2017观摩学习心得体会
必须要具备这样一些能力和素质，具备至少一门学科的专业知识和教学技能，具备与学生沟通和管理班级能力，具备虚心向其他教师学习和交流研讨的意识，具备不断学习、思考、实践和研究的习惯和能力。下面是小编整理的2017观摩学习心得体会，欢迎大家阅读!
【2017观摩学习心得体会1】
学校组织部分骨干教师赴甘肃静宁、会宁观摩学习，我有幸做为其中的一员并全程参与了这一学习活动。所考察的这两所学校都是远近闻名、享有盛誉，其中会宁一中被喻为“全国高考状元县”。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、务实苦干的工作作风、敬业爱岗的奉献精神及深厚内敛的文化底蕰，让我铭记于心、感慨颇多。我从下三个方面谈点个人肤浅的认识。
一、深厚内敛的文化底蕰
两校都有深厚的文化底蕰，其中静宁一中整个校园文化以孔庙为主线，走进校园的北大门，首先映入眼帘的就是始建于明洪武六年的孔庙建筑群，高大的孔子塑像正对学校的科技大楼，孔子被当做神一样敬供，首任校长王尔全的塑像位于学校北大门的左侧，办公楼的门厅悬挂近代世界著名的自然科学家画像和中国的“两弹一星”科学家的画像，传统与现代完美结合。对学生进行文化上的熏陶。会宁一中更是在校园文化墙的首版撰刻了古代会宁走出去的名人，包括20多名进士，50多名举人，100百多名秀才，校园的各大建筑都喷涂着励志对联，文化渗透到校园的'各个角落。县城的山头都有文庙，就连会师公园的北面也是文庙，无论对家长还是学生，“金榜题名、光宗耀祖”的这种理念已进入他们的血液，渗入他们的骨髓，我们想复制都很难。
二、细节成就完美，务实造就辉煌
两校的教学常规工作做的很细。他们从备课、上课、考试整个过程突出了细、实，学科备课组、年级学科备课组对教师的日常备课督察指导，教案作业的检查贯穿在教学过程中，既注重过程也注重结果。青年教师必须要做5年内的高考试题，不仅如此对试题还要总结归纳，一年之内必须学完高中三年所代学科的内容，高考备考更是详尽而高效，关注全体学生，辅导偏科学生，并且落实到人，对于升学有望的学生，力争使他们发辉到极至。在考察学习的过程中，我们绝少见到大而空的口号式的宣示，他们的校长说：“教育是一项民生工程，教学质量上去了，一切工作就都上去了”。他流露出了自信和真诚，现在我们很少能听到这样的真话了。
三、“三苦两乐”精神深入人心
他们提倡的“三苦两乐”精神，即：政府苦抓、家长苦供、社会苦帮、教师乐教、学生乐学，这种理念已深入人心，教育已是当地政府的品牌战略。教育已真正放到他们优先发展的战略上。他们的条件太艰苦，透过车窗，我们看到的山是光秃秃的，无草无树，这样艰苦的环境中，丢掉教育，就再也没有什么亮点工作了。县委组织部部长也可以调入学校任党委书记。会宁县城没有自来水，他们用的是蓄水，我没有来得及问到底怎么去蓄水，但是我看到校园办公楼的门厅里放了许多暖壶，学生宿舍楼前也放了许多暖壶，甚至还有塑料壶，后来得知那是他们师生供水设备，教师每天10斤水，学生5斤。要在会宁一中当老师，那要具备相当的实力。他们的校长说：“就是县委书记、县长打招呼也是没用的，他们学校也有一套进人程序。必须经过严格考核，方能进入会宁一中任教。无论多么困难的家庭，孩子上学是不可终止的，家长会倾其所有全力以付供其子女上学，很少有缀学的孩了。动员一切社会力量支援学校的发展，在京的会宁籍官员学者无不关注家乡的教育事业。
工作在这个学校的教师压力是非常大的。他们的校长说他们很少开全体教职工大会，我很疑惑他们是怎样管理教师，如何让教师去乐教?从他后来的回答中我得知，教师如果完不成教育局下达的高考升学指标，而且这是一个基本指标，还有学校制定的中级指标和高级指标。完不成基本指标就意味着要离开他们的学校，这是一条近似于残酷的制度，也是最具约束力的一条。“三苦”我已经理解了， “两乐”他们的解释是：“教师收获的是荣誉、是成就感，当然还有现金奖励，算是名利双收。学生虽是在艰苦的环境中学习，但当地是以考大学为最高荣誉，家庭物质条件是不被看重的，虽然学习很苦，但依然乐在其中。在这种理念的支撑下，他们的教育还能不兴旺发达吗?
做为一名老师，我敬佩他们这种吃苦、务实、乐观、奉献的精神，他们的这种精神我们无法完全复制，但可以部分借鉴，从小事做起，无愧于自已的薪酬，无愧于自已的良心。这就是我对此次静宁、会宁之行的认识。
【2017观摩学习心得体会2】
为期一天的幼儿园观摩学习虽已结束，但此次活动给我们的感触很多。在此，非常感激各领导人能给我们安排这么好的一次机会来进行学习，深深受惠、获益良多。
本次活动所在的是灌南县政府按省优质园标准规划设计的一所园林式、高品位公办幼儿园。从步入幼儿园大门到园里每个活动室、保健室、科研室、图书室、游戏室等等，不得不感叹该园的设备之先进，教学资源之丰富，师资力量之雄厚。经过一天的观摩，我们对幼儿园一日活动的安排和组织、对幼儿园区角游戏设计、对园室内外环境装饰，以及幼儿园如何更好地对幼儿进行保育和教育都有了很深入的了解。
晨检在许多人看来，不过是个形式，无非是几声问候。其实不然，它绝不是一种可有可无的形式，而是一项对幼儿的生理、心理健康有着重要意义的工作。小红花幼儿园把这项措施真正纳入幼儿园一日常规管理工作中。保健老师通过对幼儿摸、看、问、查，掌握了孩子新一天的身心状况，为孩子一天的在园健康快乐的生活提供了保障。
此次活动我们被分在大、中、小班，进行一日全程跟踪观摩。上午的教学活动安排两节，教案设计目的明确，教具准备充分，教学环节环环相扣，过渡自然。教师所设计的问题具有开放性和启发性，能充分发挥幼儿的想象力。真正做到让孩子们在玩中学，学中玩。下午的区域活动与户外活动，教师轻松自然地走着活动流程，而孩子的愉快的表情与娴熟的动作，能够让观摩者体会到孩子快乐与健康的真实源泉。
中午，孩子们的午餐也是健康丰富的，山药炒木耳、肉末炖鸡蛋、清淡的萝卜汤，色香味俱全，孩子们的胃口大开，吃得喷喷香，也让我们观摩者直咽口水，顿感饥肠辘辘。
午饭后，孩子做了适当的餐后活动，在教师的带领下脱衣上床休息，值班教师静静地观察着入睡的孩子们，不敢有半点懈怠。午睡后，孩子如厕、品尝水果点心、午点、区域活动、户外活动、离园。观摩者都说孩子们个个都过着神仙般的生活，事实也是如此。孩子们一天的在园生活快乐而健康，教师的活动流程自然不做作，但作为同行，我们深深感受到轻松背后的付出是什么?
在相互观摩区角游戏的过程中，对于某些地方，不得不佩服该园幼儿教师的聪明才智。“看我72变”、“秘密基地”、“亲亲阳光”、“绿野仙踪”……这些耳目一新的区角名称，能带给大家温暖清新的感觉。易拉罐、报纸、饮料瓶、纸箱等废旧材料经过教师的巧手，都变成了具有操作性和教育性的幼儿学习游戏材料，这样的环境创设方式不仅充分利用了资源，还体现了教师在工作生活中一种环保理念，更将这种绿色环保的理念以潜移默化的形式引导着孩子与家长。自我感觉本园要是鼓励师幼大规模、大范围的共同合作完成区域等操作材料会更好，大胆的放手让幼儿动手动脑去做，这更能促进幼儿动手能力、思维能力的发展。
不能不提的是该园的保育员。她们的保育工作做得非常细致到位，从一日观摩活动开始到结束，保育员的身影出现的频率还是很高的。从晨间活动、四次集体如厕、喝水，上下午的点心分发、午餐及点心后的清理工作就搞了四次，到下午的户外活动她们都积极参加，宛然半个保教工作者，要不是她们穿着保育员的服饰，在与孩子们游戏的过程的投入程度，绝对让你们感觉不到是一位保育员。
此外，该园在对幼儿常规教育方面做的很不错，能适时教育幼儿养成讲卫生、有规律的如厕、饮水以及按时进行午休的习惯。这些看似不重要的细节对幼儿的一生影响却是巨大的，这一点，对于为人母者深有感触。个人觉得，这一点，在幼儿园教育是不可忽视的重要环节，应该受到我们幼教工作者的极大重视。写到此处，内心有点激动，深深感受到幼教工作是任重而道远的，祖国的希望不仅仅是孩子们，也是培育希望的我们。
另外，要提及幼儿教师对幼儿的态度。大家都知道要用自己良好的情绪情感陶冶孩子，用亲切的语言启迪孩子的智慧，用真挚的爱哺育孩子的心灵，充分尊重幼儿，真正成为幼儿学习和生活的引导者、支持者、合作者。这话说起来容易，做起来却没那么容易。小红花幼儿园的各岗位的`教职工这一点做得还是让人竖大拇指的，值得我们全体幼教工作者学习与深思的问题。
在观摩过程中，感受到小红花幼儿园优势坠子教学资源丰富，师资力量雄厚，还有另一个优势就是本县其他园所不能及的地方——户外场地宽大充足，有跑道、游戏场所，且设施设备齐全，所需的大小体育器材充足，孩子们的活动内容，如区域活动、功能室活动、户外体育活动等内容丰富多彩，幼儿能开心的投入到活动中进行自由探索和创造。在观摩这些活动过程中，不得有叹服小红花幼儿园的优势在本县独占鳌头，让观摩者充满幻想，幻想自己所在的园如果也有这样的师资该有多好。幻想归幻想，还是要面对现实的，没有条件就创造条件，我们要充分利用本园的自然优势，从幼儿的角度出发，多设计适合幼儿的各种活动。
总之，通过此次学习，我们感悟颇深，看清了自身存在的差距与不足。孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师，我们一定要在不断的学习中提升自己的业务水平。
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