我不仅了解到了物理学的最新研究动态，还深刻领悟到了学习物理学的重要性。我认识到，物理学不仅是一门理论学科，更是推动科技进步和社会发展的动力之一。我将倍加努力地学习物理学的基础知识，积极参与科研和实验，进一步拓宽我的知识面和研究视野。我相信，只有不断追求物理学的前沿研究，我们才能够不断突破科学的边界，实现人类文明的进步和发展。

　　总之，这次物理前沿讲座让我对物理学有了更深入的了解和认识。我将以此为契机，坚定自己学习物理学的信心和决心。相信通过自己的努力和不懈追求，我一定能够成为一名优秀的物理学家，为人类的科学事业和社会进步做出应有的贡献。

讲座心得体会14

　　一、讲座内容

　　随着今年的大学英语四六级考试即将来临，为了让同学们充分的了解四六级考试基本形式，让同学们在有限的时间

　　做好最充分的复习，我校举办了主题为“大学英语四六级应试技巧与答题策略”的学术讲座。

　　大学英语四六级考试应试技巧讲座主要总结了：四级考试词汇与语法的命题特点、四级考试词汇与语法的命题特点、规律、命题特点、词汇与语法结构等。《大纲》规定，大学本科生在两年的英语基础课学习中应该掌握英语的基本语法知识，其中包括词法（名词、代词、数词、形容词、副词、动词等的用法）。句法（时态、语气、语序、从句等）的正确使用等等。

　　二、学习收获

　　聆听了“大学英语四六级应试技巧与答题策略”讲座，我对讲座内容进行了梳理，相信会对四六级应试有很大的帮助。

　　1）先来说听力考试部分：

　　1、根据答案的选项，猜测到题目会是怎样的场景，提前想好可能的场景以后，听录音的时候就不会太紧张，因为很多对话你已经能想到可能怎么说了。

　　2、而对于数字题则要经过简单的计算，需要你提前做好准备，以便快速在演算纸上迅速的计算。

　　3、当监考官宣布考试开始以后，在放录音之前的考卷拆封条时间是最宝贵的时间，这时候要做到一心六用。第一要迅速的把刚才看过的题的可能答案标注出来，然后继续往后看题并猜测可能的场景和答案。同时耳朵要注意听录音的播放。但是，录音的一开始是考试的英文说明，这时候不要管他，继续往后做题。如果不好猜测出答案的，先划掉明显错的答案再猜，凭着这种直觉基本上都能猜对的。因为在考试的紧张环境下，如果听录音的时候有遗漏或听不懂的部分，你大脑的注意力就都转移到疑惑上去了，因此导致做题的逻辑性思维能力降低。

　　所以尽量在考试没开始之前尽量多的做题，选出可能的答案。按照这样的考试方法，你的听力考试实际上是很轻松的，有更多的思考时间来验证推敲你的答案。

　　2）写作考试：

　　1、注意审题，进行有效的字数控制。考试题目中的三句话实际上就是作文三个段落的具体内容，把其扩展展开写就可以了。但是要注意不要千篇一律的写，这样的作文没有新意，容易落入俗套，如果确实这样写比较好，也要注意使用不同的表达方式。

　　2、作文的第一句话非常重要，往往决定了你的作文分数。后面写的好坏不影响大局。因为考官阅卷的时候，将面对大量的试卷，工作量很大，所以必须要保证阅卷的速度。阅卷人一般是看第一句定下基本分数，后面只是验证是否值这个分数。如果后面写的不好，可能会稍微的扣分，如果写的好再稍微的加分，但很少会再大幅度的`变化你的分数。

　　3、写完之后要回来一个字一个字的检查，避免小错误导致丢小分。

　　4、一定要在15分钟内写完，保证有再检查一遍的机会。

　　3）阅读考试部分：

　　一般来讲，第一篇文章最难的，是出题人震慑你用的，如果不会或者觉得太

　　难可以不作，或者放到最后做。然后你倒着做，先做最后一篇，这样会容易些，也能正确的答题方法是，先看题目，再看文章的第一句和最后一句话，第二句和倒数第二句话，这里一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有”　　but“，如果有的话要特别注意。然后根据题目的要求在文章里面找Keywords，再一目十行的找数字。这样的话35分钟的时间可能还会有剩余，阅读理解考的就是时间。这才是解决问题的关键所在，所以平时做题练习的时候就要养成这样的习惯。

　　4）词汇问题。

　　四级词汇包括我们初高中学习过的1800－2300个单词，还包括四级考试大纲要求的约4300个单词。但实际上这里面有一些单词是重复的，只不过是解释的意思不一样而已，也就是说一个单词考多种解释词条的问题。这样的话，只要复用式掌握2500个关键单词就可以了。同时要搞清楚单词的搭配关系，熟悉固定的搭配。六级词汇也大致相仿，只不过数量上稍微多一些而已。那么怎么记忆这些单词呢？应该在短期内集中突破。个月内四六级单词过2－3遍。单词的记忆是重复的过程，任何人任何方法都不能让你一遍就记住所有的单词。考试大纲要求的词汇至少要记忆3－4遍。单词记忆的方法有很多种，你要找到适合自己的方法，当然也不要只使用一个方法应该多种方法相结合的记忆效果最佳。

　　5）应该养成良好的习惯：

　　1、每天坚持学英文，不要间断。而且学习要投入，否则没有效果。

　　2、考前反复看四六级真题，近5年的考试真题10套就足够，再多也没有意义。

　　随着社会和经济的发展，英语的生活环境将不可避免的伴随你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就会从中获得更多的信息。