最新中学《昆虫记》读书心得
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的最新中学《昆虫记》读书心得，希望能够帮助到大家。
最新中学《昆虫记》读书心得1
春节前，爸爸妈妈带我去书城买了一本书，名叫《昆虫记》。一回到家，我就迫不及待地读起来。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的，法布尔在书中真实地记录了各种各样的昆虫的本能、习性、劳动、繁殖死亡等过程，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学精神。同时，《昆虫记》笔调优美，语言精致。法布尔以人性观照虫性，全书都渗透着作者对生命的关爱和敬畏之情，体现了作者的人文主义精神。
在我的这本《昆虫记》书中，一共写了二十一种昆虫，有蝉、蚂蚁、螳螂、灰蝗虫、绿蚱蜢、大孔雀蝶等。其中我印象最深的是螳螂，它力大无穷，又嗜肉成性，外加它那完美而可怕的捕捉器，使它可能成为野地上的一霸。
在书中，作者用文学家的文彩，用科学家的探究精神去研究、描写螳螂：如果不提它那致人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏其典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没张开如剪刀般的凶残大鄂，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如……
我印象较深的还有松树鳃角金龟，作者用了大段文字去考证这种昆虫名字的来历，从中可以看出作者有刻苦勤奋的精神。为了便于观察，作者捉了四对，放进了一个装有一根松枝的大笼子里。作者仔细观察鳃角金龟是怎么样发出乐声的，他还用了放大镜去观察发现鳃鱼角金龟是用腹部柔软部分发出声音的，而不是用嘴巴发出声音的。
在作者眼中，昆虫都一个个有生命的个体，作者把它们当作人来写，赋予它们感情，充满对昆虫的爱，对微小生命的爱，所以写得栩栩如生。从书中，我们可以学到作者细致的观察方法，生动描写方法，严谨的科学方法，感受到作者对昆虫的热爱。这些方法和态度对我们的学习很有帮助，我们以后要认真学习作者的观察方法和严谨治学的精神，不断进步。
建议没有看过《昆虫记》的同学，好好地看一看，你一定会受益匪浅。
最新中学《昆虫记》读书心得2
这个暑假我阅读了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，它带领我进入昆虫世界它让我更加了解昆虫，更加热爱昆虫。
这本书大致介绍了自然界的各种昆虫，从生活习性到阐述的道理，从方方面面介绍着各种昆虫的生活习性。例如螳螂是一个十分厉害的心理专家，但又特别凶残每天都有很多的公螳螂被母螳螂吃掉。蝉一位杰出的歌唱家，靠自己自食其力但总是不招人待见。而蚂蚁则常常被人们视作勤劳的象征，但蚂蚁却常常将其他昆虫努力得来的粮食洗劫一空。如果世界上没有蜜蜂，我们就吃不到可口的蜂蜜，如果世界上没有蝴蝶，就再也闻不到花香。螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。狼蛛张着两颗十分厉害的毒牙，十分凶猛，可以非常快的至猎物于死地。
从小树立远大理想，理想可以是一个人前进的动力，不论今后理想是什么，都要把个人理想当成今后的目标，向目标前进；要刻苦努力的'学习，积极参加课外实践活动；要遵守校规、班规，团结友爱，同学间互相帮助；要积极的锻炼身体，劳逸结合；从小养成优良品德，这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、有集体、有他人，我们的社会就会变得更加美好。继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴做起，养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人。
《昆虫记》让开阔了我的眼界，增长了我的知识，还使我懂得了生活是写作的源泉。同时还懂得了要考出好成绩必须像法布尔那样要有严谨的持之以恒，吃苦耐劳、坚持不懈的科研精神！
最新中学《昆虫记》读书心得3
今天我和妈妈去了图书馆，在一个角落的书柜找到了一本书，名为《昆虫记》。回到家后我和妈妈出于好奇，在网上大致了解了一下这本书。《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作。法布尔的《昆虫记》有十卷，直到1910年才出齐。由我国作家周作人第一次翻译引入中国。
一开始我看到这本书，以为是以一个小昆虫为第一视角的故事，类似于历险记那样展开描写的，但当我打开第一页时，我才知道这是一本以作者为第一视角，观察动物生活习性的记录笔记。但你其实仔细一看，你会发现，他虽不是冒险故事，却胜似冒险故事。作者笔下的小昆虫是那么的栩栩如生，一个比一个有趣、可爱、生动的小昆虫跃然纸上，多种拟人描写手法让“小虫子们”活灵活现。看着看着，书中的树木、小草、星空就在眼前，仿佛还能闻到那种独属于大自然的味道……
作者的写作感情色彩很平淡，清如水，通俗易懂，有时还会幽默一下，我和家人分享时，都听的捧腹大笑。里面的故事奇特，充满了奥妙，昆虫们一个个的登场，让我对书的热爱只增不减。情节曲折新奇，如果可以把里面的昆虫全部换成人，我敢说，绝不比科幻大片逊色！
看着昆虫像人一样的生活，我也学到了不少知识，例如屎壳郎是如何滚粪球；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的；禅是怎样脱壳的等等……是作者认真记录昆虫的每一天每一夜将我带进了这个出不去的科学“怪圈”。
同时作者也告诉我，科学不仅仅有机械电子，还有很多很多人们意想不到的东西。在生活中细心观察就可以看到很多不曾发现的有趣的东西，它让我对枯燥的生活又充满了热爱。这次活动让我再次深刻领悟了读书是多么的重要！
最新中学《昆虫记》读书心得4
这几天我又读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
《昆虫记》的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂。又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致的描写，使整本书更加生动具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方，现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物。经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。现在我明白了：应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
最新中学《昆虫记》读书心得5
《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔所创作的一本描写昆虫的矿世佳作。这个暑假，我初次接触其书，便被书中这个现实、美妙的昆虫世界所吸引。
法布尔幼年生活在一个村庄中，从小他便对在空中飞舞，在地上爬行的幼小生命产生了浓厚的兴趣。他热爱真理，更热爱生命，这促使他们探寻那个奇妙的昆虫世界打下了基础，再加上他对昆虫的满心好奇，种种因素交织在一起，才构成了这本佳作的诞生，因此它才如此被人赞扬，流传千古。
巴金曾经以“用人性观察虫性”来赞扬这本书，的确如此。作为一本科普书，本应该枯燥无味的内容在法布尔的笔下变得生动形象，富有“人情味”。书中对昆虫本能、习性、劳动、婚恋、繁衍与死亡的描写无不渗透着对人文的关怀。例如：“我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列……无论在饮水或行动时它们从未停止过歌唱。”此处为法布尔对蝉的描写，将它们比作成人，用人的感性却领略它的生活与习性，从而使蝉的鸣叫更形象，具有意义，这必定也是一种真谛吧！
同时，法布尔对昆虫的观察是富有童趣的，他像一个孩子，带着满心的好奇去看昆虫的世界，还抱有一种严谨，求真的态度。相比之下，那些同样描写昆虫的科普书籍就显得逊色了不少，难怪法布尔本人曾说过：“别人是将昆虫解剖进行研究，我是在昆虫活蹦乱跳时进行研究，别人是在探究死亡，而我是在探究生命！”
法布尔拥有哲学家一样的“思”，美术家一样的“看”，文学家一样的“感受”，在这本书中，他不再是一个单纯的生物学家，一个昆虫学家，而是一个科学诗人。他让我明白了昆虫世界的与人社会一般复杂，也用人性观察虫性，更用虫性展现人性的丑恶，让我深有体会。