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读《养成好习惯》有感
当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的读《养成好习惯》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《养成好习惯》有感1
当家长的，都渴望自己的孩子成绩能更上一层楼。然而在看完《给孩子养成好习惯》一书后发现，在关注孩子成绩分数时，更应重视孩子好习惯的养成。
习惯成自然，为什么有的孩子成绩差，学习吃力，让家长头疼，重要的原因就是没有良好的学习习惯。上课不认真听讲，作业不能按时完成，平时不用功，考前临时抱佛脚。
有的孩子学习很轻松，并不是他多么聪明与努力，而是严格按照学习计划执行。比如，课前预习，课后复习，每个单元进行一次总结复习。好成绩都是靠平时积累下来的，课前预习了，对即将学习的知识点有了初步认识和了解；当课堂上，跟随老师再学习时，便可以对自己认为不太懂的地方做为着重点进行掌握；课后复习，是温故而知新。对老师课堂上讲的内容对于系统的归纳、消化。每个单元的总结更是非常有必要，将知识点、难点集中进行整理。相反的，那些没有学习计划习惯的孩子，跟不上老师的节奏，总是被动地学习，好习惯缺失，反倒是坏习惯一大堆。
依赖是很多孩子的通病，大人都有依赖症，何况是自控力不强的孩子。有的孩子成绩不稳定，像翘翘板，时好时坏，时高时低。一旦家长监督不力了，学习成绩明显下降。孩子的学习完全依赖家长。家长们在后面推着孩子往前走，有时还讨好孩子。孩子们根本没有危机感与主动学习的习惯。孩子们把学习的事寄托在家长身上，学校老师也要求家长配合学习教育。可是，学习终究还是孩子自己的'事，要让孩子把“让我学”转化成“我要学”，发挥其主观能动性，就是要让孩子早点摆脱依赖症，养成独立学习的好习惯。不用家长在后面催。有了这样的好习惯，孩子知道为谁学，如何学，自己学。这样一来，家长负担也减轻了，孩子的独立性也就培养出来了。
我认为，良好的习惯是成功的一半，好习惯的培养需要从青少年开始。孩子就像一棵小树，如果发现长歪了，赶紧去纠正。在孩子的成长上升关键期，养成好的习惯，对孩子的一生都非常具有益处。
读《养成好习惯》有感2
今天，我在书店挑到一本好书，书名叫做《中学生养成好习惯的128个故事》，呵，一看就知道是本好书，我立马拿起这本书，津津有味地看起来。看着看着，看到一个题目叫“细节是一种功力”的文章。
这个小小的故事讲述了一个著名大公司招聘经理人，经过重重淘汰，剩下六个应聘者，但在考场上，多了一个在第一轮就淘汰的选手，当他从容地说出真相是，一片哄堂大笑，连倒茶的老人也哈哈大笑，然而，他以十年工作经验，在十二家任职的勇气，说出了一个“惊天动地”的真相——真正的考官是倒茶的'老人。当他说完是，所有人都目瞪口呆。因为他注重细节，那家公司的企业老板毫不犹豫地把他录取为职业经理。
这个看似微不足道的故事，却告诉我们一个深刻的道理：想要有一番成功，必须从别人不注重的事开始起步，从细微之处下手，只有认真仔细地做好每个细节，成功才能不期而至，这就是细节的魅力。因此，无论在哪方面，每个人都应该留心细节，注意细节，只有把“细节”牢记在心的人，才能取得意想不到的成功。
看过这个小故事，令我回想起一件往事：我上幼儿园时，老师刚走进教室，便眯着眼，神神秘秘地对我们说：“同学们，我偷偷地在班里藏了一本密码笔记本，谁能找到，就归谁，当然，没兴趣就别找了。”当时，我们都经不起诱惑，寻找这本笔记本。我当然不例外。我在讲台上仔细地找了几遍，在窗口上又巡视了几遍，在玩具箱里“翻箱倒柜”，就连角落也找遍了，就是不见笔记本的踪影。我有些颓丧，这当我心灰意冷之时，一抬头，看见了嵌在墙上的大书架，想到：老师有可能会放在这儿啊。可我转念一想：这个地方多显眼啊，老师这么聪明，会放在这儿吗？就这样，大约过了一个多钟头，一无所获，老师见了，也只好公布谜底。只见她慢慢地走向大书架，我瞪大了嘴眼，张大了嘴，想：不会吧，这就是我忽略的大书架啊。老师从一大堆书中抽出了那本笔记本，便对着我们，语重心长地说：“每的地方，都是细节，细节十分微妙，而又出人意料。也许你感觉不到它的神奇，也许你下意识地感到不可能，也许??????可这都是“也许”，是你的感觉，但感觉终归感觉，它是虚构的，不能与真实相提并论。有细节，你就要发现它，挖掘它，这细节就是你人生中决定成败的致命一击！”这句刻骨铭心的话是我一生难忘啊！
细节，是我生活种一盏明亮的的照路灯。
读《养成好习惯》有感3
同学们推荐让我讲讲如何培养孩子爱读书的好习惯，我觉得很惭愧，女儿确实很爱读书，但我仔细想一想，我好像在这方面没下多大功夫去刻意培养他，既然大家让我讲，我觉得在这次家长会上互相交流一下教育孩子的方法也很好，仔细想想，孙艺超爱看书可能缘于以下几个方面：
一、榜样的作用
从上学开始，老师就是她最好的榜样，她听课认真，回来常说：老师怎么懂得那么多知识，我要立志做个有知识的人，像老师那样。孙艺超的爸爸英语比较好，她就经常与她爸爸交流英语方面的学习，自己主动要求买英语读物来读。
孙艺超小的时候经常和大姨妈的姐姐一起玩，她表姐特别爱读书，大家聚会的时候就表扬她，孙艺超很崇拜她，有什么问题也常常去问表姐。
平时带她去跟亲戚朋友聚会，孙艺超往往主动跟那些她认为学识渊博的人在一起，生活中的问题、学习中的问题都愿意与人交流。无形中，这些学习中、生活中的榜样让她感受到了知识的力量和诱人的光辉。
二、行万里路读万卷书
女儿小的时候，我就和女儿有个约定：行万里路，读万卷书。我负责带她行万里路，她自己负责读万卷书。我们娘俩一直保持着这个习惯，我尽可能抽时间带她去领略祖国的大好河山，让她有个感性的认识，我在她的卧室墙上贴着一张世界地图，一张中国地图和一张台湾地图，经常指着地图说我们去过这里、那里……女儿也会主动向我提出下一个目的地，告诉我那个地方最让她着迷的是什么，她只要讲的有道理，我也常采纳她的建议。
孙艺超看书成癖，看书成了超超最大的乐趣，她也因此养成了手不释卷的习惯。早晨一起床就看，上厕所也看，吃饭也看，有时候她看书时那种投入，那种如饥似渴的感觉，我也是看在眼里高兴在心里，但是我也很担心，担心她每况愈下的视力。有些时候他看书到了废寝忘食的程度，甚至不分时间、地点、场合，我不得不出来规
劝孩子，读书也要把握个度啊，书籍浩如烟海，读书人仅是一叶扁舟，盲目地读书，会使人迷失方向。但她已经养成了在书海中徜徉的习惯，家长只能慢慢引导她适时、适地、有选择地读。
三、兴趣是基石
兴趣是最好的老师，有了兴趣，孩子就会主动去读书。而兴趣要从小培养，在培养学生爱看书之前，家长首先得懂得孩子喜欢听什么，喜欢做什么很重要，然后再顺势引发孩子读书的兴趣，让孩子做到好读书、乐读书。
四、教师的引导
读书能让人终身受益。对于孩子们来说，他们认识了更多的字，就可自己主动读这些生动的故事了。这不仅激发学生读书的兴趣，而且引发了学生多识字的欲望。随着年级的升高，学生的读书热情更是急剧升温。此时，毋庸置疑，教师正确的引导起到了相当重要的`作用。
教师根据学生的兴趣、爱好、心情、心境，以及阅读能力，向学生推荐不同的书目，并指导学生吸收不同书籍的优秀之处。读富有教育意义的寓言、成语故事、历史故事或名人传记时，更让学生学习书中人物的精神品质，感悟书中的深刻道理；读优秀文学作品时，引导学生积累文中的好词佳句，背诵优美片段，学习作者的写作方法；读科普类作品时，让学生联系生活，注意观察，做到学以致用……此外，还让学生学会使用工具书。长期以往，学生便会根据自己的需求，有目的、有选择地读书，并能清楚地知道在不同的书中，要学到什么。
五、多读书对孩子的影响读书
从小处说，可以开阔视野，丰富人的精神生活；从大处讲，可以传承文化，可以提升人的精神境界，创造出新的文明。可谓：终身读书终身受益。我也对女儿说：你是一个女孩，“人的美丑是先天带来的命运，有没有素养则是书籍造就的命运。”莎士比亚也深信，阅读的习惯会决定一个人后天的命运。通过读书她不仅增长知识，还增加见识。超超变得比以前有自信了，口才也比以前好，有时候会用读书来排解自己的烦恼，经常用书中的人物来鼓励自己。在许多次朋友聚会的场合下，超超给人留下了一个这个孩子很有思想的印象，我想这也可能与他读的书比较多有关系吧！
六、锻炼学生坚持读书的毅力
毅力是读书习惯“金字塔”形三个层面中的“塔尖”，是最难做到的一层。习惯在于坚持，要让学生持之以恒地读书，就要锻炼学生坚持读书的毅力。
在这里，我作为家长也提些不太成熟的建议跟教师和家长交流。首先，教师要做到：营造读书氛围。大到学校，小到班级，处处要有读书的气氛，处处要洋溢着书香。教师更要以身作则，带头读书，对学生言传身教，潜移默化。解决书源。除学校图书室、阅览室外，班级也要建立起图书角，让学生徜徉在书海中。教师更要培养学生爱书、藏书的习惯，让学生多逛书店，把零花钱、压岁钱用在买书上，以充斥自己的小书柜。这会让学生终身受益，乃至几辈受益。制订读书方案。教师要引导学生有计划地读书，制订适合自己的读书方案，规定要读的书籍，以及每天固定读书时间。还可以让学生制作读书监督卡，由父母、老师、同学对其读书情况进行督查或自查。体验成功的喜悦。学校或班级可以定期组织读书汇报会，读书笔记展览等读书竞赛，对在读书中表现突出的学生进行表扬，让学生感受到读书取得的收获，体验成功的喜悦。同时，也发挥这些同学的榜样辐射作用，激励其他学生，从而让所有同学坚定读书信念。这样才会让学生好读书、乐读书，才会真正的养成让孩子受益终生的读书习惯。
其实有些地方老师已经做得很好了，我们家长也要密切配合老师制订的读书计划，家校联手，让孩子从读书中汲取营养、健全思想，将来成为一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好孩子。
以上是我个人的一点认识，不对之处请大家批评指正，其实我现在最关系的不是女儿的学习成绩，而是今天你快乐吗？
读《养成好习惯》有感4
养成好习惯，在某些人看来可能是一件遥不可及的事，但是我认为，只要有恒心，就一定能养成。
这篇文章为现代散文家梁实秋所作，一共讲述了五种好习惯，大家都不陌生，有清晨早起、对长辈要有礼貌相待、时刻为他人着想、会利用闲暇时间和要会吃苦耐劳等。其中，第五种最令我难忘。
前面四种好习惯，很多人都会说自己做到了，而第五种呢？如今，吃苦耐劳的精神在社会上已经不常见了，有些人因吃不完而浪费，有些人开始追求奢侈品。每天都有成千上万吨的粮食被倒进垃圾桶，每天都有爱慕虚容的人买下外国的奢侈品。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这是个人修养上应有的知识。我们宜从小养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
还是说说我自己把！以前，我是一个很浪费的孩子，经常把吃不完的饭菜倒掉，在读了《养成好习惯》之后，我懂得了粮食来之不易和古人的吃苦耐劳的精神。所以，最近，我每天都把饭菜吃光呢！我以前还是一个傲骄的`人，在家里好吃懒做，总觉得父母对我好是应该的，自己什么都不用做，而现在呢，我已经开始做一些力所能及的小事啦！
好习惯离我们并不远，只要坚持、努力，就一定能够养成！
读《养成好习惯》有感5
最近我看了北师大附中一位学生写的《好习惯的养成》一书，我有一种感受，感到责任重大，也感到自己在生活中对女儿的教育做的欠妥。好习惯的培养最难的在于长期的坚持，这一点很重要。干什么都要持之以恒，千万不能松劲。现在的孩子小，思想变化也快，一会想学这个，一会想学那个，没有定性。做父母的，一定要当好督促检查的.老师，不然，孩子学什么都会“三天打鱼，两天晒网”。我家女儿可以说是比较听话的孩子，记得刚进幼儿园开始学舞蹈时，她年龄小，又是新转来的孩子，而舞蹈以前也没学过，舞蹈和基本功跟不上。当看到别的同学跳的很好，自己却跳不好时就很没劲，而且总是不想去上学，我就在家采用不断鼓励和表扬的方式，同时跟老师沟通，在幼儿园只要有进步就及时的表扬她。女儿只要受到了表扬，就会高兴的回家说：“妈妈，老师今天表扬我了，老师说我跳的很好。”在遇到其他小朋友不想去或哭的时候，我总是当着女儿的面表扬女儿的勇敢和坚强，这样女儿就感觉自己很厉害，在跳舞的时候就更有自信，这些表扬虽然看着是不起眼的小事，可这点滴的表扬在幼小的心灵地位多么重要，一年后的舞蹈学习中女儿做的就比较出众了，真的成了班内的小明星，班级的演出都有她，而且都在重要位置，虽然比别人小，但跳的一点也不差。希望父母在习惯培养的初期一定要坚持，还要耐住性子，多说几句柔和，鼓励的话。
读《养成好习惯》有感6
习惯决定性格，性格决定命运。自从我学习了《养成好习惯》这篇课文后，我深深的明白了这句话的含义。这篇课文主要讲了我们要从小养成一个良好的习惯，将来在社会上才会受人欢迎、尊敬。
如果我们从小就养成了一些不良习惯，就会处处遭人白眼、受人排斥。比如小时候偷东西，一次、二次、三次&hllip;&hllip;那我们长大了也会去偷东西。俗话说：“小时偷针，长大偷金。
”到你进了监狱时，你就是想改也改不了了。所以说在生活中习惯是极为重要的。如清晨早起是一个好习惯，为人子弟者“出必告，反必面”，这一点是对长辈最起码的礼貌；而大声说话打扰别人的宁静，是一种不好的习惯。
同时珍惜时间，有效的利用闲暇的时间是一个好习惯；体验艰难，弃绝一切奢侈，更是一种好习惯。其实，习惯是从小养成的，养成一个良好的习惯会使我们终生受益。读了《养成好习惯》这篇课文，我情不自禁的想到我们这一代人每天过着衣来伸手，饭来张口的`日子，衣服鞋袜脏了本该是自己洗，可疼爱我们的父母为我们做了，自己的房间本该自己整理，可深深爱着我们的妈妈也代劳了。
时间久了，我们就在不知不觉中养成了懒惰、不爱劳动的不良习惯，导致我们把劳动和独立生活的技能抛之脑后。那么长大后的我们会是怎样的呢？毫无疑问，肯定是寄生虫。试想，未来的社会是个竞争激烈的时代，那么谁来养活我们这些“寄生虫”呢？因此在这里，我要告诉小朋友们：“让我们从今天起，养成一个个好的习惯，好习惯会让我们终生受益。
因为习惯决定性格，性格决定命运！
读《养成好习惯》有感7
曾经，一说到听，我的大脑便会指令左耳和右耳一同出动，以为“听”便是耳朵的作业，可现在我不这样以为了，这是为什么？由于崔教师在《养成倾听的好习惯》这篇文章里给了我答案。
我理解了，当一个人在说话时，许多当地要去听。
眼睛要“听”，要聚精会神地看着对方；嘴巴要“听”，听的时分要把它封闭起来，不打断他人；四肢要“听”，边听边把他管好，不要让它动来动去；身体要“听”，必须在听的时分站直或立正；大脑要“听”，仔细去领会说话人的`意思，与他（她）产生共鸣。
可是最要害的仍是要用心去“听”，当你用心的时分，耳朵、四肢、眼睛、嘴巴……全部都会跟着仔细“听”。
懂得了这个道理，我知道了怎么倾听，我必定要在课堂上、日子中养成倾听的好习惯。信任我，我会做到的！
读《养成好习惯》有感8
合上了《小学生应该养成的72种好习惯》，书中所说的72种好习惯，不停地浮现在我的脑海中。
培根曾说过：“人的思考取决与动机，语言取决于学问和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。”对，习惯是行为的自动化，不需要别人的'提醒，也不需要一些特别的努力。随便在什么样的情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就成为支配人生的一种力量，习惯，它完全可以主宰人的一生。
这本书，就是在讲我们小学生应该的一些必要的习惯。小学时代是人生成长的关键阶段，在这个时期培养可以受益一身的习惯。纠正一生的坏习惯，是小学生日后取得成功的关键。
书中共分了12章。这12章分别讲了“养成自信乐观，诚实守信，独立自主，自律自规，文明礼貌”等好习惯。世上的许多的杰出人士获得了巨大的成功，即使遇到挫折，也能够重新站起来，走得比以前更好。有人询问他们取得成功的原因，不外乎是拥有善用时间，节俭，勤奋等好习惯。像：美国生物化学家 保罗·伯格，我国杰出的科学家 钱学森等。
看，只有养成良好的行为习惯，你就会获得巨大的成功。
读《养成好习惯》有感9
今天我读了《让青少年养成好习惯的160个经典故事》这一本书，这本书告诉我们好习惯是成功的开始，是一个人立足于社会的基础，也是一个人迈向成功的阶梯。
还记得拿破仑曾经说过：“习惯能成就一个人，也能够摧毁一个人”。它在很大程度上决定了我们的学习成绩和未来的发展，关系着我们一生的成功和幸福。注意养成良好的习惯，是一个人由成长迈向成功的第一步，在成长的过程中我们要设立一个个奋斗目标，要有敢于梦想的习惯和一颗感恩的心。
书中，令我映象最深刻的是“勤奋努力”这一单元，这一单元让我懂得了人生就像一张洁白的纸，全凭你手中的笔去描绘它。玩弄纸笔的人，白纸上只能涂上凌乱的墨，只有那些认真书写的人，白纸上才会留下优美的文章。人的一生就是用自己的人生之笔勤勉书写的一生，如果把你书写成的作品比喻成露出水面的桥梁的话，那么，勤勉地研究和学习，就是水面下的.桥基，虽然人们看不见，但它却是十分关键的。因此，养成勤奋努力地良好习惯是我们成就美好人生中不可缺少的要求。
在这一单元中一篇小故事《“10”与“9”的区别》很值得一提，它主要是讲：其实我们当初从学校里毕业的时候，同学与同学之间的差距也就是10分与9分的区别，但是从这以后有人继续以10分的努力去奋斗，毫不松懈，几年下来他就能取得很大的成就，但如果你还是9分8分地干，甚至4分5分的混，几年下来你会落下很大的差距。也就是说世上的很多事情看似差别不大，但只要经过长年累月的积累，足以是你和别人拉开许多距离。因此，任何时候我们都要不停的奔跑，以保持领先优势，因为一旦我们停滞不前，就将被其他人超越。
我们考试也一样，有时因为太粗心了，这道题明明可以拿满分却就这样被扔掉了，常常这边错一点，那边错一点，一加起来分数自然就很差了。老师经常对我们说：“如果要考大学的话，相差0。5分就会有成百乃至上千人超越你，所以别小看那一分两分，真正到那时别人因为多一分就可以进那所学校，而你却因为一时失误，与自己理想的大学失之交臂，这是用金钱都买不回来的。
这本书中还有许许多多让我感受颇深的小故事，教会了我许多道理。我想：如果我们能养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，那么就能为我们自己以后的不断发展和进步贮备不竭的动力源泉，使自己顺利攀上人生的顶峰。因此，从现在起我就要时刻提醒自己努力养成好习惯，为自己的明天而奋斗。
那么，让我们一起努力吧！
读《养成好习惯》有感10
最近，我认真阅读了孙云晓的《教育就是养成好习惯》，感悟很多。这本书告诉我们好习惯的养成决非一日之功。据专家研究，一个习惯的养成至少需要21天的时间。我们现在的教育对象是小学生，他们年龄小，自制力差，不论什么工作都要靠我们老师长期的、耐心细致的训练，没有强化训练就养不成习惯的。
孙教授说：“你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不完它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子偿还不完它的债务。这就是习惯。”养成孩子良好的习惯用加法，改正孩子不良的习惯用减法。这一点说得不错。孩子懂道理，不是听会的，而是看会的。培养好习惯要以健康人格为导向。
最近，我们一直在强调学生常规，学生的好多习惯都令大家头疼。比如：大同学课间在教室里说话大声大气，毫无顾忌，影响别人；小同学课间在操场上跑来跑去，随时有摔跤出事的可能。中午在食堂用餐高声谈话，既不礼貌又不卫生。这些不好的'习惯，我们作为老师就要适时指导，择机教育，光批评是没有用的。为此我们制定了《朝阳小学文明班级评比方案》、《朝阳小学文明用餐细则》。让同学们有章可循，随时规范自己的行为，同时学校经常抽查、评比。一个阶段后，同学们的行为有了明显进步，但是还不够，仍然需要我们老师时时引导教育。
我的语文教学效果不好或者说事倍功半，自己细细分析，其实就是学生的习惯不够好。上课时，有一些同学就是不能集中注意力；还有的同学作业不能及时完成，拖拖拉拉。像孙朝阳、梁剑文、周云涛同学思维敏捷、反应灵活，但是语文成绩很差，每天需要老师盯着才能完成作业，他们就是没有养成好的习惯。针对班里有同学偷懒、不认真的不好现象，我也想了许多激励同学的办法，实施了许多方法，有效果但见效不大，看来我还需要努力去训练他们。我不仅要改进教学方法，还要想出更好的办法让同学们喜欢语文，养成认真学语文的好习惯。令我欣慰的是好多同学养成了看课外书的习惯，午间争先恐后去学校图书室借书。
拜读这本书后，我深刻体会到：无论做什么事情，都要注意习惯的培养，从小养成好的习惯，就会使自己一辈子因此而得到好处；相反，如果一不小心养成了某种坏习惯的话，就会在你的一辈子当中受它的被害，而吃尽苦头。习惯是可以决定一个人的命运的。所以，我们要教育同学们从小养成习惯时，一定要养成好的习惯，不要养成坏的习惯。否则的话，它会影响到你的学习，你的工作，甚至你一生的生活。
读《养成好习惯》有感11
今天，我们学了一篇课文，叫《养成读报的好习惯》，使我深受感触，写下了这篇读后感，大家一起看看吧！
这篇课文大概写了读报的重要性，读报几乎和吃饭一样必不可少，读报既要讲方法，又要讲文明，讲卫生，爱惜报纸，勤读报，会读报的好习惯，使人受益，我们应该从小养成。一个好习惯的养成，不是一就而就的`，它需要长期不懈的努力。
在我家，我们一家人都很喜欢读报，不过绝不会出现一边烧菜，一边读报的情况，要不先烧完菜，吃完饭，才慢慢读报，因为这才会有更多的时间啊，不过我们千万别装很喜欢读书的样子，故意一边读报，一边烧菜，这样会更糟糕呀！我有时间才读报，因为我最喜欢的是读书，个个星期都要去书店看书。然而，在我家，就要数爸爸最喜欢最爱读报了！嗯，读报是一件好事，看书也是一件好事，勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通。这样好的习惯，我们从小就应该养成啊！
我要读更多的书，让书香弥漫家庭！
读《养成好习惯》有感12
我的书柜里有一本读了三遍的书——《妈妈不是我的佣人》。书中讲了阿章在城市里是个学习不错的'孩子。后来妈妈生病暂住到乡下，他每天的生活一团糟，当表妹大喊“妈妈不是你的佣人！”时，阿章的生活才开始一点点改变……而我读完书时，才发现正是良好习惯的养成改变了阿章的生活。
这本书让我想到了自己，我每天做完作业，书包一扔，便跑到楼下去玩了，留下书桌上横七竖八的笔、东倒西歪的本子和一张一张的废纸。第二天一早是妈妈帮我整理好，放进书包。而放学回到家，书桌又变回了原来的样子，因为我从来没整理过自己的书桌，也不曾想过妈妈的辛苦。直到一天妈妈不在家，我早上起床后，匆匆把东西塞进书包，结果到校不是缺了学习用具就是少了课本。这时我才感觉到自理习惯有多么重要。不但是整理自己的书包，做任何事都要有良好的习惯。
读了《妈妈不是我的佣人》这本书，我一定会继续努力养成更好的习惯。
读《养成好习惯》有感13
《好习惯早养成》这本书里面有许多的故事，其中有寒号鸟、谁的饮料、肥猫阿黄等等。里面的每一个故事都很有趣，但是我最喜欢的'故事是玻璃瓶中的妖怪。
这个童话故事里写了一个小男孩家里很穷，辍学在家。一天他和父亲一起出去砍柴。当在一个老橡树休息时，听到了一个奇怪的声音。小男孩在树下发现一个瓶子，当打开后出现了一个巨大的妖怪。妖怪出来后本想伤害小男孩，但聪明的小男孩通过自己的智慧打败了妖怪。最后妖怪给了小男孩一个宝贝，这个宝贝有两个功能，一个功能是能把钢铁变成银子，另一个功能能治疗伤口。通过这个宝贝小男孩有了钱回到了学校。毕业后的小男孩不想不劳而获，于是拿着这个宝贝给人治病，最终成了一个闻名于世的医生。
记得有一次，爷爷要我一起下饭店，为快点完成妈妈布置的作业，我就抄了答案。妈妈问我，我只好跟妈妈坦白。妈妈告诉我在生活中不能耍小聪明，走捷径，不能总想着不劳而获。要靠自己努力知识才是自己的。
小男孩本可不劳而获，但他没有这么做却选择了给别人治病，最后成了一个闻名医生。这个故事告诉我想要成功就需要努力，别总想不劳而获，付出才有回报。我相信勤劳和智慧从来都是相辅相成的，勤劳若没有智慧，只能是傻干。智慧若没有了勤劳，最多也只是耍小聪明。所以我以后要更加的努力学习，遇到困难要像小男孩一样用智慧打败困难。
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