(通用)海底两万里读后感
当认真看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的海底两万里读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
海底两万里读后感 篇1
两万里,究竟有多长呢?
主人公真的在长达两万里的海洋中遨游吗?
如果真的存在这场旅程,那他到底经历了一场怎样惊心动魄的历险呢?
带着种种疑问,我开始了阅读,翻阅着《海底两万里》,犹如观看《加勒比海盗》一样,场面波澜壮阔、情节曲折险象环生,带我到达了未知的世界并掀开奇幻冒险的旅行。
故事发生在1866年,当时海上的人们,发现了一只类似独角鲸的大怪物,法国物理学家阿罗纳克斯在回国前夕,饶有兴趣的接受邀请并参加了捕捉行动,在捕捉过程中不幸与其仆人掉入水中,意外游到了这只怪物的脊背上。几番周折后才得知这只震惊一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电,这是运用科学技术造福人类的一种体现。尼摩船长邀请阿罗纳克斯做海底旅行,他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多珍罕的海生动植物和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸的时候,阿罗纳克斯趁其不备不辞而别,并把他所知道的海底秘密公之于世。
由于时代的局限性,文章中不仅折射出浓郁的反帝反殖民的'情怀,更是呼吁要杜绝破坏自然生态、危害人类自身生存的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋动物,谴责滥杀滥捕的观念。可见保护环境不止是体现在一个时期,更是延伸到一个世纪之远,是一件任重而道远的事。
这本书不仅让我认识了这些勇敢、善良、遇到困难百折不饶的人,也让我领略了太平洋、印度洋等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界。并丰富了我的地理、生物等知识,既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书。
伙伴们,还在等什么呢?
海底两万里读后感 篇2
近段时间几天我看了一本名叫《海底两万里》的一本书,这本书是地里知识的一本书。
我一听《海底两万里》这个名我就想看,再看看第1个故事传说的名字《海底怪物》,听了题目我就更想看了。
《海底两万里》的主人公是尼莫船长康塞尔尼德·兰阿尤纳斯教授。尼莫船长是诺第留斯号的船长,阿尤纳斯是法国巴黎的闻名教授,康塞尔是阿尤纳斯斯教授的仆人,尼德·兰是厉害1个鱼叉手。
这本书首要写了美国了解了1个怪物,美国就派出最厉害的战舰,出发,但是当中碰到了“海底怪物”的攻击,因此战舰沉没了,但幸运的是,尼德·兰阿尤纳斯康塞尔他们三个活了下去,而正巧他们三个全会游泳,太好了!游到了“海底怪物”的上方,之后尼德·兰用自我的鱼叉,叉了一下这个“海底怪物”,哎呀!它是铁皮做的,这时他们才了解,这个大家伙是一艘高级潜艇,过了一会儿铁皮上的小门打开了,1个黑衣人快速的把他们带到船舱里,这艘潜艇是尼莫船长的,尼莫船长就和他们一起去了好多个地方,但他们到最无可忍受了,就乘了船上的小艇逃了出去,而锘第留斯号,因为遭到了暴风雨的攻击,最后沉没在不了解名的'海底……
这个故事传说让我更了解了地底知识,还让我进一步的了解了科学幻想,这本书让我的收获好多,忘了告诉大家,这本书是1个200年前名叫凡尔纳写的,怎么样他的幻想水平不错吧?
最后我要问大家,你们看了我的读后有感读书笔记,是不是也想看看这本书《海底两万里》呢?
海底两万里读后感 篇3
今年的寒假我读了一本学校推荐的优秀读物,法国著名的科幻小说作家儒勒凡尔纳写的《海底两万里》。小说记述了阿尔纳斯教授及其同伴跟随“鹦鹉螺”号海底远行的整个过程,展示了神秘的海底世界和“鹦鹉螺”号上尖端的科技成果,刻画了尼摩船长这个反对殖民主义统治的无畏战士形象。
这本书给了我极大的震撼。读这本书时,仿佛坐在潜水艇上观看海底世界的是我,仿佛漫步于海底森林世界的是我,仿佛揭开海底神秘面纱的也是我……
在人物方面,文中的'尼摩船长是一位知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而机智,他收集海底的金银财宝,并不是满足自己的贪欲,而是将财富用于支援被压迫民族的正义斗争。他把自由看得高于一切。我最喜欢的是书中的那个仆人——康塞尔,他对主人的忠诚和遇事时表现出的勇敢是值得我们学习的。而最让我感动的是他为了主人的生命而不惜牺牲自己的生命,在南极冰层下缺氧的时候,他把寄予生命希望的最后一丝空气留给了阿尔纳斯教授,那一刻可以说是全书里最感动人的一幕。康塞尔虽然只是凡尔纳描写的众多优秀角色中最毫不起眼的一个,但却给我留下了十分深刻的印象。
《海底两万里》是一部远见加博学的小说,是一部给人回味无穷,值得一读的小说。文中有句话我觉得印象特别深刻:“你只有探索才知道答案。”
海底两万里读后感 篇4
书籍是世界各地的营养物质。生活中没有书,就像没有阳光一样;智慧中没有书,就像鸟儿没有翅膀一样。这是莎士比亚的名言。
读了法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底2万里》后,我被生物学家阿龙纳斯教授、他忠实的伙伴康塞尔和尼摩船长的冒险精神深深吸引。《海底2万里》主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授和他的两个忠实伙伴在海底旅行的故事。
看完这本书,整个旅程的高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,参观海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗,反击土人围攻等。这本书还包含了大量的科学、文化、地理、地质学。看完这本书,我学到了更多关于海底世界的神奇与美丽,以及海洋生物、气象、地理等方面的知识。让我想探索海洋的秘密,了解海洋深处复杂的海底世界。同时,这个故事告诉人们,在看到科技造福人类的同时,要保护好我们的.海洋和地球,保护好我们的海洋生物,不要滥杀滥捕。正是这本书让我们感受到了丰富的冒险和知识,激发了我们心灵更大的收获。
书籍是人类进步的阶梯,精神食粮,终身伴侣,最真诚的朋友。从现在开始,让我们读好书,读好书,读好书!让我们在书的海洋中漫游,获得越来越多的知识吧!
海底两万里读后感 篇5
有人说:“读一本好书,就像交到一个益友。”我三品《海底两万里》,深有同感。
全书故事是由一只“海怪”引起的。阿龙纳斯教授和他的同伴们为了揭开“海怪”的秘密,四处寻找“海怪”,他们差点在大海中丧生,幸亏被“海怪”——“鹦鹉螺”号潜水艇的尼摩艇长援救,开始了海底两万里的旅程,但最终他们胜利逃离了“海怪”的.控制。他们在海底旅程中发生的故事是那样地惊心动魄而又令人神往:穿越海底森林,脚踏海底煤矿,欣赏价值千万的大珍珠,和大鲨鱼搏斗,追捕海牛,与章鱼血战,遭遇冰山封路……故事情节让人大开眼界,回味无穷。
是什么原因让阿龙纳斯教授和同伴们找到并逃出“鹦鹉螺”号的呢?是坚持,因为他坚持到底,才获得了成功。
美国著名科学家爱迪生,经过一千多次的尝试,终于发明出了电灯泡,成功源自于他坚持不懈的努力,在一千多次的试验中,他没有放弃,最终获得成功。
对此我也深有体会。体育课时一次长跑比赛,枪声一响,有的人飞快地向前冲,有的人像蜗牛一样慢慢地挪。我呢,不快也不慢,紧紧地跟在大部队的后面。我知道,一开始跑太快是没有用的,重要的是要坚持。果然,只剩最后两圈了,大多数人都跑不动了,有的速度开始慢了下来,有的甚至改跑步为步行了,但我仍然在坚持着。跑到最后一圈的时候,我前面只有四个人了,我加速向前冲刺,最后我获得了第一名。走上领奖台,我在想我比赛成功的原因——除了好的战术战略,更重要的是我选择了坚持不懈。
在《海底两万里》中,阿龙那斯的坚持,让他成功地发现了海怪;也因为他的坚持,他得以如愿从海底逃脱,回到陆地上与日夜思念的家人团聚。
海底两万里读后感 篇6
海底两万里》是今年寒假老师推荐的一本科普童话读物。那时时间仓促,本想随便读读就交差,但我只读了一个开头,就被故事情节吸引住了,整个寒假,我迷上了这本书。
《海底两万里》主要说的是阿尤纳斯教授和其它教授到澳大利亚海域寻找传言中“海怪”的故事。当他们见到“海怪”时,“海怪”向他们攻击,船沉没了。除了阿尤纳斯和尼德外,其他人都死了,而他们两个也被捉去。那时,他们才知道原来传言中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号艇。
他们在尼摩舰长的带领下,游遍了世界上的海洋。最后,在“鹦鹉螺”号的一次报复行动中,他们回到了陆地,但尼摩舰长和“鹦鹉螺”号其它人员都死了。
《海底两万里》是一部科幻小说,作者儒勒·凡尔纳在写这部小说的时候,电灯还没有发明出来,他却能写出海底的故事,而且描绘得栩栩如生,无论谁读了它,都会爱不释手。
作者是怎样使这本书“活”起来了呢?
幻想。能在电灯都没有的年代“变”出一架先进的潜水艇,创造出海底环游的故事,这需要多少幻想和创造力啊!在那个时候,我相信谁也没到过海底的深处,不知道海底究竟有什么奇特的.。作者就像一个能预测未来的“先知”,提早描述了对海底的幻想。
知识。要利用语言创造一艘潜水艇,需要十分全面的科学知识。书中描写潜水艇是列举了许多关于潜水艇的数据,表现了作者渊博的科学知识,也使这原本虚幻的潜艇变得3维了许多。
幻想与知识,通过巧妙、精美的结合,成就了这本出色的科幻小说:《海底两万里》,它也是我最喜欢的一本书之一。
海底两万里读后感 篇7
《海底两万里》是我最近看的一本中外名著。这本书主要讲了:一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后,正准备返回法国时,被邀请登上一艘驱逐舰,参与驱逐海怪,却反而被“海怪”所俘获。其实,所谓的海怪就是当时无人知晓的潜艇。他们受到艇长尼摩的善待,只不过为了保密的缘故,不许他们离开潜艇,后来在一次事故后逃脱。
艇长尼摩是个让我印象深刻的角色,在这一路的冒险当中,他带领着船员经历了潜艇搁浅,土著围攻;与鲨鱼搏斗等一系列惊心动魄的'事件,他逃避人类,居住在海底,而又和陆上的某些人有一种特殊的关系;他富有同情心,知识渊博,带有神秘浪漫色彩,非常吸引人。 其实,在一开始时,我以为尼摩是一个海盗,经常来打扰人类的生活,可读到后来,我觉得尼摩是一个反抗压迫的人,也表达了作者凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制与压迫者的思想。
中有几处引人入胜,使我难以忘怀,例如,上部的托雷斯海峡:鹦鹉螺号碰到海峡的暗礁,无法移动,只能等待涨潮。在等待的涨潮的两天里,主人公和他的仆人以及内德在岛上打猎,却遭受了土著的围攻,为了防止土著进入潜艇,他们将嵌板通了电,接触的土著都遭受了电击,阻止了土著的进攻。
读完这本书让我明白了:没有做不到了,只有想不到的,但要有来源于现实的想象,否则想象就变成了空想,但如果连想象都没有,更不可能有科学的进步!
海底两万里读后感 篇8
“书籍是人类进步阶梯。”这是高尔基的一句名言。是啊,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读一本好书可能会让你受益终生。
而《海底两万里》就是这样把一本好书,一本让你受益终生的好书。
《海底两万里》是现代科幻小说之父凡尔纳的三部曲的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1886年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法果生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。随后他带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球冒险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源。阿龙纳斯在经过一系列奇怪的事情后终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船的千百万金银来支援陆地上正义战争。
这是一本纯虚构的.科幻类小说,构思巧妙,情节惊险。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象环生,千钧一发,时而景色优美,令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳从来没有到过海底,却把海底的景色写的如此生动,说明他具有丰富的想象力和科学知识。
这本书中的人物都是品质高尚、献身科学的人,是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士形象,更是体现了一种反对殖民主义,反对奴隶制和压迫者的进步思想。
读一本好书,真是能收益终生啊。
海底两万里读后感 篇9
我怀着无比兴奋的心情阅读了《海底两万里》这本书。这本书给了我极大的震撼。
书中阿罗纳克斯教授被美国海军部长邀请去寻找那只独角鲸,在“林肯”号上认识了内德·兰德,并成为朋友。教授及其仆人孔塞伊在一次偶然的冲撞中落入了海里,被内德·兰德所救。原来那只独角鲸是一艘潜水艇,名叫“鹦鹉螺”号,是内莫船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
内莫船长邀请教授等人一起作海底旅行。他们经历了搁浅、土人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情,他们勇敢的精神令我钦佩,但是,最让我折服的是他们真诚的友谊。
如果你是阿罗纳克斯教授,当你与仆人在茫茫的海水中,叫天天不应,叫地地不灵的时候,你会像他们那样不离不弃吗?
当你在那没有自由潜水艇上,你会乐观向上吗?
如果你是阿罗纳克斯教授的`仆人孔塞伊,当教授落水后,你会像他那样奋不顾身地跳水救人吗?
当阿罗纳克斯教授全身僵硬,不能动弹的那一刻,你会不会自私自私,丢下他自己逃生呢?
如果你是内莫船长,发现教授们后,你会那么仁慈,留下他们吗?
当船员被巨型章鱼卷走的时候,你会不顾个人安危去救他吗?不,不可能,我逃回船上,另图计谋。
在这么多个如果中,我非常欣赏作者赋予人物的救人于水火的精神,我佩服阿罗纳克斯教授乐观向上的精神;佩服孔塞伊对主人的忠心耿耿的无私精神;佩服内莫船长的勇气,和见到朋友有危险时奋不顾身地去营救的精神。
这些纯洁的、真诚的、用生命换取的珍贵友谊也向今天的人们展示作品中的另一个完美的侧面。无论什么时代,友谊是躲藏在心里的花,有用时就奉献出来。
海底两万里读后感 篇10
作者儒勒·加布里埃尔·凡尔纳,是19世纪法国著名作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。他一生专门从事科幻小说创作,作品有六七十部之多。他作品中他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
文中彼埃尔·阿龙纳斯是个生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,让他饱览了海洋里的各种动植物,他还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令读者大开眼界。
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人,他从不大惊小怪。总是那么为人随和。遇到什么事总是认认真真,一本正经地将它们分类。
尼德·兰是个比较原始的人,他的脾气暴躁,总是计划逃脱,文章最后讲:如果没有他,他们最后不可能回到陆地上!
而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。他虽如大海一般热情、冷酷、和善、温和、暴躁,但他却能根据自己的设计建造了潜水艇。他躲避开他的`敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
在这海底两万里的探险中,不是顺风顺水的,但是他们的不畏艰险,不怕任何困难的精神,我们值得学习!同时我也相信,对待自己的理想,只要坚持不懈就一定会成功!
海底两万里读后感 篇11
这本书描述了三个人的奇幻冒险。作者凡尔纳以自己独特的写作方式向大家介绍了各种各样的海底和奇妙的海底生物,让读者隐约感受到自己仿佛置身于一个清澈透明的海底世界,看着五颜六色的鱼。让我们陶醉其中......
这本书专注于描述一些令人震惊的奇怪的事情——一只巨大的“独角鲸”经常出现在平静的海洋中。
原来,这是一艘巨大的核潜艇——鹦鹉螺号。船长尼摩不让他的秘密泄露,并将他们软禁在核潜艇上。从那时起,他们失去了自由,与鹦鹉螺号一起在海底进行了两万英里的神奇冒险。与此同时,他们看到了海底的变化,如:海中的湖泊,红海。
这让他们大吃一惊,惊叹不已。他们在岛上也遭到了土人的严厉袭击,但最终还是虚惊一场。参加海底葬礼也很有意思。在海底狩猎更令人兴奋。后来,他们划破了大西洋的海浪。最后,他们以非凡的'能力战胜了层层冰山,成功地到达了南极,成为了第一个登上南极的英雄。荣耀属于他们的尼摩船长。最后,他们还打了一场章鱼大战,把章鱼打得落花流水,最后,章鱼们无奈地匆匆而逃。他们不仅开阔了视野,饱满了口福,还进行了许多新的探索和许多新奇的发现。
这本书也教会了很多生活真相,它告诉我们,像仆人康塞尔,别人给你报酬,所以你也必须付出你应有的责任,当他和主人也遇到呼吸困难时,他立即果断地给主人最后一点空气,但他在黄泉路上徘徊。也想像尼摩船长一样学习坚韧不拔的好精神。
海底两万里读后感 篇12
读了《海底两万里》这本书,我受益匪浅。其中,最让我感动的是:一次,潜水艇“鹦鹉螺”号从南极返回时被冰山压住了,此时,教授阿龙纳斯待在房间里,不堪忍受浑浊的空气,昏睡过去。不久,教授又醒来了。原来是仆人康塞尔和曾经素不相识的尼德兰打开了他们自己的气箱,把剩下的空气送到了教授面前,而自己却忍受着窒息的痛苦。
对教授阿龙纳斯来说,康塞尔和他只是主仆关系,尼德兰和他几个月前还素不相识。你见过哪个仆人愿为主人丢掉自己的生命?就算有,你又见过谁甘为“路人”放弃生存的机会?康赛尔、尼德兰和教授只不过在船上一起生活了几个月而已,他们就把生的希望让给教授,死的危险留给自己,实在难能可贵。难怪教授醒来后说他的`生命可以任凭康赛尔、尼德兰处置。
你和你的父母有着浓浓的血脉亲情,一起生活了十几年,你有真诚的关心过自己的父母吗?有!那你的关心是持久的吗?记得有一次,妈妈晚上出门后发现忘带钥匙,就打电话让我别睡着,一个小时后她会回来。我边看电视边等着妈妈回家,可不久瞌睡虫就来了,我坚持了一会儿,就迷迷糊糊的上床睡了。第二天,妈妈平淡地说她回来后想尽各种办法也没能让我起来开门,就叫了车子,到远在十几里外的奶奶家拿来钥匙才进了门。妈妈没有怪我,但我不能不怪自己。我惭愧啊。我爱妈妈,可我没把爱放在心上。如果我在外面,妈妈会忘记守门吗?不会!
当我的父母关爱我时,我脑海中便会有一个念头:我要做个好孩子,让父母开心,还要关心父母。可这只是“念头”而已,在生活中,我还是我行我素。但我会努力,也许我现在做的不够好,但我会慢慢地越做越好,相信我一定会成为一个关心体贴父母的好孩子。
海底两万里读后感 篇13
“这么说,要是我晚到一刻钟,此舰就会不等我开走了,我也就错过了这次特别的奇妙的,令人难以置信的远航了。”在第三章中,给我最大启发的便是这一段话。前文所述,当“我”决定要实现这个目标,虽然这与“我”返回祖国的到正好是反方向,但是这是“我”的目标。
让我读到这一段话时,脑海中不由浮现出刚开学我们的语文老师跟我们说:“其实机会就像一个个小精灵,有时候就飞在你身边,你要及时出手抓住这个小精灵。要一不留神儿,这小精灵可就飞走啦。”是啊,平时我们的`生活中有许许多多的“小精灵”你要反应过来及时抓住了他。
古时候有个叫毛遂的人。毛遂在平原君门下三年,一直默默无闻,总得不到施展才能的机会。
一次,秦国大举进攻赵国,情况危急。这时,毛遂主动站了出来说:“我愿随平原君前往楚国。”
平原君一开始不以为然觉得他不能胜任这个重大的使命,毛遂并不生气,在他心平气和地据理力争下,平原君便答应毛遂作为自己的随从,连夜赶往楚国。毛遂凭着自己的口才和智慧为赵国解了围。
看完毛遂的事例。才知晓,原来这些经常发生的事,有时候也是一个很大的机遇。毛遂就是抓住了这次展示自我的机会。才令平原君发现毛遂这个人才。
当然也并不是说你抓住了,机会就是你的。有句老话说的好:“机会都是给那些有准备的人的。”毛遂平时就很勤奋,抓住了机会,并施展了自己。所以,现在就去努力吧!不要等错过了才后悔。
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