有关读书心得（通用26篇）
当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读书心得怎么能落下！现在你是否对读书心得一筹莫展呢？以下是小编收集整理的有关读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书心得 1
那是一段并不美好的日子，刚过完13岁生日的女孩安妮跟随家人躲藏在父亲公司的顶楼上。为了不惊动别人，安妮做什么事都是小心翼翼的，连上厕所和用水的时间都被控制，还常常担惊受怕。在这样的环境下安妮拿起笔记录顶楼内每天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐渐由一个任性的女孩变为成熟的少女。
“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”安妮在日记里写道。
安妮是一个乐观的女孩，字里行间都透漏出她对未来的美好希望，她将温暖带给了周围的每一个人。当人们都在黑暗中挣扎、绝望时，她正等待着黎明并鼓励别人，温暖别人。
安妮想当一名记者，但这个简单的愿望被当时的黑暗笼罩和淹没，像海面上的泡沫一般，只能远望而无法触碰。但她依然怀着希望，用乐观的眼神观望现在，畅想未来。
日记本该是少年少女记录日常，平凡而快乐的“流水账”，而随时受着死亡威胁的安妮却留下了一本不一样的日记！因为希特勒发动的.战争，她的美好花季被埋葬在纳粹集中营里，冰冷黑暗的集中营成了她人生的句点。战争不是我能想象的，我也不期望有战争来临，我只能敬佩和缅怀这位女孩，同时珍惜现在的时光。
“我希望在我死后，仍能继续活着。”
她做到了！1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记整理后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。也许，在法斯的疯狂怒吼中，还有许多孩子在微笑着说：“我相信善良。”
我不敢去想象当时的情景，也无法可想，但日记里自始至终渗透出的一份温暖却让我无法忘记。战争能摧毁一切，但它无法摧毁人的心灵，正因为如此，才有了《安妮日记》，它寄托了一个少女的美好愿望，记录她对自己和社会的思考，感动和启迪着我和更多人。
读书心得 2
假日里，我读了杨红樱阿姨写的《女生日记》，这是一部以校园和家庭为素材的写给小学生的成长小说，同时也是一本给老师和家长阅读的关于儿童教育的书。
《女生日记》描绘了六年级女孩冉冬阳成长中的快乐与烦恼。书中的冉冬阳不漂亮也不聪明，但它是属于那种老师和同学都喜欢的魅力女孩。我佩服冉冬阳的足智多谋，当几个不良少年要抢她钱时，她急中生智，装作与旁边的叔叔认识与他交谈，从而躲过了那几个人的魔爪。
我还佩服她的乐于助人，她的朋友梅小雅的妈妈想做生意，可是没有钱，她就把自己的`钱拿出来资助梅小雅的妈妈开店，还经常帮她们看店进货；甚至她为了帮助同学马加放弃了去海南岛度假，每天去照顾马加的弟弟。
《女生日记》不但是一本让我感动，让我难忘的的书，更重要的是它让我学会了助人为乐；在遇到危险时不要惊慌，要想办法，急中生智；对待别人要宽容；要用一种积极的人生态度面对生活！
读书心得 3
前些天，我们班举行了特大的活动"小小书屋”的比赛，来看谁读的书多，而我，成绩不算理想。
走进教室，看到书栏那，就见着同学们在左忙右忙的贴着自己一看书的书名。再看看我的，我的名字上面才堆积着几个小长方体，再看一看别人的，他们看了十多本书了，一下子，我与他们拉开了距离。就因此，我开始飞快的读书。我的眼睛快速地瞄了一眼又看下一行，快速的翻阅着，但是我脑子里还是一片空白，这用读书有什么用吗？我慢慢地回忆起了以前读书时的情景，我一字一字看，读的`虽慢，但实际的内容，领悟到了方法。这是，在我心神不宁的情况下，看见了一个熟悉的背影---妈妈。妈妈仿佛看出了我的心事，妈妈对我说：“书要看，更要记得内容，学习他的写作方法，这才叫真正的读书呀！”我开始逐渐稳定了我的心态，慢慢的，我仿佛走进了白色的云朵里，沉醉在这书的蓝天下，飘到死出去参观风景啦！
是呀！书要看，要看的有价值，要是没有价值，你读书还有用吗？
读书心得 4
《小屁孩日记》的作者是个美国人，以图文并茂的方式讲述主人公格雷的中学生活。书中格雷的搞笑事不断，漫画也画得妙趣横生。比如：格雷想当上班里的“班级活宝”，于是想尽办法要在班主任的座椅上放钉子。结果班主任因生病找了个代课老师，没想到原来代课老师是格雷的老妈！我不禁捧腹大笑。
书中这样的事不断，有关格雷的朋友的`，他的同学的还有他哥哥弟弟以及他老妈老爸的。《小屁孩日记》记录了格雷成长历程的点点滴滴，同时让小孩们哈哈大笑，让家长们重温快乐的童年时光。而且书的后面还有未经翻译的英文版，我们在被这本书逗得大笑时，还能学习英文呢！于是，我参照《小屁孩日记》，画了一本独一无二的《小豆丁漫画系列》，给家里的每一个人都起了个绰号：我叫“小豆丁”；爸爸叫“老豆”；爱穿黑衣服的妈妈叫“黑豆”；阿姨姓叶，所以叫“叶子”。《小豆丁漫画系列》记录了平日我们家的搞笑事件，每篇后面还附有“后记”，有模有样。比如：我问阿姨“釜底抽薪”是什么意思，叶子阿姨听成了“虎底抽身”，她回答说：“就是从老虎身下把身子抽出来”，我听后笑得前仰后合。我把《小豆丁漫画系列》拿给全家看，没想到收获了与看了《小屁孩日记》后的笑声相差无几！我非常有成就感，因为《小豆丁漫画系列》毕竟是我自己创作的、绝无仅有的“佳作”！
我敬佩作者那幽默的风格，他的《小屁孩日记》带给了我们无尽的欢乐。我还要感谢他启发了我的灵感，我的《小豆丁漫画系列》让爸爸妈妈在紧张繁忙的工作之余，开心地大笑了一场，放松了心情！
读书心得 5
读完《安妮日记》，安妮，这个比我大几岁的小姐姐，给了我太多的震撼。为了躲避纳粹的追杀，他们一家住进了狭小的秘密后屋。他们整天生活在恐惧之中，小心翼翼地活动在没有阳光、没有自由、没有足够食物的几十平方米的小天地里，时刻担心被人发现，被纳粹抓走。这样的生活安妮足足过了25个月。面对这样的生活，安妮从来没有绝望过，她坚持读书学习，希望将来能成为一名记者和作家，盼望着有一天能在一个和平的世界里施展自己的才能，做出自己的一份贡献。我关掉灯，想象着我的小房间就是安妮曾经呆过的秘密后屋，在这儿住上25个月，那该有多可怕！我得整天面对恐惧，在黑暗中摸索着行走，不能大声说话，甚至连上厕所冲水都要胆战心惊我每天都提心吊胆，死亡会随时降临。我渴望自由，渴望和平，渴望见到湛蓝的天空，渴望美丽的大自然，可是，我都不能！我一定会绝望，我想我甚至会发疯。这时，我才感到，我是多么幸福！生活在党的.阳光下的我，从小就在爸爸妈妈呵护下长大，好似一个美丽的泡泡，灿烂夺目，却经不起一丁点风吹草动。我常常会因为一点点小小的困难而苦恼，比起安妮，我所谓的困难根本不值得一提。对于安妮来说，自由，理想，和平就是她的幸福，这些对于生活在今天这个和平时代的我来说，天天都拥有，安妮在那样的磨难中尚且能够以乐观的心态战胜一切困难，为自己的理想努力奋斗。我还有什么借口说自己做不到呢？还有什么理由不去珍惜我所拥有的一切呢？
让我们一起勇敢地面对困难，把自己磨练得更加坚强！有一天能为祖国的发展做出自己的一份贡献。安妮，一个不曾绝望的女孩，一个永远乐观的女孩，一个不愿低头的女孩，她永远活在我们的心中，不断地激励着我们。
读书心得 6
课后我一直在思索，到底问题出在哪里？几天后的一个中午，一份音乐杂志上的一段话使我茅塞顿开：双线交织，缺一不可。双线，是指以各种音乐实践活动为“显性”的“明线”和以音乐知识与技能为“隐性”的“暗线”。如果课堂教学缺少明线，则容易扼杀学生走进音乐的情趣；如果音乐课堂缺少暗线，整堂课则看似“花棉袄”，其实“一团草”。所以，音乐课堂教学应该牢牢把握“双线交织”的原则，从而逐步达到“音乐审美”和“双基”的双向目标。
根据小学五年级的认知情况和教材分析可以得出，本课的“显性”目标是爱的教育，“双基”目标是几个休止符处的处理。教师在确立教学目标的同时，应该创设形象生动的、适合五年级学生特点的.音乐实践活动，作为教学活动的“明线”（这一点是做到位了）正因为过分关注于这“显性”目标，忽视了隐性目标的设计到位，如可安排随音乐节拍传递爱心、四分休止符的节奏游戏、听辨带有休止符的旋律、分组讨论、创编、歌表演等等。学生在参与活动的过程中，教师务必注意每项活动都要紧紧围绕所确立的“暗线”——休止符的韵律感觉而进行。否则，就导致“盲目的、散乱的活跃”，价值和成效过低而失去音乐课的意义。所以我认为音乐课必须要突出音乐的特点，凸显音乐性。“万变不离其宗”，只有紧紧抓住音乐本位，以音乐为载体，以丰富的音乐艺术内容，绚丽多彩的音乐表现形式为学生体验，探究，学习的主要目标，主要内容和主要过程。紧紧围绕音乐特性，展开音乐实践活动，才能让学生零距离感受音乐艺术的无穷魅力。让学生真正成为学习音乐的主人，让音乐课真正焕发出”音乐性”这一生命的活力。
读书心得 7
当我轻轻地翻开这本书的第一章，我就已被里面的故事所吸引了，这本书就是冰心奶奶毕生心血的一小部分——《小橘灯》。
《小橘灯》本身也只是一篇短篇小说的标题而已，但是它的里面的内容却是冰心奶奶一点一滴的心血啊!而这个标题在这里来作为书的题目，就更表明这篇小说的'广泛程度。而我也是最喜欢冰心奶奶的这篇小说了。说实话，我看了这篇小说十分感动呢!文中的小姑娘很懂事，也很听话。善良得处处为别人着想，可是他自己的父亲因为参加革命货到而失踪不见，母亲又因生病卧床不起，这对一个小姑娘的打击真的很大，跟何况我的年龄和她相仿，都是12岁。更因为这样就同时表现出她镇定、勇敢、乐观的精神。在这些种种的'逼困下，还能够为冰心奶奶制作出了如此温暖人心的“小橘灯”，相信你也被文中的小姑娘所感动了呢!
除《小橘灯》以外，在这本书中，我就最喜欢冰心奶奶的散文《一只小鸟》了。这篇散文是冰心奶奶的早期作品，主要写了老鸟对小鸟的爱，小鸟每天歌唱，可孩子们还是用弹子伤害了它，使得老鸟失去了孩子，而那些孩子们，也再也听不到小鸟那动听的叫声了。这篇散文虽然就只有区区一页纸，但却娓娓动听地讲述了冰心奶奶在庭树下看到的一件事。这使我对冰心奶奶更是敬佩不已……
读完这本书后，我对冰心奶奶也有了更深入的了解。从这本书中的《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》中，我就明白了冰心奶奶非常的喜爱小孩子，深受人民敬仰。而她所写的散文、小说、诗歌……都成为了永恒的经典，影响了一代又一代的小读者。你也来读读这本充满爱的《小橘灯》吧!相信你一定会有不小的收获呢!
读书心得 8
在网络媒体充斥对国内各类问题声讨抱怨的大环境下，我们这代年轻人从内心深处来说对政府下属媒体、学者的言论充满怀疑和不信任。但试问在当今网络发达环境下，我们在对待西方意志支配下媒体言论观点时，有没有怀疑过思考过，同我们质疑国内新闻联播一样。
此书我推荐像我这样对国内外情况缺乏真正客观了解的当代年轻人阅读，他能够帮助我们认清世界、认清自己，多些客观分析和理性思考，少些全盘接受的盲从或全盘否定。
本书主要内容有：中国在世界话语权地提升、西方对全球推广的民主价值观、国内现代化建设面临的“分配、腐败、环保”三大问题、国内现代化建设不断探索着适合自己的道路等。
作者通过自己亲历百国，通过自己亲眼所见，客观比较了各国发展现状和优劣势。肯定中国这几十年来的建设发展，承认犯过的`错误，提及将面临的严峻问题，读来国家使命感和自豪感油然而生。尤其喜欢其中一段文字：
“中国力量、效率、责任和文化元素的背后，是一种伟大的中国精神的崛起。这种精神的特点是：为政就必须励精图治，为民就必须兢兢业业，人心就是要向善，社会就是要和谐，民族就是要坚毅，民族就是要团结。在我们社会走向现代化和多元化的今天，这种精神的崛起尤为可贵。”
引用《环球时报》编辑胡锡进的微博——中国人改善生活靠什么？要靠政府创造公平的竞争环境，甚至政府要多救济，多扶贫。但对绝大多数健康的人来说，千万别忘了，个人奋斗、勤劳致富比什么都重要。我们那代人都是这样想、也这样做的，今天年轻人更应这样。个人努力对个人命运的塑造，是大环境永远取代不了的。别学着舆论牢骚满腹，它会害你。
读书心得 9
对于“我读书，我快乐，我智慧，我梦想”这句话，我的理解是：一个爱读书的人，在收获快乐的同时，也将拥有智慧，并创造出一个又一个超凡的梦。
古今中外，许多名人写下了有关读书的名言，让我深受体会的莫过于刘向的：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话是说：书像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。是啊，书像一把开启知识宝库大门的钥匙，也是一剂启迪智慧的灵药。对此，我深有体会。
这几天，我看了一本叫作《小学生最新获奖作文一本全》的书。它告诉了我怎样使平淡的材料写生动。我记得书中是这样讲的：“巧妇难为无米之炊”说出了“米的重要”。可是，一旦找到了下锅的米，就自然应该考虑煮饭的问题了。而写作正是如此，有了“米” —平淡的材料，就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭” —文章，也就是把语言写生动些，让人吃起来津津有味。我们可以运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，使平淡材料写生动。随后，这本书又告诉我写好创新文章需要做到六个“新”：
1、题目要新。
2、 视觉要新。
3、体裁要新 。
4、结构要新。
5 、立意新颖。
6 、语言要新。
做到了这些，一篇“诱人”的文章就完成了。
《小学生最新获奖作文一本全》让我明白了许许多多，也对我的.梦想达成助了一臂之力。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”的确如此，凡是作文比较好的同学，都用高兴的心态去观察事物，并用笔把它描绘下来；而那些作文不好的同学一听到“写作文”这个词就害怕。
我的梦想有很多，有些是遥远的，有些则是即将要实现的。虽然在这条路上，遇到坎坷是无法避免的，但是，不经历风雨怎能见彩虹呢？我相信有书的陪伴，我会越来越幸福！
读书心得 10
看了《童年》之后，我有了很深的感触。要是拿我和《童年》里的小阿廖沙对比，我可比他幸福多了。当时由于社会中的问题与家庭问题，阿廖沙并没有机会读书。可是现在的我们可不一样。平时，我们的亲人、老师，都会关心、疼爱我们，让我们觉得舒服、温暖。
几乎每个小朋友每天都会背着自己的书包兴高采烈地走进学校。这是一种如此舒适、幸福的生活！虽然我们在生活中也会遇到一些小小的挫折与困难，但是这些小困难永远没有阿廖沙生活中的各种挫折如此难以抗战。书中的小阿廖沙不能在爸爸妈妈温暖的怀抱下长大，更不能高兴地去上学。我们是温室中成长的花朵，他却是从贫苦和逆境中成长的孩子。
我们可要珍惜现在的幸福生活。在生活中，我们不能在遇到挫折与困难，生活在逆境的时候，去依赖父母；不能因为学习的一点点辛苦而在埋怨生活；更不能对生活产生怨恨的想法。生活往往就是这样，从贫苦和逆境中成长起来的'孩子，总比那些温室长出来的花朵更容易成功。
我们在遇到困难时，要坚强面对，勇敢地克服困难，不用其他人担心自己，做一个坚强的好孩子。我们只有像那些从贫苦和逆境中成长起来的孩子一样，努力将挫折战胜，永不言败，坚持就会使自己在苦难中添加自己的钙质。
在每次逆境中，我们都会有所付出，有所获得的，不仅是事物上的成就，更是意志上的成功。现在生活中这样的小困难，如果我们都不靠自己，坚强地抵抗、战斗它们，怎能对抗成年后在社会中如此激烈的各种战争？这样，我们才可以使自己筋强骨壮，像小阿廖沙一样，适应各种恶劣的环境，战胜各种挫折与困难。
读书心得 11
初次读了《我与地坛》这部书，我被史铁生那朴实无华的文笔和如此崎岖坎坷的命运惊呆了，他年轻时的倔强，冲动完完全全与现在生活中的我十分地相似。我似乎也正活到了一个很狂妄的时期，时不时还会顶撞父母。仔细想起来，我是多么的无知与幸运。
他在二十岁时就失去双腿，面对迷茫的生活与自己现在如此的不幸，看着在地坛公园来来往往的`行人，看看他们健全的双腿，再看看自己那将陪伴自己终身的轮椅，心中的愤怒与宣泄世界对自己的不公是可以理解。但是在回来看看我，我拥有健康的身体，良好的家庭环境，负责的父母……我有什么理由宣泄自己的不满呢对于史铁生来讲，我连发脾气的资格都没有。史铁生的命运仔细想想也是一种幸运：他有着一个“活生生”的地坛朋友，时时都与他谈心，还像书中所说“它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。”他还有一个辛勤的母亲，往往在他绝望之际把他从生死线上拉回来。总是默默的承受着史铁生的暴怒无常与倔强，她强人自己的病痛，为了自己儿女的美好未来生活含辛茹苦。
写到这里，我不禁想起了自己的母亲，想起了她每天早上早早地起来为我准备好早餐，送我去学校，她是多么辛劳啊!难道母亲来到这世上就只是为了替儿子担忧?
最后，关于“母亲期望作者找到的那条路到底是什么”，就我个人认为，这条路是一条通往幸福与快乐的路。不论做什么，只要能够快快乐乐，健健康康地活着，这就是每一位母亲对她的孩子最大的渴盼啊!正可谓“游子身上衣，慈母手中线”，只要孩子能够找到自己的快乐，实现自己的理想，母亲都一定会默默地支持着，无私地奉献着，这也正是“母亲”所最伟大之处!
读书心得 12
《小学科学课教学案例》是由世界著名的培生教育出版集团DaleSeymour出版社组织儿童早期教育专家和科学教育工作者联合编写的，是美国目前广受欢迎的小学科学课教师用书。教育专家们围绕生命世界、地球与宇宙和物质世界等方面，精心设计教学内容，帮助孩子们展开一定深度的探索活动，使孩子们获得进行科学实践活动的信心，并能够充满创造力地独立解决问题。
《小学科学课教学案例》所显示的教学目标是：
1.为积极自主的发现提供环境。
2.促进基本的解决问题的能力与技能。
3.培养优秀的科学问题解决者的气质。
4.提高学生们对科学、数学以及技术领域的意识和关注。
5.通过努力纠正学生们反科学的偏见，提高他们坚定的科学信心。
6.扩展科学基本原理和基本规律的基础知识，是孩子们清楚、准确地认识世界万物根本，有了坚实的基础知识才能减少孩子们接受错误概念，扫清他们今后掌握更多、更复杂科学知识时所面临的障碍。从教学目标看，美国的`课程教学目标没有我们的新课程教学目标具体。为什么没有具体化呢?我的思考是为了给教师提高教学内容、方法的伸缩性，为了适应不同的学生，从而更能实现因材施教。
再看《小学科学课教学案例》课程的内容设置，共有八大主题，分别是：一、成长与变化;二、水的奇迹;三、木头和石头;四、声音的秘密;五、神奇的光;六、动物的家;七、环境与人;八、关爱地球。每个主题又分成很多课时，计划是授课八周~十周，具体时间、要求由授课教师根据内容设置、学生学情需要而定。翻阅每课时的教学要求我发现，每课所选择的教学点很小，但是自主性很强，科学课的研究性特色得到很好的体现。
读书心得 13
前几天，妈妈给我买了一本《雷锋故事》，我爱不释手，仔细地把它读完了。在我读过的许多书中，《雷锋故事》给我留下了深刻的印象，不仅如此，雷锋，这个闪光的名字，也将永久铭记在我的心中。雷锋，我召唤着你，社会召唤着你，因为，我们大家须要你。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。〞这是上个世纪六十年月，民间广为流传的佳话。雷锋做的好事数不胜数。有一次，雷锋在沈阳车站转车时，遇见了一位丢了钱和车票的妇女，雷锋上前问明状况后，不假思索地用自己的.津贴补了张车票给妇女。当这位妇女向雷锋道谢并问起雷锋的姓名时，雷锋却答复：“我叫解放军，住在中国。〞这就是雷锋，做了好事却不留姓名。书中还记叙着无数雷锋帮忙战友，帮忙老乡的故事……我读了之后，思绪如浪潮般涌动，我在想：是什么缘由让雷锋有如此高尚的品德呢?那是因为雷锋曾经历过旧社会的苦难，他酷爱新中国，珍惜来之不易的新生活，更重要的是，他有一颗金子般的爱心。
可是，如今有些父母却这样教导孩子：在外不要多管闲事，哪怕是路见不平；不许和生疏人说话，哪怕是他向你问路；老人摔倒千万别扶，丢在路上的钱包千万别拣，因为说不定那是一个陷阱……这千万“不许〞像一条条无形的锁链，束缚住了我们的爱心。所以，我们今日再读《雷锋故事》，重提雷锋精神，显得多么必要而故意义!让我们挣断锁链，用自己的爱心去帮忙每一个须要帮忙的人，用雷锋精神去创立我们的文明校内，构建我们的和睦社会!
雷锋，你在哪里?我想：只要我们乐于助人，贡献社会，雷锋就是你，就是我，我们都是活雷锋!
读书心得 14
钩月清寒叹华凉，煮酒云烟袅袅扬。那刻，雨已停，留下了遍地泥泞。步履轻轻如是我的方向，能否给一个先兆?我仅仅是等待了将近200个夜晚我就快要崩溃了，于是，我开始迫不及待的想要寻回我的爱情。一萧一剑，一生一世。夜幕拉开，包裹了白天的喧嚣与热闹，如此的静谧！
这是一个怎样的人？他天生就是一个矛盾体，“槁项黄馘 ”的躯体包裹不住飘逸优美的才情，贫困交加的生活不能湮没超脱世俗的快乐。道学家们批判他的消极无为，却又不得不用惊羡的目光欣赏他的作品，赞美他的精神。这又是怎样一种精神？如泰山的青松，正气昂然；如深山的清泉，纯洁从容。庄子曾以鸟自比，那是怎样一种鸟？非梧桐树不栖息，非饱满的果实不食，非清洁的甘泉不饮；如果上面的条件无法达到，鸟仍不会屈从命运的安排，它就会不停的飞，去寻找，直到自己死去。这种鸟我没见过，这样的人大家都知道，庄子就是。
我喜欢庄子，虽然他在很多时候都显得那样淡然，他没有孔子那般显赫的名声，没有孟子劝君行政的志向，更没有法家人物改革图新的气魄，但他却是一个活的最纯粹的人。
我向往庄子的心智，它拥有一种超凡脱俗的豁达，他厌恶世俗的陈规陋习，按自己的意志行事，所以我羡慕庄子。
在现代的社会生活中，一味求其自然的人已经越来越少了，我更加想说他的精神，在年轻一辈，我们应该认真学习、揣摩他的.意境，但不要盲目的效仿，多学习一些求生的本领。
有人说：“在中国文化屈从权势的传统中，总有那么一两颗孤独的树——孤独地深夜看守心灵月亮的树。”庄子就是其中一颗。这是怎样一个人？他天生就是一个矛盾体，“槁项黄馘 ”的躯体包裹不住飘逸优美的才情，贫困交加的生活不能堙没超凡脱俗的快乐。
读书心得 15
读书并不是一件枯燥的事，当你和书本们接触久了，就会从中获得许多乐趣。你能够从各种好书中了解到一个人一生的曲曲折折，也能够领略到一个小镇的风土人情，还能够欣赏到大自然的美妙风光……总之，书中无所不有，畅游于书海，我们了解到的是一个深奥的世界。
在书中，你能够和作者交换心灵，仿佛你就是作者，在回忆着自己经历过的一切。在看《城南旧事》时，我仿佛就亲身体会了在老北京的胡同里玩耍，到惠安馆去听秀贞讲她自己的故事，淋着雨望着小妞儿和秀贞远去的身影，亲眼看到夹竹桃一朵一朵的落下来……我仿佛走进了英子的生活，英子仿佛就是我，兰姨娘、秀贞、小妞子、宋妈仿佛就是我身边的.人。在看书时，我完全感受到了另一个人的生活、思想，以及她身边所发生的事。进而了解到那时那地的风土人情，人们的思想，社会上的现状以及一些更深层次的事情。这极大的丰富了我的思想，当我又懂得了更多。这时，我是快乐的。读完一本书，从书中总结，提炼，变为我自己的收获，难道我还不快乐吗？我的求知欲得到了满足，我能不快乐吗？
读书的乐趣是微妙的，不可言喻的。每当我读完书，就感到一种成就感，因为，我又收获了一些知识，不论是学术上还是生活上的，这都对我以后的人生有着极大的帮忙。书本是人们的良师益友。学习工作时，它能够助你一臂之力；闲暇时，它能够当你的亲密伙伴。看好书，能够陶冶情操，美化心灵，使品格变得更加高尚。
当你刚开始看书时，可能不会感觉到什么，久了，就会渐渐被书吸引，也许就是因为你感受到了读书的乐趣吧。
读书心得 16
我自认为我的童年虽不如公主与王子般完美，但至少是丰衣足食，要什么有什么，特别是父母把我当做“掌上明珠”，“心肝宝贝”，简直整天就像生活在蜜罐里一样。
但我读完了《童年》这本书以后，不禁为小主人公阿廖沙的悲惨遭遇而感到深切的同情，心里显得特别沉重和压抑。
天哪！如此比较，我的童年与阿廖沙的童年竟有天壤之别。我的童年是彩色的无忧无虑的。而阿廖沙的童年却是痛苦不堪的，他时常因为犯错而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因为染坏了一匹布，而被外祖父打的失去了知觉，结果大病了一场，那也许是一种我无法想象的痛苦吧。除此之外，我没有烦恼和痛苦，重来不用研究衣食往行不需要为生活去奔波，我更是衣来伸手，饭来张口。
所以，我很庆幸我出生在一个和平的年代，我是最幸福的人。我们多数人理所当然的社会和父母为我们创造的一切。拥有着这些，我们这些小朋友还并不知足，总是奢求更多，例如：文具要高档的，衣服要名牌的'，更有甚者整天沉迷于网吧……此时，我们因该感到惭愧，应当悔过自己的奢侈，我们无疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我们不少人在优越的条件下玩物丧志，变得越来越懦弱了，遇到一点困难就想退缩，逃避或是走捷径。而阿廖沙却在这样艰苦的环境下，并没有被苦难的生活所击垮，而是满怀信心，奋斗拼搏，越来越坚强，感悟许多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理，最终成才。
正像高尔基所说：“是无私的爱丰富了我，使我能坚强地活想去。”
所以，让我们珍惜我们此刻所拥有的爱吧！那样会更幸福。
读书心得 17
终归读完了《家》的最后一页，心中澎湃的浪花却没有停息。它的故工作节跌宕升沉，带给了我欢笑，悲伤，生气，和失望……
《家》描述的是一个封建的大家庭的悲欢聚散。在如此的家庭中，有着不可避免的明争冷战，纠葛，不公与压迫。但又因为身处于新文明活动的开始期间，却也有使人觉得惊奇的对抗。在封建社会的暴虐迫使下，一群年青心爱的生命刻苦，煎熬，乃至是落空生命，因而故事中带着血和泪，带着控告与悲忿的呼声。把斗争的剑刺向了极端陈旧陈腐的'封建社会以及害人的封建礼教，并表示它走向灭亡门路。
我觉得书中最有魅力的东西就是矛盾。仆人公中觉慧一群意味着一端，觉新连同老太爷一群意味着另外一端。关于觉慧的性格，第三回就曾经明显了老练、起义、热情。刚在督军暑怀着满腔激情抒发了多时积累下的气愤，却又在家里和老太爷吵上了一通。于是，觉新的话语在旁边形成了鲜明的对照：“实在爷爷跟你说甚么话，你只要不声不响地听着，让他一小我去说，等他话说够了，气平了，你答应几个‘是’就走进来不是更简朴吗?”好一次矛盾，好一次思想的撞击。
说到觉新，便让我想到了梅：在觉新晓得本身的定亲往后，“他失望地痛哭，他关上门，他用铺盖蒙住头痛苦。他依从了爸爸的意志，没有牢骚。可是在内心他却为着本身痛哭，为着他所爱的少女痛哭。”在爸爸告诉他要去西蜀实业公司，在他面临着一生的理想被强迫褫夺之时，“一个动机在他的脑子里打转：‘统统都完了。他的内心藏着很多的话，可是他一句也不说。”又是矛盾，又是思想的撞击。
读书心得 18
书，满足了我的好奇心，培养了我的学习兴趣，还丰富了我的想象力，拓展了我的思维。所以，我从小就养成了爱读书的好习惯。
一句名言说得好，“生活里没有书籍，就仿佛大地没有阳光;智慧里没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。”读书是快乐的，是幸福的。可有人却认为读书是痛苦的、枯燥无味的`。而我却认为读书给我带来的是一种乐趣。读书是一种享受。就像高尔基说过的一句话：“我读的书愈多……我就觉得生活俞光明俞有好处。”书籍是培植智慧的工具;书籍是寂寞时的朋友;书籍是在时代的波涛中航得的思想之船。
小时候，我就与秀丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的牧鹅公主、法力无边的金鱼……交上了朋友，然后告诉小伙伴们，安徒生和格林讲给我的一个个神秘搞笑的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想象分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我。看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却能够纵观世界。读书给我带来无尽的快乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人，热爱生命!如果你认真读书，便会走出自己的心灵，进入另一个心灵中，与另一个心灵沟通、交谈。那时，你就不会感到读书是枯燥的，而是快乐的。如果把知识比喻成一座宝藏，那么读书就是通往这座宝藏的路线图。在无穷无尽的书籍中，我将继续读书的故事，体会读书的乐趣，积累长辈的智慧，收获智慧带给我的财富。
书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一向默默启示着人。读书能够陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。“一个人能够无师自通，但不可能无书自通。”
读书心得 19
司马迁的《史记》，贯通祖国三千余年的辉煌历史，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。
该书是中国古代最著名的古典典籍之一，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共三千年璀璨的礼貌，生动的描述了三千年大大小小的一些史事。读过这本书，让我深深得感受到了祖国文化的伟大，令我心存敬意。史记的生动描述一向鼓励我们的写作，以及我们祖国的发展，史记一出来，可谓是洛阳纸贵啊。
一部伟大的作品，总会有辉煌的.成就。《史记》这一部伟大的作品，是祖国文化史上的一颗明珠。司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心境也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。简便幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
就像尤安·艾肯在《走遍天下书为侣》一文中所说的那样，看《史记》就仿佛在作一次历史旅行，读者像是穿越了时空，成了一位历史事件的亲历者，体会了当时人们的思想感情；就仿佛在和司马迁应对面的谈话，被他那准确到位的语言所打动，在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑……
《史记》，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是一本令我们每个中国人都应当细细阅读的经典！是一本既生动趣味又能增长知识的值得一看的好书！
读书心得 20
在1862年，法国大作家雨果笔下流出一个故事，一个感人至深，引人深思的故事，叫《悲惨世界》。
这本书情节基本真实，描述了因偷取一块面包并企图越狱判19年苦役的冉.阿让，满刑后持黄牌屡次碰壁，后在米里哀教主的帮助下洗心革面，并一手办起首饰厂，又当上了市长。警长沙威开始怀疑市长有前科，并在处绝善良又可怜的芳汀上有了分歧。芳汀死后，冉自首并又一次逃跑。后来领养了芳汀受骗而生下的私生女珂赛特，在修道院当起了园丁。五年后贵族青年马吕斯与珂赛特发生恋情，后来马吕斯参义，被冉救助，并与珂赛特完婚。冉说明了身世，马吕斯却对冉拒而不见，后在马吕斯认识错误时，冉.阿让奄奄一息，走向天国。
细细读来，《悲惨世界》在我眼里其实并没有特别悲惨，它的角落里闪烁着许多美好的光芒，象冉一样，而这种光芒是经过社会各种迂腐的观念，各种无法翻转的绝望锤炼而磨炼出的美好与圣洁。而其中，不少人也挺而走险，这就不得不谴责当时的政府，其法律没有公正可言，善人因得罪花花公子而当众受辱，是令人痛心的。可怕的.法庭，黑暗的监狱，悲惨的贫民，阴暗的修道院……而其中，冉.阿让却拥有着一种慈悲的胸怀，拥有积极的心灵，使同情、善良、美好与当时的迂腐时代揉合，擦出圣洁的火花，与对抗世界那种压迫百姓，不得翻身的世态并行，令人痛心。
而现在，我们拥有的是美好世界，是公正而向上的，可为什么依旧有迂腐而不健康的呼声，为何又有那么多人做些不可告人的勾当，而不去劳动?面对《悲惨世界》，我想了很多很多，不禁流下泪来，也不知是因为满足，还是为人格高尚的冉.阿让所感动，或是两者兼有。冉.阿让那永不磨灭的高大身影，脱开文字的束缚，走到我的面前……
读书心得 21
作为一名教师，我需要终身学习，为自己学习，为教育事业学习。从当老师的那一刻起，这就成了我们的使命，我们的责任。一位专家评论说，这是一本用爱和经验写的书。我相信你读完后会觉得既亲切又实用。作为一名缺乏经验的新教师，我迫切需要这样的专业书籍来指导我。因此，走进它，简单的话语，真实的案例，给了我以下灵感：
上海特级教师应该说：“阅读可以让人们领略到现实生活中可能达不到的东西。阅读使我们能够自由地生活，超越空间、时间和物质条件的限制。这是一种无所不能的广阔精神生活。”可想而知，阅读对这样的人来说是多么重要，不仅实现了她的专业，也提升了她的境界。
回想起来，我以前也喜欢读书，但现在，在工作之后，我发现我很少读书。有时明显深深感动的东西，但不能很好地表达出来，事实上，这需要通过阅读来提高他们对教学技能和知识的掌握和写作水平。与此同时，孩子们总是问我们问题，天文地理无处不在，认为我总是被他们问蒙蔽，不经常读书，怎么能自由处理。
时间就像海绵里的水，总会有挤压，所以，和书交朋友，我相信我们会得到更多的收获。
此外，班上有几十个孩子有不同的经验和能力。如果老师不了解孩子之间的差异，教学活动肯定会有差异，导致一些孩子的能力无法提高。因此，我认为需要挤出一点时间来观察
观察也需要方法，而不是盲目随意观察。教师要根据自己的教学安排和需要，有一定的'观察重点，持之以恒，再结合“听”、“问”，走进孩子，慢慢积累，经验就会增长。所以，如果你花更多的时间观察你的孩子，你会有不同的感受和发现。
不积小流，不能成海。做一个会挤时间的老师，挤一点时间学习，充实自己，你的教育经历也会有意义。
读书心得 22
记得二年级寒假时，我读了《100个勤学故事》这本书，书里有很多名人的故事，每个故事都寓意深刻。
令我记忆深刻的有《孔子学琴》的故事，它告诉我们：学习应精益求精、不断求索。孔子就是这样对待学习的，我们小朋友也应该这样。
看了《王献之练字》的故事，使我知道，王献之的成功秘诀就是：勤学苦练、坚持不懈的努力。
《白居易诗进长安》说的是：白居易少年得志，却没有因此沾沾自喜，停滞不前，而是加倍刻苦，不断地用知识充实自己的头脑。他之所以能成为大诗人，与他的勤奋是密不可分的。我们小朋友取得一些成绩后也不能骄傲，要知道“骄必败”。
《孟浩然踏雪寻梅》的故事，使我知道：他为了写出一首好诗能不辞辛苦地翻山越岭去寻梅花，正是凭借这种对艺术一丝不苟、执着认真的态度，才写出了那么多的“山水田园诗”佳作。这就是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。我们小朋友也要向他学习，学习他的认真执着，一丝不苟。
《怀素蕉叶练字》写的是学习的`决心；《吴道子心中有河山》说的是学习要多注重平时的积累；《杜甫幼年学诗》让我知道：调皮好动是儿童的天性，但小朋友们千万不要因为贪玩而忘了学习，并且我也从中理解了，父母长辈严厉的管教都是为我们好。
......
这是本非常好的书，它记录了古代伟人勤奋学习的事迹。这本书对我的启发很大，我要向他们学习，学习他们的勤奋努力和刻苦的态度及专注的精神,我要把它时时刻刻记在脑海里，从现在做起，这样我一定能成功。
读书心得 23
童年是什么？是一串闪闪发光的珍珠，珍珠里积累着欢乐；童年时是一个棒棒糖，棒棒糖充满着甜蜜；童年是一只小船，飘在海里荡啊——荡，荡到了一个欢乐的世界；童年时多姿多彩的，就像天上的星星，每一颗都有属于自己的回忆。
每个人都有童年，并且每人的童年都是不一样的，它们都值得回忆，值得珍惜。而高尔基的却不一样，就拿《童年》这本书来说，童年应当是他一段悲惨遭遇，一段“深情”的回忆。
《童年》是一部自传体小说，它讲述了高尔基童年的生活。小说中的主人公的生活环境是让人心酸的，他很小的时候爸爸就去世了，便跟着外婆和妈妈来到了外公家。外公是个个性粗暴、自私的.小染坊主。两个舅舅甚至他们的儿女也是这样。小主人公就在如此的家庭中饱受虐待，遭受外公的毒打。在那样的环境下，谁能觉得恐慌和不安？
我读了之后心境十分压抑，小小的高尔基在这么小的时候就已经体会到了社会的心酸。而相比之下的我们呢？过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，被父母宠着惯，着甚至从来不明白什么是“打”，什么是“骂”。这一点我们应当好好想想，如果生活在高尔基那样的环境里，日子会不会十分痛苦，悲惨，甚至绝望，但我们不能这样，像高尔基那样坚强。
有人说：“环境能够造就一个人，也能够毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中。他那颗光明、博爱的心没有动摇，没有被污染。反而变得开阔，也许这就是成功的秘诀吧！这本书告诉我们要永远坚强、正直自信！
读书心得 24
今天下午，我坐在沙发上，细细地阅读了鲁迅的《故乡》……
这本书中给我留下印象最深的就是闰土了，原因是他那少年与中年两个阶段的巨大差异和变化。
首先，鲁迅先生在回忆少年闰土时描绘了一个乡村孩子活泼、可爱、能干的形象，闰土知道乡下的很多趣事，使鲁迅先生也对乡下产生了向往。在少年时代，鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分。
而鲁迅在回乡途中所见到的二十年后的中年闰土，却没有一点儿儿时的活泼了，甚至没有一丝少年闰土的影子。在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土十分贫穷，生活的重担压得他抬不起头。
我依稀记得，鲁迅先生是这样描写中年闰土的：“他站住了，脸上现出欢喜、凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道“老爷”……”从这几句话中，我看出他长大后为自己的贫穷而非常自卑，他从心里明显地感受到自己与鲁迅先生的差距，完全没有儿时与鲁迅先生的兄弟情谊，成年后的闰土就是这样一个形象。
为什么人长大后会有如此大的差距呢？这都是因为以前黑暗社会的封建思想所致的！鲁迅先生就是敢于把当时社会的黑暗通过文字的方法体现给大家，不畏强权，不畏旧势力，批判了当时黑暗的'社会，“在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。”这是鲁迅先生的名言之一。
通过《故乡》，我深刻地感受到了旧社会的黑暗与封建，同时；也为生活在这个幸福的新时代感到庆幸！
看完鲁迅的这本书，我的心久久不能平静……
读书心得 25
我读时的感受与高尔基写时的感受是一样的：一种浓厚的，色彩斑斓的，离奇的难以描述的生活，以惊人的速度开始了。
感触最深的要数第二章了，阿廖沙的两个舅舅为争夺家产而大打出手，阿廖沙幼小的心灵就留下了烙印，他被吓的竟蹦上了炕炉上，由此就可推想出他两个舅舅”战争“的激烈了。
热爱科学的`”好事情“是我最喜欢的一个主角，虽然当时所有人都歧视他，甚至善良的外祖母也不能理解他，但他却一如既往，还和阿廖沙成了好朋友，可是最终他也难逃当时黑暗社会的”制裁“，悲惨离去。以致阿廖沙说出了”你们全是混蛋“的话。
其实每个人都有自身的童年。回忆儿时的懵懵懂懂，心中总有一份久远的牵挂，梦中的旧影却因为时光的流逝渐渐稀疏，而心里想要留守的渴望也愈加强烈。或许有一天，我那满腔的憧憬化为活力，开始回顾儿时，那将是一件很美妙的事情。那么便正如高尔基所说的：”我不是在讲我自身，而是在讲那令人窒息的狭小天地（如果是我，便是一个装满糖果的斑斓小盒）。“高尔基也说过：”人民完美的品质，他们的智慧和创造精神，它能唤起我们一种难以摧毁的期望——那就是光明的，人道的生活必定复生。“
若是再将《童年》刨的更深一点，会出现理性于感性的分歧，他们的视角不一样，读出的道理当然也不尽相同：理性之人会读出一把双面刃，它从正邪两面插入了俄国基层市民的胸膛；而感性的人会读出一面镜子，他们会发现书中竟会有自身的影子。但不管怎样，《童年》都将洗涤读者以腐蚀，贪婪的灵魂。
窒息的天地，苦难的童年。
读书心得 26
一头亚麻栗色的可爱短卷发，在阳光下闪闪发光，一双小巧玲珑的，清澈的宛若一潭没有杂色的泉水一般的眼睛，弯曲着的柳眉显得无比自由，无拘无束，像是田野里随风飘舞的乳白色蒲公英，她就是乐观善良可爱的海蒂。
《海蒂》的故事内容十分有趣精妙又感人至深，给我一种耐人寻味的，童年的感觉。海蒂天真烂漫，心地善良，她热爱生活，不叫苦不叫累；喜爱大自然，常常奔波于花丛之中；而又乐善好施，在从克拉拉家中回来后，给奶奶很多东西，年纪虽小却有着非常感人的魅力。
因为海蒂的出现，用她的天真，乐观感动了饱经沧桑，性格孤僻，独居生活的爷爷再一次燃起了对生活的无限向往与追求；在她的爱心帮助下，体弱多病的女孩克拉拉鼓起了生活下来的勇气，更加坚定了战胜病魔的肯定决心，更对这个美好的世界产生了无限的`向往；更是在她的幽默教导下，一个不爱学习的牧羊少年在短短的`几天时间里已经会背诵诗经了……作家用质朴优美的阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，朴实憨厚的风土人情，更加为本书添加了一种大自然质朴的元素，让故事的元素里多了一种更为唯美的元素，这真是锦上添花啊！使我们读着读着有一种更为亲近的感觉。海蒂，正是这么一个普普通通的女孩，却用她的质朴，淡雅，幽默，善良，天真，乐观……打动了我们。看见海蒂置身于花海，我想：置身于花海之中，漫漫花香传四海，幽幽暗香细腻闻，真美啊！
读完这一本书，我想：希望每一个人都能够向海蒂一样，质朴，幽默，乐观，善良，天真！
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