新教育读书心得体会

时间：2024-09-12 22:42:46 心得体会我要投稿

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新教育读书心得体会

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的新教育读书心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新教育读书心得体会

新教育读书心得体会1

　　朱永新新教育的核心理念不是强调“一切为了学生的发展”，而是突出“一切人”。朱教授认为，没有教职员的经济发展发展就没有学生的发展，没有老师的发展也没有学生学生的发展。教育目的本来就是为了人的发展，人文精神的核心是关注人的生存状态，高度关注人的发展空间。要关注学生和教师、校长、家长以及社会上所有人的发展。无论他是贫困的，还是富贵的；无论他是愚昧的，还是睿智的；无论他是健全的，还是残疾的，即使应该让他们快速地发展。

　　朱教授说，只有追求理想，超越自我，才能培养应积极的态度，真正地让教师、学生和学校一起成长。他认为，参加新教育实验的所有学校的老师都应该有自己的梦，都应该给自己一种挑战自我的勇气，一种超越自我的精神。每一个老师、每一个学生都要成功，相当绝大部分的老师需要和学生都能够成才。所有参与即使实验的人都要感觉到自己在不断地进步，成长并快乐着。

　　朱教授说，眼下以成败论英雄、以金牌论英雄、以升学多少论英雄论调的观点是错误的。新教育实验行动方案的关键是，教一些让学生一辈子真正有用的东西。朱教授说自己是苏州大学毕业的，但他并不认为自己比北大、清华的学生差。他说，我甚至可以到北大、清华去做老师做教授。关键是怎么样让学生有一个真正黄金时代学员的明天，而不仅仅是辉煌的今天。

　　朱永新非常推崇“学生走出校门，忘记学校所教内容后剩下的东西才是教育的成果。”许多人认为这非常精辟地诠释了德育；也傅先生有人认为就剩不下什么了（我想，这里学校所教内容，主要是指一些纯粹所指的应付考试的东西，这些东西，好多在实践中是用不上的，注定是要忘记的；而那些在实践中一刻也离不开的，是根本不会忘记的。

　　在这一方面，他专门做过调查：崇阳实验小学的一些教师提出，作为都想教给学生一生有用的东西，也希望在快乐活跃的氛围内进行喜乐学术研究，可现实是现在的学生和现在教师确实没有讲话、活动的时间，没有社会活动作文怎么写？反倒苏州现在已取消学生的`春、秋游，他们不得不将时间花在那些重复的题海里，以至于学生一学生家长想到放假就欢呼雀跃，身处学习已完全处于一种被动的平衡态。对此，学校固然可以按照新教育实验逐步改善以往的办学，可更大的压力压力是来自价值观念的压力，甚至出现有的家长看到作业少整地了就责怪老师的情况，社会究竟对新教育是个什么样的态度？

　　为此朱永新指出，学生难以的课外活动一定不能少，该做的还是要做，只要是省内游，安全组织工作做细一点，可以解除学生的户外游。不仅如此，还要多搞些这样的户外活动，哪怕是附近的博物馆、园林等，使学生专业知识所学的知识在大自然中得到实践。教学最关键的是如何让学生更活跃一点，征募他们主动学习的积极性。现在很多教师和家长埋怨没有时间，那时他们都将时间用在了加班加点上，试问：加与不加究竟有多大的的区别？不如将这些时间让微秒学生自由支配，让一文他们在课余时间多读一些书，现在有些学生对有些科目的什么定律、定理、公式都了如指掌，可遇到题目就不会做，原因就是没人看懂题目，这非常值得教师们反思。相信只要学生确实是革新了，道德会给予新教育一份肯定。

新教育读书心得体会2

　　读书是一件很美的事，东晋诗人陶渊明说；要珍惜时光，好好读书；盛年不再来；一日难再晨；及时当勉励；岁月不等人。我带着一份新奇，带着一份崇拜，带着一份激动，细细品味了朱永新教授的《新教育》，看完这本书后，我心潮澎湃、思绪万千。明代诗人于谦说得真好，读书能得到美好的精神享受；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲；眼前直下三千字，胸次全无一点尘。新教育让我找回了当年立下的远大的教育理想，也找回了当年的那份自信和力量。眼里不断地涌动着一股要战胜自己、要打破自己的力量。我想那也许就是新教育的力量。新教育又赋予了我新的教育理想。指明了工作中前进的方向。新教育意味着预示着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变，（改变教育的行走方式，改变中学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式）六大行动，（营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区）及教育感悟、教育定律等理论、观念深深地触动了我。教学活动让我更清楚的明白了今后教育教学的努力方向。

　　俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。 “书是人类进步的阶梯。”这些名人总结出来的经验也英语教育是新课改所倡导的一种理念。同时也是新教育所弘扬的纯粹精神。新教育明确指出：“一个人的精神新陈代谢史就是一个人的阅读阅读史，一个民族的取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个动人美丽的城市。”由此可见，新教育工作提倡变阅读为悦读，让阅读变成孩子一生的习惯，让悦读成为孩子人生的已成心灵港湾，是多么的重要。在新教育语文教学实验中，我们渗透这一经营理念，把“小教材”变为“大教材”。所谓的“小教材”就是至课本。所谓的“大教材”就是指依据课本而拓展延伸课外的教材，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育提倡的营造书香校园，营造书香班级，营造书香家庭，让孩子们与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮省，开展丰富多彩的和阅读有关的活动，如：晨诵比赛，读、写、绘、画心得交流会，图书益读，等。通过多条途径，让孩子们喜欢读物，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让漫画书战胜游戏机。书中自有黄金屋，通过读书，大家增长了知识，拓宽了视野，开阔了胸怀，培养了品质。

　　一、学理想课堂，创优质教学

　　我认真学习即新教育所阐明理想课堂的六个理想化度（参与度、亲和度、自由度、整合度、联系的、延展度）使理想课堂达到三重境界以使即（第一种境界：落实合理教学框架。第二重境界：发掘知识这一伟人伟大事物内在的魅力。第三种境界，体会师生生命的深刻心声。）同时，新教育还研究出《有效教学活动的教学框架表》即便给了深刻的启发。使我明白了语文教学不仅是以前新课改送倡导的三个维度自由度整合，也深刻领悟了课堂教学的最高境界。也就是“优质教学”，即，师生共同围绕在“问题——知识”的周围，进行一次艰苦的深入研究。新纯粹教育提倡创造自己的理想课堂。让师生把学习一个同时展开的.三重对话：人与知识的对话、人与他人的对话，人与自己的对话。

　　二、做“科研”型教师，促“专家成就”型名师

　　新教育中的科研在教室、在课堂，大力提倡的是一种行动科研。一种行动的研究。其关键有两条，新教育走出来的名师都是情，二是关注学生和学生的生存状态。新教育走出来的名师都是能够放下大小事，坚持不懈，持之以恒，每日记录教育随笔、教育随思、随想的教师。朱永新教授称这些教师都是一本大的巨作，每一部巨作都有深切的可行的理论。书中告诉我们成为一名名师得知的途径，那就是从现在起，坚持每天写素质教育随笔、教育故事、教育反思。

　　总之，读朱永新教授的这部著作，是一件很美的事，犹如邂逅好友、知己，心里迸发出深表同情的喜悦。我更加坚定的认为：读朱永新的新教育工作，享受的是内心深处的滋，收获的是人生大厦的坚固根基。今后我就会读更多的书，读出壮阔，读出豪迈，读出人间万象，也读出新教育的真谛。

新教育读书心得体会3

　　我知道让自己成为一个新教育的身体力行者首先要从改变自己开始，做一个理想的搞教师是我行动的目标。

　　一、用心地去爱学生。

　　朱老师在书中说“一个教师不在于他教就是了多少年此书，而在于他用心学钻研了多少年书。”用心的前提是什么？无非就是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位。我一直认为教书太枯燥！现丰看来，是以前的我不曾用心，不曾将爱付诸于行动中会；不懂将学习与生活接轨。所以一开始热情高涨，决心在接下来其中描绘出灿烂的未来。可日复一日纠缠在“对”与“错”中，一次次在苦口婆心劝阻的劝说中所走来，冷嘲热讽对学生终有了恨铁不成钢的无奈与苦恼。虽然做老师已经四年了，但是我并不是一个真正意义上受学生喜欢的好老师，我在用自己的严厉慑服学生。如今，这种震慑只会加深和加宽我和学生二者之间的鸿沟，永远并使它无法复平。正如书中所说的，“理想的教师应该是一个充满的教师，深得学生喜爱的教师，能放下教师的‘架子’，走进学生心灵的教师。”我对学生也充满爱心，但因为我的严厉和“架子”使学生无法体会。怎样与学生对话，让自己走进中学生的心田，是我现在苦苦追求的。我相信借鉴书中写到，多点时间和学生文化交流，一定能让学生毫无疑问认识我，了解我，喜欢我。

　　二、做一个教育的有心人。

　　在省市级埋首耕耘了许多年，目睹教育现状，我也形成了很多困惑，却无处找寻到到完美的答案。感谢开展的这次读书活动，让我聆听朱永新教授的新教育思想，让我审视自己所搞一切意义的意义，让我寻找到一条自我跳出发展的道路。朱老师说“一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。”“一个优秀的教师，必须具有勒莫纳斯蒂耶县的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时有要有激情。人要会做梦。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，终身教育就没有了意义。”朱老师的这席话拨动了我的心弦。刚冲破工作岗位时的我，是有着自己的目标的，那就是做一名事业心有责任心的好看教师，希望厚边自己能教好每一名学生。一转眼，过去了四年。回忆自己原地踏步的教育历程，仅用“平庸”一词即可概括，最大的收获也仅是一次获得先进的称号，充其量算是一个说得过去的'教书匠而已。“胸怀理想，充满激情和诗意”，这么多年来对于这些，仅是教育中平庸一员的我从没有过一丝想法。

　　朱老师给想做教育有心人的提出了一个建议：“每天写教育日记吧，把每天教育中的所思、所想、所感原封不动的记下来，在写笔记的时候教师能够与自己对谈谈话，顿悟这种领悟是一个人成长的最重要的法宝。”其实早在骨干教师培训时就有过这样的提议，让我们做一个教育上的有心人，为自己的成长积累财富。但回想自已，深感惭愧。整天泡在学生堆中，与孩子们一起残暴地享受着成功的快乐，共同体验着体验孕育路途中挫折和失落，可是很多时候激动了去，兴奋了一下便不了了之，正像书中书说的那样“这些‘火花’没过多久就烟消云散了”。虽然在这几年也记下了一些教学随感，但因为恒心不够，总会为自己找一些客观的借口而草稿疏于动笔。为了心中的梦想，革新从现在起我要挑战我的起早摸黑，磨练我的意志。

　　读罢《新教育之梦》，掩卷沉思，我心潮澎湃。它活出我更多的是憧憬，是信心，是思考，更是心灵深处的豁然开朗。感谢朱朱老师让我正走在理想教育的路上，感谢朱体育老师让自问我明白做一个“书香教师”的重要性，感谢朱老师让我正尝试着圣戈当斯区去做一名理想的好教师。我一定会让我的教育之梦在书的陪伴下越飞越书后高。

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