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实习教师心得体会

时间:2024-03-11 10:06:32 心得体会 我要投稿

实习教师心得体会

  当我们有一些感想时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编整理的实习教师心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实习教师心得体会

实习教师心得体会1

  10月12日到12月28日,我在博鳌华侨中学进行了为期两个月多的教学实习。回顾这两个多月,虽然实习生活是辛苦的,但却很有意义。短短一个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。在指导老师和原班主任老师的帮助下,我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。

  在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色。

  在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个初步的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我收获,让我成长,更让我明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!

  实习的主要内容:包括课堂教学、班主任工作。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

  (一)、教学工作

  作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的初中教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。

  首先在第一周,我听了指导老师的课。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,并且备好课,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。同时,我也在老师的指导下会注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课,指导老师都会告诉我,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点:

  1、善于学习、乐于学习

  教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的.独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

  2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作

  初中教材每节课的教学内容并不是很多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时,要知道这节课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。

  3、把握时间,注重互动

  初中的内容是以后很多数学的基础,所以一定要深刻理解,不能模糊带过,所以一定要有互动,一定要注重与实际结合,让同学们更容易理解和思维。

  (二)、班主任工作

  一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。在这同时,我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。在一个月的实习生活中,我能叫出大部分学生的名字,并了解大部分学生的性格,特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。

  孩子的成长,离不开家长的教导,做好班主任工作,当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对学生的问题与家长共同探讨解决。

  一个月的实习生活让我受益匪浅,并使我更加懂得教师这一光荣的职业对于祖国未来的重要性。实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。现在,实习结束了。通过这次实习,我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。作为一名即将毕业的师范生,我将会在未来的日子努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力。

  转眼间,时间老人已在我身边飘过,我已离开这所让我难舍的学校。在这一个月里,我紧张过、难过过、努力过、开心过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识,在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

  实习时间也不短,就在这段实习期间里,收获到了很多,不光是教学的技能以及对知识的把握,更重要的是那些可爱的学生们,还有教师这个神圣的职业!

实习教师心得体会2

  为一个月的教育教学实习工作已经结束,在哈密市白石头乡松树塘小学实习的3位实习生也圆满完成了实习任务,实习期间全体实习生能做到遵守时间,认真听课,谦虚学习,能积极参加班主任工作,按照实习要求去不断规范自己,得到了实习学校的认可和好评,实习工作取得了一定的成绩,同时也出现了一定的问题,下面我将整个实习期间的工作作以总结。

  一、岗前练兵

  松树塘小学实习队定于7月10日下午正式进点,所以我们利用上午时间对实习队的学生进行训练,学生试讲,大家互评,尽管时间短,没能让所有的队员都讲一遍,但我们让学生们提前进入角色,让们能够将良好的精神面貌展现给实习学校。

  二、严格考勤

  在正式进入松树塘小学实习之前,每次开会我们都严格考勤制度,要求大家一定严格遵守实习学校的作息时间,有事请假;每天要比本班班主任早5分钟到班级,积极主动协助班主任工作。由于松树塘小学没有教师办公室,所以实习队的学生跟班全天听课,这种优势使得学生们能学习到小学各个学科的讲授方法,学生们受益匪浅,同时也为学生们实习班主任工作提供了便利条件,特别是在一、二年级实习的学生,每天都下课送学生出班级到操场活动,上课再从操场上把学生接回班级上课;每天早中晚三次带领值日生劳动,孩子们不会干活,就得她们亲自全部干完,很好地锻炼了学生的组织能力,也锤炼了她们的意志,由于学生的年龄较小,这两个年组的八位实习生付出了很大的努力与辛苦,得到了实习学校的好评。在整个实习过程中大部分学生都能严格遵守时间,能做到事前请假,但也有个别学生无组织,无纪律,私自旷课,有事不请假,不能遵守实习学校的作息时间,给实习学校留下不好的印象,这也是我以后工作需加强改进的地方。

  三、认真学习,端正态度

  在去实习学校之前我们一再强调,去实习学校是为了学习小学的教学方法及管理模式,无论学生个人对实习学校或指导教师有什么想法,都必须本着学习的态度,虚心向指导教师请教,不得与实习教师有任何不愉快,实习队的所有学生能做到虚心请教,积极与指导教师配合,很好地完成了他们的实习任务。有的实习生在指导教师的'帮助下已经能够熟练使用多媒体进行教学,但是也有实习生拿着准备好的课件,却因为指导教师不让使用多媒体而流下眼泪;有的实习生因为第一节课讲得不满意,而积极准备,又讲第二节让老师听,从中能够看出我们的实习生能够端正学习态度,不怕挫折,在实战中不断锤炼自己,使自己不断成熟。课余时间,通过与实习生交谈,发现她们已经体会到了小学教师一天工作的艰辛,更好地理解了教师这个职业的苦与乐,为将来从事小学教学做好了思想准备。相信学生们回到学校以后也能够端正学习态度,更好地配合教师完成他们在校最后的学习任务。

实习教师心得体会3

  教师是世界上伟大的职业,在使人产生崇高的敬意的同时,教师自身也在不断的燃烧自己奉献自己,只为所教的每位学生。但人民教师不止只有付出,还有相对应的暖心回报,当老师从学生那里收获到情感上的回报后,每天的工作也不会觉得劳累。虽然我现在只是一名实习老师,但是我对从学生那里收获到的情感有颇大感触。

  我所教的是初二年级,初二年级一共有八个班,我和我的指导教师一个人带了四个班上课,一周就有八节课。可是教课的班级多了以后,对于每个班每个同学的状况并不能很清楚,很详细的了解到。这就产生了在我所教的四个班中,我会对那些课堂表现良好积极活跃的'同学有较为清楚的印象,就有一位学生我对他的印象比较深。刚开始跟着指导教师听课的时候,我就坐在这位同学的旁边进行听课。他在上生物课的时候,表现很积极,脑筋也很灵活,我觉得这个同学是一位聪明的学生,于是在听课的时候我就便对他有了良好的印象。后来我和指导教师进行分班的时候,我发现这位同学在我所教的班级中,我是感到欣喜的。可是再后来听别的老师说,这个同学上课不认真听讲。但是在我看来他在上我每堂课的时候表现都很积极活跃,而且也在认真的记着笔记。使我印象最深刻的是这周四下午的时候,他们班是下午第一节课,我原本以为学生们在第一节课的时候会不精神。出乎我的意料,每位同学都表现出了特别饱满的精神状态,在学生们良好精神状态的带动下,我的讲课过程也变得顺畅了起来。

  当讲完这节课以后,我对全班同学进行了随堂小测,要求他们在一定时间里能够记住刚才所讲的实验步骤及实验现象,于是我就给了他们三分钟进行记忆。当三分钟过后,我要对他们进行检测的时候,那位同学便第一个举起了手,脸上也表现出了自信的笑容。我看到他这个笑容的时候,我就觉得他这一节课一定是学会了,于是我叫她起来回答问题。当他能够完整的将实验步骤及实验结果背诵下来后,全班同学向他投射了敬佩的眼光,同时我也感到很欣慰。

  我认为可能教师职业的快乐所在就是这样,在最劳累的时候看到学生们积极学习,内心也会变得逐渐温暖。

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