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教师实习心得体会:以生治生和谐共生

时间:2020-12-24 18:13:04 心得体会 我要投稿

教师实习心得体会:以生治生和谐共生

  时光匆匆,将近一个月的实习时光已从指间流过。遥想当日,踏着节日的余息,怀着期待、忐忑的心情,我们一行满载行囊的从河北师范大学驱车2个多小时来到河北省南和县第一中学,受到校领导在寒风中的热情接待。一切仿佛昨日。时光匆匆,岁月如梭,一个多月的实习时光已从指间流过。如今已值入夏,天气早已闷热,过去的是时间,而留下的是实习的经验和收获。我们也已不是初来时的模样,已经“长大”,褪去了青涩、稚嫩,增添了从容、淡定。时间是最好的见证者。

教师实习心得体会:以生治生和谐共生

  两个月来,经历了职业生涯中的很多第一次:第一次听课、备课、讲课、评课、议课;第一次监考、阅卷;第一次被称作“老师”,以师者的身份与学生相处;第一次被同行资深教师听课等等等等,人生的诸多第一次,都不断经历。由紧张到坦然,由生涩到熟练,其中的种种经过让我深深的体会到了教师工作的重要性,和做好这份“阳光下最伟大的职业”的不易。

  随着教学工作的日益深入,同时,又另一突出的问题随之而产生了。那就是,学生们之间总是小声说话,严重违反课堂纪律,从而使课堂内容不能正常进行下去,严重的影响了教学工作的正常开展。最初的不利不睬,如今变成了大面积的说话,从而愈发成为不得不处理,刻不容缓的事实。

  学生们的普遍表现是,小声说话,也有浑水摸鱼、趁机作乱等等一系列懒散、纪律性差、藐视课堂的表现,这一度使我的教学工作陷入了僵局。严厉批评,只有五分钟的效果,但下堂课会再犯,你苦口婆心的劝说,他又不理你,所以就是你强他俞强,你弱他更强。

  但是,方法总比困难多,通过我一段时间的观察和苦思良方的路程,及一些老教师中肯的建议。

  我发现这些学生,都有以下通病:爱面子、攀比、跟自耻等一系列的'坏习惯。何尝不从这一方面下手呢?从而搞定学生,从而解决纪律问题呢?同时呢!班级里的“领导阶级”管理不力,其最大的缺点就是不能以身作则,带头作乱。

  我觉得我接下需要去做的便是:

  首先,帮助学生打通心脉,统一思想,从心里底部唤起学生的斗志,比如:自身讲述家庭情况及自己的求学之路,引起学生的共鸣————以此让学生讲述,从而认清求学的目的,从而真正做到:将心比心,以心换心,推心置腹,从根本上打消消极的学习的观念,多鼓励,少批评。

  其次,建全班级管理体系,让每位班委,有片可分,有生可管,同时强调班级领导要以身作则,树立本身的威信,同时,班委之间也要进行竞争与比较,同时,若哪组管理的比较好,则有奖品发放。

  最后,教师本人也要走下讲台,加入学生,以监督、提醒、点评学生,让学生自我达到自治,“以生治生”,教师负责授课的同时,也要鼓励、辅导、督促学生,少点严厉,多些关爱。同时,“严与爱”并存。努力调整自己心态,做打不死的小强。

  总之,一句话;“学生虐我千百遍,我仍待学生如初恋!”

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