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读《画蛋》有感
当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的读《画蛋》有感，欢迎阅读与收藏。
读《画蛋》有感 篇1
晚饭后，我从书柜里拿出了《名人成长故事》一书，随手翻到《画蛋》一文.其实我已经好几次读到《画蛋》了，但我想温习温习，又把它读了一遍。
《画蛋》这个故事给我留下了深刻的印象，也给了我很大的启迪。童年时的`达·芬奇跟一位老画家学画画。开始，老画家没有教给他复杂的知识，只是让他话蛋，一连几天都是这样，达·芬奇有些不耐烦了。这时，老画家告诉他，反复画蛋，是为了让他打好基础，培养仔细观察和准确描绘的能力。达·芬奇理解了画蛋的意义后，天天苦练基本功，后来终于成为世界著名的大画家。
这个故事使我懂得了这样一个道理：不管是学技能，还是学文化知识，都要重视基本功的训练;只有打好基础，才能学出好成绩。就像人们常说的那样：“还没学会走，就想学飞，那样就很容易摔跟头。”
以前，我不懂得这个道理。我特别崇拜作家，总想让老师教我几手绝招，可她却要求我们反复读课文，天天写日记，总是老一套。唉，真没意思!现在我才明白,这就是老师传授的绝招。
高楼大厦平地起。今后，我要从基础知识抓起，争取稳步前进。
读《画蛋》有感 篇2
做完作业后，我从书柜里拿出《五年级作文》这本书，打开目录看到《画蛋》这篇文章，我被吸引住了，立马就把它读完。《画蛋》这篇作文给我留下了深刻的印象，也给了我很大的启发。童年时的达
芬奇跟一位老画家学画画。开始时，老画家没有交给他什么复杂的.知识，只是要他成天画蛋，一年十几天都是这样。于是，他就有些不耐烦了。这时，老画家才告诉他：反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察的准确的描绘能力。达
芬奇理解了画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为世界著名的大画家。读了这个故事，使我懂得了这样一个道：不管是学美术，还是学文化知识，都要重视基本功的训练；只要打好了基础，才能学好成绩。就像我们老师说的一样：还没学会走，就想学跑，这样不行，肯定会摔跤的。”要想建高楼大厦，必须打好地基。今后，我要从基础知识抓起，扎扎实实地学习，一点一滴地积累，争取稳步前进。
读《画蛋》有感 篇3
达·芬奇这个名字，我很熟悉。他是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家，曾经创作了《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多不朽的名作。可是，只有当我读了《画蛋》一文后，才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋幵始的。
粗一看，画蛋和创作《最后的晚餐》等名画似乎有些风马牛不相及，谁都可以提起笔来画上一个圆不溜丢的蛋，形状和真蛋似乎也差不离，但芬奇的老师、名画家佛罗基奥却别具眼光，他对芬奇的第一项训练、就是画蛋。佛罗基奥曾告诚芬奇说：不要以为画蛋是容易的事，要真正把它完美地表现出来，非下番苦功不可。他还说：反复练习画蛋，就是训练自己能做到手眼一致，以后不论画什么都能得心应手。
佛罗基奧的教诲和达·芬奇以后在艺术上取得的巨大成功，给我们这样一个启迪：万丈高楼平地起。
不是吗？如果芬奇没有名师这一番严格的训练。那就很难想象他以后会成为一代艺术巨匠；著名的意大利小提琴家帕格尼尼如果没有孩提时代严格的基本功训练，又怎能成为闻名全球的小提琴之王？我国著名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子，又怎能成为文武兼备的演员，在表演艺术上达到炉火纯青的地步？……
一句话，他们都曾经“画”过“蛋”，即他们都经过严格的'基本训练，有着扎实的基本功，都为万丈髙楼的建造打了地基。才使他们达到了一般人所不能达到的境界。
读了《画蛋》后，不禁想起了我的琵琶老师。记得我刚开始跟着老师学弹琵琶时，曾对那无休止的基本练十分头痛。当我抱着琵琶，依次伸出右手的五根手指练习轮指的时候。那单调的“咚咚咚”的声音搞得我昏昏欲睡，而一弹曲子，我的劲头就上来了，三下两下，就把曲子学会了。可是，当我完整地演奏一首曲子时，由于基本功不过关，嘈杂的声音很大，不说别人不爱听，有时连自己听了都会怒从心头起。老师针对我不肯练基本功的情况，经常有意识给我讲练基本功的重要性。我从自己的切身实践和老师的教诲中领悟了基本功的重要性，以后一直很重视，终于在技艺方面有了一些长进。
万丈高楼平地起。这不仅适用在艺术实践上，也适用在其他一切方面。如果我们要在工作、学习中取得成绩，就必须从“画蛋”开始，只有这样。才有可能达到成功的彼岸。
读《画蛋》有感 篇4
佛罗基奥告诉学生，学画当从画蛋始。用我们的话说，就是“万丈高楼平地起”，基础非打扎实不可。
学业、技艺的形成、提高和成熟离不开好的基础；一个人立身行事，要有好的道德品质，要能树起一座坚挺的人格丰碑，更需要打好“精神的底子”。
“精神底子”对人一生成长的作用毋庸赘言，犹如本之于木，足之于行。可是，有的家长、老师却漠然置之。家长要孩子学这学那，偏偏不教他们学做人，甚至有意无意扭曲孩子的“本善之性”，用成人世界世故的.、庸俗的看法、做法“唆子作恶”；学校、老师对学生“一俊遮百丑”，只要他们学习好、考分高，其他什么都可以“忽略不计”，都可以“不好也好”……一于是，难怪“救救孩子”的呐喊至今仍然没有成为“绝响”!
梁启超说：“人生百年，立于幼学。”打“精神底子”无疑主要是在青少年时期，在人生的起步阶段。傅聪还未开始有记忆，傅雷就有目的地对他进行为人之道的启蒙，甚或不免苛刻，但，的确是他的绝不苟且的教育，使傅聪最终在事业上修得“正果”；名人如此，凡俗之辈如我者也不例外，记得很小时，父母就教我诚实、爱人、敬老、不慕享受，今天，我不敢妄言自己有多大建树，但可以无愧地说，我已成为“对人民有益的人”，自信的“底气”正来源于父母的言传身教，来源于他们早已为我夯实的“精神底子”。
打“精神底子”从何人手?依我看，也从“画蛋”人手。这当然是个比方，意思是，从寻常小事做起，从“做得来”的事情做起。“挟泰山以超北海”，我不能；“为长者折枝”，则当仁不让：进出教室，请老师先走；寝室不干净，主动打扫……简单如此的“功课”，我们实际上都没能做好。要不然，怎会有高才生面对显眼处乱放的扫帚视而不见，在“特殊考试”中狼狈败北(据有关报道)；又怎会出现“大学生学礼仪习惯，中学生学社会主义，小学生学共产主义”一类的“错位”现象?教育界前辈周德藩每到一所中小学，必看扫地和写字，甚至不无认真地自称“扫地主任”。身居高位却亲抓常规，可见常规养成之无可替代的作用。
画好蛋要经过许多次练习，打好“精神底子”更要千锤百炼。这要有耐心，还要有毅力。惟有“恒久远”的耐心，才能积少成多，积薄成厚，实现质的飞跃；惟有“愈挫愈勇”的毅力，才能抵制以丑为美的社会邪恶风气和势力，让正气生成、抬头，进而“做一件好事”，“一生做好事”。（读后感）
画好蛋绝不是达·芬奇的目的和止境，甚至不是他“打基础”的全部。打基础并非“一劳永逸”，它将贯穿学习活动相当长的阶段乃至始终；同样的，“精神底子”也要不断提高，日益更新，只有这样，我们才能画出人生最新最美的图画，才能绘就思想和精神上的“蒙娜丽莎”。
读《画蛋》有感 篇5
大家对《画蛋》肯定不陌生吧！如果不熟悉，那就来看一看吧。
在达.芬奇与我年龄差不多的时候，他的美术老师曾经教他画过鸡蛋。达.芬奇一直画呀，画呀，渐渐地，他感到不耐烦了，便对老师说：“老师，我画了这么多鸡蛋，应该画画别的了吧！”老师心平气和地说：“如果你画一千一万个鸡蛋，都能画得不一样，就可以了。”达.芬奇疑惑不解地问：“那为什么呢？”因为鸡蛋从不周的角度看就有不同的样子。“老师顿了顿又说道：”我现在让你练基本功，什么时候鸡蛋练会了，你就可以换别的画了。如果都画会了，你就可以成画家了。”达.芬奇听了没说什么，继续练了起来。终于，经过达.芬奇的勤学苦练，他成了大画家。
可能因为我还是三年级的缘故，我的悟性还不怎么好，跟达.芬奇想得不太一样。我的观点就是：老师说得虽然对，但不代表就是一直要练、练、练的。我想的.道理很简单：”做事要勇于拼博，遇到困难不退缩就是了。而真的道理并不那么简单，像语文首先要会读写，为以后打好基础；数学首先要学会计算；英语要会写字母……
听了我的介绍，大家也熟悉画蛋了，也知道练好基本功的重要性了吧！
读《画蛋》有感 篇6
做完作业后，我从书柜里拿出《五年级作文》这本书，打开目录看到《画蛋》这篇文章，我被吸引住了，立马就把它读完。
《画蛋》这篇作文给我留下了深刻的印象，也给了我很大的启发。童年时的达·芬奇跟一位老画家学画画。开始时，老画家没有交给他什么复杂的知识，只是要他成天画蛋，一年十几天都是这样。
于是，他就有些不耐烦了。这时，老画家才告诉他：反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察的准确的描绘能力。达·芬奇理解了画蛋的`意义后，苦练基本功，后来终于成为世界著名的大画家。
读了这个故事，使我懂得了这样一个道：不管是学美术，还是学文化知识，都要重视基本功的训练；只要打好了基础，才能学好成绩。就像我们老师说的一样：还没学会走，就想学跑，这样不行，肯定会摔跤的。”
要想建高楼大厦，必须打好地基。今后，我要从基础知识抓起，扎扎实实地学习，一点一滴地积累，争取稳步前进。
读《画蛋》有感 篇7
《画蛋》写的是达.芬奇在开始学画的时候不愿总画蛋，在老师的教导下他才认识画蛋的作用和道理，又认真的画了，后来，终于成了世界著名的大画家。读了这篇文章后，我深深地感到达.芬奇的'老师十分重视基础训练。很简单的道理，在漂亮的房子，如果没有坚实的地基也是会倒塌的；做事要不从点地做起，想一步天是不可能的。那我来说在课余时间学习笔字，老师天天让我们写基本笔画点、横、撇……我觉得枯燥极了，便些漫不经心。由于基本笔画没有学好，直到现在，我的毛笔也些不好。
达.芬奇画蛋的故事给了我启迪，今后，我做每件事都应该从点点滴滴做起，不断积累最终会走向成功的。
读《画蛋》有感 篇8
读了《画蛋》这篇文章后，我懂得了反复练习基础知识的重要性。芬奇的老师佛罗基奥教他画画，不是一开始就教他创作什么作品，而是要他反复练习画蛋。画蛋，看起来好像是比较容易，其实这是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象，做到手眼一致。芬奇开始画蛋有些不耐烦，后来经过老师的耐心指导，明确认识了画蛋---训练画画基本功的重要性，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创造出许多不朽的名画，成为欧洲文艺复兴时期一位卓越的画家。
画家佛罗基奥对芬奇的指教，至今对我们还有很大的启发。像我自己，平时学习的时候总是不耐烦去钻研那些基础知识，而喜欢去钻“牛角尖”。记得有一次，学校准备测验，老师布置好我们去复习基础知识，而我自己却去钻一些难题偏题，结果，测验成绩不佳。老师提醒我说：你要多注意基础知识的练习啊。基础题，你不要小看它，只要将几个基础题稍加改变，结合在一起，便成了“难题”了。基础题不做好，“难题”是做不出来的。
又如，平时学习我是不注意反复去练习的，做过的题目或练习，不愿意做第二次、第三次，结果使基础知识不够熟练。老师曾提醒我说：要注意反复练习已经做过的'习题，这样才能够牢固掌握基础知识，并且能够灵活运用，碰到难度较大的题目，就能够解决了。我按照老师的话来严格训练自己，力求做到多次反复去练习基础题，做过一遍，隔段时间再重做；对基础的知识反复去揣摩、钻研，结果以前认为是“难题”、“怪题”的，现在也不觉得难和怪了。
通过平时老师的耐心指导和今天阅读《画蛋》这篇文章，我更加明确认识了在学习上反复进行基础题练习的重要性。练基础好像是画蛋一样。100个蛋当中没有两个是形状完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。许多基础题的解法也并非相同，完全可以从不同的方面和角度去解答。今后，我一定要扎扎实实地去打基础，学好基础知识。
读《画蛋》有感 篇9
达·芬奇这一名字，我很熟悉，他是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家，曾经创作了《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多不朽的名作。可是，只有当我读了《画蛋》一文后，才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋开始的。
粗一看，画蛋和创作《最后的晚餐》似乎有些风马牛不相及，谁都可以提起笔来画上一个圆不溜秋的蛋，形状和真蛋似乎也差不离。但芬奇的老师，名画家佛罗基奥却别具眼光，他对达·芬奇的第一次训练，就是画蛋。佛罗基奥曾告诫芬奇说：不要以为画蛋是容易的事，要真正在纸上把它完美地表现出来，非下一番苦功不可。他还说：反复练习画蛋，就是训练自己做到手眼一致，以后不论画什么就都得心应手了。
佛罗基奥的教诲和达·芬奇以后在艺术上取得的巨大成功，给我们这样一个启迪：万丈高楼平地起。
不是吗?如果芬奇没有名师这一番严格的训练，那就很难想象他以后会成为一代艺术巨匠;著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果没有孩提时代的严格基本训练，又怎会成为闻名全球的小提琴之王;我国著名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子，又怎能成为文武兼备的演员，在表演艺术上达到如此炉火纯青的地步……
一句话，他们都曾经“画过蛋”，即他们都经过严格的基本训练，有着扎实的基本功，都为万丈高楼的建造打了深厚的地基，才使他们达到了一般人所不能达到的境界。
读了《画蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老师。当初，我刚开始跟着老师学琴的时候，曾对那无休止的基本练习十分头痛，当我抱着琴，依次伸出右手的.五根手指练习轮指的时候，被那单调的“咚咚咚”的声音搞得昏昏欲睡;而一弹曲子，我的劲头就上来了，三下两下，就把曲子学会了。可是当我完整地演奏一首曲子时，由于基本功不过关，噪杂的声音很大，不说别人不爱听，有时连自己听了都会怒从心头起。老师针对我不认真练基本功的情况，经常有意识给我讲练基本功的重要性，我从自己的切身实践和老师的教诲中领悟了基本功的重要性，以后一直很重视，终于在技艺方面有了一些长进。
万丈高楼平地起，这不仅适用在艺术实践上，也适应在其他一切方面。如果我们要在工作、学习中取得成绩，就必须从“画蛋”开始，只有这样，才有可能达到成功的彼岸。
读《画蛋》有感 篇10
人说“名师出高徒”。这话实是不假。依我看，这原因有二，其一，带师之教育有方；其二。是徒之学习不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“髙徒”名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好的一例。
当芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品。却要他画蛋。这是佛罗基奥与一般教师不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了。这时，那位名画家才告诉他画蛋的意义所在，他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力，这正是佛罗基奥的教之“有方”才使芬奇得以日后功成。
我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴。她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。幵始学习了。她先给我作了示范，看着她那娴熟的表演，我真羡慕。可轮到我时。她却让我拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此，她告诉我，拉空弦是基础，只有练到运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。
然而。我并没有成功，又拉了几天空弦。我听到的总是那单调的“拉拉”的声音，哪有一点儿我为之陶醉的音乐声呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦。发誓再也不学了，于是我的提琴也只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的`成功，关键的一点就在这里，佛罗基奧讲清了道理之后，他便刻苦地练习，用心学习，经过长期艰苦的艺术实践，他终于创作出了许多不朽的作品，而我的失败，恰恰也在这里。这时我方才感到。怕艰苦，在困难面前懈怠，终究是要失败的。
不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从一点一滴的细微之处学起。只有打好基础方可学出成绩。
我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的老师却要我天天记札记，把所见所闻的小事都记下来，当时我不明白老师的意思，只是坚持了，现在，当我一本本地翻看那些札记时。方悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点地提高呵！所以，我在写作上的进步虽然微小，是老师教之有方的结果，也是自己没有懈怠的结果。
芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明不仅教者要有方，学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会。有什么事情做不好呢？
读《画蛋》有感 篇11
正所谓“师傅领门，修行靠个人”。
“达芬奇年轻的时候，有着超乎常人的绘画天赋，他的父亲知道这一点，就去给他找了一个好老师。早期的达芬奇喜欢画鸡蛋，好景不长画一个鸡蛋，画个天才很难服气，达芬奇终于忍不住“问”他的老师：“他为什么要画一个鸡蛋这么久？”无非是天才耻辱的一个象征，是他平庸的象征。老师回答他：世界上没有两片树叶是一样的，就像彩绘的鸡蛋，不同的角度，不同的明暗，不同的形状，不同的`笔触都会使作品完全不同，老师并没有故意刁难，他知道自己是天才，但他也明白“天才是90%的汗水和1%的灵感”，他需要的是超越常人的耐心和洞察力人。这是他成功的基石。达芬奇听了这话后，更加全心全意地投身于蛋画事业，注重每一个细节，最终成为享誉世界的画家。”回忆起童年的经历，他不禁有些惭愧。作为一个伟人，达芬奇有决心和毅力，有耐心，作为一个平庸的人，只有放弃。年轻的时候，我也想做一个“才女”，从不违背规律。“女子无才便是德。”古琴琴棋书画，我都学过，却没有一门精通。唯一考过级的只有钢琴，记得那时候心比天高，又要考了，但是年少的我还是心高气傲，还是彻底放弃了.
想想教我弹钢琴的老师。她就是我童年记忆中的“嫦娥”。芬弹钢琴不亚于达芬奇老师，不亚于指导，但我坚不可摧，最终没有坚持走音乐这条路。现在想起来，还是觉得很遗憾……
“名师出良徒”固然如此，但更要“教好、学好”。由此，我也明白了，连坚持都做不到的人，是谈不上未来的！
读《画蛋》有感 篇12
读《画蛋》有感，由收集，希望有关于读《画蛋》有感的这篇文章读《画蛋》有感能对您有所帮助！
今天，我读了一篇文章，名字叫《画蛋》。这篇文章主要写了少年时达.芬奇跟一位老画家学画画。老画家总是让达.芬奇画鸡蛋，并且一下子让他画了几十天。达.芬奇画得不耐烦了，就问老师为什么不画别的东西，只画鸡蛋。老师对他说，让他反复练习画蛋，是为了培养他仔细观察事物和准确地描绘事物的能力。为以后画更复杂的东西打好基础。达.芬奇听了这话，明白了画蛋的意义，就更加刻苦，勤奋地学习画蛋，为以后画画打下了坚实的基础，终于成为了一位著名的`大画家。看完这篇文章后，我懂得了一个道理：学习知识要注意平时的积累和基本功的训练。只有牢牢打好基础，我们才能更好地学习将来的知识和功课。才能在以后的学习中更加轻松自如。大海是非常辽阔和广大的，但也是由成千上万的小水滴组成的。对待学习我们要像建高楼一样，打好牢固的基础，这样才能学到更多，更广博的知识。
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